我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會及感受篇一

培訓(xùn)期間,，我感觸的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“xx建筑理想生活”“理想生活到永恒”的企業(yè)愿景，以及以“誠信責(zé)任創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價值觀等等,，這讓我們新入職的員工感到了xx是有責(zé)任心的企業(yè),，是一個有燦爛夢想和遠(yuǎn)大理想的企業(yè)，同時對公司的輝煌明天也充滿了信心和希望,。

通過本次培訓(xùn),，我更加深了對xx的了解和認(rèn)識，也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度,，同時也感受到了集團(tuán)xxx總裁,、xxx副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對入職新員工的重視、鼓勵和期望,。通過這次培訓(xùn)，更加堅定了我的選擇,，更加有信心快速融入到這個團(tuán)隊,，更快的融入到工作中，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力,。

規(guī)章制度是一個公司發(fā)展的基石,，企業(yè)文化是一個公司發(fā)展的動力，我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī),，認(rèn)真,、全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行,；在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,、學(xué)習(xí),，了解公司各在建項目進(jìn)度情況，收集各項目設(shè)計各階段設(shè)計成果,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，快速融入角色和團(tuán)隊,。

品質(zhì)源于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)成就完美。通過參觀xxx項目,，就能感受到集團(tuán)對項目開發(fā)品質(zhì)的追求,，精益求精。正因為源于對細(xì)節(jié)的把控才使得遠(yuǎn)大理想城項目在xx乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫,。從規(guī)劃到工程,，從工程到銷售、從銷售到竣工交房,，以及后期的物業(yè)服務(wù)等等,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，決定了項目的`開發(fā)成功,。通過參觀學(xué)習(xí),，積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項目開發(fā)經(jīng)驗，將細(xì)節(jié)融入到自己的本職工作中,，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問題,，踏踏實實,、勤勤懇懇，將工作做扎實,。

翻開“xx人”?？渲杏羞@樣一句話“xx建筑是因,，理想生活是果,；xx建筑是物質(zhì)載體，理想生活是精神追求,；建筑不是永恒的,，但其承載的精神追求是永恒的”,，可以感受到xx人是在為社會和客戶創(chuàng)造更大價值，讓城市更加美麗,，讓客戶生活更為理想,，引導(dǎo)客戶理想的生活方式。作為xx一員,，我也將這句話印在我的腦海里,，作為我的座右銘，牢記自己的責(zé)任和使命,，配合x總和部門同事做好總工辦的本職工作,，不斷學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)，更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門和項目公司,，提高工作效率,、效能和效果，提升執(zhí)行能力,，做好事前,、事中和事后控制，向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果,。

總而言之,，我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對我個人收獲是特別大的。它不僅加強(qiáng)了我對公司的認(rèn)識和了解,，更重要的是,，給了我們快速融入公司的信心和決心。非常榮幸能夠加入到xx這樣一個優(yōu)秀團(tuán)隊,，我定當(dāng)全力以赴,，多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，竭盡全力,，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,！

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會及感受篇二

近年來，隨著員工人數(shù)逐漸增加,，加強(qiáng)員工綜合素質(zhì),，成了重中之重了。從員工培訓(xùn)入手,，提高員工素質(zhì)及其優(yōu)越性,，有利于油田的人才儲備，從而使員工更好的適應(yīng)油田發(fā)展的需求,。

員工培訓(xùn) 綜合素質(zhì)

隨著社會的飛速發(fā)展，在企業(yè)組織的“人,、財,、物,、信息”四種資源中，人們越來越充分地意識到人的重要性,，以人為本的企業(yè)管理理念逐漸深入人心,。正如美國著名管理者托馬斯?彼得斯所說，“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人,，管理就是充分開發(fā)人力資源以做好工作,。”現(xiàn)代企業(yè)的競爭不是機(jī)器設(shè)備而是人才的競爭,，而人才的競爭則體現(xiàn)在使用人才,、培養(yǎng)人才等方面。因此,，培訓(xùn)對企業(yè)的人力資本積累和企業(yè)的長期發(fā)展很重要,，具有一定的戰(zhàn)略意義。

