在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇一

2.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫(xiě)出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你。

4.你的字跡工整,，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映,。你認(rèn)為呢,？

5.太棒了！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌,！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

7.行文筆鋒犀利,，旁征博引,，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀！

8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),，這本身就是一種睿智,。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色,！

9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感,，引人深思。

10.除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情,。人物形象豐滿,、真實(shí)，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望,！

13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料,？

14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

15.你的文章很有創(chuàng)意？,？用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃！

16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué),！17.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

20.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺(jué),，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

21.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

22.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

23.文能怡情,。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

24.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

25.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

26.看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

27.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

28.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功。

29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

30.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

31.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

33.少年人生,，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

34.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一篇文字,，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

35.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通,，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng)、俊雅,。

36.關(guān)于生命脆弱的話題,，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林,，腳踏落葉，仰望藍(lán)天,，你是否可以感到生命的呼吸,？是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛(ài),，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇二

1.文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔,，刀刀見(jiàn)血,，點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四序景致的形貌,，闡明白之美，照應(yīng)開(kāi)頭,。若能細(xì)致段落層次明白就更好了,。

2.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚,，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

3.小作者寫(xiě)作思緒清新,，形貌生動(dòng),，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,，按“總分總”的布局,，形貌了優(yōu)美景致。

4.文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆,，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然,，芳香四溢。

5.小作者捉住了春天特有的景致,，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫(xiě)出美,，同時(shí)拐彎抹角稱(chēng)贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華,。

6.小作者視察細(xì)致,，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人,，使人讀了有身臨其境的感覺(jué),，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛(ài)的，從校門(mén)——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng)),，層次清楚,，有選擇 有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍,。

8.作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái),，寓情于景，景象融會(huì),，全筆墨里行間都突出了對(duì)無(wú)比喜好之情,。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng),，寬敞豁亮的課堂,，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

9.小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)晨色舉行了生動(dòng)的形貌,，字里行間飽含著小作者對(duì) 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情,。

10.文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà),，使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美,，文章生動(dòng) 傳神。

11.縱觀全篇,，文章筆調(diào)清新 生動(dòng),，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合,，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出,，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草,，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo),，層次清楚，層次清楚,，讀后使人如臨其境,。

12.小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái),，景中有人,，以景襯人。

13.小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點(diǎn),，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺(jué)到秋日的美,。

14.這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸 生動(dòng),，內(nèi)容真實(shí) 風(fēng)趣,。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著,，令人到處感觸高興,，使人讀了有身臨其境之感。

15.全篇色彩美麗,，生機(jī)盼望盎然,。字里行間，通過(guò)春夏秋冬的形貌,，抒發(fā)作者對(duì)童年生存的熱愛(ài),。

16.在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微,，語(yǔ)言通徹 流暢,。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性 意見(jiàn)意義性,，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌,，那作文會(huì)增色不少!

17.在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人,，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩,，我也愛(ài)你優(yōu)美的。

18.作者通過(guò)形貌本身的景致,，可以說(shuō)是借景抒懷,，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài),，語(yǔ)句暢通,，中央明白。

19.本文文筆優(yōu)美,，抒懷濃厚,，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),，濃墨重彩地刻畫(huà)了一角的春夏秋冬四序景致,，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。

20.本文以“總分總”的架構(gòu),，通過(guò)抽取中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素,，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白,，層次清楚,，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。

21.文章在字里行間都流暴露對(duì)喜好之情,，奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,，讓融于一年四序之間,，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感,，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)故國(guó)的熱愛(ài),，讓每位讀者欣慰,。

22.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了,，四序差別,，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)熱愛(ài)之情,，做到了景象融會(huì),，很棒!

23.你的作文融情于景，把對(duì)熱愛(ài)融注在字里行間,。末了直抒胸臆,，表達(dá)主旨：“愛(ài)，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美,，大量利用擬人等修辭,，形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來(lái)。

24.作者寫(xiě)出了清晨的繁忙和充分,，也寫(xiě)出了清晨景致的優(yōu)美,，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,，在這優(yōu)美的清晨,，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光,，走好人生之路的優(yōu)美愿望,。

25.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚,，內(nèi)容富厚,，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

26.生動(dòng)詳細(xì),，讓人愛(ài)莫能助釋手卷,。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題,，又耐人尋味,。

