在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

我是高二八班緱凡星的家長(zhǎng),，今天能來(lái)參加蒲城中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，我感到萬(wàn)分榮幸,，首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校家長(zhǎng)和老師孩子們共同交流的機(jī)會(huì),。值此，我代表所有的家長(zhǎng)們衷心地感謝一年來(lái)為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們,，感謝一年來(lái)致力于學(xué)校管理改革,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們,、感謝女兒各課任老師的辛苦和付出，感謝為孩子嘔心瀝血的老師：老師們,，你們辛苦了,！感謝你們！

時(shí)光匆匆,，在過(guò)去的一年里,，蒲城中學(xué)在校長(zhǎng)王建濤的管理和帶領(lǐng)下，力改學(xué)校舊風(fēng)舊貌,，嚴(yán)抓校風(fēng)校紀(jì),，狠抓教學(xué)，為孩子們創(chuàng)造出了積極良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，做到了讓家長(zhǎng)放心,、讓孩子安心。現(xiàn)在的蒲中,，一進(jìn)學(xué)校,，干凈美麗的校園、安靜的教室,、嚴(yán)格的管理,、校風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)昂然,。通過(guò)一年的跟進(jìn)和關(guān)注,，我深深地感覺(jué)到蒲中在變，老師在變,、孩子們也在變,，老師的責(zé)任心強(qiáng)了，孩子們也知道學(xué)習(xí)了,，整個(gè)學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，迎來(lái)新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望和憧憬，高中階段是求知的關(guān)鍵時(shí)期,，高中知識(shí)的大容量,、大深度，容不得有任何怠慢和松散的機(jī)會(huì),，遺誤的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石,。高一是開(kāi)始，是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是收獲,，也是階段的終結(jié)。良好的開(kāi)端是成功的一半,，所以不管你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況如何,，一定要用心面對(duì)每一節(jié)課堂，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，惜時(shí)如金,，珍惜每一天的上學(xué)時(shí)光，千里之行,，始于足下,，從現(xiàn)在做起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一節(jié)課,。

孩子們,，人生要有夢(mèng)想，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，你們身上凝聚著父母的期望,，擔(dān)負(fù)著家庭的希望，肩負(fù)著社會(huì)的未來(lái),，傾注著老師的心血。

我衷心地希望全體同學(xué),，在學(xué)校嚴(yán)格管理下,，在老師的精心培育下，在不懈的努力拼搏中,，揮灑汗水,，都能夢(mèng)想成真，走進(jìn)理想的大學(xué),，邁向成功的人生之路,！

祝愿孩子們：青春無(wú)悔，人生精彩,！

祝愿我們的老師：工作順利,，萬(wàn)事如意！

祝愿蒲城中學(xué)的明天更美好?。,。?/p>

謝謝大家

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是2班于昊南同學(xué)的家長(zhǎng),，今天很榮幸能夠參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)的家長(zhǎng),，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。

三年前，懷著對(duì)康杰中學(xué)的憧憬,，我把自己的孩子送到了這所美麗的校園,。我和所有的家長(zhǎng)一樣都有著美麗的希冀，希望我們的孩子在康杰這塊沃土上能夠?qū)W有所成,，茁壯成長(zhǎng),。今天，看到臺(tái)下這一張張青春自信的面龐,，看到這一個(gè)個(gè)健康挺拔的身姿,，我想我們可以自豪地說(shuō)：康杰中學(xué)，是我們最正確的選擇,。因此,，在這隆重而莊嚴(yán)的時(shí)刻，再次感謝各位老師,，是你們用專(zhuān)業(yè)的學(xué)識(shí)和素養(yǎng),，用愛(ài)心和責(zé)任、用汗水和奉獻(xiàn)為康杰學(xué)子打開(kāi)了人生理想的大門(mén),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，還記得你步入康杰中學(xué)校門(mén)時(shí)的理想吧，為了這個(gè)理想,，三年來(lái),，你們披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻,，發(fā)奮苦讀,，為了這個(gè)理想，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求,，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影,，秋風(fēng)瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅(jiān)定的足跡,。同學(xué)們,，今天你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，從少年走向青年,，從幼稚走向成熟,。你們?cè)诳到苤袑W(xué)留下了成長(zhǎng)的足跡，康杰中學(xué)也記錄下你們美好的過(guò)往,。你們即將從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā),，走進(jìn)大學(xué)校園,，走向更加廣闊的天地，你們將成為擔(dān)負(fù)國(guó)家未來(lái)的一代,、肩負(fù)民族復(fù)興大業(yè)的脊梁,，祖國(guó)和人民將對(duì)你們寄予更高的期望。希望你們珍惜這個(gè)時(shí)代,，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng),，讓青春在新時(shí)代的廣闊天地中綻放,，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。也希望你們不管將來(lái)走到哪里,，都能不忘家鄉(xiāng),、不忘母校、不忘恩師,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng),，以行動(dòng)為康杰中學(xué)更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。今天,，康杰是你們的驕傲,，未來(lái)，你們將會(huì)成為康杰永遠(yuǎn)的自豪,！因?yàn)?，你們都有一個(gè)響亮的名字叫“康杰人”。

同學(xué)們,，后天你們將走進(jìn)高考的考場(chǎng)。這是你們?nèi)松顬殛P(guān)鍵的一步,，是一次重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。十二年的苦讀，十二年的期待,，十二年的不懈努力,，就要在三天之后結(jié)果。孩子們,，請(qǐng)堅(jiān)信“有志者事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù),，三千越甲可吞吳”,。我們對(duì)你們充滿信心，要知道,，面對(duì)高考,，你們不是一個(gè)人在奮斗,，老師和父母永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

孩子們,，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你們,。“金鱗豈是池中物,，一遇風(fēng)云便化龍,。”爸爸媽媽相信你們,，也祝福你們,。希望你們以必勝的信心，昂揚(yáng)的斗志走向考場(chǎng),，希望你們沉著應(yīng)考,，冷靜作答，考出優(yōu)異的成績(jī),！真誠(chéng)地預(yù)祝你們金榜題名,，夢(mèng)想成真；預(yù)?？到苤袑W(xué)20xx高考再創(chuàng)輝煌,；祝愿全體老師工作順利，身體健康,，家庭幸福,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的*老師,、*老師,、各位家長(zhǎng)，大家好,！

我是,。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們,！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè)生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！

聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很高興,，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀,，說(shuō)句心里話,，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣,！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力,。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步！

首先,，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè),，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,，雖然他畫(huà)得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢,？首先,，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),。比如寫(xiě)m,，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說(shuō),；兒子,，你看你寫(xiě)的這個(gè)好不好看，往往他會(huì)擦了重寫(xiě),。其次,，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗(yàn),。同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇,、好問(wèn),、好動(dòng)的持點(diǎn),，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事,。

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動(dòng),、好玩、很難專(zhuān)心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn),，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會(huì)煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時(shí)候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題,，圖書(shū)上有誰(shuí),，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服,。書(shū)上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫(huà)下來(lái)。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力,。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。

其次,，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

㈠,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

㈡,、培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當(dāng)樹(shù)立“規(guī)矩”比如看電視,，我會(huì)給他說(shuō)看幾集，然后學(xué)習(xí),。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了。早上什么時(shí)間起床等等,。

2,、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng)，比如買(mǎi)玩具,、買(mǎi)他喜歡的東西,。善于自我控制，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外,，注重家庭教育及與教師的溝通，我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng),。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！您們們辛苦了,！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,、親愛(ài)的孩子們：

