無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇一

一,、主要工作措施

(一)成立中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王強(qiáng)

副組長(zhǎng)：王明標(biāo)楊建宣

成員：楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍

譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進(jìn)吳金龍

黎啟華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室,，何念軍同志任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)招生工作。

(二)工作目標(biāo)

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求,，本年實(shí)際在校生中,，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外，其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀,。其中，完成我縣中職學(xué)校招生20__人,。

(三)工作措施

第一階段：20__年4月15日前,。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議,。

組織召開縣縣20__年中職教育招生工作會(huì)議,，部署本年度中職招生工作。分解20__年中職招生任務(wù),，簽訂職責(zé)書,。

第二階段：20__年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳,。

工作重點(diǎn)：

1,、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí),、學(xué)生及學(xué)生家中,，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用,，宣傳職業(yè)教育的重要意義,，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的優(yōu)惠政策,，確保全面完成我縣中職招生任務(wù),。

2、建立我校中職招生工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作,，為縣職校供給便利條件。職校要把各種宣傳資料,、圖片,、標(biāo)語(yǔ)等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。

3,、中考結(jié)束后,，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景,，與縣職校共同做好最終沖刺,，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校,，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度,，將各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心,。

4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律,，規(guī)范招生行為,。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,，杜絕一切違規(guī)的招生行為,。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。

5,、分解任務(wù),，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師,，同時(shí)制定考核細(xì)則,，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性,。

第三階段：9月30日前,，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作,。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì),，談經(jīng)驗(yàn)、查原因,、上措施,、保任務(wù)。

二,、取得成效

目前,，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日,，全縣各初級(jí)中學(xué)報(bào)名工作已經(jīng)全面結(jié)束,，中職單報(bào)700多人，中職兼報(bào)率100﹪,。

在今年的中職招生工作中,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)主動(dòng)自我加壓，因策情施,，全面發(fā)力,，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳,，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進(jìn),。針對(duì)有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中,，避免團(tuán)體參觀出現(xiàn)波動(dòng)或負(fù)面影響;主動(dòng)與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系,，請(qǐng)往屆就讀中職校友來(lái)母校現(xiàn)身說(shuō)法,，更好更實(shí)際地解答學(xué)生的疑慮,，營(yíng)造濃厚的氛圍，構(gòu)成輻射效應(yīng),，實(shí)現(xiàn)以生招生,。近段時(shí)間來(lái)，各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕,，生源學(xué)校與職中堅(jiān)持了良好的互動(dòng)合作關(guān)系，使就讀我校越來(lái)越成為廣大初中畢業(yè)生的夢(mèng)想之選,。

三,、存在的困難和問(wèn)題

1、我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊,，教學(xué)資源匱乏,。

2、中職招生工作進(jìn)度仍然不平衡,，當(dāng)前正是組織生源的黃金期,，目前，有好幾所學(xué)校的中職單報(bào)人數(shù)相當(dāng)少,。

3,、生源市場(chǎng)無(wú)秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高,。

4,、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足,，辦學(xué)條件不完善或說(shuō)根本不具備,，想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地絕非易事。

5,、聲譽(yù)的下滑,。生源是學(xué)校生存的條件，而聲譽(yù)是發(fā)展的基礎(chǔ),。而好的聲譽(yù)構(gòu)成并非一蹴而就,。“重身份、輕技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會(huì)地位,。中職學(xué)校招生教師都會(huì)在招生中體會(huì)到此刻的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職教育的輕視,。

四、下一步工作打算

1,、加強(qiáng)學(xué)校硬件,、軟件建設(shè)，重點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè),。

2,、抓住招生黃金期，充分做好各中學(xué),、學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)工作。

3,、強(qiáng)化招生機(jī)制,，明確招生職責(zé)。全校師生全體動(dòng)員,，力爭(zhēng)圓滿完成今年招生任務(wù),。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇二

我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過(guò)程,。我覺(jué)得是金子總會(huì)發(fā)光,。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇,，他的人生境界不能完全地被限定,，當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì)貢獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)奮發(fā)有為,、不斷超越和突破的過(guò)程!