27.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者,。點(diǎn)面聯(lián)合,，使文章生動(dòng),，詳細(xì)，詳略恰當(dāng),。

28.對(duì)付景致的形貌,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情,，景象天然融合,。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn),，質(zhì)樸而不落俗淘,，值得鑒戒。

29.全文端倪清楚,，生動(dòng)緊湊,，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷,。末端處會(huì)合表達(dá)情緒,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，趁熱打鐵,。

30.文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,，布局公道,，流暢連貫，天然通達(dá),。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心,。極富功底,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇三

1) 字體書(shū)寫(xiě)美觀工整 內(nèi)容豐富充實(shí)

2) 寫(xiě)景寫(xiě)文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷

3) 開(kāi)頭新穎生動(dòng) 結(jié)尾前后呼應(yīng)

4) 文句順暢 首尾呼應(yīng)完整

5) 內(nèi)容表達(dá)清楚 可圈可點(diǎn)

6) 語(yǔ)句流暢生動(dòng) 用字遣詞恰到好處

7) 見(jiàn)解十分正確 段落分明可取

8) 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明

9) 描述豐富生動(dòng) 用詞優(yōu)美流暢

10) 充滿創(chuàng)意想像 寫(xiě)作認(rèn)真用心

11) 段落清楚有層次 成語(yǔ)運(yùn)用極佳

12) 立意創(chuàng)新高遠(yuǎn) 內(nèi)容充實(shí) 具生活性

13) 能正面思考 想法不錯(cuò)喔

14) 要多掌握分段要領(lǐng)

15) 要學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用

16) 可再多舉例充實(shí)內(nèi)容

17) 適切運(yùn)用成語(yǔ)或修辭

18) 錯(cuò)別字要訂正不再犯

19) 開(kāi)頭要能引人 多往正面思考

20) 思慮不夠細(xì)膩 詞句避免俗套

21) 充分掌握主旨 段落分明可取

22) 舉例說(shuō)明應(yīng)再加強(qiáng) 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意

23) 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語(yǔ)

24) 語(yǔ)句過(guò)于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧

25) 宜多閱讀課外書(shū)籍 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

26) 字跡力求端正工整 錯(cuò)字要避免并訂正

27) 題意沒(méi)有充分掌握 敘述欠缺條理

28) 錯(cuò)字較多 文詞表達(dá)不夠完整

29) 內(nèi)容取材平淡 宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意

30) 用心觀察 減少涂改 詞句不要重復(fù)

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇四

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味.

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇五

1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),。

3、切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

5、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6、文章前后連貫,，形成完整的形象,。

7、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見(jiàn),。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

17、注意觀察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

20,、本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過(guò)渡自然，情趣盎然,，可讀性強(qiáng),。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇六

1.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練.規(guī)范，開(kāi)篇吸引人,。

2.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序，頗有新意,，給人留下深刻印象,。

3.開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人,。

4.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言.動(dòng)作.心理描寫(xiě),，使事例具體.生動(dòng)。

5.文段承上啟下自然,，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),，令人感動(dòng)。

6.過(guò)渡自然,，每一段交待得很清楚,。

7.心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻貼切,，用詞生動(dòng).

8.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái),，令人回味無(wú)窮。

9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

10.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,，感人,。

11.結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整,。

12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

13.文章詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

14.以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾,，文章前后照應(yīng),首尾連貫,，感染力極強(qiáng)。

15.開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,，重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體,。

16.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠(yuǎn),，令人贊嘆,。

17.文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

18.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到作者的感情,，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢,。

19.事例敘述生動(dòng).具體,，趣味性強(qiáng)。

20.文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

21.文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

22.文章開(kāi)頭新穎,，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象,。

23.文章以清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了……..的事，字里行間,充滿歡聲笑語(yǔ),，不失為一篇佳作,。24.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切,，感人至深,。

25.善于觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處,。

26.文章融情于景,邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體,。

27.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題,，又耐人尋味,。

28.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者,。

29.文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

30.記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,，全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗套,，值得借鑒。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇七

1,、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

2,、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開(kāi)頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4,、文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng)，具體,，詳略得當(dāng),。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng),。

6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

7,、開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感。

8,、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

作文過(guò)程：

1、以飽滿的激情,，描寫(xiě)了……

2,、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切。

5,、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

6,、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

7,、對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。

9,、文章邊敘事邊抒情。

10,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,，并輔以比喻、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理，

