總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇一
一,、加強(qiáng)指導(dǎo),，制定方案
我們首先利用班會(huì)制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展這次第二課堂活動(dòng)的意義,，成立了四個(gè)主題活動(dòng)小組,，即采風(fēng)組、繪畫組,、才藝組和美食組,，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確了各相關(guān)人員的職責(zé),。
二,、注重宣傳，營(yíng)造氛圍
為了第二課堂活動(dòng)的深入開展,，我多渠道的加強(qiáng)了宣傳,。一是利用班會(huì)對(duì)第二課堂活動(dòng)的意義進(jìn)行宣傳;二是利用視頻《丹青石泉》來(lái)宣傳家鄉(xiāng)的美，三是教師課堂向?qū)W生宣傳,。通過(guò)宣傳,，營(yíng)造了活動(dòng)氛圍，學(xué)生們積極的`融入了活動(dòng)中,。
三,、活動(dòng)開展，有條不紊
1,、學(xué)校德育處高度重視,、有周密部署和計(jì)劃，學(xué)生甚至家長(zhǎng)都踴躍參與,，使活動(dòng)得以如期進(jìn)行和圓滿結(jié)束,。
2、第二課堂活動(dòng)內(nèi)容開展有計(jì)劃，結(jié)束有總結(jié),。
3,、各小組學(xué)生配合積極準(zhǔn)備，采風(fēng)組,，制作了精美的ppt,，并模擬導(dǎo)游，推薦家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn);繪畫組,，用手中畫筆描繪家鄉(xiāng)的美景,，才藝小組，排練了快板,、唱原生態(tài)花鼓戲,，情景劇;美食組，則向大家介紹了家鄉(xiāng)的美食,。
4,、各班小組利用課余時(shí)間積極排練。
5,、班級(jí)形成了活動(dòng)內(nèi)容豐富,，人人參與第二課堂活動(dòng)的良好局面。
四,、成績(jī)的取得
1,、開展的“家鄉(xiāng)美”實(shí)踐第二課堂活動(dòng)使學(xué)生受到了深刻的思想洗禮和教育。
2,、活動(dòng)的開展豐富了學(xué)校的文化生活,、開拓了學(xué)生的視野、陶冶了師生的情操,，使全班學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,。
3、們進(jìn)一步了解了,，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,，名勝古跡、風(fēng)俗人情,。增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野,。
4,、充分挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現(xiàn)了一批有特長(zhǎng)的學(xué)生,，提升了學(xué)生的自信心,。
5、班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神師生關(guān)系更加融洽,。
6,、學(xué)生的交際能力，實(shí)踐能力,，與人合作的能力都得到鍛煉,。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)信任，得到家長(zhǎng)認(rèn)可,。
五,、活動(dòng)不足
1、在美食組展示環(huán)節(jié)中場(chǎng)面有些混亂,。在介紹美食的時(shí)候,，參與人員將美食分給部分觀眾，同學(xué)們只顧吃,，而沒注意活動(dòng)的進(jìn)行,。
2、在這次活動(dòng)中一些平時(shí)不太積極的同學(xué),，沒能參與活動(dòng),。這是個(gè)遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善,。
3,、某些方面的準(zhǔn)備不足。特別是快板和課本劇,，快板沒能脫稿,，課本劇的表演還有很大的提升空間。
六,、改進(jìn)措施
1,、人員安排應(yīng)該更合理。要根據(jù)同學(xué)的時(shí)間以及各自的特長(zhǎng)進(jìn)行安排,，讓更多同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)形式,，讓活動(dòng)內(nèi)容更豐富,，更貼近學(xué)生生活實(shí)際。
3,、動(dòng)員號(hào)召更多的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái),。
4,、今后一定要做好學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，讓節(jié)目更精細(xì)一些,，讓細(xì)節(jié)更完美一些,。
總之，我們的第二課堂活動(dòng)已取得了較好的效果,，激發(fā)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)的熱情,。今后我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下次的第二課堂活動(dòng)更精彩,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇二
第二課堂活動(dòng)是學(xué)校工作不可缺少的組成部分,，是發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的重要陣地，因此,，他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行,。開學(xué)初,，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì)，布置工作,，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過(guò)程中,，按計(jì)劃開展了工作,，每周有活動(dòng)記錄，
為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng),，我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn),。書法、舞蹈,、音樂,、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),，籃球,、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，班級(jí)游戲,、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施,。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用,。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展,，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園,。另外,，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的,，但過(guò)去都被忽視了,，因此，我們尊重他們的人格,、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,，誰(shuí)有成績(jī)，我們就表?yè)P(yáng)誰(shuí),、獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí),，榮譽(yù)就給誰(shuí)。
開展興趣小組使之規(guī)范化,、制度化,、防止一陣風(fēng)、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。
一學(xué)年來(lái)，我校在第二課堂活動(dòng)中取得了較好的成績(jī),。
“寫作興趣小組”在教師精心輔導(dǎo)下,，閱讀、寫作特色方面取得的成績(jī)已很突出,。
“體育興趣小組”的各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑,，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。
“音樂,、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里,，又取得了較好的成績(jī)。受到了好評(píng),。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇三
通過(guò)第二課堂活動(dòng),，不但能加深學(xué)生對(duì)地理課本知識(shí)的理解、消化,，幫助解決一些課本上疑難問(wèn)題,，鞏固課本知識(shí)，而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，開闊學(xué)生眼界,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，發(fā)展學(xué)生的智力和能力,。
一,、做好地理第二課堂的準(zhǔn)備工作
1、要向?qū)W生做好動(dòng)員工作,。如介世界之最等課題,，經(jīng)過(guò)動(dòng)員很有吸引力，能引起學(xué)生的極大興趣,，報(bào)名要求參加的學(xué)生就會(huì)很多,。
2、對(duì)報(bào)名要求參加的學(xué)生,，要進(jìn)行選拔,。經(jīng)選拔錄取后公布名單，使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量,。
3、要鼓勵(lì)同學(xué)參加地理知識(shí)競(jìng)賽,。有意識(shí)地組織學(xué)生參加各級(jí)地理知識(shí)競(jìng)賽,，可使課外活動(dòng)有一種特殊的原動(dòng)力，并能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。
4、要宣傳成績(jī),。宣傳過(guò)去地理第二課堂所取得的成績(jī)，對(duì)參加地理第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,，也推動(dòng)了地理課堂教學(xué)。
二,、授之以趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
心理學(xué)研究表明,，興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力，是構(gòu)成動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,，是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,，如果我們地理教師善于寓教于樂，使教學(xué)活潑生動(dòng),，情趣橫生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁,，使之欲罷不能,，樂于探索，那么,，不僅大大有益于提高當(dāng)前地理第二課堂的效果,，而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子。這樣一來(lái),，學(xué)生就會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心來(lái)參加地理第二課堂,，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三,、“教人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生的自我提高能力