我為人熱情,，大方，英語(yǔ)流利,，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù),。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課,，我抱以極大的興趣,，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程,。在思想認(rèn)知方面,，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù),、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史,，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠(chéng),。

關(guān)于將來(lái)的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，能承受壓力,，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地,，在工作中我能吃苦耐勞,，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想,、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過(guò)程,。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者,，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過(guò)程。我覺(jué)得是金子總會(huì)發(fā)光,。一個(gè)人,，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定,。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì)貢獻(xiàn),。人的一生應(yīng)該是一個(gè)奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過(guò)程!

我為人熱情,，大方，英語(yǔ)流利,，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù),。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課,，我抱以極大的興趣,，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程,。在思想認(rèn)知方面,，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù),、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史,，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠(chéng)。

關(guān)于將來(lái)的工作,，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題,。特別地,，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇三

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心

講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),，"丑小鴨"同樣也要愛(ài),。

3、愛(ài)就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。我們班的馬兵是留級(jí)的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn),，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生,，從前怎么不好，還交給他一些班級(jí)工作去做,，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看,。他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助……。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛(ài),，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來(lái)了,。

4、愛(ài)就是責(zé)任,。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)一年級(jí)的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空,。我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到：我不是小孩子了，我上學(xué)了,，為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來(lái)考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看",。下課時(shí)，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少,。然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再勵(lì),努力工作,。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇四

轉(zhuǎn)眼又是一年,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫忙和支持下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我確實(shí)在探索之中度過(guò)，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),，我和學(xué)生的英語(yǔ)水平都提高了,，也取得了必須的成績(jī)?；仡欉^(guò)去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,，如：

1,、因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，無(wú)法照顧到每一個(gè)學(xué)生,，無(wú)法設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式,。

2、要防止過(guò)分強(qiáng)調(diào)模仿,、死記硬背,，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

3,、單詞識(shí)記還有待加強(qiáng),。

4、作業(yè)要求還需更加嚴(yán)格.

為此,，在即將到來(lái)的新的學(xué)期里我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率,。

“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之，沒(méi)有興趣,，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿,。所以，培養(yǎng),、提高,、堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn),，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自我的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而進(jìn)取歡樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

1、堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué),，習(xí)慣英語(yǔ)思考,。自開學(xué)以來(lái)，我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué),，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語(yǔ),，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)語(yǔ)言、用英語(yǔ)思考的習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增加了聽說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。

2,、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐,。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,，我一般是利用實(shí)物、圖片,、等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,，利用講故事，扮演主角等等,，讓學(xué)生得到廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐,，使課堂增添無(wú)窮的樂(lè)趣。

三,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，我一般都幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi),，掌握所學(xué)的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,。例如，在教音標(biāo)時(shí),，先出示一些單詞,，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽,、觀察,、分析，讓他們自我去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進(jìn)行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進(jìn)行指導(dǎo),，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,。這樣，大大地提高了教學(xué)效果,。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.

1,、英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言要多在實(shí)際中運(yùn)用,，所以，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,、多講、多練,。所以,，在班上設(shè)了英語(yǔ)領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員;課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問(wèn)題及時(shí)講解;讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取“一對(duì)一”的監(jiān)督方式,，確保他們不落后，提高他們的朗讀本事,。

2,、在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,。我也按時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注。對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重點(diǎn)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨(dú)地講解,，幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、關(guān)注學(xué)困生.我在教學(xué)中很注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，采用了“一幫一”的方法。同時(shí),，在課堂上,，多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們感覺(jué)到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑,、自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí),，融入班級(jí),，不斷追趕他人，把成績(jī)趕上來(lái),。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作自我付出了很多,。學(xué)生的提高和對(duì)英語(yǔ)興趣的不斷增加，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇五

存在的問(wèn)題和不足

1,、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng),。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講,、下面聽”的形式，呆板,、枯燥,，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果,。

3、原則性不強(qiáng),。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈,、秩序較亂的主要原因,。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓(xùn)層面的不均衡,，更是需要20xx年去大力改善。

5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,。

(一)有利條件

1,、公司改制后,，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后,，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn),，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2,、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布,，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,，將大大的有利于以后工作的展開,。

