總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
高二月考總結(jié)400字 高二月考總結(jié)與反思篇一
與20--級相比：500分以上少1人
450分以上差不多 400分以上差不多 370分以上差不多
基礎(chǔ)差,，偏科嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，不好學(xué),，沒有學(xué)習(xí)方法，自覺性差,。
二,、學(xué)習(xí)
1,、樹立明確的目標(biāo) 有目標(biāo)才會有動力。
近期目標(biāo)：各科下次要達(dá)到的分?jǐn)?shù),。(定好位置,，分?jǐn)?shù)比這次稍高。注重差科,，穩(wěn)定優(yōu)勢科)遠(yuǎn)期目標(biāo)分解為近期目標(biāo),，近期目標(biāo)分解為各科分?jǐn)?shù)。盯好自己的,。
2,、思想
⑴ 克服兩種傾向：
⑵ 克服的思想(與高考相比較，不要與比自己高得太多的人比較,。)
⑶ 克服的思想:克服重視做題,，輕視甚至忽視鞏固總結(jié)的思想
⑷ 克服的思想:克服臨淵羨魚，不愿退而結(jié)網(wǎng)的思想
⑸ 克服的思想(重視喜歡科目,，輕視甚至不學(xué)差科)
⑹ 克服的思想:克服三天打魚,，兩天曬網(wǎng)的思想
⑺ 克服克服急功近利，不愿長期拚搏的思想
⑻ 克服遇難而退,，不愿迎難而上的思想
⑼ 克服只知討論,，不愿自主研究的思想
⑽ 克服頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的學(xué)習(xí)方法
3,、學(xué)習(xí)程序
預(yù)習(xí)—→聽課—→筆記—→鞏固①—→課后作業(yè)—→自主學(xué)引—→重難探究,、例題—→隨堂鞏固—→鞏固型—→鞏固②—→提高型—→自改或老師改—→鞏固③—→總結(jié)—→錯題集—→隨翻(筆記、錯題集)注釋：
鞏固①：鞏固新課及筆記,。
鞏固②：所完成題考查的知識點,，解題方法，解題過程
鞏固③：糾錯,，確認(rèn)題型及該題型的解題方法技巧,，研究該題型答題方法及技巧、語言描述等,。 總結(jié)：本節(jié)所學(xué)的知識點有哪些,，它的內(nèi)容，適用范圍,，題型及解法等,。
提倡隨堂記憶(向時間要效率)，不留問題過夜,。
提倡語,、英擴(kuò)大知識面，數(shù),、理,、化、生知識點題型化,。
三,、各科學(xué)習(xí)策略
語文
記憶：讀流利(音、形)—→ 自然背誦 —→ 意義(字,、詞,、句) —→ 使用 教材上所有課文，練習(xí)冊上,，課外讀本,，課外書(讀者、雜文,、小小說…)做題：研究各種題型的答題方向,、方法、技巧及語言描述(隨即記憶)
作文：命題(中心思想)—→題綱(意義段即論點)—→找事例(論據(jù))—→寫—→自讀—→自改 英語
記憶：記單詞 —→ 熟讀課文 —→ 翻譯 —→ 背典型句例,、課文,、典型的范文 做題：研究各種題型的答題方法及技巧 作文：寫、讀,、改 數(shù)學(xué)
記憶：理解記憶公式,、定理、例題等 做題：考查的知識點及解題方法
鞏固：考點,、典例及拓展分析,。演練、熟練 物理
記憶:理解記憶定理,、概念,、公式等及它們的用法(由來、聯(lián)系,、比較,、模型、過程) 做題：尋求解題方法,、技能,、規(guī)范
鞏固：考點、典例及拓展分析,。演練,、熟練 化學(xué)
記憶：老師所講的知識點(結(jié)合教材、練習(xí)冊),，知識點系統(tǒng)化 做題：考查的知識點,，解題運用的規(guī)律、方法,、技巧,，語言描述,。鞏固：知識點系統(tǒng)化，題型歸類及解法,，易錯題,，易忽略的。 生物
記憶：老師所講的知識點(結(jié)合教材,、練習(xí)冊),，知識點系統(tǒng)化 做題：考查的知識點，解題運用的規(guī)律,、方法,、技巧，語言描述,。鞏固：知識點系統(tǒng)化,，典例及解法，易錯題,，易忽略的,。
高二月考總結(jié)400字 高二月考總結(jié)與反思篇二
月考考試終于結(jié)束了，我反思自己,。對于這次考試,，我不能問心無愧地說----我粗心了。通過以前和現(xiàn)在的考試,，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗：
首先,，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r不燒香,，臨時抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣,，平時不好好學(xué)習(xí),，直到考試時才感到緊張。學(xué)習(xí)其實是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備,。對于這一點我深感慚愧,。
知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題,，就會影響后面的所有環(huán)節(jié),。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢,，才能建房子;沒有打好地基,，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。所以,，我們必須掌握每一科目中的所有知識,。
其次，在考試時,，我們一定要保持一個好的心態(tài),。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識忘了一干二凈,，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場,，就感覺十分緊張,，直冒冷汗。遇到這種情況時,，你可以多做幾次深呼吸,，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事,，這樣有助于你的正常發(fā)揮,。千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實就是對你的學(xué)習(xí)的一種檢驗,，檢驗?zāi)銓λ鶎W(xué)知識的掌握情況,。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要,，如果考不好,，就會降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響,。這真是一個好笑的想法,，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試,。面對所有的考試,，這的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣,。其實,，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,，讓你能夠有機(jī)會補上這些漏洞,。假如考得很好，也不要驕傲,。因為在千分之一或萬分之一的結(jié)果中,，這成功也算不了什么!
學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中,，如果再不好好學(xué)習(xí),，那對不起的人可就太多了,。
所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí),，為下的考試做好準(zhǔn)備!!
高二月考總結(jié)400字 高二月考總結(jié)與反思篇三
升入高二一個月,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱,、錐,、臺、球;三視圖,、直觀圖;線線,、線面平行與垂直及所成的角等知識。
存在問題如下：
1,、大多數(shù)學(xué)生有畏懼立體幾何的心理,。
2、學(xué)生普遍缺乏空間想象力,、學(xué)習(xí)困難大,。
3、三視圖與直觀圖,，部分同學(xué)有困難,，失分較多。
4,、棱柱的表面積與體積,，部分學(xué)生不會，導(dǎo)致失分,。
5,、棱臺的高與斜高，側(cè)面積,、表面積和體積部分同學(xué)困難大,，失分多。
6,、內(nèi)接球與外接球問題較大,，失分多。
7,、求異面直線所成的角以及證明線面平行,、面面平行問題較大，不會找角,，不會做輔助線,，失分較多。
今后應(yīng)加強的工作：
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),，增強學(xué)生的自信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2,、加強集體教研,，從學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),，提高課堂效率,。
3、注重層次教學(xué),，激勵各層次學(xué)生積極參與,，適當(dāng)加大訓(xùn)練量、布置層次性作業(yè),。
5、及時檢測,，及時查漏補缺,。
6、訓(xùn)練學(xué)生將立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題來解決,，提高學(xué)生的空間想象力,。
