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班主任班級管理理念篇1

一、常規(guī)教育方,。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、班級工作計劃方面,。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手。

1,、課堂紀,。首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。

2、課間紀,。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，開展"跳繩,，做游。"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3,、路隊紀,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

三,、衛(wèi)生工作計劃方面。講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

五,、其他方。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班主任班級管理理念篇2

新的學(xué)年開始了，這學(xué)期我擔(dān)任著五年級的語文教學(xué)工作兼班主任工作,，通過對這個班兩年半的了解,，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算,，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃：

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，更何況我們又兩個班主任呢!如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方,。

從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我門決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。我們兩個班主任的分工是：單周正班主任負責(zé)好本班的班會活動,，并做好記錄;副班主任負責(zé)好雙周的隊會活動,，開展豐富的隊會活動，并做好記錄,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實教育,，共同監(jiān)督,。

3、教育學(xué)生多做好事,，做一個見義勇為的四年級學(xué)生,，每個月我班將評比一次好人好事，給同學(xué)們做榜樣,，并給予一定的獎勵,，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義,。使我班成為一個從整體到個人,，從個人到集體都是充滿文明的細胞。

二,、班級工作計劃,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,，言行一致”,。老師沒在時紀律委員和班長負責(zé)管好本班的紀律，班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分,。

2、課間紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展“打乒乓球,、籃球、做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。大多數(shù)由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家,。

(1)每星期升國旗的時候要做到嚴肅認真，又要熱情飽滿地聽完別人的國旗下演講;

(2)每天的課間操由兩個班主任共同監(jiān)督 ,，要做到認真而有激情,，下午的眼保健操由下午第一節(jié)課的課任教師監(jiān)督,，班委配合好課任老師完成好;

(3)積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動。

班主任班級管理理念篇3

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是新的學(xué)期,。我?guī)覀儼鄰囊荒昙夐_始的，可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。

二、學(xué)生概況：

我們班一共有54位學(xué)生,，其中男生29人,，女生25人，學(xué)生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標：

本學(xué)期我班的基本目標是：每天進步一點點,。建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。,、

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是還是有很多地方時需要引導(dǎo)的。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！鄙虾妹恳惶谜n,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。同時,，

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

3,、午間紀律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，充分挖掘每一個孩子的潛能,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

總的來說,，以上就是我這一學(xué)期的工作計劃,，在今后的工作中，我將不斷的努力,，和孩子們一同成長,，把我們的班級建設(shè)的更好!我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

班主任班級管理理念篇4

新課程改革將學(xué)生的發(fā)展作為課程的總目標,，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理和合作學(xué)習(xí),。而班級是學(xué)生學(xué)校生活的基本場所，班級的狀況直接影響到學(xué)生對于學(xué)校生活的感受和參與的程度,，影響到學(xué)生的個性發(fā)展,。那么，在新課程環(huán)境下,，我們該如何來構(gòu)建班級建設(shè)呢?我的做法是從兩方面去實踐——抓環(huán)境建設(shè)和人文建設(shè),。

一、環(huán)境建設(shè)：讓班級煥發(fā)生命力,。

1,、精心布置教室，使之煥發(fā)生命活力,。學(xué)期初,，及時布置教室。因為教室是學(xué)生學(xué)校生活的主要場所,，所以應(yīng)盡量把教室布置得整潔美觀,、具有學(xué)習(xí)氛圍。如在教室上方張貼課改標語,，在左右兩面黑板上寫上名言警句,，把學(xué)生的思想教育寓于感知的情景中，造成一種“潤物細無聲”的意境,，滋潤他們的心田,，熏陶他們的心靈，讓學(xué)生每天踏入教室時都產(chǎn)生一種愉悅感,，成為他們頑強拼搏,、健康成長的一種強大的精神動力。

2,、增設(shè)展示欄,。如“課堂評價表”“小組對比榜”、“展我風(fēng)采”等欄目,，讓學(xué)生在展示中張揚個性,，表現(xiàn)自我，讓他們有一種競爭和挑戰(zhàn)的意識,，從而使他們的個性不斷的得到發(fā)展,，心理素質(zhì)不斷的得到鍛煉，同時讓學(xué)生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵,，最終實現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越,。

3、創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)園地”、“圖書角”,，提供閱讀的空間,。學(xué)生有著不同的興趣愛好，但是長期以來,，學(xué)生都是主要學(xué)習(xí)學(xué)科知識,、技能、技巧,，出現(xiàn)了缺乏安全知識,、社會交往的技能技巧及拓展知識面的能力，所以,，創(chuàng)設(shè)圖書角,，使用好《牽手好習(xí)慣》,、《安全第一課》校本教材,，利用下午活動時間，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)課堂內(nèi)沒有的知識,，健全學(xué)生人格,，增強學(xué)生的自我教育能力等。

