要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇一

大家好,！

語文課上老師組織觀看了百家講壇之《老子與心理健康》,，我心里頗有感觸,。

穿越千年的時空，我來到老子身旁,。他問：“名聲和生命哪個更可愛呢,？生命和錢財哪個更貴重呢,？”我一時語塞，不知從何答來?？衫献訁s又說了：“知足不辱，知止不殆,?！币馑季褪钦f懂得知足的人就不會受辱，知道適可而止的.人就不會受威脅,。深刻,，真是深刻。

就拿和紳來說個例子吧,，他原來是個很有才華的人,，隨著官位的升高，官欲四起,，后來竟演變成“貪得無厭”,，可結(jié)果又怎樣呢？終究逃不過法網(wǎng),。正所謂“天風(fēng)恢恢,，疏而不失”。這就說明了“不知足,，不適可而止”的人是不會很長久的,，人不可有貪念，一有貪念,，就會耍陰謀,，施詭計,，就不能免于罪惡。民間老百姓常說錢財這東西“生不帶來,，死不帶去”,，看似簡單的俗語其實也蘊藏著高深學(xué)問。人從出生到成年到衰老,，經(jīng)歷了從無到有,，從小有到大有，從貧到富,，從富到豪富的階段,。最后呢？腿一蹬,，人一死,，就什么都沒有了。難不成你還能帶進棺材嗎,？所以老子說：“金玉滿堂,，莫之能守”。

那我們到底該如何做才能使心理健康呢,？

老子又說了,，“致虛極，寧靜篤”,。這“虛”就是“空”,，“空”了就“通”了，“通”了就“靈”,，“靈”了就“動”,，然后就靈動，就聰明了,?！办o”字嘛，又是高智慧了,，“靜”就能“清”,，“清”就能“明”，然后就清明,，睿智了,。的確，這些都是平常的道理,，人的內(nèi)心只要保持一快寧靜的家園,，面對滾滾紅塵能夠“我心不幼”，心理怎能不健康呢？

再看當(dāng)今社會,，都市里的人整天喊“忙”,，電話節(jié)奏加快，內(nèi)心的不平衡也愈演愈烈,。欲望讓人頭腦變得不清醒,，甚至一步走錯就有可能萬劫不復(fù)。老子說了,，“無為而無不為”,，真是一語道破。人啊,，只要摒棄世俗,，用柔制剛，才能奪取最后勝利,。

簡而言之,，言而簡之，借用諸葛亮的一句話就是：淡泊以明志,，寧靜以致遠,。只有這樣才能擁有健全的人格,，才能擁有美好的幸福生活,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇二

親愛的同學(xué)們：

讓每一個孩子的心靈都如陽光般的燦爛，為每一個孩子營造一方心靈的樂土,，這是我從教一直以來的最大心愿,。為此，我把目光專注于每一個孩子,，專注于促進學(xué)生心智的健康發(fā)展和人格的發(fā)展,，努力地為他們的心田播撒陽光和雨露。

為了關(guān)注孩子的心理需求,，讓每個孩子健康成長,。作為教師，我以平和的態(tài)度,、寬容的心境去包容每一個孩子,。讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴厲的要求,，嚴格的管理,，更多的是對他們的關(guān)心與呵護?！叭诵宰畋举|(zhì)的特點,，是希望別人的贊賞”。滿足學(xué)生這種心理需求，是充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力的有效途徑,。在課上,，性格內(nèi)向的，我贊賞他們文靜秀氣,；性格外向的,，我贊賞他們活潑可愛；成績好的,，我贊賞他們是一名有能力有特長的好學(xué)生,；成績不好的，我贊賞他們肯努力,，從不放棄的拼搏精神,。哪怕是學(xué)生有了缺點，我也以賞識的眼光去包容他,，想方設(shè)法點燃起他們心中自信的火焰,，拉近了我和學(xué)生之間的距離，學(xué)生愛和我聊天,，因為從老師這里能獲得贊許與尊重,，他們能毫無顧慮地談出心中的想法。

為了拓寬我與學(xué)生間心理交流的渠道,，心理健康教育專欄和“小白鴿”信箱成了必不可少的的橋梁和紐帶,。我經(jīng)常收到學(xué)生的許多來信，有與我們分享快樂的,，有與我們傾訴心聲的,，更有訴說煩惱的。我通過“心理健康教育專欄”進行定期公布輔導(dǎo)策略的同時,，更是利用課余時間,，針對學(xué)生的心理問題與學(xué)生交心，幫助他們走出心理的誤區(qū),。一段時間以后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我更親近了，我成了學(xué)生心中的大朋友,，是他們的“小白鴿”姐姐,，師生之間有了一種難得的默契。

為了讓個別心里總是憋屈的留守兒童發(fā)泄心中的.不良的情緒,，我就讓他們以寫信,、寫文章、記日記的方式直接了當(dāng)?shù)卣f出內(nèi)心的壓抑,。除此以外,，教室里醒目的地方掛著“師生留言簿”,，隨時都可以寫上三言兩語。這種平等交流的方式,，避免了當(dāng)面無法說出的心理障礙,，時間上也具有更大的靈活性。

張亮父母離異,，學(xué)習(xí)成績也不好,，所以他很自卑，小白鴿信箱收到了他的來信,，訴說了他的苦惱,，認為自己是個丑小鴨，大家都瞧不起他,，生活中沒有快樂,。我收到來信后，找到他,，充分肯定他身上的多處優(yōu)點,，使他辨證地看待了自己，平時還有意識地提供機會,，讓他充分展示自己的優(yōu)勢,。比如，他會唱歌,，就讓他參加此類比賽,、表演等活動。這種方法意在以自身優(yōu)勢抵消自身弱點,，建立自信心,，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。它從正面解除了學(xué)生的心理壓力,。漸漸地他變了，變得開朗了,，變得充滿自信,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了。

學(xué)生的情緒有了釋放的場所,，心理沒有了解不開的疙瘩,，慢慢地他們變得開朗起來了，孩子們的心靈變成了“陽光地帶”,，他們快樂地生活著,，學(xué)習(xí)著，努力著,，進步著,，積極地參加各種活動,，并取得了可喜的成績。

當(dāng)今世界日新月異,，隨著一個更開放的時代的到來,，心理健康已經(jīng)越來越成為人們關(guān)注的話題。身體健康要從娃娃開始抓起,，心理健康教育更要從娃娃開始抓起,。讓我們關(guān)注學(xué)生心理，共同努力,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展,，托起明天的太陽！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是心起步心理社的社長潘鐵錚。

今天,，我在國旗下講話的主題是《從心起步,，健康成長》。

如果我問你“你健康嗎,？”你一定會說：“我當(dāng)然健康了,。瞧，我好得很呢,！”可是,，“好得很”只能說明你生理健康而已。其實,，一個真正健康的人不僅是生理上的健康,，同時心理也要健康。眾所周知,，一個心里裝著假丑惡的人,，無論他的體格怎樣強壯，他也不會是一個健康的人,，因為他的心理不健康,。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出了一個響亮的口號：“健康的一半是心理健康！”,。

