作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇一

活動目標(biāo)

1,、通過觀察和體驗(yàn),，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。

2,、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌,。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道冬天的特征

難點(diǎn)：認(rèn)識四季的變化

活動準(zhǔn)備

1、剪紙：雪花

2,、教學(xué)掛圖

3,、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙,，導(dǎo)入冬天的話題,。

問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候，什么地方會見到雪花?

小結(jié)：在冬天,，我們這里就會下雪

3,、出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒討論冬天,。

圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪,。冬天的時(shí)候在外面會很冷,，人們要穿很多的衣服,，戴圍巾、手套,。

3,、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌,，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。

4,、討論冬天怎樣保持健康的身體,。

引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。

問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?

小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服,，出門要戴圍巾和手套,，要多做運(yùn)動。

活動目標(biāo)

1,、知道在下雪天要注意的安全常識,。

2、在成人的鼓勵下,，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難,。

活動準(zhǔn)備

1、恐龍玩具一個(gè),、動畫故事《小恐龍的一天》

2,、收集人們在雪天活動的圖片。

活動過程

一,、談話導(dǎo)入

師：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,，尤其是喜歡下雪的天氣,，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,，讓我們一起去看一看吧!

二,、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時(shí),，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。

提問：

1、森林里下雪了,，小恐龍感覺非常非常冷,，怎樣讓它暖和起來呢?

2,、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?

3,、恐龍又到冰面上玩,，接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy,，以及解決的。方法,。

三,、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯(cuò),，并說出理由,。

1、打雪仗時(shí),，往同伴的頭上,、臉上扔。

2,、獨(dú)自到冰面上玩,，追逐打鬧。

3,、下雪后,，在馬路上奔跑。

4,、玩雪后,，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

5,、下暴雪后,，在大樹下、廣告牌下面玩耍,。

6,、不戴帽子、手套,，外出玩耍,。

教師小結(jié)：下雪天，可以堆雪人,、打雪仗,，但是也要注意安全,。下雪天出去玩,，要注意穿上防寒保暖的衣服,，戴上手套、帽子,、圍巾,，以免凍傷,。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。打雪仗時(shí),，不要往別人的臉上,、頭上扔,，以免打傷,。玩玩雪后,，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里,。

四、教師示范講解凍傷,、摔傷后怎么辦,。

1、冬天,，手凍傷了怎么辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,。

(3)最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)血液循環(huán),，恢復(fù)正常。

2,、雪天滑倒,，怎么辦?

不小心滑倒，我們不要用手腕著地,，用手掌著地,，那樣容易會把手腕扭傷,。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話,，住院治療,。

3、師生制作“防滑”標(biāo)志,，在幼兒園的樓梯口,、容易滑倒、摔傷的地方張貼,。

五,、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走,，躲讓汽車保平安,。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn),。

人生命,，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全,，這樣人人才平安!

六,、教師小結(jié)：

今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識,，希望小朋友們在下雪天,，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全,、快快樂樂的度過整個(gè)冬天,。

七、活動結(jié)束,。

活動目標(biāo)

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂,。簡單了解被哲后的急救方法。

2.了解幾種常見的有危險(xiǎn)的小蟲子,，知道躲避它們,。

3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備圖片--蜜蜂,、馬峰、黃蜂,、蜘蛛,、蜈蚣，蜂巢,。

活動過程

一,、導(dǎo)入

1.出示圖片,，引出小蜜蜂。

教師：小朋友,，春天到了,，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了,。

今天我們來聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?

2.故事：生氣的小蜜蜂

請幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn),。

二、展開

1.講述故事的前半段,。

(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友?

(2)看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦,。

(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?

小結(jié)：告訴孩子們看見蜜蜂應(yīng)該盡量避開，千萬別去招惹,，遇到成群的蜜蜂應(yīng)該趕快跑開躲避，如果來不及就用衣服或者其他東西遮住頭,、臉等外需部位,，并迅速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊,。

2.討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦?

3.總結(jié)做法：

如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺,。

用肥皂水清洗傷口。

必要時(shí)去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會帶來危險(xiǎn)的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂,，黃蜂。馬峰,。蜘蛛,，蜈蚣。

三,、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫,，產(chǎn)生水泡,，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也會馬上死去,。所以它們不會輕易蟄人,，馬峰,。

黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬不要去觸動它們的蜂巢,。

很多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會帶來危險(xiǎn)，不能用手去碰要遠(yuǎn)離,。

教學(xué)反思：

通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識,，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力,。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中,，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力,，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育,。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,，取得很好的效果。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇二

反思活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識了解一些簡單的交通標(biāo)志,，知道這些標(biāo)志的含義。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片,。

