演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇一

大家好!

在我的童年記憶中，有許多事情都已漸漸地淡忘,，但有一件事主我記憶猶新,，終身難忘，那就是我讀四年級的時候發(fā)生的事情,。

那天在課堂上,，為了寫作文的材料，老師要我們每個人帶一個水果,，準備做水果沙拉,。

首先，老師拿了同學(xué)們帶來的水果,，有蘋果,、梨、香蕉,、桔子……,，還準備了盤子、發(fā),、刀,、筷子、牙簽和沙拉醬,，放在桌上的蘋果像一個小娃娃似的脹紅了臉,，梨黃澄澄的，像一個黃色的小燈籠,，同學(xué)們非常興奮,，有的很激動，有的恨不得沖上前去,，有的饞得流口水,。

然后,，老師開始切水果了，老師把香蕉剝了皮,，白胖胖的香蕉肉露出來了,，老師把香蕉切成一片一片的給我們看，像許多圓片在盤子里躺著,，接著老師以開始幫梨削皮,，切好后放在盤里，老師又開始削蘋果,，老師一不小心,，就把蘋果掉了，有的同學(xué)見了沖上去撿起來,，有的同學(xué)說老師太不小心了,，還有的同學(xué)在哈哈在笑，老師拿起蘋果趕緊去洗了一下,。

最后,，老師拿出沙拉醬，放了幾勺在水果中間,，用勺子攪拌均勻然后讓同學(xué)們看了一下,，同學(xué)們開心極了，沙拉很漂亮,，五顏六色的,，像一朵花一樣美，同學(xué)們狼吞虎咽,，一下就把水果沙拉吃完了,，還有一個同學(xué)把最后一點直接一口吃了，真是個小饞貓,。

通過這件事,，我明白了一個道理,，做事情要認真,，不能馬虎，要小心翼翼地去做每一件事,。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我們又迎來了新學(xué)期的開始。

首先,，我代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,。六年來，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善,。

新學(xué)期,，我們要多讀書，讀好書,，拓寬自己的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游,，使自己更加優(yōu)秀,。走過20__年的春天和夏天，我們六年級的同學(xué)們將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),，結(jié)束人生最美好的最純真的童年時光,，這里，留下了我們太多的美好回憶,，同學(xué)情,，師生情令我們多么的留戀。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，以新學(xué)期為起點，認真地學(xué)習(xí),，踏實地走好每一步,，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學(xué)校共同成長進步,，用自己的實際行動來證明：在母校度過的最后時光我們一定會做得更好!我相信,，在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下,，在我們父母熱切的關(guān)愛下,，同學(xué)們一定會有更多的收獲。同學(xué)們,，今天我們在這里學(xué)習(xí),，我們以學(xué)校為榮，明天,，我們將成為21世紀的棟梁,，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢ＧЮ镏?，始于足下?/p>

在新學(xué)期開學(xué)之際,，我再一次衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點上，鼓足力量,，奮勇沖刺,，開創(chuàng)更新的局面,，譜寫更新、更動人的樂章!最后衷心祝愿老師們工作順利,，身體健康,，心想事成;祝愿我們___的明天更加美好、更加輝煌,。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇三

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!我叫王丹倩。今天,，我演講的題目是--《誠信,，永不凋零的心靈之花》。

20xx年5月,，《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,，等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元,。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢,，也許,，誰也不會放在心上，更何況是一個被城里人認為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是,，第二天一大早,，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。

這是一個很簡單的故事,，沒什么曲折離奇,、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸,，折射出來的誠信,，卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來了》的故事我們實在聽得太多太多了,。然而,，因丟誠信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們,，請吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認為在丟失誠信后還可以再挽回,。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,，那么，請你把“誠信”時時放在你心中吧!

誠信,，是春天的花兒,，只有開過花,，才會結(jié)出完美的碩果;

誠信，是建房的泥漿,，缺少它的粘合,，便不會有牢固的大廈;

誠信，是植物的肥料,，沒有它的注入,，就不會有茁壯的綠物。

魯迅先生說過：“誠信,，為人之本也!誠信,，比金錢更具有吸引力,，誠信,，比美貌更具有可靠性,，誠信比榮譽更有時效性!”

是啊!誠信,，是一種美德,，是一種源源不斷的財富;誠信,，是一種取之不盡,，用之不竭的智慧,。

誠信,，像永恒的星輝,，獨放光彩，

誠信,，以水滴石穿的堅毅滲入人心,，

誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠信,，是耀眼璀璨的陽光,，他的光芒普照大地;

誠信，是廣闊無垠的大地,，他的胸懷承載山川;

誠信,，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;

誠信,，是最美麗,、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧,、心胸坦蕩,。

誠信，如此珍貴,，我們應(yīng)該從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓誠信的種子,，在我們的心田中,，生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地,，讓誠信之花永遠絢麗,，永遠綻放!

我的演講完了，謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇四

親愛的同學(xué),，敬愛的老師,，大家好!今天我演講的題目是“不忘國恥，振興中華”!

