體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇一

跟著他的三個(gè)禮拜，學(xué)到了蠻多東西,，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的,，態(tài)度上的……實(shí)習(xí)了這么多個(gè)月,，第一次有種很強(qiáng)烈的危機(jī)感,，覺得自己所學(xué)的是那么那么的有限,，沒學(xué)過的不懂就算了,，很多有學(xué)過的知識，居然也忘了,，被問的一愣一愣的,，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī),，來了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點(diǎn),，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯誤，真的很讓我這個(gè)學(xué)中醫(yī)出身的覺得慚愧啊,。也是在心內(nèi)科,，我第一次意識到自己怎會如此的粗心大意，因?yàn)樽约旱囊庾R疏忽給老師,、給病人帶來的不必要的麻煩,，真的很過意不去。比如有一次,，把一份心臟彩超的報(bào)告單打到病程里,，單子上明明寫的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”,，字只差兩個(gè)字,，但病可就差遠(yuǎn)了，還好第二天老師該病程時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,，并給我指出來了,，當(dāng)時(shí)就覺得好慚愧，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去,，自己怎么可以這么粗心,，后來幾天就一直小心謹(jǐn)慎，生怕又出差錯,，結(jié)果在快出科的時(shí)候,，打一個(gè)病程，又打錯了一個(gè)地方,，把肌酐的值寫成了尿酸的了,，嗨……真的覺得自己好粗心啊，以后一定要細(xì)心,、細(xì)心再細(xì)心,。

專業(yè)知識方面，帶教也還是教了我不少,，像怎么看心電圖啊,，測血壓，水腫的原因,，心音的形成啊,，典型心絞痛的癥狀啊等等等等,，其實(shí)書上都有，可是為什么被他一問我就腦袋一片空白,，什么都想不起來了,，還是要回來多翻翻書哦。

有幾個(gè)跟過我?guī)Ы痰耐瑢W(xué)都說他是會拍馬屁那型的,，我不這么認(rèn)為,。他對病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的那種,，總是一臉笑呵呵的,，病人問他貴姓，他都是很客氣的說“免貴姓,，他說,，這就是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。其實(shí)也是啦,，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾這么尖銳,，一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個(gè)好的心情嘛。

在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救,，雖然自己都幫不上多大忙,，一次是給一個(gè)死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩,，雖然沒能參與其中,，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀(jì)錄是怎么寫的,。

在心內(nèi)科還遇到了一個(gè)特別讓我感動和敬佩的病人,，不是我們組上的。這個(gè)老爺爺86歲,，退伍老軍人,，有冠心病，腦梗,，老年癡呆癥,，這次主要是因?yàn)樾墓Ａ耍偷轿覀冡t(yī)院icu搶救過來,，現(xiàn)在病情穩(wěn)定送到我們科,，他的醫(yī)療費(fèi)國家全部報(bào)銷，所以可以一直住在醫(yī)院,。這個(gè)老人家的意識狀態(tài)基本屬于不清的吧,，話也不會說了，但是呢,，他還會唱國歌,，而且特別喜歡唱國歌,，經(jīng)常唱國歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖,，他唱了兩遍的國歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無法理解和體會到的,，但他那種慷慨激昂的愛國熱情卻是我在那一刻切身感受到的,。以前只知道，唱國歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱,，現(xiàn)在我知道了,，這個(gè)老爺爺他唱國歌，基本是屬于本能了,，他都已經(jīng)病重成這樣了,，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國歌,，重復(fù)次數(shù)最多的是那句“我們?nèi)f眾一心,，冒著敵人的炮火，前進(jìn),，冒著敵人的炮火,，前進(jìn)，前進(jìn),，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當(dāng)?shù)母袆拥恼f,。

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇二

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會,，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20xx年在xx學(xué)院就讀以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作,，還要有愛傷觀點(diǎn)等等,。

在實(shí)習(xí)中,，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾,。在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際,。

除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠實(shí)守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè),，我就有一句格言—用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中,。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇三

三個(gè)星期的護(hù)理臨床見習(xí)結(jié)束了，有些釋然,，因?yàn)閷τ谖覀冞@些“深”在課堂的學(xué)生來說,，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛,，那些堅(jiān)強(qiáng)的老病人們還好嗎?新病人的情況是否安然,，醫(yī)生護(hù)士們是否依然忙碌著?

