在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇一

20xx-11-06

《斗雞樂》

待定

康橋雙語幼兒園綠家園

年齡5—6歲(中班/大班)

1,、小雞頭飾3個、公雞頭飾3個,、母雞頭飾3個,。

2、場地要求是地面上畫有直徑為5米的圓圈,，家長和幼兒指定的圓圈中間比賽,。

3、《斗雞》音樂,。

家長和幼兒

游戲形式

1,、激發(fā)家長和幼兒對民間游戲的興趣。

2,、訓練家長和幼兒單腳跳的能力和平衡能力,，培養(yǎng)競爭意識,。增加腿部肌肉的耐力。

一,、介紹活動準備的材料—頭飾,。

二、介紹游戲的名稱---《斗雞樂》,。

三,、欣賞音樂《斗雞》。

四,、介紹游戲的玩法,。

一次游戲由三個家庭的成員都參加，爸爸帶公雞的頭飾,，媽媽帶母雞的頭飾,，幼兒帶小雞的頭飾，公雞和母雞為一組,，小雞為一組,，游戲開始，大家向前盤起各自的左腿或右腿,，用雙手抓住腳腕,，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞擊或躲閃動作,，迫使對方失去平衡后倒地,，抬起的腿落地或被人擠出圈外為失敗，堅持到最后的人是勝利者,。

五,、說明游戲規(guī)則。

比賽時抬起的腿不能落地,，比賽過程中不可換腿站立,。

六、親子游戲開始,。

七,、宣布獲勝者。

八,、給獲勝者獎勵,。

九、獲勝者發(fā)表感言,。

十,、活動結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇二

準備：圣誕帽數(shù)個,，胡子數(shù)個,，靴子數(shù)雙,，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子,，并戴圣誕帽,，穿上靴子。

2)父母不許動手幫助,，只許口訴,。

備注：

1)游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束,。

2)完成可得一枚印章,。

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好,。

2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后,，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”,，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次,。當說道：“dog”的時候,，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友,。(可據(jù)需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一個小朋友被追上的話,，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上,，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止,。

玩法：老師可以準備一些折星星的小紙,，然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師,。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方,，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵,。

玩法：將全班小朋友分成幾個小組,，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫,，然后每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義,，最后通過全班投票來決出的小組。

玩法：老師準備一個圣誕小鈴鐺,，將全班所有的孩子圍成一個圓圈,，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛,，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置,，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里,，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇三

幼兒園大操場

主持人：田x,、王x

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

圣誕大家樂

一,、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景,，以班級方隊為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面,。

入場口號：

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國。

團結(jié)合作,，加油加油,！

圣誕快樂，加油加油,！

二,、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》,。

三,、親子活動開始

1、跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個,。

2、運禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個,。

3,、羊角球

父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

4,、二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個,，鼓一架,。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進袋小,，父（母）手提袋口前進跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7,、抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴,。

8,、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動,。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇四

方案組織者：低幼組

活動時間：20xx-12-24

一,、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

三,、活動準備

(一)場地準備：教室

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動,。

四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負責協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

五,、當天活動流程：

上午活動：

活動一認識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：

制作圣誕祝福卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六,、活動流程：

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理,。

注：對每個認真表演,，做游戲的幼兒進行獎勵。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇五

活動地點：幼兒園大操場

活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：圣誕大家樂

活動過程：

一,、主持人致開幕詞并宣布運動員入場,。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面,。

入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體,，建設(shè)祖國,。團結(jié)合作,，加油加油!圣誕快樂,，加油加油!

二,、集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》,。

三,、親子活動開始

四,、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。

五,、2,、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大,、小各10個,。

六,、3,、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝。材料：羊角球5只。

七,、4,、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點,，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個,，鼓一架,。

九、6,、袋鼠跳幼兒鉆進袋中,，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝,。材料：布袋10只,。

十、7,、抓尾巴家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。材料：5個尾巴。

十一,、8,、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。材料：圣誕老人頭像,，五官。

五,、活動結(jié)束集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇六

1,、讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

2,、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲,，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報,。

活動模式：主要通過游園的形式,，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片,，圖片,，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課,、律動,、英語劇場表演等的錄制材料。

活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣,。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定,，建議加以學習英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性,。

活動準備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品,、展覽區(qū)平時英語學習情況，活動情況及節(jié)目表演的照片,，影像的搜集,。

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的),，以及其他可以穿的東西,、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿,。按順序穿齊26個字母的學生,，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干,、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端,，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始,，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球,，以接住球多為勝,。

