演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇一

我叫郭，今年x歲,，教育管理本科學歷,，從教x年,，先后擔任過劉集中學教務(wù)主任,、副校長及常務(wù)副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校,，擔任分管教學的副校長,。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師,，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師,。

我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動,，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀,。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一、我教學能力較強,。參加工作19年,，我從未離開過三尺講臺。我了解學生,，熟悉教學,，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課縣一等獎,。在劉集分管教學工作時,，劉集的教學質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。

第二、我管理經(jīng)驗豐富,。在擔任常務(wù)副校長期間,，我協(xié)同領(lǐng)導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓,、運動場,、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程，個中心酸,，不言而喻,。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月,，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓,，在武漢紅領(lǐng)巾學校掛職的一個多月的時間里,，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察,，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣,，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發(fā)展,，不正面臨同樣的課題嗎?

第三,、我作風過硬。我熱愛教育工作,，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師,，在學校師生中樹立了較高的威信?！罢J認真真教書,，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!

這次縣政府,、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革,，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來,，大悟的教育有了長足的發(fā)展,，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距,，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢,，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑,，對基礎(chǔ)教育提出了更高要求,，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育,、敢創(chuàng)新,、有闖勁的教育者,，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強,，有闖勁,。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲,，即將邁入人生的不惑之年,，人生能有幾回搏，此時不搏,，更待何時?

在第一輪校長競聘中,，我滿懷*、積極參與,，雖然最終以總成績第二名遺憾落選,，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離,，我個人也還有很大的提升空間,。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作,，找準個人定位,，在上級領(lǐng)導的指導下、在黃校長的帶領(lǐng)下,、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展,。我將努力做到：

一、進一步增強服務(wù)意識,。我會更好地為學生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),。

二,、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量,。

三,、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，凡事以學校整體利益為重，以學校發(fā)展大局為重,。

四,、進一步加強自身學習,。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力,。

總之,，如果我當選為副校長，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務(wù)實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導,、專家,、同仁交一份滿意的答卷!

我的演講完了，謝謝!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇二

尊敬的領(lǐng)導,、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會,。本人**年參加工作，xx年任教務(wù)處副主任,，**年任政教主任,，**年任副校長，中學高級教師,。

“如何辦好城南中學”這是個考題,，更是個課題。本人以為,，在學校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上，確保學校安全的前提下,，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景。

一,、制定學校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念，建設(shè)學校文化,，讓師生對學校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地,，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)。

1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道,，組織群體活動，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗，做到合而和,，和而同,。

2、管理好兩支隊伍,。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人、擅教學,、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三,、堅持德能并重，給力學生素質(zhì)發(fā)展,。

1,、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德、安全教育,、心理健康等教育活動,，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣,，培養(yǎng)學生健康心理,，健全人格，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風,，讓學生學會學習，學會生活,，學會做人,。

2,、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育,、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材,、有師資、有課時,。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學校特色,。注重校園文化建設(shè),，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學生的閱讀量,，逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學生的人文素養(yǎng),，為學生終身的幸福奠基。

四,、進一步深化“輕負高質(zhì)”,，全面提升教學質(zhì)量。

1,、聚焦課堂教學,。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領(lǐng)導先行,、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動,，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,。

2,、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》,，精細備課,、上課、作業(yè),、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量,，向管理要效益。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益,。建立教學質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析,，對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學科教師,，采用學校領(lǐng)導預(yù)約座談的方法,，對教師進行警示,，并幫助分析原因,，尋找對策,，實現(xiàn)教學質(zhì)量的整體提升。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望，期待收獲,。

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇三

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你?！杯h(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏;職業(yè)學校也恰逢其時,，正迎來一場風雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問、去求索?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學校，為人師表,，良心最可貴,。說良心話，辦良心事,，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職,，做事才會稱心;只有做人稱職,，做事稱心，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我;與學校同進退,，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,，共謀學校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天,。

為此,，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度,。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子。今天,，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命,。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責,，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。

所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔“小學生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進展,、才有起色,，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位,，謀其政,，謀好政，真正做到“以為競位,，以位促為”,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望,、不辱使命。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧,，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切,、寬容一切;滿面春風,、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力，一起昂首高歌,，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

今天，站在這競聘的舞臺上,，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學中心校提供了一個公平、公正,、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長,。我相信,，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩!

xx年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長。15年來,，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學,，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,，可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始,。我們在短短的幾天之內(nèi)，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案,。在工作中，我能想校長之所想,，急校長之所急,，身先士卒，以身作則,，團結(jié)同志,，以學校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作,，受到學校教師及小學中心校領(lǐng)導的一致好評,，并被銅山縣人們政府評為先進教育工作者，成為校長名副其實的左膀右臂,。

拿破侖說過：不想當元帥的士兵不是好士兵,。所以，我也經(jīng)常對自己說：不想當領(lǐng)導的教師不是好教師!我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、做像太陽一樣的副校長!

