演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇一
在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接高考，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。
考試,，首先要擁有良好的心態(tài),。我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),。這時(shí)，集中精力是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力!
再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè),。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通、會(huì),、高”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息,，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。
種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?
謝謝!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是____________同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次，要善始善終,，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二,、重視孩子的“健康”,。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
三,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。
人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。
五,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。
興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。
六,、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!很高興和大家見(jiàn)面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流,，今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視,。說(shuō)實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性,，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績(jī)也不夠理想,。
二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫(huà)一畫(huà),聽(tīng)一聽(tīng),剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。
三,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
1,、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講;2、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣,，比如,正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。
針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名,。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了,。)二是對(duì)于教材而言，五,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑,，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救,，多和我溝通交流。
尊敬的家長(zhǎng)朋友,，“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。開(kāi)學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫(xiě)了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫(xiě)信,，這讓我很感動(dòng)，我讓我倍感壓力,，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書(shū)育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人,，也說(shuō)實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇四
親愛(ài)的老師,，各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間初三的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書(shū),，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心,，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的淳淳教誨,，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都十分感激,。
同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母,，你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們更加努力。
這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者，也有失敗者,。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī),。不以物喜，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒,?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí),。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步,。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮,，要想取得好成績(jī)，不刻苦,，不努力,，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌,，更需要反思和思考,。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。只是他們不知道他們的不足之處 ,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào),，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),。勝不驕,，敗不餒,。榮辱不驚,，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己,，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)事事如意,，身體健康,。
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇五
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
我是本班方同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,，我感到十分榮幸,。感激以黃老師為班長(zhǎng)的八班團(tuán)隊(duì)!新學(xué)期開(kāi)始，面對(duì)一個(gè)全新的集體,，黃老師作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,，立刻意識(shí)到行動(dòng)要走在其它班級(jí)前面，所以嘔心歷血地教育我們的孩子,，讓他們以最快的速度規(guī)范化,。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性建議和參考文章，給我們傳輸威猛8班的教育理念,，黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子,，可以說(shuō)比我們有些家長(zhǎng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著,，他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師,。真的非常令人感動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這次期中考試8班獲得了大豐收,，在全年級(jí)平行班中脫穎而出,，一舉取得平行班綜合實(shí)力第一，為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅(jiān)強(qiáng)的基石,。這是黃老師和他的團(tuán)隊(duì)辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果!
作為家長(zhǎng),，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好，比我更優(yōu)秀,。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉,。
一，了解和配合學(xué)校,、老師的工作,。盡量理解老師，盡可能與老師在教育理念上保持一致,。如果自己的理念與老師的不一致,，千萬(wàn)不要急于評(píng)價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師，很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校,、老師的教育理念和意圖,，老師是專業(yè)人士，我們絕大部分家長(zhǎng)都是外行,，只了解教育的一鱗半爪,。只有家校良好的合作,，才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外,，不要受社會(huì)上某些人的忽悠,，什么孩子就是要多玩、多旅游,、有錯(cuò)誤不批評(píng),、樹(shù)大自然直，說(shuō)這些話的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好,。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,，了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍，寫(xiě)了上千篇文章,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生,，特別是他的兒子以全年級(jí)前70名的成績(jī)考入南方科技大學(xué)，黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師,、深圳市名教師,、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象,，這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專家，是一位學(xué)者型的教師!他的教育思想可以說(shuō)博大精深,，有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗(yàn),，黃老師對(duì)教育的深刻理解,、深入的實(shí)踐探索，不僅我們絕大部分家長(zhǎng)望塵莫及,，就是絕大部分老師也沒(méi)法比,。大家可以看看以往的學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)黃老師的好評(píng)!黃老師教過(guò)基礎(chǔ)最差的班級(jí)，在很短的時(shí)間里就由弱變強(qiáng)?，F(xiàn)在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者,。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力!黃老師常對(duì)孩子們說(shuō)：“除了三五個(gè)親人,，黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,，我的一切努力都是為你好,。”我常常在心里感恩：我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導(dǎo)師,，孩子未來(lái)兩年有良師相伴,，必將更快更好地成長(zhǎng)!
二，引導(dǎo)孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),，快速適應(yīng)新環(huán)境,。剛進(jìn)入高中時(shí)，我們常常對(duì)孩子說(shuō)：高中是一個(gè)新的開(kāi)始,，初中的成績(jī)已成過(guò)去時(shí),，高中會(huì)重新洗牌。到了高中，看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài),，誰(shuí)先適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)能力強(qiáng)者就是黑馬，他就會(huì)跑在前面,，適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力,。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì)，需要適應(yīng)能力強(qiáng)的人,。
三,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習(xí)是前線,，那么家庭就是孩子的后方保障,，讓孩子心無(wú)雜念，一心一意學(xué)習(xí),，周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要,。周末孩子在家，父母做好榜樣,，不玩手機(jī),，不玩電腦，多陪伴孩子,，我作為父親,，每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,，盡管我常常累得全身酸痛,，但為了孩子的健康成長(zhǎng)，我一直堅(jiān)持下來(lái)了,。
四,，采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。在一起,，多溝通、多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子，鼓勵(lì)他玩時(shí)要有自我控制力,。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)了會(huì)越跑越快,。培養(yǎng)孩子良好的自覺(jué)性,，孩子自覺(jué)了,，做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事,，不是為家長(zhǎng),、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè),。
五,，培養(yǎng)孩子的惜時(shí)觀念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,，這主要靠勤奮,，熟能生巧嘛，誰(shuí)練得多,，誰(shuí)就做得快,，誰(shuí)就能抓到更多的分!只要勤奮,，我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)!能進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不笨,，咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱，若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),，那就只有一個(gè)原因：不夠勤奮!因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督,、鼓勵(lì)孩子，抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和鍛煉,，只有這樣,，咱們的孩子才可能趕超他人。
最后,，再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會(huì)更好!謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇六
各位尊敬的家長(zhǎng)!
