每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇一

大家好!首先，請允許我代表三年級全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級的學生了,。小學三年級,，是學生在小學學習生活中轉(zhuǎn)折階段,，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，三年級是小學至關重要的一個階段,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。開學初始,，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功! 二、匯報上學期班級各項情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。 在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。 1,、行為習慣上

上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學生的行為習慣訓練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求,。一年來,，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗,，月文明班評選,，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng),，我們經(jīng)常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,，這一點,，相信各位家長走入教室時,，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了。 2,、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強,。 3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠,，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少。 三,、分析本年齡段學生的學習,、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂,、健康地學習生活。 1、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙壍慕淌依?，可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：當時的教室墻壁涂滿了上屆學生留下的痕跡,，有腳印，籃球印,、鉛筆寫的字,、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫滿了各種話語,。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責,，也絕不是以往的學生就多么多么的“壞”,，。

四,、教師和家長如何應對： 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

1,、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀 2、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關心照顧他人。 除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學后游戲、復習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1),、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人; (2)、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成; (3),、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題。對此,，我認為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。 對家長的十一點建議： (1)必須有很強的責任心

(2)要善于學習育兒知識,，提高家教水平 (3)要多了解孩子

(4)應當具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境： 〃讓孩子擁有一個溫馨的家 〃建立良好的親子關系

(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明,、聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素： 〃關心愛撫孩子

〃讓孩子學會獨立自主 〃讓孩子感到快樂

〃正確對待孩子的學習成績 〃給孩子留面子 〃做孩子的朋友

(9)引導子女做力所能及的家務

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣 (11)理解尊重學校與教師的教育行為。 三,、科任老師發(fā)言

四、請家長對學校對老師的工作提出合理化建議,。

五,、總結(jié)致謝。 六,、會后個別交流

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習,、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學生”。

今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況,，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法,，關于語文學習提醒，接下來我介紹一下班級的基本情況：

1.學生情況：本班學生52人，男生32人,，女生20人,。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生,，這一點請家長放心,。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名,，學習委員兩名,，勞動委員兩名，小組長八名,，其他班干等對孩子更加了解后再行設定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況,，比如眼睛,、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明,，我們在座位上可以給予照顧,。

2.教師情況：我是班主任，任語文學科,，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學生涯的第八年,雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，但面對一年級的學生確實是第一次,，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺,。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,，同時,，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致,。

數(shù)學由汪老師任教,，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動,，汪老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務處理好。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學，我們的每位任課老師都非常認真負責,。讓學生學好,，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務,。

對于一年級學生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣,，才能更好的學習,，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

2)合理利用晨會,、學校組織的主要活動對學生進行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

這學期我們班級活動的主要是圍繞學校活動來開展：學校這學期有兩項較大型的活動,。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動,，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一直在開展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育,。還有一項活動是“校園之星”申報活動,，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀隊干”的評選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來,，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎上,，還將評出校園“閃亮十星”(學習之星,、勞動之星、創(chuàng)造之星,、律己之星,、進步之星、禮貌之星,、責任之星,、關愛之星、藝體之星,、特別之星),，我將會借助這樣的活動，幫助學生確定一個目標,，在班級日常工作中督促他們做好,。

孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

孩子進入一年級，開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護。一根獨苗,，捧在手中,，貼在胸口，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯)，要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動,，學點簡單的勞動技能,，會開、關門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進入學校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評,。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長,，小學和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比,，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了,，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對學習的信心。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師,，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習,、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”,。

今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況,，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法，關于語文學習提醒

接下來我介紹一下班級的基本情況：

1.學生情況：本班學生52人,，男生32人,，女生20人。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生,，這一點請家長放心,。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名,，學習委員兩名,，勞動委員兩名，小組長八名,，其他班干等對孩子更加了解后再行設定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況,，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明,，我們在座位上可以給予照顧。

2.教師情況：我是班主任,，任語文學科,，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課,。今年是我跨進教學生涯的第八年,雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，但面對一年級的學生確實是第一次,，我非常感謝學校對我的信任,，給了我一個展示自己的平臺,。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來,，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,，同時,，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細致,。

數(shù)學由汪老師任教,，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動,，汪老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務處理好,。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學，我們的每位任課老師都非常認真負責,。讓學生學好,，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務,。

對于一年級學生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣,，才能更好的學習,，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

2)合理利用晨會,、學校組織的主要活動對學生進行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

這學期我們班級活動的主要是圍繞學校活動來開展：學校這學期有兩項較大型的活動,。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動,，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一直在開展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育,。還有一項活動是“校園之星”申報活動,，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”,、“優(yōu)秀隊干”的評選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來,，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎上,，還將評出校園“閃亮十星”(學習之星、勞動之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星,、進步之星、禮貌之星,、責任之星,、關愛之星、藝體之星,、特別之星),，我將會借助這樣的活動，幫助學生確定一個目標,，在班級日常工作中督促他們做好,。

2、健全班委會,，明確分工,，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理能力,。

3,、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳,、申報,、評選活動。

4,、完成學校指定的黑板報任務,。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學生進行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學生衛(wèi)生的必要性,，同時,，要求學生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),。

6,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體，如紅旗評比等活動,對學生進行思想教育,。

2.在班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律,。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學生的優(yōu)勢和模范帶頭作用,，讓他們在潛移默化中受到影響,。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律

(2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，結(jié)合體育課訓練,，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學生既健體又受教育,。

(3)路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.設立一個小隊長,每天及時監(jiān)督,及時管理.

3,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗。

(2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

面對由幼兒園到小學這個過渡時期,，家長們應該怎樣做來幫助孩子逐漸適應學校環(huán)境?

1,、培養(yǎng)孩子良好的習慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設想一下：一對父母,，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學習,、生活的時間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣,、生活習慣,，習慣成自然，既能減輕家長的負擔,，又有利于促進學習的提高,。

第二，教育孩子要從細節(jié)做起,。

就說學習習慣的培養(yǎng),，要從一點一滴做起。在學校有老師督促,，在家里就得家長費心,，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄,。比如：放學一回到家,，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念,，讓他自覺地學習，復習學過的知識,，預習新的知識,。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關于學習姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里,，老師不常指的話,，他就這個樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學習習慣,，能促進孩子學習,，反之，再聰明,，學習習慣差,，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室,，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔,，但您換個角度想一想,，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習慣,。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務,，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現(xiàn)在,，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學,，但有一些學生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生,。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣,，不光做到個人衣著整潔,，更應做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次,，教會孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來,，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負擔,，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率,。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具,，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2、在學習上采取嚴格的愛,。

(1)在學習上,，家長要做到從扶到放。孩子小,，目前識字量不多,，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘,，即所謂學了后面忘了前面,。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題,，講解題目的要求,，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復習,、自己預習、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)進入小學，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績,，而應該注意孩子付出的努力,。關于簽字，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長看到考分時的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因,，給他輔導,，把成績趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P的時候,，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲,。不講結(jié)果,，只看過程，只要比以前有進步,，就值得表揚,。

(3)利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課,，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會有大量空閑的課外時間,，怎么利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導班之類的活動,。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益,。

3,、老師、家長,、孩子之間加強溝通,。

(1)家長與老師之間的溝通。,，老師和家長的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應的辦法,。家長與老師之間應采取積極的溝通,，可以采取電話、面談,、校園及時通等方式,。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決,。

(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題,，家長要留心觀察孩子的細微變化,，常常與孩子談心、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評,。有事應該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦,，孩子會做的事，能做的事,，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程,。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,，家長不要總是先講好報酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈,、煩躁之下就答應了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標,，在攻克一個個小目標的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅,，從而建立自信。

以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法,，那作為語文教師,，在語文教學這一塊我也有幾點想法：

我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學漢字,，基本掌握聽讀識字方法以后,，學習拼音,，讓學生掌握運用拼音識字的方法,。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識字方法的教學，而是努力使學生更好地學習拼音,，更好地掌握拼音識字方法,。本冊書一共有16個單元，第1單元,、第7單元沒有課文,，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學習相結(jié)合,，進行拼音教學,，課文排在拼音教學之后，以鞏固拼音教學,。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦,。

那作為語文老師,，也有幾點需要家長配合的：

1、給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境,，一個整潔的書桌,。

2、保持孩子作業(yè)本的干凈,、整潔,。

3、重視拼音的練讀,、讀后要求家長簽字,。

4、鼓勵孩子多看書,，在生活中認字,、識字,。本學期認字到達到328個，寫字要達到136個,，請家長協(xié)助老師完成教學任務做生字卡片,。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間,，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了,。

5,、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣,?？梢宰寣W生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力,，為以后寫作文打基礎,。

6、請不要提早教給學生書上的內(nèi)容,，因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題,，那樣做可能效果適得其反。

7,、訂閱試卷,，以后通知。

強調(diào)幾件事：

作息時間,，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學生是7：50分到校,。家長根據(jù)實際確定上學時間,，不要太早到校。放晚學在校門口等待,，不要太遲來接,，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要控制好孩子的作息時間,，從周日晚到周四晚上為止,，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學習的日子,，小孩子的功課都是有些重的,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：

