人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

九年級段長發(fā)言稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_____班的______，今天,，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級,。如果沒有一群好老師的教育,，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平,。”這是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田,、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫,，今只要不放棄,，超越，忍耐時間,，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望,，心灰意冷,，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結(jié)了的社會拋棄,。可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,，不隨日改不隨時混，只有這樣,，一綹的陽光才得以召起萬千斂,。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日,，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命,。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里,，時間刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的,。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼,，所以,，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命,、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美,。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn),。誰都想學(xué)習(xí)成績好,，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

1,、學(xué)習(xí)要有計劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的,。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點和缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，使學(xué)習(xí)不斷進步,。

2、全面發(fā)展,，不偏科,。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目,。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的,。

3、學(xué)習(xí)要注重效率,。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上,，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān),。

4,、在保持獨立思考的同時,，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流,。

九年級段長發(fā)言稿篇2

今天我非常榮幸地站在這個舞臺代表全級1000多名畢業(yè)發(fā)言,，我感到很高興，同時此時此刻也非常激動,，因為我們今天畢業(yè)了!今天,，對我們初三1000余名同學(xué)來說，是個難忘的日子,，是一個值得銘記的日子,。三年的初中生涯在今天就要結(jié)束，此時此刻,，我們不但有著對未來的憧憬,，更有著掩飾不住的回憶和留戀。有人說,，初中生活是一本太倉促的書。是的,，三年的時光,，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過,，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié),，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起來回顧和感悟初中三年這一路的成長：課堂上,，我們熱烈討論，積極展講;公寓里,，我們靜心讀書,，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊,，口號最響亮……我們不但學(xué)會了求知,，還學(xué)會了合作;我們不但學(xué)會了生活，還學(xué)會了做人;我們不但學(xué)會了把握今朝,，還學(xué)會了展望未來……初中三年我們從懵懂走向成熟,，從無知走向理智，從淺薄走向充實,。感謝__,，感謝老師，教會我們求知,，教會我們做人,。也許我們曾經(jīng)任性,，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心,。但請原諒我們,，那是我們經(jīng)歷青春的導(dǎo)航地圖真實故事，那是我們走過成長的心路歷程,。也正因如此,，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄(zhūn)教誨,，一次次潛移默化,。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知,，讓我們懂得了拼搏進取,。此時此刻，我再次代表初三全體同學(xué)在這兒向您深情地道一聲：謝謝您,，老師,，您辛苦了!同時，作為一名學(xué)生會干部,，我還想代表全體學(xué)生會干部,，向同學(xué)們說句話：這三年來，為了能讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,，我們不知道曾批評過多少同學(xué),，沒收過多少本網(wǎng)絡(luò)小說，給多少個同學(xué)扣過分,。如果哪個同學(xué)還在為此耿耿于懷的話,，請允許我在此向你說一聲：對不起!其實同學(xué)們，在生活中,，我們何嘗不想和每一個同學(xué)友好相處最后,，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學(xué)們鵬程萬里!謝謝大家!

九年級段長發(fā)言稿篇3

尊敬的徐校長、親愛的老師,、可愛的小伙伴們：

上午好!

很榮幸能作為畢業(yè)生代表和大家分享我關(guān)于“青春與理想”的淺薄看法,。

三年來，甚至說將近十年來,。亞太讓我知曉了生命是神圣的,，哪怕是一只蠶，也要實現(xiàn)自己生命的價值;亞太讓我明白了“不亂扔,，隨手撿”是人的一種基本公德;在“教育浸潤生命”的理念支撐下,，我感受到了什么是尊重，學(xué)會了什么是感恩,，怎樣才是堅強,?；赝约旱某砷L，我要特別感謝徐校長為我們營造了富有底蘊和人文情懷的氛圍,，讓我們在體驗中愉快地長大,。我也在猜想，徐校長也定然是一位有職業(yè)理想的校長!

初中的學(xué)習(xí)生活,，尤其是經(jīng)歷初三一年的苦樂,，今天，我們依然能神采飛揚,，是他們,，我們最最親近的老師，在為我們答疑,、解惑的同時耐心地幫我們分析問題,，引領(lǐng)我們走出困境，帶領(lǐng)我們走向更廣闊的未來,。是他們用他們的`人生智慧影響我們,，教導(dǎo)我們怎樣將煩惱減少，把快樂放大,，從而,，讓我們在感性中觀察世界，在理性中思考人生,。感謝您,，我親愛的老師們!從您們身上,，我們看到了您們的教育理想!

