隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2000字大學(xué)生心理健康論文1

一,、自我成長(zhǎng)分析

(1)幸福的家庭，讓我擁有正確的價(jià)值觀,。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩,，今年我已經(jīng)27歲了。1986年的冬天,，我出生在一個(gè)湖北省十堰市市區(qū)的一個(gè)小山村,。爸爸時(shí)一名退伍軍人，村子里的事大同小異,，不愛(ài)言語(yǔ)的他總是一幫到底,，特別是村里的小學(xué)，到了冬天,，寒風(fēng)凜冽,，滴水成冰，已經(jīng)世襲罔替好幾代破爛不堪的棉褲棉襖根本無(wú)法抵御風(fēng)寒,。它瘋狂的吞噬著一切,，我們的手腳如同冰凍的胡蘿卜，又痛又腫,，就連稚嫩的臉蛋,、屁股、大腿它也不肯放過(guò),。村里的娃坐不住了，與其在這挨凍，還不如回家干活掙口飯吃,。為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)上,，為了解決寒冷的后顧之憂，爸爸似乎每一天都在收集柴火,，然后在冬天來(lái)臨之時(shí),，分批送到學(xué)校。圍著篝火學(xué)---是現(xiàn)在每一次都想起來(lái)的幸福!媽媽雖然文化水平不是很高,，但卻都有一顆熱情,，善良的心他們?yōu)槿苏保磉_(dá),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實(shí)肯干，在他們的教育和影響下,，我也成長(zhǎng)成為了一個(gè)活潑開朗,、正直善良、熱情真誠(chéng)的女孩子,。小時(shí)候家境不是很好,，便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧,、懂事、自立,、忍讓的性格特征,。由于動(dòng)手能力極強(qiáng)，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。直到那一天,，我們姐第兩個(gè)一起躺在了病床，十分愛(ài)著我們的媽媽不忍心了,，爺爺和奶奶在身后鼓舞：生活就是堅(jiān)持!生活是殘酷的,，只有經(jīng)歷了才會(huì)明白，只有付出了才有收獲,。我感謝我的父母,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。如果說(shuō),，成功是個(gè)坐標(biāo)系,，努力是橫坐標(biāo),，理想是縱坐標(biāo)。只有通過(guò)努力,，才能達(dá)到知識(shí),、邏輯與情感、愿望,、目的等等的統(tǒng)一,，才能實(shí)現(xiàn)崇高人生理想，才能實(shí)現(xiàn)人生命的最高的自我價(jià)值,。感謝父母,，給了我一個(gè)文化低蘊(yùn)豐富的家庭環(huán)境，讓我在那個(gè)一窮二白的年代,，擁有了同齡人所未擁有的快樂(lè)童年,，造就了可供我享受一生的品格。

(2)酷愛(ài)閱讀,，讓我擁有正確的世界觀,。

我愛(ài)讀書，小學(xué)時(shí)就翻閱了爸爸的《紅樓夢(mèng)》,、《岳飛轉(zhuǎn)》,、《水滸》、《三國(guó)演義》,、那時(shí)的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱,，全無(wú)思想含義的領(lǐng)會(huì)，以至于有了后來(lái)的第二次,、第三次的細(xì)讀,、品度。中學(xué)時(shí),，老師向我推薦了一些國(guó)外名著《霧都孤兒》,、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《三個(gè)火槍手》,、再就是到后來(lái)的愛(ài)情小說(shuō),、武打小說(shuō)、散文,、史記,、詩(shī)歌等。喜歡心理學(xué)以后,，目標(biāo)又向心理學(xué)小說(shuō)邁進(jìn),，以至于畢淑敏老師一度搬上我的偶像舞臺(tái)。我是平凡的一介草木,，只是喜歡讀書,，喜歡寫點(diǎn)東西,。從日記、博客,、到《省人口導(dǎo)報(bào)》,、《中國(guó)人口報(bào)》、《中國(guó)現(xiàn)代散文詩(shī)刊》等,，都記錄著有關(guān)我的快樂(lè)人生足跡。讀書并沒(méi)有徹底的讓我脫胎換骨,，但的確潛移默化了我的人生,，豐富了我的思想，讓我擁有了正確世界觀：能夠唯物而辯證地,、客觀而全面地看待事物,。為我的人生目的、人生道路的選擇提供保證和服務(wù),，并且指引著我健康快樂(lè)的生活,。