國家不富強,，就會被人欺侮;民族不復(fù)興,，就無顏擔當龍的傳人。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，不是簡單地重尋昔日的榮光,，而是要讓曾經(jīng)飽受列強欺侮，還處于發(fā)展中國家的中國,，到本世紀中葉成為文化繁榮,、經(jīng)濟發(fā)達、政治昌明,、社會和諧,、生態(tài)文明的社會主義現(xiàn)代化國家。中國夢是民族的夢,，也是每個中國人的夢,。”中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”包括國家富強,、民族振興,、人民幸福三個層面魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有舍身求法的人,，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁,，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,，而我們，必將成為新世紀復(fù)興中華民族的脊梁,，就是因為有這么多的脊梁,，中國才會有振興的一日!人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢,，但我們同屬于一個國家,，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連,。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的吶喊。說：“中國夢”歸根到底是人民的夢,。他說,，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強,、民族振興,、人民幸福?！薄爸袊鴫羰敲褡宓膲?，也是每個中國人的夢”。同學(xué)們,，一個堅強不息的民族終于永遠矗立在了東方的大地上,，一頭睡醒的雄師終于向世界發(fā)出了怒吼。讓我們永遠記住,，國弱必被欺,，國破則家亡，落后就得挨打,。同學(xué)們,，讓我們勿忘國恥，振興中華吧!梁啟超先生曾說：“少年智則國智,，少年強則國強,。”確實如此,，我們承擔著中華民族的未來,。自古以來和平就是百姓的夢想，當秦朝統(tǒng)一六國時,，這個時候中國夢是“和平夢”,，一直到現(xiàn)在百年不變的夢想，然而這一路并不是一帆風(fēng)順的,，古時六國之戰(zhàn),，近代侵華戰(zhàn)爭，一路坎坷,。到了解放戰(zhàn)爭工業(yè)化又是當時的“工業(yè)夢”,。一五計劃改變了我國工業(yè)化落后的情景，到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀元。21世紀注定是一個不平凡的年代,，袁隆平是一位真正的耕耘者,，他的夢想是讓全世界的人都遠離饑餓，他淡泊名利,，一介農(nóng)夫,，播撒智慧，收獲富足,。還記得李中華嗎?試飛英雄,，當時他完全可以棄機跳傘，但是他沒有,。他用自己的試飛經(jīng)驗使飛機安全著陸,。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力,?！碑敗版隙鸲枴钡某晒Πl(fā)射又為我國的“探月夢”推進了一一步。這又是一個夢想,。探月夢注定永無止境,，他敘述著中國人的探月的新篇目。

你還沒有夢想的時候,，看到釣魚島被日本人占領(lǐng)還碌碌無為嗎?如果菲律賓無故挑釁你還能默默忍受嗎?拉薩叛亂難道這就是我們想要的中國夢嗎?這不是我們想要的中國夢,，同學(xué)們，奮斗吧!我們是中國未來的希望,，我們從小就有自己的夢想,，這對中國未來發(fā)展至關(guān)重要。

每個時代都有每個時代的夢想,，我的夢就是中國夢,，中國夢就是我的夢，放飛夢想,，為了中國夢而奮斗!

少年時代是人生最美好的時期,，充盈著青春的夢想和憧憬。

親愛的同學(xué)們,，我們生活在這百舸爭流,、千帆競渡的國家，成長在這生機勃發(fā),、潮涌浪推的時代,，社會為我們廣大青少年提供了大展身手、大有作為的舞臺,。我們怎能辜負這美妙的青蔥歲月和花季時光?我們要用自己敏銳的眼光,、聰穎的大腦、靈巧的文筆和真誠的心、熾熱的情,、沸騰的血去體驗生活,，留下你的感動：感受課堂上的激情澎湃，感受宿舍里的歡聲笑語,，感動運動場上的青春飛揚,。春潮涌動，我們擁抱美好的時光;夏日炎炎,，我們擁有火熱的激情;秋高氣爽,，我們收獲奮斗的輝煌;寒冬臘月,，我們翹盼蓄勢待發(fā),。我們用筆抒寫對祖國、家鄉(xiāng),、母校的熱愛和贊美,，抒發(fā)對社會、人生,、自然的期許和感悟,，用我們的雙手建造巍峨高聳的人生金字塔。

當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候,，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候,，當嫦娥三號成功發(fā)射入軌的時候，我們不會忘記,，在中國近代歷史上,，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史,，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史,。

我們永遠不能忘記，清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約,，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;我們永遠不能忘記,，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;我們永遠不能忘記,，1931年9月18日震驚中外的“九一八”事變,，使3000多名萬東北三省的父老成了亡國奴;我們永遠不能忘記，1937年7月7日日本帝國主義發(fā)動了盧溝橋事變,，使中國人民進入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn);我們永遠不能忘記,，1937年12月13日，日本法西斯對我國手無寸鐵的南京同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺……潮起潮落,，泛黃的書頁記錄著華夏民族一路的坎坎坷坷,。魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人,，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁,。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,。為了重整河山,，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱,，撒熱血,，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者,。