就拿身邊的有些同學(xué)來說吧,，他們常常想著玩手機、電腦,，很少花心思來想一些自己該做的事情,。作為一位中學(xué)生不為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)憂，總是懶懶散散的過日子,，心中已經(jīng)沒有了遠大的理想,，我想他至少不是一個幸福的中學(xué)生,。

那心理健康的中學(xué)生是什么樣的呢？

首先,，我們有著正確的'人生態(tài)度,，抱有正確人生態(tài)度的人，對周圍的事物有較為清醒的認識和判斷,，既有遠大的理想,，又有實事求是的精神，對自己在班級上的也十分敬業(yè)地認真負責(zé),。

其次,，心理健康的同學(xué)有著滿意的心境。他們有自知之明,，對自己的外貌,、德才學(xué)識有正確的分析。他們在別人的議論包圍中既不會被贊揚,、歌頌沖昏頭腦,，又不會因批評、責(zé)備而煩惱,，他們能夠做到從別人的議論中吸取有益的東西,。他們不驕傲自大，也不自輕自賤,，對人總是言而有信,，善氣迎人。對自己的優(yōu)點與不足有清醒的認識,，對父母,、老師、同學(xué)也有一種客觀的,、全面的評價,，因而他們的心境總是滿意的、愉快的,。

第三,，心理健康的同學(xué)有著和諧的人際關(guān)系。他們能體諒父母的親情,，能珍惜同學(xué)之間的友情，能尊重老師的恩情,，因此他們總是受人喜愛而不是令人厭惡的,。當(dāng)我們的人際關(guān)系和諧了，心情自然也會較為舒暢,，心理就會處于健康的狀態(tài)中,。

最后,，心理健康的同學(xué)有良好的個性，統(tǒng)一的人格,。他們不追求怪異的發(fā)型,、另類的打扮和出格的言談舉止。他們能夠做到自信而不狂妄,，熱情而不輕浮,，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽,，勇敢而不魯莽,，始終保持堅強的意志，誠實,、正直的作風(fēng),，謙虛、開朗的性格,。

同學(xué)們,，無論你在何時，都要學(xué)會關(guān)注自我,，不僅要關(guān)注自身的身體成長,，更要關(guān)注自己的心靈成長。只有心靈健康了,，我們才能活得積極樂觀,，我們才能真正健康成長。記得在去年的運動會上,，我第一次感受到史無前例的緊張,，作為班級的領(lǐng)操，站在隊伍的最前方,，我們位置的前方就正對著評委,，我的腿開始瑟瑟發(fā)抖，但是,，因為心理課給我的幫助,，我嘗試著用觀呼吸的方式讓自己冷靜下來，心中也堅信著自己,，最后,，我做到了。我?guī)ьI(lǐng)著班級的同學(xué)完成了這次比賽,。即使那時心中有所畏懼,，但是，我看見了緊張,，我和緊張和諧相處,，緊張就成為了我的朋友,，他變成了一份力量，給了我極大的幫助,。這件事,，讓我知道心理學(xué)可以用在生活的很多地方，心理學(xué)就是生活,。

為了呵護好我們幼小的心靈,，使它免受傷害，我們必須要給它“多澆水”,、“多施肥”,、“多除草”。這樣我們這棵“心靈小樹”才能健康地成長為“參天大樹”,。心起步正是為了幫助同學(xué)們呵護心靈小樹而創(chuàng)造的,，它在知行樓二樓，那里有一條溫馨的心理長廊,，盡頭是那“柳暗花明又一村”的心起步心理室,，一方小天地，來到那里,，便會覺得心曠神怡,，走進心理室，溫暖如家,，心理老師親切如友人,。走下樓梯，眼見“海闊天空”,，一張白色的沙發(fā),，軟軟的靠枕，安靜的書架,，這里是我們心靈的港灣,。邀請你來分享快樂也可以分享困惑，讓我們打開心扉,，締造美麗人生,，從心起步，讓心靈小樹茁壯成長,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇四

老師們,，同學(xué)們：

上午好,！今天我講話的主題是《給心靈一米陽光，用陽光照亮彭中》,。

2000年,，團中央、全國學(xué)聯(lián)向全國大,、中學(xué)生發(fā)出倡議,，把每年的5月25日確定為全國大、中學(xué)生心理健康日,?！?·25”的諧音即為“我愛我”，核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我,，了解自我,，接納自己。發(fā)起者解釋說：懂得愛自己才能更好地愛他人,。5.25活動的主題是：“我愛我,，給心靈一米陽光；我愛我,，用陽光照亮世界”,。通過心理活動月，我們希望能達到以下幾個效果：

健康是指人除了身體健康之外,，還要有心理健康,。關(guān)于心理健康，目前相對權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)有10條,，具體內(nèi)容是：

①有相對充分的安全感,；

②充分了解自己，并對自己的能力作恰當(dāng)?shù)墓烙嫞?/p>

③生活目標(biāo)能切合實際,；

④有充分的適應(yīng)能力,，與現(xiàn)實環(huán)境保持接觸，能動地適應(yīng)并改善現(xiàn)實環(huán)境,；

⑤能保持人格的完整和諧,；

⑥有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力；

⑦能保持良好的人際關(guān)系,；

⑧適度的情緒表達,，善于協(xié)調(diào)和控制情緒；

⑨在不違背集體意志的前提下,，有限度地發(fā)揮個性,；在不違背社會規(guī)范的情況下，個人基本需求能恰當(dāng)滿足,；

⑩具有較強的意志和品質(zhì),，心理行為符合年齡特征。

當(dāng)然，要完全符合這10條,，似乎也不容易,。因為我們每個人的經(jīng)歷不同，如重大的生活事件,，成長的家庭環(huán)境也不一樣,，心理健康也受一些性格特征的影響。而且,，因為偶爾也還有任性的時候,，畢竟，我們還很年輕,。

這10條中,，有偶爾不符合的，也正常,，但是不能一直不符合,，例如第9條，“在不違背集體意志的前提下,，有限度地發(fā)揮個性”,，“在不違背社會規(guī)范的情況下，個人基本需求能恰當(dāng)滿足”,，這一條看似道德紀(jì)律要求,，其實反映的是人的社會化問題。

因為我們每個人都是一個社會人,，生活在人群中,。剛生下來的小嬰兒，就只是一個自然人,，只知道吃喝拉撒,。幾個月后，開始和人互動,，會笑了,，漸漸的，也會迎合大人的需要,，所以,，人的成長的過程就是不斷社會化的過程。真正完成社會化的人,，會主動的把社會規(guī)則,、人際關(guān)系等標(biāo)準(zhǔn)融入到自身生活。