(3)真情和努力，鑄造我的快樂(lè)人生觀,。

上學(xué)時(shí),，我是老師眼中的好學(xué)生，不調(diào)皮,，不惹事,，不是最努力，但成績(jī)卻穩(wěn)居班里前十名,。由于貧窮和山區(qū)的狹隘思想所困,，我踏上了中專的末班車。僥幸的是,，分配時(shí)以優(yōu)異成績(jī)來(lái)到了東風(fēng)總醫(yī)院,。于是就這樣，懷揣著“救死扶傷”的理想踏進(jìn)了醫(yī)院的大門,。工作后,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己，不甘于就這樣“大?！钡嚼?，有用四年時(shí)間先后取得了湖北醫(yī)藥學(xué)院的臨本科畢業(yè)證，并取得學(xué)士學(xué)位,。期間,，還因工作突出，文字功底扎實(shí),，先后兼任宣培科,、科技科等工作,。些許的成功再一次證明：知識(shí)改變命運(yùn)!一路綠燈。事業(yè)成功而愛(ài)情給了我很大的幫助,，尤其是幸福的婚姻給了我無(wú)限的力量,，丈夫真情告白，在別人的眼里,，是幸福無(wú)比的,。當(dāng)這所有事情都告一段落時(shí)，我真正過(guò)起了日出而作,，日落而息------做一天和尚,，敲一天鐘的生活?？墒?，閑置下來(lái)的自己竟然沒(méi)有預(yù)料中的自由快樂(lè)。王朔曾言：“人就是一導(dǎo)管,，快樂(lè)流過(guò),，悲傷流過(guò)，導(dǎo)管就是導(dǎo)管,?！碑?dāng)20__年的鐘聲即將敲響，想想印刻在腦海里每年都能拷貝的工作總結(jié),，真正就有了導(dǎo)管的感覺(jué),，無(wú)味、無(wú)為,、生冷,、生硬.....靜坐下來(lái)仔細(xì)的思付一下自己。無(wú)味,，生活索然;無(wú)為,，生命悄悄然;生冷生硬，生活生命飄飄然,，無(wú)踏實(shí)感,，無(wú)成就感。我曾資助過(guò)聊城的一所農(nóng)村小學(xué),，曾資助過(guò)湖南的一位貧困學(xué)生,，那時(shí)認(rèn)為，我給予他們這些就足夠了,，但當(dāng)四川地震之后,，才發(fā)覺(jué)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，該給自己定位了,，“該干點(diǎn)什么”“能為他們?cè)僮鳇c(diǎn)什么”?這樣的問(wèn)題反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn),。在家人的支持下,，再加上我對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè),、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨,，多些愛(ài)心，少一些猜疑,，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單,、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,，有追求、有思想,、有情趣,、有智慧、有作為,。有了新的目標(biāo)和理想,，頓感踏實(shí)了許多。人生有真情,、有努力,，就會(huì)有快樂(lè)!先強(qiáng)大自己，再幫助別人,，這就是我的快樂(lè)人生觀,。

(二)個(gè)人人格類型的描述

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向,、熱情,，和藹可親;富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立,，常常有反抗意識(shí)，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但易變通;敏感,、懷疑，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問(wèn)題,。樂(lè)群性、聰慧性,、恃強(qiáng)性,、興奮性、敏感性,、懷疑性,、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性,、憂慮性,、緊張性、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良,、理解,、積極、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多,，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群,、積極向上,、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考,，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意,，待人真誠(chéng)，易相處，為人熱情善良富有同情心,，聰穎,，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng),。人無(wú)完人,，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化,、完美化,，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感,，太在乎別人對(duì)自己的看法,。如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性、積極向上,、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析

(一)為什么做咨詢師

1.從思想上看,，我擁有了穩(wěn)定的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀。

2.從人格和能力上來(lái)看,，我具有一個(gè)合格心理咨詢師的條件。

首先,，我具有成為一名合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)。在心理健康的狀況下,，思想豐富,、習(xí)慣內(nèi)省、性格穩(wěn)定,、思維敏銳、洞察力強(qiáng),，在還沒(méi)有拿起心理咨詢書籍之時(shí),，就已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽，一度成為單位同事思想的解負(fù)者和煩惱的傾聽者,。其次,，我從事臨床工作十三年，兼職管理六年,，能從不同的角度去觀察別人,。已能熟練的運(yùn)用思考引導(dǎo)等這些最基本的咨詢技術(shù)。所以我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3.從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我們所服務(wù)人群的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂。與其說(shuō),，工作六年中見證了特別區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長(zhǎng)歷程,，倒不如說(shuō)，兼職科技的兩年,，所面對(duì)的特殊人群給了我更大的觸動(dòng),。技術(shù)科所面對(duì)的都是特殊群體—曾經(jīng)生育過(guò)一名病殘兒的特殊家庭父母，曾經(jīng)生育過(guò)一個(gè)優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母,。他們的眉頭是緊皺的,，言語(yǔ)是蒼白的，眼神是無(wú)助的,，心情是焦慮的,，精神是壓抑的。他們有對(duì)第一個(gè)孩子的傷心和想念,，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無(wú)奈,，或者年齡過(guò)大、遺傳,、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮,，矛盾沖突讓他們痛苦不堪、坐臥不安,。我在同情他們的遭遇且想幫助他們的同時(shí),，也想讓自己的人生價(jià)值再次得以實(shí)現(xiàn)。

