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最新學(xué)生批改作文評(píng)語(十六篇)

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最新學(xué)生批改作文評(píng)語(十六篇)
時(shí)間:2023-03-03 09:45:41     小編:zdfb

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學(xué)生批改作文評(píng)語篇一

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

學(xué)生批改作文評(píng)語篇二

1,、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味,。

2,、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,,感染力極強(qiáng),。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,,情真意切,,感人至深。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,,既點(diǎn)題,又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,一氣呵成。

6,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處,。

7,、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,,概括之語,,短促而有力。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。

10,、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛讀,不忍釋手,。

11、雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題,。

12,、故事雖平凡,感情卻真摯,、充沛,、感人。

13,、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺。

14,、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,,含蓄雋永,意味深長(zhǎng),。

15,、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味。

16、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,,給文章增添了些文學(xué)情趣

17,、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,,這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,,邊繪景邊抒情,,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

19,、文章內(nèi)容新穎,,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,,自然通達(dá),。

20、本文取材真實(shí)生活,,選材恰當(dāng),,很有新意,段落分明,,過渡自然,,情趣盎然,可讀性強(qiáng),。

21,、全文語言流暢,行文舒展自如,,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作。

22,、本文語言雖然并不華麗,,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),,讀來津津有味,。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇三

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,,十分藝術(shù)化。

2,、開頭簡(jiǎn)明扼要 ,。

3、文章開頭新穎,,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4,、文章開頭引人入勝,,吸引讀者?!c(diǎn)面結(jié)合,,使文章生動(dòng),具體,,詳略得當(dāng),。

5、文章語言生動(dòng)豐富,,可讀性強(qiáng),。

6、開頭出手不凡,,吸引讀者。

7,、開頭打動(dòng)人心,,具有真情實(shí)感。

8,、文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、關(guān)于小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語:文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望 。

1,、以飽滿的激情,,描寫了……

2、重點(diǎn)突出,,詳略得當(dāng),,內(nèi)容具體。

3、比喻貼切,,用詞生動(dòng),。

4、文章語言通俗易懂,,貼近生活實(shí)際,,讀來令人倍感親切。

5,、…以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,令人回味無窮,。

6,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,,銜接自然連貫,,中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫,,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合,。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,,襯托出人物的思想品質(zhì),。

9、文章邊敘事邊抒情,。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,、擬人等手法,。

11、小作者觀察仔細(xì),,敘述時(shí)井然有序,。

12、一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣,。

13、文章清逸婉麗,、流暢連貫,,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。

14、文章想象合情合理,。

15,、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16、文章線索明朗,,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行。

17,、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。

18,、對(duì)人物的語言,、神態(tài)、動(dòng)作等,,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是本文的一大特色。

19,、描寫細(xì)膩,,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

20,、,語言準(zhǔn)確,,鮮明,、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,。

21、事例敘述得生動(dòng)具體,,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活,,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理,。

23,、文章將…寫得細(xì)致入微,。

24、語言活潑明快,,富有情趣,。

25、大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切,。

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,,語言樸實(shí)而含義深刻,,耐人尋味。

2,、以感受開關(guān),,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng),。

3,、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,,感人至深,。

4、文章含蓄的結(jié)尾,,既點(diǎn)題,,又耐人尋味。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,,一氣呵成,。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,,這是本文的成功之處。

7,、文章以…為結(jié)尾,,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句,,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,,短促而有力,。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,,意猶未了。

10,、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,、愛讀,,不忍釋手。

11,、雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,,較好地突現(xiàn)了文章主題,。

12、故事雖平凡,,感情卻真摯,、充沛、感人,。

13,、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺,。

14,、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,,意味深長(zhǎng),。

1、文章雜而不亂,,能做到詳略得當(dāng),,重點(diǎn)突出。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對(duì)文章重點(diǎn) … 作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際,,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。

4、這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

5,、事例敘述生動(dòng)、具體,、趣味性強(qiáng),,且與前面的比喻… 一脈相承。最后,,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫,形成完整的形象,。

7,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,,篇幅短小精悍,,值得一讀。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9,、文章有詳有略,言之有序,,內(nèi)容生動(dòng)具體,,不失為一篇佳作。