15,、通過(guò)生動(dòng),、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般,。

16,、文章線索明朗，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行,。

17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底,。

18、對(duì)人物的語(yǔ)言,、神態(tài),、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色,。

19、描寫(xiě)細(xì)膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20,、,，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明、生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體,，

21、事例敘述得生動(dòng)具體,，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),。

22、文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

23,、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

24,、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣,。

25,、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇八

1. 首先,，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷,，你才能寫(xiě)出如此栩栩如生的文章。其次,，文中尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富,，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功,。沒(méi)有最好，只有更好,，希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)做“作文大王”。

2. 你是個(gè)生活的有心人,，能注意留心觀察生活,，寫(xiě)出生活中的平凡小事，以小見(jiàn)大,，非常好,。

3. 你以孩子的視角，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同,，老師都自愧不如了。

4. 用你的筆,，寫(xiě)你眼中的事物,，寫(xiě)得這樣生動(dòng)具體，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作,，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想,，這可能是你特別喜愛(ài)這篇文章的緣故,。老師有個(gè)建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)花寫(xiě)果,、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫(xiě)法,。去寫(xiě)寫(xiě)桃樹(shù)杏樹(shù)什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理，過(guò)渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺(jué)。成功!老師謝謝你,，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往,，很好,。可是,，就這篇文章來(lái)說(shuō),，如果你再把文章寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些,，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺(jué)得你一定能行，努力吧!

8. 你能寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò),，但不具體,，語(yǔ)言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來(lái),，你非常喜愛(ài)踢足球,。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷,。好吧,，咱們來(lái)看你的作文，說(shuō)實(shí)在的,，文章不夠精彩,，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò),，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××,，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間,。先給你提個(gè)建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了,，你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng),，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富,，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心,，加油吧,，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài),。真正用心去寫(xiě)了，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想,，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句,，全篇一段,，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開(kāi)了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語(yǔ)言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請(qǐng)你仔細(xì)對(duì)照閱讀,。然后重新謄寫(xiě)一遍，好嗎?

16. 老師用心看過(guò)你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大,。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事,，有趣嗎?你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功,。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫(xiě)得真不錯(cuò)!不過(guò),，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫(xiě),，別涂改,，要知道，改對(duì)了和直接做對(duì),，是兩種效果,，好了，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫(xiě)得再工整些,，真可以稱(chēng)得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊,，你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)工整,，語(yǔ)句通順,，條理清楚，中心明確,，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛,。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足,，唉，我不說(shuō)你也知道錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了,，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,，你的書(shū)寫(xiě)用詞,，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀,，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

22. 你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績(jī),。首先向你祝賀!文章寫(xiě)出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn),，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩,。寫(xiě)出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,，也寫(xiě)出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺(jué),。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇九

1 你的座右銘是: “ 禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙,。 ” 誠(chéng)然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽,。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話送給你: “ 書(shū)是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過(guò)苦澀,，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，在書(shū)山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。 ”

2 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘,，老師似乎看到了你暗暗努力的情景,。確實(shí)，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起,。在文科方面你有很高的天賦,，但你不得不放棄興趣面對(duì)你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡,，真是難為了你,，盡管起起落落但老師真的感動(dòng)。希望暑假繼續(xù)努力,，同時(shí)開(kāi)始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。

3 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉,，而是自謙。一直的印象中你是個(gè)很能吃苦的孩子,，應(yīng)該很聽(tīng)老師的話,，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫(xiě)著你的浮躁與不安,，有時(shí)甚至應(yīng)付了事,。小結(jié)你語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是否該反省點(diǎn)什么?

4 “ 美麗的開(kāi)始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受,，讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車(chē)的情景,，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對(duì)你刮目相看,。但作為學(xué)生,，老師希望你能喜歡上書(shū)!所以把這些話送給你: “ 書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過(guò)苦澀,，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，在書(shū)山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。 ”

5 “ 做什么事都要靠自己,。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴(lài)感,。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來(lái)的,。你本質(zhì)并不壞,，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來(lái)無(wú)可厚非,，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí),，于學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差,。希望以后勤奮學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)搞上去。

