無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《麥田里的守望者》讀書分享篇一

我有段時間總是那么煩躁,，會因父母一句話而暴跳如雷,，會因朋友的一個動作而傷心欲絕。后來我漸漸明白,，那段時光，叫做青春,?；魻栴D就是在那個時候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型,，卻滿頭褐色亂發(fā),，邪邪的樣子，有些迷人,。

霍爾頓讀書的地方叫潘西,，一個私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校,。那兒有一個非常勢力的校長名叫哈斯先生,。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑,，接著就和別的父母去講話,。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大,，刺激著我們敏感的神經(jīng),，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境,，于是選擇了逃離,，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,，他想要再見見自己的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊,。過了好一會兒,，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開,?；魻栴D沒辦法，只好放棄了去西部,。青春就是這樣,，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種種的牽絆下放棄了目的,。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為著某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個老師之口,，但的的確確是這樣，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西,。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說,，他想要當(dāng)個麥田里的守望者,，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想,，只是那個理想太過遙遠(yuǎn),，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄,，放棄掉有過的美好理想,，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式,，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,，至于后來的事,，無人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的,，單純的“壞”孩子,。

成長似乎是個永恒的話題，有時候,，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時候,，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝,，學(xué)會了恭維,，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了送給別人一個個假笑;有時候,，為了追逐名利,，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法,，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,，竭盡全力不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做,，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做,。

天啊!我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路,，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家,、醫(yī)生,、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想,，那他就會墮落到底,，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的,，理想是人的指路明燈,，它帶著人走向未來，走向光明,，我們的人生才剛剛開始,，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的,，不就都會過去,，我們現(xiàn)在最需要的,，就是我們的理想。

是的,，有理想就有希望,，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!

《麥田里的守望者》讀書分享篇二

很難將麥田與一種混亂,、叛逆,、空虛的生活聯(lián)系在一起。二戰(zhàn)后硝煙未散的國家又迎來冷戰(zhàn),。這些五十年代的“垮掉的一代”中有的正渾渾噩噩地?fù)]霍他們的生命,，有的試圖反抗卻因為缺乏光輝的理想而湮沒在蕓蕓眾生之中。

然而,，就是在這物質(zhì)生活發(fā)展迅速,、精神文明極度匱乏的社會狀況下有一位名叫霍爾頓的少年對于這一切有自己的獨特看法。他痛恨電影,，痛恨偽君子,，痛恨一切虛假模式的事物。由于多門功課不及格,，以及帶領(lǐng)擊劍隊比賽時忘了拿用具等錯誤,，他被學(xué)校開除。他為了使父母最終不得不面對并接受他被學(xué)校開除的事實而在紐約度過了特殊的兩天,。他總是以一種旁觀者的身份用犀利的目光去審視這些形形色色的人,，從而得出一些獨特的見解。

在他妹妹菲苾對他將來職業(yè)的一再追問下,，他說了這么一段話：“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子,。在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說——除了我,。我呢，就站在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住,。我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來,，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個,。”

想到麥田,，很容易想到秋收季節(jié)田里全是金燦燦的麥子,，一陣秋風(fēng)掠過，掀起一陣麥浪,，那壯闊美麗的景象常常能攝入人的靈魂,，激起心中的一陣暖流，使你的整個心靈感到純凈,。但我依舊覺得麥田過于具象,，其實它所指代的是一種圣潔美麗而又純凈自然的地方。主人公霍爾頓想到這樣的地方去,，其實還和他所生活的現(xiàn)實社會相反,，社會上沒有這種守望者的職業(yè)，沒有人會理會霍爾頓的這種想法,，沒有人能給予霍爾頓支持或是道出自己的想法,。他們只是會把它當(dāng)玩笑般一笑了之。他們認(rèn)為這是一派胡言,，連霍爾頓自己都認(rèn)為是在想一些異想天開的事,，由此可以想象當(dāng)時的社會環(huán)境是什么樣子：混亂、復(fù)雜而又可怕,。

這也說明了當(dāng)時的孩子已沒有了目標(biāo),，只是在盲目狂奔，不知自己到底需要什么,、追求什么、向往什么,。他們想要成功,，卻找不著方向，就像作者生活時期的一些人,，他們試圖反

抗卻找不著光輝的理想或遠(yuǎn)大的目標(biāo),，最終只好作罷。而霍爾頓認(rèn)為自己是清醒的,，他要阻止那些瘋狂亂跑的人,，他要阻止那些誤入歧途的人。當(dāng)然,，我也看出霍爾頓是愛孩子的,，他對已故的弟弟艾里念念不忘，他對自己的妹妹菲苾猶加喜愛,，最終也是菲苾的童真喚醒了霍爾頓的心,，使他留了下來。

我從這本書中看到了當(dāng)時社會的無數(shù)縮影,，希望社會上人人卸下偽裝,，做真正的自己，讓全世界都變成圣潔美麗,、純凈自然的無邊麥田!

《麥田里的守望者》讀書分享篇三

坐在荒蕪的田野中,，捧著手心里的一本書，看著眼前已經(jīng)收割過的麥稈,，眼前浮現(xiàn)出一個“壞孩子”的身影——霍爾頓,，那個名副其實的壞孩子。

小說《麥田里的守望者》是以第一人稱敘述的一個故事,，可以稱它為“自傳”,。其中穿插了許多例如“混賬”等詞語，顯得更加真實和生動形象,，其中的道理也許更容易讓讀者接受。

小說主人公霍爾頓是個中學(xué)生,，出生于富裕的中產(chǎn)階級家庭,。

他雖只有16歲,，但比常人高一頭,，整日游游蕩蕩，不愿讀書,。他對學(xué)校里的一切——老師,、同學(xué),、功課、球賽等等,，全都膩煩透了，3次被學(xué)校開除,。又一個學(xué)期結(jié)束了，他又因5門功課中4門不及格被校方開除,，他絲毫不感到難受,。在和同房間的同學(xué)打了一架后,，他深夜離開學(xué)校，從他的故事中可以看出，這真是一個十足的壞少年,。

他對妹妹說的一句話，讓我印象十分深刻,。“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說——除了我,。

我呢，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。

我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個,。我知道這不象話,。”

起初,，我真的很不理解這段話,，后來,，我懂了。這是霍爾頓,，在復(fù)雜的社會中,，一種單純的理想。他渴望純潔的社會,，就像那麥田,，就像那小孩子們，包括那懸崖,。可是,，周圍的一切都不如他所望，復(fù)雜的社會，一切為了利益,，人們爾虞我詐,，互相利用，為了自己的利益,，不顧一切,。

而霍爾頓，這個表面上看起來叛逆,，看一切都不順眼的青年,，卻正好看透了這一點,，這個叛逆的少年,，卻有著一顆純潔的心，他不愿意與世人同流合污,，他在談上學(xué)時這樣說道——“上學(xué)的目的嘛，不就是出人頭地,，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”都說出了他發(fā)自心底對這個社會的不爽,，而他之所以這么說,，就是因為，他有一顆正直的心,，他看這個復(fù)雜的社會不爽!

