范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園欺凌發(fā)言稿5分鐘左右篇一

大家早上好,！

今天我演講的題目"反對校園欺凌，共建和諧校園",。

同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊,！

"欺凌、暴力",，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲,；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時,，能威脅你身邊的人的生命安全?？墒牵诋斀裆鐣?，本應(yīng)清凈的校園里，卻不時傳來有關(guān)欺凌,、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆,，在校外聚眾鬧事,，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心,，更為學(xué)生自身的安全打上了一個大大的問號。

我們是祖國的未來,，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負著重大的責(zé)任,。

同學(xué)們,，我相信，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活,。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力,，共建和諧校園。

謝謝大家,！

校園欺凌發(fā)言稿5分鐘左右篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是“反對校園欺凌,，共建和諧校園”。講三個方面：

1,、什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,，以多欺少,，以強凌弱,，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過,，如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打,，兩個同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情,，它不但會傷害孩子的身體,，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，嚴重時,，還會威脅人生安全,。

2、為什么要治理校園欺凌,。因為欺凌現(xiàn)象在有的地方時有發(fā)生，已經(jīng)嚴重影響了孩子的身心健康,，給社會帶來惡劣影響,，違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且和社會主義核心價值觀是背道而馳的,，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌,，嚴厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。

3,、作為學(xué)生的我們,，如何做好防范呢,？首先,，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起是一張緣分，萬一產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字,，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果,。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容,、體諒他人,，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次,，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,，首先應(yīng)該及時尋求老師,、家長、甚至警察的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕,、隱瞞,，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺,，讓事態(tài)進一步擴大,。

同學(xué)們，文明是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的,。讓我們共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上,，做一個有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生,！

校園欺凌發(fā)言稿5分鐘左右篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的主題是“打擊校園犯罪，增強自我防衛(wèi)能力”,。青年是祖國的未來,、民族的希望,。教育和培養(yǎng)好青少年,，是中華民族生生不息的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程,，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。

新中國成立以來,，黨和政府高度重視對青年的教育和培養(yǎng),，為青年的成長提供了良好的條件，使一代又一代的青年健康成長,。然而,，我們應(yīng)該清醒地認識到,，近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生,，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序,。一方面,，我們必須嚴厲打擊校園犯罪。另一方面,，我們還必須加強學(xué)校治安環(huán)境的整治,，提高自我防衛(wèi)能力,。青少年犯罪的主要原因：從主要因素來看，一是自我控制能力薄弱,；二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素看，一是家庭教育的誤區(qū),；二是學(xué)校教育不端,；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo),；四足缺乏社會救助措施,；五是法律教育的相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。對于學(xué)生來說,，要遠離校園犯罪,，我們應(yīng)該從自己做起，加強思想道德修養(yǎng),，從而消除校園犯罪滋生的土壤,。

很多案例表明,，校園犯罪的發(fā)生有一定的條件,，一定的風(fēng)氣，思想政治工作越薄弱,，學(xué)生紀律越差，發(fā)生的事件就越多,。校園犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當,，只能在黑暗中進行,。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,？陽光是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理,。在打擊校園犯罪的同時，我們還應(yīng)該加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識,，提高辨別是非的能力,。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識,，了解什么是違法的，什么是犯罪,，只有了解什么是違法的,，什么是犯罪,，那么你就可以不犯罪，也可以防止別人犯罪,。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生,，一個重要的原因是學(xué)生不團結(jié),，缺乏打擊犯罪的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

總之,，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟文化,、促進民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，抒大青少年所希望的。為了促進青少年法制教育的深入發(fā)展,，全社會要行動起來，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽,。

謝謝大家,！

校園欺凌發(fā)言稿5分鐘左右篇四

各位老師,、同學(xué)們：

校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符,。己所不欲勿施于人,，作為新時代的學(xué)子,，我們應(yīng)該怎樣做呢,？

這個月是我們的交際主題教育月,，我們應(yīng)該以此為契機,，積極行動起來,，從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng)，增強交際能力,，遠離“校園欺凌”，在此,，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點倡議：

首先,，我們要眾志成城,，建設(shè)我們的友善班級、文明校園,。

友善，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,，如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活,，對待他人,，一切自私魯莽的行為將無處藏身,，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重,，我們的生活就會充滿陽光！

其次,，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會寬以待人,。

寬容需要換位思考，要理解別人的難處,，要學(xué)會體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí),，產(chǎn)應(yīng)該相互幫助,，即使產(chǎn)生一點小摩擦,，也需要學(xué)會釋懷。要學(xué)會包容,，不要斤斤計較這些小事，未來的路還能漫長,，同窗的情分需要珍惜,。

第三提高交際能力，加強安全防范,。

要處理好自己的人際關(guān)系,，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,，這可以幫助我們結(jié)交良師益友,。我們還要切記謹慎交友,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不隨意網(wǎng)上交友。同時,，當我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時,，要及時告訴老師,、家長,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物,，如果受到暴力侵害，要及時報警尋求幫助,。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會,，任何一個學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處,，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校園,，每一個學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任,，讓我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，拒絕不良行為,，爭做文明標兵,，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園,、文明校園吧,！

校園欺凌發(fā)言稿5分鐘左右篇五

老師們,、同學(xué)們：

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》,。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周,，所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小，以多欺少,，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨,，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事,。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了,，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃,，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了,。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓,。他向前走時，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢! 這時,，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和,；同學(xué)之間互愛互助，團結(jié)一致,；每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長,。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷,，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。