如今,，中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語,。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢?是用革命英雄的生命與血淚換來的,，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比,，我們怎能不感嘆呢?不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱,，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。

我們要更加珍惜這來之不易的和平,，“少年強則國強”,，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望,。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”,。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上!我們一定要努力學(xué)習(xí),，讓祖國更加強大,。“不忘國恥,，振興中華!”讓這句話永遠記在我們的心里,，激勵我們奮發(fā)圖強。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇五

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個春暖花開的季節(jié),，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園,，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期,。沐浴春光，我們對新學(xué)期充滿了希望,。在這溫暖的季節(jié)里,，我們歡聚一堂,，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光,。新的學(xué)期,，新的希望，讓我們就在今天,，就在這里一起放飛理想,。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月,。轉(zhuǎn)眼間,，我已進入了__年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)?；厥走^去的日子,，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年,。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們,。我決心，從現(xiàn)在開始,，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師,、回報父母,，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!

新的學(xué)期帶給了我們新的希望,，帶給了我們新的憧憬,。新學(xué)期，新氣象,，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：用社會主義核心價值觀錘煉我們的好品德,，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，用向上向善的進取心創(chuàng)造好成績,。用“三好”要求讓我們時時精彩,、天天進步!

最后，請允許我代表全體同學(xué),，祝愿敬愛的老師們身體健康,，家庭幸福，工作順利!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期,，生活更幸福,，學(xué)習(xí)更上一層樓!

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好!

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點,，在這充滿希望的季節(jié)里,，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛,、努力奮斗,，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光,。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境。

相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧,。

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點,，在這充滿希望的季節(jié)里,，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛,、努力奮斗,，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光,。

只有在春天辛勤地耕耘,，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了,，相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功,。明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇七

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

新的學(xué)期開啟新的希望,，新的差距承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌,。我們拂去歲月的塵埃,，回到知識的殿堂。

想想看,，你準備好迎接新學(xué)期了嗎?

自信,，學(xué)習(xí)的自信，對自己的自信,，對未來的自信,。因為失敗、挫折,、競爭,，你的信心可能會磨損，但優(yōu)秀的成績往往是用眼淚換來的,。

說到理想,，我覺得有志者事竟成,。理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活就像沒有指南針的航行,?！蔽覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)中都需要理想的指導(dǎo)。理想是打開幸福之門的力量,，理想是奮斗的源泉,。

因為努力奮斗，成功之花才如此嬌艷;因為酸酸的奮斗,，成功的現(xiàn)實如此甜蜜,。讀書如下海尋寶，寶藏越深越多;求知如求花采蜜,。你越勤奮,，得到的蜂蜜就越多。努力為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗,。

經(jīng)驗是奮斗的結(jié)果,，是智慧的源泉，是可靠的指路明燈,，是真知之母,，從經(jīng)驗中獲得的教訓(xùn)比從經(jīng)驗中獲得的真理更寶貴。在我們的奮斗過程中,，有無數(shù)的教訓(xùn)需要吸取,，但重要的是我們能否真正吸收它們，并用它們來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,，而不重復(fù)同樣的錯誤。

自信,，理想,，奮斗，經(jīng)歷,，會讓新學(xué)期更有意義,，更充實，更有收獲!

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇八

當我們走近高聳的仕林建設(shè)和兩個翅膀飛到簡大廳,，我認為舊的和浙江大學(xué)校友——鄭runsheng先生,。

鄭先生時期從1942年到1946年，研究生向西nongjingxi,，浙江大學(xué),，超過50年之后他回到他的母校成功，捐贈100萬美元建造學(xué)校的科技信息,，構(gòu)建“仕林建設(shè)”,。然而,，在對鄭筱萸的愛回饋母校，造福籍貫欽佩的學(xué)校,，我有一些疑問,。什么是孩子的力量所以面對她的母校，無限的愛?

坦率地說,，在他第一次來到大學(xué)的時候,，我對她的感情很復(fù)雜。有歡樂,，有愿景,，但也有不安全感和不確定性。浙江大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,，它充滿了歡樂和希望,。但對于新建的靠近她，我覺得有點奇怪,，有些不是,。

我經(jīng)常在半夜里問自己“我想做，寧波理工學(xué)院在未來成為什么樣的人?”

我問朱浙江大學(xué)老校長的答案,。問站在現(xiàn)實的花園默默地看著我們老人,，我隱約看見“現(xiàn)實主義”校訓(xùn)的旗幟。我問老一輩的浙江大學(xué)的人回答,，蘇buqing說：“研究的風(fēng)格,，努力工作和簡單的生活，這里的學(xué)生,，智能工業(yè);老師在這里,，真誠的，我將工作在浙江大學(xué)的榮譽,?！?/p>

我問別人去浙江大學(xué)的年輕一代：商業(yè)戰(zhàn)爭，1995級校友,。我注意到他的名字在互聯(lián)網(wǎng),，而不是因為他是浙江大學(xué)1897網(wǎng)站的創(chuàng)始人，但感動一生的夢想,。戰(zhàn)士,，”他說，“我不是,，但我將仔細選擇他們自己的方式,。我要努力工作，賺很多錢,，然后給一些錢到母校,，越多越好,，我有一個夢想，有一天,，當他花白的頭發(fā),，可以回到他的母校，去了他的“1897”紀念,，捐贈的輕聲吟唱“不是越多,，薩斯奎哈納河”，然后眼淚,?！?/p>

