作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇一
反思活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力,。
3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖四幅,,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。錄像片一個(gè)。
活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,,交通安全引起孩子們的關(guān)注,。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的,?
(二)展開:
1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線,、信號(hào)燈,、停車線等。
2,、通過游戲《猜猜看》,,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
3,、提問:如何過馬路,?安全過馬路有什么好處,?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
(三)結(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全,。
活動(dòng)反思:
圍繞目標(biāo),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習(xí)情景,,讓孩子在生活或類似的情境中,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,,打開幼兒多種感官通道視覺,、聽覺,、嗅覺,、觸覺、運(yùn)動(dòng)提供全方位的感受機(jī)會(huì),,讓幼兒有豐富的感受,,通過實(shí)踐,、讓幼兒體會(huì)和表達(dá),。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇二
1,、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的,,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里,。
2,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
4,、提高幼兒思維的敏捷性,。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
故事“小貓被淹”、小貓教具,、磁力板
活動(dòng)指導(dǎo):
1,、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,,故事的名字叫“小貓被淹”,。(附后)
2,、教師在磁力板上畫一條大河,,然后在磁力板上邊講故事邊演示,。
3,、小貓為什么會(huì)落入水里,,它碰到了什么危險(xiǎn),?
4,、如果沒有爸爸媽媽帶著,,自己不能到水邊玩,,以免掉到水里,。
附故事:小貓被淹
小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,,小貓一溜煙地跑出來,,他跑啊跑啊,,來到了一條小河邊,。小河的水清清,,嘩嘩地流,,里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,,他多么想捉一條小魚啊,,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),,他的腳下一滑,,不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,,將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
小班教學(xué)計(jì)劃《小貓被淹》包括對(duì)小班安全主題教學(xué)活動(dòng)的反思,讓孩子們了解故事的含義和理念,,知道在河邊玩耍非常危險(xiǎn),不要去河邊玩耍,,不要不要將手或腳放在水中,,首先要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,并提高他們的自我保護(hù)能力。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、掌握正確的洗手方法,,了解洗手的好處,。
2、養(yǎng)成用肥皂洗手的習(xí)慣,。
3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
4,、愿意大膽嘗試,,并與同伴分享自己的心得,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)《洗手歌》;
2,、太盆六只,肥皂若干,,擦手毛巾每人一條。
活動(dòng)過程:
師幼邊說兒歌,,邊作動(dòng)作,。
1,、師:我們說要經(jīng)常洗手,,那么,,為什么要經(jīng)常洗手呢,?
2,、幼兒討論交流回答;
3,、師小結(jié)補(bǔ)充:除臟,,除菌,,預(yù)防疾病等。
1,、師:怎樣洗手才正確呢?
2,、幼兒自己洗手,,互相觀察,、體會(huì),。
3、針對(duì)問題,,討論交流洗手的方法。
4,、小結(jié)正確的洗手方法。
先把袖子卷起來,把手淋濕,,手心手背各擦一次肥皂,再手心手背各搓兩下,,然后用水邊沖邊搓,,最后甩三下,,用毛巾擦干凈,。
1,、幼兒分小組到盥洗室去洗手,,注意使用正確的洗手方法,。
2、師對(duì)洗得正確干凈的幼兒給予表揚(yáng),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正一些幼兒不正確的洗法,。
活動(dòng)反思:
1,、幼兒的良好習(xí)慣不是一天兩天就能形成的,,其中還可能有多次的反復(fù),,教師要善于觀察發(fā)現(xiàn),,針對(duì)問題及時(shí)糾正,,及時(shí)鞏固。
2,、兩次活動(dòng)中,,第一次活動(dòng),,使幼兒對(duì)肥皂產(chǎn)生濃厚的興趣,,使那些不愿擦肥皂的幼兒喜歡擦肥皂了,;第二次活動(dòng),,使玩肥皂的幼兒,、洗不干凈的幼兒有了改變,。
3,、活動(dòng)中幼兒對(duì)“玩肥皂”極感興趣,,通過自主的探索,發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密,,能溶在水里,有的有香味,,有的有藥味,搓在手上會(huì)起很多的小泡沫,,能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途,,并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手,。
4,、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn):
(1)個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密,,對(duì)此,,教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo),;
(2)活動(dòng)中,,要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上,,灑到地面上,培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇四
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。
2、有安全意識(shí),,知道電是危險(xiǎn)的,,小朋友不能玩,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解,。
活動(dòng)過程,。
1、談話引出課題:小朋友,,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電,?