關(guān)于這一條,，可以通俗的表述為：“自己舒服,，也沒有讓別人不舒服。”也就是合自己的心意,，并且能夠考慮到別人的感受,，即：心中有自己，心中還一定要有他人,。

人的一生中肯定會遭遇心理問題,，一個人說自己不會有心理問題，那是在回避或忽視問題,。就像感冒發(fā)燒一樣，出現(xiàn)心理問題是很平常的事情,。因為每個人都會有感冒的時候,。人的.心理會出現(xiàn)心理煩惱（困惑）、心理問題,、心理障礙,、心理疾病等幾種相對而言不健康的心理狀態(tài)。

其中,，心理煩惱（或困惑）是暫時的,，隨外界刺激或壓力消失而恢復(fù)健康；心理問題持續(xù)時間長,，但是也是可以完全治愈的,；心理障礙則需要專業(yè)幫助，但是會影響社會功能,，損害可能不可逆,；而心理疾病則是心理過程的障礙，是精神活動和環(huán)境不協(xié)調(diào),。自己無法識別和調(diào)節(jié),，也拒絕治療，嚴重影響社會功能,。在積極的干預(yù)下有治療效果,，但損害基本上是不可逆的，需要長期治療和社會監(jiān)護,，例如精神病,。所以，不要一聽說心理問題,，就是精神問題或神經(jīng)問題,，其實心理問題和感冒等身體問題類似。

我們每個人都會感冒,，但是不能讓自己感冒持續(xù)太久,。如果拿身體狀況和人的上述幾種心理狀態(tài)做比較，有點類似于小感冒、咳嗽發(fā)熱的重感冒,、重感冒引發(fā)的肺炎等等,。出現(xiàn)小感冒，要積極面對,，多喝水,，多休息，主動解決問題,，否則,，會出現(xiàn)重感冒，重感冒的癥狀如咳嗽,，持續(xù)時間太長,，肺部受損，可能出現(xiàn)肺炎,，這就是相對麻煩的身體疾病了,。

所以，有心理問題不是問題,，如何面對問題,，才是問題。請記住一句話：求助是強者的行為,。既然如此,，當(dāng)我們看到有同學(xué)去學(xué)校心理咨詢室做咨詢，也不要大驚小怪,，應(yīng)表示充分的理解,。自己感到有些困惑，感覺擺脫不了,，也一樣可以找學(xué)校心理老師,。

還有更重要的是同學(xué)們、同伴的彼此支持,，學(xué)校的理念是“互為鋪路,，相互成就”，鋪路的精髓是互相幫助,，互相支持,，這是心理學(xué)里最重要的社會支持系統(tǒng)，是心理健康和維護健康的重要因素,。

本屆心理健康活動月也是學(xué)?！敖】倒こ獭钡闹匾獌?nèi)容之一，由學(xué)生發(fā)展中心主辦,，家睦潤心苑承辦,，沐陽心理社團協(xié)辦,。內(nèi)容涉及啟動儀式、關(guān)注生命的綠植領(lǐng)養(yǎng)活動,、心理科普視頻大賽,、“致2035年的我”主題征文、班主任團輔,、健康主題讀書活動,、心理小報設(shè)計大賽、心理劇大賽,、教師心理健康維護主題講座,、沐陽心理社團主題論壇、家睦父母講壇之沙龍,、“觀賞經(jīng)典,，助力成長”心理影片共賞、趣味體育團輔活動以及心理活動月展示交流等,。期間，教師也會和同學(xué)們一起參與趣味心理團輔活動,。內(nèi)容豐富,，我們期待大家：參與，再參與,，積極參與,。

生命的精彩在于積極參與，用心體驗,。只有參與,，才有體驗，有了體驗,，才能內(nèi)化,，才有內(nèi)心成長。同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，愛自己，愛他人,，呵護心靈,，共同成長。只有美麗的心靈,，才能感受生命之美,。感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)樂觀進取的生活態(tài)度,。我們也堅信：誰參與,，誰受益,。

最后，預(yù)祝本屆心理健康教育活動月取得圓滿成功,！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委，敬愛的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xxx，是高中二年級xx班的學(xué)生,，今天學(xué)校舉辦這個演講比賽,，我有榮幸可以站在這里來演講，感謝大家給的這個機會,。那今天我要演講的題目就是《高中生要去保護自己的心理健康》,。

眾所周知，心理健康對于所有人都是一個重點要關(guān)注的問題,，何況是我們高中生呢,？要知道進入了高中時期，基本上同學(xué)們就是在為高考備戰(zhàn),，平時的學(xué)習(xí)壓力也是加倍的,，那就不可避免會有同學(xué)有心理的問題，這樣也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績會不好,，因此心理健康對我們而言很重要,，有一個健康的心理，對我們的身體和學(xué)習(xí)都是有好處的,，這樣大家就必須要關(guān)注自己的心理狀態(tài),，不要讓自己陷入問題心理，這對自己各方面的發(fā)展都不是什么好事,。

我們作為高中生,，其實心理已經(jīng)在逐漸的成熟，因為我也開始走向成年,，那這樣的話,，我們的心理也必須要跟著成長，而不是年齡趨向成年,，可是心理卻還是一個小孩,，這一點我們可能還不如一個孩子，小孩可以用哭去發(fā)泄內(nèi)心的不爽,，但是我們現(xiàn)在的這個年齡,，已經(jīng)知曉哭是很丟人的，因此大部分人都會隱忍,，其實在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是不好的,，如果找不到發(fā)泄的點，內(nèi)心要是積累太多的壓力和委屈,，等到爆發(fā)時會是嚴重很難想象的畫面,，那時一旦崩潰，是很難收回的,。

因此我們在高中這一時期,，我們不要去把所有的事情都放在心里，要適當(dāng)?shù)?去發(fā)泄和傾訴,。我們在遇到難過的事情,，要學(xué)會向自己的朋友同學(xué)或者老師去傾訴，把內(nèi)心的委屈發(fā)泄出來,，得到他人的一個安慰,，這對紓解內(nèi)心不開心是有很大的效果的，至少有一個突破口,。如果心理問題嚴重,，那就要去學(xué)校的心理咨詢那里看看，向心理老師尋求幫助,，開解自己,，通過心理老師對自己的心理的分析，尋找解決的辦法,。一定不能自己熬著，這是很難受的,，這對自己的健康是極不好的,。

所以大家在這樣緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，一定要注意自身的心理健康,，要保護個人的心理健康,，排除掉對自己心理不好的東西，如此才能讓自己的學(xué)習(xí)變好,，不會被學(xué)習(xí)的壓力壓垮,，陷入一個艱難的境地。保護好自己的內(nèi)心,，放寬自己,。

我的演講到此就結(jié)束了，謝謝大家,！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇六

曾經(jīng)有兩個孿生兄弟,，老大叫悲傷，老二叫做樂觀,。悲觀的孩子總是愁容滿面,，杞人憂天;樂觀的孩子整天都是樂呵呵的,。對于兩個孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下,，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具,，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天,，家人意外的發(fā)現(xiàn),，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過,，因為他害怕把玩具弄壞了,，而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時候是由于人們心理暗示的作用,，而引發(fā)的各種情緒反應(yīng),。

悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時卻無法擺脫這些不利因素的影響?，F(xiàn)在介紹以下種方法,，它可以暫助你擺脫這種狀況。

1,、運動 運動能使你忘卻悲傷,，恢復(fù)信心。運動促使人全身肌肉緊張;使血液中的內(nèi)分泌激素改變;減少大腦皮層疲勞;減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負擔(dān);提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的`能力,。

2,、營養(yǎng) 科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻,、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后,，他大腦中用來維持正常情緒的去甲腎上腺素這種化學(xué)成分會大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落,，避免這些不利因素對大腦和心臟的影響,。

3、變換角度想問題 情緒不好實質(zhì)上都是由于思維方法不對所致,。比如,，在街上離你不遠處看見一個朋友，他沒有跟你說話或打招呼,，你就以為是他不再理你了,。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”,，“他可能正埋頭想自己的事情”,，就不至于影響自己的情緒了?？朔榫w低落的具體辦法是,，每天注意自己情緒的變化,，可以把一些問題記下來，把自己不好的情緒起因盡量寫第一部分是正確的,，第一部分引起悲傷的原因絕大部分可能是由于自己主觀臆斷造成的,。

4、擴大社會交往 有人說,，“朋友是最好的藥”,，這一點不假。研究表明,，一個人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人,，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事,。長期和好朋友們在一起,，使人愉快甚至可以使人長壽。

笑一笑十年少,，笑容是緩解悲觀的最簡單方式,。請試著面帶微笑對待所有人，那樣你會獲得更大的快樂,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們！親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我講話的題目是《讓我們的心充滿陽光》,。

同學(xué)們：每個人都想擁有一個快樂的人生。但在你慢慢成長的過程中,，你會發(fā)現(xiàn)自己不再是那個無憂無慮,、天真爛漫的孩童了，開始有了各種不如意,、會遇到各樣的困難、甚至體驗到痛苦的折磨,，這說明你們正在成長,，這說明你們開始懂得人生需要承受，生活需要擔(dān)當(dāng),。

“不如意事常八九”,，長大了的生活原本如此。任何一個人的生命歷程,，不可能總是一帆風(fēng)順,，或早或晚，總會遇到各樣的痛苦磨難,。當(dāng)面對這些痛苦磨難時,，你的生活還快樂嗎,？你還能擁有一個快樂的人生嗎？我想如果你的心充滿堅強,！充滿樂觀,！我相信無論面對怎樣的痛苦磨難，你定將擁有一個快樂的人生,！

學(xué)會堅強,！學(xué)會樂觀！你的心自會充滿陽光的力量,。

今天我要告訴大家一個真實的故事：某某某是20xx屆我校高中畢業(yè)的一位同學(xué),，她是一個文弱的女孩，來自農(nóng)村,，是父母的獨女,。在她小的時候，母親就患病,，后長期臥床,，父親年歲已大，只能靠種一點菜賣,，換點錢,，生活主要靠每月幾百元低保金維持，還要時不時給母親買藥,，生活的艱難自不必說,。20xx年四月的一天，長期患病的母親未能看到女兒長大,，便突然離開了她,。那時，她還是高一的學(xué)生,，還未滿十六歲啊,，當(dāng)她還沉浸在失去母親的巨大悲痛中，僅僅10天后,，疼愛她的父親在賣了豌豆回家的路上,，因勞累過度引發(fā)腦梗，一頭栽倒在路邊,，再沒醒來,。未滿十六歲的她，一下成了孤兒,，沒了家,。

同學(xué)們：你們能體會得到她當(dāng)時的痛苦有多么大嗎？

同學(xué)們：你們經(jīng)歷過的痛苦有她的大嗎？

處理完父親的后事,，她便回到學(xué)校繼續(xù)上學(xué),。她和班主任老師說：從小我就夢想做個醫(yī)生，治好媽媽的病?，F(xiàn)在父母都不在了,，我的夢更加強烈，我要加倍努力,，將來做個醫(yī)生,，治好更多人的病。

同學(xué)們：你們能感受到那么一個文弱的不滿十六歲的女孩內(nèi)心的堅強嗎,？生活的痛苦,、不幸雖像鐵犁一樣，一道道劃過她那年少,、柔弱的內(nèi)心,，但！她沒有被那巨大的痛苦擊敗,，她自強不息,、堅強樂觀，勇敢的面對著這不幸的生活,。在學(xué)校,、老師、同學(xué),、社會的'關(guān)愛下,，她憑著堅強的意志、樂觀的精神,，在學(xué)習(xí)上不斷進步,。高一進校時，她只是普通班的學(xué)生,，成績在班級也只是中等,，高一結(jié)束時，她以普通班第一名的成績進了入理科重點班,。她的事跡感動了許多人,，高二時她被評為安徽省“國家資助助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型。

我曾是她的生物老師,，但她何嘗不是我的老師？

我常常會想起她,！我想：和她比,，我們那點痛算得了什么！正如身殘志堅的歌手鄭智化“水手”里所唱：風(fēng)雨中這點痛算什么；擦干淚不要怕,！至少我們還有夢,！

同學(xué)們：堅強樂觀！就是你心中的陽光,！你堅強樂觀,！你的心自會充滿陽光的力量。我們相信：烏云遮不住太陽,！是的,！遮不住的！

同學(xué)們：讓我們的心充滿陽光,！忘掉昨日的煩惱痛苦,！去迎接明天的快樂人生！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇八

同學(xué)們,、老師們：

學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動,，在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到許多困難和挫折，所以我們要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，掌握更多的科學(xué)文化知識,，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的,。青春期是人從幼稚走向成熟的重要轉(zhuǎn)折,，是一生中心理發(fā)展最活躍的階段。由于身體的快速增長,、激素分泌的急劇增多以及學(xué)習(xí)的重重壓力,，都能導(dǎo)致許多心理問題：

1.抑郁：總覺得苦悶、無精打采,、提不起干勁,。

2.焦慮：總感到莫名其妙的緊張、坐立不安心情煩躁,、不踏實,。

3.人際關(guān)系敏感：總感覺別人對自己不好，不理解,、不同情自己;與異性在一起時感到不自在,。

4.情緒不穩(wěn)定：心情時好時壞，學(xué)習(xí)勁頭時高時低,，對同伴,、家長和老師一會兒親近，一會兒疏遠,。

5.心理不平衡：如果同學(xué)成績比自己好,、比自己有錢或穿得好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。

