為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
親子戶外拓展活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 親子戶外拓展活動(dòng)方案同舟共濟(jì)篇一
1,、陪伴才是的愛,，家長(zhǎng)和孩子們一起享受歡樂的親子時(shí)光。
2,、讓孩子們?cè)谶@個(gè)過程中感受成長(zhǎng)的幸福,，同時(shí)鍛煉自己的膽量，提升與人溝通的能力,，以及面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)的處理和應(yīng)變能力,。
3、幼兒和家長(zhǎng)互相陪伴和照顧,，共同面對(duì)問題,，共同經(jīng)歷挫折，共同體驗(yàn)成功,。
4,、拓展幼兒的視野及社會(huì)交往能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標(biāo)感,、責(zé)任感,，形成積極主動(dòng)互助的班級(jí)氣氛,。
小提示：戶外拓展的活動(dòng)更適合大班幼兒開展。
活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：
以周末為宜;
幼兒園附近的公園或者植物園等,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前踩點(diǎn)制定活動(dòng)路線及游戲,。(負(fù)責(zé)人：園務(wù)會(huì),、專業(yè)組、班主任)
2,、活動(dòng)場(chǎng)地布置——音響設(shè)備,、錄像機(jī)、相機(jī),、具體活動(dòng)器械,。(負(fù)責(zé)人：辦公室)
3、護(hù)理保?。罕＝〈蠓?。
4、所需物品準(zhǔn)備：園旗,、小禮品,、闖關(guān)游戲所需物品。(負(fù)責(zé)人：辦公室)
5,、提前繪制闖關(guān)地圖,，標(biāo)明點(diǎn)標(biāo)位置，并為每個(gè)家庭復(fù)印一份,，每個(gè)不同的班級(jí)將通過不同的路線,，完成不同的任務(wù)。
例如：
大一班路線：中心廣場(chǎng)----健身區(qū)----過橋活動(dòng)區(qū)----大象----假山----沙灘,。
大二班路線：中心廣場(chǎng)----四棵樹----歡樂時(shí)光----涼亭----大象----沙灘,。
大三班路線：中心廣場(chǎng)----過橋----大象----凳子----歡樂時(shí)光----沙灘。
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、主持人開場(chǎng)
1)介紹本次活動(dòng)的意義,，呼吁家長(zhǎng)朋友關(guān)注親子陪伴的時(shí)間與質(zhì)量。
2)展示班級(jí)口號(hào)：請(qǐng)每班提前想好自己的口號(hào),。
2、活動(dòng)過程
1)熱身：教師帶幼兒做熱身操,。(負(fù)責(zé)人：體育老師,、班主任)
將操場(chǎng)搬到幼兒園之外，相信孩子們的精彩表現(xiàn),，就是幼兒園最有效的免費(fèi)宣傳啦,。
2)以班級(jí)為單位創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),，起隊(duì)名，定隊(duì)歌,。(隊(duì)歌是孩子們和家長(zhǎng)熟悉的即可)時(shí)間：10分鐘,。
3)通過剪子包袱錘,、猜謎語(yǔ),、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊(duì)伍。
4)親子拓展活動(dòng),。
幼兒著整齊的服裝,，每個(gè)班班主任老師全程跟隊(duì),，按照地圖所示，找到每個(gè)關(guān)卡,，并完成相應(yīng)的任務(wù),。每關(guān)闖關(guān)成功后，會(huì)得到一塊拼圖,，湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功,。
關(guān)卡游戲推薦：
游戲一：紙杯游戲
游戲規(guī)則：每個(gè)人領(lǐng)取6個(gè)紙杯，將紙杯倒放在活動(dòng)區(qū)域,，游戲開始,，一隊(duì)負(fù)責(zé)正過紙杯，另外一隊(duì)負(fù)責(zé)反過紙杯,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪隊(duì)的紙杯個(gè)數(shù)多哪一隊(duì)獲勝。
游戲二：尋寶游戲
游戲規(guī)則：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖,，然后快速拼出,，即可趕往一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。
游戲三：兩人三足
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子將相鄰的兩條腿綁住,，游戲開始兩人同時(shí)向前到終點(diǎn)后幼兒跳繩5次,，然后快速返回，下一組再走,，依次進(jìn)行,，直到全部完成。
游戲四：共繪藍(lán)圖
游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉,、花朵,、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫,。然后所有家長(zhǎng)和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫展”,，全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。
游戲五：水到渠成
游戲規(guī)則：每隊(duì)派出10組家庭參與比賽,，參賽者分別拿著小型管槽,，將小球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球,。
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1,、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維,。
2,、能愉快地參與活動(dòng)過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力,。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、響罐若干。
2,、場(chǎng)地布置,。
(三)活動(dòng)流程：
活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)
(四)活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)身體：墊腳走,、蹲著走,、慢慢走、快速走,、慢慢跑,、快速跑。
2,、分散探索：
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法,，并與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法,，老師注意觀察幼兒活動(dòng)情況,，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒,。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法,，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí),。
師：誰(shuí)愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?
3,、集體游戲：“小兔運(yùn)蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔,，自由選擇一條路,，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次,。
(2)游戲開始,，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個(gè)蔬菜回家,。
(4)小結(jié)。
4,、放松
活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑,，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉,，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開距離,。
活動(dòng)過程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈,。其中1個(gè)幼兒沒有圓圈，站在場(chǎng)地中央,。老師先教口令：圓圓的荷葉,，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水,，撲通撲通!
2.游戲開始,，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí),，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開自己的圈,，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈,，沒占到圈的幼兒再站在中間去,，游戲重新開始。
3.增加游戲難度,，從跑改成雙腿跳,，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多,。如果人數(shù)多,，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣,，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí),。
2,、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。
3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物,、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根,，各種玩具動(dòng)物若干,，音樂帶，貼地彩紙,。
場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流,。
活動(dòng)過程：
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室,。
2,、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3,、適時(shí)集中幼兒,，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法,。適時(shí),，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì),。
4,、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法,，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法,。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定,，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí),。
5、以接到電話,，小動(dòng)物遇險(xiǎn),，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6,、講解玩法,，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲,，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具,。如：小橋、船,、石礅,、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸,，救出小動(dòng)物。
7,、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由,，在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2,、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維,。
3,、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大海綿墊子若干
2,、《藍(lán)貓》音樂一段
3,、輪胎、梅花樁,、桌子,、拱形洞、常見農(nóng)作物,、小背包
活動(dòng)過程：
一,、開始部分
幼兒做飛行員開飛機(jī)入場(chǎng)，做準(zhǔn)備活動(dòng),。
二,、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)
2,、玩輪胎