教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。
2,、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方,。
3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高,?
(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,,如果手碰到插孔內(nèi),,人就會(huì)觸電,,會(huì)有生命危險(xiǎn)。),。
4,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi),。
5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么,?
(知道潮濕的東西不能靠近電器,,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,,不然可能引起火災(zāi),,手濕的.時(shí)候最好也不要去插插頭,,以免觸電,。),。
6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,,要請(qǐng)大人幫忙,。電器著火時(shí)不能用水撲滅,,要用干粉滅火器,,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,,人會(huì)導(dǎo)電,,要用木質(zhì)品把電器與人分開,,切斷電源,。
活動(dòng)結(jié)束,。
1,、評(píng)價(jià),。
2,、總結(jié),。
活動(dòng)延伸,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,,并貼上安全標(biāo)志,。
教學(xué)反思,。
在本次活動(dòng)中,,讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,,但在幼兒討論的這個(gè)階段,,看見電線段落在路上,,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,,讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),,讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。
小百科:電是一種自然現(xiàn)象,,指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來的現(xiàn)象,。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性,。它是自然界四種基本相互作用之一,。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種:我們把缺少電子的原子說為帶正電荷,,有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷,。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇五
一年一度的暑假即將來臨,,在漫長的暑假里,,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢,?為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假,,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,,于是,,在活動(dòng)的前端,,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語的含義,。以便在接下來的活動(dòng)中,,讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假,,這便需要家長對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作,。
1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2,、 通過討論,,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,,教育幼兒愉快,、合理地過暑假,。
3,、 培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 安全圖片,;油畫棒,,暑假安全警示語,;《暑假安全》手冊(cè)
一,、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1,、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,,這個(gè)假期叫做暑假,。知道為什么嗎,?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。
2,、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。
3,、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,,我們叫它暑假,,暑:就是熱的意思,。
1,、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2,、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。
4,、 出示《暑假安全寄語》,,使幼兒了解更多安全知識(shí),,并能在生活中學(xué)還自我保護(hù),。
(1) 如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳,。 ?(2) 不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。 ?(3) 夏天的太陽毒辣,,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,,要保護(hù)自己的皮膚,。 ?(4) 吃冷飲時(shí),,不能一下子吃得太多,,否則,,會(huì)引起肚子痛,,影響身體健康,。 ?(5)吃西瓜時(shí),,要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,,還要防止西瓜汗流到衣服上,,另外,,不可亂扔西瓜皮,。 ?(6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 ?(7)出外與家人走散了,,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四請(qǐng)幼兒看安全圖片,,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,,錯(cuò)的圖片貼上哭臉,。
發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假安全》手冊(cè),,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),,安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè),,并帶領(lǐng)幼兒去游泳,、旅游等,,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí),。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。
3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
2,、每組一張4開白紙,,一盒水彩筆,。
活動(dòng)過程:
1,、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖,。
教師出示掛圖,,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述),。
2,、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,,常見傳染病有哪些,。
(1)教師出示掛圖,,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,,教師提問,。
教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,,就有可能會(huì)傳染給其他人,,所以叫做傳染病,。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒,、水痘,、腮腺炎,、紅眼病等。
3,、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書,,討論預(yù)防傳染疾病的方法。
(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,,但是,,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,。請(qǐng)打開書的第17頁,,說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答,。
(3)教師:小朋友,,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答),。
4,、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,,避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
5,、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法,。
(1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,,每組呈現(xiàn)3-4種方法,。
(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,,相同的選取畫得較好的粘貼,。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇七
1、懂得保護(hù)自己的耳朵,,并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。
2,、知道3月3日是愛耳日,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
多媒體、樂器,。
一,、導(dǎo)入激趣。
摸摸小耳朵,,猜謎語:左一片,,右一片,隔座山兒看不見,。
二,、討論耳朵的作用。
1,、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎,?(幼兒回答)先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽音樂,然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,,感受一下能否聽到聲音,。
2、幼兒講感受,,知道耳朵的作用很大,,可以聽出不同的聲音,。
3,、播放各種動(dòng)物的聲音,,讓幼兒聽辨,。
4,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,,請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說一句話,,讓幼兒猜測(cè),再次體會(huì)耳朵能聽見聲音,。
5、教師小結(jié):耳朵的作用很大,,可以聽見不同的聲音。
三,、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1,、那耳多對(duì)我們重不重要?。?/p>
2,、耳朵對(duì)我們來講真的很重要,,那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケWo(hù)自己的耳朵呢(請(qǐng)幼兒回答)
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢,?
