時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

電子教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃為向?qū)?。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動(dòng)為載體，以實(shí)訓(xùn)為落實(shí)點(diǎn),，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校電子電工組的發(fā)展?fàn)畲笞⑷胄碌幕盍?。結(jié)合本組的實(shí)際特點(diǎn)和具體情況,，制定了本學(xué)期電工與電子信息教研組工作計(jì)劃。

1,、進(jìn)一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè),，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)全體教師,，進(jìn)一步規(guī)范本組課程的開(kāi)設(shè)和相關(guān)教材的開(kāi)發(fā)工作;落實(shí)新教師進(jìn)實(shí)訓(xùn)室的工作,。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng),，繼續(xù)培訓(xùn)“雙師型”教師,，配合學(xué)校完成雙師型教師的選評(píng)工作。

7,、為了搞好下一年的技能大賽,，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要為省市級(jí)技能大賽選好苗子。

電子教研組工作計(jì)劃篇二

1,、組內(nèi)成員分析本學(xué)期我們年級(jí)組的大部分教師是從小班組升入中班組的,，但個(gè)別教師也作了調(diào)動(dòng)，高級(jí)教師顧老師替換了青年教師巫巧麗?，F(xiàn)在組室中高級(jí)教師有4位,，其余均為年輕的一級(jí)教師和二級(jí)教師。

優(yōu)勢(shì)：

(1)70%是青年教師,，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足,，對(duì)于新理念接受力較快。

(2)高級(jí)教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度,，踏實(shí)肯干,，又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有著一種專業(yè)成長(zhǎng)的需求,，因此她們?cè)谌粘５慕虒W(xué)教育工作對(duì)全園起著引領(lǐng)作用,。

(3)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，形成了一種"互幫互助"的團(tuán)隊(duì)氛圍,，一人有困難全組老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

不足：

(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識(shí),，課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)缺乏、能力欠缺,，有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象,，從期末的幼兒發(fā)展測(cè)試情況來(lái)看，新教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師,、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯,。

(2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn),。

(3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多,，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我,。

2,、研究背景分析上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式，老師的課程意識(shí),、整合理念等都逐漸增強(qiáng),，但是在具體的教學(xué)活動(dòng)中卻還存有很多問(wèn)題，在基礎(chǔ)性課程實(shí)施中,，教師對(duì)師幼互動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同和觀念的提升以及行為的跟進(jìn),，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口,，著重進(jìn)行游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究,。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)人幼兩年規(guī)劃,、本園園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā),，確立"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究"為重點(diǎn);以"完善幼兒園課程方案"為抓手,，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;以小班教研組為陣地,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究,，聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,，進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力,。

三、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí)，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,。

2、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍,，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,，內(nèi)化課程理念，深化課程改革,，切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平,。

3、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),，以游戲活動(dòng)為載體,，進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn)，進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力,。

四,、主要工作內(nèi)容與措施：

1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，增強(qiáng)組員的主人翁意識(shí)(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解,、中班活動(dòng)的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

(2)建立人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)的組風(fēng),，大家敞開(kāi)心扉,，真誠(chéng)以待，切磋交流,，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境,。

(3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評(píng)與考核,，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。

(4)發(fā)揮組員力量,，注意收集,、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫(kù),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究：

(1)備課組活動(dòng)說(shuō)孩子的故事由教師說(shuō)說(shuō)孩子的故事,，收集整理孩子故事案例集,。

梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內(nèi)容與資源庫(kù)一課三研活動(dòng)研討：加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對(duì)問(wèn)題加強(qiáng)每次活動(dòng)后問(wèn)題解決的研究，積累案例集方案資料,。

(2)教研組研究重點(diǎn)：以新教材實(shí)踐為切入口,，開(kāi)展"實(shí)施有效師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究"。重點(diǎn)進(jìn)行"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究",。

(3)班組活動(dòng)關(guān)注中一班試點(diǎn)班"家長(zhǎng),、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建"，加強(qiáng)幼兒發(fā)展問(wèn)題式的專題研討,，圍繞班級(jí)孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容，同時(shí)對(duì)班級(jí)孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測(cè)評(píng)分析,。

3,、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容，重視資料的積累,，注重資料的實(shí)際運(yùn)用及操作中問(wèn)題的羅列,。

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，驗(yàn)證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動(dòng)方案,，選擇周邊可利用的基地,，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式,，開(kāi)展基地活動(dòng),，體現(xiàn)我園的整合特色。

結(jié)合主題,，利用英語(yǔ)特長(zhǎng)教師資源,，梳理雙語(yǔ)選擇性課程內(nèi)容。

加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)：針對(duì)我組青年教師多的特點(diǎn),，將積極響應(yīng)園長(zhǎng)室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，開(kāi)展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu),，為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái);推薦青年教師參加區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng);通過(guò)"幫,、扶、壓"讓青年教師迅速成長(zhǎng),、迅速成熟,，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、創(chuàng)新力強(qiáng),、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