10,、特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然。全文充滿童心童趣,,讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,,不失為一篇佳作,。

12、詳略得當(dāng),,虛實(shí)相生,,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng),。

13、全文清新秀逸,,親切委婉,,樸素而不落俗淘,值得借見,。

14,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,,令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,,趣味性強(qiáng)。

16,、全文眉目清晰,,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。

17,、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,,這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,,邊繪景邊抒情,,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

19,、文章內(nèi)容新穎,,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,,自然通達(dá)。

20,、本文取材真實(shí)生活,,選材恰當(dāng),很有新意,,段落分明,,過渡自然,情趣盎然,,可讀性強(qiáng),。

21、全文語言流暢,,行文舒展自如,,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作,。

22,、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),,情感豐富而真實(shí),,讀來津津有味。

23,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,,擲地有聲,,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃,。

24,、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,,語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,,自始自終顯得其樂融融,。

26、全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮,。

27,、全文敘事集中,不枝不蔓,,語言樸實(shí)流暢,,感情真摯感人。

28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手,。

29,、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味。

30,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,,給文章增添了些文學(xué)情趣

學(xué)生批改作文評(píng)語篇四

1、文章開頭引人入勝,,吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,,使文章生動(dòng),,具體,詳略得當(dāng),。

2,、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng),。

3,、以飽滿的激情,描寫了……,。

4,、重點(diǎn)突出,,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體,。

5,、比喻貼切,用詞生動(dòng),。

6,、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,,讀來令人倍感親切,。

7、…以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,令人回味無窮,。

8,、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。

9、對(duì)于景色的描寫,,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。

10,、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì),。

11,、文章邊敘事邊抒情。

12,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻擬人等手法。

13,、小作者觀察仔細(xì),,敘述時(shí)井然有序。

14,、一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣。

15,、文章清逸婉麗流暢連貫,,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。

16、文章想象合情合理,。

17,、通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

18,、文章線索明朗,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行,。

19、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。

20、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是本文的一大特色。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇五

1.你很善于觀察生活,,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

2.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受,。你是老師的知音,,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對(duì)不起,,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

4.你的字跡工整,,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,,肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢?

5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,,使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,再創(chuàng)輝煌!

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,,清秀,,流暢,。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,,具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

7.行文筆鋒犀利,,旁征博引,,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,,相信你的文章會(huì)日趨成熟,,更加耐讀!

8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智,。文章語言平實(shí)而柔和,,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,,你會(huì)更出色!

9.本文文筆優(yōu)美清新,,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,,大海不僅給予“我”美的享受,,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,,“我”為大海注如入了生命,,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,,引人深思,。

10.除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,,疲勞的晚上,,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

11.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,,運(yùn)用對(duì)比手法,,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,,又在情理之中,。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,,作者的愛憎包含在敘述之中,,能讓讀者去體會(huì),去深思,。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,,再努力,,不要辜負(fù)父親的期望!

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),,創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

14.全文幾句俗語的引用恰到好處,,以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,,給人明快舒暢的感覺!

17.作為隨感,,你的文章文思敏捷,意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

18.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,,那就是錦上添花了。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇六

1,、文如其人,,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,,用心感受和體味生活,,寫出更加感人的好文章。

2,、文能言聲,,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,,也很漫長(zhǎng),,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你,。

3,、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),,而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

4,、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,,失敗在所難免,,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,,總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

5,、真是“下筆如有神”啊??磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,,此文會(huì)更精彩,。

6、看了你的文章,,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),,用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

7,、作文如做人,,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,,認(rèn)識(shí)深刻,,真是難能可貴。

8,、讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,,觀海則意溢于海”,,你是個(gè)生活的有心人,,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的成功,。

9,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

10、精心的構(gòu)思,,深邃的思索顯示

小學(xué)生作文批改評(píng)語

1,、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,,整個(gè)故事既出人意料之外,,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,,作者的愛憎包含在敘述之中,,能讓讀者去體會(huì),去深思,。

2,、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實(shí),富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

3,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),,誰說“白開水”不是的飲料?