“現(xiàn)實主義”代表了一種文化，一種思想,，一種力量,，一種宗教，一個偉大的精神,，她屬于所有有抱負?，F(xiàn)實的精神，這是浙江大學(xué)人的最寶貴的財富,，也是我們?nèi)≈槐M的精神來源,。所以，我不再猶豫,，不再困惑,。

我們的精神家園，我們的生活的夢想和約定,，為了理工學(xué)院,，更好的明天，我的回答是明確和堅定的,，“愛我校園的精神,，實事求是，起飛獻給母校,，無悔的青春從事實?！?/p>

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇九

尊敬的評委,、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價,。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識,。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“小”做起,。一個系部，一個班級,，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之“小”,。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助,，系部共同進步,，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“我”做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌,，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣,，揚起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當我們駛向和諧校園的彼岸時,，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣,，我無悔,，我是黃河人!”

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《珍惜每一分鐘》!

首先,，我想跟大家分享一個故事,，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次,，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功,，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天,，青年如約而至,，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟,，一片狼藉,。

看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間,，太不整潔了,，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧,?！闭f完，不等青年開口,，他就關(guān)上門,，一分鐘之后，他再次打開門,，并熱情的招呼青年進入了房間,，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。

青年在心里感嘆班杰明的速度,，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧,，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我,，我還沒向您請教呢,。”“這些,，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了,?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢,，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理,?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了,。

這是一個簡單的故事,，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理,，一分鐘的時間非常恨短很渺小,，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情,，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成,，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們,，珍惜時間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起,。只有把握好了生命的每一分鐘,，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔,，才能到達成功的彼岸,。

“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適,，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí),，恣意攀比，沉迷幻想,，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短,，最平凡而又最珍貴,，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的,，對每個人都是重要的,，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人,，他們都非常的珍惜時間,，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志,、毫無志向的人,，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,，一事無成,。

同學(xué)們，我們在學(xué)校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露,，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前,。對我們來說,，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課,，只爭朝夕,，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么,，你還在猶豫什么,，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力,、不懈追求,，在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,，實現(xiàn)自己的理想,，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

我的講話完畢,，謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長朋友,、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

懷揣著對新學(xué)期的憧憬和向往，我們又相聚在一起,。

新的學(xué)期，我們必須從現(xiàn)在做起,，從文明禮儀做起,，從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，做一個舉止文雅,、氣質(zhì)儒雅,、品質(zhì)高雅的實小少年。在新學(xué)期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求：

一,、善健身,、會生活

厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身,、娛樂,、文化于一體，同時還要積極參與各項體育活動,。尤其在馬上要開始的軍訓(xùn)活動中大家更是要發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，鍛煉自我,、錘煉自我,。

二、懂禮儀,、會合作

讓每一天都從良好的禮儀開始,，從清晨到校的第一聲問候開始。學(xué)校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人,、學(xué)校,、家庭儀、社會,、生活5個方面,，大家要落實到自己的一言一行中。同時學(xué)校一年四季不變的作業(yè)“形體站立”,，也希望每一位同學(xué)都能做到,。

三、會方法,、樂學(xué)習(xí)

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如：每天堅持閱讀的讀書習(xí)慣;英語學(xué)科的說唱習(xí)慣;觀察，思考,、分析,、判斷的思維習(xí)慣;鬧中求靜，靜中求學(xué),，學(xué)中求樂,，樂中優(yōu)化的書寫習(xí)慣;傾聽家事、國事,、天下事,，交流一天的所思所想所做的表達習(xí)慣;記錄反思自我、體驗成長過程的反思習(xí)慣……擁有這些良好的能力習(xí)慣,，我們才能發(fā)揮出巨大的潛能,，受益終生。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓身心康樂,，四季平安,，祝愿親愛的老師和同學(xué)們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩,。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十二

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋時節(jié)，大地流金,，在這碩果累累的秋光里,，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行__小學(xué)一年級新生開學(xué)典禮,，這不僅僅是一種歡迎儀式,，更是同學(xué)們茁壯成長展翅飛翔的新起點。

今天是個美好而又特殊的日子,，溫暖的陽光,，誘人的花香，喜悅的笑臉,，激動的胸膛,，連小草都在快樂地歌唱。那是因為從今天開始,，你們就有了兩個名字,，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字,，那就是──小學(xué)生,。

“風(fēng)雨兼程八載路，上下求索__情,?！比缃裎倚Ｕ耙?guī)范,、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香,、歌舞飛揚,、琴韻悠悠，已是__校園一道亮麗的風(fēng)景,。堅信思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放,，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十三

不曾那么認真地注意你,，原來你是如此的美,。

——題記

一直以來你是那么平凡，平凡到我不曾那么認真地看你,。

小時候，因為你的離開我遺忘了你,，我的童年沒有你,，連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現(xiàn)。為此,，我恨你!