學(xué)習(xí)地理，掌握內(nèi)容是其一,，掌握方法觸類旁通是其二,，后者就是一種能力。有了這種能力,，學(xué)生就會(huì)善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問(wèn)題,，就會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”,。因此,，地理第二課堂活動(dòng)，教師要有目的,、有計(jì)劃地將分析,、綜合、比較,、概括,、歸納、演繹等方法傳授給學(xué)生,，并在活動(dòng)中作出示范,，讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖，查找資料,，并展開對(duì)事實(shí)材料的分析,、整理,，作出新的判斷和推論，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇四
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性?？梢圆皇艽缶V,、教材、時(shí)間和空間的限制,。多樣性,。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教,。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性,。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦,、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái),。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義,。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一,、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式。由教師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組,。
二,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
三,、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3,、教師能精選活動(dòng)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干。
四,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。
五,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
六,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1,、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課,，作好活動(dòng)記錄。
2,、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、科技制作,、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無(wú)線電,、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng),、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng),。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),。
此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座、參觀,、訪問(wèn),、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。
八、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開花,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇五
語(yǔ)文第二課堂是語(yǔ)文課堂教育的延伸和補(bǔ)充，只有把課堂教育和第二課堂活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，才能更好完成地理教學(xué)任務(wù),。通過(guò)第二課堂活動(dòng)，不但能加深學(xué)生對(duì)地理課本知識(shí)的理解,、消化,，幫助解決一些課本上疑難問(wèn)題，鞏固課本知識(shí),，而且能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力和能力,。
一、做好語(yǔ)文第二課堂的準(zhǔn)備工作
1,、要向?qū)W生做好動(dòng)員工作,。如講故事、編故事等課題,，經(jīng)過(guò)動(dòng)員很有吸引力,，能引起學(xué)生的極大興趣，報(bào)名要求參加的學(xué)生就會(huì)很多,。
2、對(duì)報(bào)名要求參加的學(xué)生,，要進(jìn)行選拔,。經(jīng)選拔錄取后公布名單，使學(xué)生有一種榮譽(yù)感,，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量,。
3、要鼓勵(lì)同學(xué)參加語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。有意識(shí)地組織學(xué)生參加各級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,，可使課外活動(dòng)有一種特殊的原動(dòng)力，并能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神,。
4,、要宣傳成績(jī),。宣傳過(guò)去語(yǔ)文第二課堂所取得的成績(jī)，對(duì)參加語(yǔ)文第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,，也推動(dòng)了語(yǔ)文課堂教學(xué),。
二、授之以趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
心理學(xué)研究表明,，興趣是一種由于機(jī)體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力，是構(gòu)成動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的成分,，是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”,，如果我們語(yǔ)文教師善于寓教于樂，使教學(xué)活潑生動(dòng),，情趣橫生,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能,，樂于探索,，那么，不僅大大有益于提高當(dāng)前語(yǔ)文第二課堂的效果,，而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子,。這樣一來(lái)，學(xué)生就會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心來(lái)參加語(yǔ)文第二課堂,，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
三、“教人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生的自我提高能力
我國(guó)古代早有“授人以魚,，只供一飯之需。教人以漁,，則終生受用無(wú)窮”的至理名言,，這就告誡我們，教師不僅要使學(xué)生掌握教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，更要教給學(xué)生獨(dú)立探求,，索取知識(shí)的方法。語(yǔ)文第二課堂就可以成為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的重要形式,。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，掌握內(nèi)容是其一，掌握方法觸類旁通是其二,，后者就是一種能力,。有了這種能力，學(xué)生就會(huì)善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問(wèn)題,，就會(huì)變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索,，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”,。因此，語(yǔ)文第二課堂活動(dòng),，教師要有目的,、有計(jì)劃地將分析、綜合,、比較,、概括、歸納,、演繹等方法傳授給學(xué)生,，并在活動(dòng)中作出示范，讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖,，查找資料,，并展開對(duì)事實(shí)材料的分析、整理,，作出新的判斷和推論,，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
這樣,，學(xué)生通過(guò)參加語(yǔ)文第二課堂活動(dòng),，經(jīng)過(guò)自己努力，主動(dòng)地參與發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,。如果我們語(yǔ)文教師都能把金鑰匙交給學(xué)生,，讓他們自己去開啟知識(shí)的大門，發(fā)掘知識(shí)的寶藏,，那么學(xué)生的積極性將會(huì)空前高漲,，也體會(huì)到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”的真諦,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇六
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過(guò)相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。體育第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。
第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。
廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,。形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。
實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦,、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái),。我校在開展田徑第二課堂活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動(dòng)工作，主管體育副校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員教師和學(xué)生參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間,、資金投入,、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周二、周四的下午)為田徑第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
二,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍是重要保證。我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召學(xué)生參與田徑第二課堂活動(dòng),。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊(duì)伍,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。實(shí)行點(diǎn)名制度,，對(duì)學(xué)生的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，有無(wú)第二課堂活動(dòng),，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)學(xué)生德育考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要,。我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。