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,，邊說邊找到相應的朋友,，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,，督促學生開口說,。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品,。

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”,，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品,。

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干,，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學生用魚桿釣“魚”,，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品,。

準備：乒乓球若干,，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干

玩法：兩組進行比賽,，每一組為一個家庭,，由幼兒來念單詞，念對一個單詞,，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球,，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)?？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多,，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇七

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3,、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣

活動地點：

一,、環(huán)境：

1,、幼兒園大環(huán)境的布置,。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》,。,。。,。,。。

三,、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友

四,、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲

五,、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子

六,、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪,、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園,，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來,。,。。冒險游戲(一樓教室),、驚險翻山越嶺(小小一班),、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個)

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治,、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人,。,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個孩子的站點規(guī)定好(家長站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動

(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)

舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)

小一(現(xiàn)在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇八

為了豐富學生的校園文化生活,，激發(fā)學生學習英語的興趣,促進學生和諧發(fā)展,，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際,，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動,，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語,、用英語的高潮,。

快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

xx年12月19-23日

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語,、簡單詞匯、歌曲,，為活動的開展作好鋪墊,，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

1.班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語,，一首圣誕歌曲,，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表,。

2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供,，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內(nèi)容,。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容,。校園廣播學生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語,。

3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候,，互說圣誕新年祝福的話語。

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽,、

2.四年級英語書寫比賽

3.五年級六年級英語知識問答

1.學唱一首英文歌曲,，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可),，綜藝性較強的,，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠,，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語的知識問答。

3.英語早讀期間,，英語教師可以給學生安排些美文誦讀,。

4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,，裝飾圣誕樹活動,，把你的祝福送給家長，老師,，同學,，朋友等

三年級英語歌謠競賽表演

表演者：三年級部分學生

時間：12月20日下午午會課

內(nèi)容：三年級兩個班級進行英語歌謠對決

活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進行表演,，英語教師當場評分

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇九

20xx年12月25日

本班教室

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2,、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流,。例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏。

1,、教師準備

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程,，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾,；

活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實,。

2,、幼兒準備

為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾,、深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子），幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3,、家長準備

（1）準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）,；

（2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備,；

（3）家長準備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師（避免家長之間菜做有重樣）,。

注：

1,、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號！

2,、為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇十

12月23日下午2:30---5:00，共計2.5小時,。

1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同,。

2.體驗集體過節(jié)的樂趣，增進幼兒及家長老師之間的感情,，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活,。

(一)事先各班自制各種動物的面具?？蓞⒖贾邪嗝佬g(shù)材料包作品,。在此貼幾幅圖片：

(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨，為了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日,，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間,，來園陪孩子們過一個開心的節(jié)日，請各位家長配合如下事宜：

1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物,，包裝好,，并用一張紙或卡片寫上祝福，禮物不分貴賤,，自己diy的更有意義!

2.每位家長準備一個面具,，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個驚喜,，這兩件事情都要瞞著寶寶做,，不能提前讓寶寶知道，發(fā)現(xiàn),。特別是大一點的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們,，懇請家長們保密工作做得到位一點奧!

(三)圣誕糖果采購(瓜子,，小貢橘，餅干),，水果沙拉,，圣誕蛋糕(園里準備)

(四)場景布置：

1.公共區(qū)域布置：大廳走廊

負責人(王曉謹，王婷)組員(張麗飛,，王曉彤,，張蕊，張萌萌)

裝飾物料采購(高萍,，張欣欣,，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位，大家群策群力,，或是和兩位負責人交流一下,，她們需要什么，大體需要哪些東西,，價錢如何我不確定,，而且有些東西也許在一家店里不一定都有，所以需要大慶去中恒比較補漏一下,。個人認為這些東西網(wǎng)購實惠很多,，特別是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動中重復利用率比較高,，裝飾性強,。

2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂

負責人(喬甜甜，孫麗)

3.各班活動室及寢室布置：

(1)每班至少有一個圣誕樹,，在臥室放置,。(建議：可以使用短信呼吁準備給孩子買圣誕樹的家長支援一下，22號之前帶到幼兒園里來,，裝飾一下教室,，活動結(jié)束當天帶回家繼續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳,，否則不論我們自己做還是園里買,，節(jié)日之后的存放實際上還是一個問題。)