有句話是這樣說的：積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十*一樣。我要不斷學習,，與時俱進,，勇于創(chuàng)新，無私奉獻,，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和諧,、團結(jié)、進取的氛圍,，讓學校因我的存在而更加精彩,。

二、與學校榮辱與共,，做校長的得力助手。

樹立校榮我榮,，校恥我恥的本位思想,，能想學校之所想，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學校齊成長,、同進步,、共榮辱，做校長的得力助手。

三,、以人為本,，民主管理，全面推進素質(zhì)教育,。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了人這一根本,，學校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。以減負增效為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會,，并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺;同時還要承認學生間的差異,，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學生個性特長，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇五

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機會。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲,，本科學歷，中共黨員,，中學語文一級教師,。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。20xx年來,，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任,。在這20xx年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，團結(jié)同事,，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認真負責;作風正派，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二、有一定的學校管理經(jīng)驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時,， 20xx年的教學工作，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學習,，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學校的各項工作。

第二句：激勵教師,，引導學生,。正面教育為主，負面教育為輔,，這是我20xx年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,，尤其是如果學校管理不當,，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平,、公正，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學生作為受教育群體，我們要善于引導,，可利用主題班會、專題講座,、學?；顒拥刃问剑箤W生保持一個健康向上的心態(tài)

三,、認真工作,，踏實做人?！安豢梢砸粫r之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機會,，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫董偉強，今年33歲,，黨員，行政管理本科學歷,，小教高級職稱,。19xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教，由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。-20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全,、電教工作，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導與時俱進，*遠矚,，于xx年開始實行小學校長公開競聘,，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰,、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導的共同支持下,，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學校中層領(lǐng)導管理經(jīng)驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一,、對半坡店小學的情況比較了解,，與半坡店學校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強有力的保證,。

二,、長期擔任學校中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負責的安全工作和電教工作,，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出,。這使我了解學生,，熟悉教學，能夠較好的指導教學,，讓學校的教學質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實肯干,，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作,，擔子重,，責任大,。面對競聘的崗位，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備,。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),，向管理要質(zhì)量。

身正,，不令則行,。

首先提高領(lǐng)導班子的思想認識，領(lǐng)導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,。整個領(lǐng)導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首，教學為中心,，科研為先導,，更新教育理念，深化教育教學改革,，改進教學方法,，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量,。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓。思想培訓重在提高教師思想認識,，激發(fā)教育熱情,，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認真、用心去做,，一定會提高學校的教育教學水平,。

第三，強化管理,，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

通過做好教師的工作,，使學校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情,，從而提高學校在社會上的影響力,。

二、抓學校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，營造和諧校園,，促學生文明健康發(fā)展。

首先,，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學生的思想,、學習工作。

積極營造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,，做好文明學生評選工作,，以學生為載體，影響家長從而影響社會,，既提升學校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質(zhì)量。

同時,，盡學校努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,，加大學?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等,，迅速改變學校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,，增強師生自尊心,、自信心、自豪感,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。如果競選成功,，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導的支持,、領(lǐng)導下,，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

大家好!我是*學校的副校長兼任教導主任,，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿,。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者,，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天,，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動,，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績,，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有20xx年的基層學校教導主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學第一線,，教學質(zhì)量優(yōu)秀,，曾多次對縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓,，多次指導教師參加講課比賽,。在思想政治方面,，我具有較好的群眾基礎(chǔ)，曾得到分管領(lǐng)導的高度評價,，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上,。同時，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學科二等獎,，縣“十佳”人民教師,，特級教師后備人選，省級骨干教師,，市委,、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進個人,，縣教育局表彰教育教學管理先進個人,，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進單位,，教學質(zhì)量綜合評估三等獎,、進步獎。

如果承蒙領(lǐng)導厚愛,，讓我走上這個工作崗位,，我將牢記使命、不負重托,，更好地肩負起學校領(lǐng)導,、同事們對我的囑托，勤奮工作,，扎實苦干，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作;并搞好團結(jié)協(xié)助校長搞好工作,。具體來說,，我將做到以下幾點：

第一，要明確辦學思想,。任何一所學校發(fā)展水平的提升,，知名度的形成，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的,、科學的,、先進的、富有特色的辦學思想,，學校的辦學思想是一所學校的靈魂,。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關(guān)愛學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長,，讓每一個家長都感到滿意;善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化,、學校管理人本化,、教學手段現(xiàn)代化、學校環(huán)境優(yōu)美化,、師資隊伍優(yōu)良化,、學生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學目標。

第二,，要嚴格落實制度,。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證,。上任后,，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查,、整改工作,。將以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制,、績效工資制的執(zhí)行,。

第三，堅持依法治教,。要創(chuàng)一流管理,，就是要堅持依法治教，嚴格管理,，管理的核心是管人,，管人的核心是管心。上任后,，我首先要進行要創(chuàng)一流管理,，以收心、聚心,、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中,，要敢抓敢管,，對個別嚴重損害學校聲譽，形象很差的教師不循私情,，嚴格按章辦事,，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時,，領(lǐng)導作風,，工作方法全面更新,，靠領(lǐng)導帶動、情感驅(qū)動,、制度推動,、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律,、嚴密的組織,，堵住漏洞、鼓勵先進,、激發(fā)活力,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促本文來自 如轉(zhuǎn)載,，請注明，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè),。抓好班主任,、年級組、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