2,、白紙、圓紙片,、木筷子各若干,。

活動預(yù)設(shè)：

2、出示標(biāo)志圖片,，認(rèn)識標(biāo)志。

（1）幼兒觀察,。

（2）請幼兒說說各種標(biāo)志的具體含義,，有什么用途？哪些地方有這些標(biāo)志,？

（3）教師小結(jié)：每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的用途,，我們要遵守交通規(guī)則,。

3、制作交通標(biāo)志,。

（1）請幼兒畫出一個(gè)交通標(biāo)志,。

（2）將交通標(biāo)志剪下來粘貼到圓紙片上。

（3）在背面貼上一根木筷子,。

4,、幼兒自由說說自己制作的標(biāo)志是什么標(biāo)志？有什么用途,？

活動反思：

整個(gè)活動的目標(biāo)緊扣主題,，并且過程清晰?；顒又凶尯⒆咏榻B自己收集的交通標(biāo)志,，由于這些標(biāo)志都是孩子自己收集來的，同時(shí)也是他們關(guān)注和最熟悉的,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)的這種交流的氛圍也比較自由寬松,，所以他們大都愿意上前將各種標(biāo)志較為完整地表述出來，交流的氣氛較濃,，并且語言很規(guī)范(如我?guī)砹耸裁礃?biāo)志,，是一個(gè)怎樣的圖案)。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒知道尖利,、危險(xiǎn)的物品如使用不當(dāng)會傷害身體

2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的.處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆,、筷子,、剪子、小刀,、小樹枝等

2,、故事《家里突然來了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰》

活動過程：

1,、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途,。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便,。

2,、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),，會對人造成危害(劃傷、割破等),。

3、討論如何正確使用尖利物品,，保護(hù)自己或別人不受到傷害,，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀,、筷子,、等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,，也不能含著筷子,、吸管或用小棒串著的食物追逐,。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好,。(特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小,，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試,，更不能當(dāng)玩具玩,。)

讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小朋友遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

幼兒在沒有成人看護(hù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾條：

1,、不能從高處往下跳或從低處往上蹦,。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺,。

2,、不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框,，不推玻璃,，手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外,。

3,、不能將玩具放入口、耳,、鼻中,，以免造成傷害等等。

4,、對幼兒進(jìn)行防觸電教育,，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器,，不拉電線,，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線,，不將鐵絲等插到電源插座里等等,。

5、告訴幼兒,，一旦發(fā)生觸電事故,，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源,，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇四

活動目標(biāo)：

1、在交流活動中認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,。

2,、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則,。

3,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

5,、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動準(zhǔn)備：

1,、布置活動場景,。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動車道,、汽車道,。

活動過程：

一、展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察,。

提問：孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。(出示字卡“交通安全”)

二,、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、觀看情景表演

老師請出表演者,，其余幼兒觀看表演,。

(1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?

誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。

2,、認(rèn)識十字路口，

你認(rèn)識這些道路嗎?道路上有什么?

(人行道,、非機(jī)動車道,、汽車道)

過十字路口時(shí)，我們要注意些什么?

三,、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

2,、幼兒討論

四,、延伸活動

1,、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。!.快思.教案網(wǎng)出處!車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮,，一起動一動吧!

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò),。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣,。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來,。由此可見,，教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式,，引發(fā)幼兒的討論。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇五

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力,，避免誘拐幼兒的事件發(fā)生,。幼兒園于2015年12月3日上午組織大班師生開展了一場形式獨(dú)特的防誘拐安全教育演練活動。

為了讓活動達(dá)到真實(shí)的效果,，特邀請了2名園級家委會成員扮演“陌生人”對幼兒進(jìn)行了“誘拐”,。上午10點(diǎn),，“陌生人”悄悄地潛入到大班戶外活動區(qū)域,，手拿糖果等幼兒喜歡的物品開始了“誘拐”,。面對陌生人的“誘拐”,，幼兒們對陌生人警惕性都很高，有一定的防范意識,，能夠抵制住誘惑?；顒咏Y(jié)束后，家長,、老師面向全體幼兒進(jìn)行了活動總結(jié)與現(xiàn)場安全教育,。

本次活動的開展幫助幼兒掌握了防拐防騙的自我保護(hù)方法,，增強(qiáng)了老師的安全教育能力,。下一步幼兒園將不斷拓展安全教育的內(nèi)容與形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)與幼兒家長的交流與溝通,，切實(shí)提高幼兒安全意識與自我防護(hù)能力,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇六

1,、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

3,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

4、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

常見的交通標(biāo)志,，警車模型,、小型紅綠燈模型,、《小小學(xué)交通》一書

一,、看一看

1、交通標(biāo)志的識別

二,、玩一玩：

1,、玩車子模型

2,、開小車讓車過馬路

3、小結(jié)：過馬路紅燈停,，綠燈走,。走路要走橫道線

三、說一說：

1,、知道看過的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

2,、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志,，從小遵守交通法規(guī),。

四、做游戲

放好椅子演示過馬路的場景,，小朋友過馬路,，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì),，教師領(lǐng)著過馬路,，懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志,。