大家上午好,！我是劉京曉的爸爸，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng),。

因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！謝謝你們,！

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同探討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

第一,、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人們的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂(lè),、全面的發(fā)展。

第二、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇到一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極的與老師進(jìn)行有效的溝通,。在這里要特別感謝蔣老師對(duì)京曉的包容和耐心，是你的引導(dǎo)使他有了今天的進(jìn)步。孩子從入校以來(lái)的改變也很大,，首先是懂得了感恩,，每次吃東西時(shí)先讓他的奶奶再讓他的爸爸和媽媽?zhuān)詈蟛攀撬约旱模宜€能與家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交談,，其次是改變了他的倔強(qiáng),，頻率也越來(lái)越低了。

第三,、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力,。到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)，做好他的本分之事,。除了最關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)之外,，孩子每一次的考試，成績(jī)和排名家長(zhǎng)也相對(duì)比較關(guān)心,。

第四,、另外，我希望學(xué)校在管理上能夠?qū)W(xué)生更加嚴(yán)格,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,，使孩子們能在這里健康的成長(zhǎng)，將來(lái)都能成為國(guó)家之棟梁,，這也是我們每位家長(zhǎng)的心聲,，如果我們這些孩子教育成功了，我們學(xué)校也自然而然聲名遠(yuǎn)播,！

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持,、多多理解,、多多配合。

最后,，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康、工作順利,！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、前程似錦,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：你們好,！

作為一個(gè)家長(zhǎng)，不管是做什么的,，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足；我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要說(shuō)的，不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,。作為中年人。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,、乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱(chēng)職的父母,！

我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子,，有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)。無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有意栽花花才開(kāi)。稱(chēng)職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽(tīng)話——如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母不稱(chēng)職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)呢,？

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱(chēng)道,，甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典,?？墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子,，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育,?？洫?jiǎng)成了紙上談兵，一句空話而已,。然而,，在眾多的父母眼里，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng),，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,，有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,，再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是,，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。

對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,，如果反問(wèn)一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方,？相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,，其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。慈母多敗兒的話猶在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng)，一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉詹姆士說(shuō)：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方,。日常的生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞,；即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷，如果父母只是一味的批評(píng),，而不加以贊賞,，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔,。因此,，贊賞非常重要，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,，只要家長(zhǎng)善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn),。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,，即使他們?cè)兕B皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn),。作為家長(zhǎng),，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,，接受父母的建議和要求。

贊賞固然是重要的,，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無(wú)完人,，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法,。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。

并且在批評(píng)的過(guò)程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,，直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談,，使得學(xué)生常說(shuō)，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。其實(shí),，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎,？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),，學(xué)會(huì)緩上三分鐘,，心平氣地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子,，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任,，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng),。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的最終目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛(ài),。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無(wú)窮,。

比起以往的學(xué)生,，如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性,。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),，使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,，并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟。然而,，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母?jìng)兏踊炭植话玻ε滤麄円徊恍⌒?，就?huì)誤入歧途,，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立,、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境,。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。

世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜,。有的好動(dòng)，有的急躁,，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬,。有的興趣單一，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕,，有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的,。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子,。善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣,。才能因人施教,，對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子,。除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè),，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng),！

最后，祝老師工作順利萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

大家好,！帶著對(duì)深情的孩子們的感動(dòng)，帶著對(duì)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)宇航的敬意,，今天,，我作為兩名從小學(xué)到高中在東師附中接受十年培養(yǎng)的20xx屆畢業(yè)生家長(zhǎng)，在這樣特殊的時(shí)刻以如此隆重的方式代表全體家長(zhǎng)與孩子們交流,，我感到十分榮幸,，百感交集。

親愛(ài)的孩子們,，再過(guò)一百天,，你們將在全省、全國(guó)乃至世界各地的大學(xué)中,，帶著史亮校長(zhǎng)的“前行,，需擁抱世界，學(xué)成,，以報(bào)效祖國(guó)”的囑托開(kāi)啟新的征程,。那時(shí)候的你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的悉心培養(yǎng),，學(xué)長(zhǎng)的精心引領(lǐng),，已為你適應(yīng)大學(xué)生活做好了充足的鋪墊：你們自主地上網(wǎng)選課，自信地參加競(jìng)選,，自在地結(jié)交益友,，自如地組建社團(tuán)……作為家長(zhǎng)，我很欣喜地看到,，附中的“自覺(jué)教育”已經(jīng)在你們身上印上了令人欣賞和羨慕的附中氣質(zhì)：你們既活潑開(kāi)朗又沉穩(wěn)理性,，既謙和有禮又自信陽(yáng)光，既熱情圓融又真誠(chéng)善良,，既善于合作分享又勇于直面競(jìng)爭(zhēng)……我相信,，無(wú)論百日之后的你們身處何方，你們都會(huì)放下高考的得意與失意,，憑你們的智慧,、勤奮和毅力，再次綻放青春,，啟航夢(mèng)想,。

親愛(ài)的孩子們,，再過(guò)五十天，也許你正在等待錄取通知,，也許你已開(kāi)始打點(diǎn)行囊,，取出父母強(qiáng)行放入背包的瑣碎，悄悄裝上自己的珍藏與夢(mèng)想,。請(qǐng)珍惜這與父母相伴的最長(zhǎng)假期,，修復(fù)一下被忽視甚至傷害了的親情，調(diào)整一下大戰(zhàn)之后疲倦的身心,，補(bǔ)上因應(yīng)試備考而錯(cuò)過(guò)的讀書(shū)和旅行,。當(dāng)你們風(fēng)雨中幫母親撐起雨傘,，當(dāng)你們旅途中替父親扛上背包,，當(dāng)你們開(kāi)始寬諒他人調(diào)侃自己，我就知道你們長(zhǎng)大了,?？次覀?nèi)諠u衰老，當(dāng)你們羽翼漸豐,，你們開(kāi)始關(guān)心父母的身體,，擔(dān)心父母沒(méi)有你們陪伴的日子，我想告訴你們：未來(lái)的我們也會(huì)和你們一樣：讀書(shū),、運(yùn)動(dòng),、交友和旅行。請(qǐng)相信,，既然我們能培育出如此出色的你們,，也一定可以栽培出同樣精彩的自己，感謝你們給我們不斷完善自我的力量,，一直就是你們,，讓我們堅(jiān)強(qiáng)促我們成長(zhǎng)。

親愛(ài)的孩子們,，再過(guò)六天,，你們將走進(jìn)高考考場(chǎng)，在考場(chǎng)外守望的,，除了家人,，還有你們的恩師，你們的每一分進(jìn)步都凝聚著他們的心血,，是他們的燭照啟蒙和辛勤教誨給了你們今日的信心和能量,。感謝老師：感謝您在疲憊不堪時(shí)給孩子們溫柔而堅(jiān)定的笑容，感謝您面對(duì)孩子們幼稚問(wèn)題時(shí)給予的足夠耐心和尊重,，感謝您寫(xiě)在試卷和作文紙上鼓勵(lì)的話語(yǔ),，感謝您在孩子失意時(shí)的傾心長(zhǎng)談和得意時(shí)的善意提醒，感謝您用大愛(ài)滋養(yǎng)了孩子們舒展的身心。也許,，多年以后,，他們已記不清您講過(guò)的練習(xí)與篇章，但他們一定會(huì)記得您的語(yǔ)調(diào),、姿態(tài)與性情,，您的博學(xué)睿智、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、樂(lè)觀豁達(dá),、仁厚慈憫……每一樣都會(huì)成為孩子們的財(cái)富，時(shí)間越久對(duì)孩子們影響越深,。