四、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志,。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動(dòng)能力強(qiáng),、思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇七
為了豐富校園文化娛樂生活,，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期六年級(jí)〈〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式,。
由班主任和任課的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科小組,。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1,、每周一,、三下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
2活動(dòng)地點(diǎn)在本班教室或操場(chǎng)進(jìn)行,。
三,、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,，本班以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4,、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
四,、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié)：
1,、各興趣小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
3,、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,，學(xué)期末進(jìn)行了總結(jié)
五,、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花,。
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。
3. 活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總之,，在以后第二課堂活動(dòng)中,，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇八
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo),、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,，一月一小評(píng),，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈、電子琴,、書法繪畫,、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動(dòng),。
文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈,、電子琴等展開,。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演,，所排舞蹈《越來(lái)越好》得到了大家的一致好評(píng),。除了取得以上的成績(jī)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：
在各種
開學(xué)初,，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會(huì),，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)計(jì)劃,，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過(guò)程中,，按計(jì)劃開展了工作,，每周有活動(dòng)記錄，為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng),，我們對(duì)各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn),。書法、舞蹈,、音樂,、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng),，籃球,、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，班級(jí)游戲,、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施,。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用,。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要辦好興趣小組,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于跳動(dòng)學(xué)生的積極性,。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤,。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的，但過(guò)去都被忽視了,，因此,，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果,，誰(shuí)有成績(jī),，我們就表?yè)P(yáng)誰(shuí)、獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí),，榮譽(yù)就給誰(shuí),。
課外活動(dòng)開展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化,，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。
總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇九
根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計(jì)劃,，得到上級(jí)的支持和同事的配合,，使英語(yǔ)興趣小組順利開展活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、學(xué)生情況分析
三年級(jí)兩個(gè)班共有學(xué)生84名,。學(xué)生性格比較好動(dòng)，個(gè)性外向,，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期通過(guò)視、聽,、說(shuō),、玩、唱,、畫,、游,、讀,、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語(yǔ)感;通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入,，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿,，教師指導(dǎo),，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、書寫,、拼讀的習(xí)慣。
二,、工作回顧
1,、英語(yǔ)學(xué)科涉及到第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),，因此教學(xué)有其特殊性。具體到小學(xué)年齡段的孩子,，更有一定的難度,。這就要求我們要更充分地備課，更精心設(shè)計(jì)課堂,，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。英語(yǔ)活動(dòng)不僅僅是課堂知識(shí)的延伸。因此,，在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型，讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的樂趣,。做任何事情，興趣是最好的老師,。因此,，本學(xué)期，我將課本內(nèi)容進(jìn)行了編排,，讓學(xué)生自由報(bào)名,，分為朗讀組、背誦組,、表演組,，寫字組、演講組,、拼讀組,、才藝展示組，就是將課本知識(shí)學(xué)習(xí)得更透,、更扎實(shí),。
2、在備課中,，我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué),。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,，通過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí),，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較短，愛說(shuō)好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，記憶力好,，屬直接感覺型的思維類型，害羞,，怕笑,。在教學(xué)過(guò)程中，我們創(chuàng)設(shè)一定的情景,，增加一些游戲性活動(dòng),，幫助他們理解與記憶。
3,、英語(yǔ)是一種韻律優(yōu)美,，歌唱性很強(qiáng)的語(yǔ)言。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn),，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn),，設(shè)計(jì)“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能,。也因此,，按著學(xué)生的興趣愛好，讓每個(gè)孩子都參與到其中來(lái),。畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流,，表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語(yǔ)為主,，著眼于初步的語(yǔ)言交流,，為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,，解除學(xué)生緊張,、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵(lì)他們多說(shuō),，常說(shuō),，樹立他們的自信心,。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng),，一只豎著的大拇指,，一個(gè)期待的眼神，也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng),，更積極地學(xué)習(xí),。課后，我們及時(shí)總結(jié),，互相交流,，促進(jìn)教學(xué),。
三、取得的成績(jī)
通過(guò)英語(yǔ)特色活動(dòng)的學(xué)習(xí),，參與的學(xué)生在口語(yǔ)交際方面和書寫方面的能力都得到了提高,，在期末的口試中也得以體現(xiàn);學(xué)生還借助各種競(jìng)賽活動(dòng)展示了自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升,?？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)特色活動(dòng)的開展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì),，好場(chǎng)所,。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí),，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們還有做得不夠的。