(二)具體措施

《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難,，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,，選擇合適的培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源,，我們必須要取得大量及時(shí),、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,，調(diào)整思路，并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議,。

3,、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,，已經(jīng)越來(lái)越突出,。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次,，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實(shí)踐表明，聽過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵(lì)、考核制度,。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇六

本學(xué)期我不但擔(dān)任本班美術(shù)教學(xué),，同時(shí)也擔(dān)任本班的美術(shù)興趣班老師。上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主,。主要方式是涂色,、添畫。整個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,，注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。我以指導(dǎo)為主,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過(guò)程,注意幼兒的情感體驗(yàn),并與其他教師在交流中要多了解孩子,主動(dòng)觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,，讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。

我把自己的反思與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)如下,，從而有利于我今后的改進(jìn)與發(fā)展,。

孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動(dòng),。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，但小班孩子年齡小,、控制力差,，繪畫水平低,，正處于涂鴉期,，我覺(jué)得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動(dòng)興趣的關(guān)鍵。

1,、豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn),。

春天，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘和想象的空間,。因此在開展美術(shù)教學(xué)中,，我盡可能捕捉孩子感興趣的事物，讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看,、摸一摸,、嘗一嘗,、玩一玩，并在教學(xué)過(guò)程中,，多給孩子觀察,、欣賞的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察,，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象,，幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生活經(jīng)驗(yàn),，從而激發(fā)孩子們想畫,、愛(ài)畫的欲望。如：在進(jìn)行繪畫“小蝸?！鼻?，我們通過(guò)讓家長(zhǎng)先帶孩子們一起去觀察小蝸牛，先對(duì)蝸牛有個(gè)初步的了解,，從它的形態(tài),、形狀，身體上的紋路,。不但引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，而且從中獲得了許多關(guān)于蝸牛的感性認(rèn)識(shí)，為繪畫“小蝸?！狈e累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，從而更好地把它表現(xiàn)在畫面中。

2,、運(yùn)用游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

小班孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移,，寬松,、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，熟悉的,、生活化的情景會(huì)使幼兒感到親切和好奇，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫的動(dòng)機(jī),。比如,、在引導(dǎo)幼兒畫“小汽車”之前，我先帶幼兒玩了個(gè)“開汽車”的游戲,。幼兒對(duì)游戲充滿了興趣,，在繪畫時(shí)，幼兒很有興趣的在紙上畫上了自己喜歡的汽車、并初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾,，他們的情感得到了極大的滿足

3,、適當(dāng)?shù)氖痉丁?/p>

小班孩子對(duì)事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力,，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒(méi)有正確的示范,、引導(dǎo),，那么就會(huì)出現(xiàn)空有過(guò)程而沒(méi)有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展,。為了避免幼兒對(duì)范例的機(jī)械模仿，因此我在向孩子示范時(shí),，并不要求他們模仿,，而是通過(guò)把所要表現(xiàn)的事物進(jìn)行分析，然后示范其主要的外形輪廓,。在這過(guò)程中,，我結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，用自編的小兒歌幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)事物,。如：在繪畫“毛毛蟲”時(shí),，我用變魔術(shù)游戲的形式展開，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)了幼兒的想象力,，集中了幼兒的注意，在變的時(shí)候,，我分成了幾個(gè)步驟,，并且運(yùn)用了兒歌，幫助幼兒理解,。邊示范邊畫：“毛毛蟲,，大大的頭，圓圓的身體,，一個(gè)圓一個(gè)圓,，一節(jié)一節(jié)連在一起，頭上有觸角,，身體下有短短的腳,，真可愛(ài)!”在其活動(dòng)中,，幼兒的思維活躍,，積極性高，在教孩子畫“小蝸牛出來(lái)了”時(shí)，我邊念兒歌,，邊進(jìn)行示范：圓圓的頭,、香蕉一樣的身體、毛線一樣的貝殼,，彎彎的觸角……通過(guò)用各個(gè)圖形的組合表現(xiàn)小蝸?；就庑蔚姆椒ǎ瑤椭⒆痈玫剡M(jìn)行表現(xiàn),。