6 “ 成功的道路上充滿荊棘,，苦戰(zhàn)方能成功,。 ” 從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難,。 努力學(xué)習(xí)的你,，困惑成績(jī)方面緣何不能有較大突破。南宋詩(shī)人陸游的一句話,，或許能給你一些啟迪,， “ 汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外 ” ,。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書(shū),，拓展視野，擴(kuò)寬知識(shí)面,，現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才,。

7 你喜歡 “ 給我一個(gè)支點(diǎn),，我能把地球撐起來(lái) ” 。在老師眼里,，你是一個(gè)熱情奔放,、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近,、接觸,。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的心里總是苦澀澀的,。你愿意勤奮讀書(shū)為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點(diǎn)吧,。

8 你喜歡 “ 君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ” ,。你是一位正直,，坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明,，遇事有一定的主見(jiàn),。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

9 因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總是那么的不如人意,，你總是顯得那么憂傷，有時(shí)甚至頹廢,，但我們都知道 “ 做學(xué)問(wèn),，做研究工作，必須持之以恒,，不怕失敗,，摔倒了，爬起來(lái)想一想,，再前進(jìn),。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由,，希望能多多拿來(lái)勉勵(lì)自己,。

10 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” ,。 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開(kāi)小差,，所以成績(jī)還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請(qǐng)教,，補(bǔ)足自己的不足,，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

11 “ 學(xué)之則難者亦易矣,，不為則易者亦難矣,。 ” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁,，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績(jī)。但,，你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持,，會(huì)為自己的成績(jī)退步找一個(gè)借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里,，不姑且自己的這些缺點(diǎn),，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校,。

12 你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” ,，你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對(duì)數(shù)學(xué)自然的喜愛(ài)與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z(yǔ)文英語(yǔ)的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,，數(shù)學(xué)自然抓特長(zhǎng),，語(yǔ)文英語(yǔ)抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松,，切切,。

13 “ 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi),。 ” 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明、機(jī)靈的孩子,?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不 " 聰明 " 了。上課時(shí),，你常常走神;做作業(yè)時(shí),，你很多題目不會(huì)做,，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽(tīng),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教,，成績(jī)是會(huì)跟上來(lái)的,。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十

能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十一

1,、孩子正在這一假期，總體來(lái)說(shuō)比先前有長(zhǎng)足退步,，明白了斗爭(zhēng)指標(biāo),，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態(tài),，感激學(xué)校!感激老師們!

2,、本學(xué)期取得了不少的進(jìn)步，上課認(rèn)真了許多,，作業(yè)也能按時(shí)完成;但是你的控制力較差,，常常跟表現(xiàn)不好的同學(xué)一起玩。希望你能慎重交友,，向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步!

3、希望發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng),。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí),。

4,、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,，你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。今后若能克服馬虎的習(xí)慣,，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!

5,、雖然平日里默默無(wú)聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

6,、你是勤奮好學(xué),、思維敏捷、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng),。如果你在課堂上能多幾分自信，能積極發(fā)言,，老師相信,，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓!

7、你乖巧又可愛(ài),，尊進(jìn)師長(zhǎng),，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)也很勤奮,。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,。但如果平時(shí)你能謙虛地對(duì)待同學(xué),，你會(huì)更優(yōu)秀，更受歡迎哦!

8,、孩子在這一學(xué)期,，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步,，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài),，感謝學(xué)校!感謝老師們!

9、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

10,、希望老師能夠繼續(xù)對(duì)孩子嚴(yán)格管教，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī),，更上一層樓!

11,、希望下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長(zhǎng),，咱們會(huì)增強(qiáng)催促,，配合老師工作!

12、你本學(xué)期表現(xiàn)良好,。學(xué)習(xí)上,，你認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí),。勞動(dòng)上,，你積極肯干。望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，同找到有效的學(xué)習(xí)方法,，不偏科，將學(xué)習(xí)提上去!

13,、本學(xué)期你表現(xiàn)良好,。能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí),。勞動(dòng)上,，你積極肯干，不怕苦不怕累,。希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，取得進(jìn)步。

14,、你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，能做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí),。你樂(lè)于助人,，常幫輔同學(xué)。希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，與其他同學(xué)共同進(jìn)步!

