在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任國(guó)旗下講話稿 年級(jí)主任國(guó)旗下講話篇一

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才,。

從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起,，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。高三學(xué)年,，是思想道德,、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年,，是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年,，是人生理想,、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。

開(kāi)學(xué)初,，東營(yíng)電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校20xx級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道，我們開(kāi)展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng),，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo),，培養(yǎng)知學(xué),、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生,。幾個(gè)活動(dòng)下來(lái),，收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的,，包袱里有學(xué)業(yè),，事業(yè)，親情,，友情??歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活,、學(xué)習(xí)中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。作為我們高三學(xué)生,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不可丟棄的使命,，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方,，那我們?cè)摓槲覀兊膲?mèng)想做些什么呢?

借此機(jī)會(huì),，我代表高三全體老師,，說(shuō)幾句叮囑的話：

一、要做一個(gè)會(huì)感恩,、盡責(zé)任,、有道德的人,。進(jìn)入高三，已將成人,，責(zé)任凸現(xiàn),，重?fù)?dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，是責(zé)任的內(nèi)涵,，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué),，都要學(xué)會(huì)感恩，都要為家庭、為社會(huì),、為國(guó)家盡責(zé),，都要增強(qiáng)道德意識(shí),、踐行道德規(guī)范,、提高道德素質(zhì)?！叭松谑?，生一日當(dāng)盡一日之勤”。作為社會(huì)的人,，不可能脫離責(zé)任而生存,。有收獲必有付出，有享受必有奉獻(xiàn),，這是社會(huì)生活的法則,。“你要欣賞自己的價(jià)值,，就得給世界增加價(jià)值,。”逃避責(zé)任,、坐享其成,、虛度光陰，這樣的人生沒(méi)有價(jià)值,、沒(méi)有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，人生才會(huì)充實(shí)，生活才有意義,。同學(xué)們一定要樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來(lái),，同時(shí),，責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí),、生活都密不可分,，要從小事、身邊事做起,，從現(xiàn)在做起,，心中要有他人、有集體,、有環(huán)境,。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛(ài)中提升境界,、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感,、高尚的道德品質(zhì),，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí),、愛(ài)思考,、有能力的人。備考高三,，德智體能,，綜合素質(zhì)，全面提升,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠,?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考,，善于思考就是善于提出疑問(wèn),，就是學(xué)會(huì)提問(wèn)題、學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”,。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,，就是要善于思考,、深度思考。只有經(jīng)過(guò)潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí),，才是自己真正掌握了的知識(shí)。現(xiàn)在,，仍有不少同學(xué)很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí),、潛下心來(lái)思考，只是停留在了表面層次,，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人,，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考,、靈活變化、舉一反三,。有了思考,，才有領(lǐng)悟;只有悟出，才有能力,。能力的第一要素是態(tài)度,，是人的努力和主觀能動(dòng)性，其核心是自信心,，其實(shí)質(zhì)是做得到,，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持。因此,，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性,、一貫性、緊迫性,。蘇霍姆林斯基說(shuō),，“培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考,?！敝笇?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生能力,，是教師的永恒責(zé)任,。同學(xué)們要在教師的影響下，成為善于思考的人,，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)通過(guò)自己的獨(dú)立思考來(lái)創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，提高能力,。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求,。

三,、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮,、有智慧的人,。圓夢(mèng)高三，平常心態(tài),，集中智慧,，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程,，更是一種人生態(tài)度,。當(dāng)今的信息時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代,，只有溝通,，才有團(tuán)結(jié)，才有合作,，才有雙贏,。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?；?dòng),、團(tuán)結(jié)合作，對(duì)于學(xué)業(yè),、事業(yè)成功的重要性,，已被越來(lái)越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說(shuō)明,，許多天才并不是輸在智慧上,，而是敗在了人際關(guān)系上。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人,，一個(gè)不善與人合作的人,，終將一事無(wú)成。同學(xué)們要樹(shù)立強(qiáng)烈的溝通意識(shí),，與同學(xué),、與老師、與家人都要誠(chéng)懇溝通,，養(yǎng)成尊重他人,、克己讓禮、虛心好學(xué),、合作共進(jìn)的品德,，這是獲得友誼、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是增長(zhǎng)智慧的途徑,。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人,，“陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸,肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！?勤奮是好運(yùn)之母,、夢(mèng)想之舟，勤奮出靈感,、出智慧,，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),，是為了明天的成功與成才,，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