4,、恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

小班幼兒的自我約束能力差,，坐不住,，繪畫活動(dòng)中總喜歡自言自語(yǔ)，任我多次提醒,、控制,，但還是鬧哄哄、始終難以安靜下來(lái),，他們的繪畫水平也較低,，不能自如的用繪畫來(lái)表達(dá)自己的感受。因而,，在作畫時(shí),，我總是鼓勵(lì)孩子邊說(shuō)邊畫，盡情地釋放孩子自己的情感,，大膽地表現(xiàn)自己的感受,。為此我改變以前的這種做法,，相反地在繪畫活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒放心地邊畫邊說(shuō),，如：在繪畫在畫小朋友的身體時(shí)。幼兒邊畫邊說(shuō)：“一條線是媽媽,，一條線是爸爸,，再畫一條線手拉手,，”邊畫邊說(shuō)，孩子們既掌握了繪畫的技能,，他們自己的感受又能得到釋放,，乍一看，活動(dòng)室有點(diǎn)亂哄哄,，仔細(xì)瞧,，孩子們十分投入，一幅幅生動(dòng)有趣的畫完成了,。所以說(shuō),，在指導(dǎo)幼兒作畫時(shí)引導(dǎo)幼兒“說(shuō)”比較可行,，每一次美術(shù)活動(dòng)，我都允許他們繪畫的結(jié)束后與同伴交流,、提問(wèn),。如：請(qǐng)小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友，“你畫的是什么?它們?cè)诟尚┦裁词虑?他們?cè)谑裁吹胤侥?”孩子通過(guò)說(shuō),，掌握了繪畫的技能，在與同伴的交流中起到了相互學(xué)習(xí),、相互影響的作用,，從而促使孩子大膽用色、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的發(fā)展,，提高他們的繪畫水平,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。其次,，在指導(dǎo)幼兒畫毛毛蟲的不同動(dòng)態(tài)時(shí),，我嘗試使用“基本形”不變的方法，引導(dǎo)孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過(guò)過(guò)來(lái),。通過(guò)多次的示范,、指導(dǎo)、練習(xí),，孩子們對(duì)此有了初步認(rèn)識(shí),，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲,。因此在繪畫中對(duì)孩子們要求要高一點(diǎn),，這樣才能讓孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,。

總之,，在今后的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄?，值得我們?nèi)シ此肌Ｎ覍⑴μ剿鬟m合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,，讓他們?cè)诜e極愉快的情緒中,，獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能在不同的水平上有所提高,。下學(xué)期我將讓孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫,吹畫,染紙畫,、刮畫等,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力,。以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇七

應(yīng)公司安排于3月14日,、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方,，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用,。

培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員,，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,，提高了學(xué)員的積極性,。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場(chǎng),，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果,，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門,。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo),、影片分享、案例分晰,、互動(dòng)討論,、身體力行的參與、列舉解決方案的給予,、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí),，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

1,、 空杯心態(tài),。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài),。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的,。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中,，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用,，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí),，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo),。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn),，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí),，就必須終生持有空杯心態(tài),，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí),，學(xué)員是最好的老師,，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己,，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué),，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理,。

2,、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,，關(guān)于這一點(diǎn),，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師,，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)!

3,、做事先做人。子曰“己所不欲,，勿施于人”,，做為一培訓(xùn)師，既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用,，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范,，儀禮相當(dāng),，措詞得到。懂得自尊與尊重他人,。比如在每次上課時(shí)提前到達(dá),，對(duì)于互動(dòng)的學(xué)員要肯定答謝。其實(shí)每位培訓(xùn)者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋,。我們是引導(dǎo)者,，就必須身存銳氣、朝氣,、正氣,，就必須提出做事先做人的要求,，恐怕比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義,。我們是培訓(xùn)師，所謂師者是“傳道,、授業(yè),、解惑也”，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑,，才可以引導(dǎo)于人,，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng),，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,，無(wú)職業(yè)道德可言。

4,、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義,。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，能更好的服務(wù)于自己本職工作,。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念,，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn),，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷,，知道培訓(xùn)需要什么,，培訓(xùn)什么,，缺什么，補(bǔ)什么,，這是做培訓(xùn)的原則,，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