依然清楚的記得小學(xué)一年級都是奶奶帶我去報的名,，那時，你在哪里?你知不知道,，我覺得自己是多么的可悲,，我的童年沒有你的陪伴，你是懷著一顆怎樣的心離開我,，舍棄我?

不只是因為這個恨你,。

那時應(yīng)該有七八歲了吧，是個炎熱的暑假,，你買了輛自行車給我,，我好高興。但,，你接下來告訴我的事讓我跌入谷底,，必須把自行車學(xué)會才讓進門，接著你關(guān)了門,，留我一個人在外面,，太陽像火一樣烤著我，一滴水也沒有,。我跌倒了很多次,，人和車子，我感到我快不行了,，真的快不行了!

可我依然挺了過來,，因為我恨你,，恨你入底，我發(fā)覺你是世界上最殘忍的人,，我學(xué)會了自行車,。

你在我最需要你的時候離開我，回來后我接受了你,，但你卻在回家不長的時間給了我一棒,，我在想我不會原諒你了。

上了初中,，一直很內(nèi)向的我交了朋友,，你很擔心我，每個老師的電話都要,，我的情況你都掌握在手里,，我一直都在講我不要讀書了，你想盡辦法勸我,，我看到你流淚了,，我一直以為我恨你，你流淚我會很改性,，但是卻恰恰相反,。

你勸好了我，了解情況,，我換來的是轉(zhuǎn)學(xué)的通知,。于是我沉淪到了另一所初中，成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子,，但實際上我是一個壞學(xué)生,。我學(xué)會了打架，吸煙,，喝酒,，上網(wǎng)，到最后成為了請家長最頻繁的人,。

我看到你坐在地上哭,，那么的傷心無助，我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我,，原來我是那么的在乎你,，只是我自己不愿意面對你。

現(xiàn)在,，我離開你來到離家遠的學(xué)校讀書,，你的擔心，你在車子外面擔心我的眼神,，在車子開動的一瞬間,，我看見——你那眼角的皺紋又增加了,，沒有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現(xiàn)了銀白的點綴,。你是做了什么才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待,，生病時一個電話你就回來，你緊張時的慌張,，這一切都是為了我,。

我都不曾發(fā)現(xiàn)你是如此的美，美得觸動我的心弦,。母親,，如此美麗的你我從未發(fā)現(xiàn)，一直都是我心胸狹隘,，沒有關(guān)心你,，沒有注意你——原來你很美!

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好!

課堂對于我們教師來說是教育教學(xué)的主陣地,。每個從教者心中都有理想的課堂,，我也不例外。美國教育家艾斯奎斯在<<第56號教室的奇跡>>這本書里說過這么一句話,，我很贊同。他說,，我們絕大多數(shù)教室里都充斥著一種東西,，那就是“恐懼”。我們不得不承認我們的學(xué)生中有一部分是因為害怕老師批評,，害怕成績不好,，害怕學(xué)生嘲笑才堅持學(xué)習(xí)的，他們被強迫著學(xué)習(xí),，內(nèi)心是不快樂的,，那么作為教師我們能否還學(xué)生們一間輕松愉快的教室呢?這必須從課堂入手。

我心中的理想課堂是注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的課堂

首先,，我們必須改變自己對待學(xué)生的態(tài)度,。我們應(yīng)該以平等、尊重的態(tài)度對待每一個學(xué)生,，改變過去“我是教育者,，你是被教育者;我是知識的傳授者，你是接受者”那種高高在上,，盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的合作伙伴，引導(dǎo)學(xué)生一起去探究它們那些未知的領(lǐng)域,，而不流于表面,。教師不是拉著學(xué)生走,，而是給他們指明方向，告訴他們可以怎樣走,，需要注意些什么,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意學(xué)習(xí),，渴望學(xué)習(xí),。教師應(yīng)和學(xué)生一起去探討去品悟?qū)W習(xí)和探究過程中的酸甜苦辣，并且不斷地給他們以鼓勵,，為他們加油,。讓學(xué)生從你的表情、手勢,、語言等方面,，不斷地得到學(xué)習(xí)和探究的動力。

其次注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，激發(fā)全體學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),。 小

學(xué)生，特別是低年級的小學(xué)生基本上是按照老師和家長的要求去學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的自覺性較差,，針對這種現(xiàn)狀。在每學(xué)期剛開學(xué)就應(yīng)該對學(xué)生進行耐心的教育,。通過教育使學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是自己的事,，不是替父母和老師而學(xué)的。學(xué)習(xí)要靠自己自覺,。但是 ,，學(xué)習(xí)活動畢竟是一項艱苦的腦力勞動，小學(xué)生很難適應(yīng),，在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折,，心理壓力過大，就認為自己太笨了,，從而在學(xué)習(xí)上放松自己,，降低對自己的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下降,。每當學(xué)生出現(xiàn)這種情況,，可以講一些名人勵志故事，使他們認識到學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的事,，做任何事情都會遇到挫折,。在困難前，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，而不是被困難嚇倒,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

