時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

電子教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃為向?qū)А@學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地,，以活動為載體,，以實(shí)訓(xùn)為落實(shí)點(diǎn)，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校電子電工組的發(fā)展?fàn)畲笞⑷胄碌幕盍Α＝Y(jié)合本組的實(shí)際特點(diǎn)和具體情況,，制定了本學(xué)期電工與電子信息教研組工作計(jì)劃,。

1、進(jìn)一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè),，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)全體教師，進(jìn)一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實(shí)新教師進(jìn)實(shí)訓(xùn)室的工作,。

5,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓(xùn)“雙師型”教師,，配合學(xué)校完成雙師型教師的選評工作,。

7、為了搞好下一年的技能大賽,，在實(shí)訓(xùn)過程中要為省市級技能大賽選好苗子,。

電子教研組工作計(jì)劃篇二

1、組內(nèi)成員分析本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的,，但個(gè)別教師也作了調(diào)動,，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗。現(xiàn)在組室中高級教師有4位,，其余均為年輕的一級教師和二級教師,。

優(yōu)勢：

(1)70%是青年教師，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足，對于新理念接受力較快,。

(2)高級教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度,，踏實(shí)肯干,，又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有著一種專業(yè)成長的需求,，因此她們在日常的教學(xué)教育工作對全園起著引領(lǐng)作用,。

(3)團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，形成了一種"互幫互助"的團(tuán)隊(duì)氛圍,，一人有困難全組老師會積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

不足：

(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)缺乏,、能力欠缺，有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象,，從期末的幼兒發(fā)展測試情況來看,，新教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯,。

(2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

(3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多,，缺乏自信,，不善于表現(xiàn)自我。

2,、研究背景分析上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式,，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強(qiáng),，但是在具體的教學(xué)活動中卻還存有很多問題,，在基礎(chǔ)性課程實(shí)施中，教師對師幼互動價(jià)值的認(rèn)同和觀念的提升以及行為的跟進(jìn),，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化,。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口，著重進(jìn)行游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究,。

二,、指導(dǎo)思想：

依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,，從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā)，確立"游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究"為重點(diǎn);以"完善幼兒園課程方案"為抓手,，將園本活動課程進(jìn)行研究,、推廣;以小班教研組為陣地，開展教學(xué)實(shí)踐與研究,，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論,，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。

三,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的主人翁意識,，提高組員在各類教研活動中的主動性,、積極性，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,。

2,、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,，內(nèi)化課程理念,，深化課程改革，切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平,。

3,、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn)，以游戲活動為載體,，進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn),，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。

四,、主要工作內(nèi)容與措施：

1,、進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，增強(qiáng)組員的主人翁意識(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

(2)建立人際關(guān)系融洽,，相幫相學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉,，真誠以待,，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境,。

(3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。

(4)發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料,，逐步建立教研組資料庫,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究：

(1)備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事,，收集整理孩子故事案例集,。

梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與資源庫一課三研活動研討：加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對問題加強(qiáng)每次活動后問題解決的研究,，積累案例集方案資料,。

(2)教研組研究重點(diǎn)：以新教材實(shí)踐為切入口，開展"實(shí)施有效師幼互動的實(shí)踐研究",。重點(diǎn)進(jìn)行"游戲活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究",。

(3)班組活動關(guān)注中一班試點(diǎn)班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建",，加強(qiáng)幼兒發(fā)展問題式的專題研討,，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,，同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。

3,、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容,，重視資料的積累，注重資料的實(shí)際運(yùn)用及操作中問題的羅列,。

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，驗(yàn)證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地,，采用走出去,、請進(jìn)來的形式，開展基地活動,，體現(xiàn)我園的整合特色,。

結(jié)合主題，利用英語特長教師資源,，梳理雙語選擇性課程內(nèi)容,。

加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點(diǎn)，將積極響應(yīng)園長室開展的各項(xiàng)活動,，開展各類競賽,、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動;通過"幫,、扶,、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟,，使他們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

4、家長工作落到實(shí)處：

(1)定期召開家長會,，通過家園之窗,、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式,，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn),。

(2)主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座,，使家長樹立科學(xué)育兒的理念,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色,。

(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動,。

電子教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校“三年內(nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo),，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”,，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),。抓好教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè),，為我校創(chuàng)全國示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。（重點(diǎn)工作）

2,、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式,，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：

（1）結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置,，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）