大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：
一,、班級(jí)情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學(xué)期的他們,，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨,、劉亦丁、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑,、史志杰、倪心赟等,。愛(ài)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng)、楊紀(jì)鴻,、王伽恩等,。課上積極回答問(wèn)題的有：姚睿一、張雨濤,、張?jiān)姁?、王欣雨等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。
二、期中考試
期中測(cè)試是比較重要的,，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí),，我問(wèn)了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師,，同樣的教學(xué)方法,，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開(kāi)試卷看時(shí),，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤,，如÷4=16,，9÷3=等,。為什么考不出好成績(jī)呢，是“粗心”二字在作祟,，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合,，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查,，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo),。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,，每次試卷有難易之差,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信,。
三,、你我的溝通
在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí),，卻給我們了如此的機(jī)會(huì),，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì),。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì)。
一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ),，補(bǔ)到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī),，還有上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，不能管住自己愛(ài)講話，早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū),，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成的等等。很多種情況,，由于在學(xué)校的時(shí)間有限,，課余也只有十分鐘,，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家,，享受家的溫暖,，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō),，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字,，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解,，當(dāng)你們的孩子被留下來(lái)時(shí)，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊,，問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因,，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快,，面對(duì)的學(xué)生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來(lái)不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn),，不負(fù)責(zé)任,。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事,，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣,。
四,、我的建議
1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5,、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記,。低年級(jí)的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫(xiě)了,。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，?shū)看多了，自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了,。
五,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間
現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路,，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn),，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間,。
做到有事先請(qǐng)假,，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系,。
六、加強(qiáng)聯(lián)系,。
孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù),。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!很高興，今晚我們能夠相聚在這里,，共同討論孩子的教育問(wèn)題,，各位家長(zhǎng)能夠在繁忙中抽時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視程度,，同時(shí)也看出了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，在此我對(duì)大家由衷地表示感謝!謝謝您們!
首先，我先來(lái)介紹我自己,，我姓張,。這學(xué)期我將擔(dān)任本班的班主任老師，由于對(duì)小孩子們的天真可愛(ài)由衷的喜歡,，所以我選擇了這個(gè)行業(yè),，因此我相信我有這個(gè)能力與小朋友們共同進(jìn)步，將對(duì)他們培養(yǎng)的更好,。我在本年段擔(dān)任孩子們的語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)。拼音,，音樂(lè),。與趙老師共同協(xié)助教育好本班，希望各位家長(zhǎng)也能協(xié)助和配合我們兩位老師,。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們必須和家長(zhǎng)們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!
現(xiàn)在孩子入學(xué)已有一段時(shí)間了,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋,，背書(shū)包,。會(huì)自覺(jué)的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料。平時(shí)大家遇見(jiàn)某某老師都不忘了一句某某老師好,。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖,。在老師的提醒下能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生,。做到飯前洗手。
在教學(xué)方面,。幼兒的積極性都很高,。不足的是部分幼兒表達(dá)能力較弱。根據(jù)這個(gè)原因我們制定了以下幾個(gè)措施：
1,、日常生活中要特別注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
2、在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá),。
3,、多與幼兒交流。
在此,，我對(duì)家長(zhǎng)需要配合的工作說(shuō)一下：
1,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
2,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。3,。孩子都是佳麗的寶貝。衣來(lái)伸手,。飯來(lái)張口?，F(xiàn)在孩子已升到學(xué)前班了。要有一定的獨(dú)自能力了,。請(qǐng)家長(zhǎng)知道鼓勵(lì)好幼兒能夠不挑食,。勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)的好習(xí)慣,。不遷就孩子,。
一,、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
二,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書(shū)包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。
因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。
多關(guān)注您的孩子,。做為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,。
以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容,，在各位家長(zhǎng)看來(lái)我們有不足的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)們提出,，另外是否有寶貴的意見(jiàn)或要求還請(qǐng)家長(zhǎng)提出對(duì)我們支持,，今天我的發(fā)言就到這里。如果家長(zhǎng)還有什么疑問(wèn)也可以利用時(shí)間來(lái)跟我交流,。我將以真誠(chéng)熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到讓每一位家長(zhǎng)放心，滿意,。
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇八
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是501班孫俊杰的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。
我的孩子,，上四年級(jí)時(shí),，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確,，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，遇事不張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二堂課,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。
一,、重視孩子的"健康"
這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng)
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講"我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心。"我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇九
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
我是__的家長(zhǎng),，今天能站在這里,，我深感榮幸。在此,，我代表____班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!
感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng),，也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，作為家長(zhǎng)，我首先理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問(wèn)題,，其實(shí)我很慚愧,，平時(shí)由于忙于工作,，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長(zhǎng)比我做的更好,，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認(rèn)識(shí),，與各位家長(zhǎng)共勉。
一,、要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)要督促和鼓勵(lì)孩子,，好的方面就要表?yè)P(yáng)這個(gè)從初一就要抓起，包括寫(xiě)字姿勢(shì),，做作業(yè)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查，錯(cuò)了,，自己改正過(guò)來(lái),，不能丟三落四的，好多同學(xué)一學(xué)期沒(méi)完,，書(shū)本不說(shuō)皮子,，連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗耍x書(shū)就要愛(ài)惜書(shū),，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。
二、把學(xué)習(xí)當(dāng)作開(kāi)心的事
學(xué)習(xí)就像打仗一樣,，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次,，不要說(shuō)一遇到難寫(xiě)的作業(yè)就退縮，這樣,，久而久之就慣成了一種惰性,，世上沒(méi)有笨人，只有一個(gè)字“懶”,，要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的!
三,、愛(ài)孩子要愛(ài)的有質(zhì)量
我們每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，可是愛(ài)是有質(zhì)量差別的,，我覺(jué)得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷,，不是收入，不是金錢,，更不是地位,，而是對(duì)孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)處理,。很多家長(zhǎng)是很愛(ài)自己孩子,，把自己的孩子當(dāng)小皇帝，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么,，可那是一種溺愛(ài),，愛(ài)的盲目，愛(ài)的沒(méi)有一點(diǎn)原則,，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病,，要多少家長(zhǎng)給多少，也不問(wèn)孩子這些錢是怎么花的,，花到哪里去了,，孩子有了錢，就會(huì)把心思放在一邊,，買些亂七八糟的東西,，吃了不僅影響食欲，還老愛(ài)生病,。家長(zhǎng)要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來(lái)的。
四,、要培養(yǎng)孩子的良好品格
一個(gè)人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,，品格可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，孩子成長(zhǎng)初期認(rèn)知水品較低,，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會(huì)太懂，而我們的言行就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，所以，我們做家長(zhǎng)的要以身作責(zé),，起到模范表率作用,，用自己的行為來(lái)教育孩子。現(xiàn)在的孩子個(gè)性都比較要強(qiáng),，要讓孩子從小學(xué)會(huì)寬容,，不要因?yàn)樾∈氯ジ鷦e人斤斤計(jì)較，也不要貪圖別人的小便宜,，有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣,。雖然我說(shuō)這些話有些家長(zhǎng)不贊同，但我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,，從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠(chéng)實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無(wú)窮。
同時(shí),， 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)目的?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng)我們看在眼里,，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的循循教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,，我相信,，有我們的陪伴，有老師的嚴(yán)格教育,，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲!
在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利,，家庭幸福!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們，大家好!