親愛(ài)的孩子們,，在接下來(lái)的五天，你們將和最親密的戰(zhàn)友,，最親愛(ài)的同學(xué)們一起自主復(fù)習(xí),，我希望你們彼此心存感恩，不管他曾是你的伙伴還是對(duì)手,，你都要知道,，正是他的優(yōu)秀激發(fā)了你的優(yōu)秀，正是他的參與豐富了你的人生,。我還希望,，如若你在有些頑皮的高一、叛逆的高二和焦慮的高三,，曾因某些瑣事沖撞他人,，不管他是老師還是同學(xué)，是認(rèn)真的門(mén)衛(wèi)叔叔還是辛勤的保潔阿姨,，我都希望你能還他一個(gè)道歉,，真正的成長(zhǎng)不單是勇于面對(duì)未來(lái)的荊棘，也包括敢于承當(dāng)不堪的過(guò)去,。

親愛(ài)的孩子們,，就在今天，在這特殊而隆重的日子,，請(qǐng)拿起相機(jī),，和你最親愛(ài)的老師、同學(xué)們合個(gè)影,，留下這美好的瞬間,，告訴他們你的不舍和感激。我相信,，你曾釋放的所有溫暖與善意,，都會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隨愛(ài)的傳遞感動(dòng)到你,。

親愛(ài)的孩子們，此時(shí)此刻,，乃至此生,，我希望你們都不害怕分離不害怕愛(ài)，有愛(ài)就勇敢地大聲說(shuō)出來(lái),。

謝謝,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是xx同學(xué)的爸爸——,。今天能有機(jī)會(huì)在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！在學(xué)校,，是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給孩子們,，讓他們健康地成長(zhǎng),；是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵,，讓他們展翅飛翔,。在家，家庭是孩子們成長(zhǎng)的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師們的助手,，要想讓孩子們安全,、健康地成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷。在此,，我就孩子們的成長(zhǎng)談幾點(diǎn)自己的體會(huì),，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。

首先，要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。我們做父母的必須以身作則,，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時(shí),，我們就不能開(kāi)電視,、打撲克,、玩電腦等，還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第二，要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩,，言行一致,，講話文明。我要求孩子做到的,，自己必須做到,。

第三，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。比如按時(shí)完成作業(yè),；先做作業(yè)后玩耍；要么不做,，要做就要做好,；糾正學(xué)習(xí)中的粗心大意，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：寫(xiě)字時(shí)鉛筆削的細(xì)一點(diǎn),、寫(xiě)的字要橫平豎直、規(guī)范筆順,、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,，保持作業(yè)書(shū)面整潔，按時(shí)完成作業(yè)等,。在家做試卷練習(xí)時(shí),，嚴(yán)格按照時(shí)間要求做題，完成后按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,，錯(cuò)題及時(shí)改正,，并加強(qiáng)訓(xùn)練。孩子從幼兒園剛踏入小學(xué)時(shí),，我就培養(yǎng)她早睡早起的習(xí)慣,，晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)半起床,。孩子剛上一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,，我就給她買(mǎi)了幾套數(shù)學(xué)試卷，在她早起洗漱后,，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力，輔導(dǎo)她做一做,，這樣不但加深了她當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習(xí)慣,，使她的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高。第四,，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,。李曉萌的語(yǔ)言表達(dá)與閱讀能力都還不錯(cuò)，可是作文寫(xiě)作不行,。我就買(mǎi)了一些她感興趣的書(shū),，和她一起看書(shū)，把好詞好句記下來(lái),，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，讓她能靜心讀書(shū)，開(kāi)闊了視野,。另外,，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。第五,，教育孩子自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢(qián),，不亂扔垃圾，不以自我為中心,，教育她要學(xué)會(huì)合作,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

人與人之間是需要互相溝通的,，父母與孩子之間也不例外。我覺(jué)得,，如果能找到合適的時(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定會(huì)事半功倍。作為孩子,，她們都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能爭(zhēng)第一，我常對(duì)孩子講,，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了,。孩子考試成績(jī)不好或者哪一方面有差距時(shí)，我就幫她分析原因,，找差距,，加強(qiáng)練習(xí),，進(jìn)一步拉近與孩子的距離，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)她就主動(dòng)和我溝通,，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一些方法時(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了。

孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與表?yè)P(yáng),，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強(qiáng),，盡量少批評(píng),，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。適度對(duì)比,，對(duì)比學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為什么能夠做到,，對(duì)比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距,，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我從來(lái)不用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子用心不用心，當(dāng)她成績(jī)好時(shí)就讓她繼續(xù)努力,，當(dāng)成績(jī)不好時(shí)分析其中的原因,，樹(shù)立孩子的自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)累了讓她看看動(dòng)畫(huà)片,、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走,，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等,，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個(gè)月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物,，有時(shí)去書(shū)店買(mǎi)些課外書(shū),，開(kāi)拓孩子的課外知識(shí)面。

孩子平時(shí)的作業(yè),、考試試卷等都需要家長(zhǎng)簽字,，有的家長(zhǎng)只草草地簽個(gè)“名字”或者“考的不好！”“一般,！”“繼續(xù)努力,！”等就自己忙去了。這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，簽字的時(shí)候,，我覺(jué)著是跟孩子交流的最好機(jī)會(huì)，我就心平氣和地跟孩子坐下來(lái),，一起分析錯(cuò)誤原因,，找出問(wèn)題所在,，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。直到孩子記住了怎么錯(cuò)的,，改正后保證以后不會(huì)錯(cuò)為止,。同時(shí)，簽字也是家長(zhǎng)與老師溝通孩子學(xué)習(xí),、交流的好機(jī)會(huì),。

總之，看著孩子一天天的茁壯成長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我相信,，有老師們的精心培育，有家長(zhǎng)們的密切配合,，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，更相信二年級(jí)六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀、最棒的班級(jí),，這也是我們做家長(zhǎng)的驕傲,！

在此，我再一次向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝,！并祝愿每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師:

大家好!