4、全文幾句俗語的引用恰到好處,,以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

5,、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

6、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),,整篇文章一氣呵成,,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

7,、作為隨感,,你的文章文思敏捷,意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8,、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,,那就是錦上添花了。

9,、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,,這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

10,、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),,不由給人以耳目一新的感覺,,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

學(xué)生批改作文評(píng)語篇七

1.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子,。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,,秋天是收獲的季節(jié),,秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

2.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,,把自己當(dāng)時(shí)緊張,、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

3.剪裁得體,。筆墨集中,,詳略有致。語言簡(jiǎn)潔,,概括性強(qiáng),。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔,、結(jié)尾有力之外,,善用懸念,使情節(jié)曲折引人,。材料典型,。

4.我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說過:“各人有各人之情景,就本人身上,,揮發(fā)出來,,悲歡有主,啼哭有根,,張三之冠,,李四萬萬戴不上去。”所以我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候,,一定要注意寫什么人物,,就要把自己變成什么人物,從那個(gè)人物的身份,、性別,、年齡、性格等去體味,、去揣摩,、去進(jìn)入角色,切不可用自己的學(xué)生腔去套別人,。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說過:“你自己先要笑,,才能引起別人臉上的笑容。同樣,,你自己得哭,,才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?!闭?qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨,、推敲,讓人物進(jìn)入角色,。

5.這篇作文的題目立得好,,內(nèi)容也真實(shí)、具體,,尤其是對(duì)人物的描寫成功,。無論是感覺描寫,

6.心理描寫,還是動(dòng)作描寫,,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境,。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊,。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用,。

7.本文寫出了真情實(shí)感,。很充分、很具體,,另外,,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,,有催人淚下的效果,。細(xì)節(jié)抓得好,。選取生活中的一個(gè)片段.語言口語化,,在平直,、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情,讀來令人感動(dòng),。本文選材真實(shí),、典型,有代表性,。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確,。

8.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)具體,,尤其是對(duì)人物的描寫成功,。無論是感覺描寫,

9.心理描寫,還是動(dòng)作描寫,,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境,。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊,。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用,。

10.“明白曉暢,,文采飛揚(yáng),這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”,,

學(xué)生批改作文評(píng)語篇八

1.字是人的臉,,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了,。不過,,你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影,。我為你開一劑良方:不會(huì)寫的字問字典,,寫完作文后,請(qǐng)教老師或同學(xué),,你愿意試一試嗎?

2.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上,,可現(xiàn)在,人家連續(xù)三次作文得優(yōu),,而你12個(gè)錯(cuò)別字,,15個(gè)病句,夠悲慘了!你呀,,你呀!不是沒本事,,而是沒志氣!”

3.我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”,。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫,。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨,。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,,老師還要告訴你,,正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的,,因?yàn)樘栂掠嘘幱?,但是的是陽光?/p>

4.家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的,,然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’,。對(duì)此老師很同情,但你要正視現(xiàn)實(shí):一方面,,惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,,相信你會(huì)成功的;另一方面,我們要想辦法改變一下環(huán)境,,可以大膽地去做姨夫的思想工作,,勸他們少玩或不玩,這雖然有些不太好,,但‘凡事在于一試’,,讓我們一起努力吧!

5.李健同學(xué),你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想,,對(duì)此,,老師很是敬佩,但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,、片面的,。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn),但這絕不是他的全部,。我們要學(xué)會(huì)全面地,、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn),,比如他跑步很快,,勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,,并且盡自己的全力幫助他,。‘人之初,,性本善’,,只要我們真誠(chéng)幫助他,,他定會(huì)轉(zhuǎn)變,成為一名好學(xué)生的,,你說是嗎?”