我是初二(2)班郝 __ 的家長(zhǎng),，既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),，希望對(duì)大家有所幫助,，說(shuō)實(shí)話郝 __的成績(jī)不是很好,，但還能說(shuō)過(guò)去,，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，盡最大的努力，幫助,、鼓歷孩子,。
1,、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專心聽(tīng)講,，跟著老師的思路走,，積極回答問(wèn)題，兩耳不聞窗外事,，這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間，容易掌握知識(shí),，因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來(lái)得更快,。效果也好,，更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑,。
2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個(gè)伙伴，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,，的一句話這樣說(shuō)：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”，找個(gè)好伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同努力，周末在一起寫(xiě)作業(yè),，互相督促，這也不錯(cuò),，同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會(huì)不高興的，我們要換位思考,。
3、例題是最好的老師：如果你的孩子不會(huì),，而你又教不了他，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲，因?yàn)槔}是最典形的,，試卷,、練習(xí)都是根據(jù)例題來(lái)的,，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,，考試也能考個(gè)差不多，郝_x_的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅(jiān)持讓他做例題，現(xiàn)在成績(jī)有了很大的提高。
4,、勞逸結(jié)合;他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí),，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了,，讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由，其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí),，孩子們是有時(shí)間玩的，我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工,，寫(xiě)不寫(xiě)在那坐著,，所以郝_x_回去完成作業(yè)很快,，
其余時(shí)間自由安排,，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),，游戲,，電子書(shū)等，讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù),，郝 __每個(gè)周末和我去一天地里,，更別說(shuō)家務(wù)活了,，擦地,，提水,，這也是放松,。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,，你的家長(zhǎng)不容易。
5,、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期，最煩的就是家長(zhǎng)和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會(huì)起不到好作用,，還會(huì)更加抵觸，家長(zhǎng)也只會(huì)生氣,，惡性循環(huán)，必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實(shí)他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心。家長(zhǎng)們你們想一想一個(gè)鳥(niǎo)長(zhǎng)得再大,，老在成鳥(niǎo)的翅膀下呵護(hù)他能長(zhǎng)成什么樣,，我希望孩子們懂得報(bào)恩,，懂得回饋，懂得關(guān)愛(ài),。
好了，我想和大家說(shuō)的就這些了,，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝。
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十一
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。
十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言。前幾天,，我接到了老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。
一,、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師,，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。我的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們家一般是不開(kāi)電視的，孩子在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),，我在電腦上備課、寫(xiě)論文,、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我不怎么管他。有時(shí),，遇到他不會(huì)做的題目,，我就會(huì)指導(dǎo)他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成,。所以，他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我,。于是，我忙我的,，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎,。
我一直認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。家長(zhǎng)只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，就一定能引起孩子足夠的重視,。
二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng),，我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《我要笑著長(zhǎng)大》,、《我是最棒的》,、《我的學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱》等系列叢書(shū),。這學(xué)期,，我們正在研讀《三國(guó)演義》原著版,。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng),，孩子也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(zhǎng)秘密》,，晚上寫(xiě)完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,，周末還清理一下自己的書(shū)柜,。
因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),，對(duì)于寫(xiě)作文，他似乎不是很令我擔(dān)心了!閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，如有不足之處，敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十二
各位家長(zhǎng)，各位老師：大家好!
我是陳菲菲的家長(zhǎng)陳爸爸,，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng),，是一份榮幸和緣分;說(shuō)真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的,，大家都有自己的想法和看法;說(shuō)真的,，我也不知道該說(shuō)些什么,，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：
當(dāng)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭,，(呵呵，我是二孩的),，孩子更是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理,，如何與人相處等等,。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式,。
其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少,，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天,，平時(shí)都是通過(guò)電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大,，現(xiàn)在電話她也不聽(tīng)不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多,。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享;雖然,，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,，但身為家長(zhǎng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式,，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。
首先：
一,、自理能力：
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，菲菲生活上還不能自理，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀,，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來(lái)翻去的一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,，讓你不得不又陪她讀書(shū)呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩,，遲遲不肯起床,，更不肯去上學(xué)，一開(kāi)始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說(shuō)“菲菲最乖,、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的;其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過(guò)一些她看來(lái)似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。作為一個(gè)父母親，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(zhǎng),，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道,，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們?cè)谖覀兒⒆用媲氨憩F(xiàn)出來(lái)的脾氣和習(xí)慣,，會(huì)直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí)慣的;
雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打，又不能罵;惹哭了小孩,，還要哄。真的很不容易;我想,，很多家長(zhǎng)多少都會(huì)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊,、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外,。雖然,，菲菲還似懂非懂的,，但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲：“謝謝老師，老師,，您辛苦了”。
二,、樹(shù)立夢(mèng)想
每一個(gè)父母都“望子成龍”,，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);記得第一次問(wèn)菲菲,，長(zhǎng)大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問(wèn),，都是想蓋樓!后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化,，存在著很大的不定性;做為家長(zhǎng),，我們都比較清楚和了解;對(duì)今天的小孩來(lái)說(shuō)，和他們談夢(mèng)想談理想,，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期,，所以,，現(xiàn)在的我，對(duì)小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就,，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的健康成長(zhǎng)的童年。
三,、培養(yǎng)興趣
小孩貪玩，這是天性,，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個(gè)難題,，更是一門學(xué)問(wèn);菲菲愛(ài)玩，也貪玩,，記性也比較好，記得在還沒(méi)上幼兒園前,，菲菲就很喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂(lè),，記得在xx年中，什么超級(jí)女聲,、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最愛(ài)，天線寶寶,、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王,，什么玩具到她的手里,，壽命不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。比如,，很多時(shí)候，菲菲會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái),。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師,，詹老師;菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得20xx年底,，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng),，我們有過(guò)分歧和共識(shí)，所以針對(duì)這些,，在20xx年一開(kāi)學(xué)，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間,，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà),、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉,，希望能通過(guò)不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐，長(zhǎng)大了有出息,。望子成龍，望女成鳳,，是天下父母共同的愿望。
如何才能使父母的夢(mèng)想成真呢? 我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,，因?yàn)楝F(xiàn)在都比較忙，為家庭,、為生活、為三餐，很少時(shí)間去針對(duì)我們的小孩有意識(shí)的去教導(dǎo)與培養(yǎng),，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了;
其實(shí),，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也?！?但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生，說(shuō),、唱、彈,、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通,，更不能面面俱到。
所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā),，我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí),，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。
針對(duì)以上這些,，我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要,，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友，或許,，這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài),。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說(shuō)一聲,，老師，您們辛苦了!