4.從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大的吸引力,。當(dāng)今社會(huì)，心理問(wèn)題已列為影響人們健康的首要問(wèn)題之一,，并且隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變化,，社會(huì)人群的心理問(wèn)題越來(lái)越普遍，但心理咨詢行業(yè)在我國(guó)才剛剛起步,。無(wú)論是在理論方面,，還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，都不能滿足社會(huì)急切需要的發(fā)展。所在,，我想抓住機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)，深刻實(shí)踐,，做一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，在幫助患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上,，去實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價(jià)值,。

(二)從業(yè)方向

我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理，并有條件進(jìn)行實(shí)踐,，所以在今后的咨詢者中,，我希望面對(duì)這一特殊群眾,，而且希望引導(dǎo)青少年珍惜生命,。

(三)從業(yè)期許

1.首先期許在我們這個(gè)行業(yè)成立一個(gè)咨詢門診，讓求助者每天微笑生活,。

2.其次期許自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，擁有自己的心理咨詢工作室，為每一個(gè)人生都架起一座快樂(lè)的橋梁,。

(四)從業(yè)的影響因素

1.人格特征的影響 情緒化,、感性過(guò)度的個(gè)性特征，有時(shí)會(huì)在咨詢工作產(chǎn)生移情,，反移情,，或帶有個(gè)人傾向性的診斷等。

2.實(shí)踐和理論知識(shí)水平的影響 自己正規(guī)的學(xué)習(xí)心理咨詢時(shí)間還不長(zhǎng),，實(shí)踐和理論有機(jī)結(jié)合上還存在不足,，還需要更多的經(jīng)驗(yàn)積累和進(jìn)一步的應(yīng)用,。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)及不足,、未來(lái)努力方向

1.自身的優(yōu)勢(shì)：有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,，工作時(shí)愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足：壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜，喜歡把自己的思想想法強(qiáng)加給別人,，強(qiáng)勢(shì)性太厲害!

3.需要改進(jìn)的方面：有時(shí)候會(huì)考慮不切實(shí)際的事情,，會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。當(dāng)我一個(gè)計(jì)劃浮出腦海的時(shí)候,，我會(huì)迫不及待的去實(shí)現(xiàn)它,，帶有沖動(dòng)感和感性色彩。有太強(qiáng)的自信心,。

4.未來(lái)努力的方向：不斷的提高理論知識(shí)和咨詢技能,，克服性格上的缺點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀,、資深的咨詢師,，為每一個(gè)求助者克服障礙，快樂(lè)的生活,。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2000字大學(xué)生心理健康論文篇1

時(shí)光飛逝,，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,，是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)?lái)了全新的知識(shí),，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

一,、開學(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況

1、生活

我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來(lái)自不同地區(qū),、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情,。在我看來(lái)性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問(wèn)題,。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的,。可是來(lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué)，原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課,。以前,，當(dāng)我們上課睡覺(jué)時(shí)，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在,，無(wú)論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺(jué)得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課,，無(wú)論我聽不聽得懂,。我覺(jué)得當(dāng)我做到了第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來(lái)的是去記錄、去理解,、然后變成自己的,。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì)有所收獲,。

3,、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè)。我覺(jué)得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng),。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽過(guò)一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來(lái)彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時(shí),，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

1,、人格

我不能說(shuō)我的人格非常完美,，但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來(lái)完善自我,。有句話說(shuō)得好，人無(wú)完人,，沒(méi)有誰(shuí)是完美的,。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善,。

2、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前,，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫冢业那榫w化很嚴(yán)重,，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長(zhǎng),，也許是叛逆期過(guò)了，也許是積累的知識(shí)越來(lái)越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西,，會(huì)懂得反思自己。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化,，但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(zhǎng)了。

3,、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè)意地幫助他人。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng),，就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的,。我覺(jué)得我的交際能力很不錯(cuò)，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談,，我很樂(lè)于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多,，但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒(méi)有細(xì)想過(guò),，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際,。先說(shuō)一些小的規(guī)劃,，就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來(lái)明年的話，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上,。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些，不僅能使我收獲很多,，還會(huì)為我的簡(jiǎn)歷添光彩,。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助。對(duì)于工作我有兩種想法,，第一個(gè)是留校當(dāng)老師,，第二個(gè)是當(dāng)上班族。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行,。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,，不求富貴逼人但求小康之家。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗,。

三、通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說(shuō)得好，要先從身邊小事做起,。我覺(jué)得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺(jué)的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門課上,，我收獲到了知識(shí),，了解到更深入的自我，收獲到友誼,。