4,、家長(zhǎng)工作落到實(shí)處：

(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家園之窗、網(wǎng)站信息,、電話訪談等形式,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)。

(2)主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，并召開(kāi)專題講座,，使家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，體現(xiàn)我園整合教育的特色,。

(4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。

電子教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?！叭陜?nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo),，緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究,、校本教材的開(kāi)發(fā)及教研組的建設(shè),，為我校創(chuàng)全國(guó)示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。（重點(diǎn)工作）

2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式,，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：

（1）結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置,，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材,。

4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo),。（重點(diǎn)工作）

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理

1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為

（1）繼續(xù)推行并深化“xxx”教學(xué)管理模式,。要求全組老師,，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃,、規(guī)范的上好每1堂課,、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改,、每學(xué)期完成8節(jié)聽(tīng)評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開(kāi)課,、每月1次階段性的考核,、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

（2）搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理,。

一是教研活動(dòng)：間周開(kāi)展教研活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng)一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商量,、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,，每次均為內(nèi)容。

二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、講課,，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，改革考核制度,。

為加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)管理,，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試,，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查,，以此促進(jìn)教師過(guò)程教學(xué)，期末學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以證書考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評(píng)定辦法）,。要隨時(shí)能接受學(xué)?？己诵〗M的考核。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展,，規(guī)范教學(xué)研究,。

（1）我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向,。教專業(yè)理論方向：陳朝菊、邱雪,、易彥,、喻偉林、熊穎,、李洪進(jìn),。專業(yè)技能方向：陳文林、胥和平,、王懷江,、馬英、袁金剛,、陳傳碧,、涂合兵、蔣德琦,、彭俊,。

（2）加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定”（定時(shí)-在校教研活動(dòng)后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行,、定地點(diǎn)電子樓506辦公室,、定人、定主題,、定內(nèi)容）,。每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，對(duì)缺席者,，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理,。

（3）圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù),。要求組內(nèi)多使用多媒體,，不少于周課時(shí)的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件,。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。（1）積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆,、粉筆,、毛筆），一口流利的普通話,，一手好課件,；其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題,，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽,，努力使自己成為一名（區(qū),、校）級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。

（2）各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀,，提出自己打算培養(yǎng)方向,。在各組內(nèi)開(kāi)展對(duì)新教師“傳、幫,、帶”活動(dòng),，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

（3）按照教務(wù)科要求,，認(rèn)真、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活

第2頁(yè)共4頁(yè)動(dòng)”,，即新教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）,、每位教師的公開(kāi)課。

（4）按照“訓(xùn),、導(dǎo),、賽”的培養(yǎng)思路，調(diào)動(dòng)教研組的積極性,，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合,，采取隨意抽簽的方式每組1-2名教師上展示課，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼,，共同提高教育教學(xué)水平,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹(shù)立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”,。

1,、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。

（1）硬件建設(shè)：協(xié)助學(xué)校完成電工電子,、維修電工等的建設(shè),，完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè),；配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力,。

（2）強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理,，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌,。

①逐步實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告,，然后進(jìn)行下一模塊的'教學(xué),。

②加強(qiáng)設(shè)備,、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料,。進(jìn)一步發(fā)揮專職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度,。

③全面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度,，不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況,，科室將加大督促,、檢查、處罰力度,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對(duì)處理,。

④成立電子協(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成,，老師推薦,、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。

協(xié)會(huì)職責(zé)如下：

（1）,、協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)單的維護(hù),。

（2）、協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課,。

（3）,、上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水,、電,、門、窗進(jìn)行監(jiān)督,。

（4）,、發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。

⑤針對(duì)現(xiàn)目前本專業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況,，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案,，以改變以前先到先選室、先上,，后到?jīng)]得選甚至沒(méi)實(shí)訓(xùn)室上的情況,。

2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開(kāi)發(fā),。

（三）科學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論,、技能水平,，做好各級(jí)技能大賽。

1,、科學(xué)制定考核目標(biāo),，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué),，協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng),、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上,。

（2）常抓學(xué)生過(guò)程考核及常態(tài)化培訓(xùn),，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開(kāi)展,。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中,，注意全面,、大眾化培訓(xùn)學(xué)生,，讓更多學(xué)生技能得到提高。

2,、做好校（區(qū)）級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作,，完成預(yù)期目標(biāo)。

（1）配合學(xué)校,，制定并組織好學(xué)校第四“屆序倫”杯師生技能大賽方案和競(jìng)賽,。

（2）配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購(gòu)及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置,，營(yíng)造良好的賽場(chǎng)氛圍,。

（2）組織好我電子專業(yè)學(xué)生參加區(qū)級(jí)技能大賽工作，在原有獲獎(jiǎng)數(shù)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)有所突破,。

（四）其他工作

1、組織,、號(hào)召教研組全體成員,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。

2,、為了規(guī)范,、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃,、建設(shè)中來(lái),。

電子教研組工作計(jì)劃篇四

以黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級(jí)教育行政部門的部署，啟動(dòng)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