15,、該生思想上進(jìn)，待人隨和,、誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好,。有充分的自信心,，思維較敏捷，肯鉆研,。尊敬老師，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛(ài)學(xué)校生活,，樂(lè)于助人,，拾金不昧，熱愛(ài)集體,，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動(dòng),，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習(xí)完成情況較好。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高,，書(shū)寫(xiě)工整美觀，能自己管理自己,。工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)對(duì)待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞,。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十二

1.姝羽：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩,。對(duì)老師有禮貌,，能主動(dòng)與老師交談,，特別喜歡看圖書(shū)、玩玩具,。上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促,，睡吃飯的時(shí)候喜歡和旁邊的小朋友講話,，坐姿也不太好，這樣可不好呀,。希望在新的一學(xué)期里,，你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，好嗎?

2.前超：你聰明,、活潑,，游戲中總有你快樂(lè)的笑聲。你對(duì)老師有禮貌,，喜歡幫助集體做力所能及的事,。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開(kāi)小差,，這樣可不行呀,。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!

3.云飛：你不但聰明,，還很有個(gè)性,。你做每一件事都有自己的主見(jiàn)，而且很會(huì)表達(dá)你自己,。你喜歡為集體服務(wù),，是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì),，真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),，容易開(kāi)小差，而且喜歡插嘴,。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉,，加油!

4.你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌,、聰明,、活潑、熱心的好孩子,。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真,、積極，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。如果你在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己,，那就更好了。

5.在老師的眼里,，你是一個(gè)很聽(tīng)話,、很懂事的好孩子。這學(xué)期你上課比以前有進(jìn)步了,，有時(shí)能大膽地舉手發(fā)言,。你的值日生工作也認(rèn)真、負(fù)責(zé),。只是,，你有時(shí)上幼兒園會(huì)遲到，以后早上早點(diǎn)起床,，按時(shí)來(lái)園參加集體活動(dòng),，好嗎?

6.雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái),，看到你說(shuō)話時(shí)神采奕奕的樣子,，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學(xué)期有進(jìn)步,，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動(dòng)中,，能看到你大膽地舉手發(fā)言,，相信你一定能做到。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十三

1.對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工

2.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí),，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,，或有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高工作能力;悟性高,，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快,，在新人中起到了榜樣作用

3.該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大,，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度,，能積極完成公司的任務(wù)

4.辦事方法有改進(jìn),，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí),、做人本分,，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;

5.工作認(rèn)真,，積極勤奮,，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn),，在內(nèi)勤中起了榜樣作用

6.今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正

7.工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí),，新晉社會(huì)如此努力難能可貴

8.工作成績(jī)進(jìn)步大,，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng),，能有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

9.該員工平時(shí)工作仔細(xì),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng),，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài),，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

10.該員工平時(shí)工作認(rèn)真,，有高速度,、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助進(jìn)取!

11.該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好,，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作,。

12.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真,、做事效率好,，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí),望各位同事以以上人員為榜樣,，在今后的工作中,，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!

13.在我司工作期間,，嚴(yán)格遵守我司的各種規(guī)章制度,，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教工作的各種知識(shí)，服從安排,，踏實(shí)肯干,，開(kāi)拓視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn),，為我司創(chuàng)造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習(xí)中更加的努力,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十四

1,、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),，堅(jiān)持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

2,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異,，有理想,，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

3、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研,，勤思考,，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦，幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì),。

4,、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

5,、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

6,、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn),，努力鉆研,，成績(jī)穩(wěn)定上升,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。集體觀念強(qiáng),，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定,，是一個(gè)有理想,、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí),，心理素質(zhì)過(guò)硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

8,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問(wèn),，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入,、全面,，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

9,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素,，待人熱情大方,，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。

10,、該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十五

1. 在班級(jí)工作中,，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣,。關(guān)心班級(jí),，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點(diǎn),。作為班長(zhǎng)，這些都是你的可貴之處,。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好,，只有更好,。加油吧!

2. “如果滿足于一知半解，那就永遠(yuǎn)不能成為行手?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，真誠(chéng)的希望你能認(rèn)真考慮老師和家長(zhǎng)的建議,，勇敢的面對(duì)存在的問(wèn)題,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的能力,。用知識(shí)來(lái)裝飾自己,，那才是人生最好的打扮。你會(huì)做得更好的,，對(duì)嗎?