二,、人文建設(shè)：促進學(xué)生個性成長,。

1.培養(yǎng)選拔班干部。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,、自我教育,，因此，班干部必須要在班中能起模范帶頭作用,，要在學(xué)生群體中有一定的威信和號召力,，應(yīng)是班級群體的領(lǐng)頭羊，也應(yīng)是老師的小助手,。所以在選拔班干部時,，不能僅看成績，更要思想好,，膽量好,，而且要熱心幫助他人，樂于為同學(xué)們服務(wù),，有一定的組織管理才能,。其次，應(yīng)該讓學(xué)生明白班干部是同學(xué)們的公仆,，要為同學(xué)們服務(wù),，當(dāng)班干部不是為了當(dāng)“官”，而是為同學(xué)們做奉獻,。第三,，培養(yǎng)班干部的大局意識和主動意識,。一個班級如果只依靠班主任單槍匹馬管理，那是很辛苦的,，如果班干部工作主動,，老師就可以輕松很多。在這方面我是這樣做的,，新學(xué)期開始,，我會先向同學(xué)們介紹本學(xué)期本人對班級工作的設(shè)想，讓同學(xué)們討論,，搜集同學(xué)們的好建議來確定班級工作計劃和各項奮斗目標,，然后召開班干部會議，安排各班委成員,、組長,、科代表等人的具體職責(zé)和所要達到的目標，讓每一位班干部深知自己身上所負的責(zé)任,，并且定期召開班干部會議,。

2、構(gòu)建學(xué)習(xí)小組,。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，所以第一步,，是將班內(nèi)的51位同學(xué)進行分組，每組4人,，分組時兼顧各類學(xué)生,，將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣,、性別、個性的學(xué)生分配在同一組內(nèi),。為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,、自我成長，每組選出正副組長,、記錄員,、匯報員。我的做法是正副組長由班主任直接任命,，組長負責(zé)紀律,，小組全面工作，副組長收發(fā)作業(yè)，小組的個性化名稱,、口號,、目標，小組自己確定,，各小組根據(jù)班公約自行制定管理方案,。第二步：班主任每月召開一次正副組長會議，總結(jié)當(dāng)月各小組表現(xiàn),，肯定成績和指出存在問題,。各組組長應(yīng)定期召開小組成員會議。

3,、推行值日班長制度,。兩組值日班長輪流當(dāng)值，負責(zé)當(dāng)天考勤,、儀表,、衛(wèi)生、早讀,、課堂紀律,，并做好值日記錄，一周總結(jié)一次,。

4、開展小組對比,。對比的項目包括課堂展示,、作業(yè)、紀律,、考試成績,、衛(wèi)生、各項活動等,，每周總結(jié)評比一次,。評出三個優(yōu)秀小組，給予獎勵,。

在實施的過程中,，還需要全體科任老師的支持配合，這樣才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生的自我管理能力,、進取精神和競爭意識才能培養(yǎng)起來。

班主任班級管理理念篇5

班級基本情況

本班共有22名學(xué)生,，其中有2名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，成績優(yōu)良。有10多名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績一般，有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，還有2名基礎(chǔ)差，一問三不知,。

工作要點

一,、加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

二,、營造一個學(xué)習(xí)的好氛圍，有了好的育人環(huán)境,，就需要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為班主任應(yīng)加強與其他教師的聯(lián)系共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)民，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.并向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

三,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

特別是對特長生的培養(yǎng),，當(dāng)今社會學(xué)生的學(xué)習(xí)不是單一的指課文教學(xué)，而是其他方面與文學(xué)知識共同發(fā)展,，因而學(xué)生的特長愛好尢為重要,，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能,，大力支持學(xué)生參加各類藝術(shù)班的學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)生的這些情況,，我制定以下計劃：

1,、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動,，特別是課間文明休息,，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比,。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，遠離危險。對學(xué)生進行“五愛”,、“五心”,、“五自”等教育。

2,、對班級所有學(xué)生進行了家訪,，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3,、積極響應(yīng)大隊部的計劃，開展各項活動,。明確落實小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力。

4,、為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，教育學(xué)生以學(xué)校值日,、義務(wù)勞動,、家庭勞動進行鍛煉，使學(xué)生健健康康地成長,。

5,、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,，教會學(xué)生做好眼保健操，做一個愛學(xué)習(xí),、愛干凈的好孩子,。

6,、加強學(xué)生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決,。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。

(3)結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,。

具體措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī),，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“學(xué)習(xí)擂臺”賽,，給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵,，表現(xiàn)不好的以促進。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計劃、有效果安排晨間早讀,，語文,、成語積累、英,、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、禮貌教育