四,、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)

在這門課上，我覺(jué)得課堂氣氛很活躍,，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺(jué)得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,，而且人也很和藹，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡,。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2000字大學(xué)生心理健康論文篇2

心理學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我掌握了心理學(xué)基本理論知識(shí),，心理咨詢培訓(xùn)課讓我對(duì)如何能成為一名合格的心理咨詢師有了更深的了解。與此同時(shí),，我也清楚的認(rèn)識(shí)到心理咨詢知識(shí)和技術(shù)的博大和自己的不足,，因而在平常的學(xué)習(xí)中，我不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),，使自己向著心中優(yōu)秀心理咨詢師的理想一步步靠近,。擁有成為優(yōu)秀心理咨詢師的這一理想和我的成長(zhǎng)經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系。

一,、自我成長(zhǎng)分析

(一)個(gè)人成長(zhǎng)史

漫漫成長(zhǎng)路,，由于遺傳和環(huán)境的不同，每個(gè)人的人生體驗(yàn)也各有差異,?；仡櫤褪崂碜约旱某砷L(zhǎng)歷程便于更好的認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而有利于日后的成長(zhǎng)和發(fā)展,。雖然在某些朋友和同學(xué)眼中,，我刻苦勤奮，熱心真誠(chéng),，善于溝通,，獨(dú)立和有主見，但我深知自己身上的這些特質(zhì)不是瞬間形成的,，而是在這二十五年來(lái)成長(zhǎng)路上的各種經(jīng)歷中慢慢累積形成的,。

1、無(wú)憂無(wú)慮的童年

細(xì)雨綿綿的九月，我出生在東北一個(gè)和諧美滿的醫(yī)生家庭,。聽母親講,，我比其他的孩子更早的學(xué)會(huì)了說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，特別愛(ài)與別人溝通,。童年的生活可謂無(wú)憂無(wú)慮，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽和爺爺奶奶,，有一起長(zhǎng)大一起上學(xué)的表妹,，還有許多兒時(shí)嬉戲的伙伴,，那真是段純真幸福的生活,。小時(shí)候，母親對(duì)我的影響很深,，母親是一位護(hù)士,，從小對(duì)我要求很嚴(yán)格。小學(xué)二年級(jí)以前,，母親每天都會(huì)親自輔

導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從一年級(jí)起,，只要是沒(méi)有完成作業(yè),，即使有再吸引我的事情，我也會(huì)先把作業(yè)做完再去玩,。這種習(xí)慣的養(yǎng)成,，不僅為我以后的學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自覺(jué)性，更幫助我在日后的處事過(guò)程中擁有很好的自控力,。弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自幼充分享受母愛(ài)的人,，一生自信?！蔽蚁?，我就是這樣的幸運(yùn)兒?；叵虢?0年的求學(xué)歷程,，正是父母對(duì)我學(xué)習(xí)方面的“無(wú)為而治”和適時(shí)的鼓勵(lì)，為我的學(xué)生生涯奠定了良好的心理基礎(chǔ),，使我在學(xué)習(xí)上時(shí)刻充滿自信,。

2、汲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的青少年期

到了初中,，性格外向的我和同學(xué)的交流變得更多,，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何與他人交往。初中階段我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是中上等,，由于天生好動(dòng),，偶爾會(huì)違反紀(jì)律，受到老師的批評(píng),。但因?yàn)橛幸活w待人真誠(chéng)的心,，在和同學(xué)的交往中我收獲了很多的友誼。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，中學(xué)時(shí)自己的理想,，確切的說(shuō)是目標(biāo)也很明確，就是升入重點(diǎn)高中,，然后進(jìn)入大學(xué),。那時(shí)班里的學(xué)習(xí)氛圍很好，大家互幫互助,，經(jīng)?；ハ嘀v解題目，分享學(xué)習(xí)資料,。所以我收獲的不僅是知識(shí),，也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處。

學(xué)生生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在高中,，那一年,，我順利的考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中。初入高中,，依舊貪玩好動(dòng)的秉性并未改變,，致使學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑。母親看到后耐心的與我進(jìn)行溝通,，并希望我能重拾自信,，用心去思考自己想要的人生。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,，我加強(qiáng)了對(duì)自己薄弱學(xué)科的關(guān)注,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是開始思考自己的人生目標(biāo)以及為之實(shí)現(xiàn)要付出的努力,。最后,，我順利的考上了一所省屬重點(diǎn)大學(xué)。