我也渴望當(dāng)一個表面叛逆的青少年,，而心里卻一點也不粘上這個社會的浮塵，一點也不隨波逐流,，看誰不爽就說出來!利益怎么了?破壞關(guān)系怎么了?我活出了我自己,，誰也無法改變的那個自己,，我驕傲,。想讓我融入到這個爾虞我詐,，假模假樣的社會中，根本不可能!

霍爾頓,，第一次接觸這個人物的時候,，我認(rèn)為他是我的反面教材，讀到后面,，我發(fā)現(xiàn)我錯了,。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，是他,。

他那種正直勇敢的性格。

他那種出淤泥而不染的精神,。

他那種敢說敢當(dāng),，表里如一的品質(zhì)。

《麥田里的守望者》讀書分享篇四

“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者,。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩,。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人,，我是說除了我,。我呢?就在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望,。要是哪個孩子往懸崖邊來,，我就把它捉住——我是說孩子都在狂奔，也不知道孩子在往哪兒跑,。我得從什么地方出來,，把他們捉住，我整天就干這事,，我只想做個麥田的守望者,。”這是主人公霍爾頓最后和他妹妹談話時坦露的自己的夢想,。

守望一塊麥田,，看似多么可笑甚至荒誕的想法,。但是讀罷這本書不禁對主人公肅然起敬起來。在那個社會風(fēng)氣污濁的年代,，主人公想守望的是一塊精神的麥田,，他想守住自己的精神疆域以及這個社會的希望——純潔的孩子們，他不希望孩子們被成人世界的種種丑惡,、虛偽所污染,。他真正希望做的是個“純真”的精神守護(hù)神。

主人公的夢想不禁讓我想到自己,，想到我們這個時代的精神方面的一些東西,。我的第一反應(yīng)就是這個時代頻繁出現(xiàn)的短語“時間就是金錢”、“效率第一”,、“商業(yè)化”,，而這一切都暗示出我們這個社會的某些特征：急功近利、物質(zhì)化,、以及信仰的缺失。

現(xiàn)代文明是急功近利的文明,，只求結(jié)果,，藐視過程。比如旅游,，人們手捧地圖,、肩跨相機(jī)按圖索驥，專找圖上標(biāo)明的去處,，在某某峰,、某某亭卡擦幾下，留下“此處一游”的證據(jù),，便心滿意足的離去,。每當(dāng)我看著舉著小旗、成群結(jié)隊,、掐著鐘點的團(tuán)體旅游,，便覺得現(xiàn)代人已經(jīng)沒有足夠的靈性面對自然，在人與人的擠壓中,，自然已經(jīng)不見了,。

是的，我們旅游業(yè),，可是,，恬靜在哪?真正的精神愉悅在哪?與大自然的交融在哪?

再說說物質(zhì)化，自古以來，一切圣賢都主張一種簡樸的生活方式,，目的就是為了不做欲望的奴隸,，保持精神上的自由。柏拉圖說：“胸中有黃金的人是不需要棲息在黃金屋頂下面的,?！被蛘哂每鬃拥脑拋碚f：“君子居之，何陋之有?”,。周國平認(rèn)為一個人太看重物質(zhì)的享受,，就必須要付出精神上的代價。人的肉體需要是有限的,，無非是溫飽,，超于此的便是奢侈，人要奢侈起來便是沒有盡頭的,。溫飽是自然的需要,，奢侈的欲望則是那不斷膨脹的市場刺激起來的。富了總有人可以更富,，于是你永不會滿足,，不得不去賺越來越多的錢。這樣,，賺錢變成了你的唯一目的,。即使你是畫家，那里還顧得上藝術(shù)上的追求;即使你是學(xué)者,，哪里還會在乎科學(xué)的良心?因此我們這個社會靠新聞媒體炒作起來的“名人”越來越多,，而真正的偉人卻越來越少,。

由于我們身邊所有東西漸漸地都被物質(zhì)化,，連愛情也不免遭毒手，一些人可能甚至?xí)裾J(rèn)精神的意義,，因為他們問生活所迫忙于追求物質(zhì)的富足已經(jīng)無暇再去顧及精神的富足了,。

對于不同的人，世界呈現(xiàn)著不同的面貌,。在精神貧乏者眼里,，世界也是貧乏的。世界豐富的美是依每個人心靈開放程度而開放的,。對于音盲來說,，貝多芬等于不存在;對于畫盲來說，畢加索等于不存在;對于在名利場上奔忙的人,，等于不存在;對于只讀流行小說的人,，從荷馬到海明威的文學(xué)寶庫等于不存在。

想一想，多少時候我們把自己放在世界的豐富美之外了,，一個經(jīng)常在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,，與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人，生活在多么不同的世界上!

那么,，我們還要說精神無用嗎?

那么,，我們還要嘲笑主人公的幼稚嗎?

真正不懂生活真諦的是我們。

《麥田里的守望者》讀書分享篇五

“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里的守望者……”

——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,，因為他所作的,、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕,，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓,。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人,，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”,、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們,，卻又無奈,，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,，成績自然會很差,。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶,、躊躇,、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著,。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗,，他連一個瘦弱的女人都制服不了,，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家,，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母,。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己,，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者,，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個敗家子,，是一個不良少年,。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想,，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。

霍爾頓是明智的，是聰明的,，他看透了社會的本質(zhì),。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的,，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實,、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的,。

作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝,。

霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想,，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法,，天真幼稚卻又些許成熟的心事,，漸漸放大……

《麥田里的守望者》讀書分享篇六

《麥田里的守望者》是一部簡單的小說,。主人公是善良敏感的16歲少年,，典型的高富帥(高，自己說的;富,，二戰(zhàn)后富裕的中產(chǎn)階級家庭;帥,，女友很漂亮而且連男人都喜歡他)。

初中看的時候,，印象最深的是那種憤世嫉俗的感覺,，還有一些不理解?，F(xiàn)在看，已經(jīng)能夠去理解主人公的內(nèi)心情感,，已經(jīng)完全不同了,。

在書里，霍爾頓在書里時常是沮喪寂寞的,。他對所處社會的機(jī)械主義(實用主義,、功利主義、利己主義神馬)深惡痛絕,，因而在性格上缺乏邏輯,、過于感性。崇尚自由競爭的社會中,，他人的虛偽也造成他的敏感,、猜疑、喜歡撒謊(i'm the most terrific liar you ever saw in your life),。

霍爾頓被模仿最多的是他的獵人帽,。他很喜歡這頂帽子。我們喜歡自己的愛好并且維護(hù)自己的愛好,。所以,，當(dāng)阿克萊說他帶著這樣的帽子打鹿時，霍爾頓的反應(yīng)是：

“this is a people shooting hat,”i said, “ i shoot people in this hat.”