總結(jié)：過馬路看標(biāo)志?；丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志,，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

兒童過馬路有行停不定,、行走道路曲折多變的`特點(diǎn),，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及,。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇七

教學(xué)內(nèi)容：

我該怎么辦

教學(xué)背景：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

教學(xué)過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的`時(shí)候,，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇八

首先，對于學(xué)生來說,，有助于提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)意識和應(yīng)急救護(hù)能力,。學(xué)校開展急救教育，學(xué)生掌握急救的相關(guān)知識,，讓學(xué)生意識到急救是最重要的一課,。在應(yīng)對隨時(shí)可能遇到的突發(fā)情況，使學(xué)生能在事發(fā)現(xiàn)場挽救生命和降低傷害程度,，對每個(gè)學(xué)生的健康成長非常有益,。

其次，對于社會來說,，有助于形成互助互救的良好氛圍,。將急救知識納入義務(wù)教育必修課程，一旦遇到災(zāi)害險(xiǎn)情,，學(xué)生不僅能夠懂得自救,，也能夠利用自己所學(xué)能夠幫助家人，甚至如果有遇到需要幫助的人能夠及時(shí)伸出援手。推動“人人學(xué)急救,急救為人人”的良好社會氛圍,。

最后,，對于國家來說，有利于實(shí)現(xiàn)國家健康行動目標(biāo),。國務(wù)院提出關(guān)于實(shí)施健康中國行動的意見,，意見中明確提出將急救知識等將納入學(xué)校考試內(nèi)容,，把掌握急救知識情況作為評優(yōu)評先,、畢業(yè)考核和升學(xué)的重要指標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識是積極參與國家健康行動,，此舉不僅能讓學(xué)生終身受益,，更能夠?qū)崿F(xiàn)國家健康中國行動。

為了讓教育部實(shí)施青少年急救教育行動計(jì)劃落到實(shí)處,，讓更多學(xué)生認(rèn)識到急救知識的重要性,，使學(xué)生能夠真正掌握急救技能，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)校普及急救知識,。學(xué)校要設(shè)置急救專項(xiàng)課程，主要向?qū)W生講解涉及急救常識,、正確撥打120,、人工呼吸、心肺復(fù)蘇,、海姆立克急救法,、校園意外傷害救護(hù)災(zāi)害與突發(fā)事件逃生避險(xiǎn)等,。學(xué)校也要根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況采購急救箱,、aed等應(yīng)急救護(hù)設(shè)備。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐訓(xùn)練,，理論結(jié)合實(shí)踐,，加強(qiáng)演練操作，讓學(xué)生更好地掌握了急救知識,。

第二,，媒體加大宣傳力度。媒體充分利用電視,、報(bào)紙,、微信公眾號和短視頻平臺等媒體等，創(chuàng)新宣傳方式,，不僅針對于學(xué)生,，更是對社會公眾開展急救常識宣傳，讓全社會增強(qiáng)安全意識,，掌握急救技能,。當(dāng)遇見突發(fā)的公共衛(wèi)生,、公共安全事件等緊急情況時(shí)能夠保持清醒頭腦，及時(shí)采取正確救護(hù)措施,，保護(hù)自己和他人的生命安全,，從而提高全民的互助互救的意識和能力。

第三,，教育主管部門加大監(jiān)管力度,。教育主管部門制定相應(yīng)的激勵和監(jiān)管措施，對開展急救教育的學(xué)校開展定期督查,，并要求學(xué)校定期上報(bào)急救教育落實(shí)情況,，避免出現(xiàn)學(xué)校出現(xiàn)表面化、走過場的情況,。

通過全社會的通力合作,，開展系統(tǒng)專業(yè)的急救教育，正確地開展自救和救助他人,，共同推進(jìn)急救知識普及教育,，為生命撐起堅(jiān)實(shí)的“安全傘”。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇九

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地不亂去為安全要牢記

活動準(zhǔn)備：

兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1,、今天,，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家一定要仔細(xì)看喔。

2,、邀請一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯(cuò)了。以后,，我再也不離開媽媽了,。”

2,、討論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

活動延伸：

1,、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的'禮儀教育。例如：游戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧,，因?yàn)樾∝垚塾螒颍那淖叩酵饷嫒ァ毙∝堈f完,，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊,。

2,、帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力。

家園互動：

1,、家長帶幼兒出游前,，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,。

注意事項(xiàng)：

外出時(shí)，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi),。

反思：

1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認(rèn)為這個(gè)活動的成功之處在哪里？

3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn),？該如何改進(jìn),？

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十

活動目標(biāo)

1、了解安全使用電器的粗淺知識,。

2,、有安全意識，知道電是危險(xiǎn)的,，小朋友不能玩,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

