方案是從目的、要求、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

親子戶外拓展活動方案策劃篇一

“六一”是孩子們自己的節(jié)日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著,，讓那一張張笑臉,，都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅,。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪,，感到值得自豪和幸福!

快樂童年張揚個性

通過游園活動，搭建學生的展示舞臺,，提供學生表現(xiàn)機會,，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中,，體驗校園的快樂,，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力,，實踐動手能力,。

5月31日下午2：30-5：00(2：20左右開始做好準備工作)

1、2：20前各班主任負責清點本班人數(shù)，負責游戲的老師準備到位,。

2、2：30開始游園,。

3,、5：00游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品,。

4,、5：00——5：10學生進教室集中，教師總結,、清點本班人數(shù),，活動結束，打掃衛(wèi)生,。

教室及學校操場,。

1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上,，以便學生能積極的參與游戲。

2,、學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放,，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效,。

3,、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等)。

1,、參與活動需要按秩序排隊,，排隊時不可喧嘩、吵鬧,。

2,、學生選擇喜歡的活動參加。

3,、活動中必須注意自身與他人安全,。

4,、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

7,、活動之中不可亂丟垃圾,，保持校園清潔。

1,、夾球(負責人：xx)

在一個盒子內裝上乒乓球,，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(一分鐘),，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎,。

2、比比誰的眼力好(負責人：袁自友,、陳安輝)

主持人準備好若干支筷子,，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會,。

3,、齊心協(xié)力(負責人：xx)

主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍,。每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方,，夾著球通過障礙,。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置,。如：兩人同時跨過,；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過,。

4,、搶說運動項目(負責人：xx)

主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,，誰說出的運動項目多,，誰就得獎。

5,、盲人擊鼓(負責人：xx)

每人擊一次,，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者,，獲獎品一份。

6,、夾氣球跑(負責人：xx)

兩人一組,，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑,，終點還要放一個椅子,，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)吹氣球,。如果在跑動時氣球落地,，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出,。一在跑動時,，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球,。(時間一分鐘)

7,、一鼓作氣(負責人：xx)

1、每輪不超過5人參賽者進行比賽,，在區(qū)內指定的位置作準備,，

在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券,。

2,、賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟,。

8,、彈球：(負責人：xx)

1、參賽者站在離目標一米遠的地方,，用手向地下擲乒乓球,，球彈起后落入桶內。

2,、每人五個球,，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。

9,、看誰是投籃高手(xx)

主持人事先準備好一個籃球,。參賽者投籃。三次能進兩個,，可得獎勵一張,。

兌獎

1、兌獎時間：20--年5月31日下午活動結束前

2,、兌獎地點：教學樓一樓

4,、負責人：xx

注：

1、負責教師自己負責準備活動器材,，活動前組織學生布置場地,，游戲結束組織學生收器材。(以免東西丟失)

2,、所有活動以年級為組,。

3、所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調整,。

4,、不清楚的事項找xx協(xié)商。

5,、活動的總指揮章xx,。

親子戶外拓展活動方案策劃篇二

4、通過活動使孩子,、家長,、老師互動起來，增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，促進家園同步,。

20xx年4月29日下午3：30——6：00

萬寧興隆石梅灣

全園師生及幼兒家長

萬寧萬利隆幼兒園全體教師

(一),、材料準備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責),。

2,、橫幅2張、彩旗20面,、大喇叭,、哨子、照相機2個,、禮品,。

3,、積分牌兩張；積分卡各150張,；紅,、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4,、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況,，需提前告知本班老師,。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內做好車輛安排,。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認真閱讀并自覺配合,。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,，提醒家長務必準時到園集中出發(fā),，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作,。

1,、主持人：紀麗玲協(xié)助主持：彭燕

2、紅隊成員：符婷婷(隊長),、紀曼花,、劉玲、歐陽萍

藍隊成員：符玉萍(隊長),、邱春玉,、溫婷、許敏慧

3,、攝影：溫春飛

4,、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)