5,、興趣是最大的動(dòng)力,。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的,。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn),，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師,，一定要讀100本書,，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練,。”試想,，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員,，他們有的職高權(quán)重,，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆,，面對(duì)諸多的這些,，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念,，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé),。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與,，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成,，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信,，我一定會(huì)做好,，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力,，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇八

本學(xué)年我擔(dān)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想工作

本學(xué)年,，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人 師。能認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺(jué)提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn),。時(shí)常觀看和收聽廣播電視,，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方 針,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會(huì),、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,。生活上嚴(yán)格要求,，工作上高 標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作,，輕享受,。講奉獻(xiàn)，不索取,。從不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)樂(lè)教，無(wú)私奉獻(xiàn),。努力做到吃苦在前,，享受在后。遵紀(jì)守法,，不賭博,，不信封建迷信，生活 簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來(lái)要求自己,，從無(wú)背離黨的路線、方針,、政策的言行,。 深受社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo),、同行,、學(xué)生的尊重。

二,、教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，從不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

2,、教學(xué)工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先,，學(xué)習(xí)大綱,，弄清要求，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論,，摸清學(xué)生情 況，備出切實(shí)可行,、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案,。上課中，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，講授正確,、明白，知識(shí)體系強(qiáng),，重點(diǎn)突出,，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松,。課后,，能認(rèn) 真輔導(dǎo)，答疑解難,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識(shí),，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，每單元學(xué)習(xí)完后，能認(rèn)真制卷,，嚴(yán)肅組 織考試,，公正、客觀地評(píng)價(jià)試卷,，最后分析,、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,，鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕，敗不餒,。

3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，加 強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向,，有了知識(shí)才有生存的本錢,。在自己的黃金時(shí)候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基 礎(chǔ),。同時(shí)還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們,。

三、其他方面

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作,，出全勤,，空堂堅(jiān)持坐班。從無(wú)曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請(qǐng)假。同時(shí),，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我取得了很好的成績(jī),，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇九

今年,，我院招生工作雖然不像想象中的那么完美,，可是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?shí)，所以作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人之一,，我同樣深感欣慰,。能有今日的成績(jī)，不是一個(gè)人的功勞,，要感激給我們做招生指導(dǎo)的教師們,，使我學(xué)到很多知識(shí)，下來(lái)之前的每堂課教師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題,，招生研討會(huì)真正起到了引領(lǐng)作用,。

招生過(guò)程中，盡量做到“天網(wǎng),，地網(wǎng),，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),，用qq聯(lián)系,，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)朋友了,。

對(duì)于在招生過(guò)程中我評(píng)價(jià)有以下幾點(diǎn)：

第一：注重宣傳

應(yīng)對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì),，我主要對(duì)各個(gè)學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們,，可是不是每個(gè)人都發(fā),，我會(huì)到班級(jí)介紹我們學(xué)校,，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),，讓他們明白我們學(xué)校教師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)自我的努力，會(huì)得到?？粕踔帘究莆膽{等等,，除此之外，我還經(jīng)過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級(jí)主任,，讓他們幫我們宣傳,，這對(duì)于我們的宣傳工作起到了必須的作用。

第二：拓寬渠道

在招生工作的黃金時(shí)段中,，每分每秒都很重要,，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系,，從他們那里收集高中生的信息,，以便于以后的聯(lián)系，再經(jīng)過(guò)聯(lián)系他們,，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息,，可是，最好的方法是在班級(jí)宣傳時(shí)讓他們?cè)陬A(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫上自我的姓名,、班級(jí)和電話,，我們今年采用的是用點(diǎn)查表的方式獲取學(xué)生信息，調(diào)查表資料是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”并且我們還舉行了一個(gè)小活動(dòng),，即：在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來(lái)時(shí)我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng),，這樣能夠增加同學(xué)們填表的進(jìn)取性，并且效果也是十分的完美,。同時(shí),，和教師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)教師比較信任,，相信教師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò),。這樣有利于開展宣傳工作。