第六，解放思想,，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱,，學生是我們工作的主體,，是一切思路與目標的落腳點。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想,，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟,，充分調(diào)動教師的積極性，促成師生合力,，為提高教學質(zhì)量作保障,。以大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力,。

第七,，全方位動員，抓好安全教育,。安全教育是生命教育,、公眾教育、世紀教育,。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的,，更重要的是全社會動員，讓社會,、家庭都參與進來,，引導他們樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識,，能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救,，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待,。各位領(lǐng)導，評委,，我有激情,，有膽識，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進心。如果競聘成功,，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導,、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托，不辱使命,，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇八

各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏;職業(yè)學校也恰逢其時,，正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?、去求索?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,，不如激流勇進,，以澎湃的*抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學校,，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,，做人方才稱職;也只有做人稱職,，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心,，副校長的副才能名副其實，名至實歸,。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我;與學校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,，共謀學校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天。

為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命,。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責,，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。

所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔小學生，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進展,、才有起色,，才不會腸梗阻。

其次：我將在其位,，謀其政,，謀好政，真正做到以為競位,，以位促為,。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望,、不辱使命。

中國有句古話：天行健,，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物。自強不息厚德載物,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當選與否,，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息,，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行厚德載物的理念,，能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生,。以一顆博愛之心,、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

敬業(yè)奉獻，身先士卒,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

天高人為峰,，一覽眾山小,，繩鋸木斷，水滴石穿,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇九

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機會。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲,，本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師,。2019年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今,。2019年來，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這2019年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，團結(jié)同事,，虛心學習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學校管理經(jīng)驗。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時,， 2019年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學習,，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導學生,。正面教育為主,，負面教育為輔，這是我2019年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學生作為受教育群體，我們要善于引導,，可利用主題班會,、專題講座、學?；顒拥刃问?，使學生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作,，踏實做人,。“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！?，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學歷,，小學高級教師,，現(xiàn)任中心小學副校長。下面我結(jié)合對中心小學的情況了解和本人對學校教育教學工作的認識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報,。

一、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗,。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學少先隊總輔導員,、教務(wù)主任、分管教學副校長,，在農(nóng)村小學奮斗了整整十一年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學習并積累了不少農(nóng)村小學教育教學管理經(jīng)驗,。

2、有較強的業(yè)務(wù)能力,。參加工作以來,，我一直從事學校畢業(yè)班的語文教學，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導肯定,、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎,。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,，獲得優(yōu)異成績。指導學生參加各種競賽,，多次獲獎,。所撰寫的教育教學論文，在國家,、省,、市,、縣的評比中獲獎。因成績突出,，還多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

3,、虛心好學善于合作,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學,，向?qū)嵺`學，向他人學,。并利用業(yè)余時間,，取得了自學考試教育管理專業(yè)本科學歷，工作期間,，我先后參加了各級各類培訓,，提高了自身素質(zhì)。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽,。

4、意志堅強,，樂于奉獻,。

我一直在薄弱學校工作，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者。

在各級領(lǐng)導,、同行的關(guān)懷幫助下,，我憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進之情，在x縣教育這片沃土上,，不斷耕耘著,、收獲著。點滴成績的取得,，都凝聚著各級領(lǐng)導對我的指導,、幫助、關(guān)心和厚愛,，在此表示我最衷心地感謝!

二,、競聘成功后的打算

如果我能競聘中心小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一,、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后,，干部是決定的因素,?！敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年犖?，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展,，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范;二是分工明確,、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補,。

三,、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本;學校發(fā)展,，教師為本,。要引領(lǐng)教師在成就學生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學習型組織,，為教師的發(fā)展、成功提供平臺,。

③建設(shè)學校文化,，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學習著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

四,、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。

五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任,，是校長的責任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎,、善于學習,，不但要學習理論法規(guī)，還要向他人學習,，特別是向在座的校長們學習,，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”。所以,，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導,、評委給我一個機會，我定會創(chuàng)造出長洛小學教育的美好明天,，還大家一個驚喜,。當然,，做為這次競聘的積極參與者,，不管結(jié)果如何，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守，為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十一

各位領(lǐng)導：

我是6號,，xx鎮(zhèn)初中常務(wù)副校長。87年8月參加工作,， 98年6月獲得大學本科文憑,，同年9月?lián)蝬x鎮(zhèn)初中教導主任， 99年擔任xx鎮(zhèn)初中校長,， xx年9月調(diào)入xx鎮(zhèn)初中,，xx年被評為中學高級教師。

今天,，我演講的題目是：求真務(wù)實結(jié)碩果,，科學管理譜華章

憶往昔，十多年的校長生涯和多年教學工作的實踐,，令我倍感欣慰和自豪,，因為我做好了以下幾個方面：

1、注重了領(lǐng)導的示范帶頭作用,。作為校長,，我既是教育教學的會手，也是學校管理的能手,，更是廉潔自律,、率先垂范的推手。

2,、和諧了人際關(guān)系,。無論是xx鎮(zhèn)初中、還是xx鎮(zhèn)初中,，我都把校內(nèi)校外,，各種關(guān)系處理得妥妥當當，從沒出現(xiàn)過因?qū)W校處理不當而讓領(lǐng)導煩惱的事情,。