1,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣,。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學校和老師。這里我要補充說一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學可以做到對老師很有禮貌,，但是對自己的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強教育,。

2,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長以心換心，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況,，請及時與老師聯(lián)系。

3,、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

孩子進入一年級，開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學校教育,。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護,。一根獨苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯),，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,，學點簡單的勞動技能,，會開、關門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進入學校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明,，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的,，但要提醒家長,，小學和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比,，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對學習的信心,。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

在這次家長會開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的,，家長會教師發(fā)言稿,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下,，我姓董,，本學期擔任學前班班主任，另一位是李老師,，我們一起負責學前班的教學及保育工作,，開學以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、安全問題：

孩子的安全工作是我校的重之重，長期以來,，我們都是把孩子的安全擺在首位,。為了保證孩子的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在學校里學得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期的安全教育課

帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離孩子,。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了,，導致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的,。

2、培養(yǎng)孩子獨立性

在學校,，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?包括起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)孩子自理能力的活動還包括自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。但也有小部分孩子沒辦法完成。

因此孩子在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是孩子之間,，還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。

3,、培養(yǎng)孩子良好行為;

(1),、培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

(2)、培養(yǎng)孩子自我保護能力,，就是孩子受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼。

(3),、培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。

(4)、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開端,，向孩子進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育孩子愛護文具,、圖書、愛護花草樹木等),，發(fā)言稿《家長會教師發(fā)言稿》,。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

說到這,，我要強調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動,、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在學校生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學習作息時間。我班大部分孩子在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習慣,。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都能自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。我希望孩子在學校養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二,、教學方面

(一),、整合課程介紹

我校的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在學校都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事,，學古詩兒歌,，認字。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,，語言表達能力較強的有：李昱昂,，姚佳怡，李佳頤,，許真實，李佳青等,，認字比較多的有賈云澤,，郝良宇，張彭博,，孫騰超,，樊曉萌等

②計算：計算是培養(yǎng)孩子思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣,，比較好的有：····· 等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ,，發(fā)展孩子對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分孩子都喜歡這門課,，這方面較好的有：劉蘇節(jié)，龐靜如,，龐舒雯,，姚佳怡，,，,，劉晴柔,、許真實，寧可,，陳墨等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)孩子對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。孩子能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：李斌,，許真實，劉祥,。魏政,，謝雨涵，胡海洋,，吳晨宇等

⑤社會和體育：主要是能使孩子的身體得到全面發(fā)展,，孩子正處于長身體時期，可朔性強,。這里也包含了勞動和思想品德教育,，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓,，鹿原,，石博文，王佳樂,，董建宇等

6還有一點我必須要說的是,，有些學生的進步非常大，我們老師非常的高興和欣慰,，我知道這和家長的精心輔導是密不可分的,，進步大的孩子有董一林，安卓炎,，劉宇恒,，季憶，何曉聰,，馬登于,，龐舒文，鹿原,，朱佳偉,，張耀等

要了解他們,，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點?缺點?應該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里,，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點,，多關心孩子，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子,。

三、了解孩子的學習,，讓孩子快樂成長,。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語,，什么都要會,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請家長們回憶一下你小時候的生活,，多么快樂，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥,，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢?學習,，還是學習,，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,，在學習中快樂,，在玩中學，學中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!當然他們在學校這里每天都是快快樂樂的玩,，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們,，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們學校快樂,，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心,，體量關心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵孩子,，如果孩子暫時不會算數(shù)學,，不要緊張，也許他對數(shù)學不敢興趣,，需要多一點時間去消化,，拼音格式不對，沒關系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞,，誰的很會算術(shù),，其實每一個孩子都有他的特點,，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦,，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系,，才能贏得孩子的快樂成長,。

說到這里,，有些家長就會說那數(shù)學怎么辦?我們學校在數(shù)學方面做了很好的計劃，下面有李老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!

感謝李老師給我們帶來了那么生動的講解,，相信經(jīng)過李老師的講解,，家長們對我們大班的數(shù)學有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題,，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導,。小學一年級的語文數(shù)學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備,，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上,。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：孩子姓名,，服藥時間,，用量等)。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學習,，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入學校時及

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長：大家晚上好!感謝大家的到來。其實,，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經(jīng)常性的,，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點,，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣,、學習情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度,。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度,。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習慣;播種習慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運,。由此我們可以看出,，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點,，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間,。但實質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。一、二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期,。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣,、閱讀習慣,、認真、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等,。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現(xiàn)),，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差,，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,，字跡潦草，錯誤率高,，上課思想開小差等,。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說,，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話,，或者就是打的時候怕了,，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了,。的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成,，要循序漸進,、循循善誘。學習成績的好壞,，關鍵還取決于好的學習態(tài)度,、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣,。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了,，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心,，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的,，是怎么造成的,，是日積月累的，是不認真了才會粗心,。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來,。粗心的原因就是不認真,，一個平時認認真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。所以，粗心比做不出更不應該,。說到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正,，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒,。這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好,，的確，看起來不是很難的試卷,，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下,，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào),，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢,，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核,，另一個是我們并沒有花很多時間去復習,，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容,。我說說最后一個寫作題,，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作,，就放松了很多,，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話能力的,，以及造句方面也很重視,，可是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作,，因為很多孩子說起來很溜,，可讓他寫起來，就不行了,，錯別字啦,，標點符號亂用啦，缺字,、漏字啦等等,，希望家長也能配合好,。我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫,。另外,，現(xiàn)在學生要掌握的字多了，難度增加了,，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看,，形成了惡性循環(huán),，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了,，其實他是沒掌握好啊,。從一年級說到現(xiàn)在了，希望家長重視孩子的家庭作業(yè),，不僅要關注書面作業(yè),，還要關注口頭作業(yè),。在這里，我希望你們給孩子再多一份關懷,，關心他們的學習,。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,，擴大他們的知識面。在我們學校里,，看課外書的時間有也是有的,，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了,，可以看看課外書。我們現(xiàn)在的新課程,，要求有很多的課外知識,，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游,，增長見識,，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書,。我們低年級孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了,，在這兒也不補充了,。

我們每天都有很多需要家長簽字的作業(yè)，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強,，有了家長的督促,，能夠完成得較好。有些家長反映,，自己沒什么文化,，對孩子的一些作業(yè)也看不懂，不知道該怎么辦,。有些家長覺得簽字是一件麻煩事,，把它當成一種任務，不管孩子作業(yè)有沒有認真完成,，甚至是不管他們到底有沒有完成作業(yè),，問一下孩子“你作業(yè)做完了嗎?”得到肯定的回答后,，就隨手把名字一簽?？墒悄銢]有想到,，就是你這隨意的一簽，在孩子心中會留下什么樣的印象?他會想,，原來爸爸媽媽根本就不會檢查我的作業(yè),，做不做，他們都會簽名字,，可能你第一次問他的時候,，他是完成了作業(yè)，可兩次三次以后呢?他一樣都沒有做完,，就一句話,，讓你大大方方的簽了自己的大名。我經(jīng)常和孩子說,，老師讓爸爸媽媽簽名字并不是為了看他們的字,，而是為了讓他們了解你的學習情況，如果爸爸媽媽根本就不看你作業(yè)怎么樣,，那么他們簽一百個,，一千個名字都沒有用。我們讓家長簽字的目的最主要還是對孩子進行一個督促的作用,。家長要做的是看他作業(yè)有沒有完成,，寫字是否端正。如果你發(fā)現(xiàn)他是寫得端端正正的,，那么他的作業(yè)肯定是完成得比較好的,，即使有錯，第二天我在批改的時候,，也會給他指出來,。我想作業(yè)是對是錯,，是老師批改的任務,，而孩子作業(yè)完成的認不認真，則是家長可以做到的,。同時也希望家長在簽名字的時候,，或者有時間的時候，偶爾地翻翻孩子的語文書,，數(shù)學書,，了解一下孩子現(xiàn)在是在學習什么了。希望家長配合,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不應該忘記對孩子的教育和輔導,。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。學習上也要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。

其次要多關心他們的生活,、個人衛(wèi)生習慣,。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，甚至有不洗臉的，男同學頭發(fā)長不剪的,，女同學頭發(fā)亂也是常有的事,，記得每次給他們稱體重的時候，老師都被臭味熏得話都說不出來,。這些都是他們平時生活習慣不良造成的,。希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā),，在這里提醒一些家長，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子視力下降了,，一定要及時去醫(yī)院咨詢,，因為這個年齡的孩子如果近視，也是假性近視,，只要平時注意用眼衛(wèi)生,，還是有望恢復的,。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。我已經(jīng)教了快20xx年的書了，而且工作后一直是接觸低段的孩子,，對這個年齡段的孩子還是比較了解的,。我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛。有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。也就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了,。我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回。媽媽說：喲,，我兒子真了不起,，一天就改了一半，進步太大了,，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。

有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動畫片，超過3次,，動畫片不能看,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