第三：加強(qiáng)溝通

在考試前后,，我了解了許多學(xué)生的情景，包括學(xué)習(xí),、生活等,。在高考前，我盡量的幫忙他們,，讓他們認(rèn)識(shí)高考,，認(rèn)識(shí)成考,，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校!在考前，要多和同學(xué)溝通,，給他們心里減壓,，以至于更好地應(yīng)對(duì)高考，發(fā)揮自我的水平,，這樣讓同學(xué)明白我是在幫忙他,，讓他們明白我是他們的`朋友。在高考以后,，對(duì)于那些想出去工作的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)跟他們堅(jiān)持聯(lián)系，或者直接幫他們?cè)诒本┱曳莨ぷ?，便于隨時(shí)明白他們的信息,。在他們回來(lái)以后，能夠第一時(shí)間抓住時(shí)機(jī)!對(duì)于那些沒(méi)有出去打工的,，也要和他們聯(lián)系好,，可是，也不能總能聯(lián)系,。讓他們感覺(jué)有壓力,，否則前期的工作就白費(fèi)了。

對(duì)于招生過(guò)程中的困難我給予部分提議：

在招生過(guò)程中會(huì)遇到很多困難,，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候,，他們不認(rèn)真聽你說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)改變一下思路,，最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流;如果在招生過(guò)程中對(duì)于他們的問(wèn)題,，你一瞬間想不起來(lái)怎樣回答他，你也不要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“我不明白”,。這樣也不好,，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還是第一次碰到,，我會(huì)回去查一下資料,，了解了以后我會(huì)告訴你的。

在招生即將結(jié)束之際,，恰逢收獲的季節(jié),，也給我如下啟示和感悟：

第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說(shuō)話,，因?yàn)槿W(xué)校的途中,，可能會(huì)有一些招生的人員，提前和他們說(shuō),，讓他們有必須的警戒心理,。

第二,，在他們來(lái)到學(xué)校以后，對(duì)于一些感覺(jué)我們學(xué)校不好的,，和他們溝通好,，明白他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的心理，針對(duì)不一樣情景給予解答,。其實(shí)大部分來(lái)學(xué)校的學(xué)生,，都會(huì)認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，明白我們學(xué)校的性質(zhì),，明白我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們要催他們?cè)琰c(diǎn)繳費(fèi),，然后再照顧那些對(duì)學(xué)校不滿意的,，盡力勸，讓他們明白幾年以后他們會(huì)取的本科文憑,，在大學(xué)里能夠?qū)W到很多,。

第三，在他們交了學(xué)費(fèi)以后,，我們要照顧好他們,，在他們有困難的時(shí)候我們要盡力幫忙，在學(xué)習(xí)上,，給他們介紹各個(gè)專業(yè)的情景,，讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，要在三年內(nèi)把各科考試過(guò)了,，這樣在三年以后,，等他們?nèi)〉暮玫某煽?jī)，他們會(huì)笑著對(duì)我們的,。

評(píng)價(jià)以上各點(diǎn),，我認(rèn)為招生是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要多想他人學(xué)習(xí),，異常要向有經(jīng)驗(yàn)的招生人員學(xué)習(xí),，了解在招生過(guò)程中的難題，在以后的工作中會(huì)很有幫忙的,。無(wú)論在做什么事,，心態(tài)很重要，如果怕吃苦,，什么事也做不成,，好的心態(tài)能夠讓你走向成功。如果校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),，我會(huì)再次投入招生工作,，讓更多的同學(xué)受益，為學(xué)生和家長(zhǎng)做好他們所需求的一切準(zhǔn)備,。

應(yīng)聘老師自我評(píng)價(jià)篇十

我現(xiàn)任數(shù)學(xué)課教師,。工作中我克服了重重困難，帶領(lǐng)學(xué)生積極與班主任密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)及紀(jì)律都得到一定的提高,。在工作中,，我早來(lái)晚歸，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好師德形象和不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

在管理班級(jí)的工作中,，積極探索班級(jí)管理新路子,，所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級(jí)氣氛,，尊重學(xué)生個(gè)性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。

在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，探索學(xué)生的創(chuàng)造性思維規(guī)律， 一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);

三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書行動(dòng)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

如今，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在初中數(shù)學(xué)教學(xué)及教研中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓自己的付出在事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。