最后要樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣，變模仿為內(nèi)化,。小學(xué)生具有很強的群居性和模仿性,，他們每天生活在伙伴中，集體中,，親眼所見那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)得到老師和家長的更多的關(guān)愛,，得到同伴的認可和尊重，被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員,，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,。這樣耳聞目染，小學(xué)生頭腦中逐步形成做好學(xué)生的信念,，成為支配學(xué)習(xí)的動力和準則,。平時我們可以多表揚學(xué)習(xí)優(yōu)異者或進步者，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),。這樣,，一部分上進心強的學(xué)生就會暗暗行動起來。

我心中的理想課堂是正視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，因材施教的課堂,。

(1) 咱們常說：“十個手指頭伸出都不一樣長”。人與人之間是有差異的,，學(xué)生也是如此,。教師必須對學(xué)生表現(xiàn)出的差異特點進行全面而具體地分析,以發(fā)展的眼光區(qū)別對待,因材施教。在教學(xué)中,對那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生也要一分為二,為充分發(fā)展他們的才能應(yīng)提出更高的要求,。對待后進學(xué)生,要給予熱情關(guān)懷和照顧,深入研究他們的心理

活動特點,從實際出發(fā),制定一套適合他們特殊情況的措施。只有這樣,才能使每一個學(xué)生的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展,。

(2)從學(xué)生的實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的接受能力和特點，有的放矢地進行針對性的教學(xué),，實質(zhì)就是要進行分層教學(xué),。教學(xué)設(shè)計要考慮到教學(xué)的梯度，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)可能性與教學(xué)要求間的適應(yīng)度,。教學(xué)過程中,，使多數(shù)學(xué)生邁大步,叫后進生不落伍,教師要做到心中有數(shù)、一絲不茍,、因勢利導(dǎo),、持之以恒;在作業(yè)的布置上數(shù)量和難度上，教師也應(yīng)有所考慮，依據(jù)學(xué)生能力的差異,可以采用分層布置作業(yè)的方式,，但不能指定學(xué)生做什么題目,，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，選擇相應(yīng)層次的作業(yè),。

我們不能一味地為了考出好成績而對所有的學(xué)生都提出同樣的要求,。有這樣一個真實的故事讓人震驚。劉毓夫婦倆都很優(yōu)秀,，1984年生了一女兒,，取名為“素素”，讓人沒想到的是素素一生下來就是個“笨孩子”,，走路,、說話都比同齡孩子晚。經(jīng)過母親的精心培育和打造,，最終把一個笨孩子送進了全國知名的學(xué)府,，畢業(yè)后又讓她進入大連知名的律師事務(wù)所。母親付出了多少心血啊!可女兒竟然在參加工作不久后從單位的21樓飛身而下,，當場身亡,。幾天后，劉毓才在自己的郵箱發(fā)現(xiàn)素素自殺前發(fā)來的一封郵件,，內(nèi)容很簡短：爸爸媽媽,，我一直希望可以成為你們希望我成為的那種人，可是,，我始終成不了那種人,。我很累，我一直活在不屬于自己的圈子里,，別人的優(yōu)秀都是用來突出我的愚笨,。太累了，就想休息,，或許在天堂可以找到我的同類,，不聰明，但活得很快樂,。

這些文字,，讓劉毓久久無法平靜。接受記者采訪時,，這位母親含淚說：“我把家丑外揚,，只是想用女兒的生命換來其他家長的警醒。土耳其

有句諺語：上帝為每只笨鳥都準備了一根矮樹枝,。這是從素素日記里看到的一句話,?？墒牵移屗蚰歉静粚儆谒母咧?，結(jié)果,，她最終從不屬于她的高處摔了下來?；仡^想想,，我不就是希望她幸福嗎?用這個標準去衡量，什么成績,、名校,，一點都不重要。吃糠咽菜的生活,，只要她喜歡,，又有什么不好呢?

這個故事也給我們老師一個警示，不要抱著“恨鐵不成鋼”的心態(tài)去對待每一個學(xué)生,，讓我們看淡成績,，從學(xué)生實際出發(fā)提一些符合學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力的要求，這樣教師就不會因?qū)W生沒達到要求而懲罰學(xué)生,，學(xué)生也不會因害怕而厭學(xué),、輟學(xué)了。 最后,，我想和大家分享前一周在六年級畢業(yè)座談會上一位優(yōu)秀學(xué)生的一句話,。當班主任老師讓這位老師心目中的佼佼者說兩句臨別感言時，我心里就暗想,，她一定會說一堆感謝老師的話,，沒想到的是她卻抽噎著說：“六年來，我們一直在不停地寫作業(yè),，從來沒有快樂過,，今天我們很快樂，難道此時每個人心中就沒有留戀嗎?”聽了她的這句話,，我不禁心里一震,，六年來，孩子們?yōu)榱藢懽鳂I(yè)失去了好多游戲,、活動的機會，這都拜應(yīng)試教育所賜,，這更是我們教師的悲哀,。在今天大力倡導(dǎo)新教育的形勢下，我們能否完全做到讓學(xué)生少做一些作業(yè),，多組織一些有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動,，讓他們真正在快樂中成長、學(xué)習(xí)呢?為此，我在嘗試著,、探索者,，我也希望同仁們能一道努力，還學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十五