就像你在打團(tuán)隊,，遠(yuǎn)處有敵人,，你把a(bǔ)k換成狙。完全是形勢需要,。你的一個傻13隊友說：“我都是用狙打僵尸,，爽呢?！?/p>

你聽了就很不爽,。就像stradlater說：“我的意思是，你別把標(biāo)點之類的玩意兒放對位置,?！?/p>

你把準(zhǔn)星移到他天靈蓋上，說：“我都是用狙打你,?！?/p>

這些人總是急吼吼地要表明自己并不遜色或者什么的，因而裝了13,。這是一個層面,。

鹿，從書中可以看出霍爾頓對鹿,、馬之類的動物是懷有一種孩子樣的感情的,。而阿克萊的話通過傷害霍爾頓的感情達(dá)到了自我標(biāo)榜的目的,。霍的回答是一種報復(fù),。只是他似乎沒有完成報復(fù)的全過程——讓阿克萊聽懂,。

霍爾頓戴上這頂帽子就像舉起一面大旗，表明了自己的身份,。

琴,，是霍爾頓游蕩經(jīng)歷的開始。琴這個人物對霍爾頓的精神世界極為重要,。他喜歡琴,，而且感情強(qiáng)烈。但琴只存在于他的幻想中,。因為他對琴的感情太強(qiáng)烈,，所以十分害怕失去她，害怕因為現(xiàn)實中琴的改變失去幻想中的琴,。他和大多數(shù)人都太不一樣了,，和琴也是。

“嗨,，”我說：“別告訴她我給開除了,，成不成?”

琴和他的距離并不比斯賓塞更近。

霍喜歡琴哪里呢?他對琴印象最深的是她下棋時喜歡把國王放在后排,。象棋是邏輯性很強(qiáng)的游戲,，琴的做法無疑比霍爾頓的更為感性。琴的不幸童年也引起他的憐愛,。

stradlater和琴約會回來后,，霍爾頓逐漸陷入到一種絕望的憤怒中，然后下決心開始了他的游蕩,。

他喜歡的人認(rèn)可了他討厭的人,，這使他傷心，懦弱又使他“沮喪,、寂寞”,。在車上，他遇到歐尼老媽,。他挺喜歡這位婦女,，但很快把對他兒子的厭惡轉(zhuǎn)移到她身上，用反話進(jìn)行了報復(fù),。他同樣沒有完成這一過程,，

《麥田里的守望者》讀書分享篇七

很早就聽說過塞格林的《麥田里的守望者》這本書，很好奇它講的是什么,，而那守望者又是誰,。寒假之前有幸在朋友那里發(fā)現(xiàn)了這本書便把它借來讀了。

《麥田里的守望者》是塞林格的一部長篇,，雖然只有十幾萬字,，它卻在美國社會上和文學(xué)界產(chǎn)生過巨大影響。1951年,，這部小說一問世,，立即引起轟動。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,，受到讀者,，特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。

他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮,，講“霍爾頓式”的語言,，因為這部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想,、苦悶和愿望,。家長們和文學(xué)界也對這本書展開廠爭論。有認(rèn)為它能使青少年增加對生活的認(rèn)識,，對丑惡的現(xiàn)實提高警惕,，促使他們?nèi)ミx擇一條自愛的道路;成年人通過這本書也可增進(jìn)對青少年的理解?？墒且灿腥苏J(rèn)為這是一本壞書,，主人公讀書不用功，還抽煙,、酗酒,，搞女人，滿口粗活,，張口就“*”,，因此應(yīng)該禁止。經(jīng)過30多年來時間的考驗,，證明它不愧為美國當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說”之一,。

《麥田里的守望者》這本書中的主人公是霍爾頓，他是一個四門功課都不及格而被學(xué)校開除的15歲少年,。他倒扣鴨舌帽,，穿大號風(fēng)衣，抽煙,、醺酒,，滿嘴“*、混帳”,。

因被開除而又不敢回家而開始了他維時幾日的流浪生活,。他厭惡這個世界,，他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混帳凱迪拉克”，他討厭這個金錢至上的社會,，自己卻揮霍無度,，說自己“不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子,。討厭別人談?wù)摼坪团?，自己卻醺酒、戀美色,，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了服務(wù)女郎,。

自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分。他所敬愛的老師也竟是個同性戀,。就在這重重矛盾中,，他無法自拔，最終躺在了精神病院中,。

《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻,，生動而細(xì)致地描繪了一個中產(chǎn)階級子弟的苦悶，彷徨的精神世界,，從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,，道出了資本主義的實質(zhì)。美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期,，二戰(zhàn)的陰云尚未散去,，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,，而另一方面,，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會大背景下,，過著混混噩噩的生活。于是,，“垮掉的一代”出現(xiàn)了,，霍爾頓就是其中的一員。

主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一,。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,，既有丑惡的一面，也有反抗現(xiàn)實,，追求自己的理想的純潔的一面,。“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說，除了我,。

我呢,，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那守望,，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。"

霍爾頓的性格復(fù)雜而又矛盾,，但他有著一顆純潔善良,、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感,，對虛偽勢利的校長非常厭惡,。在街上瞎逛的他，若看到墻上的下流字眼,，便會憤憤擦去;若遇到修女為受難者募捐,，便會慷慨解囊。表面上霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子,，但實際上他卻有顆純凈善良的心,。他愛自己的妹妹，見她的那晚,，霍爾頓說出了：“我只想當(dāng)一個麥田里的守望者!”霍爾頓說,，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個小孩子在游戲,，周圍除了他沒有一個大人,。

他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他,，不讓他掉下懸崖,。”這是他的一個美好幻想,，也是他美好心靈的見證,，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界,，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,，走向懸崖。相對于他那兩個糊涂的室友,，霍爾頓更清楚的認(rèn)識到了自己所處的世界是什么樣子的,。而他厭惡這一切，因為厭惡,，處于青春期的他就越發(fā)的那樣做,，似乎是一種反抗。

很多時候,，我們將自己的不滿與叛逆小心地匿藏于心中,，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝,，欺騙,。為了追名逐利，我們麻痹了自己的心,，那些真實的想法漸漸被封存于心底,，或許是一種自我保護(hù)，畢竟將自己完全袒露于這個陌生的世界中是不安全的,。

“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！币晃焕蠋熑缡墙虒?dǎo)主人公,。這就是理智與成熟嗎，我不敢茍同,，可能是我還未涉世,，單至少現(xiàn)在，我仍希望自己有一顆火熱的心去面對世界,。誰的愿望會是去當(dāng)一個麥田守望者呢?或許因為霍爾頓身為富家子弟才使他表達(dá)出了自己最真實的愿望,。然而現(xiàn)實總是現(xiàn)實，霍爾頓最終回到了現(xiàn)實世界中,，表面上是因為妹妹的挽留,，但事實上霍爾頓也無法離開自己所處之地，或許他自己也明白,。流浪的結(jié)束也預(yù)示著青春期的他銳變的結(jié)束,。“人只是在不斷地出逃和回家中艱難地長大,，真實的生活就是在這過程中出現(xiàn)了意義,?！闭诔砷L中的我們是否也體會到了呢?

我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中,，一切都在日新月異的發(fā)展,。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象,。社會不斷進(jìn)步,，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫,、消沉,。他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情,，開始向往平庸,。

我們是生活在新時代的人,，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,。但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方的路，我們應(yīng)該是一群有理想,、有抱負(fù)的人,。

假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底,，是他的理想讓他活下來,。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來,，走向光明,。縱然生活有時也會讓我們這代人有些迷惘和彷徨,，但一切不過是暫時的,，不久都會過去，我們現(xiàn)在最需要的,，就是堅持自己的理想,，不斷努力!

是的，有理想就有希望,，有希望就產(chǎn)生了動力,，明天會更美好!