中學(xué),，小伙伴間的影響已經(jīng)在不自知的情況下占據(jù)了首位。相互陪伴了三年的這些小伙伴們,，可以因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交,，轉(zhuǎn)身，又在“大難臨頭”的時候,，互相“掩護”;在操場上奔跑追逐,，說好的“虐你千百回”，卻在臨近終點時放慢腳步,，等你們和我們一起沖刺;在課堂上,，又因為各自有獨立的思想，“批判性思維”習(xí)慣,，常常,，因為堅持自己的觀點，爭得面紅耳赤……感謝可愛的小伙伴們,，是你們,，讓我在前行的路上充滿力量與溫情!

當(dāng)中考倒計時從十位數(shù)變成個位數(shù)的時候,，我們感嘆道：“一場考試把我們都考散了?！?/p>

可我想說的是：“或許正是因為這場考試,，讓我們相遇，然后收獲了意料之外的驚喜,?！?/p>

青春太匆匆，因為有太多美好的事情已經(jīng)發(fā)生,、正在發(fā)生,、即將發(fā)生，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會是什么,，于是充滿了挑戰(zhàn)也滿懷憧憬,。

“青春”、“理想”,，人生中,，擁有這兩個詞中的任何一個都會讓人熱血沸騰。何況,，我同時擁有!

理想是一個一提到就會令人窒息的詞語,。這其中包含了太多的情感、太多的磨礪,、太多的期冀,。

此時，我想問各位,，有誰確定自己是有理想的?

又有誰覺得自己為這個理想做了些事?

想和大家探討兩個問題,。

第一個：理想僅僅是職業(yè)理想嚒?

第二個：你相信你現(xiàn)在所做的看起來無關(guān)乎你理想的事情，其實就是為了實現(xiàn)它嚒?

對于第一個問題,，我想說：理想不僅是職業(yè)理想,，它還可以是一種狀態(tài)———理想狀態(tài)。

記得前段時間,，有封把朋友圈刷屏了的辭職信：世界很大,，我想去看看。引發(fā)了很多討論與思考,。

從我知道這件事開始,，“說走就走的旅行”便成為了我的一個追求。

大家可能認(rèn)為,，這件事情很簡單呀,，買一張票然后想去哪就去哪，就是說走就走啊,。

可深入思考,，當(dāng)十年乃至二十年之后牽絆我們的事情會變得很多,，不僅是外物，更是內(nèi)心,。說走就走,，并不是肉體出走，而是靈魂跟上節(jié)奏;說走就走不是身體的自由,，而是內(nèi)心不為外界所束縛,，不去考慮太多的是與非。我稱之為理想狀態(tài),。

第二個問題,，我堅信我所走的每一步都是為我的未來做鋪墊的，當(dāng)所有的契機合適,，當(dāng)我的沉淀,、積累足夠。機會會垂青我,，所以請叫我“正在準(zhǔn)備的人”

不知道大家是怎樣擁有理想的,。

但切記，理想是由內(nèi)而外的,，并不是從外界的評判,、外界告訴你如何而得來的，因為這樣“所謂的理想”不僅給不了你動力,，往往還會成為你的“累贅”,。

說到這里，跟大家分享一部微電影,，北京大學(xué)系列宣傳片之一《星空日記》

每一次看都是一樣的被震撼,，最喜歡那句“不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實”,。

我們往往會說人生如戲,。在我看來,，如戲的多變,，卻沒那么華麗。

作為一部展現(xiàn)北大精神的微電影,，一筆帶過了一些可以展開探討的東西,，整理如下(純屬個人看法)：

實現(xiàn)理想的四個條件：

1.不怕輸

常聽聞年輕人說：有夢就去追，因為青春年少,，不畏懼從頭再來,。更何況，摔倒了再爬起來的成長也是人生一筆豐厚的財富,。

2.不找借口

當(dāng)你意料之外的事情發(fā)生了,，不要急著去找理由,，而是要去勇敢面對，能補救的補救,，不能補救的就從中獲得經(jīng)驗,，然后，繼續(xù)前行!

3.摒除掉所有的限制

當(dāng)別人告訴你：你這理想太遠(yuǎn)大,、太虛無了,，根本實現(xiàn)不了。

這個時候怎么辦?

停下來思考一下,，你的理想是切合你自身實際,，是你最想要的，是通過你的努力可以實現(xiàn)的么?如果上述問題,，你的答案都是肯定的,，那么就不用管別人的指手畫腳，他們這樣說是因為他們覺得自己實現(xiàn)不了你心中的理想,。

4.不抱怨,，不向外求認(rèn)同

當(dāng)你認(rèn)定要一直走下去時，一路上的磕磕絆絆是免不了的,，各種挫折,、打擊會讓你開始懷疑你最初的堅定，質(zhì)疑自己的理想,。你可以去尋求安慰,，去排解憂慮，可終究你還是要一個人前行,，沒有人可以替代或者改變你,。

中考之后，給十年后的自己認(rèn)認(rèn)真真的寫封信吧?告訴十年后的他,，你的期望,，你的向往，告訴他,，你正在努力,，從不曾放棄。

希望,，十年之后,，你打開這封信時，會發(fā)自內(nèi)心地感謝十年前這個執(zhí)著,、頑強,、青春年少時已經(jīng)開始追夢的自己，是他讓你明白了：青春有夢是一件幸福的事情，而追逐夢想的過程更是人生一筆不可多得的財富,。

加油,，小伙伴們!!!