相對于一開始的拘謹(jǐn)茫然，現(xiàn)在的我總覺得時(shí)間過得太快,，但不乏味,，因?yàn)樵趲Ы汤蠋焸兊哪托闹笇?dǎo)下，我學(xué)到了很多,，即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識,，在實(shí)際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。

短短的三個(gè)星期中,，有過歡喜,，那是在每次學(xué)會了一項(xiàng)操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后;也有過苦悶,，那是在看到一個(gè)個(gè)昏迷患者痛苦的表情后,。我問，為什么有那么多的病要降臨人間,，為什么有些人會那么不幸,，為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)?我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實(shí)問題,，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸,。因此，我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大,，而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守,。

對于我在此之間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說態(tài)度是端正的,，特別是在病人提出意見以及老師批評后;精神是飽滿的,，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作，還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的,，對此,，還望日后完善。

在這里,，我還感到了溫馨,，各病房的護(hù)士之間猶如姐妹，相互學(xué)習(xí),，相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語;醫(yī)患之間也像一家人,。長者是我們的父輩，對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝,，對其寬恕與呵護(hù);護(hù)士與其他工作人員也不分你我,，相互尊重，相互學(xué)習(xí)。

三個(gè)星期的見習(xí),，真是短暫,，但對我來說，還是受益匪淺,，留下點(diǎn)小小的遺憾就留到往后的臨床實(shí)習(xí)中去吧!

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇四

人的一生中不可能不與疾病打交道,，也很少有人能完全拒絕生病就醫(yī)去醫(yī)院，那么就不可避免與醫(yī)生護(hù)士接觸,，護(hù)士工作看似簡單,，除需要專業(yè)的知識外，還需要更多的耐心愛心包容心,，當(dāng)然從另一方面,，護(hù)士工作也需要社會的理解。以消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)為例,，來了解并理解護(hù)士工作,。

臨床實(shí)習(xí)對醫(yī)護(hù)專業(yè)來說都很重要，它是對理論知識的鞏固與加強(qiáng),，也是上崗前的培訓(xùn),，為此，在校期間我曾利用假期進(jìn)入濟(jì)南一醫(yī)院消化內(nèi)科實(shí)習(xí),，做護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識,，也培養(yǎng)鍛煉了我的護(hù)理操作技能。下面是我的消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié),。

實(shí)習(xí)開始,，我被安排到消化內(nèi)一科實(shí)習(xí)。雖然有基本護(hù)理知識,，但剛進(jìn)入病房還是有種摸不著頭腦的感覺,，那些平時(shí)見慣的護(hù)理工具似乎也變得陌生起來。好在帶領(lǐng)我們的護(hù)師非常有耐心,，她告訴我們自己也是從這個(gè)階段走過來的,，只要靜下心來學(xué)，很快就會適應(yīng)病房環(huán)境,。

熟悉環(huán)境之后,，護(hù)理工作開始表現(xiàn)出它的繁重。實(shí)習(xí)之前就知道醫(yī)護(hù)工作很辛苦,，要面對不同的病人,，也做了準(zhǔn)備心理，但進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后才知道這其中的辛苦,。帶我的老師負(fù)責(zé)三個(gè)病房九個(gè)床位病人的護(hù)理工作,，九位病人好幾種職業(yè)，素質(zhì)也不同。一位七十多歲的患者每天都要輸液,，但血管很脆,，不易扎上針，扎上了也容易滑針,，出現(xiàn)滲漏等現(xiàn)象,。我第一次給這位病人扎針時(shí)由于緊張，扎偏了,，第二次又沒扎上,，結(jié)果被病人斥責(zé)一頓，被要求換老師給扎,。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈,。后來老師告訴我們，這種情況經(jīng)常遇到,，要對病人持理解的態(tài)度,，病人本身就有身體上的不適，扎針這種事雖小,，但也易引起他們的煩躁,。我們能做的就是盡量做好,。聽了老師的話,，我們也只能暗下決心做好護(hù)理工作。護(hù)士除了按規(guī)定做好日常護(hù)理,，還要隨時(shí)回應(yīng)病人的要求,，不斷穿梭于病床前，有時(shí)并不能回答病人的疑問,，但很多時(shí)候護(hù)士來到床前病人心理上就會有安慰,。這也是護(hù)士的工作量大工作繁重的原因之一，但護(hù)士并不能因解決不了就拒絕病人的要求,。

護(hù)理能力的提高一是通過親自動手實(shí)踐,，另一方面就是老師的言傳身教。為了做好護(hù)理工作,，開始時(shí)都是跟站老師學(xué),，像插導(dǎo)尿管胃管等，看著老師做,，學(xué)習(xí)老師的動作要領(lǐng),，慢慢地有機(jī)會自己也動手操作，在親自動手的過程中,，鍛煉了操作能力的同時(shí),，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合時(shí)，我們會感到欣慰,，也會小心翼翼,。病人不配合時(shí)，像插胃管,，本身是件很痛苦的事,，我們會盡可能動作即快又輕，同時(shí)安慰病人,，病人的嘔吐物弄到身上也要忍著,，這樣做大多數(shù)時(shí)候會獲得病人理解。老師的帶教固然重要,，善于學(xué)習(xí)也很重要,。每一個(gè)病人都有自身的特點(diǎn)，具體到哪種病人采用哪種護(hù)理方法,，這都是在課堂上學(xué)不到的,。護(hù)理工作不但要勤學(xué)，還要積極動腦動眼,，臨床中不懂的問題要及時(shí)請教老師,，最好的辦法是能做臨床護(hù)理筆記。護(hù)理工作是個(gè)熟悉熟練的過程,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，極大的豐富了病理知識，也掌握了自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣,，開始喜歡上這項(xiàng)目工作,。