聽完了他的講述，我不禁聯(lián)想到了我所生活的這個復(fù)雜的社會環(huán)境,。我現(xiàn)在一直都是在家長和老師寬大堅實的臂膀下成長,，我還不知道社會的險惡到底有多深，人與人之間的爾與我詐到底有多激烈,，假仁假義的偽君子到底有多少會不會也是像霍爾頓所看見的那樣?我真的不知道

但是我知道,，我不會像霍爾頓那樣消極，不求上進(jìn)。我和他一樣渴望樸實和真誠,，但我不會像他那樣看不慣現(xiàn)實社會中的那種世態(tài)人情,，我會從美好的角度去想象每件事情，我想這樣我眼中的社會就會是美好的,。

《麥田里的守望者》之所以能產(chǎn)生如此重大的影響,，很重要的一點還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格。全書通過第一人稱,，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想,、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑,。

作者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理,，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱,。小說中既用了“生活流”,，也用了“意識流”，兩者得到了巧妙的結(jié)合,。在語言的運(yùn)用上,，本書也獨創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘,，不避瑣碎,，不諱隱私，使用了大量的口語和俚語,，生動活潑,，平易近人，達(dá)到了如聞其聲,、如見其人的效果,，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索,，激起聯(lián)想和反響,。

《麥田里的守望者》讀書分享篇八

暑假里，偶然看到了一個書名-------麥田里的守望者,，令我心頭一震,，一來是因為?麥田?二字勾起了我對童年以及家鄉(xiāng)的美好回憶，二來是我本身對這個在麥田里的?守望者?所守望的東西非常好奇,，總覺得它將會是一本充滿浪漫回憶與等待的小說,，于是懷著無限遐想以及期待的心情看上了這本書，然而書的內(nèi)容卻大大的出于我的意料,，它讓我在自己的思維還未適應(yīng)作者的意圖時,，內(nèi)心就不自覺的受到了沖擊,，在彼此意識的相互碰撞中，我的感觸頗深!

這本書主要以一個16歲的中學(xué)生,，霍爾頓為主人公展開的,。他整日穿著風(fēng)雨衣，戴著鴨舌帽,，游游蕩蕩,，不愿讀書。他對學(xué)校里的一切——老師,、同學(xué),、功課、球賽等等,，全都膩煩透了,，3次被學(xué)校開除。

又一個學(xué)期結(jié)束了,，他又因5門功課中4門不及格被校方開除,，他卻絲毫不感到難受，不等到退學(xué)的那一天,，他就離開了學(xué)校,，然而又不敢回家，于是他就在紐約城游蕩將近兩晝夜,，全文主要抓住他這兩晝夜以他的口吻講述他的見聞，道出他的心聲,，批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑,，反映了二次大戰(zhàn)后，美國社會的?垮掉的一代?精神面貌,。

看完了這部小說,，我百感交集，既沒有完全贊同霍爾頓的那種些想法與做法,，也沒有完全反對,，而是在批判中默默的接受。

在霍爾頓的眼中,，現(xiàn)實的世界,，充斥著虛偽，欺騙與世態(tài)人情,，與他所渴望的樸實與真誠有著太大的出入,，而他又無力法抗，只好苦悶,、彷徨,、放縱,，最后甚至想逃離這個現(xiàn)實世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個又聾又啞的人,。也許,，從他所接受的教育中，他的經(jīng)歷中,，我們能大概了解到他有這種想法的原因,。

?他們差不多在一千份雜志上登了廣告，總是一個了不起的小伙子騎著馬在跳籬笆,。好象在潘西除了比賽馬球就沒有事可做似的,。其實我在學(xué)校附近連一匹馬的影子也沒見過。在這副跑馬圖底下,，總是這樣寫著：‘自從一八八八年起,，我們就把孩子栽培成優(yōu)秀的、有腦子的年輕人,?！耆球_人的鬼話。在潘西也像別的學(xué)校一樣,，根本沒栽培什么人才,。而且在那里我也沒見到任何優(yōu)秀的、有腦子的人,。也

許有那么一兩個,。可他們很可能在進(jìn)學(xué)校時候就是那樣的人,。?一個傳授他知識,，提升他思想境界的教育機(jī)構(gòu)都如此虛假做作，他還能夠看到什么真實呢?

他所尊敬的一位老師對他說過：?一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?,，一個教育者對被教育者做出這種認(rèn)識的教育，又讓人能對未來抱有什希望呢?卻多了份絕望!

真的,，不僅是他,，有些事情我們現(xiàn)在也常常遇到，我們也常常反感,。比如,，當(dāng)你的家庭比較貧困時，親戚鄰居可能對你是冷冷淡淡不理不睬的,，可是一旦你富有了,，則可自當(dāng)別論了;在職場中，靠關(guān)系的很快升職,，然而,，勤勤懇懇勞作的人卻遲遲得不到升遷;在人際交往中,，當(dāng)面一套，背后一套的人也不乏少數(shù)..........這些不好的一面幾乎每天都出現(xiàn)在我們的生活中,，難道我們每天都得悲嘆現(xiàn)實,，為這些虛偽與勢力耿耿于懷嗎?為這些不公而怨天尤人嗎? 或者說隨波逐流，融入其中,，成為他們中的一員呢?

其實,，每個時代都有其鮮明的時代特點，每個人在不同的年齡層也表現(xiàn)出不同的性格特點,，但社會的階級性與矛盾不調(diào)和性是永遠(yuǎn)不會消失的,，他有陰暗的一面也有光明的一面啊!但處于青春期的我們卻常常只注意到陰暗的那一面，總感嘆著現(xiàn)實世界的不公,，虛偽,，勢力，做作……總能感覺的自己是受害者,，我們的精神世界總是苦悶仿徨,、孤獨憤世，矛盾百出……但是仔細(xì)想一想,，我們從小到大所感受到的愛都是假的嗎?我們經(jīng)歷過的美好都是虛的嗎?世界中那美好的一面我們真的能視而不見嗎?或者,，我們站在那些所謂?做作?、?勢力?,、?虛偽? 的人的角度上想一想,，他們這樣做的目的是為什么?難道真的是他們本身就喜歡做這些嗎?

成人世界或許比較復(fù)雜，但是他們的本質(zhì)意圖還是美好的,，只不過是我們怕深入其中來了解并理解他們罷了,。或許,，他們中的大多數(shù)以前與我們懷著同樣的想法，覺得大人的世界很丑惡,，覺得自己以后才不會像他們這樣,，可是，當(dāng)你真正步入了這個年紀(jì),，經(jīng)歷了類似的事情,，你就會慢慢的明白那些大人為什么要這樣做了----當(dāng)我們擁有了夢想，擁有了家庭,，擁有了事業(yè),，相應(yīng)的，肩上就背負(fù)了責(zé)任,，那是永遠(yuǎn)也不可推卸的,，為了它,，我們就不得不去做某些事了，盡管我們很不愿意,。