5,、物品看管：后勤阿姨

6,、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后,，由符園長再次負責清點材料是否齊全)

1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,，3點50分開始出發(fā),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。

3,、到達目的地后,，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項,，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5、游戲過程中,，各隊成員各司其職,，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6,、開展游戲活動時,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘,，把握好活動時間,，確保活動的連續(xù)性,。

7,、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

8、集中---點名—拍照---返園,。

9,、負責活動小結老師發(fā)送相關內容與博客分享。

1,、為了使活動順利開展,，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人,。

2,、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合,，3:50分準時出發(fā)?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。

3,、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

4,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

5,、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場,。

6,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

7,、為了活動安全、有序的開展,，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,，需告知本班老師后方可離開,。

8、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務,。請您多鼓勵、欣賞,、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師,，使孩子體驗活動的樂趣,。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

9,、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。

10、活動當天,，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導幼兒做個文明的寶寶。

12,、活動結束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

親子戶外拓展活動方案策劃篇三

1,、借助戶外拓展訓練,，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質，形成優(yōu)秀的團隊合作精神,，磨練孩子意志,，加強紀律性。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧,，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中,，使之產生真正的成長與轉變,。

3、樹立共同的目標,、責任感,、歸屬感，形成積極主動,、互助的團隊氣氛,。

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,，消除緊張,，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分。

2,、培訓項目：以趣味性,、復雜性,，個人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能,。

3,、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結,。與培訓師互動溝通,，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為,，最終實現(xiàn)培訓目標,。

關于安全

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗,。一流的器材,、專業(yè)的培訓教練、豐富經驗的培訓師,，讓您在百分百安全中體驗快樂,、提升自我、熔煉團隊,。

隊員準備

全體參訓人員（包括家長）,；著運動裝、穿運動鞋,，切勿穿皮鞋,、高跟鞋、拖鞋,、涼鞋,；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品,；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績,；相信團隊的力量,，相互協(xié)作,、積極溝通、主動參與,；特別提醒：由于本次活動為戶外活動,，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品,，以免丟失和影響你的活動效果,。

保險購買

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,，以便購買安全保險,。

項目簡介：

1,、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子,。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過的人,，都必須重新來過,。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內,，所有人完成步調一致的位置更換,，同時保持竹竿不倒。家長,、孩子共同參與完成,；小組人數(shù)：10—20人。所有孩子圍成一個圈,，每人手持一根竹竿立在地上,，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的`棍子,，不能讓棍子倒下,。

6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端,，跳起來抓住前方1,、2米遠處的鐵杠）

7、天使之手（男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲）

8,、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

9、信任背摔（雙手被綁住,，從1,、5米高處背部倒下）

10、畢業(yè)墻（墻高4米,，不借助任何外力,，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）

親子戶外拓展活動方案策劃篇四

1課時

親子聽覺 游戲活動

2.5---3歲

1、發(fā)展孩子的聽辨能力,，知道不同的質料會有不同的音色,。

2、激發(fā)孩子對音樂的興趣,，發(fā)展他們的節(jié)奏感,。

3、增進親子感情,。

塑料罐,、玻璃罐、鐵罐若干個,，大紙箱一個,，音樂，任何可以敲打的棒子,。

一,、聽音樂做模仿動作：拍手、敲鼓,、開槍,、打炮。

二,、出示三種罐子,，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質發(fā)出的聲音,。

三,、游戲

1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子,，讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發(fā)出來的聲音,，然后再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音,。

2,、請孩子站在中間，然后爸媽從遠處敲打其中一個罐子,，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向,。

3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,，包括門,、窗,、桌子等等,，了解音色的不同。

4,、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,，配上音樂,，請孩子來一場即興的演奏。

四,、小結活動

教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵,。

指導家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導寶寶,、家長和老師一起做模仿動作,。

及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況。

及時表揚寶寶,，如猜對了請家長拍手獎勵,。

不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷,。

教師觀察寶寶操作情況,，指導家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打，可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊,。