大學(xué)之前生活的平順讓我產(chǎn)生了慣性,，夢(mèng)想中的象牙塔和現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生活所帶給我的落差,，使我受到了一定的挫折。還記得由于說(shuō)話方式的差別,，我請(qǐng)舍友幫忙的時(shí)候,，雖然我是用自己認(rèn)為禮貌的語(yǔ)氣,，但舍友說(shuō)我的語(yǔ)氣像命令人，于是我馬上改正并記住以后遇到類似情況也要改正,。就這樣大學(xué)四年,，雖然有一些不和諧的小插曲，但和舍友以及周圍同學(xué)相處還算融洽,，自己也在化解那些不和諧因素中學(xué)會(huì)了處事的方法,。

大學(xué)期間最慘痛的記憶莫過(guò)于我看到新聞上某大一女生的跳樓自殺。由于來(lái)自于農(nóng)村,，在和城市的女同學(xué)在學(xué)習(xí),、衣著和生活質(zhì)量的比較中，產(chǎn)生了失衡和強(qiáng)烈的自卑,，最后結(jié)束了自己19歲的生命?，F(xiàn)在看來(lái)，如果當(dāng)時(shí)有人對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo),，讓她能夠排除那些不合理的錯(cuò)誤認(rèn)知,，對(duì)自我有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),。如果她的室友不是那么冷漠,，而是對(duì)她關(guān)心備至，悲劇就不會(huì)發(fā)生,。這個(gè)女孩的悲劇,，給了我很大的震撼，我明白了面對(duì)人生中的不如意,，要學(xué)會(huì)釋放壓力,，要學(xué)會(huì)舍得。更重要的是,，面對(duì)親人和朋友的煩惱和壓力,，我總是會(huì)盡自己的力量去幫助他們，鼓勵(lì)他們,，幫助他們找到煩惱和壓力的最根本原因,，從而幫助他們擁有快樂(lè)的人生。

在讀研的一年多來(lái),，由于對(duì)科研相關(guān)方法和工具的掌握還不是很熟練,。我曾經(jīng)對(duì)自己的學(xué)術(shù)能力產(chǎn)生懷疑而心情沮喪。而我的導(dǎo)師卻給予了我極大的鼓勵(lì),，鼓勵(lì)是最好的潤(rùn)滑劑,。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，要善于發(fā)現(xiàn)我學(xué)術(shù)研究中不為我所知曉的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn),。從那以后,，我再也不去吝惜自己的贊美和鼓勵(lì)，我鼓勵(lì)和贊美別人，同時(shí)也從別人重新煥發(fā)的自信之光的眼神中,，收獲了快樂(lè),。

(二)走進(jìn)心理學(xué)

大學(xué)心理學(xué)課上，當(dāng)老師講授快速眼動(dòng)和頓悟的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，小時(shí)候看到妹妹睡覺(jué)時(shí)眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)的情境和以前讀的大猩猩用箱子和棍子來(lái)獲取香蕉的畫面清晰的回旋在我頭腦中,，當(dāng)時(shí)看心理學(xué)課本莫名的有種相見恨晚的感覺(jué)，對(duì)心理學(xué)的興趣也一直堅(jiān)持下來(lái),，一直以來(lái)也很有動(dòng)力學(xué)習(xí),。特別是大二時(shí)，做完卡特爾16PF人格測(cè)驗(yàn),，仔細(xì)分析自己的人格及職業(yè)優(yōu)劣勢(shì)之后,，我更加堅(jiān)定了自己成為心理咨詢師的職業(yè)理想目標(biāo)，并愿意為之努力,。本科和研究生期間心理咨詢課和臨床心理課上,，老師講解的諸多案例也給我很多觸動(dòng)。

隨著年齡的增大,，閱歷的豐富,，自己慢慢成長(zhǎng)，慢慢對(duì)人生有所感悟,，漸漸了解到很多事情不是自己想當(dāng)然的那樣,，不能只從自己的角度看問(wèn)題。我也漸漸明白了,，以前不明白有些人為什么學(xué)習(xí)壓力會(huì)那么大，甚至怯場(chǎng)嚴(yán)重到要去醫(yī)院打點(diǎn)滴,，有些人怎么會(huì)還沒(méi)有高考就認(rèn)定自己考不上,，有些人為什么會(huì)因?yàn)檎勁笥巡缓投詺埖鹊取?/p>

心理咨詢師是助人自助的職業(yè)，我愿意以己之力幫助別人,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到幫助別人的前提是自己要足夠強(qiáng)大,。所以要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我還需要從以下五個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)完善自己：

1,、堅(jiān)定正確的人生觀,，世界觀和價(jià)值觀。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀,，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，在讀書中提高個(gè)人修養(yǎng),。

3、做事果斷,，避免不必要的拖延,。

4,、心態(tài)平和，處變不驚,。

5,、心懷感恩,，樂(lè)于助人,，信步人生。

二,、職業(yè)行為分析

(一)對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)