潘西的校長是以一校之主,，他的決定關(guān)系著學(xué)校的未來，也許他做那張海報只是純粹的為了多吸引幾個學(xué)生,，讓自己的學(xué)校能繼續(xù)走下去;霍爾頓的父母讓他好好學(xué)習(xí),，只是為了讓他以后能獨立自主的生活著，讓他們少寫擔(dān)心而已,，而不僅僅只是他所認(rèn)為的?可以買輛混帳凱迪拉克?;老師的那番話或許是因為自己的某些不愉快的經(jīng)歷讓他的思想麻木了,，對生活的激情也消失殆盡了而采取的一種自我保護(hù)手段……..試問?真正的?壞人?能有多少個?更多的是，我們常常提升了自己的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn),，以高于正常生活限度的標(biāo)準(zhǔn)來看待周圍的事物,，所以總覺得周圍的人、事,、物都很黑暗,。我們生存在這個世界上，每個人都擔(dān)任著不同的角色,，更多地,，我們只是為了成功的完成自己的責(zé)任而已，做好自己的本職工作罷了,。

霍爾頓的內(nèi)心太善良了,，相應(yīng)的，他的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)也自然的提高了,，因而,，他看不得世界上的一點陰暗面，然而,，世界本身就是一個矛盾的統(tǒng)一體,，既有美好的一面又有不如意的一面，就像白天與黑夜,，太陽與月亮,，他們既相互對立卻又不可分割，總是相伴相生著,。對于一個人,，一個社會也是一樣的，他們不會也不能做到完美,。這樣,，他所追求的美好純潔永遠(yuǎn)只能在孩子身上看見，只有孩子,，才不會有成人世界的丑惡陰謀，也因此極容易受到成人世界的不良影響!這是他唯一可以看到光明與希望的凈土，他要不惜一切去保護(hù)這片凈土,。

我常常被霍爾頓的夢想迷戀住了，因為它太誘人了,，太美麗了，像夢一般 ------------ ?有那么一群小孩子在一大群麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有人——沒有一個大人，我是說——除了我,。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來,，我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者,。?每天陪在孩子身邊,，做孩子的守護(hù)天使，就這樣,，日復(fù)一日的看著他們安全的長大!多么奢侈美好的夢想啊!

看完了這這一段話,，我流淚了，不為別的,，只為了主人公那稚嫩卻又偉大的追求,，很難想象一個讀書不用功，還怞煙,、酗酒,，滿口粗活，張口就?他媽的 ?的?壞孩子?會有這種想法,，只因他追求的只是純粹的美好與真實,，當(dāng)現(xiàn)實滿足不了他的時侯，憤世嫉俗思想便引起的消極反抗,，還有那敏感、好奇,、焦躁,、不安，想發(fā)泄,、易沖動的青春期心理,，又使得他不肯讀書,，不求上進(jìn)，追求刺激,，玩世不恭,。

處在21世紀(jì)的青少年，也正面臨著類似的情形,，好多類似的情緒便產(chǎn)生了,，憤世嫉俗，特立獨行,，盛行非主流……..我們正漸漸走向以自我為中心的泥潭,，總是渴望別人能理解你，愛你,，卻不知如何去愛別人;總覺得社會不公平,，機(jī)會從不降臨在自己的身上，殊不知機(jī)會是要靠自己去爭取的,，與其自怨自艾,，倒不如充實自己，加強(qiáng)自己的戰(zhàn)斗力!總覺得大人只顧著自己忙,，對自己不夠重視,，而從來不想想大人們正在職場上激烈的拼搏著，身心俱疲,，為的也只是自己的孩子,。

我們或許看到了世界上很多的黑暗，可追其根源,，絕大多數(shù)還是來源于他們的愛或者他們?nèi)笔У膼?，對自己或是自己所重視的人，只是表現(xiàn)的方式不太正確罷了!

因此,，面對生活中不好的一面,，我們既要保持自己內(nèi)心的本質(zhì)又要對他們加以理解的接受并加以引導(dǎo)，只要世界多了份包容與理解,，只要我們?nèi)巳硕寄苌朴诎l(fā)現(xiàn)愛于給與愛,，光明的一面遲早會戰(zhàn)勝黑暗，我相信,，當(dāng)我們的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到霍爾頓的那種水平,，他所追求的那種純潔美麗的世界終將會實現(xiàn)!

何謂真實?何為虛假?他們又能有什么明確的界限呢?同樣存在于每個人的心中，他們就是矛盾的結(jié)合體!只是,，誰將會戰(zhàn)勝誰才是問題的關(guān)鍵!而這個結(jié)果,，卻是要靠大家共同努力才能得到!

《麥田里的守望者》讀書分享篇九

看到第十幾章的時候，覺著有些無聊了，所以直接翻看了后面的結(jié)局,。

真的被驚艷到了!

下定決心離家出走的霍爾頓,，被老菲苾成功的留了下來。然后,，那個下雨天在旋轉(zhuǎn)木馬上一圈又一圈旋轉(zhuǎn)的穿著藍(lán)色大衣的十歲小姑娘,，和一旁的坐著的頭戴紅色獵人帽的高中生，就這么定格在了畫面上,。

所以我說霍爾頓是個tmd妹控啊,，而且，真幸運(yùn),，有一個這樣善解人意的妹妹,。從第一章開始，好為人師的歷史教師,，討厭的室友,，沒有禮貌的夜總會舞女，騙錢的妓女以及陪著看演出的無聊“女友”,，都是惹人厭的角色(唯二令人感興趣的要數(shù)列車上的同學(xué)家長和琴了,，但霍爾頓卻缺少勇氣和機(jī)會)。然后,，在霍爾頓快絕望的時候,，偷偷回到家里見到了妹妹!啊啊啊啊!!!然后跳了支舞!然后一切都不同了!!!

最近越發(fā)覺著，所謂的世界名著,，可能并不適合用來放松或是閱讀,。倒不是說人家寫的不好，只是隨著年齡增大,，自己沒有多余的時間和旺盛的好奇心來了解書中描述的大環(huán)境,，而文字一旦離開了所處的環(huán)境，就失去了大部分的色彩,。

《麥田里的守望者》倒是還能設(shè)身處地的體會一把,，高中生作為第一人稱也還挺有趣，但是,，中間幾個章節(jié)確實沒興趣看下來了,。可能也因此,，至今沒有找到那句“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者,。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子......”我在中學(xué)就聽說過的名言,。不過,，無所謂啦,，整體還是符合預(yù)期的。挺好的!

接下來,，可能大多數(shù)都會讀一些技泛術(shù)類書籍，以及中文的雜文和散文,。大多數(shù)的圖書沒有好壞之分,，只有適合與否。

《麥田里的守望者》讀書分享篇十

坐在荒蕪的田野中,，捧著手心里的一本書,，看著眼前已經(jīng)收割過的麥稈，眼前浮現(xiàn)出一個“壞孩子”的身影——霍爾頓,，那個名副其實的壞孩子,。

小說《麥田里的守望者》是以第一人稱敘述的一個故事，可以稱它為“自傳”,。其中穿插了許多例如”“混賬”等詞語,，顯得更加真實和生動形象，其中的道理也許更容易讓讀者接受,。

小說主人公霍爾頓是個中學(xué)生,，出生于富裕的中產(chǎn)階級家庭。

他雖只有16歲,，但比常人高一頭,，整日游游蕩蕩，不愿讀書,。他對學(xué)校里的一切——老師,、同學(xué)、功課,、球賽等等,，全都膩煩透了，3次被學(xué)校開除,。又一個學(xué)期結(jié)束了,，他又因5門功課中4門不及格被校方開除，他絲毫不感到難受,。在和同房間的同學(xué)打了一架后,，他深夜離開學(xué)校，從他的故事中可以看出,，這真是一個十足的壞少年,。

