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幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇一

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日晚7.00-22.00 (也可以根據(jù)自身情況而定)

活動(dòng)地點(diǎn)：公司內(nèi)部安排(更可能的大一些)

活動(dòng)人物：公司全體員工及關(guān)系單位

活動(dòng)內(nèi)容：作為一個(gè)圣誕晚會(huì),，當(dāng)然酒水晚會(huì)是必不可少的。

由來：圣誕節(jié)(christmas)，這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫,。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝,，因而又名耶誕節(jié),。每年的12月25日是其的慶祝日。

快樂：圣誕節(jié)一個(gè)慶生的節(jié)日,，每個(gè)人在這一天暫時(shí)放下所有的負(fù)擔(dān)、所有的不開心所有的負(fù)面影響,，大家開開心心,、快快樂樂過好這個(gè)節(jié)日。

祝福：圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重的慶祝節(jié)日,，美食是一方面,、party是一方面、更重要的另一面是：大家戴著圣誕帽,，唱著圣誕歌,，述說圣誕愿望。

游戲：酒會(huì)沒有一個(gè)好的穿插節(jié)目大家都是很拘謹(jǐn)?shù)?，是不?huì)喝的盡興的,，那么這個(gè)時(shí)候一個(gè)小小的娛樂游戲就可以打破這種局面，起到穿針引線的作用,，大家就可以更痛快,。

大型團(tuán)體游戲一：報(bào)拍7

人數(shù)：無限制(夠大)

用具：沒有

方法：多人參與，從1-99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到7的倍數(shù)(包括7)的時(shí)候,，不許報(bào)數(shù)，還要拍下一個(gè)人得后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果報(bào)錯(cuò)或是拍錯(cuò)認(rèn)，嘿嘿,，就得罰酒,。

雖然是個(gè)很小的游戲，很簡(jiǎn)單的算術(shù),，但是沒有人可以避免犯錯(cuò),。所以說：“人數(shù)是越多越好”

經(jīng)典游戲二：扮時(shí)鐘

人數(shù)：無限制

用具：沒有

方法：由一個(gè)人來說時(shí)間，讓指定方用身體把時(shí)間表示出來,，速度要快,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成的罰酒。

經(jīng)典游戲三：猜動(dòng)物

人數(shù)：多人

用具：紙片

方法：用事先準(zhǔn)備好的紙片，在上面寫好各種動(dòng)物,，然后讓每個(gè)人分別抽取一個(gè),，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜是什么職業(yè)。最終由一個(gè)裁判判定,，一：表演者沒能夠表演出自己角色,，罰酒。二：表演者生動(dòng)的表演出了自己的角色,，但回答者沒有才出來,，回答者罰酒。

經(jīng)典游戲四:成語對(duì)接

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的方法制作各種面具,。

2,、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3,、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂

2,、紙碟(開眼睛)、漿糊,、抹布,、水粉、剪刀等

3,、各種人物,、卡通、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察。

活動(dòng)過程：

一,、引起興趣

請(qǐng)小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

四,、圣誕舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒了解中西方的多元文化,，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質(zhì),。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月25日上午

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園操場(chǎng)及多功能廳

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境布置：裝扮圣誕樹、布置分年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),、裝飾幼兒園走廊及大門。

2.制作各班幼兒及家長(zhǎng)簽名墻,、活動(dòng)宣傳展板,，向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函,。

3.全園教師分主題角色扮演參與活動(dòng)并自制各種化妝用具。

4.各班自行策劃出場(chǎng)音樂,、口號(hào),、動(dòng)作、隊(duì)形等,。

5.活動(dòng)前,，幼兒及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步，設(shè)計(jì)“親子簽名秀”,。

6.各年級(jí)準(zhǔn)備舞會(huì)后活動(dòng)內(nèi)容,。

7.向派出所及主管部門匯報(bào)活動(dòng)事項(xiàng)，請(qǐng)求安保支持,。

8.撰寫活動(dòng)方案及安全預(yù)案,。

五、活動(dòng)過程：

(一)8：00全體教師準(zhǔn)時(shí)到園,，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹,、掛彩條、鋪紅毯,、搭簽名墻等),。

(二)8：30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長(zhǎng)入園，引領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”,。

(三)9:20—9:40各班家長(zhǎng)及幼兒回教室整理服裝,、補(bǔ)妝及生活活動(dòng)，教師向家長(zhǎng)講解活動(dòng)流程及安全注意事項(xiàng),。

(四)9：40準(zhǔn)時(shí)開展“親情滿園,、盛裝迎新”親子化妝舞會(huì)。

1.在音樂聲中,，按大班—中班—小班的順序,，各班依次出場(chǎng)。請(qǐng)各班自備出場(chǎng)音樂,，按編排好的隊(duì)形,，呼口號(hào)(可加動(dòng)作、道具)有秩序地進(jìn)入操場(chǎng),。