6.適應(yīng)不良：對學(xué)校的各種科目都不喜歡,，對學(xué)校生活不適應(yīng),，學(xué)習(xí)困難。

7.強迫癥狀：總在想一些沒有必要的事情,，如總想考不好該怎么辦,、說錯了話該怎么辦;總擔(dān)心自己服裝不整潔愛照鏡子等。

8.對抗傾向：常發(fā)脾氣,、摔東西,、大喊大叫、愛抬杠,、有理不讓人,，沒理攪三分，控制不住自己,。

這些都是中學(xué)生中常見的心理問題和障礙,。我們前段時間對20xx級共1288人進行了心理測試，總體心理健康狀況基本良好,。65.73%的學(xué)生認為自己人緣比較好是受歡迎的,，78.64%的學(xué)生認為自己是心情開朗的。也有5%的'學(xué)生從測試量表看來存在一定程度的心理問題,。所以作為中學(xué)生一定要關(guān)注心理健康問題,，學(xué)會正確認識、合理調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),。

青少年身心健康,、體魄強健、意志堅強,、充滿活力,，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標(biāo)志,，是一個人能否成就,、貢獻、成才的前提,。素質(zhì)教育,、和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn),。有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果,，而且有益于終身的發(fā)展,。

基于此,，我希望同學(xué)們能學(xué)會：

用愛裝點生命。熱愛生活,，感恩生活，勇于擔(dān)當(dāng)

用溝通溫暖心靈,。推心置腹的談話就是心靈的展示,，學(xué)會主動與父母、老師和同學(xué)進行交流,，為個性健康發(fā)展注入愛的陽光,。

用寬廣心胸待人。開誠心,，布大度,。對周圍的老師、家人,、朋友,、同學(xué)，給予更多的諒解,、寬容,、信任、禮貌與友愛,，給心靈多一份關(guān)注與呵護,，讓生活充滿甜蜜和喜悅

用心理健康知識補給營養(yǎng)，充盈心靈,，積極維護身心健康,。主動學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，積極參與學(xué)校各項活動

用正確的態(tài)度看待心理健康問題,。不歧視,、不硬撐、早發(fā)現(xiàn),、早調(diào)理

時刻留意自己身邊的美好事物,，讓自己內(nèi)心多些喜悅和快樂

戒除網(wǎng)癮，回歸社會,，用陽光的心態(tài)積極參加豐富多彩綜合實踐活動

同學(xué)們：

讓我們一起參與多彩的活動,，汲取知識的營養(yǎng)，迎接陽光生活每一天

讓我們一起承受蛻變的煩惱,，分享成長的快樂,，讓青春像花兒一樣燦爛

愿我們每位同學(xué)擁有健康的身心、強健的體魄,、堅強的意志,。希望同學(xué)們能斗志昂揚地迎接各種挑戰(zhàn),，意氣風(fēng)發(fā)地去追求更大夢想，祝愿每位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，身心健康,，夢想成真，終生幸福,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

李白曾經(jīng)說過：“雖長不滿七尺,，而心雄萬夫,。”我也有一個小小的夢想,，那就是做一名出色的心理專家,。

記得我八歲時一個夜晚，我又一次與父母吵架了,，要強的我使勁地抹了一把眼淚,，奔進自己的房間里，將門重重地一甩,，然后把頭深深地埋進被子里,。隨著“咚”的一聲巨響，緊閉的房門像一道怎么也跨不過去的長溝,，將我與父母隔離在兩個不同的世界,。我哭著喊著鬧了好一陣子，終于累了,，倦了,。一抬頭，發(fā)現(xiàn)表姐的一本《心理學(xué)家》落在了書架上,。我好奇地打開書,，一下子就被吸引了。我看了很久很久,，也想了很久很久,，漸漸地平靜了，原來我正處在大齡兒童的任性期,，性格倔強易沖動,。我十分內(nèi)疚地打開門，一眼便看到正準(zhǔn)備給我端水果進去的爸爸媽媽,。一時間,，我的淚水再也忍不住噴涌而出。我奔過去一把抱住了他們,。那一晚,，我們都沒有說什么,，突然,，心里冒出了一個想法,，將來當(dāng)個心理專家。

暑假,，讀大學(xué)的組姐回來了,，我跟她說了我的想法,，她非常贊成。她說心理學(xué)在中國現(xiàn)在是個熱門,，當(dāng)代社會，無疑是個高科技的時代,，生活節(jié)奏極快,，人們的心理壓力非常大，70%的人都處于亞健康,。近幾年來,，媒體都報道過深圳富士康公司發(fā)生過多事員工跳樓事件，歸根結(jié)底都是因為他們的心理壓力太大,。湖南電視臺出色欄目《變形記》,，講述了一個個家庭條件優(yōu)越、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子,，不知不覺變得性格怪僻,，脾氣暴躁，厭煩學(xué)習(xí),，追求物質(zhì),，不愛勞動。其實,，是他們的心理出了問題,。在我們的身邊也不缺這樣的案例，去年下半年,，附近一所高中也有一名男生無故地跳樓身亡,，從遺書得知，其實沒有什么事,，平時與繼母關(guān)系不太和諧,，長期存在心理壓抑，終于在一次月考失敗后,，心理防線徹底崩潰,，做出了糊涂的選擇。

有時我坐在教室里呆呆地想,，在這些心理不健康的人心理低落,，走向崩潰的時候,，如果有一位專業(yè)的`心理教師進行心理疏導(dǎo)，或有一個人與他談?wù)勑?，那些悲劇就不會發(fā)生,，這個世界就會多一份歡樂，多一點微笑,。你看,，在汶川地震的志愿者中，就有這樣一支特殊的隊伍——心理健康師,，他們精心地與災(zāi)民交流,，幫助他們度過心理的危險期，一秒之間失去那么多親人,，那是任何人都承受不了的,，沒有這支特殊的隊伍，即使他們暫且活了下來,，但也不能保證他們心理脆弱,，一時想不開，也會追隨著他的親人而去,，即使不會這樣,，他們也會抑郁寡歡，長期生活在黑暗之暗,，那簡直是生不如死,。

我的夢想是有些奇怪，但人們的健康幸福需要心理健康師,，社會的和諧需要心理健康師,。我一個人的力量是微不足道的，國家之大,，人口之多,，這需要一支宏大的心理健康師隊伍，幫助更多的心理患者擺脫心靈惡魔的糾纏,，讓他們臉上露出燦爛的笑容,。我真誠希望有更多志同道合的同學(xué)將來能加入這個行列，圓自己的夢想,，實現(xiàn)繁榮富強,、和諧發(fā)展的中國夢！

心理演講稿 心理演講稿1000字篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

作為一名大二的老學(xué)姐，當(dāng)?shù)弥衲觌姎鈱W(xué)院又將舉辦心理健康演講比賽,，內(nèi)心可以說是欣喜,、激動而又五味雜陳,。回顧去年我在電科 702“讓心靈說話”演講比賽中,，是那樣地充滿了稚嫩,、憧憬和迷茫，講述著我是如何逐步適應(yīng)在三大的學(xué)習(xí)和生活,，在心理上從一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生,。

