在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我心中的老師小學作文四年級篇一

熾熱的紅

您的'心是紅的，無論哪一位同學生病了,，您都不忘端一杯熱水,，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了,，您不忘扶一把,，遞一張創(chuàng)可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰,，送一份溫暖,。老師，您是熾熱的,。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解,。每天,，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之余,，您會深入講解,，讓我們了解更多。放學后,，您同樣會在家操持家務,，同時也會挑燈批改，我經(jīng)常想到您在燈下的表情,，或眉頭緊鎖或展露笑顏,。老師，您是無私的,。

嚴肅的藍

當我們做錯事時,，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒,，下不為例,。考試,，我們最不愿意看到您失望的眼神,，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道,，平日的努力更重要,。老師，您是嚴肅的,。

耀眼的黃

在一場比賽過后,，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎么了,？您們要做孬種嗎,？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望,。老師,，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹,，熾熱的紅,、無私的綠、嚴肅的藍,、耀眼的黃,。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩,。

我心中的老師小學作文四年級篇二

不知不覺,，我已在這所學校生活了四年。四年中,，我遇到了許多老師,。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目,，浮現(xiàn)在我的腦海中,。

而令我印象最深的，就是三年級的李老師了,。

李老師全名“李金榮”,。長著一頭短而硬的頭發(fā)，遠看真像一只小刺猬,。粗粗的眉毛,，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗,，高高的鼻梁是他的休息場所,。嘿，真有趣,！鼻梁下有一張小巧的嘴巴,。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事,、笑掉大牙的笑話,、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來的`哦！臉的兩側還有一對靈敏的耳朵,，上課講話的同學不管多小聲他都能聽見,。

李老師很關心我們的健康。有一次,，我肚子疼得很厲害,，但我又不想落課，就沒有和老師說,?？珊门笥芽戳顺鰜?，連忙跑去告訴老師。李老師聽了,，以最快的速度向我沖過來,，詢問了電話號碼后，就打電話給我媽媽,，讓她把我?guī)У皆\所去看一下,。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課,。我感動極了,，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下51人的課,。

李老師是一位很好的老師。他工作認真,，一絲不茍,；關心學生，熱愛兒童,，心里還有著一顆未化的童心,。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎,？

我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師,！

我心中的老師小學作文四年級篇三

五年的學習生涯,，留給我印象最深刻的就是現(xiàn)在的班主任伍老師。

伍老師是一位40多歲的中年男子,，身高1米8不到的樣子,，一雙深邃的眼眸，看起來文質彬彬的,；眼角上有幾道魚尾紋,，加上頭上的幾根白發(fā)更增添了幾分成熟的魅力。

他很愛運動,，操場上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)伍老師的身影,，有時還會打打太極，那一招一式有說不出的瀟灑飄逸,。他也很愛閱讀,，閑暇的時候他的手上總會有本書,，這世上好像就沒有他不知道的事，真期待有個問題把他問住的樣子,！他還學過心理學,，我們的小心思總逃不過他的'眼睛，實在了不得,！

伍老師的課講的非常好,，講課的時候總是娓娓道來，聲音抑揚頓挫,，眼神中流露出慈父般的愛,。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀，去發(fā)現(xiàn)不一樣的地方,。然后上課的時候旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典，由淺入深的帶領我們去感受這篇課文的精彩之處,，在加強我們學習興趣的同時也拓寬了我們的知識面,。

伍老師對我們很有耐心，不放棄我們班的每一個同學,。例如我們班的高之昊同學,，以前的成績非常不好，各科的分數(shù)總比平均分低三四十分,。自從伍老師接手我們班以后,，他反而更關注高之昊同學，上課的時候總給他更多的發(fā)言機會,，一步步樹立他的自信,。課后，伍老師還親自花時間輔導他,。久而久之,，高之昊同學得到伍老師的極大鼓勵，成績一下子上升了十幾名,。