各位老師：

下午好,，根據(jù)自己的實際教學(xué)，結(jié)合最近在閱讀的課外書籍《高效課堂22條》,，談一談對待提高高效課堂的心得體會,。

記得有位教授曾經(jīng)說過：“無論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永遠的基本功,?！敝挥邪盐蘸媒滩模處熢诮虒W(xué)中才能游刃有余,。所以,，高效課堂教師深入研讀教材，整體把握教材布局尤其重要,。

一,、高效課堂要在備課上下功夫。

要想把握教材布局,，在備課前教師一定要經(jīng)過大量的閱讀和準備,，不單是寫寫教案那么簡單，自己必須獨立深入認真鉆研,，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書,，第二次對準自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的,，想想別人為什么要這樣設(shè)計,，吸納別人的智慧補充自己的教學(xué)設(shè)計;最后在上課后，根據(jù)課堂的實際情況寫出課后反思,，調(diào)整自己的教學(xué)策略,。這樣的備課能促進我們教師獨立思考，使能力不斷提高,。另外,，備課要立足兩角度，緊扣兩條線,。① 兩角度備課,。備課時，要認真研讀教材,、準確理解編者意圖,，不但要站在教師的角度去備課,，同時還要設(shè)身處地站在小學(xué)生的角度去讀教材，并提出疑問,。首先站在學(xué)生認知的角度,，站在文本整體的高度，體察學(xué)生閱讀中可能遇到的問題和需要具備的方法,，分析應(yīng)該落實的知識,、訓(xùn)練重點，找到三維目標的交匯點,，在心里和學(xué)生先期對話,，徹底吃透教材，能夠?qū)滩膬?nèi)容舉一反三,，變式練習(xí)層層遞進,。然后再統(tǒng)籌安排在教學(xué)中應(yīng)教什么、怎么教?學(xué)生學(xué)什么,、怎樣學(xué)?②兩條線教學(xué),。教材的編排有兩條貫穿始終的主線：一條是明線，即知識的聯(lián)系;另一條是暗線,，即掩藏在知識背后的數(shù)學(xué)思想方法,。

二、高效課堂要改變教師觀念,，關(guān)注教與學(xué)的過程,。

新課程背景下，老師的角色變了,，教與學(xué)的方式變了,，我們對高效課堂關(guān)注的重點也要改變。新課程要求學(xué)生全員,、全程和全身心地參與教與學(xué)活動,，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣,，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中,，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意,，要具有好奇心和強烈的求知欲,。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,、獨立思考,，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學(xué)合作,、交流,，共同解決問題。另外,，課堂上要善于換位思考,、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，例如：教學(xué)角的初步認識時,，讓學(xué)生自己閱讀畫角的方法,，然后告訴老師畫角的步驟，學(xué)生一邊說老師一邊畫,，共同完成,。這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時能夠讀中有思，思中有讀,。在課堂上還要鼓勵學(xué)生敢于提出疑問,，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進而發(fā)現(xiàn)問題,，要給學(xué)生質(zhì)疑的時間和空間,，使學(xué)生可以隨時質(zhì)疑，會質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展,、能力的提高,。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,，會“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。例如：教學(xué)認識四邊形一課，老師讓學(xué)生觀察所有的四邊形,，問對于這些圖形還有什么疑問,，一個學(xué)生就問到：為什么都是四邊形而形狀不一樣，學(xué)生能提出這樣有價值的問題,，說明這個學(xué)生已經(jīng)積極思維并養(yǎng)成了勤于思考問題的好習(xí)慣,，在以后的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力,。

三,、規(guī)范作業(yè)書寫，重視練習(xí)設(shè)計,。

高效課堂需要精心設(shè)計作業(yè),、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復(fù),、機械,、無效的作業(yè)。精心地設(shè)計具有針對性,、層次性,、選擇性,、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式,，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用,，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價,，促進學(xué)生不斷改進和發(fā)展的作用,。

主要措施：加強教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討,，開展優(yōu)秀班級作業(yè)展評,、學(xué)生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化,，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣,。我們不僅要鼓勵學(xué)生成績的進步，更要鼓勵學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，對學(xué)生能積極地發(fā)言,、認真地練習(xí)，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵,。我們適當?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備,。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十六

