為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,,方案是書面計劃,,是具體行動實施辦法細則,,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
親子戶外拓展活動方案設(shè)計 親子戶外拓展活動方案同舟共濟篇一
1、陪伴才是的愛,,家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光,。
2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福,,同時鍛煉自己的膽量,,提升與人溝通的能力,以及面對陌生環(huán)境時的處理和應(yīng)變能力,。
3,、幼兒和家長互相陪伴和照顧,共同面對問題,,共同經(jīng)歷挫折,,共同體驗成功。
4,、拓展幼兒的視野及社會交往能力,,增強集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,,磨煉孩子們的意志,,樹立共同的目標(biāo)感,、責(zé)任感,形成積極主動互助的班級氣氛,。
小提示:戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展,。
活動時間、地點:
以周末為宜;
幼兒園附近的公園或者植物園等,。
活動準(zhǔn)備:
1、提前踩點制定活動路線及游戲,。(負責(zé)人:園務(wù)會,、專業(yè)組、班主任)
2,、活動場地布置——音響設(shè)備,、錄像機、相機,、具體活動器械,。(負責(zé)人:辦公室)
3、護理保?。罕=〈蠓?。
4、所需物品準(zhǔn)備:園旗,、小禮品,、闖關(guān)游戲所需物品。(負責(zé)人:辦公室)
5,、提前繪制闖關(guān)地圖,,標(biāo)明點標(biāo)位置,并為每個家庭復(fù)印一份,,每個不同的班級將通過不同的路線,,完成不同的任務(wù)。
例如:
大一班路線:中心廣場----健身區(qū)----過橋活動區(qū)----大象----假山----沙灘,。
大二班路線:中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘,。
大三班路線:中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。
活動內(nèi)容:
1,、主持人開場
1)介紹本次活動的意義,,呼吁家長朋友關(guān)注親子陪伴的時間與質(zhì)量。
2)展示班級口號:請每班提前想好自己的口號,。
2,、活動過程
1)熱身:教師帶幼兒做熱身操。(負責(zé)人:體育老師,、班主任)
將操場搬到幼兒園之外,,相信孩子們的精彩表現(xiàn),,就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。
2)以班級為單位創(chuàng)建團隊,,起隊名,,定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間:10分鐘,。
3)通過剪子包袱錘,、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊伍,。
4)親子拓展活動,。
幼兒著整齊的服裝,每個班班主任老師全程跟隊,,按照地圖所示,,找到每個關(guān)卡,并完成相應(yīng)的任務(wù),。每關(guān)闖關(guān)成功后,,會得到一塊拼圖,湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功,。
關(guān)卡游戲推薦:
游戲一:紙杯游戲
游戲規(guī)則:每個人領(lǐng)取6個紙杯,,將紙杯倒放在活動區(qū)域,游戲開始,,一隊負責(zé)正過紙杯,,另外一隊負責(zé)反過紙杯,在規(guī)定的時間內(nèi),,哪隊的紙杯個數(shù)多哪一隊獲勝,。
游戲二:尋寶游戲
游戲規(guī)則:在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖,然后快速拼出,,即可趕往一個任務(wù)點,。
游戲三:兩人三足
游戲規(guī)則:家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住,游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次,,然后快速返回,,下一組再走,依次進行,,直到全部完成,。
游戲四:共繪藍圖
游戲規(guī)則:每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵,、小草等植物,,用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫展”,全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功,。
游戲五:水到渠成
游戲規(guī)則:每隊派出10組家庭參與比賽,,參賽者分別拿著小型管槽,將小球從起點運到終點,,途中球不能著地,,也不能用手觸碰小球。
親子戶外拓展活動方案設(shè)計 親子戶外拓展活動方案同舟共濟篇二
(一)活動目標(biāo)
1,、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法,,增進創(chuàng)造性運動思維。
2,、能愉快地參與活動過程,,提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
(二)活動準(zhǔn)備
1,、響罐若干。
2,、場地布置,。
(三)活動流程:
活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動
(四)活動過程:
1、活動身體:墊腳走,、蹲著走,、慢慢走、快速走,、慢慢跑,、快速跑。
2,、分散探索:
(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法,,并與同伴分享自己的玩法。
(2)幼兒嘗試各種玩法,,老師注意觀察幼兒活動情況,,給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒,。
(3)組織全體幼兒交流各種玩法,,并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習(xí),。
師:誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學(xué)哪種玩法?
3,、集體游戲:“小兔運蔬菜”。
(1)幼兒扮小兔,,自由選擇一條路,,把蔬菜運回家,練習(xí)一次。
(2)游戲開始,,幼兒從起點線出發(fā),,依次運蔬菜回家。
(3)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家,。
(4)小結(jié),。
4、放松
親子戶外拓展活動方案設(shè)計 親子戶外拓展活動方案同舟共濟篇三
活動對象:大班幼兒
活動目標(biāo):練習(xí)跑,,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,,機敏性和競爭性。
活動準(zhǔn)備:在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉,,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個,。圈與圈要拉開距離。
活動過程:
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈,。其中1個幼兒沒有圓圈,,站在場地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,,圓圓的臺,,小青蛙跳水,撲通撲通!
2.游戲開始,,大家齊聲說,,說完最后一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈,,不能站著不動,。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,,游戲重新開始,。
3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,,再從站立跳到雙腿蹬跳,。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,,可將全體幼兒分兩組進行,。
親子戶外拓展活動方案設(shè)計 親子戶外拓展活動方案同舟共濟篇四
活動目標(biāo):
1、有用繩子進行體育活動的興趣,,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,,有初步的求異求新意識。
2,、有與同伴互相合作玩耍的意識,,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,。
3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,,靈活性,。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物,、保護動物的意識,。
活動準(zhǔn)備:幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,,音樂帶,,貼地彩紙。
場景設(shè)置:設(shè)置一條5米寬的河流,。
活動過程:
1,、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。
2,、準(zhǔn)備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動,。
3、適時集中幼兒,,教師出示跳繩,,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時,,教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵,。
4,、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法,。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,,并可讓幼兒集體學(xué)習(xí),。
5、以接到電話,,小動物遇險,,幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。
6,、講解玩法,,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具,。如:小橋、船、石礅,、飛機等通過小河到達河岸,,救出小動物。
7,、結(jié)束:教師以“送小動物回家”為由,,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
親子戶外拓展活動方案設(shè)計 親子戶外拓展活動方案同舟共濟篇五
活動目標(biāo):
1,、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習(xí),,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2,、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,,增進創(chuàng)造性運動思維。
3,、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力
活動準(zhǔn)備:
1,、大海綿墊子若干
2、《藍貓》音樂一段
3,、輪胎,、梅花樁、桌子,、拱形洞,、常見農(nóng)作物、小背包
活動過程:
一,、開始部分
幼兒做飛行員開飛機入場,,做準(zhǔn)備活動。
二,、基本部分
1,、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議后進行動作練習(xí)
2、玩輪胎