（一）狠抓教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為

（1）繼續(xù)推行并深化“xxx”教學(xué)管理模式。要求全組老師,，統(tǒng)一理論課,、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃,、規(guī)范的上好每1堂課,、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成8節(jié)聽評課,、每學(xué)期1次多媒體公開課,、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思,。

（2）搞好教研活動和教學(xué)日常管理,。

一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神,，另外主要是大家一起商量,、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容,。

二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，在組內(nèi)盡量號召大家集中備課,、聽課,、評課、講課,，隨時(shí)檢查老師備課情況,、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，改革考核制度。

為加強(qiáng)過程教學(xué)管理,，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo),。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查,，以此促進(jìn)教師過程教學(xué),，期末學(xué)生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時(shí)能接受學(xué)?？己诵〗M的考核,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展,，規(guī)范教學(xué)研究。

（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向,。教專業(yè)理論方向：陳朝菊,、邱雪、易彥,、喻偉林,、熊穎、李洪進(jìn),。專業(yè)技能方向：陳文林,、胥和平、王懷江,、馬英,、袁金剛、陳傳碧,、涂合兵,、蔣德琦、彭俊,。

（2）加強(qiáng)教研活動發(fā)展,，教研活動做到“五定”（定時(shí)-在校教研活動后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)電子樓506辦公室,、定人,、定主題、定內(nèi)容）,。每兩周一次教研活動,，對缺席者，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理,。

（3）圍繞數(shù)字校園建設(shè),，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體,，不少于周課時(shí)的1/3,。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”,。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆,、粉筆、毛筆）,，一口流利的普通話,，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題,，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué),，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競賽，努力使自己成為一名（區(qū),、校）級骨干教師或?qū)W科帶頭人,。

（2）各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向,。在各組內(nèi)開展對新教師“傳,、幫、帶”活動,，促進(jìn)新教師的迅速成長,。

（3）按照教務(wù)科要求，認(rèn)真,、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活

第2頁共4頁動”,，即新教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）、每位教師的公開課,。

（4）按照“訓(xùn),、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路,，調(diào)動教研組的積極性,，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課,，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼,，共同提高教育教學(xué)水平,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，樹立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。

1,、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理,。

（1）硬件建設(shè)：協(xié)助學(xué)校完成電工電子、維修電工等的建設(shè),，完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè)；配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力,。

（2）強(qiáng)化,、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理,，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。

①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué),。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告,，然后進(jìn)行下一模塊的'教學(xué)。

②加強(qiáng)設(shè)備,、器材管理,，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。進(jìn)一步發(fā)揮專職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)加強(qiáng)對專職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度,。

③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作,。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度,，不定期檢查各實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況，科室將加大督促,、檢查,、處罰力度，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對處理,。

④成立電子協(xié)會,，人員由電子班的學(xué)生組成，老師推薦,、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人,。

協(xié)會職責(zé)如下：

（1）、協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡單的維護(hù),。

（2）,、協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。

（3）,、上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔,、水、電,、門,、窗進(jìn)行監(jiān)督。

（4）,、發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊并整理存檔,。

⑤針對現(xiàn)目前本專業(yè)班級多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案，以改變以前先到先選室,、先上,，后到?jīng)]得選甚至沒實(shí)訓(xùn)室上的情況。

2,、加強(qiáng)校本教材建設(shè),。

校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開發(fā),。

（三）科學(xué)規(guī)劃,，提高學(xué)生理論、技能水平,，做好各級技能大賽,。

1、科學(xué)制定考核目標(biāo),，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn),。

（1）加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng),、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作,，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。

（2）常抓學(xué)生過程考核及常態(tài)化培訓(xùn),，科學(xué)組織,、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中,，注意全面,、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高,。

2,、做好校（區(qū)）級賽點(diǎn)承辦和競賽工作，完成預(yù)期目標(biāo),。

（1）配合學(xué)校,，制定并組織好學(xué)校第四“屆序倫”杯師生技能大賽方案和競賽。

（2）配合后勤科對賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請購及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況,；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場布置,，營造良好的賽場氛圍。

（2）組織好我電子專業(yè)學(xué)生參加區(qū)級技能大賽工作,，在原有獲獎(jiǎng)數(shù)的基礎(chǔ)上,，力爭有所突破,。

（四）其他工作

1,、組織、號召教研組全體成員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動和任務(wù),。

2,、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理,，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃,、建設(shè)中來。

電子教研組工作計(jì)劃篇四

以黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo),。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級教育行政部門的部署,，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。積極貫徹全教會會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動”,。來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。對照《教研組考核評估細(xì)則》，爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組,。研究活動的形式與實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常昕課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作,，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控作用,。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成),。