四,、存在的問(wèn)題
1,、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠，缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué),。缺少與學(xué)生的交流,，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。
2,、教學(xué)方法過(guò)于單調(diào),，主要采用tpr(全身反應(yīng)教學(xué)法)。雖然能取得較好的教學(xué)效果,，但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力,。
3、沒有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度,，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí),。因此，教師不在的情況下,，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂地，缺乏自制力,。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信,。
4、分組還不夠細(xì)，要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍,、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化,。
五、努力的方向
1,、在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,，亦動(dòng)亦靜，起伏有度,。
2,、在以后課外活動(dòng)的實(shí)施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng),、更全面地完善教案,，準(zhǔn)備更多的教具活躍、豐富我們的課堂,。在內(nèi)容上,，選擇更切合實(shí)際的，與生活密切相關(guān)的用語(yǔ),，讓學(xué)生“樂學(xué),，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十
本學(xué)期的初一年級(jí)的第二課堂主要分模塊講解語(yǔ)法知識(shí),，在講解的過(guò)程中，各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，遵循以學(xué)生為主體,，以任務(wù)為中心，以精煉的講解為載體,，讓學(xué)生輕松高效學(xué)語(yǔ)法的教學(xué)理念,，并不斷完善自己的教學(xué)方式：
1、注重知識(shí)的積累和儲(chǔ)備,。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，仁者見仁，智者見智,。挖掘出語(yǔ)法的深層含義,，盡量用精辟的的語(yǔ)言來(lái)闡述語(yǔ)法。
2,、采用從已知過(guò)渡到未知的啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)方法,，化難為易,，使語(yǔ)法講解通俗易懂,。
3、集中呈現(xiàn)，做好系統(tǒng)講解,。
4,、做好易混語(yǔ)法的對(duì)比分析。采用讓學(xué)生觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——?dú)w納這樣的步驟,，這樣不僅僅可以避免枯燥無(wú)味的講解,，還能讓學(xué)生有種成就感，記得更牢固,。如果只是純粹的說(shuō)教,，學(xué)生當(dāng)時(shí)覺得聽得很明白，但是課后就不能靈活運(yùn)用這些知識(shí)了,。
5,、根據(jù)具體情況采取表格的方式呈現(xiàn)出語(yǔ)法(靈活設(shè)計(jì)表格)，這樣簡(jiǎn)潔明了,，易于理解和記憶,。
6、讓學(xué)生背誦一些含有語(yǔ)法的名言警句,。我們?nèi)钥裳赜脗鹘y(tǒng)語(yǔ)法教學(xué)中一些好的記憶語(yǔ)言形式的方法,，精選一些包含某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的典型句子，讓學(xué)生通過(guò)記憶和運(yùn)用這些句子,，而起到既能背誦一些經(jīng)典句子,，又能熟練運(yùn)用某項(xiàng)語(yǔ)法的作用，達(dá)到一箭雙雕的效果,。
7,、多做總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,。對(duì)語(yǔ)法的講解是一個(gè)不斷探索,、永無(wú)止境的過(guò)程。如果僅僅是把語(yǔ)法點(diǎn)展示給學(xué)生,，這很容易,，有些時(shí)候?qū)W生自己看資料就能明白。但要做到精益求精,，必須從各個(gè)層次上要求自己,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十一
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比,，調(diào)和,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了
更好的發(fā)展,。在此，把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)一,、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描,、色彩、剪紙,、手工小組,。
定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1、每周日下午為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。2活動(dòng)地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行,。
師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
3,、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4,、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干。
6,、通過(guò)第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高,，最大的開發(fā)學(xué)生的能力,。
7、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì),。
8,、開設(shè)素描、色彩,、剪紙,、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個(gè)方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描,、水粉畫等作品,。
9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展,。通過(guò)防火宣傳展覽,，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì),。
10,、通過(guò)海報(bào)展、書畫比賽,，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了繪畫能力,。
加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
存在問(wèn)題及今后努力方向：
1,、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開展,。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù),。2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，讓更多的學(xué)生參加興趣小組,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十二
為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度,。從管理入手,，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容,。在此把本學(xué)期小組學(xué)習(xí)情況總結(jié)：
一,、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描、色彩,、剪紙,、手工小組。
二,、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1,、每周三下午5：20——6：10為美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。2活動(dòng)地點(diǎn)在八二班教室進(jìn)行。
三,、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
3,、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干。通過(guò)第二課堂教學(xué),，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),，自我提高，的開發(fā)學(xué)生的能力,。
6,、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、積極,、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
7,、開設(shè)素描,、色彩,、剪紙、手工等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙,、素描,、水粉畫等作品。
4,、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展,。通過(guò)防火宣傳展覽，陶冶他們的情操,，培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
8,、通過(guò)海報(bào)展,、書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。
四,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
五,、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開展,。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。
2,、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，讓更多的學(xué)生參加興趣小組,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十三
在這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。
本學(xué)期初,，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,，精心編排了科技校本活動(dòng)教材,，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站,，學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的,，是一流的,?？萍蓟顒?dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。本著這一原則,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,，實(shí)驗(yàn)，研究,，采取自主合作探究的多種方法,，開展科技第二課堂活動(dòng)。