樹(shù)立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。積極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來(lái)一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,。來(lái)一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極,、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會(huì)的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對(duì)照《教研組考核評(píng)估細(xì)則》,，爭(zhēng)創(chuàng)市先進(jìn)教研組,。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常昕課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子,，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒(méi)有最好，只有更好,。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。可以根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。

5,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課、上課,、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo),。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強(qiáng)輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動(dòng),，鍛練和提高青年教師,，逐步提高活動(dòng)檔次，增強(qiáng)精品意識(shí),。

6,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊(cè)，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)),，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔差方面,，要建立班組差生檔案,、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,。

7,、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號(hào)的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩,、展示活動(dòng),，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,，超到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時(shí)機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

九月份：

1、完成計(jì)劃的制定,。

2,、五認(rèn)真檢查(一)。

3,、蘇教版語(yǔ)文第五冊(cè)實(shí)驗(yàn)展示暨培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1,、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人展示暨一冊(cè)課改研討活動(dòng),。

2、友好學(xué)校借班上課,。

3,、學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,。

4、五認(rèn)真檢查(二),。

十一月份：

1,、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測(cè)。

2,、五認(rèn)真檢查(三),。

十二月份：

1、論文征集評(píng)比,。

2,、教育學(xué)會(huì)學(xué)科年會(huì)。

一月份：

1,、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作。

2,、五認(rèn)真檢查(四),。

電子教研組工作計(jì)劃篇五

以系新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場(chǎng)所管理要求,，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹系部提出的各項(xiàng)工作目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化為主體,，“工學(xué)”一體化教學(xué)為試點(diǎn)的教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)研究,，突出動(dòng)手技能,。在學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好完善工作,。

1. 教育教學(xué)改革方面

（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化水平,，使教師樹(shù)立正確的教育觀和成才觀,，形成良好的職業(yè)道德，提高教師一體化教學(xué)水平,。以先進(jìn)“工學(xué)”一體化教育理念為指導(dǎo),，努力促使本組各學(xué)科逐步完善一體化教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（2）提升教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)電工中級(jí)工、高級(jí)工課題的完善,，制定出與現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備相適應(yīng)的課題,。

（3）全面推行理論實(shí)踐一體化,，逐步突顯我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)。

（4）針對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn),，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進(jìn)行一體化教學(xué)改革,，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改,。

（5）組織本教研組教師積極參加學(xué)院的各項(xiàng)比賽比賽。通過(guò)不斷的教學(xué)反思,、探索以提高教師的上課水平,。

（1）深入開(kāi)展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研活動(dòng)：全學(xué)年圍繞一體化教學(xué)展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃,，以自我培養(yǎng)為主,，利用假期走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合模式；鼓勵(lì)教師強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能,。

（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式,，在多媒體教室開(kāi)展一體化教學(xué)活動(dòng),。

制定授課計(jì)劃表

三月份：制定完善電工中級(jí)工、高級(jí)工的相關(guān)課題,。

組內(nèi)聽(tīng)課

組織對(duì)一體化公開(kāi)課教師的評(píng)課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學(xué)改革在學(xué)期運(yùn)行中出現(xiàn)問(wèn)題以及改革心得

六月份：做好學(xué)期總結(jié),、考核工作

電子教研組工作計(jì)劃篇六

勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。

一,、基本情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)能力不一，相差很大,，有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),，幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,，認(rèn)為是一門副科,，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,，使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受,。

三、教學(xué)內(nèi)容

1,、歷史悠久的紙,。

2、千姿百態(tài)的紙,。

3,、平面的紙。

4,、紙的立體制作

5,、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

四、目標(biāo)與要求

通過(guò)全員參與作品制作,，小組間競(jìng)賽比拼,，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學(xué)生提供資料,，為制作提供指導(dǎo)。

五,、教學(xué)措施

注意講練結(jié)合,，多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，加大檢查力度，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng),。

六,、課時(shí)分配

每周一教時(shí)

七、教具細(xì)目

插圖,、掛圖,、相關(guān)視頻資料

八、教學(xué)進(jìn)度

9月 神奇的紙王國(guó),；紙的歷史,、材質(zhì)、分類

10月 紙的加工方法

11月 紙的平面制作,；賀卡,、紙編,、紙貼畫

12月 紙的立體制作；浮雕,、多面體,、柱體

1月 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

2月 集中展示

電子教研組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)В瑖@學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體,，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、樹(shù)立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,?！钡姆?wù)意識(shí)。

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,，力求既教書又育人,。

3、落實(shí)常規(guī)教學(xué),，注重過(guò)程管理,，檢查工作落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

4,、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作,，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

5,、搞好教學(xué)教研活動(dòng),，聽(tīng)課、評(píng)課，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué),、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì)。

6,、搞好學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教師素質(zhì),。

2,、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3,、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，抓好老教師示范課,、新教師過(guò)關(guān)課,、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

4,、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),，提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的能力,。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備,、教,、批、輔,、考工作,，并作好評(píng)細(xì)記載。

6,、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。