5、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強(qiáng)輔導(dǎo)組,、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動，鍛練和提高青年教師,，逐步提高活動檔次,，增強(qiáng)精品意識。

6,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊,，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn))，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”的要求,，在輔差方面，要建立班組差生檔案,、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任。

7,、發(fā)揮名師作用,。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師,，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動,，也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,，超到傳,、幫、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師,，并不失時(shí)機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

九月份：

1,、完成計(jì)劃的制定。

2,、五認(rèn)真檢查(一),。

3、蘇教版語文第五冊實(shí)驗(yàn)展示暨培訓(xùn)活動,。

十月份：

1,、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動,。

2、友好學(xué)校借班上課,。

3,、學(xué)科單項(xiàng)競賽。

4,、五認(rèn)真檢查(二),。

十一月份：

1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測,。

2,、五認(rèn)真檢查(三),。

十二月份：

1,、論文征集評比。

2,、教育學(xué)會學(xué)科年會,。

一月份：

1、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、五認(rèn)真檢查(四),。

電子教研組工作計(jì)劃篇五

以系新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢,，認(rèn)真貫徹系部提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化為主體,，“工學(xué)”一體化教學(xué)為試點(diǎn)的教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)研究，突出動手技能,。在學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好完善工作,。

1. 教育教學(xué)改革方面

（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀,，形成良好的職業(yè)道德,，提高教師一體化教學(xué)水平。以先進(jìn)“工學(xué)”一體化教育理念為指導(dǎo),，努力促使本組各學(xué)科逐步完善一體化教學(xué)模式,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（2）提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)電工中級工,、高級工課題的完善,，制定出與現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備相適應(yīng)的課題。

（3）全面推行理論實(shí)踐一體化,，逐步突顯我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn),。

（4）針對實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任,，積極進(jìn)行一體化教學(xué)改革，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改,。

（5）組織本教研組教師積極參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽比賽,。通過不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平,。

（1）深入開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研活動：全學(xué)年圍繞一體化教學(xué)展開各項(xiàng)活動,。

（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，以自我培養(yǎng)為主,，利用假期走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合模式,；鼓勵(lì)教師強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能。

（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在多媒體教室開展一體化教學(xué)活動,。

制定授課計(jì)劃表

三月份：制定完善電工中級工,、高級工的相關(guān)課題。

組內(nèi)聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學(xué)改革在學(xué)期運(yùn)行中出現(xiàn)問題以及改革心得

六月份：做好學(xué)期總結(jié),、考核工作

電子教研組工作計(jì)劃篇六

勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑,。

一、基本情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)能力不一,，相差很大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒,。勞動技術(shù)課普遍重視不夠,，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂,，有的同學(xué)上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二、教材分析

本冊教材為蘇科版,。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成,。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會到動手實(shí)踐的樂趣,，也能夠激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,，使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1,、歷史悠久的紙。

2,、千姿百態(tài)的紙,。

3,、平面的紙,。

4、紙的立體制作

5,、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

四,、目標(biāo)與要求

通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼,，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力,。“工藝制作”教輔用書為學(xué)生提供資料,，為制作提供指導(dǎo),。

五、教學(xué)措施

注意講練結(jié)合,，多讓學(xué)生動手制作,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，加大檢查力度,，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動。

六,、課時(shí)分配

每周一教時(shí)

七,、教具細(xì)目

插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料

八,、教學(xué)進(jìn)度

9月 神奇的紙王國,；紙的歷史、材質(zhì),、分類

10月 紙的加工方法

11月 紙的平面制作,；賀卡、紙編,、紙貼畫

12月 紙的立體制作,；浮雕、多面體,、柱體

1月 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

2月 集中展示

電子教研組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?，圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動為載體，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、樹立以人為本的思想,，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生?！钡姆?wù)意識,。

2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人,。

3,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過程管理,，檢查工作落到實(shí)處,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

4,、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ),，電子線路兩門課程的教研工作，加強(qiáng)學(xué)生動手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。

5,、搞好教學(xué)教研活動，聽課,、評課,，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì),。

6、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生積極性、主動性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三,、具體措施：

1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識,，提高教師素質(zhì),。

2、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3、大力開展教學(xué)教研活動,，抓好老教師示范課,、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課,。

4、開好教研組活動及學(xué)生活動,，提高教師說課,、課堂組織及活動組織的能力。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備、教,、批,、輔、考工作,，并作好評細(xì)記載,。

6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。