6.××同學(xué),,你知道嗎?老師為你的進(jìn)步感到好高興啊!希望你再接再厲,并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你,,‘人應(yīng)該支配習(xí)慣,,而決不能讓習(xí)慣支配人,,一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣,,那簡(jiǎn)直一文不值’。

7.好筆力,,好見地,,讀史有眼,立論有識(shí),,小子可造其竭力用功勉成大器,。”“前程遠(yuǎn)大未可限量,,十二歲小兒可嘉可賀,,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國(guó)無人也,。

8.細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧,。從你的這篇文章,,我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

9.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,,是個(gè)懂事的孩子,因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作,。我為有你這樣的學(xué)生而高興,,只要把握住今天,你的未來一定會(huì)是美好而幸福的,。

10.一只不起眼的丑小鴨,,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

11.自然界有許多小精靈,,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀察蜜蜂,,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,,喜歡它的倔強(qiáng),。看,,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,,人要橫走就煩人了,。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服,。

12.“明白曉暢,,文采飛揚(yáng),這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”,,

13.如果沒有異想天開,,童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),,換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,,不僅是一種樂事,還是一件好事,。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的,,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事,、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

14.第一次獨(dú)自做飯,,免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序,,作者依次寫了淘米,、煲飯、炒菜的全過程,。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,,就要格外細(xì)心;越細(xì)心,就越慌神兒,。好在小作者挺機(jī)靈,,關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智,,轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn),,文字不多;卻寫得小有波瀾,。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂,文章可寫得步驟清楚,?!?/p>

15.周智瑩小朋友真幸運(yùn),她能有個(gè)‘月亮娃娃’,。她太喜愛這個(gè)娃娃了,,所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的:藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓,。寫一個(gè)靜物比較容易,,要把靜物寫得生動(dòng)而又具體就不那么容易了,。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn):她不僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色,、大孝樣子,還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),,最后還寫出了自己的聯(lián)想,,字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

16.沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,,記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶,。她明知道這應(yīng)該是件喜事,可是自己卻‘怎么也高興不起來’,,原因是她太愛自己的親奶奶了,。沈思同學(xué),你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸??鞓穯?那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置,,像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!

學(xué)生批改作文評(píng)語篇九

層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長(zhǎng),句句感人真情流露,感人殊深

輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見超卓言辭懇切,一氣呵成

文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢(shì)磅礴

描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯

措辭得體,立論公正識(shí)見頗多,亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢

筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔

說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡(jiǎn)要分析清楚,詞亦順適

用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)

內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達(dá)意

文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜

語多贅余,文欠生動(dòng)段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢描寫應(yīng)求深刻

詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努

造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意

語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)

引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺?意不明晰用詞欠妥,語氣不貫

識(shí)見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十

1、文章雜而不亂,,能做到詳略得當(dāng),,重點(diǎn)突出。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3,、…切合實(shí)際,,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,,情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,,語句流暢。

5,、事例敘述生動(dòng),、具體、趣味性強(qiáng),,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,,令人感動(dòng)。

6,、文章前后連貫,,形成完整的形象。

7,、文章語言清新活潑,,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,,值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9,、文章有詳有略,,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,,不失為一篇佳作,。

10、特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。

11,、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,,是本文的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

13,、全文清新秀逸,親切委婉,,樸素而不落俗淘,,值得借見。

14,、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,,令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,,趣味性強(qiáng)。

16,、全文眉目清晰,,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng),。

17,、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,,語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

18,、文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,語言比較流暢,,層次較清楚,,自始自終顯得其樂融融。

19、全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮,。

20,、全文敘事集中,不枝不蔓,,語言樸實(shí)流暢,,感情真摯感人。

21,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手,。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十一

1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

2.語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

3.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

4.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

6.開頭直奔主題,也是一種寫法.

7.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

8.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

9.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

10.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十二

能過合理的想象,,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,,簡(jiǎn)潔,,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,,流暢連貫,,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣,。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,,但仍不失為一篇成功之作,,其一,較好地刻畫了角色的形象,,其二語言生動(dòng)豐富,,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,,言簡(jiǎn)意賅,,其味無窮。

全文敘事集中,,不枝不蔓,,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人,。

通過豐富人物的語言和動(dòng)作,,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),,結(jié)構(gòu)緊湊,,銜接自然連貫,中心突出,。

語言樸素,,中心明確,構(gòu)思合理,,行文層次清楚,。

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,,給人留下了深刻的印象,。

文章頭尾照應(yīng),中心明確,,結(jié)構(gòu)完整,。

全文酣暢淋漓,一氣呵成,,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,,真摯感人。開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),,立體感強(qiáng),,可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng),。以敏銳的社會(huì)洞察力,,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,,描繪出一幅幅貪婪眾生相,,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,,流暢,銜接自然,,同時(shí),,通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……,,文章語言生動(dòng)豐富,,可讀性強(qiáng)。

