計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、同學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀分析：

該年級(jí)段同學(xué)想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表示欲望，色彩表示力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

存在問題：

1,、同學(xué)整體的差異比較大,。

2、構(gòu)圖布局還不夠完整,。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)繪畫

1,、自身選擇顏色，描繪景和物,。

2,、用記憶畫、想象畫等形式,，表示自身熟悉的,、喜歡的內(nèi)容。

(二)工藝

1,、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫,。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形,。

3,、用各種平面資料貼面。

4,、制作簡(jiǎn)單的泥工模型,。

(三)欣賞

1、觀賞可愛的動(dòng)植物,。

2,、欣賞同學(xué)喜愛的兒童畫。

3、欣賞民間玩具,。

三,、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、用記憶畫,、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自身熟悉的內(nèi)容。

2,、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫,，和各種平面資料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3,、欣賞兒童畫和自然物，提高欣賞能力,。

(二)難點(diǎn)：

1,、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí),，造型較生動(dòng)自然,。

2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,，動(dòng)手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

四,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1,、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好同學(xué)帶動(dòng)差同學(xué)的方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)豐滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。

3,、通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)同學(xué)的興趣，提高技能表示,。

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一,、總體思路。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)已致用”為原則,，選擇符合五年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,。全冊(cè)共有14課，分為6個(gè)隱性單元,，時(shí)代新貌,、校園生活、人與社會(huì),、人與自然,、創(chuàng)造天地、藝術(shù)瑰寶六個(gè)單元,，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn),、設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用、欣賞﹒評(píng)述,、綜合﹒探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型﹒表現(xiàn)及設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用占有較大比重，欣賞﹒評(píng)述大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才,，通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

2,、不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才,，通過看看,、畫畫、做做等方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單組合設(shè)計(jì)和裝飾,，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

三,、教學(xué)方法,。

1、注重審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。

2,、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的。因此,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是緊密聯(lián)系的,。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神,。新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí),。美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,，綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，它與社會(huì)科學(xué),、人文科學(xué),、自然科學(xué)有著直接和暗含的關(guān)系，因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，對(duì)于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學(xué)科所不能代替的作用。

4,、確立學(xué)生的主體地位,。本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,。在這些學(xué)習(xí)方式中,，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。

6、學(xué)生的自評(píng)與互評(píng),。

7,、運(yùn)用多種教學(xué)手段。

8泛利用各種課程資源,。

四,、全冊(cè)的單元及內(nèi)容總體安排：

單元 課序 課題 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 美術(shù)﹒人文內(nèi) 課時(shí)數(shù)

時(shí)代新貌 1 悠悠北山街 綜合.探索 造型變化﹒近生活 2

2 安全標(biāo)識(shí) 設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用 2

校園生活 3 童謠童話 欣賞﹒評(píng)述 板報(bào)設(shè)計(jì)情緒體驗(yàn) 1

4 大盒子小舞臺(tái) 設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用 2

人與社會(huì)

5 民間木雕 造型﹒表現(xiàn) 傳統(tǒng)節(jié)慶﹒了解社會(huì)生活1

6 門的裝飾 設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用 2

7 生動(dòng)的泥塑人物 造型﹒表現(xiàn) 2

人與自然

8 收獲的季節(jié) 綜合.探索 多種形式造型體驗(yàn)﹒愛自然﹒愛動(dòng)物 2

9 水墨畫動(dòng)物 造型﹒表現(xiàn) 3

創(chuàng)造天地

10 色彩的世界 造型﹒表現(xiàn) 色彩﹒造型﹒美化生活2

11 色彩的世界 造型﹒表現(xiàn) 2

12 創(chuàng)造美的紋理 設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用 1

13 廢棄物造型 造型﹒表現(xiàn) 2

藝術(shù)瑰寶 14 古人的夢(mèng)想 欣賞﹒評(píng)述 繼承傳統(tǒng) 1

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)繪畫

1,、觀察,、認(rèn)識(shí)立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法,，進(jìn)行寫生練習(xí)。

3,、把生活或想象中某個(gè)有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來,。

4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí),，進(jìn)行彩墨畫的練習(xí),。

(二)工藝

1、學(xué)習(xí)單線體,、黑體,、變體美術(shù)字的寫法。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)成知識(shí),，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。

3,、用剪,、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)單的立體紙工模型,。

4,、用泥塑的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的日用品造型設(shè)計(jì)

(三)欣賞

1、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光,。

2,、欣賞中國畫,。

3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

二,、重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物,。

2,、通過寫生，認(rèn)識(shí)一些透視現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。

4,、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法,。

5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)和技法,。

6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的基本方法。

(二)難點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力,、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受力,。

3、讓學(xué)生了解中國古來的文化,，對(duì)中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,，及一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。

三,、教學(xué)情況分析：

該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ),，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力,。存在問題：

1,、班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣,，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握,，理解差距較大,。