謝謝!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。。我們六班上學(xué)期有學(xué)生名,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的六(1)班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)比較優(yōu)秀的班集體,。
1、思想上我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人,，以情動(dòng)人,，讓孩子健康成長(zhǎng),。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí),，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī),。因此,，在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí),，注重學(xué)生情商的教育,。1,、尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩(百善孝為先),。2,、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評(píng))。3,、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己),。4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí),。5,、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn)),。6,、隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的自信心,。 在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng),，我們感到十分欣慰,。在艱辛,、煩瑣的教學(xué)生活中,，我們有喜有憂,，有笑有淚，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功,。
2、學(xué)習(xí)情況
在上學(xué)期末的全區(qū)調(diào)研考試中,，語(yǔ)文考試
本次參加考試的學(xué)生共37名,，合格率100%，優(yōu)秀率43.2%,，平均分是 84.2分。高于區(qū)統(tǒng)測(cè)的平均分,。
這次的語(yǔ)文考試首先是確保了及格率,，保證了年級(jí)的合格率。
從整張?jiān)嚲淼念}目分析,，我們做到了：
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固。
分析：(1)我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，比如聽(tīng)寫(xiě)生詞,、默寫(xiě)課文不間斷，總是留聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)的家庭作業(yè)讓學(xué)生回家練習(xí),，并有反饋、有評(píng)比,。
(2)重視平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),。每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)之前我們都會(huì)用一到兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。
(3)期末復(fù)習(xí)時(shí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理歸納。這次考試我們年級(jí)第五大題“在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”都沒(méi)有失分,。
2.學(xué)生掌握課文內(nèi)容比較到位。
數(shù)學(xué)方面：
班平均分
84.6
班優(yōu)秀率
37.8%
班合格率
97.3%
(1)主要成績(jī)
l 解方程,、畫(huà)圖、脫式計(jì)算學(xué)生掌握較好,。
l 填空,、選擇,、解決實(shí)際問(wèn)題的基本題學(xué)生掌握的較好。
(2)主要問(wèn)題
學(xué)生靈活的,、綜合的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力較差。學(xué)習(xí)中沒(méi)有遇見(jiàn)到的,，老師沒(méi)講過(guò)的題無(wú)從下手。部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，什么抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)、移位錯(cuò),、書(shū)寫(xiě)亂、該畫(huà)圖幫助分析的自己認(rèn)為會(huì)做,，不去畫(huà)圖、有的題忘寫(xiě)單位,、作圖題沒(méi)有添數(shù)等。
(3)問(wèn)題產(chǎn)生的原因
a,、從學(xué)生的答題情況來(lái)看：
l 基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，態(tài)度不夠端正，習(xí)慣不好,，遇到語(yǔ)言多等連題都讀不準(zhǔn)確，題目稍一有難度就不愿意思考,，該會(huì)的沒(méi)有掌握，錯(cuò)題改后沒(méi)有落實(shí)到位,。綜合解題、靈活解題能力欠佳,，生活知識(shí)掌握的少，解決生活實(shí)際的題理解困難,，，空間觀念淡薄,。
學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題,。試卷中有不少是需要運(yùn)用已有的知識(shí)，解決一些綜合性的問(wèn)題,。需要?jiǎng)邮之?huà)一畫(huà),、折一折,，然而，由于不少學(xué)生平時(shí)習(xí)慣于遇到難題不愿意想辦法,，只是聽(tīng)別人講解，缺乏積極的思維訓(xùn)練,，面對(duì)沒(méi)練習(xí)過(guò)的題型，思路比較狹窄,，方法單一。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸J(rèn)真研究在?；镜那闆r下,，如何提高學(xué)生的靈活解題,、綜合解題能力,。
3、存在的問(wèn)題
盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等,。
有個(gè)別同學(xué)在教室打鬧;有個(gè)別同學(xué)不團(tuán)結(jié)欺負(fù)同學(xué);學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)老師不在時(shí)聊大天，尤其是個(gè)別中隊(duì)干部不起好作用,。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活,。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道。
四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
1,、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”,、“老大姐”了，在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過(guò)”,，現(xiàn)在就要離開(kāi)學(xué)校，一切無(wú)所謂,，因此放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求;另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然，這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的,，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，樹(shù)立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。
2,、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：
(1)、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;
(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。
第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3,、了解、重視孩子的心理健康教育
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題,?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事,，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷,，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。 對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：
(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，提高家教水平
3)要多了解孩子
4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家
·建立良好的親子關(guān)系
(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明、聰明
(8)具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)心愛(ài)撫孩子,、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主、讓孩子感到快樂(lè),、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留面子、做孩子的朋友
(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
四,、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。
教學(xué)安排：三月和四月完成新課,，從五一回來(lái)，開(kāi)始復(fù)習(xí),。
考試大概在6月初,。
五,、 畢業(yè)生工作
1、現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有接到上級(jí)部門的通知,，沒(méi)有具體的方案。
2,、根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)按戶口所在地，電腦派位,。東大街附近和前后泥洼歸三中,。西局,、小井學(xué)生歸太平橋,。
3,、每年三中向我校招收特長(zhǎng)生。民樂(lè),、聲樂(lè)、體育需考試文化課及特長(zhǎng),。
4,、十二中每年全校有2-—4名左右學(xué)生由學(xué)校推薦這項(xiàng)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一操作,。
5、不是本市戶口的學(xué)生,。原則是自己找學(xué)校。每年的4-5月份,，各學(xué)校開(kāi)始招生。希望家長(zhǎng)注意這方面信息,，提早給學(xué)生找到理想的中學(xué),。
6,、考試時(shí)間：六月初
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友您好：
我是高二(10)班的班主任，在此，首先歡迎各位家長(zhǎng)克服各種困難前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這是您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài),，也是對(duì)我們學(xué)校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級(jí)的班主任,，想和咱家長(zhǎng)朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題。
首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，在教育中，只有家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái),，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子,，才能更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。為了孩子們更好的成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，支持學(xué)校，支持班主任的工作,，幫助孩子們樹(shù)立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通,，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和感恩心,，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí),，營(yíng)造良好的家庭氛圍,。實(shí)際上，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要，情商比智商更重要,，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人,、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系,，要學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)善待他人，學(xué)會(huì)珍惜親情,、友情，學(xué)會(huì)與他人建立起真誠(chéng)的,、親密的關(guān)系,，學(xué)會(huì)自我反省，自我超越和自我發(fā)展,，塑造積極的自我形象，學(xué)會(huì)親近自然,，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源,，通過(guò)我們家庭與學(xué)校的教育來(lái)奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ)，讓孩子們形成快樂(lè),、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進(jìn)入青春期,，他們對(duì)異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強(qiáng)，追求個(gè)性張揚(yáng),，我行我素，行為放蕩等等,，為此，需要家長(zhǎng)朋友特別關(guān)注咱們的孩子,。
撒謊是青春期孩子的一個(gè)普遍現(xiàn)象，所以希望家長(zhǎng)朋友在一些敏感問(wèn)題,、重要問(wèn)題上不要輕易相信孩子,，所以家長(zhǎng)要勤與班主任溝通,，及時(shí)了解孩子的心理,，行為習(xí)慣,，思想上的點(diǎn)滴變化,，特別是學(xué)生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明,，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙,，所以需要家長(zhǎng)與孩子多溝通，多關(guān)注,。在溝通中,，要講究方法，嚴(yán)格要求,，愛(ài)心指導(dǎo)，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),。要善于把握尺度，掌握分寸,，絕對(duì)不能放手不管,，放任自流。在這個(gè)問(wèn)題上,，單親家庭，留守家庭,，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長(zhǎng)朋友們的注意,。
再者,手機(jī)是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)“手機(jī)猛于虎”之說(shuō)并不為過(guò),，危害特別大，在學(xué)生中存在著迷戀手機(jī),、手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)作弊,、通過(guò)手機(jī)談戀愛(ài)、通過(guò)手機(jī)打群架等屢禁不止的現(xiàn)象,，因此，學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機(jī),。關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題,，也是需要咱家長(zhǎng)朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。
關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假,，各位班主任把關(guān)都是比較嚴(yán)的,。