A.見到老師熱情問好,，下課同學(xué)之間要學(xué)會禮讓。

B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣,。

5,、安全教育

(1)在每個星期的班隊課中,，結(jié)合本班實際,，安排“安全知識講解課”,。

(2)進行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時候,，應(yīng)變的演習(xí),。

6、寫字教育

(1)全班統(tǒng)一用鋼筆做作業(yè),，淘汰鉛筆,。逐步學(xué)會使用鋼筆，做到字跡清楚、干凈,、錯誤率少,。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫字課，進行寫字教學(xué),、寫字比賽,。

(3)以寫字為特色，發(fā)展小小書法家,。

7、衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

8,、紀律教育

(1)班級紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。

(3)集會做操紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理。

9,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。并建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

班主任班級管理理念篇6

隨著課程改革的深入，我工作了20年的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn),。眾所周知,，一個學(xué)校是由許多班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會影響學(xué)校,。怎樣才能生動形象地開展班級工作?要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組,。如果每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝!為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,，班主任計劃制定如下：

首先,，傳統(tǒng)教育

剛進入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí),，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進入角色，適應(yīng)學(xué)校生活,，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,，內(nèi)容要更緊密、更小,、更現(xiàn)實,，以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我會在班里設(shè)立一個“小監(jiān)督崗”,，負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在開學(xué)前做一天總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，授予“最佳拇指獎”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時的指導(dǎo)和指導(dǎo),，以加強教育,。

2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日,、元旦等重大活動，舉辦一些有意義的主題班會,，讓學(xué)生了解做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義精神。同時,，讓學(xué)生學(xué)會合作,，在各種活動和勞動中生活。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人和集體,。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺,、移動紅旗評比等活動對學(xué)生進行教育。此外,，要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用,，采用靈活多樣的欄目，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,，我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時督促,、提醒和幫助,。

第二,，班紀

一個班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀律,。因此,，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律：

首先,，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律,，并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,，學(xué)生既有趣又有動力,，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,，有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為,。我們班的目標是“言出必行”

2、班級間紀律：

課堂是學(xué)生放松的時間,，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，我會采用師生參與“跳繩、玩游戲,、拍球”等活動的方法,，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情,，拓展交流空間,。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。

3,、公路隊紀律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，班級里會開展“路隊小標兵”評比活動,，讓學(xué)生既能快速,、整潔、安靜,，又能自主管理,。各路隊設(shè)小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況,，以便及時監(jiān)督管理,。

三、健康方面

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，打掃“三隨”——桌,、箱，勤放物品,，勤做兩個操,。

2、班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督,。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時,，利用花草美化環(huán)境,，開展愛護環(huán)境和花草的教育。

第四,，班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任管理是不夠的,，班干部才是班級管理的助手。這學(xué)期我會采用班干部(包括班組長和班長)輪崗制,，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活,、合作,、管理。

V,、其他方面,，即活動的安排

9月：

1、“我上學(xué),，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2,、利用教師節(jié)好好教老師,。

3、主題班會—— 《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

10月：

1,、熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家庭,，熱愛親人的教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育,。

11月：

1,、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力。

2,、日常行為的培養(yǎng)和評價

班主任班級管理理念篇7

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學(xué)生道德素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下,，鼓勵學(xué)生走出社會,，了解社會。

二,、班級基本情況：

我班共有72個人,，其中男生41人(新轉(zhuǎn)來2人)，女生31人,，學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差,。

三,、班級管理目標：

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立明確的學(xué)習(xí)目標,，制定好學(xué)習(xí)計劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動,，陶冶學(xué)生的情操,。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立一支有進取心,，有責(zé)任感,，能力較強的班干部隊伍，嚴抓班級紀律,，逐步形成一個守紀,、團結(jié)、進取,、勤奮,、和諧的班級體，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞方面得到全面發(fā)展,。

四、具體實施計劃：

(一)加強班級管理

1,、格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

2,、學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),，平時,，早自習(xí)，上午上課,，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

3,、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

(二)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、鼓舞學(xué)生信心

首先,，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

其次,，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

最后,，面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。

加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

2、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。班主任是一個班級的靈魂人物,，只要班主任的工作做好了,，那么就會事半功倍。學(xué)生們自然就會對老師產(chǎn)生好感，自然就會更加努力的學(xué)習(xí),，這些都是我教學(xué)得來的經(jīng)驗之談,。我想說，我既然是一個班主任,，就應(yīng)該當(dāng)好班主任的樣子,，一定要時刻的注意到我自己的言行舉止，一定要給學(xué)生一個好的榜樣,，我相信,，只要我努力工作了，我的班級就一定是最好的!