文章有理有據(jù),,說服力強(qiáng),,突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,,首尾照應(yīng),,結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想,。

作者對(duì)…觀察仔細(xì),,描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,,表現(xiàn)手法富有新意,。

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然,?!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),。

語言詼諧有趣,,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短,,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,,語言樸實(shí),,通俗易懂。

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,,襯托手法運(yùn)用得好,。

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),,對(duì)于塑造人物,,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信,。思路清晰,,節(jié)奏明快。

本文事情過程寫得具體,,明晰,,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?,充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,,顯得自然,樸素,,猶如一股清泉,。結(jié)尾點(diǎn)題,,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

文章真實(shí)生動(dòng),,情真意切,,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思,。

敘述事情條理清晰,,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,,生動(dòng),。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,,新穎別致的寫法,,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,,完整地寫了…的過程,。2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),,重點(diǎn)突出,。3,語言樸實(shí),,簡(jiǎn)潔,,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,,準(zhǔn)確,。

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,,心理描寫真實(shí),,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,,溫馨,,雋永。

文中描繪的…清新活潑,,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,,使文章也有了生命力,。

文章憑著豐富的想象,,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前,。

文章簡(jiǎn)潔明了,,語言平淡樸實(shí)。

作者觀察細(xì)致,,想像力豐富,,運(yùn)用擬人,比喻等手法,,使生動(dòng)活潑,,引起了讀者的興趣。

借景抒情,,托物詠志,,很特色。

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味,。

…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理,。

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰,。

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn),。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,,可以借鑒,。

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然,。

作品的構(gòu)思是巧妙的,,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,,富有創(chuàng)造力,,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

想象力較豐富,,極具新意,。開頭自我介紹,引入下文,,另外,,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧,。

文章不長(zhǎng),,但過程敘述得很清楚,,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,,生動(dòng)有趣,,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,,文筆也較流暢,。

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,,也表現(xiàn)出作者的聰明,,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,,文筆流利活潑,。

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,,文筆間滲透了情感,。

文章很有說服力,也發(fā)人深思,。從寫作上來說,,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,,讀起來深受教益,。

主題凝煉,集中,,議論深刻,,有力,震撼人心,。

本文用詞準(zhǔn)確,,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,,而比喻,,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

這篇作文的主要特色是敘述具體,,細(xì)節(jié)真實(shí),,描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,,并運(yùn)用了比喻,,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛,。

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,,令人眉開眼笑。 全文通俗易懂,,趣味性強(qiáng),。

文章線索明朗,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,愛讀,,不忍釋手,。

雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,,較好地凸現(xiàn)了文章主題,。`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,,這是本文的成功之處,。

文章選材新穎,…這件事,,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,,舒暢,。

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),,很有新意,,段落分明,過渡自然,,情趣盎然,,可讀性強(qiáng)。

全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮,。

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,,是本文的一天特色,,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素,。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,,跌宕起伏,,妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),,敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,,能切中要害,詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,,讀來饒有興味。

文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,,催人奮進(jìn),。

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。

本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,,鮮明,,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,,不失一篇成功之作

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十三

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十四

1.《平凡的世界》讀后感:這是一篇《平凡的世界》讀后感,,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候,,幸福是享受,,痛苦也是享受”。全文語言流暢自然,,較為生動(dòng),,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

2.于丹《論語心得》讀后感:快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂,,那么我們就快樂;心不覺得快樂,,那么我們就不快樂??鞓肥且环N信念,,我們要相信快樂一直在我們身邊,讓快樂永遠(yuǎn)生活在我們的心中,。

3.《龜兔賽跑》讀后感:這是作者在閱讀《龜兔賽跑》后的感想,,小作者以通順流暢的語言向我們描述了龜兔賽跑的故事,并告訴我們“驕傲使人落后,,謙虛使人進(jìn)步”的道理。全文一氣呵成,,詳略得當(dāng),,讓我們朗讀后很受啟發(fā)。