事先對要用到電的電器有一定的了解,。

活動過程

1,、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找,，教室里哪些東西要用到電,？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2,、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方,。

3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高,？

（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電,，會有生命危險(xiǎn)。）

4,、請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？

（知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起,，不然可能引起火災(zāi),，手濕的.時(shí)候最好也不要去插插頭，以免觸電,。）

6,、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙,。電器著火時(shí)不能用水撲滅,，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,，人會導(dǎo)電,，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源,。

活動結(jié)束

1,、評價(jià)

2、總結(jié)

活動延伸

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,，并貼上安全標(biāo)志,。

教學(xué)反思

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象,，指電荷運(yùn)動所帶來的現(xiàn)象,。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性,。它是自然界四種基本相互作用之一,。電子運(yùn)動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”,、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”。

活動準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱,、各種汽車圖片,、兒歌、圖片

活動過程：

教師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱,，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么?“我變,，我變,，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的,。

2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾幢幾號。(110,、120同上)

3,、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施,。

(1)家中著火

a棉被 b繩子 c打結(jié)的繩子 d跳窗

(2)公共場所著火

a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話

4,、教師小結(jié)評價(jià)。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,，我們以后要常常提醒他們,，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十二

1,、通過活動讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識

2,、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

3,、培養(yǎng)幼兒的安全意識

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣

5,、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

小蠟燭,；毛巾；水,；沙土

一,、情景導(dǎo)入

1、 魔法森林

兒童律動入場

2,、哭聲激發(fā)幼兒興趣,，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主

二、闖關(guān)拯救公主

1,、火的用途和危害

通過圖片的方式導(dǎo)入,，讓幼兒了解火的用途和危害

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

2、滅火方法

幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火

水,、濕毛巾,、沙土等方法是否可以滅火

3、火災(zāi)自救方法

通過視頻和課件,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

三,、情景表演

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒又?，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十三

1,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可以亂吃藥。

2,、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,，積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片,、板藍(lán)根,、感冒藥、退燒藥,、眼藥水等,。白大褂、聽診器,。

大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家,，請小猴子給它看門,，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會舒服的,。

提問：

（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么,？

幼：不能,，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣祝撼韵氯卸镜摹?/p>

（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,，應(yīng)該怎么做,？

幼：不能，打電話給爸爸媽媽,。

幼：叫自己認(rèn)識的鄰居帶著去醫(yī)院,。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用,？這個(gè)膠布又有什么用呢,？（磕破皮擦的,，貼傷口的。）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀,？有什么用,？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）

（1）要聽醫(yī)生的話。

（2）吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥。

小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法,，如果生病亂吃藥,，病會越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥,，反而要生病,。的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病,，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,，幼兒以舉手表示＂對＂＂錯(cuò)＂如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥,。

現(xiàn)在一起到我們班＂愛心小醫(yī)院＂請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人,，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生,。

實(shí)踐活動主題源于生活存在的問題,，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，《安全用藥》這個(gè)活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時(shí)該怎么辦,，他們的腦子里都是很清楚的,，孩子們都會說，要吃藥,，看醫(yī)生,，打針，打點(diǎn)滴等,。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,，這個(gè)意識還是不強(qiáng)。所以，通過這個(gè)活動,，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,，以此來提高幼兒判斷事物的能力,。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富,。

在組織活動中,，不夠緊湊，時(shí)間的分配不大適中,?；顒又形彝⒅氐氖怯變簩χR點(diǎn)的掌握,，而忽視了幼兒運(yùn)用知識點(diǎn)解決問題的能力,。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十四

1、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的,，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、提高幼兒思維的敏捷性。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

故事“小貓被淹”,、小貓教具,、磁力板

活動指導(dǎo)：

1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,，故事的名字叫“小貓被淹”,。（附后）

2、教師在磁力板上畫一條大河,，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3、小貓為什么會落入水里,，它碰到了什么危險(xiǎn),？

4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩,，以免掉到水里,。

附故事：小貓被淹

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水清清,，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

小班教學(xué)計(jì)劃《小貓被淹》包括對小班安全主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們了解故事的含義和理念,，知道在河邊玩耍非常危險(xiǎn),，不要去河邊玩耍，不要不要將手或腳放在水中,，首先要培養(yǎng)幼兒的安全意識,，并提高他們的自我保護(hù)能力。

開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇十五

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作,，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

1、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物。

3,、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧,，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1,、這是誰？

2,、他在干什么,？

3、他會對小汽車說什么,？

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦,，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情,？

2、你們喜歡他嗎,？

3,、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過馬路要走人行橫道）,。

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò),。在活動中,，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng),。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣,。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來,。由此可見,，教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn),。在以后的`活動中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式,，引發(fā)幼兒的討論,。