員工培訓(xùn)是一項管理活動,，它不僅能夠提高員工完成一定任務(wù)所需求的技能,，提高員工的工作績效，改變員工的行為模式和態(tài)度等,，而且能夠提高員工適應(yīng)知識化,、全球化等外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化的能力。完善的培訓(xùn)模式不但使員工滿足目前工作的需求,，而且對于員工個人職業(yè)生涯設(shè)計,、企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)有著舉足輕重、不可低估的作用,。

1.摸索階段

由于對培訓(xùn)及其功能了解不夠全面,，再加上培訓(xùn)是一種無形服務(wù)，它的效果在短時期內(nèi)難以體現(xiàn),，因此作業(yè)區(qū)在成立初期并沒有形成一套完整的員工培訓(xùn)制度和模式,。主要采取作業(yè)區(qū)集中培訓(xùn)和井區(qū)分散培訓(xùn)兩個模式，培訓(xùn)方法主要是兼職教師（技術(shù)員）或井區(qū)干部講授,，教學(xué)內(nèi)容絕大部分出自于《采油工》,、《注水工》，培訓(xùn)方法為課堂式講授,；方法單一,，范圍狹窄，不分工種和崗位的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式,，未能將崗位工作需求與培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)。隨著油田的.發(fā)展，工藝技術(shù)的不斷推陳出新,，安全環(huán)保要求的提高,，舊的培訓(xùn)模式和機(jī)制已經(jīng)無法滿足不同層面員工的學(xué)習(xí)需求和崗位工作需要。

2.發(fā)展階段近年來,，隨著油田的迅速發(fā)展,，新工藝、技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，人們逐漸意識到培訓(xùn)的重要性及意義,，重視起員工培訓(xùn)工作，成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行員工培訓(xùn),。為了使員工適應(yīng)油田發(fā)展形式,、勝任崗位工作需求，采油廠立足于安塞油田發(fā)展實際,，下大力度加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,，倡導(dǎo)以人為本的管理理念，集思廣益積極向兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒,，不斷豐富,、完善、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，探索新體制下員工培訓(xùn)模式,。經(jīng)過這幾年的摸索，逐步形成了以下幾種培訓(xùn)模式,。

1.互動式教學(xué),，“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)互動式教學(xué)模式就是把教學(xué)過程視作動態(tài)、變化,、發(fā)展的教與學(xué)雙方和諧互動為特征的培訓(xùn)者與受訓(xùn)者統(tǒng)一的教學(xué)模式,，在教學(xué)活動中充分調(diào)動起教、學(xué)雙方的主觀能動性,，以教促學(xué),，以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué),，使整個教學(xué)過程處于共振,、互動與合作之中。本著“學(xué)以致用”,、“學(xué)有所用”的原則,，采油廠在員工培訓(xùn)過程中注重理論知識與生產(chǎn)實際的結(jié)合，被動培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)的結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)針對性及實用性,。在上下班的換班培訓(xùn)課上,，培訓(xùn)教師改變了以往死氣沉沉、照本宣科的單向灌輸式培訓(xùn)方式,，營造出民主,、寬松、和諧的氛圍,，鼓勵員工各抒己見，提出自己的見解和看法,，使教與學(xué)互動起來,，培養(yǎng)員工的參與意識和主體意識。培訓(xùn)內(nèi)容與員工需求嚴(yán)重脫節(jié)的培訓(xùn)缺陷,，提高了培訓(xùn)的有效性和針對性,。

2.理論與實踐密切聯(lián)系，相輔相成油田工作的特點(diǎn)是實踐性,、操作性很強(qiáng),，絕大多數(shù)員工處于生產(chǎn)一線，理論知識相對匱乏,，并且與實際工作結(jié)合的程度低,。采油廠把員工培訓(xùn)的著眼點(diǎn)放在生產(chǎn)一線，根據(jù)生產(chǎn)實際需要為員工度身制定培訓(xùn)計劃,，注重培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實際的密切結(jié)合,，“在實踐中檢查理論，以理論指導(dǎo)實踐”,，理論與實踐相互促進(jìn),、共同提高。培訓(xùn)人員求真務(wù)實,，刻苦鉆研,，深入井站了解生產(chǎn)實際及員工的培訓(xùn)需求，編寫授課教案時力圖做到盡善盡美,、有的放矢,。采油廠制定了一系列的有效的督導(dǎo)機(jī)制。相關(guān)工作人員在檢查工作時,，隨時隨地對員工提問,，共同探討生產(chǎn)實際中遇到的問題，將有形的培訓(xùn)工作滲透到日常管理之中,，讓員工在潛移默化之中掌握理論知識,。