非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言,。首先，我代表我們班家長(zhǎng)向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了,，謝謝你們!自從謝校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來(lái)越好,。今天我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，因?yàn)橼w靜雯自身的乖巧,，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué),，鄰里朋友眼里的好孩子,，作為家長(zhǎng)，自然感到欣慰,，但事實(shí)上,，和一些家長(zhǎng)相比，我為孩子做的并不多,，心里很慚愧,。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。

首先我認(rèn)為,，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的,，多表?yè)P(yáng)孩子，好孩子,，都是夸出來(lái)的,。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對(duì)自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在,，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對(duì)她的夸獎(jiǎng),，孩子在聽(tīng)到別人對(duì)她的賞識(shí)之后，為了能得到別人對(duì)她更大的肯定,，她會(huì)提醒自己做的更加優(yōu)秀,，我自己深有體會(huì)，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P(yáng)她后,，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū),，寫(xiě)字。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn),，不要拿自己的孩子和別人做比較,，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵(lì),，為他們加油,，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(zhǎng)和叨叨叨父母，比如,，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書(shū)本,，下雨天提醒她外面在下雨，無(wú)需事無(wú)巨細(xì)地為她整理妥一切,。當(dāng)我們的孩子有點(diǎn)兒小心思,，只要一外露，家長(zhǎng)聽(tīng)到和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，就一棒子打死,。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性,，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們。

其次,，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通,。某些方面，老師比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,，比如孩子的缺點(diǎn),，老師比我們看的更準(zhǔn)，我們要認(rèn)真對(duì)待老師給予孩子的評(píng)價(jià),。我們也要理解老師這個(gè)職業(yè)的辛苦和無(wú)奈,，不僅僅是40分鐘的授課時(shí)間，更多的是下面繁重的作業(yè)批改,，同樣的問(wèn)題,，不同的孩子不同的解答方式，老師都要逐一批改,。對(duì)于無(wú)法教會(huì)教好的孩子,。老師真的好無(wú)奈，我們不要在孩子面前斷章取義地評(píng)判某位老師,，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會(huì)對(duì)某位老師有抵觸情緒,，她會(huì)更沒(méi)興趣學(xué)習(xí)某門(mén)功課，所以,，教育孩子,，其中的學(xué)問(wèn)真的很大。

另外,，在我們這一塊兒,，我們的孩子能在七小就讀，是我們家長(zhǎng)最明智的選擇,，我們學(xué)?？此茣r(shí)不時(shí)搞一些緊要無(wú)關(guān)的活動(dòng)，比如合唱團(tuán).詩(shī)詞大賽.手抄報(bào)等等,，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章,，這是對(duì)我們孩子的一種無(wú)形的鍛煉，比如上次合唱結(jié)束后,，趙景雯興高采烈地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)瓉?lái)我唱的歌也很好聽(tīng),，我還要唱?！边@樣，無(wú)形之中，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛(ài)好和興趣,，和我們?cè)谕饷嬲遗d趣班有何區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報(bào)興趣班的錢(qián),。再比如這個(gè)做手抄報(bào)的過(guò)程，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料,，整理資料的能力,，又能讓我們的孩子在查資料的過(guò)程中思想上與時(shí)俱進(jìn)。所以,，在這里,，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。

總之,，要做一個(gè)合格的父母,，需要我們付出很多很多，用我們真誠(chéng)的心和真摯的愛(ài),，去精心培養(yǎng)我們的孩子,，一定會(huì)有收獲的。最后,，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!

謝謝大家!

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

大家上午好,！

我是六（4）班沈安琪的家長(zhǎng)，今天懷著喜悅的心情參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一兒童節(jié)慶典活動(dòng),，作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸！今天是屬于孩子們的節(jié)日,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通母親的身份向全校的孩子們表示祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè),，健康成長(zhǎng),！

參天大樹(shù)離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng),、每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在今天這個(gè)孩子們享受快樂(lè)的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、老師、以及所有關(guān)心和呵護(hù)孩子們成長(zhǎng)的人說(shuō)聲：謝謝,！

三十年前我也是從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè),，從當(dāng)年的磚瓦平房到如今的現(xiàn)代化教學(xué)大樓,，從水泥操場(chǎng)到如今的塑膠跑道，從簡(jiǎn)單的黑板粉筆教學(xué)到如今的多媒體信息教學(xué)模式,，巨大的變遷,，讓做家長(zhǎng)的我們心情無(wú)比激動(dòng)?；叵肫鹆昵芭畠簞?cè)雽W(xué)時(shí),，從簡(jiǎn)單的數(shù)字、拼音,，到現(xiàn)在的方程式,、作文，還有課堂上精彩的課堂辯論賽……孩子們不僅學(xué)習(xí)了文化知識(shí),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理,。六年來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是老師們點(diǎn)滴汗水的結(jié)晶,！在此,，讓我再一次向各位老師們說(shuō)聲：謝謝，你們辛苦了,！

同學(xué)們,，我真誠(chéng)希望你們能夠更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師,、父母?jìng)円笄衅谕?，?shù)立遠(yuǎn)大理想，練就過(guò)硬本領(lǐng),，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用你們的行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗,，未來(lái)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以你為榮,！

最后，我代表全體家長(zhǎng)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),、健康成長(zhǎng),！祝全體老師工作愉快、身體健康,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表,，出席高三年級(jí)的畢業(yè)典禮及成人禮,，和你們共同總結(jié)和回顧三年的美好時(shí)光，展望即將開(kāi)啟的新的旅程,。

首先,，我要代表高三年級(jí)的全體家長(zhǎng),，向安順一中所有的老師、工作人員表示最誠(chéng)摯的感謝,！三年前,，這一批孩子有幸進(jìn)入一中,，在一中老師們諄諄教導(dǎo)下,，不斷努力、成長(zhǎng),，為自己的理想拼搏,、奮斗，并最終迎來(lái)今天這告別的時(shí)刻,。一中的老師有著中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)份子的低調(diào),、謙遜與平和，有著良好的職業(yè)道德修養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)素養(yǎng),，他們用自己的人格魅力和職業(yè)操守，踐行著一中的校訓(xùn)——“做人做學(xué)問(wèn)”踐行著“德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范”的師德！師恩難忘,、師情難舍,！三年的教誨為孩子們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一中樸實(shí),、厚重的校園文化哺育了孩子們?cè)?jīng)稚嫩的心靈,，將使他們受用終身，并以曾經(jīng)為一中學(xué)子而自豪,！

就在昨天,，同學(xué)們結(jié)束了經(jīng)過(guò)12年苦讀備戰(zhàn)的高考，相信大多數(shù)同學(xué)此刻既有高考結(jié)束后的放松,，同時(shí)又有著對(duì)于成績(jī)未知的忐忑,。不管是何種心情，作為家長(zhǎng),，都要祝賀你們,，經(jīng)過(guò)了高中三年的磨勵(lì)，你們用堅(jiān)忍和執(zhí)著追尋著自己的夢(mèng)想,，且不論結(jié)果如何,，完成這一役都是值得慶賀的。請(qǐng)記住,，永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀來(lái)判定你的未來(lái),，人生不是百米賽跑,，而是一場(chǎng)馬拉松，拼的是耐力,，拼的是專(zhuān)注,，拼的是持久；人生又像一年四季開(kāi)放的花朵,，有的花在春天綻放,，有的花在夏天吐蕊，因此,，你現(xiàn)在跟別的同學(xué)有多大的差距,，完全是微不足道的事情。只要你成長(zhǎng),，只要你勇敢地往前走,，你就一定能做出自己想象不到的事情來(lái)。

未來(lái)2,、3個(gè)月后,，你們中大多數(shù)人將奔赴不同的大學(xué)，開(kāi)啟另一段全新的學(xué)習(xí)旅程,，帶著父母的殷殷期盼,，為自己的未來(lái)打拼。其實(shí),，對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，父母的心情總是欣喜與惆悵相交織的，欣喜于孩子的逐漸長(zhǎng)大,，同時(shí)又為一天天即將到來(lái)的分別感到惆悵,。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)緾著母親說(shuō)個(gè)不停，到漸漸與父母有意識(shí)地保持距離,，裝作不經(jīng)意地甩開(kāi)母親想牽他的那只手,，就像是羽翼日漸豐滿的鳥(niǎo)兒，急不可待地想脫離父母的庇（bi）護(hù),，沖向廣闊的天宇,。然而，不管你們飛多高,、飛多遠(yuǎn),，不管是成功還是失敗，請(qǐng)記住,，你們永遠(yuǎn)是父母最深的牽掛,，這世上，只有父母對(duì)孩子的愛(ài)是不求任何回報(bào)的,，愿意傾其所有,，換得孩子的健康成長(zhǎng),，幸福快樂(lè),。