他對妹妹說的一句話，讓我印象十分深刻,?！安还茉鯓?，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我,。

我呢,，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來,，把他們捉住。

我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者,。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個,。我知道這不象話,。”

起初,，我真的很不理解這段話,，后來，我懂了,。這是霍爾頓,，在復(fù)雜的社會中，一種單純的理想,。他渴望純潔的社會,，就像那麥田，就像那小孩子們,，包括那懸崖,。可是,，周圍的一切都不如他所望,，復(fù)雜的社會，一切為了利益,，人們爾虞我詐,，互相利用，為了自己的利益,，不顧一切,。

而霍爾頓,，這個表面上看起來叛逆，看一切都不順眼的青年,，卻正好看透了這一點,，這個叛逆的少年，卻有著一顆純潔的心,，他不愿意與世人同流合污,，他在談上學(xué)時這樣說道——“上學(xué)的目的嘛，不就是出人頭地,，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”都說出了他發(fā)自心底對這個社會的不爽，而他之所以這么說,，就是因為,，他有一顆正直的心，他看這個復(fù)雜的社會不爽,！

我也渴望當(dāng)一個表面叛逆的青少年,，而心里卻一點也不粘上這個社會的浮塵，一點也不隨波逐流,，看誰不爽就說出來,！利益怎么了？破壞關(guān)系怎么了,？我活出了我自己,，誰也無法改變的那個自己，我驕傲,。想讓我融入到這個爾虞我詐,，假模假樣的社會中，根本不可能,！

霍爾頓,，第一次接觸這個人物的時候，我認(rèn)為他是我的反面教材,，讀到后面,，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，是他,。

他那種正直勇敢的性格。

他那種出淤泥而不染的精神,。

他那種敢說敢當(dāng),，表里如一的品質(zhì)。

《麥田里的守望者》讀書分享篇十一

我想,，我們大多數(shù)人讀完之后都會找到一些自己的影子,，反正我就感覺他就是我的一個極端,，只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實。

雖然這本書讀起來很怪誕,，但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的,，那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。樸實的麥田,，微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田,。

我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣,，其實現(xiàn)實比電影更富有戲劇性,，真正的我們才是演員。我們的檢測技術(shù)越來越好,，地圖越來精確,，你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的，可以看清我臉上的痣,，可是我們的心還真的是很遠(yuǎn),，我們素不相識。能把兩個素不相識的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭,，我們拿槍把另一個人的頭打爆,。

黑暗里更容易感到害怕，因為我們看不清周圍的東西,，我們的偽裝就是讓別人看不清我們,，讓別人害怕進(jìn)而保護(hù)我們自己?；魻栴D多次提到他孤獨寂寞的要命,，人怕孤獨，怕的要死,。我們生來有一種被奴役的天性,，我們幻想著隱居的生活，認(rèn)為那是神仙的生活,，可待到當(dāng)真讓我們自己一個人在孤島上呆著的時候,，我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。有人說“孤獨,，是一個人的狂歡,，狂歡，是一群人的孤獨,?！笨墒悄鞘且驗槲覀児陋毜臅r間不夠長，假設(shè)有足夠的時間,，我們會瘋的,，一定會的,。

做人很累，是因為在別人面前活得累,。其實,，我們每個人都是很羞澀的，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別,，無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個人的寢室里面,，兩個人就夠了，兩個人就足以讓你羞澀,。讓你披著一張皮生活,。比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子，比如當(dāng)你確定那個人確實今天不回來睡覺,，你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎?”

有一次在餐廳吃飯,，一個同學(xué)的拉面被另一個同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個的神情,，被撞的那一個低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺,，我看完之后就只有一種想法,，就是想讓這個餐廳里的人在最短的時間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會感覺很窘,。其實,，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個餐廳的人都在看著他們,，看著他們該怎么辦,，然后再把他們兩個品頭論足一番。

所謂我們所固守的那些所謂的規(guī)矩,，就是純粹和自己開玩笑,，跟耍猴兒似的，悲哀的是我們真會因為別人做錯了位置而不高興,，會因為別人沒有朝你笑而朝另一個人笑了就抱怨怠慢了你,。我們做這么多繁瑣的規(guī)矩到底有沒有用，我們?yōu)槭裁催@么在乎我們這張臉,。它能帶給我們什么,，滿足感?欺騙自己感覺很滿足嗎，還是被別人欺騙很滿足?

說起來我們都是很自大的,，我們瘋狂的愛著自己,，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠(yuǎn)是自己的看法,，別人的再好我們也會找出一兩個缺點來的,，就算最后實在被證明我們實在是錯了,，心里反正是很不好受的。

你我都成了表面上的朋友,，實際上,，我們和周圍的一切都在對立著，虎視眈眈的,。想一想,，我們身邊有幾個朋友，幾個真正懂你的人,，幾個你想去懂的人,。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍,，瞅著別人有個地方露在外面,，我們便刺過去，直到別人也都全副武裝,，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬,，成了冰冷的擁抱。

有朝一日,，我們能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己,，怎樣在別人打過來一拳還過去一腳，生存的意義在于不受傷害,。我們便再也沒有了精力去干別的事了,。

如果說人生是一場比賽，那么對手只應(yīng)該是自己才對,，可是我們拼命的愛著自己,，并且感覺我們周圍的任何一個人都會影響我們的幸福，而我們總想做那個最幸福的,，于是,，我們便總想證明別人沒有我們幸福。所以,，但凡別人遭了殃,，我們看著只是一種快感，悲傷,，也成了一種快感,，我們會一邊嘴里說著“這小孩真可憐，以后可怎么辦呢”,，但是實際上我們正在大嚼著他的痛苦,，然后心里慶幸，“唉，幸虧不是我,，我比他幸運(yùn)多了”,。

這個世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道，我們前進(jìn)的路上好像擠滿了人,，一點空間都沒有,，要想往前邊去，就要非把別人擠到后邊去不行,，我們活的太擁擠了,。大家都不肯留出一點點空間來，因為害怕別人會搶占那份空間,。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個方向走,，當(dāng)有一個人舉起了反面的旗幟，我們便會齊心協(xié)力把他踩死,。大多數(shù)人在一起,，就是一群暴力。

我們的世界成了一個個孤立的高聳入云的山峰,，我們在不同的峰頂上,，彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。我們拼命的和別人爭,，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下,，當(dāng)我們獨自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時候，我們才痛苦地有時間去想一想,，我們到底得到了什么，榮譽(yù),，至高無上的榮譽(yù),，可是當(dāng)偌大的宮廷里面只有我們自己時，那榮譽(yù)還有什么意義呢,，我們的榮譽(yù)我們的威嚴(yán)是為了給別人看而已,。我們給自己留下了什么東西?只有漫無邊際的寂寞。

霍爾頓謊話連篇,，可是所有人都吃這一套,。我們會苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎,，我們難道不是時時刻刻在撒謊嗎,，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己嗎?到底我們誰是正常的人,，誰又是真正撒謊的人,。我們真的很可憐，整個世界就好像是一個巨大的*,，我們說謊話,，別人也明白這是謊話,，但卻是真真地喜歡的要命。更為可怕的是,，我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊,，讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。

我們可憐好些人,，可是真正可憐的是我們自己,。我們圓滑的要死，同時會用身不由己來為自己開脫這種虛偽,，可是正是我們的一次次所謂的身不由己使得我們自己,，我們的孩子生活在謊言之中，有時候想想也挺好笑的,，我們?yōu)槭裁凑f謊,，是為了取悅于人然后自己好辦事嗎?可是我們?yōu)槭裁磿驗閯e人說你一句恭維的話還這么受用呢?我們是說謊者同時是聽謊言者。這不是自欺欺人嗎?

