在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇一

隨著全國近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大,。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題,，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長期以來,，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職,，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè),，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。

為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度,。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街,，為學(xué)生提供形式多樣的,、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策,、經(jīng)費(fèi),、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán),。

二、活動(dòng)目的

本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我校在校學(xué)生銳意進(jìn)取,，奮發(fā)向上的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過召開主題班會(huì)的方式來點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火;提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新,、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

三,、活動(dòng)要求

1,、活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。

2,、本次活動(dòng)要求全體同學(xué)積極參與,，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。

四,、活動(dòng)過程

1,、開場(chǎng)白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容,。

同學(xué)們：

今天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實(shí)并不難”的主題班會(huì),。

我們即將走上實(shí)習(xí)崗位,，我們面對(duì)的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不太樂觀的社會(huì)前提下,，怎樣才能是同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢?

通過這次主題班會(huì)，希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)自我,，樹立自信心,，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功,。

2,、班會(huì)內(nèi)容：

(一)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,，通過學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷,、感人精神、崇高理念,，來激發(fā)自身的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展,、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受,、講授心得為輔

視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》;

《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云,、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)未來》

(二)情景互動(dòng)篇

將所學(xué)的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來分享,，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大,、心細(xì),、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程,，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我,，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力,。

(1)談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解;

(2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

(3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)方式,、過程，以及感人至深的可貴精神,。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱,、陸勇、楊峰,、仇盛談感言)

(4)每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書,。

五、班會(huì)流程

1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解;

2,、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場(chǎng);

3,、嘉賓發(fā)言;

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);

5,、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;

6,、娛樂表演;

7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組老師對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);

8,、退場(chǎng),。

六、預(yù)想效果：

豐富多彩的文體活動(dòng),，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活,，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì),。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂得其所,，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解,，確定好奮斗目標(biāo),，知道自己要用理想、信念,、熱心,，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè),，朝著更高,、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇二

動(dòng)目的：通過組織這次愛國主義教育主題班會(huì)

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”,，幫助學(xué)生了解祖國的過去,，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來,，激發(fā)民族自豪感,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1整隊(duì)、唱國歌,，宣布班會(huì)開始,。

2.詩歌朗誦

3祖國知識(shí)知多少

2講故事

3班主任老師小結(jié)，齊唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,。

活動(dòng)形式：

詩歌,、講故事、競(jìng)賽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲,。

2學(xué)生準(zhǔn)備詩歌

3準(zhǔn)備英雄故事,。

4準(zhǔn)備祖國知識(shí)

5了解祖國近年來的成就。

6在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題,。

活動(dòng)過程：

一,、班主任老師講話。

親愛的同學(xué)們,，大家好!今日,，我們異常興奮，因?yàn)?，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過九十四年的風(fēng)雨,，迎來了今日的輝煌!讓我們用美的詩歌，最動(dòng)聽的聲音,，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng),。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱贊,，在這個(gè)特殊的日子里,，我們召開這次隊(duì)會(huì)，就是要讓同學(xué)們加深對(duì)祖國的了解,，體會(huì)到作為一個(gè)中國人的驕傲,，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng),，長大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者,。我宣布“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學(xué)們一定和我一樣,，心中會(huì)涌起那種驕傲,。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起,，那一刻舉國歡慶,，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個(gè)偉大的國家成立了,，她的名字叫中華人民共和國!

主持人(乙)：請(qǐng)全體起立,，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立,，奏國歌,，齊唱國歌，敬禮!

主持人(甲)：在等偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭(zhēng),，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里,，“看,，東方的雄獅!”“中國了不起!”請(qǐng)聽詩朗誦——《中國了不起》。

主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史

主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就

主持人(甲)：在漫長的歷史長河里

主持人(乙)：在民族發(fā)展的征途中

主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡

主持人(乙)：我們偉大的人民,，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

主持人(甲)：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親,，我們都熱愛自己的母親,，可是你對(duì)我們的母親了解多少呢?

主持人(乙)：下面我們來一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，比一比,，誰對(duì)祖國了解的多?