本年級(jí)物理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座,，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法，背誦風(fēng)級(jí)歌,，最低寒暑表的觀測(cè)方法,，如何測(cè)量降雨量，地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法,。學(xué)生通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測(cè)日記,。許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣,，節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來(lái)觀測(cè)記錄天氣情況,，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
此外,，我們還采集了植物標(biāo)本,，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角,，飼養(yǎng)小動(dòng)物,，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高,，真正做到了學(xué)科間的整合,。
活動(dòng)中，我們力求做到廢物利用,，變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過(guò)的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器;利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來(lái)控制升降的升降小人;我們還請(qǐng)學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條形，制作成了萬(wàn)花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn),，到校園里的角落觀察小動(dòng)物,，觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學(xué)期由于各種原因，使活動(dòng)的時(shí)間沒有保證,，這一點(diǎn)對(duì)我們的科技活動(dòng)有很大的影響,，如果時(shí)間充裕，我們的科技活動(dòng)成果還會(huì)更加明顯的,。許多學(xué)生紛紛對(duì)我說(shuō),，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班，還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問(wèn)我假期能不能開辦科技班,，學(xué)生的這些話語(yǔ)深深地鼓舞著我,，我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng)，他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間,。
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，年級(jí)組積極申請(qǐng)了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內(nèi)容,。這一課題在全管局一例,，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,，博客正在日益完善當(dāng)中,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十四
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性?？梢圆皇艽缶V,、教材、時(shí)間和空間的限制,。多樣性,。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教,。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性,。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái),。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái),。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式,。由教師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組,。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
三,、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力,、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3,、教師能精選活動(dòng)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干。
四,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，有無(wú)二課堂活動(dòng),，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
五,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。
六,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、科技制作,、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,，無(wú)線電,、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像,、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng),、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。
我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì),、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán),、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng)。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參觀、訪問(wèn),、討論等活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。
八,、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇五
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,，本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,，抓好活動(dòng)落實(shí),，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與資料：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式,。
由班主任和任課的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加,。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)資料主要包括：體育、音樂,、美術(shù),、語(yǔ)文幾個(gè)學(xué)科小組。[由整理]
二,、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1,、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2,、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行,。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1,、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，本班以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)
通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),，希望能幫助到大家!
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇一
在這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng)。
本學(xué)期初,，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容，選擇了本學(xué)期的科技活動(dòng)內(nèi)容,，精心編排了科技校本活動(dòng)教材,，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。
年級(jí)組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站,，學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的,，是一流的,。科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),，增長(zhǎng)知識(shí)和才干,。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,，實(shí)驗(yàn),，研究，采取自主合作探究的多種方法,，開展科技第二課堂活動(dòng),。
本年級(jí)物理老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法,，背誦風(fēng)級(jí)歌，最低寒暑表的觀測(cè)方法,，如何測(cè)量降雨量,，地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法。學(xué)生通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況,，而且每人都寫出了至少一篇觀測(cè)日記,。許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來(lái)觀測(cè)記錄天氣情況,，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神,。
此外，我們還采集了植物標(biāo)本,，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角,，飼養(yǎng)小動(dòng)物,，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高,，真正做到了學(xué)科間的整合,。
活動(dòng)中，我們力求做到廢物利用,，變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過(guò)的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器;利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來(lái)控制升降的升降小人;我們還請(qǐng)學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條形，制作成了萬(wàn)花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn),，到校園里的角落觀察小動(dòng)物,，觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