以前曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)學(xué)生請(qǐng)假，想上網(wǎng)了,，想出去玩了,，想去給同學(xué),、好友過(guò)生日了，不惜一切代價(jià)編謊,，甚至說(shuō)親人出車禍了，親人不幸過(guò)世了,，自己哪疼了等等,，還有更可笑的，到街上隨便租個(gè)爸或媽來(lái)學(xué)校找老師請(qǐng)假,，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到,，因此，每班請(qǐng)假都控制的特別嚴(yán),。
順便把學(xué)校的作息時(shí)間告知咱家長(zhǎng)朋友:早自習(xí)6：00—6：30，上午7：20預(yù)備,，7：30上課，11：45放學(xué),，共5節(jié)課;下午2：20預(yù)備，2：30上課,，5：30放學(xué)，共4節(jié)課;晚上6：20預(yù)備,，6：30上課，9：50放學(xué),，共3節(jié)課,其中早自習(xí)跑校生自由上。家長(zhǎng)朋友如果您想來(lái)?？赐暮⒆樱詈迷谏衔绱笳n間9：50—10：15,或午飯時(shí)間11：45—12：30,，或晚飯時(shí)間5：30—6：20。
最后,，提醒一下咱的家長(zhǎng)朋友,，為了咱們的孩子，一定要勤與班主任溝通,，為此我建議：您應(yīng)該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開(kāi)通校信通,。同時(shí)祝愿咱們的孩子天天健康，天天快樂(lè),，天天向上,，并祝愿家長(zhǎng)朋友天天健康,、快樂(lè)
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十五
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好!
我是一年級(jí)四班郭靜雯的家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。
郭靜雯上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開(kāi)朗。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書(shū)本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!
家庭是孩子的第二課堂,，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要
許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí)，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來(lái)就是什么顏色。所以,，要想使這張白紙，將來(lái)成為一最美麗的圖畫(huà),，你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫(huà)每一筆,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。
孩子從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則,?！?小樹(shù)易直也易彎” ,，孩子還小,，不能明辨是非，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。
2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：
(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師,、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩，愛(ài)自己的學(xué)校和老師同學(xué),。
(2 )孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你，拿走了別人的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。
(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級(jí)孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的。
同時(shí),，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：
(1 )忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書(shū)包，拿水杯),。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi),、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅,、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
(2 )忌過(guò)分寵愛(ài),。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，人人都是平等的,，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán)，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng)，不聽(tīng)老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的,。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為,，要制止,，要讓孩子受到批評(píng)。
(3 )忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣等。有的父母見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，不能操之過(guò)急,，要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1 .按時(shí)到校上課,，不遲到，不過(guò)早到校。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人。
2 .認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè)，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,。
3 .愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好，防止丟失,。
4 .主動(dòng)獲取知識(shí)，在生活中學(xué)習(xí),，多讀，多聽(tīng),，多看，多想,，多做。
5 .能自己整理書(shū)包,，做好上課的準(zhǔn)備,。
(二)作業(yè)習(xí)慣
1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè),，邊看電視，這樣既對(duì)眼睛有害,，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉。每天查看孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。現(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
2. 把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課
家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。
三、生活習(xí)慣
①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。
②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書(shū)包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。
③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門,。讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。
④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。
最后,，祝兩位老師身體健康，工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;
希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè),、好學(xué)上進(jìn),。
謝謝大家。
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十六
親愛(ài)的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：
大家上午好!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們八班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠(chéng)摯的問(wèn)候,。先自我介紹一下，我是歷史課代表范情,，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流,。
在歷史的學(xué)習(xí)中，黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)實(shí)行他的教學(xué),，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測(cè)表吧?這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)的,。其大致內(nèi)容分為四個(gè)方面,。分別是：作業(yè)，考試,，聽(tīng)課，資料整理,。這四個(gè)方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架。首先從聽(tīng)課講起吧,。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài)，一節(jié)課僅四十分鐘而已,。如果拖掉幾分鐘，那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少,。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料，以減少上課找資料的時(shí)間,，那么上課的效率就會(huì)明顯提高,。老師講課時(shí)，同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn),。
一、 絕對(duì)不能睡覺(jué)!一節(jié)課用來(lái)睡覺(jué)和用來(lái)聽(tīng)課的差別是很大的,。
二、 精神要集中,，思想不能開(kāi)小差。上課沒(méi)注意的細(xì)節(jié),，下課就要用多倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償,。
三,、 上課不能吃零食，講閑話,，看閑書(shū),。這樣做不僅擾亂了上課秩序,，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。
四,、記錄一定要及時(shí)整潔，及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的,，以便今后復(fù)習(xí)。我們每個(gè)人的記憶都有一個(gè)遺忘的過(guò)程,。所以上課一定要及時(shí)做筆記。筆記要整潔,。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的，整潔程度直接影響改卷老師對(duì)你的第一映像,，所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己，為考試奠定好基礎(chǔ),。
五、 上課需發(fā)言積極,。老師提問(wèn)時(shí),，同學(xué)們需要積極思考,，開(kāi)拓自己的思維,。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力和膽量,。
六、 坐姿問(wèn)題,。古人云：“坐如鐘站如松,?！鄙险n坐著一定得挺直腰桿,，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了，有損形象,。
七、 記憶要及時(shí),。文科需記得東西特別多，上課能記住的就不要拖到下課,，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦。
八,、 要學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué),。一日為師,，終身為父。老師就像是父母,。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué),。
九、嚴(yán)禁打架斗毆,。各位同學(xué)和家長(zhǎng)都應(yīng)清楚,，只有沒(méi)長(zhǎng)大的孩子才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動(dòng)手,。我們都是十六,、七歲的少男少女了,，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格，不要太感情用事,。
十,、 絕不遲到早退、中途退場(chǎng),。一節(jié)課僅40分鐘,，如果還不斷亂走動(dòng),，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。
上課所需注意的也就這些了,。下面我們來(lái)看下作業(yè)。作業(yè)完成需要按時(shí)按量,。書(shū)寫(xiě)要規(guī)范漂亮,。做完之后要自己對(duì)著答案進(jìn)行改正。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。感覺(jué)有必要的，需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流,，大家資源共享，共同進(jìn)步,。
接下來(lái)就到考試這一行列了。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考,，每月一大考,。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，每一次考試都是一次噩夢(mèng)。這是為什么呢?學(xué)校排名班級(jí)排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚。家長(zhǎng)也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較?？偢杏X(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人就低人一等似的。何必這樣呢?但也不是說(shuō)不要沒(méi)考試,，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足?？纪曛蠹皶r(shí)總結(jié)糾錯(cuò),，這才是考試的真正意義所在,。
最后就是資料整理情況。有的同學(xué)總是丟三落四,，抽屜里一片狼藉。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料,，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等,。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識(shí)，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會(huì)對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，因而資料整理就顯得尤為重要了。
至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),，并且對(duì)我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理,，對(duì)我們走向社會(huì)也很有幫助。
最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，家長(zhǎng)朋友們,，同學(xué)們：
大家下午好!盛世譜華章，教育續(xù)新篇,，。今天,，陽(yáng)光普照，溫情如花;今天,，心潮澎湃,，飽含希望;今天,，是大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(zhǎng)聚會(huì)。在這里,，我作為20xx級(jí)1班家長(zhǎng)，能與各位家長(zhǎng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,，感到萬(wàn)分榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,，并向你們真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了”!