最后我想說說的是家長應加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,，彼此信任,、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候,，最好不讓孩子在場,，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受,，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時,，老師在單獨教育孩子時,，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然,。在這里,我想跟大家分享一個故事,我已經(jīng)看過很多遍,不知道家長聽到過這個故事沒有,。(一個母親的三次家長會)，當然,，每個孩子有每個孩子的特點,。對這個孩子，他的母親這樣做有用,，換成其他的孩子就不一定了,。我只是句個例子讓大家也去想一想有什么更好的辦法教育自己的孩子是最有效的。我很希望我們能做到經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長共同努力,。但是，有時孩子身體不舒服了,，學習變化大了,，老師想聯(lián)系一下家長?？墒怯行┘议L換號碼的速度實在太快,，剛調(diào)查來的手機號碼，才過了幾天,，打過去,，就是停機，空號,，這樣會給大家?guī)聿槐匾穆闊?。所以懇請各位家長，如果要換號碼了,，請告訴孩子,，讓他記住，并告訴我,，以便有情況及時聯(lián)系,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。我想把一位心理學家的幾句話送給各位家長：

1)如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

說到最后,，歸結(jié)起來就是一句話,，“態(tài)度決定一切!”其實這句話我也想送給在坐的每一位家長，如果你對待事情的態(tài)度端正了,，相信你孩子也不會差到哪里去,。不管是習慣也好，還是對人處事也罷,，如果態(tài)度端正了,，我想一切皆有可能。

我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責。最后,，我想說的是,，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我也希望能夠得到你們的支持和配合,，只有有了你們在座每一個家長的加入,，才能形成一股強大的力量。我們的學生能夠一天天的進步,，你們的孩子也一天天成長,，相信這是你我共同的愿望。謝謝!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

今天我們相聚一堂,，感謝大家在百忙之中參加這次家長會,，在此，我代表我們小學全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，對大家多年來對我校給予的關心和支持表示衷心的感謝!

在今天的家長會上,，我想和大家談一談以下幾方面的內(nèi)容：

一、本學期我校工作匯報

20--年我們學校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化,，現(xiàn)在,，寬敞明亮的新教學樓已經(jīng)投入使用，學生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個班級配備了價值兩萬多元的電子白板,，學校的硬件建設達到了先進水平,。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設也即將完工,，新餐廳將于暑假后正式使用,。我們的學校和城里學校一樣，干凈美麗整潔,，為您的孩子提供了一個良好的學習環(huán)境!

各位家長,，我們學校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有18個教學班,，1000多名學生,。我校共有在崗教師50多人，其中在市級以上教學優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的教師達十幾人,，教師學歷達標率100%,。其中大專以上的占88%。

學校教師吃苦耐勞,、愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻,，我們的教師是最樸實,、最敬業(yè)的。

本學期,，我們開展了特色教育活動,，讓每個孩子盡情地享受學習、享受運動,、享受快樂,，讓每一個孩子的夢想飛揚!

1、開展讀書活動,，豐厚師生的文化底蘊

“書香校園”是我校的辦學特色,，為了構(gòu)建書香校園，提高學校文化品位,，我校于4月17日開展了以“春天送你一首詩”為主題的詩文誦讀比賽活動,，提升了學生的古典文化素質(zhì)，促進了學生綜合素質(zhì)的發(fā)展!

在讀書節(jié)期間我校相繼舉行了中高年級“中華漢字聽寫大賽”,、“讀書交流會”,，低年級“故事大王比賽”、“班級文化建設”,、“古詩文誦讀比賽”等一系列精彩有趣的活動,，取得了良好的效果!

2,、開展以“責任教育”為核心的德育活動。我校下發(fā)了《小學生一日常規(guī)讀本》,，希望家長督促孩子學習并遵守規(guī)范,，做一個有愛心有責任心的好孩子!

3、成立興趣小組,，開展陽光體育活動,，弘揚學生的個性和特長。為了培養(yǎng)“合格+特長”的學生,，我校從三月份開始,，成立了“書法,、籃球,、乒乓球、葫蘆絲”棋藝,、舞蹈,、跳繩、科技制作等興趣小組,，同學們踴躍參加,，利用每周周三課外活動時間勤學苦練，培養(yǎng)自己的興趣與特長!

總之,，汪溝小學的管理正在向科學化,、精細化努力，汪溝小學正朝著“現(xiàn)代化,、高標準,、有特色”的這個方向奮勇前進!

二、學生的安全工作

今年四月,，我校聘請?zhí)m山區(qū)交警大隊張隊長給我校師生做了安全教育講座,。同時，為了杜絕安全事故,，希望各位家長能夠配合我們做到以下幾點：

1,、遵守作息時間：學校按照蘭山區(qū)教體局的要求，嚴格遵守作息時間表,，請各位家長嚴格控制孩子的上學放學時間,，杜絕出現(xiàn)意外事故。

2,、低年級學生和道路遠的學生,，家長要全程接送。家長未按時來接,，囑咐孩子在校門口等候,。接送孩子時家長的車輛,、摩托車必須到規(guī)定的地點等候，不要擁堵到校門口,。學校不允許學生騎自行車上學,。不能乘坐“三無”車輛和報廢車輛。

3,、教育孩子不買無安全保證的三無食品,，注意飲食飲水衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

4,、學生放學排隊回家時，不在路上逗留,，不私自到親戚或同學家去玩,，到家后不單獨外出。一個人在家要關好門窗,，不與陌生人搭話,。不晚歸，晚上不留宿在外,。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時告知父母或老師,。

5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍,，尤其現(xiàn)在天氣逐漸炎熱,，務必防止溺水事故的發(fā)生。

6,、教育孩子不進入網(wǎng)吧,、練歌房、舞廳等未成年人不宜進入的場所,。慎重交友,，不與社會閑雜人員結(jié)識，交往,。

7,、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開窗通風換氣,，睡覺前檢查是否關閉了煤氣，防止煤氣中毒,。安全使用電器，不用濕手去拔插頭,。正確使用110,、119等急救電話,。

安全工作事關家庭的幸福、社會的和諧,、孩子的命運與前途,，希望各位家長加強思想重視和對孩子的監(jiān)管力度，時刻保障孩子的安全,，為孩子美好的未來盡我們最大的努力,。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進工作。我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學生有出息呢既然家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好,。

對學生的教育包括家庭教育,、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日,，學生們回到社會，就什么都學會了,。有不少負面的東西,。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候,，只有學校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，期望能對各位有所幫忙,。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。

家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣,，一個人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么應對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”

本學期期末考試后,，有的學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時,、適當?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎,。

二,、如何提高學生的學習成績

有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。殊不知,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

要規(guī)定孩子放學后務必做完作業(yè)，務必檢查,?？陬^作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,，而孩子往往比較厭惡作業(yè),。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽,，認認真真的寫,，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字,。但是,，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字,。

三,、針對以上狀況，我想對各位家長提出幾點建議

(1)務必有很強的職責心

(2)要善于學習育兒知識,，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應當具有危機處理的潛力

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

為了孩子們的健康成長,，我們走到一齊來了,，為了我們的理想，我們務必一齊努力,，實現(xiàn)這個理想,，我愿意從一點一滴做起。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇八

一,、先學做人,。

做人是孩子的立品之本。有的同硯學習結(jié)果不敷抱負,長大后也很有大概找到得當本身的事變,憑本身的雙手獲取財產(chǎn),。但要是人字做欠好,縱然學習再好,對本身來講愧為一人,對社會來講大概是一大危害,。

做人起首要仁慈,富于憐憫心。小學生家長會發(fā)言稿

教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長相,、他的家庭,、他的學習結(jié)果等有何等的欠好,當他們遇到困難的時間都要伸出你暖和的小手來資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和。暖和是可以通報的,你的暖和大概會化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落,。在資助他人的同時也是在資助你本身,當你有困難的時間,他人也會樂意來資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當遇到實際環(huán)境時他不自發(fā)地會去如許做。

二、學會恭敬他人,。

恭敬師長,恭敬同硯,尊老愛幼,。 要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人。對付辛費力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應該傳承下去,并發(fā)揚光大,。我們平常教誨孩子對老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時說再見。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風俗,孩子十分恭敬他人,。

一年級時教師讓我作為家長發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對付作為西席的家長并不但榮,我說:“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展,。”孩子的確是自家的好,誰也沒自家的孩子和本身有說不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法取代的,

我起首試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時一連走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉(zhuǎn)分外是沒有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風俗,。要是孩子有玩游戲的風俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會漸漸轉(zhuǎn)移細致力的?！安砣缟降?病去如抽絲,。小學生家長會發(fā)言稿

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了石罷小學,，走進了三年級的教室。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學校工作匯報

眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，xx市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快、知道的多,、會的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動,、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級工作匯報

我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生,，關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭_的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。我平時在學生考勤,、聽講,、坐姿、發(fā)言,、衛(wèi)生,、作業(yè)、書寫,、閱讀,、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響,。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板,、周周清展板,、書畫展板2、我是班級小主人活動3,、圖書柜4,、跳繩隊5、第二課堂

三,、關于孩子

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥,。學校7:30預備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……)。上午1:40放學,，飯后要求在家午休,。下午2:10開門，2:30預備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學生課程開展很足，活動也多,，別擔心

孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊,。

四,、關于家長

1、介紹主題：家長好好學習,，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學習內(nèi)容，一樣的教學方法,、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

2,、建立良好的親子關系

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系,。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關系應建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛的基礎上,。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關懷和愛，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會平和、愉快,，有話愿意和父母說,，會更懂道理，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑,、主動地得到發(fā)展。演講稿

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導孩子，主要是一種方法的指導,，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習，作為家長,，要做到細心，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會應孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學習的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣,，才能讓孩子愿意學習，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子,，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候，我會以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況,、和同學的交往情況……這時候，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習,、生活狀況。

3,、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福,。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長,。另外,，學習需要集中思想，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣,。關注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習慣,，反映的知識問題,，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理。閑暇時,，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子，更加理解孩子,，可以更科學的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起，并且以身作則,。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床,，并且吃早飯。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大,。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處,。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,。如果能常到學校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流。

四,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

五,、班主任與個別學生家長進行個別交流

六、班主任宣布家長會結(jié)束,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十

各位家長大家好：

非常歡迎各位家長的到來,，開學已經(jīng)接近三個月了。在座的家長有很多的經(jīng)常見面,，有些電話常聯(lián)系,，說說孩子的近況，討論討論如何培養(yǎng)孩子,，還有些家長我們是第一次見面,，非常高興認識大家。首先做一下自我介紹,。我89年畢業(yè)于文登師范,，曾教過語文、數(shù)學,、科學,，教科學有十幾個年頭。曾在農(nóng)村教過兩年，在文登第二實小教過十三年,，20xx年才來高區(qū),。柴峰小學剛建校，我就做為第二個人來到柴小,，我們校長是第一個,。所以和這所學校很有感情，和孩子們也很有感情,。今年改教語文,，原因是多方面的，最主要的還是學校工作的需要,。學校有52名教師,，5名教師休病假、產(chǎn)假,，人員確實不夠,，我是來頂數(shù)的。當時校長找我談話,，我很輕松的答應了,，但實際的教學過程并不輕松。

相信我們的見面會很愉快,、很投緣,。因為我們?yōu)橹粋€目標：將我們的孩子培養(yǎng)成才。何為成才?望子成龍,、望女成鳳是每個家長的心愿,。可每個孩子都不同,，都成龍成鳳那是不可能的,。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是非常重要的。在向各位家長匯報教育教學工作前,，我想首先給各位講一個小故事：一天,，一位王太太和李太太去買菜,，回來的路上遇到了王太太的三個女兒,，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍子接過，攙著媽媽回家,，另兩個女兒忙著逛街去了,。王太太很自豪地對李太太說：“這是我三個女兒?！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個女兒呀!”其實做為女兒,，對父母孝順,、尊重可能是更為重要的,。因此培養(yǎng)孩子的良好習慣是一切好的開始,。

說到這里,，我就免不了要提咱們班的孩子們的習慣，剛一接手,，他們就給了我許多的驚喜,。驚喜一：字寫得真漂亮,，如都珊珊,、申曉燕、畢效銘,、張釗溢,、馬璽雯、常樂,、于起驍,、叢陽、于洋,、周彬,、劉怡萱等，什么時候都能端正地寫字,。對于他們來說，這已經(jīng)是非常好的習慣了,。驚喜二：上課聽講認真,，回答問題積極。畢效銘,、都珊珊,、申曉燕、張釗溢,、馬璽雯,、康邵俊、叢陽,、宮伊俊,、周彬、周祖康、郭沛毓,、于洋等同學,。尤其我要提提郭沛毓，剛接手時,，上課有幾次表現(xiàn)得不好,，轉(zhuǎn)頭說話，注意力不集中啊,，可自從他的家長和我聯(lián)系后,，我把這個情況和家長說了后，郭沛毓一直以來就表現(xiàn)得特別好,。非常感謝您的教導,，現(xiàn)在他上課表現(xiàn)得特別好。驚喜三：愛勞動,、愛集體,。李美儒同學，負責班級的鑰匙,，每天早到校晚出校,，從未耽誤過一次。并且時常幫助值日生同學做值日,。畢效銘,、張釗溢是語文課代表，收發(fā)作業(yè),、布置作業(yè),、評比臺的整理，工作做得井井有條,，并且自己的學習也搞得很好,。綦淵凱、于起驍,、李朋洲同學負責課間餐的分發(fā),，每次都積極主動地工作，從不用老師督促,。張藝林,、于士博、劉嘉瑋,、張威特別愛勞動,，經(jīng)常掃掃地、擦擦黑板,。驚喜四：愛父母,、愛老師,。每當哪個孩子不認真學習、不認真聽課時,，我都會說父母如何辛苦地扶養(yǎng)他們,、如何關心他們的身心成長，他們都會收起自己的頑皮,，認真地聽講,。九月十日，孩子們給我送來了許多的禮物,，這些禮物有鮮花,、巧克力、卡片,、小海綿花,、自己做的小禮物……這些禮物的價值不同，但其包含的愛師的情誼都是一樣的,，讓我感動,。我知道是各位家長的付出，孩子們才知道如何表達愛,、如何付出愛,。驚喜五：豐富的創(chuàng)造力。記得是在講第三課《植物媽媽有辦法》這一課,，我補充了幾種植物傳播種子的辦法,，讓學生也學著文中的樣子來寫一首小詩，結(jié)果學生的表現(xiàn)讓我很驚喜,。叢陽寫了噴瓜,、馬璽雯寫了鳳仙花、張釗溢寫了荷花,。學一首給大家聽聽：蓮花媽媽有辦法

蓮花媽媽真聰明,，

它給孩子準備了小船。

讓它順著水漂啊漂啊,，

漂到自己的家里,。

噴瓜媽媽真聰明

噴瓜媽媽真有辦法，

它把瓜兒曬在太陽底下,。

咚的一聲，

種子就飛到海角天涯,。

我驚喜孩子們的變化,，驚喜孩子們的創(chuàng)造力。相信他們,，他們就會不斷地給我們驚喜,。

有驚喜也會有苦惱,，這才是正常的，這也屬于辯證法,?？鄲纻€別學生字寫得太粗、太潦草;上課說閑話太積極,，靜不下心來聽講;做事拖拉,、丟三落四(作業(yè)時常落在家里，上課沒有鉛筆,、本子,，沒帶語文書等)苦惱歸苦惱，我不忘想一些辦法,，有時把講臺上多出來的橡皮送給他,，把我買的本子送給他。希望各位家長我們積極配合,，教給孩子一些好的方法,，如批一些本子預備著，時常提醒孩子檢查文具,、作業(yè)帶齊了嗎,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。那如何培養(yǎng)學生良好的習慣?需要家長的教導,，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導?那只有做孩子的朋友,，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導和引領,。下面我給大家?guī)c見意：

(一)把你的時間留一點給孩子

1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

(二),把你的愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力.

(三),把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真.

把你的時間,你的家撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.

接下來再說說考試：

說說考試,，考試是評價教師和學生的一種手段，但不是唯一的手段,。我們的考試不是為了選拔,，不是為了排名次，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。咱們先從試卷入手,，本次考試屬專項能力測試，考查學生的閱讀能力,，試卷分別從排列句子順序,、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項來考查的，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學得100分,，全年級才有3人,， 90分以上的同學有100多人(六個班)。有的同學平時各方面都挺好的,，這次卻并不理想,。

尤其要表揚萬抒展,，這次成績排在第二名，出乎我的意料之外,。因為平時他上課時,，你就覺得他不是認真地聽，讀書也不積極,，但他捎帶著聽也能會,，這是孩子的特點?；诖?，家長啊，后步還是從習慣上多抓抓,，多給他講道理,。

歸結(jié)學生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章，二是漏題,、沒讀懂題目要求,，三是答題不完整。既然我們發(fā)現(xiàn)了學生閱讀能力的欠缺,，今天我給大家一些見意,，從而讓孩子愛讀書，讀好書,，好讀書,。

一、持續(xù)為孩子念故事書

很多父母在孩子能夠自行閱讀后,，就不再和孩子共讀了,，事實上，雖然孩子已經(jīng)能自己讀一些簡單的書了,，但父母還是應該繼續(xù)書給孩子聽,，特別是在孩子睡覺之前。在念書給孩子聽的時候,，父母可以多加入一些聲音的表情和抑揚頓挫,，這樣除了可以讓閱讀變得更有趣之外，也幫助讓孩子了解標點符號的意義,、句子的結(jié)構(gòu),、以及故事的高潮跌起。

二,、鼓勵孩子讀給你聽

父母可以跟孩子以輪讀的方式來閱讀,，也就是父母念一段或一整頁，接著讓孩子來讀一段或一頁。

對于大一點的孩子,，也可以是父母先念一本比較困難的書給孩子聽，再讓還孩子讀他最喜歡,、最熟悉的那本書給父母聽,。別忘了事后給孩子掌聲和贊美，當孩子在學習一項新技巧時,，最需要的是父母的回饋和鼓勵,。