(1)防藥物中毒,。藥雖然能治病,,但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,,吃的量過大或不適當(dāng),,會(huì)造成聽力下降,甚至耳聾,。因此,小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,,千萬別多吃亂吃,。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查,。即使沒毛病,每年也應(yīng)去體檢一兩次,。
(2)防噪聲,。過大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,,它們能損害人的聽力,。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),,可用手把耳堵住,,并張大嘴巴。兒童不用耳機(jī)聽收音機(jī),。
(3)防進(jìn)水,。游泳或洗澡、洗臉時(shí),,應(yīng)特別注意,,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水,,應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,,讓水流出來,或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,,把水吸出來,。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打,。揪耳朵,,打嘴巴都對(duì)耳有害。
(5)不挖耳,。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡,、別針等物掏耳,這是不好的習(xí)慣,,應(yīng)避免,。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品,。
(6)不戴耳環(huán),。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,,這對(duì)耳朵也是有害的,。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個(gè)金屬物,,玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞,。
(7)了解3月3日是全國愛耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí),。
師:3月3日是全國愛耳日,。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,,小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,,不能將東西塞進(jìn)耳朵,說話要輕聲,,不大聲說話等,。
整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都在積極地參與活動(dòng),,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來看,,教學(xué)難度適宜,,教學(xué)準(zhǔn)備充分,視頻資料,、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí),,引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵,。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧,。
2,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。
3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《地震發(fā)生時(shí),,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻,。
活動(dòng)過程:
一,、談話:
1、小朋友,,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,,是什么?說說你了解的情況。
2,、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3,、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。
4,、提問:幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。
二,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》,。
三,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時(shí),,故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。
(1)地震發(fā)生時(shí),,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,。
(2)趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉,,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,,以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上,,要趕快把車熄火,,停靠在空曠的地方,,走出車外,。
四、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,,別撞倒別人,,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持,。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
開學(xué)第一課幼兒園安全教案反思篇九
活動(dòng)目標(biāo):
1.能辦認(rèn)常見的安全標(biāo)志,,了解標(biāo)志在人們生活中的作用,。
2.知道一些基本的安全知識(shí),初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到馬路,、商場(chǎng)等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志,初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,。
2.手機(jī),、平板。
3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志,、人行橫道標(biāo)志,、緊急出口標(biāo)志等常見標(biāo)志。
活動(dòng)過程:,。
一,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),,交流自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志。
1.提問:小朋友們,,你們?cè)隈R路,,商場(chǎng),幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志,?
2.幼兒回答問題,,教師出示相應(yīng)的標(biāo)志。
3.小結(jié):生活中有很多常見的安全標(biāo)志,,小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志,,看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么,并聽從這些標(biāo)志的指示,。
二,、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用。
出示常見的安全標(biāo)志圖片,,提問:這些安全標(biāo)志上有什么圖案,?表示什么?
(1)禁止吸煙:紅色帶斜杠,,一根點(diǎn)著的煙,,提示我們?cè)谶@里不可以吸煙。
(2)緊急出口:綠色長方形,,有一個(gè)人往門跑,,提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候,,請(qǐng)往這里走,。
(3)人行橫道:藍(lán)色方框,有一個(gè)人走在斑馬線上,,提示我們過馬路請(qǐng)走斑馬線,。
(4)慢行:黃色圓形,寫了一個(gè)慢字,,提示我們前面要減速慢行,。
(5)注意兒童:黃色三角形,有兩個(gè)行走的兒童,,提示我們前方有學(xué)校,,請(qǐng)減速慢行。
三,、觀看視頻,,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
(1)認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志,。
(2)在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,?
四,、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志。
師:讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧,!然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來,,我們待會(huì)一起來分享。
小結(jié):幼兒園里有安全標(biāo)志,,能提大家注意安全,,免發(fā)生危險(xiǎn)。
活動(dòng)延伸:,。
游戲活動(dòng):
(1)提供常見的安全標(biāo)志,,引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標(biāo)志的含義,,以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則,。
(2)鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志。
家國共育:
(1)家長與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全,,并共同設(shè)計(jì),、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志。
(2)家長帶幼兒外出游玩時(shí),,有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察常見的安全標(biāo)志,,掌握自我保護(hù)的方法。
(3)請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手《生活中的安全標(biāo)志》中的標(biāo)志,。