(2)各班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負責,。

(3)以上各項工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12,，21日進行檢查評比。

(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長按時“赴約”,，加強保密,，23日下午兩點半請準時出現(xiàn)在各班寢室，一定不要出聲，或到教室張望,。早到的家長由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候，時間一到自行去各班寢室,，請各位家長注意避開自己孩子的活動室進入寢室,。(2:20各班就要把寢室兩個門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時封上)

：12,，23日

(一)【活動前奏】上午入園時：

1.由劉大慶扮演圣誕老公公,，來迎接孩子們，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽,，配合圣誕入園音樂,，醞釀圣誕氣氛。

(二)【活動奏響】

1.2:20---2:30：孩子們在吃間餐的時候,，招呼孩子家長們偷偷地進入寢室,，把準備的禮物放到圣誕樹下，接待老師要迅速的使用記號筆用學號標記,，請家長們都戴上面具準備好,。

2.親子認領(lǐng)活動：30分鐘

分組(幾人一組，各班自己定)請家長們進入活動室,，請家長們說一句話,，或做個動作，請寶寶們一一認領(lǐng)自己的家長,。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié),，也讓孩子們現(xiàn)場對家長表示感謝。

此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場地,，增加認領(lǐng)難度,，比如拉一塊布擋住家長身體，或是讓家長藏在櫥子后面等等,。

組織小便,，喝水：10分鐘(各班按情況半小時組織一次小便喝水)

3.知識介紹環(huán)節(jié)：10分鐘

老師講解圣誕節(jié)的來歷及西方國家的圣誕花絮，講解中國的元旦是怎樣的,，通過此環(huán)節(jié)來體現(xiàn)活動目的1,，各班根據(jù)本班親子認領(lǐng)環(huán)

節(jié)的進度掌握此環(huán)節(jié)所用時間(使用ppt)

4.教學及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘

本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演，具體場地布置采用半包圍形狀桌子擺放,，中間留出空地表演,。

(1)請寶寶們一起給家長展示手指游戲

(2)各班學唱一首圣誕歌曲

(3)英語律動，單詞展示,，會說merrychristmas

(4)老師及家長的才藝表演,、親子互動游戲(自定)。

(5)武術(shù)操

各班根據(jù)自己班的情況掌握時間組織展示內(nèi)容。

組織小便,，喝水：10分鐘

5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘

(1).各班活動期間,，圣誕老公公背一大口袋到各班進行圣誕糖果，派發(fā),。幼兒園領(lǐng)導一起送上祝福,。

(2).請寶寶們給家長展示剝瓜子橘子，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里,。同時要告訴寶寶們吃完的果皮要放進垃圾筐里,，讓孩子們向家長展示自己收拾衛(wèi)生的好習慣。

(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物,，請小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意：各班家長認領(lǐng)完畢都出來的'時候,，隨手要把寢室門插好，以防個別孩子在活動期間偷跑進寢室,，家長老師不好控制,。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個門進入臥室，組織好秩序,，開始為每位孩子尋找禮物,，同時請一位老師組織家長從另一個門進入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上,。

(4).大家在座位上打開自己的禮物,，互相分享收到禮物的快樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞。

五.拍照留念,，活動結(jié)束,。10分鐘。這個過程中想弄一個園長致辭,，通過廣播的形式,，并最后把圣誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結(jié)束，不知可行否?

1.家長在場的時候,，組織幼兒小便喝水的難易度,。有什么可行性的方法，并對可能出現(xiàn)的意外情況進行有效地設(shè)想及應急措施,。

2.各環(huán)節(jié)具體時間需要再核實一下,，大家一起估摸預算下。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇十一

活動名稱：圣誕狂歡――共享快樂

活動時間：12月23日上午8:30―11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導,，圣誕老人

活動準備：1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個,，圣誕老人拉花 米,，大雪花片5片，邀請函20張,，小禮物18個(小喇叭),，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷,，麥克風，大蠟燭 壹支 ,，紅色小許愿襪壹個,，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子,、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,，玩具水桶壹個,，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個,，大許愿盒一個,，碗底貼小月亮

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。李丹老師負責協(xié)助邸老師,，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

活動流程：(a邸老師 b李老師)

開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻,。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想,，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后,，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會,，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，我們一起許個愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~

a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,，有請寶貝家庭演唱《abc》

(項浩原家庭表演)

b:人之初,，性本善，性相近,，習相遠,，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演 )

b;手指可以做很多事情,，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗,，漏勺,，海綿，小勺,，幼兒站在起點處,，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里,，時間到水多的為勝,。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來,，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

幼兒園圣誕節(jié)主題活動策劃方案

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化,，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往,。