基于對(duì)心理學(xué)的興趣和心理咨詢知識(shí)的獲取,，以及對(duì)自己人生經(jīng)歷的分析，我感悟到良好的心態(tài),，健康的心理對(duì)人生是多么的重要,。從教材和課堂中的案例中,，我了解到心理咨詢師是助人自助的職業(yè),，贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。自己具有樂(lè)于助人的品質(zhì),，這一切因素使我經(jīng)過(guò)理智思考后規(guī)劃出自己的理想：成為一名合格的咨詢師，并經(jīng)過(guò)逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的心理咨詢師,。

成為一名優(yōu)秀的咨詢師,，需要很多知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的積淀。專業(yè)課的學(xué)習(xí)我都認(rèn)真學(xué)習(xí),，通過(guò)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),，我掌握了系統(tǒng)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)心理咨詢的流派理論,、技術(shù)和技巧也有更詳細(xì)深入的了解,。另外，在課堂外我還主動(dòng)參加一些心理學(xué)沙龍和工作坊,，利用學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)資源觀看各大高校心理咨詢方面的課程,，以此獲取心理咨詢知識(shí)和參與一些咨詢實(shí)踐,。除了具備心理咨詢專業(yè)知識(shí)和一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有成為合格的心理咨詢師需要的健康的心理狀態(tài),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系，容納他人,，以及對(duì)上善若水,，助人與無(wú)形間的追求。

(二)職業(yè)特長(zhǎng)和方向

對(duì)心理學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)不僅讓我喜歡上了自己的專業(yè),，也讓我掌握了普通心理學(xué),、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué),、心理咨詢,、測(cè)量和統(tǒng)計(jì)方面的基本理論。課外心理學(xué)講座,、期刊書籍和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)加深了我對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí),。課余實(shí)踐和兼職生活，讓我對(duì)心理咨詢的實(shí)踐操作有切身體會(huì),，明白理論和咨詢的區(qū)別于聯(lián)系,。

學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，在其成長(zhǎng)的各個(gè)階段會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而遇到心理困惑和危機(jī),。從中國(guó)現(xiàn)在的教育狀況來(lái)看,，社會(huì)各界，學(xué)校家庭無(wú)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī),，殊不知學(xué)生的心理健康也急需關(guān)注,。自己多年以學(xué)生的角色不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，也在實(shí)習(xí)和各種實(shí)踐當(dāng)中接觸到不同階段的學(xué)生,，這些經(jīng)歷讓我對(duì)幫助學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大動(dòng)力,。所以，我希望以后能做一名學(xué)校心理學(xué)工作者,，大學(xué)生的自我認(rèn)知,，適應(yīng)能力、社交交流等方面是我比較關(guān)注的咨詢方面,。

(三)成為心理咨詢師的優(yōu)勢(shì)和不足

優(yōu)勢(shì)：

1,、我具備作為心理咨詢師的基本素質(zhì)和品質(zhì)，真誠(chéng),、有責(zé)任心,、穩(wěn)重、敏銳的覺(jué)察力,、和較強(qiáng)的自我認(rèn)知和調(diào)節(jié)能力,，穩(wěn)定的人格特征及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，以及堅(jiān)定從事心理咨詢事業(yè)的信念;

2,、課內(nèi)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和心理咨詢師培訓(xùn)豐富了我從事心理咨詢的理論基礎(chǔ)，廣泛閱讀并善于思考和自我反省,，具有不斷提高自己理論素質(zhì)和從業(yè)水平的認(rèn)識(shí)和動(dòng)力,。

3、職業(yè)經(jīng)歷中有校內(nèi)外的咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，以及實(shí)習(xí)和兼職的教育經(jīng)歷,，讓我對(duì)各階段學(xué)生狀況有一定了解，再加上自己作為學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，這些都會(huì)我在學(xué)校心理咨詢工作時(shí)有所幫助,。

不足：

1、理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)有時(shí)候不能很好的運(yùn)用到實(shí)際操作中;

2,、咨詢經(jīng)驗(yàn)和閱歷還不豐富,，仍需更多時(shí)間積累和學(xué)習(xí);

3、追求完美的傾向會(huì)導(dǎo)致不必要的時(shí)間拖延,，有時(shí)把個(gè)人的情緒帶到交流過(guò)程當(dāng)中,，會(huì)違背中立性態(tài)度原則;

這些方面我會(huì)在將來(lái)的實(shí)踐中不斷加以改善和提高。

(四)努力方向

為實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)秀的心理咨詢師的理想,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)不斷豐富理論知識(shí)和提高咨詢技能，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能幫助更多的人,。不斷提高自己的同時(shí),，正確對(duì)待咨詢過(guò)程中的各種挫折，在需要幫助的時(shí)候,，積極虛心爭(zhēng)取上級(jí)心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的幫助,。另外，作為新手咨詢師,，也根據(jù)自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)方向，我比較傾向從事青少年的發(fā)展性心理咨詢,，以幫助家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)訪者建立良好的行為模式為工作的方向,，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和研究這個(gè)領(lǐng)域,，希望自己能為中國(guó)中學(xué)生心理健康方面做出自己的貢獻(xiàn),。