親子戶外拓展活動方案策劃篇五

親子活動是教育教學活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此,，我們組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間,、時間和活動內容,，讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，有利增進情感，加強溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

二,、活動目標

1,、讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進同步教育,。

三、時間：

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00

四,、地點：

五,、人員：幼兒班全體幼兒、家長,、老師

六,、活動準備：

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴音器,、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4,、照相

5,、少量食物

七、活動安排：

1,、小班親子游戲：

2,、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球

4,、分享食物

5,、自由活動

親子戶外拓展活動方案策劃篇六

春季是一年中最美的季節(jié)，為了增進幼兒親近大自然,、熱愛大自然的情感,我園開展了“擁抱春天,，放飛夢想”親子放風箏活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣,，增強體質,。

攸洲公園

20xx年4月16日上午9:30

1、老師帶領幼兒在攸洲公園與家長集合(請家長遵守時間按時趕到,，為我們的寶貝做個良好的榜樣,。)

1、風箏：幼兒人手一個,。

2,、請家長準備好幼兒需要的點心(面包、牛奶,、餅干,、水果等),。

1、為了您和寶貝的安全,，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

2,、由于孩子在活動中比較活躍,，經常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水,。

1,、(1)參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影,；

(2)活動前教師提醒家長和幼兒注意的事項,。

2、由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法,，增加活動的趣味性,。

3、(1)幼兒集體做熱身運動：(幼兒園體操《小蘋果》),；

(2)教師帶領幼兒說兒歌,，玩手指游戲。

4,、在家長和老師的帶領下,，讓孩子們放飛手中的風箏?；顒又写蠹易⒁夂⒆雍秃⒆又g的協(xié)調和配合,。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能,，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等,。

5、中場休息,。親子游戲：

(1)《袋鼠媽媽》玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍。

(2)《小動物做游戲》

你拍一,，我拍一,，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,，我拍二,，小兔小兔跳跳跳,。

你拍三，我拍三,，孔雀孔雀飛飛飛,。你拍四，我拍四,，小狗小狗汪汪汪,。你拍五，我拍五,，螃蟹螃蟹爬爬爬,，我們一起爬上山。

1,、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責,，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避免去危險的地方,，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍,。注意地面是否有障礙物、臺階,、石塊,、磚頭、塑料袋等容易絆倒的東西,，帶著幼兒繞開,，活動過程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動,，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍,，有特殊的及時與老師溝通。

2,、家長準備帶幼兒回家時,，必須與本班教師打好招呼才可離開。

親子戶外拓展活動方案策劃篇七

為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性,，為員工創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康的氛圍,，增進員工之間的默契和感情,。

一：活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協(xié)作的重要性,，培養(yǎng)團隊精神,，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度,，提高整體作戰(zhàn)能力,。

二,、活動目的

1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛,，增強凝聚力,。

2.營造、烘托組織的重要性,、提高組織紀律意識,、增強集體榮譽感。

3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果,，充分融入團隊,、增強歸屬感,。

4.增進了解,、加強溝通、增進目標認同,、激揚團隊士氣,。

三、參加人員：公司全體員工(約60名)

四,、活動內容：烽火叢林野戰(zhàn)

以“團隊”為主題和組織形式,，以體驗式團隊訓練為工具：

增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中,，融合心理分析,、管理理念和工作技巧：

加強培訓師與學員之間的互動性

讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)

促使學員個人認識不斷深化,，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高,。

從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷,、叢林野戰(zhàn),、定向越野，穿越電網(wǎng),，無規(guī)火車,，信任背摔，絕壁攀巖,，風趣戶外野炊等,。

五、活動負責部門

(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)

(二)時間：擬定20xx年 11月**日-**日 (二日游)

(三)活動流程

1,、打開心扉參與融冰活動,，拓展活動的開啟

2、積極參與拓展訓練,，培養(yǎng)團隊合作精神

3,、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色,，放松心情

4、分享訓練心情和經驗

七,、拓展活動日程安排

安溪野山谷基地

住宿,，若有空一床位，補房差70元/人 迷彩服：衣服+褲子+皮帶