最后,，再一次向高三同學(xué)表示祝賀，你們圓滿完成了高中學(xué)業(yè)并跨入成人行列,，希望你們繼續(xù)努力,，砥礪前行，大道自成,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好！我是__________的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一、作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū),、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛(ài)和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

三,、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書(shū),、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。

六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn),；樹(shù)立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友和孩子們：

大家上午好,！

作為朔州市七小的一名普通家長(zhǎng),，很榮幸能夠參加咱們七小的六一慶祝活動(dòng),，很榮幸能夠代表家長(zhǎng)朋友們發(fā)言,！

在這“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，謝卻榆錢(qián)楊花飛”的美麗季節(jié)里,，可愛(ài)的孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日——"六一"國(guó)際兒童節(jié),。孩子們，希望你們珍惜金子一樣的美好年華,，只爭(zhēng)朝夕,、發(fā)奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),，在快樂(lè)幸福中成長(zhǎng)為復(fù)興中華的棟梁之才,！你們一定能行！

含苞待放的蓓蕾,，離不開(kāi)園丁的精心培育,；孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步、都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài),。七小做的怎么樣,？七小的老師們做的怎么樣？事實(shí)勝于雄辯：組建校園足球隊(duì),，勇奪全市一等獎(jiǎng),；開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，培養(yǎng)孩子們的國(guó)學(xué)興趣,；進(jìn)行最美教室評(píng)比,，增強(qiáng)孩子們愛(ài)美意識(shí)；開(kāi)放圖書(shū)閱覽室,，增加孩子們閱讀積淀,；開(kāi)展手抄報(bào)比賽,，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力；舉辦粉筆字比賽,，調(diào)動(dòng)老師們提高教學(xué)基本功……當(dāng)然,，老師們?cè)谂浜蠈W(xué)校開(kāi)展好這些活動(dòng)的同時(shí)也在默默地努力著，孟春華老師組的耐心細(xì)致和課前誦讀,、程葉春老師因病請(qǐng)假還不忘通過(guò)微信群布置作業(yè),、田桂梅老師的主動(dòng)與認(rèn)真、張凌莉老師的溫婉與細(xì)膩,、曹樹(shù)森老師的收放與博學(xué)……七小讓人感動(dòng)的老師太多了,！再細(xì)心點(diǎn)兒的家長(zhǎng)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)謝飛校長(zhǎng)常常早早站在校門(mén)口,，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)能叫出不少孩子的名字,，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)總是放學(xué)后才開(kāi)車(chē)走，會(huì)發(fā)現(xiàn)謝校長(zhǎng)來(lái)了之后校園環(huán)境的整潔度不斷提高,，操場(chǎng)上孩子們的隊(duì)伍整齊了不少……在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向辛勤呵護(hù)關(guān)愛(ài)我們孩子的敬愛(ài)的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的感謝！向從細(xì)微處入手提高教育質(zhì)量的校領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最真摯的感謝,！謝謝你們,！

作為一名普通家長(zhǎng)，我一定會(huì)全力配合老師,、配合學(xué)校,，盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄,、豐厚的學(xué)養(yǎng),，陪伴、守護(hù)孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注,、分享孩子成長(zhǎng)道路上的苦與樂(lè)；這是身為家長(zhǎng)的責(zé)任,，更是身為家長(zhǎng)的幸福,。

今天，隆重歡慶孩子們的節(jié)日,，正所謂是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,；書(shū)生意氣,，揮斥方遒?！焙⒆觽?，“小荷才露尖尖角,，含苞待放競(jìng)風(fēng)流”，你們的昂首前行,，必將伴隨著民族自信的腳步,！最后，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功,！預(yù)祝朔州市第七小學(xué)不斷綻放異彩,！祝福所有在場(chǎng)的朋友們永遠(yuǎn)開(kāi)心,、幸福,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!我很高興參加幼兒園大一班小朋友的畢業(yè)典禮,。

今天是個(gè)歡慶的日子,，幼兒園大一班的小朋友即將畢業(yè)離園升入小學(xué)一年級(jí),，祝賀你們小朋友,。

今天是個(gè)特別的日子,，老師、家長(zhǎng),、小朋友歡聚一堂,，共同見(jiàn)證小朋友的成長(zhǎng)。這三四年里,，孩子們的變化我們是有目共睹的,。感恩辛勤付出的老師，感恩用心陪伴的家長(zhǎng),，感恩一起成長(zhǎng)的小伙伴,，感恩努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)的自己。從小班到中班到大班,，孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了自己穿衣,、自己吃飯、自己疊被,、和小朋友分享玩具一起做玩游戲,，還學(xué)會(huì)了“別人的東西不能要，自己的東西保管好”等很多誠(chéng)實(shí)善良的品德,。所以我代表大一班的所有家長(zhǎng)感謝辛勤付出的老師們,，謝謝你們。你們辛苦了,。

今天是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子,，這細(xì)細(xì)的雨絲滋潤(rùn)著孩子們幼小的心田，像老師耐心細(xì)致的教導(dǎo),，像家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，像小朋友們純潔美好的心愿,。

最后祝幼兒園越辦越好!祝小朋友健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家!

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！

很高興能代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，在此深感榮幸,，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任！在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最真誠(chéng)的感謝,！老師，你們辛苦了,！

我是來(lái)自高一（）班爸爸,，我知道，在全年級(jí)20xx多學(xué)生里,，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的,，但是他陽(yáng)光、善良,、獨(dú)立而懂事,！一真以來(lái)他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，都會(huì)為我們的孩子而自豪,！

第一、尊重,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見(jiàn)解和看法,，我們只有真正在語(yǔ)言,、行為上尊重他們，他們才可能對(duì)我們敞開(kāi)心扉,。同時(shí),，我們對(duì)孩子的尊重，也無(wú)形中會(huì)強(qiáng)化他去尊重別人的意識(shí),，久之,，他們自然也就會(huì)懂得尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué),。

第二,、健康。高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)跑,，是身體和意志力的結(jié)合,，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦,，營(yíng)養(yǎng)和必要的鍛煉對(duì)他們就異常重要,。這就要求我們家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食,，少吃零食,，勞逸結(jié)合。除了身體健康,，我們還要重視孩子的心理健康,，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，勝不驕,，敗不妥,，勇于承擔(dān)，不能一遇事就逃避,。同時(shí),，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有良好自我生存能力,，會(huì)處事,，會(huì)與人交往，會(huì)面對(duì)和解決生活中各種問(wèn)題的人,，要讓他們真正成為有水平,，有情商，有擔(dān)當(dāng),，會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

第三，家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，相信學(xué)校,，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。而五中作為襄陽(yáng)最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會(huì)說(shuō)哪個(gè)老師多歷害,，哪個(gè)老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長(zhǎng)了解過(guò),，孩子們對(duì)高中班上的老師非常的認(rèn)可,。我想，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的,。只是,，每個(gè)老師會(huì)有每個(gè)老師的個(gè)性和方法,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài),。