九年級段長發(fā)言稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，

大家好!

我是九年級三班的高姍,。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言,。首先,，請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：老師,，您辛苦了!在第30個教師節(jié)來臨之際,，祝老師們節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)健康幸福!

作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過了三分之二,。三年前,，我們懷揣夢想走進了這座校園。一路走來,，有過百思不得其解的煩惱;有過付出了卻不見收獲的無奈;有過懵懵懂懂苦澀的回味……無論精彩與否,，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個段落，一串音符,。而如今,，我們正厲兵秣馬，磨刀霍霍,。我們的老師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿,。

上屆的學(xué)長已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上,，該是我們書寫輝煌的時候,，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候!

進入初三時間更緊張了,，學(xué)習(xí)進度更快了,，內(nèi)容更深奧了，競爭也更激烈了,。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，又保持身心健康，我的一點體會是：

首先,，還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事,，特別是初三學(xué)生，有著中考的壓力，更不能抱有其它想法,，對我們來說,，學(xué)習(xí)就是最重要的，一切應(yīng)圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn),。

其次,，學(xué)習(xí)要注意方法。重點有五：

一,、制定一個切實可行的近期目標(biāo),，不能好高騖遠(yuǎn)，這個目標(biāo)一定是通過努力可以達到的目標(biāo),，否則適得其反,。一個目標(biāo)實現(xiàn)后，再制定新目標(biāo),，周而復(fù)始,，逐步提高。特別是當(dāng)你的目標(biāo)實現(xiàn)后,，自信心就會增加,，這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。

二,、學(xué)習(xí)要全面,，不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快,。

同學(xué)們應(yīng)該都知道短板效應(yīng)：一個木桶能裝多少水,，并不取決于它最長的那塊板有多長，而是取決于最短的那塊木板是多短,，我們的學(xué)習(xí)有點類似,。

三、注重糾錯,。糾錯時,，一定要抓住該題的知識點，舉一反三,，下次就不會再犯同樣的錯誤,。在糾錯時，還應(yīng)強化記號意識,，糾錯時要在錯誤地點劃上線,，并寫明錯誤原因，最好還寫上解題時的思路,。在復(fù)習(xí)糾錯時,，有的題目只看一遍就很清楚了,，那么就可以做上跳過的記號，下次復(fù)習(xí)時就不用多花時間;有的題目一看覺得很很生疏,，那么就做上重點的記號,，下次復(fù)習(xí)時就多看幾遍，這樣就能使復(fù)習(xí)有重點,，效率就高了,。

四、要不恥下問,。沒有那個人什么都懂,，碰到問題一定要徹底搞清楚，否則,，前一個知識點沒掌握,，有關(guān)聯(lián)的下一個知識點就很難理解和掌握了。

五,、上課時間一定要集中精力認(rèn)真聽老師講課,，這比自已去摸索效率高得多。

有些課目沒有捷徑可走,，必須老老實實地去背,，去讀，通過平時的積累來提升水平;適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)對于一些如數(shù)學(xué)這樣的課目來講還是有用的,。如果一定要說捷徑,，那就是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

最后,，衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢，有實力圓夢,。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個學(xué)有所成的熱血青年,。

夢想很近，道路不遠(yuǎn),，用心用情,，無悔無憾

謝謝大家!

九年級段長發(fā)言稿篇5

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上發(fā)言,。三年前,，我來到江聲，曾站在這兒,，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現(xiàn)在,，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學(xué)典禮,。我的心情仍是那么地緊張和激動,，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵,。

此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，時刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數(shù)學(xué)老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學(xué)老師;陽光的體育老師,。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們,。是你們的辛勤工作,，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負(fù)的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田,，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃,，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里,，讓我代表所有的同學(xué),，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!

我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論,、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地,，海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威,。共同的學(xué)習(xí)和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，歲月匆匆,，時光飛逝，留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù),。不管以后身在何處,，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學(xué)習(xí)過、生活過,、奮斗過,。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富,。

九年級的伙伴們,，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕,。學(xué)習(xí)了三年,，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中,，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍,，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏，此時不搏待何時?那么,，從今天開始,，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài),，以最好的學(xué)習(xí)方法,，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來,，集中思想,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問,，同時也要注意身體,，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)期來一個騰飛,。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考,，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們江聲實驗學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章!

九年級段長發(fā)言稿