3,、美化了校容校貌。兩所學校,、兩種規(guī)模,、兩類建設(shè)，我盡自己的最大努力,，改變了學校面貌,，校容校貌煥然一新。

4,、提高了辦學質(zhì)量,。

多年來，我所管的學校：班子團結(jié)、職工氣順,、學生聽話,、教育教學質(zhì)量好、家長和社會滿意,、取得了較好的辦學效益,。

管理是一門學問、更是一種藝術(shù),。我當過教導主任,、當過學校副校長、當過學校校長,，成功地管理過xx鎮(zhèn)初中和xx鎮(zhèn)初中,。學校工作的酸甜苦辣，我品嘗過太多太多!這次,，如果組織相信,，我將從以下幾個方面來做好自己的工作：

1、講政治,、講原則,，起好楷模的教育作用。

作為校長,，一方面要起好表率作用,，另一方面，還要有高度的政治敏感性,。政治是校長工作的生命!與上級領(lǐng)導保持思想和行動上的一致,，是校長最大的依靠，是各項工作順利開展的保障,。

2,、科學規(guī)劃，合理布局,，改善辦學條件,、優(yōu)化育人環(huán)境。

校長要科學規(guī)劃校點布局,、合理設(shè)計各校硬件建設(shè),，用素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的思想,、用科學發(fā)展觀的理論來指導學校建設(shè),。做到既量入為出，自行投資搞好學校建設(shè),，又要積極爭取上級支持,，努力改變學校面貌。

3,、抓好人事工作,，促進干部隊伍和教職工隊伍良性發(fā)展。

①加強干部隊伍和教職工隊伍的思想建設(shè),，隨時把握領(lǐng)導隊伍和教師隊伍的異動情況,，及時進行教育疏導。

②讓每個學校都形成風正心齊,、高效廉潔的領(lǐng)導班子,。大校長要通過各種監(jiān)督和制度約束、通過各種培訓,，讓轄區(qū)內(nèi)每個領(lǐng)導都做到：其身正,、業(yè)務(wù)精、懂規(guī)律,、有追求,。

③建立敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新的教師隊伍,。作為大校長,，要通過各種激勵措施，充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)每個領(lǐng)導成員的工作優(yōu)勢,，抓好各?！叭L”建設(shè)，指導各校制定切實可行的規(guī)章制度,，用制度來教育和管理教職工,，狠抓教師培訓、狠抓“六認真工作”,，使全鎮(zhèn)教育教學走出一片嶄新的天地,。

4、充分利用教育科研,，狠抓素質(zhì)教育,，科研興校、科研興教,。

教學科研是教育改革和發(fā)展的必然趨勢和要求,，是實現(xiàn)教育方針的必要措施。我要充分 利用各級教研機構(gòu),，組織,、督促、指導各校開展教學科研,，抓好教學這個中心環(huán)節(jié),，提升教師素質(zhì),，提升學校品位，科研興校,、科研興教,。

5、加強學生常規(guī)教育,，培育良好學風,、校風。

管好學生隊伍,，培養(yǎng)勤奮學習,、全面發(fā)展的四有新人，需要做到：一重視養(yǎng)成教育,，讓學生遵章守紀,，文明禮貌，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生;二培養(yǎng)和建立學生自治組織,，從紀律管理、衛(wèi)生監(jiān)督,、安全檢查,、甚至教師工作情況的反潰，都讓學生自治組織來發(fā)揮作用,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十二

各位領(lǐng)導,、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正,、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù),?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔,。

我,，生于1972年8月,，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師,。1989年師范畢業(yè),。1991年調(diào)入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱,，xx年擔任學校主管教研工作的副校長,。如果我能當上校長,，我的目標是創(chuàng)一流管理,、塑一流師資、育一流人才,，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

第一、年輕,，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,，沒有什么干不好的,。多年來，我兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績,。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績大家有目共睹?？梢韵胂?，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?

第二、有領(lǐng)導工作的經(jīng)驗和能力,。我于1999年開始擔任年級主任,，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，xx年擔任學校副校長,。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作。

第三,、有較高的專業(yè)知識水平,。多年來,，我認真學習，刻苦鉆研,，積極探討教育教學法,，有效地提高了教學水平和教學質(zhì)量，我上的課深受學生歡迎,。同時在繁忙的教學之余,，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣,、市,、省、國家獲獎發(fā)表,。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文學習文章》獲國家科研成果一等獎,。由于在教學方面取得的突出成績，xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞,，同時也十分欣喜,，因為我的成績得到了領(lǐng)導和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競聘上學校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導下,，堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員,，又當戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學校的各項工作落到實處,。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

大家好!