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2000字大學(xué)生心理健康論文篇3

我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村，那里風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒(méi)有太多的爾虞我詐，沒(méi)有太多的明爭(zhēng)暗斗,，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路！

我從出生到讀初中身體一向都比同齡人差,，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,，這讓父母操盡了心！曾今一度讓父母將自我的身體累垮過(guò),，那時(shí)候的我并沒(méi)有太多的感觸，只是此刻回想起來(lái)感覺(jué)父母的愛(ài)是那樣的深沉,，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大！要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,，盡心照顧,，可能此刻的我已不是此刻的我！或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,，自初中以來(lái)每次出遠(yuǎn)門,，或是放月假后回家，我都會(huì)給用自我省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品,，不為別的,，只為了讓父母覺(jué)得沒(méi)白養(yǎng)我這么個(gè)兒子！讓他們心里寬慰點(diǎn),！

或許我的童年過(guò)得并沒(méi)有別人那么歡樂(lè),，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！還記得那時(shí)是母親在家?guī)业臅r(shí)候,，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣貌,，經(jīng)常我上學(xué)回家了，母親還在地里忙活著,，以至于我回家了就沒(méi)有飯吃,，可是我卻經(jīng)常吃的飽飽的，因?yàn)猷従涌倳?huì)經(jīng)常叫我去他們家吃,。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒?，他們總是很?lè)于助人，可是我們那里的人們普遍是這樣的,，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,，也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西！

還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧,，那天晚上風(fēng)雨交加,，我突然不好發(fā)著高燒,，母親快嚇?biāo)溃】墒撬粋€(gè)人在家又沒(méi)辦法送我到醫(yī)院去,，那時(shí)候交通沒(méi)此刻這么發(fā)達(dá),！沒(méi)辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院,，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出天花,，一向高燒不退把一生都嚇的不輕，無(wú)奈那時(shí)候家里沒(méi)什么錢,，那時(shí)候根本沒(méi)錢住院,！也許是阿姨看出了我母親的難處，她回家之后就給我們送來(lái)了一千塊錢,！之后我好了之后,，母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬(wàn)不要忘記別人的恩情，她說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),！”那時(shí)的我懂得了遠(yuǎn)親不如近鄰的道理！

升高中時(shí)我并沒(méi)有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,，那時(shí)候的我算是村里讀書成績(jī)最好的一個(gè)了,，全村人對(duì)我的期望都很大，可是當(dāng)時(shí)的我還是沒(méi)能考上,，那是的我心灰意冷,，早沒(méi)了再讀下去的勇氣！我把自我關(guān)在房子了,，幾天沒(méi)出去過(guò),！父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默，我明白他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,，之后母親跟我說(shuō)：“如果你不讀書了那你今后能干什么去,？”那一刻我沉默了，當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,，如果自此不讀了,，今后我能干什么去？如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎,？今后的日子怎樣過(guò)？今后的人生還能開出比此刻還燦爛的花嗎,？那一刻我仿佛參透了人生，懂得了那句僅有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦,！找到了人生的出路,！我哭著對(duì)父母說(shuō)：“我讀書,，沒(méi)辦法就去二中吧！”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學(xué)校,，進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗，努力想要把成績(jī)提上去,，在高一那年我不明白是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛，根本無(wú)心投入學(xué)習(xí)中,！最終導(dǎo)致成績(jī)不夢(mèng)想,，越來(lái)越感到力不從心！之后更可怕的時(shí)由于長(zhǎng)期感冒我患上了很嚴(yán)重的鼻炎,，診斷我務(wù)必休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使病情惡化,，到時(shí)候更加難辦,！無(wú)奈，我休學(xué)了,，帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年,！期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人呆在家里,，很少與外界交流,，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距！

一年后我復(fù)學(xué)了,，再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂,，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負(fù)苦心人,，我的努力得到了回報(bào),，第二個(gè)高一我的成績(jī)一向是班上第一名！直到高二成績(jī)一向都是很好的,！到了高二雖然有所下降但還是班上前五,，那時(shí)母都是比較高興的，他們都覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)讓我到一中去讀書是害了我,，可是我對(duì)他們說(shuō)：“就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的,，因?yàn)槟遣皇菓{我自我的潛力到達(dá)的，就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去,！”父母當(dāng)就沒(méi)再說(shuō)什么了,！漸漸地時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間高三就到了，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥,，但我們都明白的是此刻就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈,！那件事卻讓我后悔終生，那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮,，我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到此刻都是,。可是那是什么時(shí)候我還是明白的自我有分寸,，什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得,！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不會(huì)查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵,！我本來(lái)是拒絕了的，可是全寢室的人都說(shuō)去,，他們還說(shuō)誰(shuí)不去誰(shuí)就是孬種,！也許年輕氣盛吧！受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了,，說(shuō)真的那種年少輕狂的感覺(jué)，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松,！可是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ?，那天班主任說(shuō)的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上！“你們以為你們很了不起嗎,，想要飛不是此刻,，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書明白嗎？”當(dāng)班主任說(shuō)到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,，我覺(jué)得自我是那樣無(wú)知,，是那樣殘忍！想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步,！