本學(xué)期由于各種原因，使活動(dòng)的時(shí)間沒有保證,，這一點(diǎn)對(duì)我們的科技活動(dòng)有很大的影響,，如果時(shí)間充裕，我們的科技活動(dòng)成果還會(huì)更加明顯的,。許多學(xué)生紛紛對(duì)我說(shuō),，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時(shí)沒有報(bào)名參加科技班，還有的學(xué)生不到放假時(shí)間就問(wèn)我假期能不能開辦科技班,，學(xué)生的這些話語(yǔ)深深地鼓舞著我,，我知道學(xué)生很喜歡科技活動(dòng)，他們需要有一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間,。
根據(jù)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，年級(jí)組積極申請(qǐng)了一個(gè)分局實(shí)驗(yàn)課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動(dòng)材料的研究方面的內(nèi)容,。這一課題在全管局一例,，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當(dāng)中,。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇二
為貫徹好關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有關(guān)要求,，豐富大學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,，根據(jù)學(xué)院第二課堂總體工作安排和校團(tuán)委的工作計(jì)劃,，幾年來(lái)，學(xué)院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生能力的豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。
一、以青年課外沙龍為龍頭,，開展各類知識(shí)講座,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的引導(dǎo)
豐富的課外知識(shí)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí),，增加同學(xué)對(duì)課外知識(shí)和對(duì)大學(xué)生活的了解,，為學(xué)生的成人、成才,、成功服務(wù),。
1.以介紹大學(xué)生活為起點(diǎn)，解決大一新生對(duì)大學(xué)生活的疑惑,。大一新生對(duì)于大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)還有很多盲點(diǎn),。針對(duì)這些問(wèn)題，“大學(xué)之聲”講壇根據(jù)學(xué)生年級(jí)需要安排各種主題的講座及討論,，重點(diǎn)講解大學(xué)生活中學(xué)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。并將大學(xué)生禮儀、怎樣做好一個(gè)學(xué)生干部,、思想教育活動(dòng),、科技創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請(qǐng)了學(xué)生處及各系部主任,、組織部干部,、學(xué)管科長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部,、社團(tuán)干部,，從不同層次不同側(cè)面進(jìn)行講談，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
2.以就業(yè)為重點(diǎn)，解答學(xué)生對(duì)專升本、就業(yè)等問(wèn)題的困惑,。大二大三的學(xué)生,，雖然對(duì)大學(xué)生活有一定的了解，但是對(duì)今后的升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題仍舊存在很多的疑慮,。針對(duì)金融危機(jī)下的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)和考研情況,，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復(fù)習(xí)”等主題，通過(guò)講壇讓學(xué)生對(duì)于今后的升學(xué)就業(yè)前景有一個(gè)初步的了解,，增強(qiáng)理學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,，為學(xué)生走向社會(huì)作準(zhǔn)備。請(qǐng)來(lái)經(jīng)管系主任趙傳志副教授,、招生就業(yè)處處長(zhǎng)高巍副教授為畢業(yè)生介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),。趙主任曾擔(dān)任《就業(yè)指導(dǎo)》課，針對(duì)學(xué)生需要進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)介紹及就業(yè)指導(dǎo),，為學(xué)生提供最切實(shí)的幫助。
二,、以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)為依托,，組織學(xué)生開展課外實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐能力和動(dòng)手能力是學(xué)生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學(xué)生的的社會(huì)實(shí)踐能力,，我院將以“服務(wù)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)為主體組織一系列課外實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，使學(xué)生真正具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,。
本活動(dòng)組織學(xué)院學(xué)生自愿到社區(qū)服務(wù),，進(jìn)入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人,，義務(wù)清理垃圾,、義務(wù)植樹和義務(wù)維修等。幾年來(lái),，先后有8個(gè)服務(wù)隊(duì)27次志愿隊(duì)的同學(xué)們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來(lái)水果,，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天,，給老人們表演節(jié)目,，給老人捶腿按摩等;有4個(gè)小組的同學(xué)利用六一到幼兒園與小朋友們過(guò)節(jié);有5支植樹小分隊(duì)參加植樹護(hù)綠活動(dòng);有12個(gè)義務(wù)維修小隊(duì)為校內(nèi)各場(chǎng)館參加維修活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)了更多的理論知識(shí),。通過(guò)組織志愿者活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富學(xué)生課外生活,，促進(jìn)素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，活躍校園文化生活，促進(jìn)我院嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn),。
以校園義務(wù)勞動(dòng)為延續(xù)，使志愿服務(wù)活動(dòng)成為學(xué)院的特色傳統(tǒng)活動(dòng),。安排學(xué)生在校區(qū)展開義務(wù)清理垃圾活動(dòng),、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁精神,。在一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)中向全院征集志愿者并根據(jù)活動(dòng)具體情況評(píng)選出“志愿者”。把志愿服務(wù)活動(dòng)變成理學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)并延續(xù)下去,，通過(guò)定期的志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)獲取幫助他人的快樂,。
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇三
本學(xué)期我除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動(dòng)的教學(xué)任務(wù).我們把它起名叫做科技泡泡堂活動(dòng).
活動(dòng)目的：
科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長(zhǎng)知識(shí)和才干。
本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,實(shí)驗(yàn),研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動(dòng).
活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測(cè)站,學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.
開學(xué)初,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行氣象觀測(cè)知識(shí)講座,讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的氣象觀測(cè),比如風(fēng)力風(fēng)向的目測(cè)法,背誦風(fēng)級(jí)歌,最低寒暑表的觀測(cè)方法,如何測(cè)量降雨量,地溫及干濕球溫度計(jì)的讀法.學(xué)生通過(guò)一個(gè)周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),基本上可以獨(dú)自觀測(cè)記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測(cè)日記.許多學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會(huì)到學(xué)校的氣象觀測(cè)場(chǎng)地來(lái)觀測(cè)記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神.
我們還采集了植物標(biāo)本,并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法;鼓勵(lì)學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動(dòng)物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,同時(shí)要求學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生的寫作能力也得到提高,真正做到了學(xué)科間的整合.