四,、要做一個(gè)會(huì)選擇、善進(jìn)取,、有理想的人,。奮進(jìn)高三，啟航理想,，面向未來(lái),，持續(xù)發(fā)展。理想目標(biāo)的確立,，首先在于正確的選擇,。不同的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上,、發(fā)展上要有不同的選擇,。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī),，量力而行;就是要靜下心來(lái)為自己把脈,，根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向，點(diǎn)燃自信的火把,，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選,、招生的方式多樣,、成材的渠道多層，老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo),。個(gè)人的理想,、目標(biāo)一旦選定，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,。只有堅(jiān)定信念,、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī),，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),，才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，才能不畏艱難,、充滿動(dòng)力，才能保持自信,、成為強(qiáng)者,。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事,，做一般人不能做,、做不到的事;凡成功者，都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,，擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力。成大事者皆有志,，成大事者亦具恒,。

高三學(xué)年，既是平常而又是不平凡的一年,。有挑戰(zhàn),，也有機(jī)遇;有困難，更有希望,。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任,、主宰命運(yùn)，著眼發(fā)展,、成就未來(lái),，“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,，品德高尚,、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊,、知識(shí)豐富的新一代,，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”,。

班主任國(guó)旗下講話稿 年級(jí)主任國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“奮力拼搏，備戰(zhàn)期中”。

同學(xué)們,，人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái),。期中考試在即,，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈,，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期中考試,。

在此，我想問(wèn)同學(xué)們,，你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān),、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏，此時(shí)不努力更待何時(shí),，讓我們?nèi)σ愿?，備?zhàn)期中!

一,、我對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求,。

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo),。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期中考試目標(biāo),，并把自己的學(xué)科奮斗目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。

2、態(tài)度決定結(jié)果,。我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,，學(xué)習(xí)是艱苦的,，最終的成功才是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶,。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，練好每一道題,，邁好每一步!

3、方法決定結(jié)果,?？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。做任何事情要有好的方法,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，一要重視基礎(chǔ)知識(shí)，不犯概念性錯(cuò)誤;二要重視糾錯(cuò),，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤;三要重視規(guī)范,，不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。

4,、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn),。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑,，成功就會(huì)投入別人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),。立即行動(dòng)! 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

5,、要全身心地投入,。同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書(shū),，一頁(yè)都不能看，不該聊的天,，一句都不能聊,。

總之,，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天,。 二,、對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提以下幾點(diǎn)建議。

1,、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。重視課本,、重視基礎(chǔ),，做好基本題，練好基本功,，拿到基本分,。該訓(xùn)練的題一定要訓(xùn)練到位;該背的東西連個(gè)字也不能錯(cuò)。課本上的例題和每一道練習(xí)題都要會(huì)做,，打好基礎(chǔ),，那么學(xué)習(xí)不再是多么困難的事情。

2,、要重視歸納總結(jié),，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,，提高自己的好習(xí)慣。

3,、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，自覺(jué)訓(xùn)練,，通過(guò)題目訓(xùn)練,，總結(jié)解題方法和思路,，提高解題能力。

4,、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。復(fù)習(xí)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng),、全面,、細(xì)致、扎實(shí),，不留死角,，不留遺憾。

5,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間,、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的,。能否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的，所以,，我們希望每位同學(xué)從今天起,，要充分地利用課余零碎時(shí)間，因此,，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,。

希望同學(xué)們,，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，明確競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，要知道今天生活很殘酷,，明天更殘酷，后天會(huì)很美好,，但大多數(shù)人意志不堅(jiān)決,，堅(jiān)持不住，會(huì)死在明天的晚上,，看不到后天的美好,，一個(gè)想要成功的人，會(huì)把每天作為生命的最后一天來(lái)對(duì)待,。

最后,，預(yù)祝同學(xué)們期中考試,，考出令自己、老師,、父母滿意的成績(jī)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿 年級(jí)主任國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,、我>演講的題目是《無(wú)為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

中國(guó)古代道家“無(wú)為”的思想，與教育中“不管”的思想不謀而合,?！盁o(wú)為”的思想最早出現(xiàn)在《道德經(jīng)》中。 “無(wú)”并不是“什么都沒(méi)有”,，“無(wú)為”也不是“什么都不干”,，它們代表的是一種自然的和諧狀態(tài)。就像當(dāng)你的鞋子與你的腳適合的時(shí)候,，你不會(huì)感覺(jué)到鞋子的存在,，而這種狀態(tài)是最好的。故古人有云：“圣人處無(wú)為之事,，行不言之教”,。作為一個(gè)班主任，“管”往往是初級(jí)的狀態(tài),，一個(gè)齊心的班級(jí)不是靠老師“兇”出來(lái)的,。所以應(yīng)該在班級(jí)管理中應(yīng)積極努力探索做到“無(wú)為而治”。 怎樣才能做到無(wú)為而治呢?