我叫王小戰(zhàn),，41歲,，中共黨員,，本科學歷，中學高級教師,，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長,。我競聘的是田家炳中學校長崗位。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起,，當過教研組長,、教導主任,，熟悉學校工作的方方面面，理解教師,、學生及家長的心聲,。

二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年,，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》,，并在子課題組中擔任副組長,。

大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中,，文化底蘊深厚,，辦學條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽,。學校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持,，更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血,。

近年來，受社會大環(huán)境的沖擊,，學校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重,，教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響。

如何辦好讓政府放心,、人民滿意的田家炳中學,，是每一個藍田教育人都應(yīng)該認真思考的課題。

如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位,，我一定會帶領(lǐng)全體田家炳人,，將學校辦成一所高質(zhì)量、有特色,，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。

為實現(xiàn)以上目標，我將主要致力于三方面的工作,。

一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,，著力營造發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,，帶出一支團結(jié)務(wù)實,、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲,，切實盡力解決師生的實際困難。

積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭取縣委,、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導,，積極尋求社會各界的幫助,。

逐步形成干群和-諧、師生和-諧,、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,，為學校發(fā)展奠定堅實的基矗

二、以課程改革為抓手,，全力提高教育教學質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦,，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學習新課改,，實踐新課改,，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度,，建立科學能動的課程評價,、學生評價、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,，充分調(diào)動每一位師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理,，以課改促教學,，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展,。

三,、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學特色

更新教育思想,、教育觀念,，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫,。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化,、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學特色,。

各位領(lǐng)導，各位專家,，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn),，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛,、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇,，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學生就讀理想的高等學府,，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：

大家好!

首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,，展示自我的機會。謝謝大家!

下面做一下自我介紹,，以便讓大家對我有一個更加全面的了解：

今天,，我競聘崗位是中學副校長競聘演講稿，之所以競聘這個崗位,，主要是因為我有以下優(yōu)勢：

第一：我熟悉這里的一切,，熱愛在此工作

我在二十六中工作二十年，了解學校的發(fā)展狀況和每個教師基本情況,，親眼目睹了學校在校領(lǐng)導,、全體教師共同努力歷經(jīng)風雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程,。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏,，這也是我想聘二十六中校長的主要原因。

第二：具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績

工作二十年來,，我從事過多項工作,，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,，我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、局師德建設(shè)標兵,、局優(yōu)秀教師標兵等多個榮譽稱號。擔任教導主任期間,，輔導的全國初中數(shù)學競賽獲局團體總分第一名,，5名同學獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師,。在擔任業(yè)務(wù)校長期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人,、三中65人總計150人的輝煌成績，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長,。

第三：我好學深思,，具備擔此重任的其他素質(zhì)

我為人坦蕩真誠，具有較強的管理,、協(xié)調(diào)和獨立處理問題的能力,。我對教育忠誠，具備開拓創(chuàng)新的精神,，又有謙虛謹慎的工作作風,。

如果我有幸竟聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力,，讓二十六中學的教育教學工作再上一個新臺階,。我做好校長工作的總體思路和設(shè)想是：

牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想,，圍繞學校辦學理念,，辦學目標，帶好領(lǐng)導班子,，抓好教師隊伍,，實行“人本管理”，謀求學校發(fā)展,。

人常說：“沒有愛就沒有教育”,，我認為沒有責任就辦不好教育。因此,，下一步工作的切入點為,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛”,、“三讓”即：全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量;愛事業(yè)，愛學生,，愛學校;讓社會滿意,，讓家長滿意，讓學生滿意,。進一步樹立“育人為本”的教育觀;樹立“人才多樣化,、人人能成才”的人才觀;樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀;樹立“為學生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。

謀求學校的發(fā)展,。一個學校要發(fā)展必須有團結(jié)向上的領(lǐng)導班子,，有穩(wěn)定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎(chǔ)上,，明確每個崗位的責任，簽訂任期目標責任書,。領(lǐng)導班子辦事要有透明度,，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的主體參與力度,。充分調(diào)動教師的積極性使其各盡所能,，各負其責。發(fā)動多方力量,，爭取在教學質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破,。

學校管理歸根到底是對人的管理，因此,，在學校管理中,，應(yīng)堅持以人為本。面向全體學生,，既注重過程管理,，又注重結(jié)果管理。既要以教師的專業(yè)發(fā)展為本,，又要以學生的全面發(fā)展為本,。“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切?！边@才是學校管理的宗旨,。管理要管人，管人要管心,，管心要交心,，交心要真心，只有這樣才能做好學校管理工作。領(lǐng)導要以身作則,，吃苦在前,，享受在后。領(lǐng)導要善于賞識教師,、理解教師,、尊重教師、關(guān)懷教師,。要遵循民主集中制的原則,，遇事共同商量研究，尋求最佳的方案,。努力提高教師的福利待遇,，同時，把有限的教學經(jīng)費花在刀刃上,，做到財務(wù)公開,。

各位領(lǐng)導、各評委,、老師們,，我是一個平凡的人，沒有豪言壯語,，沒有漂亮語句,，只有沉甸甸的責任和滿腔的激情。如果我能竟聘成功,，我將擔起二十六中校長的責任和使命,，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，在教育局領(lǐng)導的關(guān)懷,、幫助和支持下,，努力推進二十六中的發(fā)展，讓二十六中成為讓社會滿意,、家長滿意學生滿意的學校,。