在活動(dòng)中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶.我們利用廢舊電池和用過(guò)的易拉罐制作用橡皮筋作動(dòng)力的回滾器;利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的模型;利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來(lái)控制升降的升降小人;我們還請(qǐng)學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長(zhǎng)條形,制作成了萬(wàn)花筒和潛望鏡;在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn),到校園里的角落觀察小動(dòng)物,觀察植物;指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇四
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生,。廣泛性,。可以不受大綱,、教材,、時(shí)間和空間的限制。多樣性,。形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性,。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái),。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái),。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式,。由教師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。
二,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間、資金投入,、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展,。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
3、教師能精選活動(dòng)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干。
四,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。
五,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
六,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1,、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、科技制作,、等活動(dòng)小組,。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組,、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛,。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無(wú)線電,、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng),、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng),。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),。
此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參觀、訪問(wèn),、討論等活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。
八,、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開花,。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)電腦,、體育,、演講等興趣班。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第二課堂活動(dòng)總結(jié)篇五
為了豐富校園文化娛樂生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,，本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,，抓好活動(dòng)落實(shí),，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定資料。加強(qiáng)投入,，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動(dòng)形式與資料：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式,。
由班主任和任課的教師組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加,。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)資料主要包括：體育,、音樂,、美術(shù)、語(yǔ)文幾個(gè)學(xué)科小組,。[由整理]
二,、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
1,、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2,、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行,。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1,、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，本班以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選取權(quán)。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)第二課堂活動(dòng)總結(jié)第二課堂活動(dòng)總結(jié),。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作潛力,、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)資料,、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。
5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
生有充分的選取權(quán),。
2,、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標(biāo)第二課堂活動(dòng)總結(jié)第二課堂活動(dòng)總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作潛力,、實(shí)踐潛力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3,、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)資料,、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂,，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)潛力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象,。
5、學(xué)生能用心按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十五
課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,，是素質(zhì)教育的必然要求,，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑,。新課標(biāo)倡導(dǎo)大語(yǔ)文教學(xué)觀,，提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書，讀好書,?！蔽覀儾粦?yīng)把學(xué)生局限在課堂里自我封閉，要乘改革之機(jī)改變觀念,，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì),，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。營(yíng)造寬松的環(huán)境,，留給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，讓學(xué)生放下心來(lái)，走進(jìn)課外閱讀的繽紛世界,，大膽地進(jìn)行課外閱讀,。
本學(xué)年，在新課標(biāo)的指引下,，我班按照學(xué)校的工作計(jì)劃,，做了以下幾方面的工作：
一,、明確要求，提高認(rèn)識(shí),。
有了計(jì)劃要求，教師指導(dǎo)有尺度,，學(xué)生閱讀和筆記有范圍,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，提高課外閱讀的效果,。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，社會(huì)、家庭,、學(xué)校缺一不可,，教師充分發(fā)揮這三方面的作用，相互協(xié)調(diào),，融為一體,，給學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)行課外閱讀的良好環(huán)境。利用各種渠道向社會(huì)呼吁,，讓各行各業(yè)的人都來(lái)關(guān)心孩子們的讀書活動(dòng),。在學(xué)校組織進(jìn)行的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中,，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀，給學(xué)生開辟讀課外書的小天地,，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，拓寬孩子的知識(shí)面。學(xué)校教師在學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)中,，辦好學(xué)校圖書館,、班級(jí)圖書角，上好課外閱讀指導(dǎo)課,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后認(rèn)真寫小結(jié)，為學(xué)生架起從課內(nèi)向課外閱讀的橋梁,。
二,、推薦閱讀書目，使學(xué)生能讀,。
小學(xué)生的閱讀應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的基本原則,，依據(jù)不同階段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)，推薦適合小學(xué)生閱讀,。高年級(jí)的必讀書目是《三國(guó)演義》《水滸傳》,、《西游記》、《上下五千年》等比較適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典小說(shuō)、科幻類作品,、淺顯的歷史讀物,、科普讀物，側(cè)重培養(yǎng)鑒賞評(píng)價(jià)能力,。高年級(jí)學(xué)生由于獨(dú)立閱讀能力已經(jīng)形成,，認(rèn)知水平與社會(huì)性心理水平相對(duì)較高，所以,，增加現(xiàn)代,、當(dāng)代文學(xué)作品以及適合學(xué)生閱讀的歷史、地理,、天文書籍和較有品位的科幻作品,。
三、教給閱讀方法,，使學(xué)生會(huì)讀,。
課外閱讀是一種個(gè)性化行為，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在閱讀中一定要邊讀邊想,，讀出自己獨(dú)特的感受,。給學(xué)生介紹毛領(lǐng)導(dǎo)、周總理等名人讀書時(shí)勤于動(dòng)筆的故事,，教育學(xué)生要養(yǎng)成“不動(dòng)筆,，不讀書”的習(xí)慣，對(duì)文章中精彩的片斷和發(fā)人深思的語(yǔ)段進(jìn)行圈畫批注,，在旁邊寫出自己的領(lǐng)悟感受,。“好記性不如爛筆頭”,，鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)摘錄課外讀物中的好詞,、好句、名人名言,、格言警句等,，指導(dǎo)學(xué)生用剪貼法、制卡法把讀報(bào)時(shí)印象較深的文章剪下來(lái)加以歸類整理,，組成剪貼本,，把在書店、圖書館所看到的有價(jià)值的內(nèi)容記錄在隨身攜帶的小卡片上,。寫好讀書筆記,。教師在布置學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)，要求他們寫好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。學(xué)生每讀一篇文章,，都應(yīng)完成一篇讀書筆記，包括：書和作者;主要人物或事情;最喜歡的人或事;優(yōu)美的詞句摘錄等,。對(duì)讀后感受特別深的作品,，就某一點(diǎn)寫出自己的心得體會(huì)，并定期交流,。