平時,，伍老師還告訴我們學習的重要性，教給我們做人的道理,，讓我們像春天的花兒一樣快樂成長,！

我們都喜歡這樣的老師！

我心中的老師小學作文四年級篇四

老師像辛勤的園丁,，我們就是園丁照料的花朵,；老師像春雨，滋潤著我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……

我心中的好老師是——蘇老師,。

我們的蘇老師很溫柔,，但有時又很嚴厲,。比如說上一回。羅俊生病了,，蘇老師把她扶到辦公室,，讓她坐下，還關切地問她：“你哪不舒服呀,？”有時,，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了,，“坐下,！”蘇老師就嚴肅的說。

我們的`蘇老師衣衫整潔,，富有修養(yǎng),，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的眼睛發(fā)出嚴厲而有期望的目光,，仿佛要把自己的一切都復制給每一個孩子,。那雙微微發(fā)白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣,，什么時候需要幫助，隨時可以得到她的幫助,，而且總是那么溫暖,、幸福。

如果說書是知識的大門,，那么,，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門,；如果說校園是太陽,，那么，老師就是月亮,，用她皎潔的月光照在我們的心底,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”老師像紅燭,，燃燒自己,，照亮別人,！

我心中的老師小學作文四年級篇五

我心中的好老師是誰呢？不是其他人,，而是我三到四年級的數(shù)學老師——李艷明老師,。李老師,，也不是特級教師，也不是班主任,，為什么讓我喜歡呢,？再說，她已經(jīng)40多歲了,。主要并不是在外表上,，還要有事例。

我和同學們調皮打架時,，只要她在場,，總會被她攔住，并一個個警告：“不準打架,！”她不常用棍子打人,，只有某某同學上課不聽講讓李老師忍無可忍時，她只能拿出棍子,，把他拎上講臺,，使勁地打。

有一次,，一位同學不但考試考砸,，講題目時還做小動作，老師大喝一聲,，變戲法似的拿出了一根棍子,，往他身上一打，那同學立刻叫了起來,，叫完,，便工工正正地坐在了凳子上。

每當我考砸時,，李老師總是鼓勵我,、安慰我，說只要改掉粗心這個毛病,，就一定能考到100分,。有了她的鼓勵，我更加玩命似的`學習,。所以,，當時我在班上的數(shù)學成績總是名列前茅。但李老師也有嚴肅的一面,。

每當我做練習粗心大意做錯題目時,，她總是叫我把錯的題目寫10遍，讓我銘記在心,。而每當我把抄完題目的練習本恭恭敬敬地交給她時,，他總是把寫的那一頁給撕掉,，之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做,，也許是不讓家長看見我被罰抄吧,。

李老師有溫順的一面，也有嚴肅的一面,，她難道不是我心目中的好老師嗎,？

我心中的老師小學作文四年級篇六

我們的顏老師是一位滿臉微笑的老師。她的皮膚很白,，發(fā)型是童花頭,，身體不胖也不瘦，很精神,。

顏老師很認真,。每次教我們寫字時候的時候，總是一筆一畫地教我們筆畫順序,，還教我們組詞,。

顏老師很細心。她給我們批改作業(yè)的候,，像孫悟空一樣火眼金睛地發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)中的每一個錯誤,，哪怕是漏筆畫、漏聲調,、漏標點符號,，都逃不過她的眼睛。

顏老師很有耐心,。次作業(yè)里有錯誤或者不會的知識，她都會耐心地講給我們聽,，直到我們弄懂為止,。

顏老師很幽默。上課很有趣,，很生動,，讓我們很有興趣地學習課文。

顏老師很有愛心,，就像我們的媽媽一樣關心我們,，愛護我們。下課時,，告訴我們不要追逐打鬧,，以免摔倒受傷。天冷了,，告訴我們要要多穿點衣服,，別受涼感冒,。有一次，畢文靜流鼻血了,，顏老師立刻用面紙輕輕地幫她擦鼻血,，還帶她到衛(wèi)生間把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的.時候,，顏老師還去醫(yī)院看望我,。

這就是我的班主任——顏老師。我很喜歡她,，也很敬佩她,。