1,、班主任要做好示范帶頭作用,。

初帶一個(gè)班，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色,，用一節(jié)課的時(shí)間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想,，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用,，這是”無(wú)為而治”的先決條件,。另外在對(duì)待學(xué)生方面，要做到一視同仁,，不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對(duì)他們特別關(guān)愛(ài)，而對(duì)某些所謂的后進(jìn)生愛(ài)理不理,，不管對(duì)什么類型的學(xué)生都要能做到公平,、公正，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁的感覺(jué),，進(jìn)而每個(gè)學(xué)生都能對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力,，為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗,。

2、建設(shè)班級(jí)文化,，提高班級(jí)凝聚力,。

所謂班級(jí)文化，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在班級(jí)成員中形成共同的價(jià)值觀,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，在形成班級(jí)文化后，班風(fēng)會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變,，而且學(xué)生的集體榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng),，因此是一個(gè)有效的班級(jí)管理手段。班級(jí)的學(xué)生,，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù),，但是每個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處。只要班級(jí)用得上的地方,，將工作細(xì)分給每個(gè)同學(xué),。通過(guò)自己的勞動(dòng)參與，為班級(jí)添磚加瓦,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感自然而然就更加強(qiáng)烈了,。

3、選好班干,，找好助手

像高一這樣的起始年級(jí)的,，這種班級(jí)開(kāi)學(xué)初，由于大家剛剛走到一起,，相互之間還不了解,，一般采用開(kāi)學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式，但有效期只有一個(gè)月,，等大家相互之間都比較熟悉了,，再采用全班選舉的方式最終確定班干部。這樣選出來(lái)的班干部在工作時(shí)積極性都很高,，都愿意去管理好班級(jí),，為班級(jí)盡自己的一份力，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任,。

4,、建立合理的考評(píng)機(jī)制

合理的考評(píng)機(jī)制能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能約束班干在管理班級(jí)的同時(shí)約束好自己的行為,。每學(xué)期初,，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)一起制定各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則,，在今后可以針對(duì)細(xì)則逐一打分,，到學(xué)期結(jié)束再加總分,，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評(píng)優(yōu)。

5,、“無(wú)為”必須以“有為”為前提

“無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界,，但這種境界不是一蹴而就的，要達(dá)到這種境界,，前提必須是“有為”,。一開(kāi)始接手班級(jí)，班主任必須親臨一線,，身先士卒,，給學(xué)生予指導(dǎo)，為學(xué)生作出榜樣,。很多事情,，班主任必須親自上陣，等學(xué)生逐漸上路了,，班主任最好還要在陪同一段,。只有這樣將平時(shí)的工作做細(xì)、做實(shí),，才有可能最終達(dá)到“無(wú)為”的結(jié)果,。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心，應(yīng)該融入其中又高于其中,，要用你最真誠(chéng)的心去打動(dòng)你的每一位學(xué)生,。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”，其實(shí)“無(wú)為而治”不是無(wú)所作為,，而是大有作為,，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展,。

最后希望同學(xué)們?cè)诤湍赖臍夥债?dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識(shí)，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗,。讓我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,、全體師生團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗,。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天,。

班主任國(guó)旗下講話稿 年級(jí)主任國(guó)旗下講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好。

記得**級(jí)新生入學(xué)的前一天,，我拿到了班里的學(xué)生名單,，之后給每位家長(zhǎng)發(fā)了一條短信，是這樣寫(xiě)的：尊敬的家長(zhǎng)朋友,，您好,，我是高一八班的班主任，今后能跟您的孩子一起生活和學(xué)習(xí),，我感到十分榮幸,。實(shí)事求是地講，這不是客套,，這是真情告白!新一屆學(xué)生的素質(zhì)有了質(zhì)的變化,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們有目共睹，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后近乎完美的表現(xiàn)也印證了這一點(diǎn),。接下來(lái),，結(jié)合班級(jí)管理，我從以下四個(gè)方面向與大家交流,。

第一,，要欣賞我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄冇兄鴥?yōu)良的品質(zhì),。他們堅(jiān)韌頑強(qiáng),，敢于吃苦。這一點(diǎn)在艱苦的軍訓(xùn)期間得到了很好的體現(xiàn),，全班同學(xué)無(wú)一人掉隊(duì),。他們禮貌待人，很有教養(yǎng),。二十一世紀(jì),，什么最重要?人才!什么樣的人才?有教養(yǎng)、有創(chuàng)新的人才,。他們求知若渴,，追求上進(jìn)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，青年人要有“三心”——事業(yè)心,、責(zé)任心、上進(jìn)心,。這些,，學(xué)生們都具備了。

法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò),，生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我想套用一下，在我們的學(xué)生身上不是缺少亮點(diǎn),，而是缺少發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的老師,。老師們，用真心去探尋吧,，我們的學(xué)生很可愛(ài)!