三、與孩子討論書的內(nèi)容

親子共讀時,，透過討論可以讓閱讀更加生動,，例如：在開始讀一本書之前，可以先問孩子：“你覺得這本書在講什么呢?”,，在閱讀的過程當中也可以問他：“你猜接下來會怎么樣呢?”,、“你覺得小主角應該怎么做呢?”。只是,，與孩子的討論應該是很自由的,，不需要事先設定好問題，也沒有一定的答案,。這么做只是要幫助孩子更能理解故事內(nèi)容,，也給孩子機會練習表達自己的想法。

四,、設定家庭閱讀時間

每周挑選出一段固定的時間,，是家庭成員共同的閱讀時間，例如吃完晚飯后的30分鐘,，大家選擇自己喜歡的書,，各自安靜地閱讀，事后也可以安排一個小小的分享,，輪流說說自己的讀書心得,。訂定家庭閱讀時間的目的，除了養(yǎng)成孩子固定的閱讀習慣,，也讓父母有一段清閑的時間,，可以讀自己的書。

五,、鼓勵孩子多用文字表達

研究發(fā)現(xiàn),，讀與寫的能力是相輔相成的，也就是,，閱讀與寫作的能力是互相增長的,，因此父母可以透過一些日常的活動來促進孩子的讀寫能力，例如用簡單的詞匯寫小紙條給孩子,，并鼓勵孩子也用文字來響應;也可以鼓勵孩子自己寫故事,，或把孩子講的笑話寫下來,，這些都是促進讀寫能力的好方法。經(jīng)典誦讀是我校搞的一項實驗,，平時作業(yè)我會布置一些作業(yè)閱讀文章,，父母可以和孩子一起讀，并把要提問的問題寫下來,，讓孩子在閱讀中去解決,，過一段時間，讓孩子自己學著提問題,，自己來回答,，這樣他就掌握了閱讀的技巧，這樣學生的閱讀能力就會慢慢地培養(yǎng)起來了,。也為自己的寫作打下堅實的基礎,。

每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而以,。不當之處還請批評指正,。

各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,，多探討，期待著在我們的共同努力之下,，孩子健康成長,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長朋友們：

你們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下,。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二、交流本學期的工作設想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習慣及矯正,，四、經(jīng)驗交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生48人，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步,，說明孩子們知道自己主動學習了。

二,、接下來談談本學期的工作設想

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

2,、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導嗎/?不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生。因此,，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累,，積少成多,。不怕少，就怕堅持,，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲，取得了成績,，他會認同這種做法,，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法,、引導法等,。孩子在此過程中，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”就是說習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”,。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說,，學習的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字,，記英語單詞，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣,。改學習的時候?qū)W習,，改玩的時候玩,，自覺性極強，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地|去學習,、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了x市第十三中學,，走進了初一x班的教室，歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段,，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一,、中學與小學階段存在的不同

第一,，學科增多。小學主要是語文,、數(shù)學兩科,，學生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科,、初三八科,、初四九科。如中考考試語文,、數(shù)學,、英語、物理,、化學,、政治、歷史,、地理,、生物,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

第二,，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關系和綜合運用,，而不是單一題型,、習題的編排。記憶性,、重復性知識減少,，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了,，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了。

第三,，教學速度加快，小學語文,、數(shù)學內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課，中學課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍,，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學進度必須加快,，上課提問學生次數(shù)相應減少,。在小學階段學生放松一段時間的學習,，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神,，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度,，從而掉隊。

第四,，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,，記憶基礎上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生,，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,，學起來吃力，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學科的多樣化,、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力。

第五,，課外作業(yè)增多、自主學習增多,，下午放學時間延長。

二,、班級介紹

本班目前有76位學生,，其中女生35位,，男生42位,。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯,，同幾個課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律一般,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利,。應該說這是一個很好的開頭,。當然,，班級中還存在著一些問題：

1、少數(shù)幾個學生行規(guī)較差,，喜歡插話,，好動,，注意力難集中,。

2,、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正。

3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期,，每天早上都有好幾個學生,，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來,。

5,、有的同學學習工具準備不齊全，像數(shù)學用的三角板,，刻度尺,，語文,、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學馬上要用到計算器,，到時就要有,。

三,、班級管理

根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關愛每一個學生;關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣,，學習習慣，生活習慣,，習慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的習慣,，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來,。

四,、作業(yè)輔導要求

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主,，家長起督促檢查作用,。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè),、還包括復習和預習,。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習,。作業(yè)完成后應對第二天要學習內(nèi)容進行預習，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè),，先預習后上課的學習習慣。

還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認識,，把孩子送到學校，就是來學習的,，因此學習成績最重要,，這種認識有一定的道理，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學生成人,，學習好固然重要，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力,，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就,?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊,，風度高雅，充滿自信,，敢于爭先的孩子來,。

總之，學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,，我預祝每位家長用心培養(yǎng),，讓每個孩子走向成功,。

如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時間,。最后，祝各位家長朋友工作順利,，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,，愉快輕松地學習!讓我們共同努力，教會學生,，學會做人,，學會學習，學會生活,，讓他們擁有一個美好的明天,。

再次謝謝大家!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十三

各位家長：

您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我姓單,，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅,。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點的成績雖然很高,，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學習,。今天約家長朋友來，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步,，為使每一位同學都健康,、活潑的成長而共同努力,。可以說,，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

其次,，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一、學習方面

1,、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下,。(附表)

2,、知識學習廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求,，基礎還必須扎扎實實的掌握,、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強了，應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,，如24時計時法的應用,，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了,，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好,，學習困難,，與其他學生拉開差距，學習不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學,，成績越來越好(如江澤宣，吳加佳,，王佩琦,，賀建婷,，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學學習進步很大,。學習有進步了,，顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的,。而有的孩子學習成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去,。

二、家長的配合,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

2,、教育孩子遵守紀律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念，做到文明守紀,，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生,，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習,、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。希望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點;

③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂,、為班級爭取榮譽,，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識,，使孩子的身心健康成長;

④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十四

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了石罷小學,，走進了教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一,、學校工作匯報

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽，洛陽市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路，大家就會感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應快,、知道的多、會的多,、大膽,、自信、愛表現(xiàn),、干凈,、有禮貌，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動、第二課堂,、書畫展覽,、作業(yè)展覽、周末拉練,、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

二、班級工作匯報

我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生,，關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。我平時在學生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀,、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響,。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1,、成長之星展板、周周清展板,、書畫展板2,、我是班級小主人活動3、圖書柜4,、跳繩隊5,、第二課堂

三、關于孩子

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥,。學校7:30預備,，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……),。上午1:40放學，飯后要求在家午休,。下午2:10開門,，2:30預備，禁止提前到校,。(下午情況……)學生課程開展很足,，活動也多，別擔心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一,，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊。

四,、關于家長

1,、介紹主題：家長好好學習，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性,。

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會,，只有15%取決于學校。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長,，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學習內(nèi)容,，一樣的教學方法,、一樣的學習時間，學生們情況為何千差萬別,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

2,、建立良好的親子關系

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關系應該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力。良好的親子關系應建立在民主,、平等,、信任、尊重和愛的基礎上,。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展,。演講稿

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對的精神難得可貴，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的。久而久之,，孩子有了自信之后,，參與各項活動的積極性會大大提高。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,。其實這一點我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導孩子，主要是一種方法的指導,，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習，作為家長,，要做到細心,，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動,，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩，甚至我會應孩子的要求和她一起玩,。我告訴她,，學習的時候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的，進而激發(fā)出其更大的自覺性,。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣，才能讓孩子愿意學習,，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況,、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習、生活狀況,。

3,、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點,，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。家庭教育的最大特點便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點,，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣、是非標準,、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福,。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長,。另外，學習需要集中思想,，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視,、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子，多夸夸孩子,。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友,，他會愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，甚至發(fā)展為他的特長,，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活,。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣。關注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習慣,，反映的知識問題，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時,，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子,，更加理解孩子,，可以更科學的教育孩子。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則,。學校有作息時間表，家里也可以制定一份,，并且附上相應的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施。晚上一定要按時睡覺,，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間，影響第二天的學習,，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床，并且吃早飯,。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,。如果能常到學校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

四,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十五

首先,，我代表小班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，以及對您孩子的一種關心,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝,。同時,，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。

介紹三位教師

小班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、教學方面

1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,，20以內(nèi)的拆十,、湊十加減法,，基本的加減法應用題解答及編題等;另外，小班要增加珠心算的教學,，由培訓的專職老師來教,，班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法,，它由珠算到心算,，手、眼,、耳,、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用,，以提高幼兒的注意力,，對幼兒今后的學習有所幫助。

2.科學和藝術(shù)方面.這學期,，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力,，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓練了他們自己的動手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。

3.我們的英語教學將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓 我們小班是每周兩節(jié)課,，主要目標：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣,，感知體驗英語的語感，熟悉,、了解,、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎,。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞,、輕語感，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的,。

二、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

在這里我要重點說一下關于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習慣需要進一步規(guī)范,，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1.自理方面： 在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來,，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心，做事認真也很快樂,。 在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，掌握一定得時間,，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子,，給孩子信心,。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學習作息時間。但是,，經(jīng)過一個暑假的時間,，有些孩子在飲食、睡眠,、盥洗,、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,，孩子在園吃飯情況,，小班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，帶來孩子的無情,。

3,、行為習慣

細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生!上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行,。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f,。

三、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所,，也就是在家庭中,，我們需要家長要配合那些方面呢?