2.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及西方國家過圣誕節(jié)的習(xí)俗,。學(xué)唱英語歌曲《happy new year》。

3.圣誕老人出場(chǎng),，向全體幼兒分享禮物,。

4.在《圓舞曲》音樂聲中，家長(zhǎng)和孩子翩翩起舞,，共享節(jié)日的快樂,。

(五)10:40—11:30禮物分享活動(dòng),。

家長(zhǎng)和幼兒回到教室，分年級(jí)開展“禮物分享”活動(dòng),。感受同伴之間分享的快樂,。

(六)11:30活動(dòng)結(jié)束，各班教師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1.各班教師做好家園聯(lián)系,，及時(shí)通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品、活動(dòng)時(shí)間等,。

2.注意活動(dòng)中材料的安全性,，避免幼兒中毒或受傷。

3.出場(chǎng)時(shí)提醒家長(zhǎng)和幼兒有秩序上下樓梯,，以免造成踩踏事故,。

4.做好門衛(wèi)安保工作，家長(zhǎng)和幼兒一律憑卡入園,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、感受到節(jié)日的快樂,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圣誕老人一個(gè),，圣誕帽若干,，圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)

活動(dòng)過程：

1,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來我們大四班做客,，猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙,、奧特曼,、圣誕老人。

師(出示圣誕老人)：誰來了?

幼(興奮的大聲喊)：圣誕老人,。

師：圣誕老人來干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來,，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。)

師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了,。

師;圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3、圣誕節(jié)的由來,。

師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢?

4,、播放媒體課件，了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f,。

師：圣誕節(jié)你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”!

5、邊放音樂,，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品,，在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇五

一,、活動(dòng)意義：

每年的12月25日,，是紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié),。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間都舉行隆重的紀(jì)念儀式。由于人們格外重視,，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論,，類似西方像我國過春節(jié),。

西方人以紅、綠,、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，

用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭,。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他

們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié),。這一天

,，全世界都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián),。交換禮物,，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶

的日子,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……,。

四,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑

姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“

服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格…

…)來表演,，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷,、又渴,、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到

了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇六

一,、設(shè)計(jì)的意圖

圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國家的洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,，會(huì)送禮物的圣誕老人,，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現(xiàn)在,，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開展系列的活動(dòng),，讓孩子感受節(jié)日的氛圍,，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。

二,、活動(dòng)的目的

1.知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗，知道圣誕老人,、馴鹿,、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。

2.以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生,、格林等童話大師,。

3.通過手工活動(dòng)裝飾圣誕樹、圣誕襪,、折疊圣誕帽,、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2.收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置,。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料：手工紙、卡紙,、棉花,、圣誕樹等。

4.收集圣誕節(jié)兒歌。

四,、具體活動(dòng)安排

(一)家長(zhǎng)工作

1.每晚和孩子一起閱讀童話故事,。

2.為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)通話的世界,。

3.和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

4.和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng),。

5.和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》,。

(二)班級(jí)活動(dòng)

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻,，讓幼兒如林童話世界的感覺。

2.餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》,。

3.集體活動(dòng)：圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗,。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》,。

(三)區(qū)域活動(dòng)

1.美工區(qū)：折圣誕帽,，通過這只步驟圖，折疊圣誕帽,。

2.美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人,。

3.美工區(qū)：做圣誕樹,，用卡紙粘貼圣誕樹。

4.美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪,，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽,。

5.美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物,，送給好朋友,。

6.美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒,、水粉畫水油分離,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇七

活動(dòng)時(shí)間：圣誕節(jié)前夕

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室、開放室,、園所小劇場(chǎng)等,。

活動(dòng)參與：

1、全體教師

2,、全體幼兒

3,、家長(zhǎng)(每個(gè)孩子至少一名家長(zhǎng)陪同)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。(老師提前準(zhǔn)備一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),，如節(jié)日時(shí)間,、背景,、節(jié)日裝飾物等,，為孩子們講解，講解完之后可以提出一些簡(jiǎn)單的問題,。)

2,、體驗(yàn)與老師、同伴,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒在集體面前表現(xiàn)自己的勇氣,。

環(huán)境布置：

1,、各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境(如圣誕樹、小雪花,、鈴鐺,、彩燈、大襪子等);

2,、各種顏色的硬卡紙,、水彩筆、蠟筆等;

3,、可為孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)紅色圣誕帽,。

活動(dòng)流程：

1、早晨舉辦幼兒,、家長(zhǎng)及教師圣誕老人秀,，以班級(jí)為單位，在室內(nèi)班主任(圣誕老人裝扮)進(jìn)行圣誕老人由來的講解(版本統(tǒng)一,，形式不一),，帶動(dòng)孩子們說 merry christmas!(圣誕快樂!)