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過(guò)完了高三剩下的日子,，最終高考成績(jī)出來(lái)時(shí),，大大的出乎我的預(yù)料,，我想了很久總覺(jué)的是不是哪兒出問(wèn)題了,，但無(wú)奈是事實(shí)已然如此,，誰(shuí)也無(wú)法改變！可是我明白那時(shí)候的我不能再讓父母悲哀了,，我得上大學(xué),，這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,，可是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自我去做,！高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開心,！會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的！

三年彈指一灰間,，遙想那08年盛夏,，邁著輕快的步伐步入__縣二中,，滿懷憧憬,；而今驀然回首，卻發(fā)覺(jué)自我已然將要離開,，再次踏上征途,。高中的記憶就應(yīng)叢軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,，同學(xué)之間相互熟識(shí),，相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自我個(gè)性想家,，新環(huán)境的不適讓我無(wú)所適從,，但我告訴自我：我能行！開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時(shí)不知自我從哪來(lái)的沖動(dòng),，也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧，我決心要好好學(xué)習(xí),，讓所有的人刮目相看,，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣,，感覺(jué)自我是個(gè)孩子,，用新奇的目光環(huán)視整個(gè)學(xué)校，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象,，由于第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,，似乎多了許多自由,，少了許多約束，能夠更好的充實(shí)自我,，發(fā)展自我,。上了高二，我選取了理科,，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來(lái),，新的班級(jí)，新的教師與同學(xué),，新的學(xué)習(xí)資料,，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來(lái)的是高三和高考,，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了,。高三的生活是十分單調(diào)，并且十分辛苦的,，最終最終守得云開見日明,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻,，也是我的又一個(gè)夢(mèng)開始的地方。在此我要感激我的父母和教師,，多謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),，我不會(huì)讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假吧,！我們或上大學(xué)或去工作，這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響能夠說(shuō)是最大的,！我也在那時(shí)候成3了,，一個(gè)人去找事做，一個(gè)人去坐火車,，一個(gè)人去上大學(xué),，一個(gè)人去承受所有！

通?；顫娙涡?，簡(jiǎn)單愉快，在群眾中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差,。有自我的目標(biāo)和夢(mèng)想,，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張。但在未來(lái)我相信我都會(huì)克服的,！

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,，未來(lái)我有信心在前面的成長(zhǎng)基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自我我能行,！

個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告2000字大學(xué)生心理健康論文篇4

我叫__,，是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年21歲了,，光陰似箭，回憶以前走過(guò)的路,，有歡樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,，我要感激我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,，他們用心進(jìn)取,，正直豁達(dá)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在他們的影響下我也成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開朗正直善良的女孩,。

七歲的時(shí)候我就離開父母開始理解學(xué)校教育，小學(xué)階段,，在教師的教育和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間悄悄的溜走,，我在成長(zhǎng),。進(jìn)入初中，一切都是陌生的,。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了,。學(xué)校不再陌生了,。教師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過(guò)陌生，一切都變得歡樂(lè)起來(lái),。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),，自我卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),，總愛(ài)耍些小聰明,，但每次考試都能考很好。所以在教師眼里我是一個(gè)調(diào)皮有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,。我就集教師的寵愛(ài)于一身,，歡樂(lè)的進(jìn)入了高中。

高中生活緊張而充實(shí),！但我卻陷入地谷,，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí),。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得教師沒(méi)那么關(guān)心自我了,，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自我很很失落覺(jué)得自我很沒(méi)用，但在教師的鼓勵(lì)下,，我最終鼓起勇氣,，相信自我，還不能放下,。我決定必須要努力考上大學(xué),。

曾聽說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自我,，完善和提高自我成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺(jué)得自我還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，持續(xù)用心樂(lè)觀的人生觀。

沒(méi)有最好僅有更好,，用心進(jìn)取,，按照定期目標(biāo)行動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功,，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,，相信必須能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每一天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬完美幸福的生活,，期望并努力學(xué)習(xí)工作，期望有所成就,。

周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群,，用心向上，有較好的交際潛力,，善于表達(dá),，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維潛力，但我有我的缺點(diǎn),，有時(shí)太粗心不注意細(xì)節(jié),。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的，走出一條屬于自我的道路,。