3. 勤奮好學(xué),、溫文爾雅是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)。生活中總能見(jiàn)到你淡淡的笑容,，這源于你的自信,，亦源于你的實(shí)力。最欣賞你優(yōu)美的語(yǔ)句,，清新的筆調(diào),，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來(lái),，由于你良好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)與語(yǔ)文都有取得了較理想的成績(jī)。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩(shī)宋詞,、小說(shuō)散文固然充滿魅力，換一個(gè)角度,，三角直線 ,、xy同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。

4. 人生如同一張棋盤(pán),，而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上,，你能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤(pán)好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪,，令同學(xué)佩服的好學(xué)生,。

5. 生活中的你時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，舞蹈方面的特長(zhǎng)為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹(shù)立了你的形象,。你是一個(gè)多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生,，最重要的是搞好學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。

6. 真誠(chéng)的希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，把精力多投入到學(xué)習(xí)上,，首先從課堂抓起，向45分鐘要效率,，課后及時(shí)完成作業(yè),，想想老師催交作業(yè)時(shí)的感受，難道不是很難忘嗎?

7. 生活中的你文雅恬靜,，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞,。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù),，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng),。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹,，老師感謝你為班級(jí)所做的一切,。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個(gè)方面,，那就是學(xué)業(yè)。

8. 拿出田徑場(chǎng)上的信心與勇氣,，到人生的競(jìng)技場(chǎng)上去搏一搏,，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望,。

9. 轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對(duì)你有了更深更多的了解,。在思想品德和學(xué)習(xí)方面,，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課認(rèn)真聽(tīng)講(大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解方面尚需努力)。生活中的你熱情,、樂(lè)于助人、任勞任怨,，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點(diǎn)，就更是錦上添花了,。

10. “山再高,，高不過(guò)一個(gè)人的意志;路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)人的一雙腳,?！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶茫屛覀円黄鹋?，好嗎?

11. 你是一個(gè)善良的女孩,，誠(chéng)懇樸實(shí)，恬靜可人,。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事,。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，但離老師與家長(zhǎng)的要求還有一段距離，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。

12. “只有自己,，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽(yáng),。”人生的路還很長(zhǎng),，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,，開(kāi)拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

13. 你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個(gè)知道用功的女孩,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，遵守課堂紀(jì)律,，及時(shí)完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。

14. 你要知道：世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底。真誠(chéng)的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中,，勤于思考,，敢于提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉,，好嗎?

15. 對(duì)于你,，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣,。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí),，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講,，自習(xí)課偷懶時(shí),，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

16. “知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識(shí)變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，也有自己的不足之處,，真誠(chéng)的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景,。

17. 你是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到你爽朗的笑聲,，有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情,。生活中的你總是那么開(kāi)心，能夠與朋友和睦相處;工作上,，能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),，班級(jí)的文藝活動(dòng)因?yàn)橛辛四憷蠋熆梢允〔簧傩模谀愕膸ьI(lǐng)下我們班的文藝活動(dòng)出取得了可喜的成績(jī),。對(duì)于工作你做得無(wú)可挑剔,，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠,，雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，但總是不能做到持之以恒,，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率,。

18. 人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開(kāi)墾,，荒地就會(huì)成為沃土,。老師真誠(chéng)的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己,，不斷提高自身認(rèn)識(shí),，希望在不久的將來(lái)能夠看到你的進(jìn)步。

19. 你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇,。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來(lái)不用老師操心，繼續(xù)努力,，美好的明天會(huì)屬于你,。

20. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆,?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長(zhǎng);看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到高興,，但老師要提醒你'山外有山,，人外有人'，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶,。

21. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的男孩,，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),，那么你的成績(jī)也會(huì)很好。

22. 你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師相信,，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

23. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音,。你聲音甜美,，書(shū)讀得很有感情。你能說(shuō)會(huì)道,，尊敬老師,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,。老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

24. 你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛(ài)相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些,，勇敢地展示自己,。

25. 你是個(gè)純真可愛(ài)的女孩,。見(jiàn)到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問(wèn)題,，課間與同學(xué)友好相處,。可就是做作業(yè)喜歡拖拉,，老師希望你做每一件事情的時(shí)候能夠?qū)Ｐ闹轮?，你能做到?