時(shí)間過(guò)得真快，猶如白駒過(guò)隙,，崢嶸歲月間，我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋,。在這里，他們既學(xué)習(xí)了知識(shí),，又發(fā)展了能力;既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人;既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，又樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀;在這里,，他們學(xué)會(huì)了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(zhǎng)高;他們的智慧在一天天爭(zhēng)強(qiáng);我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,，下自成蹊”,，感謝老師們,，是你們的付出，照亮了他們的前程;是你們的奉獻(xiàn),，綻放了他們的心田。
千言萬(wàn)語(yǔ),，不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)的感激之情,，在這里，我想說(shuō),，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育,，這里管理規(guī)范，這里師資雄厚,。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,，他們循循善誘，誨人不倦,，兢兢業(yè)業(yè),，精益求精，他們求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，推行課改,，因材施教，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展,。所以我要說(shuō)，孩子在這里,，我們放心!就讀大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將是家長(zhǎng)們明智的,、無(wú)悔的選擇!
說(shuō)到孩子的教育,，我覺(jué)得應(yīng)該是社會(huì),、學(xué)校、家庭共同的神圣使命,，它是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索研究的千秋偉業(yè),。教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。作為家長(zhǎng)，我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗(yàn)，在這里,，我只想說(shuō)幾點(diǎn)細(xì)微真實(shí)的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉!
一：關(guān)注孩子的健康,。作為家長(zhǎng),，我們不能只是關(guān)心孩子的身體,，更重要的是要關(guān)注孩子的心理,。要教育孩子吃苦耐勞，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)，能承受挫折和壓力,。
二：多陪孩子。當(dāng)下的中國(guó),，全國(guó)人民的節(jié)奏感都特別強(qiáng),，打工,、應(yīng)酬、娛樂(lè),、工作、事業(yè),，填滿了我們的每一天,。孩子呆在家里,，囚在學(xué)校，他們的內(nèi)心是孤寂的,，所以希望家長(zhǎng)們靜下心來(lái)，多陪陪孩子,，陪伴他們慢慢成長(zhǎng)!
三：多和孩子溝通。溝通無(wú)極限,，親情伴心田,。孩子畢竟是孩子,，他們的心智還不夠成熟,，他們的抗打擊力還不夠強(qiáng),，他們需要理解，需要鼓勵(lì),，需要欣賞，需要包容,，需要關(guān)愛(ài)，需要肯定,，需要贊美……希望家長(zhǎng)朋友們耐心些,，放下架子,，放下尊卑，與孩子平等對(duì)話!
四：多與老師溝通,。及時(shí)向老師了解孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。我們家長(zhǎng),，只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展!
最后，希望我們的孩子,，在老師的引領(lǐng)下，倍加珍惜青春,，倍加珍惜時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，和諧待人,，團(tuán)結(jié)向上，放飛夢(mèng)想;祝愿我們的老師身體健康,，平安吉祥;祝愿我們的家長(zhǎng)，家庭幸福,，合家歡樂(lè);祝愿大英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好，再創(chuàng)佳績(jī),，再續(xù)輝煌，實(shí)現(xiàn)大英人的教育夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十八
在廣尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是___的家長(zhǎng),。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過(guò)河，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)___在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后,，要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查,、整改,、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì),。沒(méi)規(guī)矩不成方圓,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。___上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍,，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況,，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間,，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū),。必須無(wú)條件服從,。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力。
三,、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè),，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū),，背書(shū)，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇十九
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>
其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲。
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng),、同學(xué)們：
大家下午好!
我很高興今天大家能聚在一起慶祝中學(xué)三年級(jí)五班的教師宴會(huì)。在此,，我很榮幸地代表五班的全體家長(zhǎng)，向中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝,。我要感謝張老師和其他老師在過(guò)去的三年里為教育我們的孩子所付出的心血,。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，孩子的智慧,、體質(zhì)、性格,、能力都在健康成長(zhǎng)。同時(shí),，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對(duì)未來(lái)高中生涯的憧憬。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足!同時(shí)對(duì)孩子表示衷心的祝賀,，——。恭喜你開(kāi)始新的航程,，實(shí)現(xiàn)你的新夢(mèng)想!