而這次，我很想很想通過這次演講,，給大一的學(xué)弟學(xué)妹們講講我所經(jīng)歷的故事,，想給他們我的建議。

在對心理問題的理解上,，我不再認為胡思亂想,、行為失常是出現(xiàn)心理問題的開端，而認為每一次小小的不良情緒都如同一顆石子落入水中,，只是你不知道那顆石子有多重，會濺起多大的水花,。也許那顆石子是緩緩墜入水中了無蹤跡,，也許那顆石子碩大無比，落水如驚雷之聲,。人的心理素質(zhì)不是天賦的,，而是取決于后天的教育引導(dǎo)與訓(xùn)練，教育引導(dǎo)對心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用,。

首先,，我想問學(xué)弟學(xué)妹們兩個問題：第一，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有難以排解的不良情緒時,，你會愿意發(fā)起心理求助嗎,？第二，心理問題嚴重到什么程度,，才有必要

去看心理醫(yī)生呢,？

可能大部分同學(xué)，不僅僅是剛進校的學(xué)弟學(xué)妹,，對于這兩個問題都沒有非常明確的答案,，不知道如何界定心理問題嚴重程度，以及什么情況下應(yīng)該向心理醫(yī)生求助,。接下來我想分享一下我在高中階段的親身經(jīng)歷,，希望借此給大家一些思考。

我們都知道,，高考可以成就一個人,，也可以壓垮一個人,。每一個高三的學(xué)子都承受著難以想象的壓力，我也一樣,?？赡茉诖蠹铱磥恚叶际且粋€性格非常開朗活潑的女生,，和心理疾病完全搭不上邊,。然而我卻在高考前三四個月左右，發(fā)現(xiàn)自己有了很嚴重的余光恐懼癥,。簡單來說,，余光恐懼癥就是當(dāng)人在注視某些人某些事情的時候，會控制不住地在看余光所及的事物,。發(fā)現(xiàn)了我的異樣之后,，我會更焦慮更擔(dān)心余光的出現(xiàn)，嚴重到我沒有辦法靜心聽課,，甚至與人正常說話,。

上課時，我的余光會一直看著轉(zhuǎn)筆的左同桌,，翻頁的右同桌,。我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異狀，試圖幫助我調(diào)節(jié)情緒,，但是這讓我更加緊張,，懷疑自己有很嚴重的心理疾病，甚至有時候會出現(xiàn)幻覺,，有人在叫我,。每天我都睡不好，愈發(fā)擔(dān)心自己的情況,。處于崩潰邊緣的我,，為了讓自己好好聽課，我立了兩塊板子把我和同桌隔開,，使自己陷入封閉,。

是啊，我的做法就是一個人憋著忍著,，沒有想到去學(xué)校的心理健康中心和老師溝通,，一個人苦苦撐了整整三個月。當(dāng)我完全調(diào)整好身心狀態(tài)后,，我時常問自己“如果我早發(fā)現(xiàn)這個問題的嚴重性,，是不是我的狀態(tài)會好很多呢”“如果我主動向老師、心理醫(yī)生求助，是不是我就不會是現(xiàn)在的樣子”,。

痛苦的日子終于過去了,，告別了高中的強壓，我覺得自己一切都準(zhǔn)備好了,，和大部分大學(xué)生沒有兩樣,，無非就是離家較遠，偶爾在佳節(jié)之際會思念親人,，想念家鄉(xiāng)菜肴罷了,。可是在短短幾個月的時間內(nèi),，我和許多大一的我們,，就慢慢感受到了正如大心教材里所寫的大一的興奮期、失落期,、放縱期和調(diào)節(jié)期,。老學(xué)姐周圍的很多同學(xué)，都曾認為自己是中學(xué)的尖子,，大學(xué)里成績也不會差,，從而放松了對自己的要求，盲目自滿,；把大學(xué)生活過于理想化,，入學(xué)后感到理想與現(xiàn)實差距太大，因而產(chǎn)生失望感,；就讀的是我校電氣學(xué)院，認為是“金飯碗”,，奮斗目標(biāo)不明,，適應(yīng)能力不強，逐漸喪失競爭意識,，掛科數(shù)目足以造成留級,。

這些現(xiàn)象看似平常，其實都是適應(yīng)新環(huán)境能力不強的新大學(xué)生很容易產(chǎn)生的`心理問題,。及時發(fā)現(xiàn)并和他們私下溝通交流,，也是我們心安委員所必須做到的日常工作。也許你所認為的小問題小煩惱,，在短短幾天幾個月的時間里,，就會發(fā)展成難以想象的心理疾病，對自己的身心造成難以挽回的傷害,。

誰說心安委員就沒有心理問題,？誰說心安委員就不會遇到人際交往、團隊合作中與他人存在矛盾，委屈和憤怒情緒亟待發(fā)泄的時候,？

在大一期間,，我收獲了一個極為難得的良師益友，上一屆心聯(lián)會長何源達學(xué)長,。在我參加暑期數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的一個多月里,，我看到了太多由于性格差異、行為處事上的碰撞造成的團隊解散,，一個小到只有三個人組建的團隊居然能有那么多尖銳的矛盾,。包括我自己的隊伍，也存在著這樣那樣時不時會出現(xiàn)的摩擦,，在三天就要上交一篇論文的壓力下,，我開始懷疑自己的性格和能力，情緒一直很陰郁,。達哥知道以后,，聽我訴說委屈，幫我分析三個人矛盾沖突的原因,，一直給我鼓勵,，讓我不要放棄培訓(xùn)，也是因為和他的一次次電話,，我知道了自己的問題,，發(fā)現(xiàn)了自己的特長，咬牙堅持下來,，直到參加了九月中旬的國賽,。他也給我在未來的大學(xué)三年指明方向，如何一步步走向理想中的自己,，在他備戰(zhàn)考研的日子里,，我也會時常鼓勵他，問問他的進度,。

這也是我想說的一個方面,，在大學(xué)期間你可能會認識很多人，有許多朋友,，但是一定要找到對你有引導(dǎo)作用,、無話不談的良師益友。不良情緒和心理問題并不可怕,，其實也沒有一個所謂是否要去心理咨詢的尺度,。再小的困惑，再小的煩惱,，其實都可以敞開心扉,。每一個人都會經(jīng)歷孤獨的階段,，當(dāng)不良情緒淹沒你的時候，你不需要埋在心底,，你可以和心安委員溝通,，可以和親人訴說，可以和你的良師益友交流,，可以從心理專干老師那里聽到他們的經(jīng)驗和建議,。關(guān)鍵是如何排解。

由于時間限制,，我不能把老學(xué)姐過去一年所經(jīng)歷的事情一一道來,，大一是一個很關(guān)鍵的時期，也是大學(xué)階段心理逐漸走向成熟的一個重要時期,，我希望你們能夠笑得比我開心,，走得比我順利，過得比我豐富,。你們需要一關(guān)關(guān)打怪,，需要扛起自己的任務(wù)和責(zé)任，勇敢地面向眼前的專業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)生工作,、人際交往和愛情。