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶、疊被子等,，小班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。)

2.注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣,。家長要及時發(fā)現(xiàn),、問清原因、及時解決。)

3.孩子之間無大事,。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認為孩子可能解決不了的問題,，要和我們老師溝通，由老師引導解決,。

4,、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè),，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂,，其實不是這樣的,，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個任務,，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時,，就鍛煉了孩子的責任感,。

四、安全工作

1,、咱們幼兒園一般來園時間為7：20,，請家長不要過早的送孩子來園，而且,，不論您怎么趕時間,，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心,。

2,、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園,，配合幼兒園工作。為方便家長,，我們幼兒園還安排了早晚班,，早班是：六點半以后送，每月收30元;晚班：以開大門時間為準順延一個小時收40元,。月初交托費時教給早晚班教師,。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元,，晚一次4元,。(十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30)

3、如果孩子的身體不好不能來園,，希望能和老師請假,，電話號碼是還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系,。

4、收費通知：材料費,、幼兒用書,、預防藥、彩筆,、油畫棒,、醫(yī)療保險，下周收,，收費時給家長發(fā)通知,，列出每項收費清單。

5,、衛(wèi)生習慣：半月洗漱床上用品一次,。勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙,、洗腳,、洗臉。

6,、每月初收托費,，時間三天,，請家長按時交配合工作.

7、幼兒帶藥(用紙把藥包好,，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師)

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十六

各位家長：

下午好,。很高興有機會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學習的情況。

首先我想說的是,，能教到你們的孩子，那是我的榮幸,，因為你們的孩子都非常聰明,，也十分出色。我們都清楚,，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù),，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學習中都有了明顯進步,。比如,，我們班有的同學，我剛教他的時候,，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字,，后來我每天放學后家長之前和他一起練習“5分鐘”作文，本人比較努力,，經(jīng)過一個學期的練習,，現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試,，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文,，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流,，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當會說話了,，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學好語文的一個重要體現(xiàn),?？粗銈兊暮⒆诱Z文學習能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心,。

有些家長會說,，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識,。這就需要孩子們從：語言表達能力,、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高,。要學好語文不是一朝一夕,，需要堅持不懈的努力。 請家長們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵,，對于孩子只要有進步,，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵,。

作為家長,，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫好每個字開始學好語文,。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真,。字寫得認真,，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習,。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學習,。

第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況,。語文要學好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的,。這些基礎知識主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩、課文片斷等,。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題,。因此,，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識,。隨著夏季的到來,，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎知識,。

第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平,。關于閱讀水平的提高,，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預習新課這項練習,。預習課文是把以前學到的閱讀方法綜合運用的一個好機會,，因此每次教新課之前，我都會布置你們的孩子預習課文?，F(xiàn)在我們的語文書上還有好幾課新課,，在今后的日子里，你可以關

心一下你孩子預習課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語,，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的,。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內(nèi)容,，這樣的預習是沒有什么大的效果的。另外,，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè),，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大,。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書,，這樣,，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文，先要學會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務,，帶孩子出去走走等。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映,，雙休日在家中實在無聊,，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子,。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真,，他們追求著被老師讀出來,，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃读耸?，作文水平提高就不快了?/p>

總之,，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個合格的,、優(yōu)秀的中學生。

謝謝大家!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十七

尊敬的各位家長：大家好!

我是這個班的化學老師,，姓馮,，今天,，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。

一,、 學科簡介

化學是理科中的文科,。目前，化學學的化學用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多,，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當,。

化學開始學習簡單,，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的。從第三章向后,，化學變得赿來赿理性和抽象,，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時,，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應付了事,，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此,。

二,、 試卷分析

化學試卷已經(jīng)全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習,，很多同學都能夠做出很準確的分析,。請家長關注學生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是,，因為馬虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見，如果失分在1-3分,，可能是因為學生慌張粗心,，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了,。

卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識,，這道題目學生是否認真改錯,，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似，不同點在哪,，用的什么化學知識,，都應該是通過試卷自己學到的。

三,、 學生近況

最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學側(cè)重點，調(diào)整教學思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習,，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動,。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單,，我都會耐心向?qū)W生講解,，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導,，只要他愿意學,，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個學期的觀察：

我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物、領頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂、李鳳玉,、張燦燦,、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。

同樣讓我很感動的：杜超川,、張?zhí)熨n,、許夢瑤、門靖淋這四位同學,，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進,，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要,，說明思考過,，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步,。

平時很踏實,，積極上進，問問題較少,，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉,、王明月、李鑫潔,、賈爾曼,、李志杰、王瑩瑩,、劉海波,、王凱文、張俊靈,、李培如,、李培杰、肖明宇,、邱夢輝,、程祥、閆文婕,、牛雯新,、劉顏甫，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨立完成,，學習態(tài)度端正，只是學習方法有待改善,。

李小帥、高樂言,、邱夢涵,、羅雪雁、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學,，無論老師安排什么學習內(nèi)容，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!

趙劍英、張欣妍,、王君瑩,、葉依萍、張一龍,、丁浩然,、高子俊、林玉祥幾位同學,，雖然學習掌握程度不好,，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題,，認真獨立完成作業(yè),，相信化學成績會有更大改善。

許夢魁,、吳振威,、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長能正確引導,，讓孩子端正學習態(tài)度。

四,、作為老師又希望:

1.明確化學的地位,，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期,。，化學的分值較少,，只有50分,，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性,，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學關系就大,，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的,，什么原因,，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好,，學生到了高中怕學化學,，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的投入，沒有掌握學習方法,，覺得化學難學,。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學知識學習的中專,、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好,，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關。不選修化學,，高二總要會考,，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難,。

2.隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經(jīng)學了大半,，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正;

4.鼓勵孩子建立化學學習不同層次,、不同方向的興趣小組。不一定是同班的,，有時學生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導李小帥,，問題解決后她也學懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組,，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎上，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學生受益!

我發(fā)言結(jié)束,，如有哪里說得不當之處，請家長諒解,，并且及時告訴我,，我的電話號碼是，大家在學科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十八

各位家長,，大家好! 我是九年級英語教學的彭老師,，今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學生的學習與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!

英語是一門非常重要的學科,，就短期目標來看,，無論是中考還是高考，各個專業(yè)的學習都離不開英語,，;就遠期目標來看,，社會不斷的發(fā)展，國家日益強盛,，與國外的合作日益增多,，對于我們的這一代孩子來說，英語會影響到他們的就業(yè)?，F(xiàn)在去面試,，開口就問“你英語過了幾級?”單就我們?nèi)粘Ｉ钪衼碚f，英文也是隨處可見的,。電腦,，使用說明書等很多都是英語，我們最常見的各種開關,，上面很多寫的都不是“開”和“關”,，而是英文的”on”和“off”，所以學好英語對我們?nèi)粘Ｉ疃际呛苡袔椭摹?/p>

我們學生學習英語的機會應該說非常有限的和非常之少的,，一方面學生有許多功課要學,，另一方面許多學生英語課堂效率低下。許多學生抱怨說英語難學,，那么怎么學好英語呢?

下面我就以下幾點談談學習英語要注意的方面,。

1. 抓住課堂,。45分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識,。英語當天學習的內(nèi)容應該當天消化,，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán)!每天做好預習與復習工作,。英語其實比我們的漢語要容易。我確信：學不好英語的人都是懶惰的人,。所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。從聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

2. 作業(yè)一定要按時獨立完成,，不要成為學習上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑,。知之為知之,，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多,。我們班上有幾位同學是很少動筆做作業(yè)的，這里我不點名,，但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字,。有家長反映說孩子回家后每天守在電視機旁，并向家長說老師沒有布置作業(yè),。單就英語這門課而言,，每次放假我都會布置作業(yè)，但是許多同學自覺性差,，平時空空兩手回家,，到了老師要求交作業(yè)的時候就借同學的抄，甚至有個別學生更是抄都懶得抄,。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請各位家長能關注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復習,。

3. 學習習慣決定你的學習成績,。許多同學英語學習好，并不是他(她)比別人聰明,，而是學習習慣比較好,。我們班的曹陽,，李峰，曹喜愛,，魏雄等同學，她們學習態(tài)度端正,，上課認真,，跟隨老師的思路，正因為如此,，在考試當中她們能取得好成績,，這與她們平時良好的學習習慣是分不開的!而有些同學你看似認真，卻是人在心不在,，有時候老師講完了,，地方都找不到。課外也不下功夫,，一堂課幾個單詞,，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底,，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。學習不是作秀,，也不是表演，在學習中我們都要做石頭,，沉下來,，才能站得穩(wěn)，而不是做泡沫,，浮在表面,。

4. 英語學習貴在堅持!就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關心,，督促子女奮發(fā)圖強,，在初三有一個大的提高!英語難，但并不是難得不可攻破,，本班的曹三慶同學就是一個很好的例子,。他的基礎應該是很差的，但是上個學期最后一個月,，以及這個學期這一個月,，他上課認真了,，不懂的問題能及時問，所以這次月考他還是有很大的進步的,。

各位家長,，以上是我對如何讓孩子學好英語的拙見，有不足之處敬請批評指正,。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學生,，你的孩子在學習有更大提高，孩子的發(fā)展離不開大家的支持,，我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學好英語,。

謝謝!