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十五

各位領(lǐng)導各位同志：

大家上午好,，首先感謝組織和領(lǐng)導安排此項活動,，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動,，我覺得特別有意義,，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現(xiàn),。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧,。

我____年出生,，____年_月參加工作，當年我十八歲,，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師,。兩年后我獲得**大學中文專科文憑,，三年后加入中國共產(chǎn)黨,，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校校長,，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長,，____年_月調(diào)任希望小學校長，____年__月,，被評為小學高級教師,，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為**市小語會會員,，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T,，市級骨干教師(現(xiàn)正在申報省級骨干教師培訓對象)，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部,。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級,。

參加工作以來,，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，積極深化教育改革,，教書育人，為人師表,，嚴于律已,，廉潔奉公。

作為一名班主任,，我愛生如子,，勤于管理，掌握學生思想行為動態(tài),，巧妙引導,，合理用人，使各項工作有條不紊,。同學們學得輕松,，玩得愉快，既學到知識,，又鍛煉能力,，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收,，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任,。

我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識,，鉆研大綱和課標,，熟悉教材，科學選擇教法,，靈活駕馭課堂,，有針對性地輔導，及時鞏固,，形成自己獨特的教學風格,。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎,，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵,。我所教的學科成績一直名列前茅,。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業(yè)班語文課,，兼顧教學和管理,，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經(jīng)驗不足,，所以我堅持學習各種教育管理理論,，借鑒先進學校辦學經(jīng)驗，加上自己積極實踐,，積累了一整套行之有效的管理模式,。學校管理堅持安全第一，以教學質(zhì)量為中心,，積極推行素質(zhì)教育,，抓隊伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導班子成員和教師隊伍,，抓三風建設(shè)促精神文明的提高,，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實,，各項活動過程的控制,，管理項目的目標化，依靠督導促進落實,，抓教研科研提高學校品位,。近幾年來,，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學?！?、“文明學校”,，在全鎮(zhèn)目標考核中一直獲得一等獎,，連年獲得教學質(zhì)量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者,，優(yōu)秀黨員,，學校聲譽逐年提高。

我一直注重教育科研,，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題,，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,，掀起校內(nèi)科研熱潮,，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高,。我在教學實踐中,，及時總結(jié)心得，形成論文十幾篇,，分別獲國家,、省、市級獎勵或入書,。

十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次,，指導師生獲獎一百多人次,。我取得以上成績，與我 我的個人努力分不開,，更是組織培養(yǎng),、領(lǐng)導指導、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能忘記,，我任第一個畢業(yè)班班主任時,，校長整整一年的精心指導，使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得,，我在第一任校長上任前站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任,，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長,?！?我不能忘記,，*局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃,?！蔽仪宄赜浀?*局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！?我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上,。”我更不能忘記,，我和同事們,，兄弟學校的領(lǐng)導和同行們在一起合作、交流,、研討的情景,。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導,、幫助,、支持過我的領(lǐng)導和同志們。

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

今天,，站在這競聘的舞臺上,，我很佩服自己的勇氣。感謝小學中心校提供了一個公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長,。我相信，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),，我會給你精彩!

xx年8月我參加工作，先后任德育專干,、會計,、業(yè)務(wù)主任、副校長,、校長,。15年來，我一直工作在教育教學第一線,，踏實工作,，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論,，積極探索新的教育教學方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力,。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學,，時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段，可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi),，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案。在工作中,，我能想校長之所想,，急校長之所急，身先士卒,，以身作則,，團結(jié)同志，以學校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開展工作,，*而出色的完成了學校的各項工作，受到學校教師及小學中心校領(lǐng)導的一致好評,，并被銅山縣人們政府評為先進教育工作者,，成為校長名副其實的左膀右臂。

拿破侖說過：不想當元帥的士兵不是好士兵,。所以，我也經(jīng)常對自己說：不想當領(lǐng)導的教師不是好教師!我始終認為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、做像太陽一樣的副校長!

有句話是這樣說的：積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十*一樣,。我要不斷學習，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩,。

二,、與學校榮辱與共，做校長的得力助手,。

樹立校榮我榮,，校恥我恥的本位思想，能想學校之所想,，急學校之所急,，協(xié)助校長做好學校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

三、以人為本,，*管理,，全面推進素質(zhì)教育。

學校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了人這一根本，學校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,，并讓教師充分參與學校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量,。以減負增效為著眼點,，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺;同時還要承認學生間的差異,，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外，注重發(fā)展學生個性特長,，豐富學生的學習生活,，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展，從而提高教育教學質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學校的可持續(xù)性發(fā)展,。

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我,，超越自我。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好!