初中的三年，是孩子告別無(wú)憂無(wú)慮的童年,，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，頭腦快速發(fā)展的三年,，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期,。此外,，由于孩子寄宿，他們面臨著父母,、老師和孩子之間交流機(jī)會(huì)減少、升學(xué)壓力更大等因素,。如何順利度過(guò)這一切,，取決于家長(zhǎng)的智慧和應(yīng)對(duì)能力,，但這些問(wèn)題都是在老師手里一一解決的,。
感恩——中學(xué)初三(五)班的老師總是很有說(shuō)服力，教得很好,。他們對(duì)孩子總是很友好,，不會(huì)失去原則。他們可以從全局出發(fā),，兼顧每個(gè)孩子的個(gè)體心理。他們努力引導(dǎo)孩子,，努力養(yǎng)成尋求自我滿足的習(xí)慣，熱愛(ài)經(jīng)典閱讀,，積極應(yīng)對(duì)各種身心壓力的能力。他們的情商可以大大提高,，可以坦然面對(duì)挫折，增強(qiáng)同理心,，尤其是
同時(shí)，老師們始終如一的愛(ài)、信心和毅力最終說(shuō)服了家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子的正直和正義可以得到學(xué)校老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，他們更善于獨(dú)立思考,，具有初步的哲學(xué)思考能力,，甚至在常人忽略的地方發(fā)現(xiàn)美,。我相信這是上帝給孩子一生最大的財(cái)富?！⒆訐碛薪】档纳硇模瑥?qiáng)健的體魄,，豐富平和的內(nèi)心世界,，在未來(lái)面對(duì)各種誘惑時(shí)能夠正確快速的判斷和決定,。而且我們也明白,，我們不能改變別人，但是我們可以改變自己,，從而影響別人對(duì)自己的看法,。在這個(gè)過(guò)程中，老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的鐵三角關(guān)系才能健康發(fā)展,。初中三年，已經(jīng)成為給孩子生活加油的崗位,，青春期的精神家園,。也許在初中的三年里,，老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的苦心只有在孩子長(zhǎng)大后才能深深體會(huì)到,。
同學(xué)!今天,，你要和母校分手,，說(shuō)再見(jiàn)。從此你初中的學(xué)習(xí)生涯就順利結(jié)束了,。未來(lái)，會(huì)有更廣闊的天空供你馳騁,。我們相信,，總有一天,，孩子們能夠用自己的力量證明,，你們不負(fù)母校老師的厚望,。以后無(wú)論走到哪里，你都會(huì)記得母校永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，三(五)班的老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你的成長(zhǎng)!
“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直起云帆,，在深邃的大海上架起一座橋?！弊詈螅屛覀円黄鹩涀∵@激動(dòng)人心的一幕,。老師們,，家長(zhǎng)們,，同學(xué)們，讓我們舉杯,，共同見(jiàn)證這難忘的一刻。干杯!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇二十一
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
我是_年五班__的爸爸,，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)生全體家長(zhǎng),，對(duì)_中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對(duì)全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!
初中三年，我們欣喜地看到孩子們?cè)谝徊讲降爻砷L(zhǎng),，作為家長(zhǎng)，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育,，感謝你們?nèi)陙?lái)用辛勤的工作換來(lái)孩子們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步,。__中先進(jìn)的教學(xué)理念,，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;_中精細(xì)化的教學(xué)管理,，崇高的職業(yè)道德、細(xì)膩博大的教育情懷,，博深的教學(xué)水平,，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量,。可以說(shuō)老師不僅僅是知識(shí)的授予者,，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者,，以及未來(lái)生存和發(fā)展能力的引航者,，__中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。
孩子們,，三年前你們來(lái)學(xué)校報(bào)到的一幕有如昨日，那時(shí)的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活,，像新生的樹(shù)苗一樣懵懂稚嫩,，如今坐在這里的你們青春陽(yáng)光,，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽(yáng),，三年的時(shí)間里每一位同學(xué)都收獲了知識(shí),、成長(zhǎng)和友情,。作為家長(zhǎng),，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機(jī)會(huì),，我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)_中學(xué),，對(duì)所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們,、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!
同學(xué)們，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊?，成?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào)，希望大家沉著冷靜,，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平,。相信你們一定會(huì)成功!相信你們是最棒的!愿你們?cè)诤仙瞎P帽哪一款,，有武士回刀入鞘般的驕傲!
同學(xué)們,，當(dāng)你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí)，將要面對(duì)的是更加燦爛輝煌,，充滿無(wú)限可能的人生，而_中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色,。感謝師恩，感謝你們這三年來(lái)的成長(zhǎng),，未來(lái)的路還長(zhǎng)，我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求：
第一,，一生學(xué)習(xí)。孩子們,，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)，你們要一直學(xué)習(xí)下去,，孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣,，就是這個(gè)意思,，讀書(shū)讓我們不斷探索，學(xué)無(wú)止境,。只有不斷地為自己“充電”，生命力才會(huì)更加強(qiáng)大,，你的“能量”才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充，才能讓生命更有意義,，讓生活更加美好,，只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓,。孩子們相信我，愛(ài)讀書(shū)的人運(yùn)氣不會(huì)太差,。
第二,，做一個(gè)好人,。做一個(gè)對(duì)家人，對(duì)周圍的人,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人,，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良,，一定要心存善念，干凈做人,。
最后,，讓我們向著理想挑戰(zhàn)，我代表全體初三家長(zhǎng),，再一次深深祝福你們,，馬到成功!金榜提名!祝福_中學(xué)明天更輝煌!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇二十二
尊敬的x老師和所有任課老師,、各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好!
我是x同學(xué)的媽媽,，今天非常感謝x老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚,、溝通,，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。
昨天是感恩節(jié)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班所有的家長(zhǎng),，感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育,，才成就了我們孩子的優(yōu)秀,，謝謝你們!
說(shuō)實(shí)話,，站在這里，我感到一些惶恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在不少差距,，今天和大家說(shuō)的,，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師
家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師,，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響,。我看過(guò)一個(gè)故事,，說(shuō)的是有個(gè)人將他年邁的老父親趕出家門,，只扔給老人一床毯子，當(dāng)他回頭時(shí),，他的兒子站在門口看著他說(shuō),，你應(yīng)該只給半床毯子,，他吃驚地問(wèn)為什么，兒子說(shuō)，那一半留著你老了的時(shí)候用,。這個(gè)故事告訴我們，言傳身教有多么的重要,。比如說(shuō)，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折時(shí)就不能怨天憂人;要孩子刻苦用功，我們自己就不能整天在麻將桌上虛度光陰??所以家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
第二,，少一點(diǎn)壓力，多一些理解
前幾天看到一則小故事:一個(gè)孩子期中考試沒(méi)考好,，他爸爸斥責(zé)他讀書(shū)不認(rèn)真,，連笨鳥(niǎo)先飛的道理都不懂,，孩子回答說(shuō)，你知道這世界上最笨的鳥(niǎo)是什么嗎?就是那種自己飛不起來(lái),，在窩里下了一個(gè)蛋,，然后拼命地想讓那個(gè)剛從蛋殼里孵化出來(lái)的小鳥(niǎo)飛起來(lái)。這雖然是一個(gè)笑話,，卻普遍反應(yīng)出現(xiàn)在家長(zhǎng)的心理。讓孩子快樂(lè)幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿,，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，隨著我們的功利心不斷的膨脹,，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫猓鸵欢ㄒ屪约旱暮⒆訉?lái)要超過(guò)你;看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤茫憔兔χo沒(méi)有音樂(lè)興趣的孩子找音樂(lè)老師;看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中,，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題,。讓孩子失去童年,，失去快樂(lè),，失去自由，失去健康,，嚴(yán)重的會(huì)不堪重壓，采取極端的做法,，到那時(shí)一切都悔之晚矣!