第二,，要鼓勵(lì)我們的學(xué)生，希望他們將來(lái)學(xué)有所成,。新生入學(xué)后的第一堂課,，我嚴(yán)肅得告訴他們：上高中就是為了考大學(xué)!成為一名合格的高中畢業(yè)生，不是我們的終極目標(biāo),。我還告訴學(xué)生,，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，考大學(xué)的道路是曲折的,，而且布滿了荊棘,，但有夢(mèng)就不要輕易放棄，最終有圓夢(mèng)的那一天,。

海到無(wú)邊天作岸,，山登絕頂我為峰。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn),。老師們,，士氣只可鼓，不可泄,。士氣鼓,，則堅(jiān)冰破。

第三,，要信任我們的學(xué)生,，敢于放手讓班委大膽管理。班委是班級(jí)的核心,，班風(fēng)端正與否,，在很大程度上取決于班委。班委正,，則班風(fēng)正;班委不正,，則班級(jí)必亂。為此,，開(kāi)學(xué)之初,，挑選班委成員，便成為擺在班主任面前的首要任務(wù),。需經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,，全面了解,，反復(fù)斟酌，全方位考量,，最終確定班委成員,。在班級(jí)管理的過(guò)程中，班委應(yīng)是班主任的千里眼,、順風(fēng)耳,，是左膀右臂,。班委對(duì)班級(jí)要全面負(fù)責(zé),，同時(shí)班主任要不定期對(duì)班委進(jìn)行考核，讓班委始終處于班主任的管控之中,，避免出現(xiàn)“欺下瞞上”“沒(méi)大沒(méi)小”的現(xiàn)象,。最了解學(xué)生的不是班主任，而是班委,。班主任還要定期給班委下達(dá)具體的管理指標(biāo),，一方面強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，另一方面通過(guò)班委的工作匯報(bào),，讓班主任及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，讓自己的工作更加有的放矢。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，班委也是學(xué)生，凡事不可能做得盡善盡美,，因此班主任要不定期對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo)。好的班委是班主任不斷指導(dǎo)并在管理實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的,。

第四,，要嚴(yán)格要求我們的學(xué)生，期望他們轉(zhuǎn)變得越來(lái)越好,。我不否認(rèn)作為班主任要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，但我更認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班主任更要嚴(yán)格地管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,，其實(shí)就是對(duì)學(xué)生的一種愛(ài),，一種真正的愛(ài)。老祖宗早就告訴過(guò)我們：嚴(yán)師出高徒,。古時(shí)候的私塾學(xué)生要背誦至少30萬(wàn)字的經(jīng)典,，如果沒(méi)有嚴(yán)格的教育體系，就不能實(shí)現(xiàn)中華民族的文化傳承,。其實(shí)嚴(yán)格的教育思路也是最合乎事物發(fā)展規(guī)律的,，誰(shuí)不曉得“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?嚴(yán)格管理學(xué)生的方法有很多，相信老師們只要遵循教育規(guī)律,，總會(huì)探索出許多能觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育方法,。

同學(xué)們，對(duì)于老師的嚴(yán)格管理,，有的學(xué)生暫時(shí)不理解,，但我相信，你們總會(huì)有理解的那一天,。你們都是一塊塊好鋼,，但是它需要老師們的鍛造，反復(fù)的鍛造!

同學(xué)們,，面壁十年圖破壁,，十年寒窗苦讀，為的不就是一朝金榜題名嗎?可是,，我們拿什么去參加高考呢?在學(xué)習(xí)方面,，我們與兄弟學(xué)校的同齡人相比，沒(méi)有多少優(yōu)勢(shì),，我想,，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們唯有“拼搏”!要徹底扭轉(zhuǎn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和低效行為,，要相互合作,、相互激勵(lì)，“抱團(tuán)”拼搏,，向時(shí)間,、向效率要成績(jī)。要“全力以赴”去拼搏,，請(qǐng)不要說(shuō)“盡力而為”,。

同學(xué)們，你們激情澎湃,，你們青春似火,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏的精神吧,，你們定能超越自我!

我的>演講完畢,，謝謝大家!