你可能會說實際中你就是要這樣說才禮貌,，生活需要技巧,，需要藝術(shù)，可這是禮貌嗎,，是欺騙而已,。一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重?人的尊嚴(yán)到底是個什么東西，需要用謊言去支撐嗎?我覺得真實比心里舒服重要的多,，還是一個老問題,，如果你這一輩子生活在一個謊言之中，直到你死了也不知道,，在別人看來你很快樂的過著,。你愿意嗎?我反正是絕對不會愿意的，我寧愿要一個痛苦的經(jīng)歷,。至少,，他是真實的，知道被欺騙了的感覺總是不好的,。

從一定程度上,，我們成了一群奴隸，錢的奴隸,，自己這張臉的奴隸,。我們應(yīng)該時不時的對金錢表示一下厭惡才對，有朝一日天上會掉下錢來,，我想我會惡心死的,。可能很多人會認(rèn)為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話，對,，是的,，我離不開它，但它僅僅是一個工具,。決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦,。我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢，金錢是人創(chuàng)造的,，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎?我們真正需要的是精神上的安寧,，因為真正能夠收放自如的東西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由,。

我們真是太看的起自己了,，還真把自己當(dāng)做主人了，還真是,，自以為是的家伙,。本來人類的命運(yùn)我不該操心，可是我會忍不住想,，我們會以什么形式結(jié)束自己的旅程,，很可能是自己毀滅自己。我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨大將是一個大大的錯誤,，我一直感覺西方人的辦法好笨,，非要將自己貶低到機(jī)器的程度，把大自然的恩賜當(dāng)做是一部機(jī)器,，身上的各個部分只是一個個簡單的零件而已,，人類確實是很自大的，以為自然界不過如此,，認(rèn)為她只不過是一部大的機(jī)器而已,，我相信總有一天上帝會讓我們知道，人類,，不過如此。

人類是有自己的局限性的,，我們永遠(yuǎn)也脫離不了自己的局限性,，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開歡兒跑吧,，最終你還會是局限在你的思維里面,。宇宙外面是什么，這句話本來就很幼稚,，因為這還是一種空間概念,。就像火箭永遠(yuǎn)有一個極限速度一樣，我們永遠(yuǎn)也超越不了某些東西，比如說思想,。

“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”成熟是個什么東西，在我看來,，成熟只是別人對我們的一種態(tài)度,，是為別人的，不是為自己的,。我們什么時候能為我們自己造出個概念?有的只是自我,，自私，自大,，自戀嗎?大家都要求我們?yōu)閯e人著想,，你為他著想，他為你著想,，可是到最后我們并沒有為別人著想,，反而老是感覺自己虧了，私底下拼命的補(bǔ)償自己,。真是很虛偽,，就像兩個人都不自信，可到最后,，這個人對另一個人說我相信你,，另一個人對這個人說我相信你，難道這兩個人就會自信嗎?我們連自己都還不明白自己,，更何談明白別人,，更何談要感化別人讓別人理智?

我們是失蹤了，我們沒有有信仰,，有的只是叢林一般的法則,，大家都在狂奔，但是沒有方向,，我們一生都在追求自由,，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西,，我們自己給自己帶上腳鐐,，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。

有誰在想著為自己設(shè)計一條鎖鏈?可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計的,，其實都一樣,。你鎖住了我，我鎖住了你,。

我們到底應(yīng)該怎么樣活著,，我的態(tài)度是要認(rèn)認(rèn)真真地活著,，生活沒有那么多調(diào)侃，也沒有那么都廢話,。我們過一秒鐘少一秒鐘,，我們來到這個世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒,。沒有那么多的時間浪費(fèi)在謊話連篇上面,，浪費(fèi)在欺騙上面，浪費(fèi)在知識的垃圾里面,。有的人一半的時間在鏡子面前度過,，卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉,，壞的是沒有鏡子能照照自己的心靈,。

真希望我們能正經(jīng)起來，好好的活,。

《麥田里的守望者》讀書分享篇十二

很久就見到這本書的推薦,，很慚愧這會才讀完?？吹綐?biāo)題,，以為寫的是比較清新輕松的麥田里的趣事，卻不曾想到是這么的現(xiàn)實和引人深思的一本書,。

每個人都有屬于自己的一片麥田,，在文中，作者也僅僅提到了一次麥田,，他說他想做麥田的守望者,。在書中，還是讀到了些許的溫暖,?？赡苁俏乙恢北容^看重感情吧，每每關(guān)于刻畫感情的片段總是能激起我心中的共鳴,。還是想說由于他很愛他的弟弟妹妹,，所以對主人公我還是蠻喜歡的。

自己甘愿墮落,，但是卻喜歡站在那里仰望妹妹的幸福,，希望妹妹幸福快樂,。寫到妹妹給他錢的那段，把我感動的想哭,，是呀,，這個世界上,，親人的愛真的是無私的，盡管這個哥哥多不可理喻,，終究是自己的哥哥,，所以可以毫不猶豫把自己辛辛苦苦鑚下來的錢給哥哥，讓他應(yīng)急,。文章的后面,，妹妹用自己的手拉回即將遠(yuǎn)走的哥哥，讓他留下來,。為了妹妹,，哥哥竟然也真的留下來了。蠻感動的,，可能是因為我也有一個哥哥的緣故吧,。生活中哥哥總是會照顧我，關(guān)心我,，鼓勵我,，挺感激他的。

最近的心情蠻復(fù)雜的,，研二了,，卻對未來還是一片迷茫和無助，茫然不知所措,，不知道自己的方向,。我很難過我現(xiàn)在這樣的。明天去廣州,，今天把行李什么的都收拾了,，可能去開始一種新的生活吧，還是蠻恐懼的,，畢竟是在一個陌生的城市,，陌生的人，還是自己孤獨一人,。其實最近在學(xué)校也很壓抑,，總是一個人，之前的朋友卻似乎再也不是朋友了,，也不想提起這些,，只希望自己在時間的沖刷下淡忘這些友情?？赡艽蠹艺娴牟贿m合在一起,，我沒她們那么玩的開。我有自己的壓力,，這些她們永遠(yuǎn)不會懂得,。所以寧愿選擇自己一個人,。一個人也可以好好的，不是嗎?

現(xiàn)在很困,，頭也很暈,，就不寫啥啦。早點睡覺,，去廣州的路上小心,。不要那么壓抑，相信自己的能力,，我可以做的很好的,。工作上一定可以做的很好的，相信自己,，照老師說的話,，幸福快樂就好了,。真的,，現(xiàn)在想要幸福快樂真的不太容易,。

路是自己的,，幸福也是自己的。每個人都有自己的一片麥田,，別人走不進(jìn)來,，自己的喜怒哀樂，自己知道就好,。幸福如人飲水,，冷暖自知。所以多愛自己一些,，為自己的幸福而去努力追求吧,。

一定要加油哦!!