4.《綠山墻的安妮》讀后感:這是一篇讀后感,,作者不僅描寫出了文中主人公經(jīng)歷的坎坷,,然后奮發(fā)自勵(lì),最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。從而啟發(fā)了作者懂得了努力,。文中把這本書比作清醒劑,用詞新穎,。

5.《寄小讀者》讀后感:這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感,,作者通過用簡(jiǎn)潔的語言敘述《寄小讀者》的故事,告訴大家濃厚的母子情,。然后,,作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了,文章最后告訴我們要感恩母愛,。

6.《昆蟲記》讀后感:本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,,感受深刻,“為人間留下一座富含知識(shí),、趣味,、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,,語調(diào)輕松詼諧,,充滿了盎然的情趣”,有感染力,。

7.《假如給我三天光明》讀后感:這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容,,然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗,、樂觀與勇氣的肯定和敬佩,,也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心,。

8.《名人傳》讀后感:這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清晰,,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,,從內(nèi)容上看有理有據(jù),,有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗,,去拼搏,,是一篇很成功的創(chuàng)作。

9.《青少年應(yīng)該知道的植物》:這是一篇讀后感,,作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后,,有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中故事情節(jié)展開闡述,,使得文章有血有肉,。作者能夠從罌*引發(fā)思考,呼吁要正確使用植物,,引人深思,。

10.《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感:這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我明白了人生中的酸甜苦辣,,讓我們有能力去永不言敗,堅(jiān)持到底,,也讓感到學(xué)習(xí)真有趣”,。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,。

11.《三國(guó)演義》讀后感:這是一篇《三國(guó)演義》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我們不僅活在生命的百年里,,還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然,,較為生動(dòng),,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十五

1,、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,,語言樸實(shí)而含義深刻,,耐人尋味。

2,、以感受開關(guān),,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng),。

3,、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,,感人至深,。

4、文章含蓄的結(jié)尾,,既點(diǎn)題,,又耐人尋味。

5,、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,一氣呵成。

6,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處,。

7,、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,,其味無窮,。

8、文章最后揭示中心之句,,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,,概括之語,短促而有力,。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,,意猶未了,。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛讀,不忍釋手,。

11,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,,較好地突現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,,含蓄雋永,,意味深長(zhǎng)。

學(xué)生批改作文評(píng)語篇十六

此文語言不流暢,,書寫不認(rèn)真,,缺少生動(dòng)形象的描寫,是一篇不成功的作文,。

本篇作文選材新穎,,構(gòu)思精巧,動(dòng)用了對(duì)比,、反襯等多種寫作手法,,人物刻畫細(xì)致形象,讀后讓人久久難忘,,是一篇上乘的佳作……

文中的兩個(gè)比喻句很美妙,,獨(dú)特,讀后有身臨其境的感覺,,我很喜歡,,希望以后還能享受到,老師相信你不會(huì)讓我失望的,。

人可以用精神的高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧困,,在別人享受美食的時(shí)候,,你可以沉浸在精神食糧的攝取中,它將給你帶來無窮的樂趣,,讓你在寬度與深度上超越他們!

你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩?為什么?文中有哪些深刻的體悟?你使用了哪些寫作技巧?你最不滿意之處是什么?……

很喜歡你這篇作文,,風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理,,文筆流暢如行云流水,,如果書寫再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?

如果引用一首和本文有關(guān)的詩(shī)開頭,,你感覺如何?敘述的事件,,采用插敘的方法是不是更引人入勝?結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會(huì)讓人回味無窮,,你認(rèn)為呢?

文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化,。

開頭簡(jiǎn)明扼要,。

文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。

文章開頭引人入勝,吸引讀者,?!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),,具體,詳略得當(dāng),。