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應的英語單詞,。

4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

1,、提出主題,，引導幼兒進行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設(shè)計,。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求,，

(1)先設(shè)計好在進行制作,，大膽使用各種材料。

(3)使用工具,、材料時用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時給予幫助,。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計,、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

1、搶椅子

2,、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作,、家長來猜。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇十二

是幼兒獲得生活的渠道之一,，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,，但里面卻蘊含了豐富的價值，我們的主要目的不是過洋節(jié),，而是利用其節(jié)日情境,，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望,，而且暗喻著生命的哲理,。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕,，走進童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動,，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅,。

活動目標

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境（如區(qū)域活動,、戶外,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等），讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動,，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動手能力、語言表達能力表現(xiàn)力等,，體驗節(jié)日的喜悅。

2,、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的，了解安徒生,、格林等著名童話大師,。

3、知道圣誕節(jié)是,，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗,，如圣誕老人、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。）,，對比中國的,，滲透多元教育。

根據(jù)班里的情況,，特制定如下：

活動第一階段（10月10日——16日）

1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話,、世界著名等,，利用、餐前故事等時間進行講一講,，回家時請家長也同孩子們一起講一講,。

2將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W唱,、表演

3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象,，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,，讓孩子做策劃的主人。

4各區(qū)域融合童話情境進行材料投放,，如制作圣誕帽,，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等,。

5調(diào)查一下家長,，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案,，制定節(jié)目,。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案,，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名,，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主,，于是我靈機一動,，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢,，所有的活動,，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試,，而且,，就算不，但是孩子們都很喜歡這個故事,，也不至于有多失敗,。于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動,，找合適的音樂,，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動,。也同家長們說好,，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名,，老師給與分組,，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具,。

6學習一首圣誕節(jié)手指歌

附兒歌：

禮物

看見圣誕樹上禮物了嗎,？（用手遮住雙眼）

有些是給你的，（用手指）

有些是給我的,，（用手指）

長的,，（伸開雙臂）

高的，（用手從地板開始比畫）

短的,，（也從地板開始比畫——低）

啊,，這兒有個圓的。（用手臂環(huán)成圈）

包裝成藍色,，真有趣呀,，真有趣（用手遮住雙眼）

哦，圣誕樹的禮物,。（將雙臂打開）

活動第二階段（12月17日—12月23日）

1結(jié)合環(huán)境布置,、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習俗等,，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動,。

2準備落實“走進童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻,、話劇及劇等,，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。

3主題區(qū)域活動觀摩（周五,，上午大班，下午中小班）

活動第三階段（12月22日—12月26日）

1教師和孩子們共同進一步美化環(huán)境,，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景,，裝飾舞臺，與教室,，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍

2請家長給孩子們按角色制作好衣服,，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加,。

3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花,，并裝飾教室，并一起準備禮物。

4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,，老師并告訴孩子們———圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子,。

活動延伸：對比圣誕節(jié)的習俗進行有關(guān)節(jié)日教育

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇十三

1、熱情接待幼兒及家長,，并用merrychristmas和小朋友問好!

2,、請小朋友找到自己的口杯喝水。

3,、早餐

4,、入廁

活動目標：

1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人,，圣誕樹等。

2,、學習節(jié)日問候“merrychristmas!”認識單詞santaclaus,snowman,。

3、激發(fā)幼兒對英語學習以及對節(jié)日的興趣和喜愛,。

活動準備：教室裝飾,、幻燈片、圣誕帽,、糖果

活動過程：

1,、引入。

教師提問：

①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán),，雪花,，雪人，鈴鐺等,。)

②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2、故事時間,。

教師播放ppt并簡單,、生動、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人,，圣誕樹，雪人,，火雞等,。

3、單詞學習。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地),。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應該給與老師、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問候,，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果,，想不想要?可是圣誕老人他是外國人,，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,，然后再合成一句,。)

4、游戲時間,。

教師播放音樂《merrychristmas》,，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人,，分別向幼兒問好,，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果,。

活動延伸：小任務,。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師,，教爸爸媽媽說：“merrychristmas!”

1,、入廁

2、喝水

游戲：

1,、入廁

2,、洗手

3、喝水

活動目標：

1,、學習用撕,、搓、揉,、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹,。

2,、體驗圣誕節(jié)帶來的樂趣,。

活動準備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃案例篇十四

：____年x月x日

：托班教室

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗教育國際的快樂,。

1、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，____年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲,，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時，記住____鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費,，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷,，展望未來,，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意、闔家幸福!再見