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,，十多年來,，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識,，增強了我的能力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達,、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風,，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

至于優(yōu)勢而言，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則,，遵紀守法,，思想進步，工作遵紀守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導和同事們的信任。

其次,，我熟悉教學管理工作,，具有豐富的教學經(jīng)驗。我參加工作多年,，一直從事語文及美術(shù)的教學工作,，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績。可以說,，學生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導，同時,，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經(jīng)驗,。有人說，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。

再次，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力,。工作中，我識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認真負責,。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以,，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導的信任,。

第四,，多年的工作實踐，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風,。志當存高遠,，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平,。這種性格促使我自加壓力、負重奮進,，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密,，一絲不茍,，高效快捷，講求效率,。同時,，這些年來，也造就了我勇于承擔責任,，永遠不言放棄的堅強性格,。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障,。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后,，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,，我有信心和決心當好校長,。

如果承蒙各位領(lǐng)導、評委,、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導崗位，我將不負眾望,，不辱使命,，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位,，以位促為,。具體來講，我將做到：

第一,，真誠講團結(jié),，扮好“三種角色”?！叭N角色”即“助手,、領(lǐng)導和朋友”。一是當好上級教育等部門的得力助手,。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動,，當助手而不甩手,，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂解難,。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友,，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急，想職工之所想,。

第二,，加大辦學力度，擴大辦學項目,。隨著社會分工的越來越細,，對個人的要求也標準也越來越高。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的,。

第三,，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣,，努力成為學校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師,，也是凡夫俗子，一個學校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行,，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新自己的知識，堅持原則,，嚴謹治校,，嚴于律已，寬于待人,，正如前人所云“學高為師，身正為范”,。

第四,，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè),，抓好班主任,、年級組、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

總之，在學校的舞臺上,，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學生,，服務(wù)教師，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,。

各位領(lǐng)導、各位評委,，自從當年選擇成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學生,、校園緊緊地連在了一起。此次競聘,，無論成功與否,，我對教學工作的衷心、對學生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗,，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委,，各位同事：

大家好!

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領(lǐng)導,、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲，本科學歷,，中學一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來,，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱海縣心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領(lǐng)導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天,，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導,、同事的肯定,，學生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇十九

尊敬的領(lǐng)導,、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人**年參加工作,，xx年任教務(wù)處副主任，**年任政教主任,，**年任副校長,，中學高級教師。

“如何辦好城南中學”這是個考題,，更是個課題,。本人以為，在學校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上,，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景,。

一、制定學校發(fā)展規(guī)劃。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,，建設(shè)學校文化,，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)*,，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。

二,、加強教師隊伍建設(shè),。

1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念,、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍，構(gòu)建有效的溝通渠道,，組織群體活動,，讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和，和而同,。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識和合作意識，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人,、擅教學,、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),，愛生如子，專心教書,，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手，開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三、堅持德能并重,，給力學生素質(zhì)發(fā)展,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動,，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生健康心理，健全人格,，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風，讓學生學會學習,，學會生活,，學會做人。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材,、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、培育學校特色。注重校園文化建設(shè),，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學生的人文素養(yǎng),，為學生終身的幸福奠基,。

四、進一步深化“輕負高質(zhì)”,，全面提升教學質(zhì)量,。

1、聚焦課堂教學,。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革,。實施“領(lǐng)導先行、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學管理指南》,，精細備課、上課,、作業(yè),、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究，編制導學案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量,，向管理要效益。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控,。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學把脈，全面提高教師的課堂教學效益,。建立教學質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學科教師,，采用學校領(lǐng)導預(yù)約座談的方法，對教師進行警示,，并幫助分析原因,，尋找對策，實現(xiàn)教學質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望，期待收獲,。

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

今天，我站在這莊嚴的講臺上,，面對著各位領(lǐng)導注視的眼光,，展示自己，這既是一個考驗,，又是組織上給我的一次難得的機會,。之所以管理學校校長競聘演講稿這個職位，是因為我具備了以下優(yōu)勢,。

第一,，我具備良好的政治品質(zhì)，有愛崗敬業(yè),，廉潔奉公,，吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中,，我注重加強自身政治修養(yǎng),，做事堅持原則，生活作風正派,，工作遵紀守法,、廉潔奉公，深受校長的信任和廣大師生的愛戴,。此外,，我還認真學習和領(lǐng)會黨的教育方針，路線和政策,，牢固樹立為人師表,，教書育人的思想,，自覺履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致,。

第二,，我善于團結(jié)同志，有全局觀念,。我從小受到良好的傳統(tǒng)教育,，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感,、樂于助人的品德,。對領(lǐng)導、對同志胸懷坦蕩,，有意見當面提,，不搞小動作，不搞小團伙,，不但能團結(jié)與自己意見相同的人,，也能團結(jié)與自己意見不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則,，說話辦事不看來頭,、不看風向，敢于表露自己的不同意見;另一方面又顧全大局,，服從上級和學校領(lǐng)導的決定,。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領(lǐng)導和同志友好相處，共同做好工作,。

第三,，我具有擔任副校長的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,，沒有什么干不好的。多年來本文來自 如轉(zhuǎn)載,，請注明,，，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了很大成績,。但成績只代表過去的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以,，我有信心和決心當好黨委書記。