愿可愛的你們,，一生努力一生被愛,，想要的都擁有，得不到的都釋懷,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好！

學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實施的,，旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動,。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成,、維護和促進學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道,、全方位的,。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)?！坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂和”校園文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作：

一,、主要工作

1,、認真做好__市心理達標(biāo)校評估工作

本學(xué)期是__市心理達標(biāo)校的首次申報和評估，學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進行了申報,?？偨Y(jié)了近三年的工作情況，認真撰寫了評估報告，并查找材料制作匯報ppt,。按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字,，進行大量材料的搜集、整理,、補充和裝訂工作,。在區(qū)通過率78%的情況下順利通過了區(qū)的評審，最終上報__市教育評估院評審并成為全區(qū)首批__市心理達標(biāo)校(全區(qū)中小學(xué)首批通過的26所之一),。

2,、舉辦第六屆校園心理劇大賽

舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽，本屆大賽的主題是：“樂和少年健康快樂”,，要求參賽班級圍繞學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活以及成長歷程中的自我意識、學(xué)習(xí)適應(yīng),、人際交往,、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲,、情緒調(diào)節(jié),、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹,，鼓勵原創(chuàng),。各班在知心委員的帶領(lǐng)下，在班主任老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，進行自創(chuàng)自編自演,。參與師生的熱情和積極性都很高，首場中預(yù)年級和第二場初一年級的比賽中,，有部分班級的心理劇主題深刻,、內(nèi)容豐富、表演精彩,，體現(xiàn)師生對心理劇比賽的關(guān)注和日益重視,。

3、開展青春期主題教育活動

青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分,。為進一步加強女生生理和心理健康教育,，增強女生青春期的自我保護意識，深入開展“關(guān)愛女孩行動”,，學(xué)?！俺砷L驛站”心理中心和__婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩，關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識講座,。六年級50名女同學(xué)參加了此次活動,。就青春期女孩子的生理特點,、心理特點以及在生活中如何進行自我保護等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動不僅讓女生了解了青春期的心理,、生理的變化,，以及如何正確地看待這些變化，并且讓女生們認識到自己所存在的問題,，在以后的學(xué)習(xí)生活中進行改進更好地成長,，深受女生們的歡迎和好評。

4,、家庭教育工作滲透心理健康教育

家長是學(xué)生的'第一任老師,，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長，家長,、老師,、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可,。同時,，素質(zhì)教育發(fā)展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育,。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長性教育”講座,。此次家庭性教育講座應(yīng)__婦聯(lián)的要求在__中學(xué)進行試點，我認真制作講座ppt,，精心準(zhǔn)備講稿,，通過視頻資料、大量的數(shù)據(jù),、案例,，剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因,，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進行性觀念,、性道德、性倫理等的教育,。講座之后,，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題,，來幫助孩子建立正確的人生觀,、價值觀，傳授科學(xué)的知識,，開啟孩子健康快樂的人生,。

5,、積極參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研

本學(xué)期我參加了__市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn),，路程遠,，培訓(xùn)量大，每次都在完成了工作了以后認真參加培訓(xùn),，圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù),。利用暑假參加了__國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學(xué)習(xí)，并取得了證照,。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查,，工作量大，涉及到每個年級好幾個班級,，我都認真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作,，然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學(xué)生測量工作，得到了人口中心工作人員的贊賞,。

二,、日常工作

1、加強咨詢工作落實個案跟蹤

為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造良好的人格，學(xué)校心理中心通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)，指導(dǎo)和幫助,。同時,，對極個別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)工作，及時疏導(dǎo)學(xué)生的負面心理情緒,，給他們提供心理幫助,。如重點關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生、初一與家長關(guān)系不良的學(xué)生等,，另外對學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進行了咨詢和疏導(dǎo),，效果良好，取得了老師們得認可和贊賞,。本人每周一到五心理值班3-4次,，每學(xué)期咨詢量達五六十次，有詳細記錄的咨詢輔導(dǎo)近二十次,，個案跟蹤2-3個,，其他幾位心理老師__、__等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作,。

2,、開展心理社團活動和知心委員隊伍培訓(xùn)

開展心語心愿社團活動，一方面可以為對心理健康感興趣的同學(xué)提供一個平臺,，讓他們先行接受心理學(xué)的知識,、理念,，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧，體驗心理學(xué)的團體活動并從中獲益,，更加完善自己的心理狀態(tài),，讓健康的心理充滿陽光;另一方面，社團本著“關(guān)心你,、我,、他，為每一位會員的心理健康相互支持,，奉獻愛心,，協(xié)同發(fā)展”的宗旨，通過以社團成員為核心開展一系列活動,，以點帶面建立學(xué)生層面的心理互動機制,。按照“幫助他人，提升自己,，發(fā)動學(xué)生,，助人自助”的工作思路，每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級心理委員制度,，了解班級學(xué)生心理情況和宣傳心理健康知識,，開展知心委員培訓(xùn)、開展團體活動,，不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系,。

3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃

根據(jù)__中學(xué)20xx—20xx三年建設(shè)規(guī)劃和“快樂學(xué)習(xí)健康成長”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)建的要求,，本學(xué)期重新修定了《__》,。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊伍,、快樂心理課堂,、心理校本課程建設(shè)等方面對學(xué)校心理教育進行了三年規(guī)劃，以期通過努力在硬件方面達到基本配置齊全,，隊伍方面形成專職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊伍以及形成我校心理健康教育特色等,，并積極向__市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。

心理健康教育是一項意義深遠的工作,，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新,、改善,。對于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式,，我們還將進一步摸索和研究,，希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo),，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作,，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，促進學(xué)生個性社會化的實現(xiàn)，為“樂和”校園作出新的貢獻,。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇十二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家下午好！

通過上了這么多節(jié)的中學(xué)生心理健康課,，我深深的體會到了中學(xué)生心理健康教育的重要性,。加強中學(xué)生心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)、促進中學(xué)生健康成長,、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人的重要途徑,，也是加強和改進中學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。作為一名中學(xué)生更要了解心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn),，研究中學(xué)生的心理發(fā)展的特點與影響因素,，明確中學(xué)生心理健康的理論與原則，把握中學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與方法,。而心理健康的人應(yīng)該具備比較正確的認知,、良好的情緒情感、堅強的意志品質(zhì)與健康的個性心理,。以下是我的學(xué)習(xí)心得：

一,、新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題

我們都是從高中升到大學(xué)，面對新的環(huán)境都會有各種各樣的情緒,，例如煩躁,、壓抑、苦悶等,，當(dāng)面對自己無法解決的問題時千萬不要獨自一人承受,，更不要鉆牛角尖，要積極主動調(diào)試自己的心理,，知道適應(yīng)環(huán)境;要正確對待生活中的挫折,、困苦;要學(xué)會改變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)輕松愉快,，然后確定一個切乎實際的目標(biāo);要知之為知之,，不知為不知。不知而求止,，知而行之,。要學(xué)會從心里去接受現(xiàn)實中的一切,，既來之，則安之,，使自己具備較強的適應(yīng)能力,。