想起了書里面的一句話“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個地方,，我總希望離開的時候自己心中有數(shù),。不然，我心里就會更加難受,?！辈惶矚g這里吧，但是要離開的時候還是有點舍不得,。我知道我和學(xué)生生涯的安逸要永遠(yuǎn)說再見了,，再也不會呆在清新的校園里，再也沒有自己自由支配看閑書的時間了,。挺難過的.....

感傷歸感傷,，人還是應(yīng)該努力往前看的,。聽導(dǎo)師的話，好好加油努力,，自己幸福快樂就是最重要的了,。加油,，記得一定要幸福快樂哦!

《麥田里的守望者》讀書分享篇十三

“麥田”是最具象的一個,，金黃,、廣袤、視覺和心理上的無限延伸,。

一個孩子的成長需要這樣的環(huán)境,，隨著時代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔,，但他們真的不知道：青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?

作為教育工作者,，二十多年來，我也一直在追求“守望者”的理想,，看著一個個孩子眼看著跳進(jìn)懸崖,，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責(zé),。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過程中),，我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后,，他們還有他們的家長都還在懷著一顆感恩之心感謝我,。這我已經(jīng)非常滿足了。

現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子,，不遵守學(xué)校紀(jì)律,，我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧,、酒吧,。頭發(fā)染色，隨意曠課,，和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無二致,，甚至有過之而無不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想,，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了,，不能當(dāng)一個罪人。 想想我們身邊,，看著一個個誤入歧途的迷失羔羊,，我竟然無能為力,，做為一個有理想、有抱負(fù),、有能力的教育工作者,，不能不說又是一個悲劇，造成這個悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l呢,，誰敢站出來為這些買單?

主人公的愿望：麥田里的守望者,。我的愿望又何嘗不是如此呢?“不管怎樣，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人――沒有一個大人,，我是說――除了我,。我呢，就在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住――我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,。我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個,。 ”

就讓書中主人公的這句話當(dāng)作我讀后感的結(jié)束。

是的,，有理想就有希望,，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!

《麥田里的守望者》讀書分享篇十四

凡高,，一個將畫視為生命,，甚至超過生命的人，一個真正用靈魂的色彩來繪畫的人,?？僧?dāng)他放下畫筆時，卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命,。

他生命的熱情,，像是飛蛾撲火般的沖動，像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩,；又似一首激昂的舞曲,，想要跳出世俗的束縛。

他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,，那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,，他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,，卻游走于極端，他總在繪畫中與自己苦斗,。他執(zhí)著地愛著《向日葵》,，他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩，一朵一朵綻放的花如同火焰,，正如他自己所說,，“這是愛的最強(qiáng)光?！?/p>

他的畫面,，是永不熄滅的篝火，如同那激情似火的向日葵,，按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽,。他的感情過于熾烈,，總是因現(xiàn)實的黑暗而絕望，他的靈魂過于純潔,，總是因世人的污濁而嘆息,，他對夢想過于執(zhí)著，魔鬼稱他為上帝,，上帝叫他為孩子,，人們稱他為瘋子。

他說：“我是以向日葵的姿態(tài)活著,，而不是以束縛的姿態(tài)活著,。”看凡高的畫,，第一眼看到的是耀眼的光華,，第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。

畫如人生,。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時,，你可否注意到畫面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊伍,？凡高的絕筆畫面,，仿佛就是他自我生命的寫照，是他宿命的遺言,。燦如黃金的麥田之上,，一群烏鴉飛過，也許,，他覺得自己就像那個被束縛的稻草人,，希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫,，誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡,。

凡高,，一個渴望自由的麥田守望者，一個天堂里的快樂狂人,。

《麥田里的守望者》讀書分享篇十五

菲苾說霍爾頓喜歡的不是什么真正的東西,，霍爾頓認(rèn)為是的。安多里尼老師說“為某種微不足道的事業(yè)英勇死去”“微不足道的事業(yè)”正是霍爾頓認(rèn)為的真正的東西,。其他多少是功利的,。

人一定會受環(huán)境的影響，發(fā)達(dá)的機(jī)械主義文明勢必會加深人與人之間的隔閡,，這可以說是全書悲劇的根源,。制度使個人變得利己、虛偽(馬克思主義有一個人的“異化”理論,，lz不裝13了,，感興趣自己了解)。鄉(xiāng)下人往往比城里人質(zhì)樸,，比如說,。老子理想中的“小國寡民”恐怕也意在此。

在霍爾頓一連串的咒罵中,，我們可以看到人的變化,。lz挑一個說一下。同學(xué)在演講中離題時,，老師給了他不及格,。這個老師總是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一和簡化。“問題是,，有些東西不能統(tǒng)一和簡化”,，霍認(rèn)為他講的很有趣。這是人思維方式的變化,。

還有,，game，my you get on the side where all the hot-shots are,，then it’s a game,，all right～i admit if you get on the other side，where there aren’t any hot-shots,，then what’s a game about it? game.

老師對他說的規(guī)則,，他有自己的認(rèn)識。所謂公平的游戲帶給他傷害,。

霍爾頓是過分感性而缺乏邏輯的,。他總是憑自己的感覺。他喜歡的是樂隊里一個敲鼓的人,，是茂丘西奧(他肯定也喜歡桑丘)，完全憑感覺而不是邏輯,。事實上,，霍爾頓的邏輯是怎樣的呢?舉個例子，

the only trouble was,，her mother answered the phone,，so i had to hang up.

這種邏輯和他常說的“我沒那心情”是一樣的。

霍爾頓是耽于幻想而脫離現(xiàn)實的,。他不是那種下定決心然后就能按自己的命令執(zhí)行的人,。在他的想和做之間有一條鴻溝。他幻想和弟弟說話,，幻想搭車去西部,，幻想成為麥田里的守望者，而在生活中,，他又是“你要想在這個世界上活下去,，就得說這類話”的人(有點精神分裂神馬)?；粢庾R到自己的幻想與現(xiàn)實之間的深刻界限,。就他對琴的態(tài)度，書里有一句話,，

i started toying with the idea,，while i kept standing there，of giving old jane a buzz?..the only reason i didn’t do it was because 1 wasn’t in the you’re not in the mood，you can’t do that stuff right.

這表明了霍對自己幻想的認(rèn)識,。他害怕現(xiàn)實中那個改變了的琴改變他幻想中的琴,。

這種失敗感是最深刻的失敗感，導(dǎo)致霍爾頓持續(xù)的“他媽的那么沮喪,、那么寂寞”,。而他去西部的理想與其說是獨善其身不如說是一個無法適應(yīng)環(huán)境的人自暴自棄的表現(xiàn)。所以菲苾想和他同去的時候,，他很生氣,。

客觀地看，不從霍的角度看,，霍爾頓是一個普通的善良敏感無法處理自己的感情無法適應(yīng)環(huán)境而自暴自棄的少年(他不成熟,，所以談不上世界觀)。