如果領(lǐng)導們信任我,，讓我走上黨委書記的工作崗位,，我將做如下工作：

一、創(chuàng)一流管理就是要嚴格管理,，管理的核心是管人，管人的核心是管心,。上任后,，首先要進行以收心、聚心,、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次要相繼出臺《中層領(lǐng)導任期一年考核聘任制》,、《教職工崗位考核獎懲制》,、《競爭上崗、全面考核,、淘汰下崗,、以績定獎》等管理制度、改革方案,、激勵措施,。在執(zhí)行中，要敢抓敢管,，對個別嚴重損害學校聲譽,，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事,，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣,。同時，領(lǐng)導作風,，工作方法全面更新,，靠領(lǐng)導帶動、情感驅(qū)動,、制度推動,、競爭活動的“四動管理”、憑嚴格的紀律,、嚴密的組織,，堵住漏洞、鼓勵先進,、激發(fā)活力,。

二,、努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度,，嚴守紀律,，勤學習，勤調(diào)查,，勤督辦的工作作風,。工作中做到嚴格要求，嚴密制度,，嚴守紀律,，要以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶東人,。努力做到大事講原則，小事講風格,，共事團結(jié),，辦事講效率，用人不疑,。用真情和愛心去善待我的每一個同事,，使他們的人格得到充分的尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間,。

“好風憑借力,，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風,，揚起達到勝利彼岸的風帆,，但我又深深知道，競爭就有風險,，如果我不能被聘用,，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績,，為學校的發(fā)展壯大做出貢獻,。

我的演講完了，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位專家：

大家好!

我叫,，41歲，中共黨員,，本科學歷,，中學高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是x中學校長崗位,。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起,，當過教研組長,、教導主任，熟悉學校工作的方方面面,，理解教師,、學生及家長的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗,。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策,，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年,，積累了一些管理經(jīng)驗,，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長,。

大家知道,，x中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚,，辦學條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽,。學校的每一步發(fā)展,，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持，更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血,。

近年來,，受社會大環(huán)境的沖擊，學校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重,，教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響,。

如何辦好讓政府放心、人民滿意的x中學,，是每一個藍田教育人都應(yīng)該認真思考的課題,。

如果我有幸站在x中學校長這個崗位，我一定會帶領(lǐng)全體x人，將學校辦成一所高質(zhì)量,、有特色,，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。

為實現(xiàn)以上目標,，我將主要致力于三方面的工作,。

一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,，著力營造發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境,。我將以身作則，帶出一支團結(jié)務(wù)實,、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策,、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲,，切實盡力解決師生的實際困難,。

積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委,、縣政府的支持,，虛心聽取上級教育行政部門的指導，積極尋求社會各界的幫助,。

逐步形成干群和-諧,、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,，為學校發(fā)展奠定堅實的基矗

二,、以課程改革為抓手，全力提高教育教學質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦,，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師,，學習新課改，實踐新課改,，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研,，切實轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價,、學生評價,、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。以課改促管理，以課改促教學,，以課改促質(zhì)量,，以課改促發(fā)展,。

三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,，努力形成辦學特色

更新教育思想,、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學特色。

各位領(lǐng)導,，各位專家,，我深知競聘x中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信,，有x人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛、支持和指導,，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇,，發(fā)揮x人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府,，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!

校長競聘演講稿題目 校長競聘演講稿結(jié)束語篇二十二

尊敬的領(lǐng)導、評委：您們好,！

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會,。本人xx年參加工作，xx年任教務(wù)處副主任,，xx年任政教主任,，xx年任副校長，中學高級教師,。

“如何辦好城南中學”這是個考題,，更是個課題。本人以為,，在學校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上，確保學校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景,。

一、制定學校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,，建設(shè)學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧。既要腳踏實地,，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)。

1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道,，組織群體活動，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗，做到合而和,，和而同,。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓,，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人,、擅教學、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè)，愛生如子,，專心教書,，精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手,，開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三,、堅持德能并重，給力學生素質(zhì)發(fā)展,。

1,、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動,，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生健康心理,，健全人格,，形成優(yōu)良的班風、學風和校風,，讓學生學會學習,，學會生活，學會做人,。

2,、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育,、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材,、有師資、有課時,。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學校特色,。注重校園文化建設(shè),，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學生的閱讀量,，逐步形成學校閱讀特色,；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長,，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基,。

四,、進一步深化“輕負高質(zhì)”,，全面提升教學質(zhì)量。

1,、聚焦課堂教學,。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手，通過上研究課,、聽評課,、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進入課堂教學改革,。實施“領(lǐng)導先行,、骨干示范、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動,，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,。

2,、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》,，精細備課,、上課、作業(yè),、輔導,、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量,，向管理要效益,。

3、重視質(zhì)量監(jiān)控,。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析,，對質(zhì)量波動異常、停滯不前的學科教師,，采用學校領(lǐng)導預(yù)約座談的方法,，對教師進行警示，并幫助分析原因,，尋找對策,，實現(xiàn)教學質(zhì)量的整體提升。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正,。如果本次競爭失利，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作,。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望,，期待收獲。

謝謝大家,！