鼓勵(lì)學(xué)生以日記,、讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法,，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。讀寫聽說(shuō)緊密結(jié)合,，學(xué)生的語(yǔ)文能力能很快得到提高,。例如每周要求學(xué)生寫一篇讀后感、讀書日記,，每周開設(shè)一節(jié)閱讀活動(dòng)課,。在閱讀活動(dòng)課中，可以是學(xué)生向大家推薦自己讀過(guò)的一本好書,，可以是學(xué)生宣讀自己的優(yōu)秀日記,，也可以是學(xué)生介紹自己“獨(dú)創(chuàng)”的讀書方法，學(xué)生自己讀了,、寫了,、感受了、與伙伴分享了,，他們小小的心里能得到極大的滿足,。
四、開展活動(dòng),，提高興趣,。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，課外活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,，只有在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重課外活動(dòng)，才能取得更大效益,。許多語(yǔ)文水平較高的學(xué)生,，很多得益于課外活動(dòng)。因此,，教師要重視課外活動(dòng)的指導(dǎo),，加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織，通過(guò)課內(nèi)教學(xué),，帶動(dòng)課外活動(dòng),，以便更好地提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生之間互相交流。閱讀后,，學(xué)生之間互相交流閱讀情況,，討論解決疑難問(wèn)題，交流心得,。
我們利用早上或中午的時(shí)間,，開展故事會(huì)、圖書介紹會(huì)或詩(shī)歌朗誦會(huì),。講故事的同學(xué)要把故事讀給大家聽或講給大家聽,，再談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì);介紹圖書的同學(xué)要將自己讀過(guò)的最有意思、最受教育的一本書介紹給大家;讀詩(shī)歌的同學(xué)要有感情的把詩(shī)歌誦讀給大家聽,。每次活動(dòng)后我都充分肯定學(xué)生的成績(jī),，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以保持他們的閱讀興趣,。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十六
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲，現(xiàn)在把工作總結(jié)如下：
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為3個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ),主要是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)繪畫基礎(chǔ)練習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)，從一些最基本的石膏開始,。第二階段訓(xùn)練色彩,，讓學(xué)生體會(huì)色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無(wú)窮變化,。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí).
通過(guò)這短短的幾個(gè)月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù),。
一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過(guò)這幾個(gè)月的努力
學(xué)習(xí)后,對(duì)美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,對(duì)審美意識(shí)也得到加強(qiáng)了.他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級(jí),，八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生尤為突出,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課
堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之,，在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí),，也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十七
：課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過(guò)相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V、教材,、時(shí)間和空間的限制,。多樣性。形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性,。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái),。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái),。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1,、第二課堂活動(dòng)主要以組級(jí)活動(dòng)為形式,。由教師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。
2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補(bǔ)差兩個(gè)小組。
二,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間,、資金投入、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展,。
為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。
3,、教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
4,、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干,。
四,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，有無(wú)二課堂活動(dòng),，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
五,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。
六,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。
2,、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。
七,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、科技制作,、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,，無(wú)線電,、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像,、攝影、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等,。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。
我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì),、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán),、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng),。
學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),。
此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參觀,、訪問(wèn)、討論等活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
八,、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開花。第二課堂活動(dòng)總結(jié)
2.由于本班的第二課堂活動(dòng)處于探索階段,，因此開設(shè)的項(xiàng)目較少,。今后將增設(shè)電腦、體育,、演講等興趣班,。
3.活動(dòng)的時(shí)間設(shè)置不夠科學(xué)，今后將改為周末進(jìn)行,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
二課堂活動(dòng)總結(jié) 二課堂活動(dòng)總結(jié)手工折紙篇十八
為豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,、特長(zhǎng)發(fā)展,，我們開展了信息技術(shù)第二課堂,。
本次信息技術(shù)第二課堂，我們主要是以電腦畫圖為主,，讓一些在電腦方面有興趣的同學(xué)參加,。
電腦畫圖制作主要講解了電腦的基本操作知識(shí)，從認(rèn)識(shí)畫圖程序入手,，學(xué)習(xí)各種畫圖工具的使用,，在講解中注重工具的使用和具體的畫圖相結(jié)合，不斷體會(huì),、練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升能力。在學(xué)生熟練掌握后,，加強(qiáng)各種畫圖工具間的配合使用完成作品,，使學(xué)生真正體會(huì)到電腦畫圖的優(yōu)越性，在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的能力,，在作圖中養(yǎng)學(xué)生的興趣,。
第二課堂活動(dòng)主要在于豐富中學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,，在教學(xué)工作中，我們積極鉆研,，大膽創(chuàng)新,，在教學(xué)不同的知識(shí)，采用不同的教學(xué)方法,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),。
在上課過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平岑差不齊的實(shí)際情況,，采用“異步教學(xué)”法,，把每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法告訴學(xué)生，然后以老師輔助講解,，學(xué)生自學(xué)為主的形式,，并針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。每教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我們會(huì)讓同學(xué)們?cè)谙旅孀约簞?dòng)手練習(xí)以鞏固剛才所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并幫助同學(xué)們解決他們使用軟件過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
學(xué)生在畫圖過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)電腦的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)了文件打開,、修改保存的方法,，學(xué)習(xí)了復(fù)制,、粘貼及文字的簡(jiǎn)單輸入。提高了學(xué)生的電腦應(yīng)用能力，在觀察中拓展視野,、在創(chuàng)作中發(fā)揮想象,，提升自己的能力、發(fā)展自己的特長(zhǎng),、培養(yǎng)自己的興趣,。
對(duì)于我們這次第二課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很支持我們,，特別是同學(xué)們,，對(duì)信息技術(shù)第二課堂興趣非常濃厚，對(duì)我們開辦這次第二課堂的評(píng)價(jià)非常高,。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后從事教育教學(xué)工作后，我們將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。