二、人際關(guān)系的處理

良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感,，給人以精神上的愉悅和滿足,，促進身心健康;不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨與寂寞,，身心健康受到傷害,。因此，我們中學(xué)生更要培養(yǎng)良好的交際能力,。要保持和諧的人際關(guān)系,，樂于與他人交往，在交往中能用理解,、寬容,、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處,。通過人際交往,，認識到中學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的'習(xí)慣,。增強心理適應(yīng)能力,，能與他人同心協(xié)力、合作共事,，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,，保證中學(xué)生心理的健康發(fā)展。

三,、戀愛中的矛盾問題

在現(xiàn)代中學(xué)生中戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,，中學(xué)生一定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應(yīng)遵循：以愛為基礎(chǔ),，以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力,，在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格,，同時信守責(zé)任,，忠貞專一，以誠相待,。要以理解為前提,，以奉獻為內(nèi)容，以被愛為結(jié)果。中學(xué)生要避免戀愛的消極影響,，學(xué)會運用愛的技巧要學(xué)會澄清愛情價值觀,，做出愛的決定，注重愛的交流,，并履行愛的責(zé)任,。

心理健康是中學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài),，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果,，而且有益于終身的發(fā)展。中學(xué)生要做到心理健康,，爭取身心健康,，可以閱讀相關(guān)的心理輔導(dǎo)書籍,，有需要的可以進行心理咨詢,，定期進行體育鍛煉，計劃好自己的時間,，增強自己的心理素質(zhì),，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。

心理演講稿 心理演講稿1000字篇十三

各位老師,，同學(xué)們：

下午好!

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是心理健康是美麗人生的需要 首先要與大家探討的是，什么是健康,。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：“不僅僅是身體沒有缺陷和疾病,，而是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài),?！币粋€健康的人，應(yīng)該有兩個和諧：第一個是自身和諧,，生理健康加心理健康,。第二個是自身與外界的和諧：適應(yīng)自然環(huán)境和社會環(huán)境。所以,，完美的健康不是單一的,，而是多元的。大量事實證明,，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得,，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力,。心理研究也證實,，當(dāng)一個人情緒好的時候，往往會精神振奮、干勁加倍,，思維敏捷,，效率提高;反之，則會無精打采,，思路堵塞,，效率下降。

那么,，我們青少年朋友如何擁有一顆健康的心態(tài),，做到身心健康呢?

第一，對自己有一個正確的認識,，志存高遠,。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力,。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己,、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點,、興趣,、愛好，還能正確評價自己的能力與性格,，并據(jù)此安排自己的生活,、學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率,。他們既不好高騖遠,，狂妄自大、目空一切,，也不妄自菲薄,、自輕自賤、憂郁頹廢,，現(xiàn)實生活中他們既自尊自愛,，又尊重他人。網(wǎng)

絡(luò)生活中他們能控制有度,，誠信為人,。他們目標(biāo)遠大，志向高遠,，不會因為遇到一件小事,，就悲觀失望或高興得發(fā)狂，他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進,、發(fā)展,。

第二,，要正視現(xiàn)實，勇于解決問題,。

心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸,，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實,，找出問題的病結(jié)和解決的.方法,，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們憑理智辦事,，能聽從一切合理的建議與意見,。他們善于排除心理障礙，能夠控制,、穩(wěn)定自己的情緒,。只有這樣，才能性格開朗,，目光遠大,，心境愉快，才能勝不驕,，敗不餒,。

第三,，要樂于交往,，保持和諧的人際關(guān)系。

心理健康的青少年,，總是喜歡與人交往,，與尋找知音，建立友情,，保持和諧的人際關(guān)系,。交往中，他以尊敬的,、信任的,、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人,，團結(jié)友愛,、助人為樂，而不是自私自利,、猜疑,、孤傲。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系,，與他人齊心協(xié)力,，合作共事,。‘少年強,，則國強;少年弱,，則國弱，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲;少年雄與地球,，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代青少年的心靈,，我們中學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強做出貢獻,。我的演講完畢,， 謝謝大家!

心理演講稿 心理演講稿1000字篇十四

親愛的老師和同學(xué)們：

美麗不一定體現(xiàn)在光鮮的外表上，更應(yīng)該體現(xiàn)在健康的心理上,。

聯(lián)合國衛(wèi)生組織曾提出一句口號“健康是人類的第一財富,，一半的健康是心理健康”，并解釋健康不僅意味著一個人沒有身體疾病,，還意味著一個人有良好的心理和社會適應(yīng)狀態(tài),。

根據(jù)相關(guān)機構(gòu)的調(diào)查，有一些中學(xué)生缺乏遠大理想,、自主能力,、奉獻精神，另外,，由于處于青春期,，頭腦還不成熟，很多煩惱積存在心里,，產(chǎn)生了不必要的焦慮,，甚至孤僻、自暴自棄等心理問題,。作為一名中學(xué)生,，如何形成健康的心理，提高自身素質(zhì),，實現(xiàn)全面發(fā)展,，成為優(yōu)秀人才，是值得我們每個人思考的問題,。

在我看來,，首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極的生活態(tài)度,。

學(xué)生經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)成績差和壓力大,，所以,，整天郁悶，浪費時間,。其實人生的道路總是要經(jīng)歷無數(shù)的起起落落,，這是任何人都無法避免的。只要我們始終堅持自己的信念,，追求自己的目標(biāo),，積極地去奮斗，我們就會發(fā)現(xiàn),，生命的天空是如此廣闊,，青春的'花朵是如此美麗。

其次,，道德素質(zhì)修養(yǎng)的提高對健康心理的形成有很大的影響,。

孔子說過：“仁者壽”，說明人的道德品質(zhì)與健康之間的關(guān)系,。古人也說過：“有德則樂,，樂則能久”，這明確說明了只有高尚的道德才能導(dǎo)致快樂的心態(tài),，這有利于人們的健康和長壽,。幫助別人，別人也會幫助自己,；尊重別人,，別人也會尊重自己，這種積極的反饋一定會讓人感到寬慰,、鼓舞,、快樂,、健康,。

最后，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

一些學(xué)生由于各種原因存在厭學(xué)情緒,，閱讀和學(xué)習(xí)作為一種痛苦、負擔(dān),、壓力,，不僅不利于學(xué)業(yè)成績的提高，也不利于促進心理健康,。因此,，我們必須認真對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過學(xué)習(xí),，樹立正確的人生觀，對待生活和未來,，樂觀向上,。只有這樣，生活才能變得精彩和有價值,。

祝每個學(xué)生都有一個良好的心理狀態(tài),，快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長,，做最好的自己,。