護(hù)理工作很辛苦，但做久了就會感覺這份辛苦值得,。醫(yī)生從病源上減輕病人痛苦,，護(hù)理卻能通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理減輕病人的痛苦，這同樣讓我們感到安慰,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,，卻讓我受益匪淺，這種受益不只來自于護(hù)理知識的豐富,，更源于學(xué)會理解關(guān)懷病人,。

護(hù)士工作很普通，卻也很重要,，優(yōu)秀的護(hù)士需要通過在病人身上實(shí)踐才能成就,，為此,，我們也希望通過這篇簡短的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)理解支持護(hù)士工作。

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇五

在結(jié)束的這三周的臨床心內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取。

清晨6點(diǎn)起床,，上廁所,，洗臉?biāo)⒀溃栽顼?，充充跑到科室里,，到了先換衣服，然后是做晨間護(hù)理,，刷床,，疊被子，整理病房,，這是病人比較不喜歡的事情,，其實(shí)我們也不喜歡，但是沒有辦法,。之后去隨著老師輸液,，老年病人靜脈脆,，一般一個(gè)早上,，我打上四五個(gè)差不多了。然后就是無止境的換瓶,，跑來跑去,，一個(gè)早上，都在走,。到10點(diǎn)多我就餓了,，靠喝水增加能量。有時(shí)候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教,，但是有時(shí)候一上午來個(gè)兩三個(gè),，評估的問題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺得順口了,，十一點(diǎn)兒半洗手下班,。

坐電梯下到一樓,，買份快餐。我經(jīng)常吃泡面,。拿去寢室里,，吃好了就睡覺，兩點(diǎn)鐘上班,，下午比較空,，基本上是上班就去量體溫，畫體溫單,。就沒什么事了,，但是也快下班了。帶教老師天天會提一些,，回家要記住,，為了功課，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué),。

就快出科了,，要寫出科實(shí)習(xí)心得了?；叵朐谛膬?nèi)科的三周了,，我迷惑失措過很久，打針打不進(jìn)的時(shí)候,，病人開空調(diào)不肯意關(guān)窗戶的時(shí)候,，一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人,，餓了只能在病房里啃零食,，吃多了怕血糖太高，吃少了,，怕低血糖,。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯,，還要人喂,，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過，心中真的很心痛,。

有些年輕的護(hù)士,，我稱她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好,，面帶微笑,，向她們問問題時(shí)都是那么細(xì)心的講述。任何時(shí)候,，都是微微嘴角向上翹著,。

通過這三周的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程,，如測量血壓，血糖,，心電;觀察病人病容,，認(rèn)真寫好住院病歷。在每日的查房中,，同帶教老師一起去詢問病人的病況,，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄,，配合老師做晨晚間護(hù)理,，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理,，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過此次實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé),，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦,。

另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活,，就記載這么多,。我要感謝我的老師，向春艷老師,，及各位該科老師們,，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會到老師們的辛苦和勞累,，向老師帶了兩學(xué)生,，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí),。

腎內(nèi)科護(hù)士心得體會 腎內(nèi)科護(hù)士心得體會500篇六

這次有幸參加了護(hù)理實(shí)習(xí)的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥……病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥,、換液有是得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射,，換藥,，幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我,，首先教我學(xué)會怎么排氣,，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最后在教我找靜脈注射,。護(hù)士長還教我怎么畫體溫單,，為病人填寫資料。

雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯掉,，護(hù)士長并沒有生氣,，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會說：“同學(xué),，你來給這位病人測bp,，p，t,，r還有體重然后去病房床給病人鋪床”剛開始還不怎么會測血壓,，每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學(xué)會了量血壓,。

十幾天的實(shí)習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識,，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次,，但真到人身上時(shí),，心中不免還有一些緊張。幸好,，老師們耐心的教我,。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些,，穿破了血管,。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚,，把要打的藥水都流出來,，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。

后來,，慢慢的終于成功的給病人注射了,，我很興奮,，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會怎么注射,，怎么打針,，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì),。

其實(shí)對于每個(gè)人,，“第一次”都不免會有些緊張，更何況我們服務(wù)對象的特殊性,。但通過這次實(shí)踐,，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

十幾天的實(shí)習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作,。

作為將來的一名護(hù)士,，必須了解醫(yī)生的工作所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力,，增強(qiáng)了信心。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識,，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,，細(xì)心。今后我一定會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以后更好的為別人服務(wù),，幫助病人解除痛苦。