2、讓孩子展示：走秀,、圣誕舞蹈,、歌曲(可用英語課程中學(xué)到的圣誕節(jié)歌曲)、講故事,、進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示等,。

3、每一位孩子發(fā)放一個(gè)平安果,，在發(fā)放形式上可以考慮多樣化,。

4,、讓家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)圣誕賀卡，并寫上寄語,，裝飾在圣誕樹上或主題墻上,。

活動(dòng)要求：

1、老師裝扮成圣誕老人：圣誕帽,、圣誕老人大胡須,、袋等，可發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,。(活動(dòng)背景音樂：jingle bells)

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)裝扮，為孩子樹立榜樣,。

3,、各班老師注意控制活動(dòng)時(shí)間和紀(jì)律，依據(jù)各班不同情況而定,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往,。

1,、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝扮圣誕樹,、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。

2,、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。

3,、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗,。

三、活動(dòng)過程

英語活動(dòng)：圣誕快樂,。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》,，活動(dòng)很自然也很有意義。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmas oldmen,，圣誕樹：christmas tree等飾物的發(fā)音。

游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料,。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡,。

(1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作,。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話,。

圣誕party

準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,，給小朋友們的禮物。

1,、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。

2,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

四,、備選游戲

1,、占圈

讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭,，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組,，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì),，

2,、水果蹲

把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目,。

3、貼鼻子

家長(zhǎng)站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”,，聽家長(zhǎng)指揮，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、尾聲

彩燈閃爍,，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了,，我們長(zhǎng)大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說一聲,，謝謝你們啦!”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇九

一,、活動(dòng)名稱：快樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

四,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷,、又渴、又餓,。。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒),。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇十

一,、活動(dòng)文化背景

每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”,?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物,，開圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等,。

二、活動(dòng)目的

1. 通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們?cè)诒硌荩螒蛑袑W(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力,，鞏固在讀學(xué)生數(shù),，吸引新生參讀,為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)對(duì)象

安昌幸福小學(xué),、永昌小學(xué)、弗朗英語秋季班所有學(xué)生

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

安昌二小校本部,、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館

五,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：北川弗朗特長(zhǎng)學(xué)校

協(xié)辦單位：新北川文化館

七,、活動(dòng)時(shí)間

12月19日-12月23日

八、活動(dòng)內(nèi)容

從知識(shí)性,、趣味性,、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容,，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校“以人為本,，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇十一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)親子感情。

3.積極參與圣誕的環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒空間審美能力,。

4.通過活動(dòng)，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠,、兒歌,。

3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾,、面具、服飾,、彩鏈等,。

5.剪刀、膠水,、抹布,、簽畫紙、彩色紙,、破舊襪子、油畫棒等,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月2_日上(下)午__：__—__：__

四、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具,、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)

2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物,。

3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”

五、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》

1.教師出示圣誕襪,，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途,。

2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1)圣誕老人是誰?

(2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?

3.教師再一次講述故事,，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種.種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子,。

4.請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人,，隨音樂進(jìn)行表演。

活動(dòng)二：律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》

1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂,，師幼跟隨音樂拍手進(jìn)教室,，感受音樂的歡樂氣氛。

2.引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具,，引出主題----快樂的誕節(jié)。

3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈,，感受節(jié)日的快樂,。

(1)引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

(3)請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合,，示范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作,。

4.請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演,。

活動(dòng)三：親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹賀卡》

1.談話導(dǎo)入

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

2.讓幼兒相互交流,，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?

3.提出制作時(shí)的要求

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(2)提醒使用工具,、材料時(shí)用注意安全,。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo),。

5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說一句祝福的話。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié),。

2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),。

3,、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

避免幼兒用色的單一性,，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圣誕節(jié)由來的資料收集,。

2,、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,，如圣誕帽,、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等,。

3,、圣誕樹的圖片若干。

4,、教師裝飾好的圣誕樹圖片,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

主要是講述圣誕節(jié)的來歷,，它的時(shí)間,，它是西方的節(jié)日，但是在我們國家現(xiàn)在也很流行,。

二,、基本環(huán)節(jié)：

1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,，并講解他們各自的作用,。比如：長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的,。

2,、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,，引起幼兒創(chuàng)作的興趣,，也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象?！靶∨笥褌?，圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”“那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧!”

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,，然后展示教師的范畫,。

4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹,，教師講解要求并巡回指導(dǎo),。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,，不要只用一種或者兩種顏色,。”

5,、教師巡回指導(dǎo),。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

三,、展示幼兒作品,，并作出評(píng)價(jià)。

將幼兒作品全部貼在黑板上,，并一一評(píng)價(jià),。特別要注意評(píng)價(jià)的方式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差,，而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),，找出幼兒作品的閃光點(diǎn)，給予肯定的正面的評(píng)價(jià),。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議,。

四、延伸環(huán)節(jié),。

讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識(shí),，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,，讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,，一起過一個(gè)快樂的圣誕節(jié),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案例篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個(gè)愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3,、樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具,、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物

活動(dòng)過程：

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng),?！靶?dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二,、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三,、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動(dòng)作,，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,，讓同伴來猜,，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四,、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物