26. 你活潑可愛(ài)，尊敬老師,，平時(shí)能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，你為了圖快,，作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期中,，能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，做一名合格的少先隊(duì)員,。

27. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對(duì)知識(shí)的理解和接受能力也較強(qiáng),，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開(kāi)學(xué)初有了很大的進(jìn)步,，字也寫(xiě)得認(rèn)真多了,，老師真為你高興。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

28. 你總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒(méi)有白費(fèi),，好成績(jī)與你交上了朋友,，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn),，多多展示自己的風(fēng)采,。

29. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力,、上進(jìn)的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加認(rèn)真,，工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師相信，你一定會(huì)更加優(yōu)秀的,。

30. 你活潑可愛(ài),，課上能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真,，字也寫(xiě)得特別漂亮,。可是有時(shí)候你也管不住自己,，上課的時(shí)候愛(ài)講悄悄話,，這些壞習(xí)慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!

31. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠,，有時(shí)會(huì)給人一種懶洋洋的感覺(jué)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠認(rèn)真,，老師期待著你的進(jìn)步!

32. 你聰明可愛(ài),，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上,，你自覺(jué)性很高,，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不費(fèi)勁,。這學(xué)期,，你的字也有了很大的進(jìn)步，漂亮,、大方,、有力，讓老師眼睛一亮,。老師希望你在班級(jí)工作上能夠積極一點(diǎn),，做老師的得力助手。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十六

1. 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

2. 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物,。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

3. 該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛(ài)學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì),，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書(shū)工整語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長(zhǎng)。

4. 該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

5. 踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

6. 待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

7. 謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

8. 你是個(gè)文靜認(rèn)真正直的女孩，關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物,。但是要注意學(xué)習(xí)方法的改善,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,，理科成績(jī)不夠理想,，希望以后注意學(xué)科之間的平衡,，以及學(xué)科深度和廣度的拓寬,，老師希望你能保持學(xué)習(xí)的沖勁,，持之以恒,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中有更好的表現(xiàn),。

9. 你是一個(gè)嫻靜質(zhì)樸聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩為人誠(chéng)實(shí)正直，又有一付好脾氣,，深得老師和同學(xué)的喜歡,。你勞動(dòng)積極，課代表工作負(fù)責(zé),。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有了穩(wěn)步的上升,。但是你的學(xué)習(xí)方法效率還有待于改善，并且要注意各學(xué)科知識(shí)深度和廣度上的加深,，再加上你的毅力和恒心,，我相信你在的新的學(xué)期里定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

10. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽，也不要灰心,，“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些勤奮些細(xì)心些,，不懂就問(wèn),。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

11. 你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強(qiáng),。特別是理科，比較薄弱,。愿你踏實(shí)穩(wěn)重好好努力,，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘,，一份收獲,。不斷鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生!

12. 你是一個(gè)個(gè)性倔強(qiáng)誠(chéng)實(shí)而又有些內(nèi)向的男孩,。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能尊敬師長(zhǎng),，有一定的集體榮譽(yù)感,。令老師欣慰的是你平時(shí)學(xué)習(xí)和上課紀(jì)律成績(jī)都比過(guò)去有了很大進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，請(qǐng)記住這句古話：鍥而不舍，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功!但你的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也有待于改善和加強(qiáng),。同時(shí)注意學(xué)科的平衡,，改掉平時(shí)比較懶散的壞毛病。

13. 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩,，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”,。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的,。你要實(shí)現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

14. 你不太愛(ài)講話,，平時(shí)有點(diǎn)默默無(wú)聞，但你勤奮好學(xué),。但在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,，要注意合理安排和充分利用時(shí)間。在學(xué)科知識(shí)上要不斷深化拓展,，還需注意的是要好問(wèn),。要積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，要有集體榮譽(yù)感,，要加強(qiáng)體育鍛煉,。要使理想變成現(xiàn)實(shí)，還要努力努力再努力!

15. 你能尊敬師長(zhǎng),，有一定的集體榮譽(yù)感,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，你一直在努力，你想學(xué)好,，想取得優(yōu)異的成績(jī),。老師注意到了,，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)篇十七

1.你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿頭大汗,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。

2.你是一個(gè)好動(dòng),、可愛(ài)的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎,，字跡也不端正,，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年,。

3.你在班級(jí)中默默無(wú)聞,，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。

4.看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

5.你是一個(gè)文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

6.在老師眼里,，你是一個(gè)聰明,、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，作業(yè)字跡清楚,，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!

7.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，見(jiàn)到老師總是很有禮貌,，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查,，避免不必要的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

8.你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩,。積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時(shí)細(xì)心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

9.在老師眼里,，你是一個(gè)比較聰明的女孩,，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。