第四,、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路,。不給他過(guò)大的壓力,，過(guò)程中要有目標(biāo)，功夫在平時(shí),，只要他們做好了每一步,，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差,，孩子剛上高中,，開(kāi)始考試肯定會(huì)有落差，能上五中,，都是各個(gè)學(xué)校的尖子,，這就需要我們家長(zhǎng)和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先,，能走進(jìn)五中,，說(shuō)明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜,，善于拼博和努力,，在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的,！

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里,，一定會(huì)一年更比一年更輝煌,！謝謝大家！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，首先我向你們表示感謝!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流,。因?yàn)槲医舆@個(gè)班級(jí)后跟許多家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面,，我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理,、生活等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利步入中學(xué)。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步,，只要我們真誠(chéng)地互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一,，班級(jí)情況簡(jiǎn)介;第二,，簡(jiǎn)單分析我班學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三，給您的一些建議,。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀：

這學(xué)期我們班共42人，其中女生13人,，男生29人,。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期，班級(jí)管理有難度,。但是通過(guò)我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理,，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。班級(jí)各項(xiàng)工作,，分工明確，各司其職,，各盡其能,。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取,，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1,、期中考試成績(jī)：這次期中考試成績(jī)相信給位家長(zhǎng)都看到了孩子們的試卷，其中80分以上9人，13人不及格,。平均分62分,。總體來(lái)說(shuō)自我接任這個(gè)班級(jí)后這個(gè)成績(jī)進(jìn)步比較大,。

2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，關(guān)心班集體,、知道上課認(rèn)真聽(tīng)講,、知道抓緊時(shí)間，主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)……

所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日,，有勞動(dòng)意識(shí),。有些孩子對(duì)于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受，沒(méi)有任何的不滿情緒或怨言,，或者在老師問(wèn)誰(shuí)愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān),，很讓人感動(dòng)。

經(jīng)常到校早的同學(xué)多了,，加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的人多了,，來(lái)了之后能在值日班長(zhǎng)的管理下認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很令我欣慰,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)比如：溫玉彤,、李夢(mèng)媛、吳夢(mèng),、陳傳赫,、等同學(xué)，這些同學(xué)書(shū)寫(xiě)比較突出,，其他還有很多同學(xué)書(shū)寫(xiě)也有了很大提高,，當(dāng)然我們班的同學(xué)的書(shū)寫(xiě)工整度還有上升空間，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步特別大：曹華光,、曹昌正,、吳愛(ài)宇。上課能積極舉手發(fā)言：溫玉彤,、郭淑淼,、范媛媛、張?zhí)齑T等,。還有幾位同學(xué)在各方面都不好,，這里我不想點(diǎn)他的名字了，課下我已經(jīng)和幾位家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)了,，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長(zhǎng)回家后能好好表?yè)P(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒，督促幫助孩子及時(shí)教正。

3,、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式，使小初銜接更為順暢,。我歷來(lái)重視預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)了它重要性，適應(yīng)了一段時(shí)間后,，孩子們對(duì)學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,。這樣再上課時(shí)，孩子的腦子里不再是一張白紙,，沒(méi)有方向感的任憑老師的牽引,，而做到了心中有數(shù)，學(xué)習(xí)有了目標(biāo),。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，其積極作用是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。仍然希望家長(zhǎng)予以足夠的重視,。

三、家校共建建議

六年級(jí)面臨著畢業(yè),，是十分關(guān)鍵的一年,，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)構(gòu)建成一個(gè)完整的體系,，既對(duì)小學(xué)階段是一個(gè)總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，不光各位家長(zhǎng)，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。另外孩子們正處在青春期初期,，家長(zhǎng)一定要在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，下面我從以下幾個(gè)方面給大家一些建議,，供您參考：

(一)生活中懂得關(guān)愛(ài)

不知道您是不是還記得五年前孩子上學(xué)的第一天,，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進(jìn)學(xué)校大門(mén)的?您的臉上一定掛著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，對(duì)孩子說(shuō)“去吧,，聽(tīng)老師的話!”那時(shí)的心情快樂(lè),、輕松且充滿了期待。一晃五年過(guò)去了，您此時(shí)坐在這里的心情與那時(shí)的心情肯定截然不同,，看到了孩子的進(jìn)步,，但也要為孩子的下一步去謀算，用喜憂參半這個(gè)詞來(lái)形容再合適不過(guò)了,。但無(wú)論怎樣,，孩子的健康是第一位的，我想這點(diǎn)大家都會(huì)認(rèn)同,。

1,、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面要加以監(jiān)督,，孩子經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),，早一點(diǎn)睡覺(jué)讓大腦得到充分的休息，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí),。

2,、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視,、電腦等，把什么事都忘在了腦后,。

3,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。

4,、零花錢(qián),。建議家長(zhǎng)少給或不給零花錢(qián)。在用錢(qián)上加強(qiáng)教育,，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢(qián)都是父母辛苦工作換來(lái)的,，不是那么輕松容易得來(lái)的，每一分錢(qián)都有它的用處,，不能隨便浪費(fèi),，從小要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)觀念的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多,，為了能讓孩子多一些時(shí)間學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，家務(wù)活兒都由能干的父母代替了，可事實(shí)上怎樣呢?孩子非但成績(jī)沒(méi)上去,，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格,，他們認(rèn)為這些家務(wù)就是你家長(zhǎng)應(yīng)該干的，你關(guān)心我也是應(yīng)該的,，你讓我吃好的,，穿好的都是應(yīng)該的。絲毫不會(huì)換位思考家長(zhǎng)的不容易與家長(zhǎng)的初衷,。所以有的孩子不愛(ài)勞動(dòng),，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動(dòng)但不會(huì)干、勞動(dòng)技能太差,，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動(dòng)的缺失,。所以，一定要讓孩子做家務(wù),，勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的一個(gè)很有效的方法,。

(二)關(guān)注學(xué)習(xí)，習(xí)慣>成績(jī),。

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，尤其是家庭作業(yè),。各位家長(zhǎng)可以回憶自己的上學(xué)的時(shí)候,，不知道您有沒(méi)有這樣的體會(huì)，其實(shí)寫(xiě)作業(yè)這個(gè)事兒,，要的就是“一鼓作氣”.如果一到家沒(méi)有立馬寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)到半路有其他的事情打擾，回來(lái)之后再坐到書(shū)桌旁,，就沒(méi)情緒了,。更有甚者，到家后,，先吃夠玩夠再寫(xiě)作業(yè),，或者邊看電視邊偷看漫畫(huà)邊寫(xiě)作業(yè)，那更不能保證作業(yè)的效果,。

另外,，需要家長(zhǎng)配合檢查孩子的作業(yè)，您一定不要嫌麻煩,，天天檢查,，持之以恒,，孩子會(huì)感到父母對(duì)她的學(xué)習(xí)很上心，很重視,，自然不會(huì)在作業(yè)上耍小聰明,，打折扣。

2,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力,，教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，要提醒孩子早睡早起,。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早,，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多,，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書(shū),，背英語(yǔ)。我到校時(shí)間很早,，我到教室里后發(fā)現(xiàn)每天早上我都要提醒他們這些時(shí)間用來(lái)干什么,，從來(lái)不會(huì)自己主動(dòng)學(xué)，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的,，也不是說(shuō)改就能改的,，這就需要各位家長(zhǎng)朋友您的力量了，在家給孩子做要求：早到校,，到校之后不能無(wú)所事事的瞎晃,，老師有安排聽(tīng)安排，沒(méi)有安排背單詞,，背語(yǔ)文要求背誦的段落,，背數(shù)學(xué)公式，背計(jì)算的常用值,，背科學(xué)課老師勾畫(huà)的重點(diǎn),，記錄的筆記、看數(shù)學(xué)全解,、小聲讀語(yǔ)文課文,。我也在校觀察,、及時(shí)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，咱們爭(zhēng)取讓孩子們把早上這么好的時(shí)間利用的淋漓盡致,。