在座的各位肯定都有自己的理想,，可是，誰又能回答我,，理想究竟是什么?是夢想嗎?是,，也不全是。

夢想,，虛無縹緲,，是一種一種信仰般的存在。

而理想,，更接近一種目標,，讓你生命有所充實的。

可能你們會質(zhì)疑,，理想真的有那么重要嗎?那么我可以非?？隙ɑ卮鹉銈儯硐?，不可或缺,。

霍金，大家都知道吧，21歲時便全身癱瘓,，不能自理,，全身上下只有三個手指頭能動。但是,，他有放棄嗎?沒有,。因為他有自己的理想，他要證實自己的理論,，于是，患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥的霍金,，一輩子只能在輪椅上,，但是，科學(xué)家霍金,，卻已經(jīng)遨游了整個宇宙,。他在量子學(xué)說上的造詣是常人無法比擬的。也許輪椅禁錮了他的一生,，卻無法阻止他探索真知的腳步,。《時間簡史》這本書,，大家一定都不陌生,，那么誰又知道這本書是如何寫成的呢?當時的霍金已經(jīng)失去了說話的能力，只能依靠計算機程序來進行寫作,，中途還因為病痛中斷了,，但依靠強大的內(nèi)心，一本撼動世界的著作就此出版了,。假如,，或者說假設(shè)霍金沒有一個探索宇宙的理想，那么今天的霍金會怎樣呢?也許他會在醫(yī)生所說的的兩年內(nèi)安然去世,，但是,，人類對宇宙的認識就不會像今天這般，甚至可能連黑洞都不了解,。

愛因斯坦,，這個同樣駐足于世界歷史的巨人，曾經(jīng)說過：“每個人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的向,。”我十分贊同這句話,。一個人的理想有大有小,，小的，只能說是目標,。但是,，只要有了這一個小小的目標,，你便會去為之努力，而不是每天無所事事,，徘徊著,，卻不知道自己想要什么?自己希望做什么?縱觀那些有理想的人，他們?yōu)榇藠^斗,，拼搏,，甚至為此付出性命，也許會有人覺得這不值得,，其實這種理念,，才是對這些為此付出生命的有理想的人的最大的褻瀆。他們并不需要旁觀者那些無謂的同情,，那種完成理想的滿足感才是他們最大的慰藉,。

那么，從今天開始,，給自己這個理想吧,，不管它是大是小，是否難以實現(xiàn),，都朝著它前進,，為此為自己努力吧，這是人生的真諦,。

數(shù)學(xué)課堂演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我和大家交流的題目是《注重教學(xué)藝術(shù)，實現(xiàn)高效課堂》

也許你是風(fēng)華正茂,、懷揣美好理想,、剛走上教育教學(xué)崗位的年輕教師;也許你是年富力強、德才兼?zhèn)涞墓歉山處?也許你是德高望眾,、學(xué)識淵博的老教師,。不管你、我各屬于哪個執(zhí)教年齡,，我們共同從事著“太陽底下最神圣的職業(yè)”,，共同耕耘在教育教學(xué)這塊肥沃而又荊棘叢生的特殊土地上，共同面對著“如何提高課堂效益”的挑戰(zhàn),。

課堂教學(xué)的過程其實是一種師生溝通,、相互理解，最終達成思想共識的過程,。它是學(xué)生積極主動地把知識變成自己的“學(xué)識”和“主見”的思維活動,。實現(xiàn)高效課堂，是我們每位教師的不懈追求，我認為教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾方面的教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)：

第一,，善于及時啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,。

在教學(xué)中，善于引導(dǎo)學(xué)生從真實的情景中發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地展開討論,，提出解決問題的思路，使學(xué)生的認識逐步得到發(fā)展,。

在探究活動中,，要求學(xué)生認真做好觀察和實驗結(jié)果的記錄與分析，鼓勵學(xué)生運用口頭,、書面,、繪畫、圖表等多種方式進行交流,。在學(xué)生之間營造相互尊重、相互信任的氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生提出論據(jù),、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵學(xué)生進行開放性的討論,，對彼此的科學(xué)解釋提出批評和質(zhì)疑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會放棄錯誤的觀點，接受更合理的科學(xué)解釋,。

第二,，善于鼓勵每一個學(xué)生充分參與

教師應(yīng)改變以自我為中心的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)造一個人人都能參與的,、生動活潑的學(xué)習(xí)情境,，注重學(xué)生“動手”與“動腦”的結(jié)合。在設(shè)計教學(xué)活動時期,，教師應(yīng)了解學(xué)生的興趣,、原有的認識、經(jīng)歷及其所關(guān)心的實際問題,。對于學(xué)習(xí)存在一定困難的學(xué)生,，教師更應(yīng)該提供幫助和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的每一點進步并給予及時的鼓勵,。

第三,，善于鼓勵學(xué)生之間的交流與合作

鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動,，使每一個人都能參與小組工作,，使學(xué)生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,。

第四,，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

人人都說“興趣是最好的老師，興趣也是提高效率最好的法寶,?！痹趺礃蛹ぐl(fā)“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃他們求知的火花,，引發(fā)他們求知的欲望,，調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性，使他們喜歡我們所教的學(xué)科”才是最重要的,。如：我在教通過這堂多課,，大家們在輕松、愉快的氛圍中很快地掌握了與動物相關(guān)的詞語

課堂教學(xué)不是死板的,，也不是一成不變的,。高效課堂也不是口號，得靠每位一線教師根據(jù)自己的理解去實施,。最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講：思想有多遠,，我們就能走多遠!

謝謝大家!