望子成龍,，望女成鳳,，是所有家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè),。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的延續(xù),，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體,，有獨(dú)立的思維,，所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè)，給予他們自由成長(zhǎng)的空間,。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，我女兒上小學(xué)的時(shí)候,，因?yàn)槭菍W(xué)校“紅領(lǐng)巾”藝術(shù)團(tuán)的成員,，每個(gè)星期天要去學(xué)習(xí)舞蹈,，六年級(jí)時(shí),，不再參加藝術(shù)團(tuán)了，這時(shí)有很多原來(lái)的同學(xué)去上各種興趣班,、小升初補(bǔ)習(xí)班，女兒對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴,，好好玩一玩,?！蔽宜斓卮饝?yīng)了,，因?yàn)槲抑酪贿M(jìn)入中學(xué),，她就沒(méi)有那么多自由的時(shí)間玩了,，一個(gè)人的童年只有一次，至少要讓她少些遺憾,，多點(diǎn)快樂(lè)。
作為孩子,，學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù),，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子,，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力，學(xué)習(xí)壓力,、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反,，我們要理解他們,，及時(shí)的鼓勵(lì)他們,，讓他們有一個(gè)積極健康的心態(tài)。女兒以前總害怕考試,，一到考試前就緊張，我總是對(duì)她說(shuō),，沒(méi)事,，就當(dāng)明天不上課做一天作業(yè),。考試完了,，我從不問(wèn)她考得怎么樣，她愿意跟我說(shuō)分?jǐn)?shù)我就聽(tīng),，她不愿意說(shuō)我也不問(wèn),。這次期中考試她認(rèn)為考得不好,，自己做了個(gè)考后分析給我看，我說(shuō)知道原因很好,，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我講了一個(gè)笑話,，說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)問(wèn)她，你這次考這么點(diǎn)分,，你媽媽說(shuō)你了嗎?她說(shuō)沒(méi)有，那個(gè)同學(xué)就羨慕地說(shuō),，太好了，我們兩個(gè)換個(gè)媽媽吧,。在這樣的放松要求下,，女兒至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,。我并不是不重視她的學(xué)習(xí),，但我認(rèn)為,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。
第三,，多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少,，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)校里學(xué)習(xí)的事情,，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí),，做家長(zhǎng)的適時(shí)給予一些建議,?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺(jué)你對(duì)他(她)并不是不聞不問(wèn),，要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀、開(kāi)朗,、自信,、合群,、寬容,、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。
但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要注意方法,，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?
首先,，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分,。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從,，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣,。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話,，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難,、挫折、失敗等等,。
其次，要尊重孩子的隱私,。我女兒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看,，當(dāng)我走近的時(shí)候,，她趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，我笑說(shuō)是不是有什么秘密呀，然后就走開(kāi),，有時(shí)候她感覺(jué)不好意思就主動(dòng)地跟我說(shuō)了。她常常收拾自己的抽屜并加上鎖,，這個(gè)時(shí)候我從來(lái)都不問(wèn)里面有什么,。我覺(jué)得做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán),，不能隨便的,、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜,。
再次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教,，那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感,。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用,。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺(jué)得麻木了,。前段時(shí)間總是出現(xiàn)一些女生失聯(lián)受害的報(bào)道，我讓女兒和我一起看,，有了這些事例,，再看到后面那些公安機(jī)關(guān)提醒注意事項(xiàng)等等,，不用我多說(shuō)，她看了就明白,，以后自己出門應(yīng)該怎么做。
第四,，是積極配合老師和學(xué)校
有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。孩子的成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，雖然老師的心情和父母一樣,，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校,，與老師積極配合,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，也是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，同樣,，也離不開(kāi)家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。
再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利,，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿 期中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)流程篇二十三
尊敬的班主任,，各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是___的母親___，今天能夠在這里作為家長(zhǎng)代表演講,，我很感謝大家給出這樣的機(jī)會(huì),，讓我能夠在這里更大家做分享,，大家都是做家長(zhǎng)的人,，都是一路看孩子長(zhǎng)大的，現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)初三了,，還有一年，就要從初中畢業(yè),，進(jìn)入高中，我想作為父母的你們,，一定是和我一樣的心情，都是希望孩子能夠成龍成鳳的,，希望他們能夠飛得更高和走得更遠(yuǎn)，去開(kāi)闊自己的那一片天地,。
那么我在這里，首先要感謝的就是班主任,，是初三_班的班主任的負(fù)責(zé)任和對(duì)孩子的關(guān)心,，讓他們有今天的成長(zhǎng),。我的孩子也不僅說(shuō)過(guò)一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任___老師的相處和交流中,，也知道您是多么的重視這個(gè)班級(jí)，所以把這個(gè)班級(jí)建設(shè)的這么好,，就算不去看您本身，看當(dāng)前這個(gè)班級(jí)的發(fā)展,，我們大家也都能知道有多么好,。這所學(xué)校一共有_個(gè)初三班級(jí),，我們這個(gè)班級(jí)是整個(gè)初三班級(jí)里最好的,，這是班主任您管理的好，是您和其他老師配合的好,，才會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)那么好。我的孩子,，我是了解的，他以往的成績(jī)只能是算中等,，還沒(méi)有上初中之前,，他的成績(jī)更差,，一直遇到了您，他的成績(jī)才有所增長(zhǎng),。他從中等偏下的成績(jī)一路往上升,，是因?yàn)槟诎嗌蠈?duì)于他們這群學(xué)生的關(guān)懷,，讓他們覺(jué)得自己也是很棒的，所以才會(huì)那么努力,，是因?yàn)椴幌牍钾?fù)您的好，不想讓您失望,。
如今這個(gè)班級(jí)一起進(jìn)入了初三，我在看到上個(gè)學(xué)期這群孩子的成績(jī),，就能很明顯的看到大家的學(xué)習(xí)都是有進(jìn)步的,。我坐在下面的時(shí)候，也跟其他幾位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，各位家長(zhǎng)也是很滿意的,，所以要特別的感謝您,，感謝您沒(méi)有放棄他們,，一直都在支持他們,、鼓勵(lì)他們,，他們才有前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然,，孩子們也確實(shí)是努力了，所以成績(jī)才會(huì)上升這么快,，因此在這我也想跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一件事情,，就是希望作為家長(zhǎng)的你們不要再給孩子增加壓力了，初三這個(gè)階段本身就是緊張的,，孩子自己就會(huì)給自己施壓，所以如果我們這些家長(zhǎng)再給孩子施壓,，成績(jī)有可能會(huì)下降，因?yàn)樗麄冃枰氖侵С趾凸膭?lì),，而不是無(wú)止境的去增加壓力給他們。
以上就是我今天演講的內(nèi)容,，到這里就結(jié)束了，感謝大家的聆聽(tīng),。