白天的在校時(shí)間,，大部分學(xué)生知道抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，但有一部分的學(xué)生還是沒(méi)有主動(dòng)性,，玩心大于上進(jìn)心,。如果您的孩子晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)了，您就要留個(gè)心了,，他的學(xué)習(xí)一定在某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,。咱們及時(shí)溝通，及時(shí)矯正,。

我們下午不到5點(diǎn)就放學(xué)了,，考慮到時(shí)間晚了路上人多車(chē)多，交通狀況不安全,，再一個(gè)考慮到現(xiàn)在天黑的比較早,，怕孩子們尤其是女孩兒們會(huì)不安全，雖說(shuō)可能性不大,，但小心駛得萬(wàn)年船,，咱們把事情想到前面，小心一點(diǎn)總是好的,。您可以計(jì)算一下回家的時(shí)間,，平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。回家的時(shí)間上,，要做出要求，要立家規(guī),，決不能姑息遷就,。回家后教育孩子及時(shí)寫(xiě)作業(yè),，這個(gè)要求我們?cè)趧偛乓呀?jīng)說(shuō)過(guò)了,，這里不再羅嗦了。

3,、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。以上總結(jié)的這兩點(diǎn)希望您能感悟到：“給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱?！钡倪@個(gè)道理,。

(三)善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，這學(xué)期還好,，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁,、叛逆且難以溝通。這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂(lè),，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們,、幫助他們,。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí),，希望家長(zhǎng)們不要因種.種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬,，而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法,。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了,。作為家長(zhǎng)的,，要有這樣的意識(shí)，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通,、交流，孩子會(huì)與你無(wú)話不談,，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)母親的十月懷胎生下寶寶,，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,，這世界上沒(méi)有誰(shuí)能比你們的關(guān)系更親近了，如果連這樣的至親之間都無(wú)法溝通,，何談教育呀,。相信只要您多用用心，動(dòng)動(dòng)腦,，一定能經(jīng)營(yíng)出和諧的親子關(guān)系,。

(四)作出表率

家長(zhǎng)要做到“言傳身教”.某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái),。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn),。

(五)和老師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。有些家長(zhǎng)可能工作確實(shí)很忙，或者考慮到老師的工作也排得很滿,，雙方的時(shí)間都不富裕,，那么您可以打我的電話，我的電話是.我們來(lái)交流,。無(wú)論您的工作有多忙,，希望您每天都關(guān)心一下孩子，了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況,。只有家校聯(lián)系及時(shí),，溝通順暢了，形成的家校教育合力才能達(dá)到1+1>2的教育效果,。

結(jié)束語(yǔ)：教育,，的確是一門(mén)藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂(lè)，享受到幸福,。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，關(guān)心孩子不是口頭上一句簡(jiǎn)單的“我很關(guān)心”,，而是無(wú)數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo)，積極關(guān)注,，“扶上馬,，送一程?！毕Ｍ愕暮⒆幽茉谀闩c我們老師的教育下更加幸福健康地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好,！

我是高三年級(jí)藤原貞孝的媽媽?zhuān)裉炷軈⒓赢厴I(yè)典禮和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅,，與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果，身為家長(zhǎng)的我倍感榮幸,！再次我謹(jǐn)代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！我相信在座的爸爸媽媽們能看到孩子長(zhǎng)大成人、健康,、快樂(lè),、充滿著青春的朝氣，都會(huì)感到無(wú)比自豪吧,！

此時(shí)此刻,，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對(duì)孩子們的悉心關(guān)愛(ài)和諄諄教誨,！是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了熱情和智慧,，是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路灑滿花香。

借此機(jī)會(huì),，我還要感謝我們孩子們的校長(zhǎng)們,，一如既往地對(duì)我們外國(guó)學(xué)生部的重視和支持，也感謝你們給了藤原直推進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)的機(jī)會(huì),，

說(shuō)起復(fù)旦大學(xué)一直以來(lái)都是藤原向往的大學(xué),，所以在選擇初中時(shí)，我們就在復(fù)旦附中和甘泉兩校之間徘徊,，記得當(dāng)時(shí),，我們來(lái)到甘泉面試時(shí)，接待我們的是張婷老師,，她耐心地向我們介紹了甘泉的多元化教學(xué)和特色辦學(xué)成果,，最后我們選擇了甘泉,。這里特有的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在上海長(zhǎng)大的藤原,，學(xué)好了日語(yǔ)和英語(yǔ)，體驗(yàn)了海外交流生的生活,，參加了各種志愿者活動(dòng),，開(kāi)拓了視野。所有的這些經(jīng)歷才能使藤原順利地通過(guò)了復(fù)旦大學(xué)的面試,。我們很慶幸當(dāng)初選對(duì)了學(xué)校,。張老師，感謝您,！

是的,，藤原很幸運(yùn)，但是在幸運(yùn)的背后也有他努力的付出,，更有和藹可親的老師們的幫助,。在初中階段，藤原遇到了像大姐姐般可以說(shuō)心里話的班主任陳愛(ài)麗老師,；在高中階段,，遇到了陳夢(mèng)希班主任，是您給了藤原參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)的勇氣,，使他從一名稚嫩的小男孩成長(zhǎng)為一名可以獨(dú)擋一面的學(xué)生會(huì)干事,，我欣喜地感受到了孩子一步步地成長(zhǎng)；在最關(guān)鍵的高三階段,，有不厭其煩指導(dǎo)同學(xué)們的李曉玲老師,、尹金雪老師、蔣文婕老師,，感謝你們,，你們辛苦了！

的確,，是老師們的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力,，讓我們本屆高三畢業(yè)生都可以以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了自己理想的大學(xué)，這足以證明我們甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的實(shí)力所在,。

最后,，我有幾句話想送給在座的同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里將揮手告別,，走向人生新的起點(diǎn),！我相信你們會(huì)珍藏這份同窗之情，讓它成為你們青春道路上不可磨滅的回憶,，我也希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜恍概?，去?shí)現(xiàn)自己的人生理想，以此來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，母校的培育之恩,。

同時(shí),，也祝我們甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)——欣欣向榮，蒸蒸日上,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！我是五（3）班笪詩(shī)宇的媽媽,。首先,，非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題,。其實(shí),，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽,。作為一名家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉,！

第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)重要,，老師更重要，作為我們家長(zhǎng),，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”，孩子對(duì)老師的感情,，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī)，也就是說(shuō)孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽(tīng)這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。記得有一次,，我看到孩子的語(yǔ)文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了,，我讓孩子改過(guò)來(lái)，孩子問(wèn)我：為什么老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),，還給我打鉤呢,？我告訴他，是老師太信任你了,，她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的,。孩子突然覺(jué)得很愧疚,，辜負(fù)了老師對(duì)他的信任。孩子在以后抄寫(xiě)字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真,，很少抄錯(cuò)字,。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人,，也有疏忽的時(shí)候,，不可能完美無(wú)缺，這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo),。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師罰他抄課文,，孩子情緒很低落,。我對(duì)他說(shuō)老師覺(jué)得你的字還可以，但還不是最好的,，所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字,。孩子一聽(tīng)覺(jué)得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛(ài)，就高高興興地抄完了課文,。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情,。所以我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說(shuō)某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還是自己的孩子,。