3.分工種、分層次進(jìn)行崗位培訓(xùn),，強(qiáng)化崗位練兵不分工種,、層次的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式與員工實際工作嚴(yán)重脫節(jié)，扼殺了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性。采油廠目前有采油工,、注水工,、電工等十多個工種，中級工僅占到總用工人數(shù)的 50%左右,，員工的職業(yè)技能水平,、知識結(jié)構(gòu)差別很大。針對這種現(xiàn)狀,，采油廠員工培訓(xùn)工作本著“干什幺,，學(xué)什幺，缺什幺,，補(bǔ)什幺,，急用的先學(xué)”的原則，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)大綱,，對員工分工種,、分層次進(jìn)行培訓(xùn)。建立激勵機(jī)制,，把員工的職業(yè)技能水平與個人薪酬掛起鉤,，崗位操作技能能手作業(yè)區(qū)給予適度獎勵和外出學(xué)習(xí)機(jī)會，充分調(diào)動廣大員工崗位練兵的自覺能動性,，確保培訓(xùn)工作的持續(xù)有效性,。

4.創(chuàng)建員工培訓(xùn)示范點(diǎn)，點(diǎn),、線,、面有機(jī)結(jié)合員工個人、井區(qū)集體,、作業(yè)區(qū)整體技能水平是一種點(diǎn),、線、面的關(guān)系,，只有點(diǎn),、線、面有機(jī)結(jié)合,，“以點(diǎn)帶線,，以線帶面”，才能提高全體員工的職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì),，培養(yǎng)出適應(yīng)油田發(fā)展的合格人才,。為了調(diào)動起廣大員工自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動性，采油廠根據(jù)員工的操作技能水平,、工藝流程熟悉程度,、事故處理分析能力,、危險源辨識、事故演練等方面,。

培訓(xùn)的成敗與企業(yè)的發(fā)展唇齒相依,，息息相關(guān)。企業(yè)猶如盛水的木桶,，員工是木桶上的木板,，木桶盛水的最大容積是由最短的木板決定而不是由最高的木板決定，因此員工整體技能水平的提高對于企業(yè)的健康和諧發(fā)展尤為重要,?？v然，這幾年采油廠員工培訓(xùn)工作取得了不少成績,，但是仍然存在一些缺陷和漏洞，如對特殊工種培訓(xùn)力度不夠,、農(nóng)民工安全意識淡薄等等,，這些都尚待在今后培訓(xùn)工作中加強(qiáng)和提高。教學(xué)設(shè)施少,、培訓(xùn)機(jī)制不夠完善,、培訓(xùn)人員少等實際困難也是制約員工培訓(xùn)的重要因素。在現(xiàn)有條件下,，這些問題的解決亟待不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，大膽嘗試新的培訓(xùn)模式，摸索出適合本區(qū)塊的培訓(xùn)模式,。建議在以后的培訓(xùn)工作中,，試驗以下幾種培訓(xùn)模式，激發(fā)員工潛能,。

國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)突破了時空的限制,，不但可以滿足個人短期學(xué)習(xí)目標(biāo)同時可以滿足個人長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。與此同時,，互聯(lián)網(wǎng)多方位的技術(shù)可以適合不同層次,、不同知識結(jié)構(gòu)員工的需求，方便快捷,。在互聯(lián)網(wǎng)上,，學(xué)習(xí)的三種途徑：自學(xué)、集體交流,、教師講授都能夠滿足,，其豐富的信息知識資源拓寬了學(xué)習(xí)者的眼界，并且節(jié)省了大量的時間和金錢,，使員工在崗不脫產(chǎn),，有效緩解工作和學(xué)習(xí)的矛盾,，減小培訓(xùn)壓力，拓寬培訓(xùn)面及范圍,，實現(xiàn)資源共享及培訓(xùn)的統(tǒng)一管理,。

傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式絕大多數(shù)是培訓(xùn)人員唱主角，被培訓(xùn)人員唱配角,。建議在今后的培訓(xùn)工作中,，嘗試角色轉(zhuǎn)換，讓被培訓(xùn)人員擔(dān)任主角,，培訓(xùn)人員任配角,，轉(zhuǎn)換角色，調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，變被動學(xué)習(xí)成為一種自覺行為和個人需要,。

案例分析是指對蘊(yùn)含著培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求的典型案例進(jìn)行分析研究，使受訓(xùn)者從個別到一般,、從具體到抽象,，結(jié)合自身感悟，理解所學(xué)知識,，培養(yǎng)自身解決分析問題能力,，從而指導(dǎo)自身行為的一種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式貼近實際,，生動形象,，易于理解，增加了受訓(xùn)者的感性認(rèn)識,，有助于上升到理性認(rèn)識,，起到了舉一反三的作用。以往使用的培訓(xùn)模式,，案例分析僅占其中很小的一部分,，并且內(nèi)容和教材單一，與作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實際結(jié)合不緊密,。在今后的培訓(xùn)工作中,，提高案例分析所占的份量，使之有效指導(dǎo)實踐,。

自助餐式培訓(xùn)是由員工根據(jù)工作需求和職業(yè)生涯發(fā)展計劃自選培訓(xùn)項目,，企業(yè)給予支持和幫助。其最大的特點(diǎn)是調(diào)動了員工學(xué)習(xí)的主觀能動性,，延長了有效培訓(xùn)時間,，有效地把員工個人價值與社會價值結(jié)合起來。自助餐式培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中已占有一席之地,，并取得了較好的成效,。油田工種繁雜,、實踐性強(qiáng)的特點(diǎn)決定了員工培訓(xùn)方式必須多樣化，有的放矢,，走“自助餐式”培訓(xùn)的道路,。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會及感受篇三

感謝x社、x社給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時感謝起xx公司的老師們的關(guān)心和支持,，我有幸參加了x省xx社20xx年新員工培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。經(jīng)過x天的緊張愉快地封閉式學(xué)習(xí),，經(jīng)過競職演講,，我擔(dān)任了x班班長，并榮獲了“優(yōu)秀班級干部”稱號,，有如下幾點(diǎn)心得體會：

來自全省各聯(lián)社參加x省x社新員工培訓(xùn)的有xx余名,。本次培訓(xùn)是x省x社首次新員工培訓(xùn)，人數(shù)最多,，范圍最廣,，效果、意義深遠(yuǎn),。這次培訓(xùn)也被喻為“xx”培訓(xùn)，這是x社領(lǐng)導(dǎo)以及xx公司老師對我們的認(rèn)可,，視吾輩天之驕子,，通過這次培訓(xùn)，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，在未來的工作中,，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為x精英。

首先認(rèn)真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能,，將以后的工作中運(yùn)用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐,，提高工作效率。通過這次培訓(xùn),，我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ),，會計結(jié)算，金融市場等,，同時學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔技能,，翻打傳票，數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能,。特別是在禮儀老師的教導(dǎo)下,，不斷提高自己的服務(wù)禮儀水平，同時也提高自己的職業(yè)素養(yǎng),。我結(jié)合自身的實際情況,，總結(jié)經(jīng)驗,，更好地理解專業(yè)的知識，并融會貫通,。在未來的工作中我將通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,，更好地提升工作效果。

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí),、生活等多方面的困難,。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,。而給我們上課的老師們更是言傳身教，誨人不倦,。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識,，特別是x社領(lǐng)導(dǎo)，在百忙中擠出時間,，冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們,，這種奉獻(xiàn)的精神更激勵我們奮進(jìn)。

這次x社新員工培訓(xùn)是xx公司授學(xué)的,，給我們授課的大都是從事多年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo),、x各個高校的教授、學(xué)者,，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。通過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài),，更新觀念,，擴(kuò)大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,，在一定程度上起到了提升我們創(chuàng)新能力的作用,。