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇十九

尊敬的各位家長，大家好!首先,，請允許我代表學校及五(2)班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

(一)、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學生了,。俗話說，好的開端是成功的一半,。我們這是第三次開家長會了,，我想學校組織開家長會的目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

(二)、匯報開學以來班級各項情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班開學以來的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學生40名，我們的目的一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽,，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的,，盡量讓學生鍛煉,。在學習方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時表揚。在我這一年多的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比,、學、趕,、幫、超的學習局面,，班級學生集體榮譽感很強,，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。比如：安全意識淡漠,，責任心不強，自我約束力差,、惰性思想嚴重,、還有打架罵臟話，這都是需要家長與我們配合的,。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學習,，例如，宋鑫玉,、苗瑩,、米良川、劉旭輝,、趙華,、趙鑫、郭坤靈,、陳麗如,、郭東波、宋琳翔,、席楒超,、高運清等，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學生，他們有的在非常努力的學習,，有的是由于沒有好的學習習慣,，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,?；A不扎實，學習方法不正確,，這些學生成績雖不拔尖,，但他們也是很有希望的，例如,，狐琳,、王澤龍、張澤輝等,，這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了是重點生，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。 第三類學生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學生有左國棟,、盧梓萌等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不要對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間!”如果因

為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。家長座談會發(fā)言稿一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治,。所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn),，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習,，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度,，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)應該什么時間完成,。有的家長總是說,，太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。

四,、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。

五、要幫助孩子掌握科學的學習方法。

小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

六,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。

隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該

玩的時候就痛痛快快地玩。

七,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長的共性,。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，吃垃圾食品等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，希望家長多與老師交流學生的情況,，提出你們的合理化建議,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇二十

各位家長：

下午好!

感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了,。在此,，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持!現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了,，從我們相識但相處也又二年多了,，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解!也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處,，共同保留那一份美好的回憶,。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持!謝謝!接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點：

一,、首先,，班級情況的分析

我們大班本學期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人,，女孩9人,。本學期我繼續(xù)接任班主任工作,，新學期,，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域,，這是孩子們非常喜歡的玩中學的游樂天地,，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品,。

二,、班級常規(guī)管理

我們班的孩子有了較強的生活自理能力,，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進,、完善,。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕,，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重,，注意力不夠集中;課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患;排隊,、站立,、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象,。

對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象,，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃,，在實施中不斷完善,。

三、幼兒現(xiàn)狀及家庭教育

過完年回來,，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意,。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：

1、有些幼兒變得很嬌氣(包括男孩子),，動不動耍臭脾氣;

2,、以自我為中心，做錯事不愿承認;

3,、部分幼兒學會了說謊;

4,、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。

希望我們的家長能關注一下你的孩子,。我們向個別家長反映孩子在園的情況時,，有的家長常說，我家的孩子在家可好了,，什么都會,。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導和你們做家長的關心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人,，他所面對的環(huán)境只是那么點,，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同,，他要去適應集體環(huán)境,，而不是環(huán)境去適應他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面,，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的,，所以你們要真正關注孩子不是單單給予他生活上的幫助,，更應該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步,。

四,、教育教學

本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學,。那么,，在學校里我們盡力輔導孩子們，只要孩子愿意學,。在家,，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍,，畫畫,、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取,。

五,、家園合作

1)在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園;不得無故請假,、缺勤,。

2)請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假,，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理,。中途轉(zhuǎn)學或退學，家長需要提交書面申請書,，辦理相關手續(xù),。如不及時辦理，按自動退學處理,，當月不退費,。

3)被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題,。

4)校訊通的全面升級,，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家,，必須由固定的人來接送,，如有另外的時候務必要打電話告知老師是誰來接。另外,，千萬記得無論誰來接,，每天務必記得打兩次卡。(事關班級考核)

5)幼兒成長冊,，成長冊還是一周發(fā)放一次,。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看,，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導,，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任,?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關系的，不過只是玩玩嘛,，到了小學我再去抓孩子不就得了,。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎?可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務,。我們古人有句話“三歲行為看到老”,。“少壯不努力老大徒傷悲”這就是說如果小的時候不好好去引導教育,，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子,。

六、幼小銜接

過了年,，孩子們又長大了一歲,，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學,。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活;滲透一些銜接小學的知識,，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。

上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解,，請你們要準時參加,。

七、班級瑣事

1,、被褥每個月月底帶回家曬洗一次,，其余時間班級老師將分批進行晾曬。

2,、早上來園盡量在7：45 — 8：00,，晚上離園4：10 — 4：30。

3,、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服,。

4、車輛停放有次序,，不干擾幼兒進出,。

5、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇二十一

尊敬的各位家長：

下午好!現(xiàn)在初二結(jié)束,，你的孩子即將升入初三,，在這關鍵時刻，為了孩子更好地成長,，我們特召開這次家長會,。

一、班級整體情況和存在差異

(一)班級現(xiàn)狀

本期來,，絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認真,，作業(yè)上大部分同學能及時完成,。

但是，也存在比較多的問題是：

(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至在公開場合頂撞老師,。

(2)一部分同學學習不主動，靠老師逼,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時完成作業(yè),，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質(zhì)量差,，到學校來抄作業(yè),。

(3)少數(shù)同學學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,，導致成績較差,。

(4)部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降,。對于老師布置的值日工作不認真對待,，敷衍了事。

(5)有學生存在周末網(wǎng)吧打游戲,。網(wǎng)吧危害極大,，既浪費了金錢，傷害了身體,，更重要的傷害了思想和靈魂,，荒廢了學業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡上,，根本沒有心思學習,，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學生往往特冷酷，特暴躁,，打游戲的同學成績降得特厲害,。

(二)期末成績匯報：

第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設和班風,、學風建設的主力。進步最大的同學是李紅云,，從28名回升到了14名;

檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓學生了解今后學習的大方向,，讓我們了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢,。

(三)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學生習慣有差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,。有一部分學生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，非常羅嗦,。

2、重視程度有差異

對于學生的學習情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學習習慣,、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。

3,、學習方法的差異

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習,，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢,，是被動地隨性地學習,，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。

二,、初二學生的心理及應對策略

初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學生尤為明顯,，心理學家稱之為“心理性斷乳期”,。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”,。如：叛逆、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余,，聽不進別人的勸解,，有的甚至與老師、父母對抗,。在人生成長發(fā)展中,，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關鍵期,。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,，如果孩子能很快適應,，那么他會越學越輕松,。

1、學習方面：

知識學習更廣泛了,，考試類型更多更復雜了,。學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們不能光看分數(shù),，更要看分數(shù)的含金量,。

2、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。

3,、思想意識,。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們家長的話了。應該說,，初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致,，否則學校老師再怎么嚴格,，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

三,、我的教育教學思想

不管我教的學生是幾年級,，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二,。

這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇,，表示人品;一捺是表示學問。

要做好這個人,，誠信是首要,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

對父母,，對老師，對同學,，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學習搞好。我覺得孩子在家要做家務活,。勞動能讓人心思細膩,，能讓人懂得辛苦……學會生活，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢?

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。

四、需要各位配合的幾個方面,。

家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任,，更是家長們的責任,。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1,、務必請各位家長全力支持我及各位老師的工作，形成教育合力,。首先我想說,，現(xiàn)在的學生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩,，你不念他又不象話,，所以光軟不行，光硬也不行,，太軟了學生沒有怕懼,，慈母多敗兒，太硬了學生又很容易敵對,，我贊同日本香港的教育,，說服加大棒,，軟硬兼施，施之以皮肉,，觸之以靈魂,。

3、注意暑假孩子在家不要隨意外出,，不要讓他偷偷上網(wǎng),。關注孩子的學習?？峙掠行┘议L說我們不識字或文化少,，不能輔導，其實不需要你們輔導,，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學合理作業(yè)或讀書,，督促他們養(yǎng)成良好的習慣,，不給他們出去上網(wǎng)的機會。因為我們老師在學校正面教育得來的成果,，如果你沒有管住放他出去打游戲了,，我們的教育就等于零了。上網(wǎng)游戲后,，他的心在學校就很難收不回來集中到學習上,，等我們剛一收回來一些，又是周末了,，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?