文章語言生動(dòng)豐富,,可讀性強(qiáng)。

開頭出手不凡,,吸引讀者,。

開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感,。

文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。

文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望,。

以飽滿的激情,描寫了……

重點(diǎn)突出,,詳略得當(dāng),,內(nèi)容具體,。

比喻貼切,用詞生動(dòng),。

文章語言通俗易懂,,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切,。

…以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,令人回味無窮,。

敘述自然生動(dòng),、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。

對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。

通過豐富人物的語言和動(dòng)作,,襯托出人物的思想品質(zhì),。

文章邊敘事邊抒情。

充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻,、擬人等手法。

小作者觀察仔細(xì),,敘述時(shí)井然有序,。

一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣,。

文章清逸婉麗,、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,。

文章想象合情合理,。

通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

文章線索明朗,主題突出,,緊緊圍繞…進(jìn)行,。

細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

對(duì)人物的語言,、神態(tài),、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,,這是本文的一大特色,。

描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

語言準(zhǔn)確,鮮明,、生動(dòng),,內(nèi)容極其豐富具體。

事例敘述得生動(dòng)具體,,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實(shí)有趣,,寫得入情入理。

文章將…寫得細(xì)致入微,。

語言活潑明快,,富有情趣。

大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切,。

結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,,耐人尋味,。

以感受開關(guān),以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,,感染力極強(qiáng)。

結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,,情真意切,,感人至深。

文章含蓄的結(jié)尾,,既點(diǎn)題,,又耐人尋味。

結(jié)尾處集中表達(dá)情感,,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,一氣呵成。

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,,這是本文的成功之處。

文章以…為結(jié)尾,,言簡(jiǎn)意賅,,其味無窮。

文章最后揭示中心之句,,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,,概括之語,短促而有力,。

結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。

文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言,,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,、愛讀,,不忍釋手。

雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題,。

故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。

文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺,。

結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,,含蓄雋永,意味深長(zhǎng),。

文章雜而不亂,,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,。

文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

…切合實(shí)際,,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,,讀來令人精神振奮,,情緒激昂。

這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

事例敘述生動(dòng),、具體、趣味性強(qiáng),,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,,令人感動(dòng)。

文章前后連貫,,形成完整的形象,。

文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,,篇幅短小精悍,,值得一讀。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

文章有詳有略,,言之有序,,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作,。

特寫鏡頭別開生面,,情趣盎然。全文充滿童心童趣,,讀來倍感親切,。

文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,,不失為一篇佳作。

詳略得當(dāng),,虛實(shí)相生,,是本文的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),。

全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗淘,,值得借見,。

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,,令人眉開眼笑。

全文通俗易懂,,趣味性強(qiáng),。

全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,,趣味性強(qiáng),。

注意觀察具體事物,并展開合適的想象,,這是本文的成功之處,。

文章融情于景,邊繪景邊抒情,,善于運(yùn)用打比方的手法,,使文章生動(dòng)具體。

文章內(nèi)容新穎,,結(jié)構(gòu)合理,,流暢連貫,自然通達(dá),。

本文取材真實(shí)生活,,選材恰當(dāng),很有新意,,段落分明,,過渡自然,情趣盎然,,可讀性強(qiáng),。

全文語言流暢,行文舒展自如,,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作。

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),,情感豐富而真實(shí),,讀來津津有味。

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃。

這篇作文取材新穎,,構(gòu)思奇妙,,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,語言比較流暢,,層次較清楚,,自始自終顯得其樂融融。

全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮,。

全文敘事集中,,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,,感情真摯感人,。

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,,讀來令人愛不釋手,。

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,,行文跌宕起伏,,耐人尋味。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,,給文章增添了些文學(xué)情趣,。

內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,,把握時(shí)代脈搏,,盡現(xiàn)時(shí)代氣息,。

脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),,敘氣說井然有序,,纖毫不亂。

詳略得當(dāng),,主次分明,思路清晰,。精挑細(xì)揀,,素材似為主題量身定制。

敘述詳細(xì)具體,,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,,躍然紙上,。

以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,,情現(xiàn)景中,,景隨景現(xiàn)。

想像豐富,,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,,讓人覺得生動(dòng)有趣,。

景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,,景隨情生,,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫,。

想像奇妙,,既源于生活,不失生活的真實(shí),,又高于生活,,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力,。

事件過程描述詳細(xì)具體,,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

外貌描寫生動(dòng)形象,,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,,宛如反映人物性格的一面鏡子,,真是所謂“相由人生”。

環(huán)境描寫客觀真實(shí),,環(huán)境為人物的性格服務(wù),,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

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