培訓(xùn)班老師還為我們安排了討論會，便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流,，且提高我們的業(yè)務(wù)知識,。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽,、歌唱比賽,、禮儀比賽等。同學(xué)們都將自己最熱情,、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。師生之間、同學(xué)之間由陌生到相識,、到相知,、到親密無間的良師益友,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，一次次的團(tuán)隊活動,，大家拼搏進(jìn)取,，勇奪勝利，無不體現(xiàn)我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊精神,。收獲知識的同時,，我們也收獲了友誼。知識雖然難得,，友誼更為可貴,。

我們一定會堅持學(xué)習(xí)不放松。只有不斷深入學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識為主,，以相關(guān)知識為輔，不斷完善提升自己的綜合素質(zhì),，我們工作思路才會清晰有方向,，才能找準(zhǔn)工作的'切入點(diǎn)，達(dá)到事倍功半的效果,。雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的；雖然培訓(xùn)的時間是短暫的,，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的,。感謝x社、x聯(lián)社為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和家人給予我們的理解支持,，感謝“x”老師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞,！

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得 企業(yè)員工培訓(xùn)后心得體會及感受篇四

xx年8月10、11日下午,，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會,，會上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會,，并根據(jù)會上做的筆記,，會后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會：

1,、投入,；何為投入，我在聽常老師講課時注意到他從講課開始不久到課程結(jié)束時上身的衣服在慢慢變濕,，但我們聽課的同事的上衣并未有改變,，同時大會議室開了空調(diào)的,，這說明什么？這說明他是全身心的投入到演講中,，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，這是我人生中的寶貴一刻；同時一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入,，但我從常老師講課時領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的`,。還要延伸為心神、思維投入,，做事要思考,，要多角度、多比較等等,，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王,、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。

2,、放下手機(jī),，常老師要求我們放下手機(jī)，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī),，這是為何,？放下手機(jī)僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小,，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾,，專注于某一事項直至完成。

3,、放下身份,，這是常老師在會場的要求，為何,？孔子曰：“三人行,，必有我?guī)煛保畔律矸萜鋵嵤亲屛覀冎匦聯(lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心,，平等交流的心,，“海納百川、有容乃大”,，只有放下才能進(jìn)步,！

4、放下區(qū)別心,，何為區(qū)別心,，你、我、他是有區(qū)別的,，區(qū)別在崗位,、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區(qū)別心,、同心協(xié)力,，那么這就是一個有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊。

1,、制度,，為何會有制度？常老師在講座提到這點(diǎn)后,，我仔細(xì)思考后得出,，因為人是有私心的，一群人就有一群私心,，所以才要產(chǎn)生制度來規(guī)范人的行為,；常老師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平,，經(jīng)過分析得出這是人性造成,，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的,，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度,，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事,，今天我因找物業(yè)同事辦事來得早,，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來的是物業(yè)的湯經(jīng)理,，我跟他辦事中途就說"湯經(jīng)理,，你是來得最早的，得第一了",，湯經(jīng)理回答我說,，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是,，管理者要在門口迎接員工上班,，這樣一來員工遲到就大為減少,，我當(dāng)時就想這不就是“7個人分粥”的企業(yè)管理版嘛,。

2、機(jī)制,，常老師講座中提到美國強(qiáng)盛的秘密,，即人才與科技的機(jī)制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場磨胚、洗水的故事,，從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個國家強(qiáng)盛,，小處可以使企業(yè)提升，但我對機(jī)制的了解還不夠深刻,，所以機(jī)制下面我就不多寫了,。

3、流程,，何為之,？一套工作程序？常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯條的例子,，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節(jié)點(diǎn),，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化,、清晰數(shù)字化,、數(shù)字合理化；這樣就使繁雜工作簡單標(biāo)準(zhǔn)化,，降低了因員工素質(zhì)造成的差異,，使一個普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。

4,、能力,，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時也要學(xué)習(xí)能力,，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí),，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了,；講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識”,，只有達(dá)成共識、大家的方向目標(biāo)清晰一致,，才能擰成一股繩向前沖,！

總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大,，因?qū)W習(xí)而成長,，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”,！