4。重視做人的教育

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領,。說實話,，我對學生不會有偏愛，成績好差,，在我的眼里都一視同仁,。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學,，我熱愛好人,。一個人才能有高低，但只要是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻,，對他人有益,。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。

①教育孩子要有責任心,。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責任心,，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學校，從小事到大事,，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,，比如：要求孩子為自己的學習負責,，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學校,，父母別忘了教導他做值日生,、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>

不少家長抱怨,，孩子長大后對自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過,，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任,。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,，不把責任推給別人,，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人,。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母,、長輩,，在學校就要尊重老師，,。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人，與人為善,，不能自私自利,，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的,。

③教育孩子要正直、單純,，做一個心胸開闊的人,，不要斤斤計較。

④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng),。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格，性格決定命運,、決定人生,，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生,。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣,，請家長們仔細詢問一下孩子在學校的表現(xiàn),，并隨時打電話了解學生在校的行為表現(xiàn)。

讓孩子迅速開始,。有些同學在坐下開始做作業(yè)時,，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。

⑤理智愛子的問題

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3,、到掌上電腦,、手機，出手給孩子的錢很大方,，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣,、奢侈浪費，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子,。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子

最后,，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學到的,，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學會自愛。

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會,、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會繼續(xù)我的教學宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇二十二

尊敬的各位家長:

大家好!首先,，感謝你們抽出時間來到學校參加我們的家長會,你們的到來是對我們學校教育工作的最大支持與理解。我擔任咱們班的政治教學工作,。今天,我準備從兩個方面與各位家長交流思想：一是關于教育教學工作;二是對我們孩子教育的一點建議,。

教學工作:

我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學習。我們一直認為學習是件痛苦的事情,，其實不是這樣的,。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會享受生活，才能做一個幸福的人,。幸福不是擁有的多,，而是在乎的少?？鞓肥且环N人生態(tài)度,，一個快樂的孩子會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的,，學習總是快樂的,。我是一個快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲,，我一直想試圖影響著每一個孩子,，讓他們能夠真正快樂學習，在學習中體會快樂。

一,、重視習慣的培養(yǎng),。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益,。我總是要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，比如課前應準備好教材,、筆,、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)，課上認真記筆記,，課后做到有效復習,，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等。這些看起來很簡單的事情,，在孩子們真正實施起來時卻不簡單,，堅持一天很容易，堅持三年卻不容易,。

二,、教給方法。知識是學不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識,。比如我的政治教學,我平時比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識，政治課本上的東西都是來源于生活,，從生活中學習的一門課,。如何學習政治，我給孩子們講了很多,。談到政治的時候,，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺，政治那么枯燥,，有什么意思呢?其實家長朋友們,，如今的政治跟咱們小時候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了，如今的政治更多地是從思想道德層面來對學生進行升華教育,，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€有思想的人,，做一個理性的人。如果現(xiàn)在的我們都還是認為政治那么枯燥無味的話,，那我們就真的out了,。如今這個社會，我們需要知道的太多了,。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動,，需要用我們哲學的方法去解決,，關于哲學在高二的政治課我們的孩子會真正接觸到。

三,、重視思維的養(yǎng)成。思維的層次性反映著一個人的知識積淀,，

而積淀的多少又決定一個人的文化素養(yǎng),。政治課的學習主要靠思維的養(yǎng)成，尤其是政治思維的養(yǎng)成,，這種思維重在培養(yǎng)學生的多角度看問題,，多層面找問題，遇事也要想著多方面去解決,。因此我平時特別注重引導學生開動腦筋,，多想為什么，遇到問題多想怎么辦,。課堂上我喜歡拋出一個問題,，讓孩子們自己去想為什么，使每個學生都能真正動起來,。希望他們從小就能養(yǎng)成一個良好的思維習慣,，避免以后遇事一根筋，不動腦筋,，不想辦法,。而我們又深刻地明白，這種思維習慣不是簡單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的,，更多地需要我們在平時的學習與生活中逐步完成,，而思想政治課的學習是對這種思維習慣的養(yǎng)成具有最直接的指導意義。好的思維思維習慣將會影響人的一生,。

四,、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個老師,。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當學生喜歡這個老師了,他才會更喜歡他所教的學科,。如果孩子對老師所教的學科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育,。為什么?因為那強制下所學到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會再去學習了。如果孩子對學習有了興趣,學習就會成為他們的自覺行動,何愁孩子的學習成績不好呢?為了激發(fā)學生的學習興趣,我總是更多地開發(fā)教學資源,，采用不同的方式進行教學,。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,，在這節(jié)課中,，所有的學生都動起來了,，都在想問題，我由此覺得特欣慰,。老師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗成功的幸福,而不是失敗的難堪,。有人說，失敗是成功之母,，但我們更認為成功是成功之母,。成功會讓他們看到自己的長處,會信心百倍地戰(zhàn)勝學習中的困難。只有這樣,讓他們感覺到老師是關心他們的,是他們真正的貼心人,，他們才會大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問,。孩子一旦出現(xiàn)錯誤,就有了及時糾正的機會。教學就是要采取疏通學生的思想,疏通學生的錯識,而不是堵塞他們的錯識,。

我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個孩子的一生,也很容易損害一個孩子的一生,。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點,但我可以改變他們發(fā)展的起點和軌跡,以及人生的終點。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為政治教師,我不但要讓他們學會學習,更重要的是要讓他們能夠熱愛生活,，快樂生活，讓孩子感受到學習是一件幸福的事,。

在此我只對我們家長朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律,，不要讓我們的孩子提前進入文理分科狀態(tài)。我曾跟很多孩子交流過,，咱們很多家長希望孩子學理科,，希望從現(xiàn)在開始不用學習文科科目，或者希望孩子學文科,，現(xiàn)在開始不學理科課程,，這對于孩子的全面發(fā)展是不利的。高一年級設立了九門課程,，其宗旨就是讓學生能夠全面學習,，在學習這九門課的過程中，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，為高二的文理分科奠定基礎,。有的家長認為由于課程過多，怕孩子學起來費勁,，殊不知,，在這種復雜的課程學習中，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力,，合理安排時間的能力,，這些能力高二、高三的學習中也是至關重要的,。如果過早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學文科或現(xiàn)在不學理科的思想,，最終只能導致不平衡發(fā)展,，違背我們的教育規(guī)律。

小學家長會教師發(fā)言稿四篇 小學家長會教師發(fā)言稿 精品篇二十三

尊敬的各位家長：

大家好!我是3班,、4班的化學老師,，姓馮。非常感謝各位家長百忙之中來到學校參加這次家長會,，今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。相信通過我們家校合作,，我們的孩子一定會有更大的進步。

首先,、介紹化學學科的特點：

初三化學是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學，拉分大,。確實是這樣的,，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學科,，畢竟語數(shù)外重在平時的積累,，希望家長們一定要引起重視。

其次,、介紹化學學習的內(nèi)容：

上學期,，主要學習化學方面的基礎知識，要記憶的概念比較多,，有比較濃的文科特點,，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度不夠,，另外就是因為孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣;

到下學期的時候,，化學規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，計算能力的考查增加,，綜合性增強,，難度增大，容易出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,。但是我們的孩子通過獨立完成相應的練習和作業(yè),，計算能力是可以逐漸培養(yǎng)和提高的。

由于實驗加試占據(jù)了一定時間,，一?？荚嚭笳竭M入總復習階段。一?？荚嚽暗膸坠?jié)課對前4年的河南省中招考試化學卷進行考試,、講解,。

再次、我對學生近期的化學學習情況簡單匯報一下：

3班 堅持上課能認真聽講,，積極發(fā)言,、有問題能夠及時詢問老師或參與學生討論的有：……;上課認真聽講，記錄筆記細致清晰,，但對問題的思考性還有提升空間的學生有：……;上課聽講態(tài)度較端正,，但作業(yè)不能夠獨立完成的學生有：……;通過上課態(tài)度調(diào)整，學習效果會有很大的改變的學生有：……,。

4班 堅持上課能認真聽講,，積極發(fā)言、有問題能夠及時詢問老師或參與學生討論的有：……;上課認真聽講,，記錄筆記細致清晰,，但對問題的思考性還有提升空間的學生有：……;上課聽講態(tài)度較端正，但起伏太大,，作業(yè)不能夠獨立完成但只要努力就能有很大進步的學生有：……;通過上課態(tài)度調(diào)整,，學習效果會有很大的改變的學生有：……。

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了我們共同的目標,，為了我們的學生、你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1,、 隔段時間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的作業(yè)是否及時完成了,，是否有訂錯或者講解的筆記,。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè)，只有家長對孩子有要求,、有檢查督促,，孩子才會更重視學習。

2,、 哪怕是偶爾有聽不懂的,，也要鼓勵學生上課認真聽講。有些知識只要認真聽,，不想記住都難,。不會不能是課堂不聽講的原因，只有聽講才能減輕不會的情況,。

3,、 部分化學知識還是需要記憶,，例如試卷的前兩題填空，要求每套試卷的前兩題填空學生必須會背,。所以請您抽空費心提醒,、抽查孩子的背誦情況。最后一個多月,，您其實也抽查不了多少次,，說是抽查，哪怕您就是只看一次,，只要孩子有壓力了,，以孩子的聰明，一定會有顯著的進步!

剛才的幾條建議,，僅供家長朋友們參考!歡迎各位家長對我的工作進行指導,、監(jiān)督，我將在以后的工作中進一步改進,。如果有家長想個別交流。我的手機號是.謝謝大家!