第二 做孩子的朋友,。五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性，變得有點(diǎn)叛逆,，以至于我突然感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了,。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身,，傾聽(tīng)孩子的心聲,。每天晚上孩子寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)陪孩子散散步,，我們倆像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂(lè),，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。我會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情,？高興的事情和孩子一起分享他的快樂(lè),。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候,，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀,，幫孩子拿主意,。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓他去找自己身上的不足,，如果自己有不對(duì)的地方,，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。在散步的過(guò)程中,，我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正,。周六,、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書(shū)店看看書(shū)，到了書(shū)店我們各自瀏覽自己喜歡的書(shū)籍,，做學(xué)習(xí)型媽媽?zhuān)詡魃斫?，做孩子的榜樣。給孩子買(mǎi)的書(shū),，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀,，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界,。我從做媽媽的那一刻起,，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自?shī)首詷?lè),，我覺(jué)得見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的歷程,，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂(lè)的事情,！如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬,，我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友,。

第三 培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的良好品格,。每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩,，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格,。所以孩子一直很守時(shí)，40分鐘到了,，他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦,，不需要家長(zhǎng)提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家,，為這件事情我很苦惱,，罰過(guò)他站在外面不許進(jìn)門(mén),，也試過(guò)吃飯不等他，讓他回來(lái)吃涼飯,，效果都不好,。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了,，我們一起吃飯的時(shí)候,，我說(shuō)：“笪詩(shī)宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好,！”孩子突然問(wèn)我：媽媽?zhuān)覜](méi)回來(lái)你們吃飯是不是很孤獨(dú),，不熱鬧？我連忙順著他的話說(shuō)：是呀,，你就是我們家的開(kāi)心果,，沒(méi)有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家,。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng),，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員,，培養(yǎng)他的責(zé)任心,，反而效果更好。還有,，作為家長(zhǎng),，我們要以身作則，不能在孩子面前說(shuō)謊,。如果我出去有事,，我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了,，我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚,。我覺(jué)得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到。孩子從一出生開(kāi)始,，是一張白紙,，是不會(huì)說(shuō)謊的！孩子說(shuō)謊有兩個(gè)原因,，一個(gè)是模仿大人,，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開(kāi)始對(duì)你說(shuō)謊,，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào),，說(shuō)明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了,。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思，必須改變自己,，否則會(huì)越來(lái)越麻煩,。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛(ài)他,，我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路。

第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從上一年級(jí)開(kāi)始,，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來(lái)，做完一項(xiàng)打個(gè)鉤,。孩子一直堅(jiān)持的很好,，從來(lái)沒(méi)有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,，他的作業(yè)我不是每天都檢查,，但每一周我一定會(huì)整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題,，我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實(shí),。我會(huì)再找一些這一類(lèi)的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止,。在讓孩子做題的時(shí)候,，有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒。這時(shí),，我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說(shuō)這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來(lái),，希望你能做出來(lái)后，再講給媽媽聽(tīng),，當(dāng)媽媽的小老師,。他一聽(tīng)，媽媽都做不出來(lái),，那我一定要試一試,，等他做完后，我再告訴他我的方法,，然后比一比誰(shuí)的方法更簡(jiǎn)捷,。他會(huì)反問(wèn)我，你不是不會(huì)做嗎,？我說(shuō)媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來(lái)的,。孩子會(huì)很得意,，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,，又鞏固了知識(shí),。 第五 多和老師交流。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校、家庭配合教育,。在這里,，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間,，在教育孩子時(shí)遇到的困惑,，我經(jīng)常會(huì)給她們打電話,，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，她們既是孩子的老師也是我的老師。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足,，我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。我真誠(chéng)希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對(duì)待孩子,，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步,！最后，我再次向,，為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝,！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子們：

大家好！我是大（9）班陸君豪小朋友的媽媽?zhuān)浅８兄x育秀幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，今天,，是寶寶人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，此刻,，相信家長(zhǎng)們的心情和我一樣,，心中充滿了感激。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們寶寶的育幼領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意！向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝,！

3年前,，我們可愛(ài)的小寶寶們?cè)诎职謰寢尩囊笠笞o(hù)送之下，懷著對(duì)幼兒園生活的憧憬,，來(lái)到了育秀幼兒園,。3年來(lái)，孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,，講述的每一個(gè)幼兒園里發(fā)生的故事,，唱的每一首歌，跳的每一個(gè)舞,，都讓我們感受到孩子是在一個(gè)健康的,、快樂(lè)的環(huán)境里慢慢幸福地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心里都感到非常地欣慰和慶幸,！

在育幼,，觸動(dòng)我的是家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候看到一群原本懵懂不經(jīng)世事的孩子在老師們的教導(dǎo)下儼然已經(jīng)是一群有禮貌有素養(yǎng)的"小學(xué)生"了，不管是靦腆羞澀或活潑開(kāi)朗,，亦或調(diào)皮吵鬧的孩子,，老師都有獨(dú)立的針對(duì)個(gè)體的教育方式，因材施教,，這才是真正地教育,，孩子才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

在育幼,，讓我印象深刻的是老師們?yōu)榱俗屛覀兗议L(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，每天加班加點(diǎn)地布置環(huán)境、制作教玩具，為了讓孩子有敏銳的觀察能力,，老師們挖空心思幫助孩子一起收集最新的資料,，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通，孩子一天的生活就這樣活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前了,。

在育幼,，更讓我受益非淺的是學(xué)校以其優(yōu)秀的師資為我們這些家長(zhǎng)提供了一系列幫助：在我們面對(duì)教育孩子的問(wèn)題挫敗的時(shí)候，是育幼,，為我們請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家老師講述"今天我們?cè)鯓幼黾议L(zhǎng)",，豐富了我們的育兒知識(shí)；在我們迫切地想知道孩子生活學(xué)習(xí)情況的時(shí)候,，是育幼,，為我們舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放交流會(huì)，和孩子們一起上課,，和家長(zhǎng)們一起交流探討,；在我們尋找親子活動(dòng)途徑的時(shí)候，又是育幼的老師利用自己的課余時(shí)間組織我們進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng),，增進(jìn)親子交流,；在傳染病肆虐的時(shí)候，還是育幼,，為我們舉行知識(shí)講座,，消除了大家的顧慮，增加了家長(zhǎng)的應(yīng)急常識(shí),。非常慶幸,，在孩子童年的開(kāi)端，有育幼,，和我們心手相連,，共同前行。

親愛(ài)的孩子們,，你們馬上要成為一年級(jí)的小學(xué)生了,，即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,。我想,，你們一定不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們，不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師們,，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂(lè)時(shí)光,，牢記育幼領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)你們的教導(dǎo)，祝愿你們健康成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)快樂(lè),！

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，由衷地感謝你們,，感謝你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上寫(xiě)上了濃彩重墨的一筆,，感謝你們?cè)诤⒆拥娜松缆飞蠅|上了穩(wěn)重厚實(shí)的基石，時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞,，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！最后,，讓我代表全體家長(zhǎng)深情地向老師們鞠躬,，再一次道一聲：感謝你們,！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意,，更祝愿育秀幼兒園的明天更美好,！