2、部分學(xué)生想象狹窄,，缺乏表現(xiàn)力,。

3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情,。

四、措施：

1,、進(jìn)行班內(nèi)作品展評(píng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí),，提高美術(shù)興趣。

2,、充分和利用各種教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。

3,、利用直觀手段,，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣，開拓視野,，激發(fā)興趣,，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排(根據(jù)教學(xué)需要可以做一定的調(diào)整,、整合)

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計(jì)的鞋

第十周：黑、白,、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計(jì)

第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì)

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習(xí)考試

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展基本情況分析：

從總體上來看，學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用的能力,，其中對(duì)油畫棒和彩鉛的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地使用油畫棒著色,、用線條表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣不濃，空間感較弱,，造型能力還需要進(jìn)一步發(fā)掘,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高。

二,、本期教材分析：

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.色彩的色相和明度等色彩知識(shí),，色彩的表現(xiàn)力。

2.抓住人物面部的基本特征,，表現(xiàn)人物的表情,。

3.繪畫中的比例常識(shí)，運(yùn)用比例進(jìn)行作畫,。

4.繪畫中的透視現(xiàn)象,。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1.學(xué)生對(duì)廢舊材料的搜集比較困難，這類課程的課堂質(zhì)量往往得不到保障,。

2.電腦美術(shù)與美術(shù)課分離,，電腦美術(shù)課學(xué)生也得不到滿足。

3.人物的內(nèi)心表現(xiàn),。

4.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

三,、本學(xué)期課程目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比例,、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3.欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周：肖像藝術(shù)

第2周：畫人像

第3周：認(rèn)識(shí)抽象畫

第4周：學(xué)畫抽象畫

第5周：繪畫中的透視現(xiàn)象

第6周：美術(shù)中的比例

第7周：偶戲

第8周：提線紙偶

第9周：創(chuàng)造綠色的生活

第10周：色彩的色相

第11周：色彩的明度

第12周：唱起來跳起來

第13周：拼貼添畫

第14周：中國龍

第15周：造型別致的椅子

第16周：立體賀卡

第17周：校園合影

第18周：防災(zāi)減災(zāi)

第19周：湖光帆影

第20周：剔地雕刻

第21周：小鳥的家

五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，樹立"以人為本、培養(yǎng)能力"的思想,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的方式方法,，積極營(yíng)造“和諧,、平等、輕松”的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。

二,、班級(jí)學(xué)情

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí),，學(xué)生對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了比較濃厚的興趣，且愿意學(xué)，還有一部分學(xué)生特別愛好,。為此,，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥,，點(diǎn)滴滲透,，學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能會(huì)有可喜的增長(zhǎng)和提高。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

注重學(xué)生的體驗(yàn)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷，提高學(xué)生的觀察,、想象和表現(xiàn)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高。

一)教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的教學(xué),，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品和的特點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)的知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，通過動(dòng)手操作的一些課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力并促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。具體為：

1,、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)和特產(chǎn)的了解，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,，同時(shí)獲得美術(shù)知識(shí),。

2、將二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的對(duì)線條的認(rèn)識(shí)提高到線條的裝飾運(yùn)用當(dāng)中,，進(jìn)一步鞏固二年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

3、將繪畫與手工相結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力,。

4,、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫

二)教學(xué)重點(diǎn)：

考慮到三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實(shí)際,，因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫,。不過比起一年級(jí)來在繪畫的構(gòu)思、造型,、著色和復(fù)雜程度都要大得多,，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強(qiáng)。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位。

三)教學(xué)難點(diǎn)：

將繪畫與手工項(xiàng)結(jié)合的設(shè)計(jì)課教學(xué),，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量,，兩者都是重要的部分，同時(shí)制作過程的指導(dǎo)和時(shí)間的把握是教學(xué)的難點(diǎn),。

四)教材的特殊處理：

1,、由于教材畫面較小，教師教學(xué)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些大幅的范畫掛圖或用粉筆在黑板上作演示，使學(xué)生都能看得清楚看得明白。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一方面的不足，教師教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

五、教學(xué)需要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課,。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具,，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學(xué)生注意安全,，尤其要防止學(xué)生持刀玩耍,，甚至斗毆。另外還要注意雜物的清掃,，保持教師的衛(wèi)生和整潔,。

2、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到課前布置,，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

四,、主要措施

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù),，樂于探索、努力求知的欲望

3,、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),，

6,、注重學(xué)生的主體地位，面向全體,，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實(shí)施開放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn),。

五,、內(nèi)容安排

周次 內(nèi)容

第一,、二周 哆來咪

第三周 彩云衣

第四、五周 布藝溫馨

第六周 國慶節(jié)

第七周 搭架子

第八周 周末日記

第九,、十周 勤儉的“小管家”

第十一周 鬧花燈

第十二周 石頭說話

第十三,、十四周 家鄉(xiāng)古建筑

第十五周 演戲

第十六、十七周 信息聯(lián)通

第十八周 飛機(jī)工廠