主持人(甲)：

1,、我們祖國的全稱是什么? (中華人民共和國)

主持人(乙)：

2、我們的國旗是什么? (五星紅旗)

主持人(甲)：

3.我們的國歌是什么?( 義勇軍進(jìn)行曲)

主持人(乙)：

4.被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家?(錢學(xué)森)

主持人(甲)：

5.你能說出在中國發(fā)展,，做出重要貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的名字嗎?(雷鋒…)

主持人(乙)：

我國共有多少個(gè)民族 ?(56個(gè)民族)

主持人(甲)：

世界上最長的城墻是什么?(長城)

二,、演講英雄故事。

主持人(乙)：鳥兒選擇了天空,，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋,，因?yàn)樗幸粭l能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國,，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量,。

主持人(甲)：一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國家,，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家,，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”,，選擇了“千磨萬韌還堅(jiān)勁”,，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞,。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的,。

主持人(甲)：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去,，聽一聽英雄的故事。

由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事,，班主任適時(shí)解釋,，渲染氣氛。

三,、愛國歌曲大家唱,。

主持人：有一首歌,，照亮我們的歲月;

芬芳我們的生活;

有一首歌，

鼓起理想的風(fēng)帆;

填平征途的溝壑;

有一首歌,，

越唱眼睛越亮;

越唱心胸越闊;

它是前進(jìn)時(shí)的火炬

它是焦渴時(shí)的清波;

它是沉悶時(shí)的驚雷,，

它是迷路時(shí)的星座;

它是心上的一輪明月，

它是生命之樹的一片綠葉;

這首歌的名字叫做——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

四,、大家齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

五,、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，熱愛祖國,，她不是一句口號(hào),，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛班級(jí),、愛學(xué)校，學(xué)會(huì)分享,、勇于承擔(dān),、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處,，我們都不能忘記自己是中國人,，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來,，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造,，未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉,，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)!

主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇三

一,、班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想 做主青春

二、活動(dòng)對(duì)象：高一級(jí)287班

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一級(jí)287班教室

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日

五、對(duì)象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性都還不夠,，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路，因此,，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo),，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí),。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活。

六,、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)使同學(xué)們明白,，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生,，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo),，振奮精神，排除障礙,，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想,，在追夢(mèng)的過程中，不斷完善自我,、豐富自我,、升華自我，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn),，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備,。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離,。

七,、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想,，做主青春!生活的多彩,，青春的美好，屬于我們;青春的我們,，如詩,，如畫，如夢(mèng),，在藍(lán)天白云下,，放飛自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生,。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大,，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)我們的主持人：x同學(xué),，x同學(xué)……

2,、活動(dòng)過程：

① 歌曲演唱《我的未來不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過每一分鐘,，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒,。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信,，只要努力過，就會(huì)有未來,。我們要相信我們的未來不是夢(mèng),。

② 詩歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情、勇氣和希望,。來吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心,，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng),，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》,、《相遇》

每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的,，美好的夢(mèng)想，激勵(lì)著美好的人生,。但美好夢(mèng)想,，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始,。下面兩個(gè)小品中,，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)間。

⑤ 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會(huì)遇到一下困難,、挫折,、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸,。也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章,，指引著我們?cè)谌松牡缆飞?，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺,。

3,、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點(diǎn)：

通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛惜糧食,，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：今天我們開展以“節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食來之不易,。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

齊：二年三班《節(jié)約糧食》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

同學(xué)們,，在我們的校園里，有一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

你看到了什么?有什么想法?

看到被遺棄的盤中餐,，你想說些什么?

二、展開班會(huì)活動(dòng)

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。

農(nóng)民伯伯經(jīng)過播種,、插秧,、治蟲、抗旱,、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽曬黑了皮膚,，每一粒糧食都來之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀,。憫農(nóng)(全班齊讀)

你知道嗎?在地球的另一端,，還有這樣一群人：

他們沒有食物，吃的只有樹葉,、草根,，隨處可見骨瘦如柴的孩子，絕望的母親,，被餓死的孩子,。看到了這些,，你還忍心浪費(fèi)糧食嗎?

讓我們團(tuán)結(jié)起來,，戰(zhàn)勝饑餓。

咱們身邊有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?請(qǐng)看情景?。?/p>

怎樣做才正確?(請(qǐng)接著看)

在歷史上有很多德高望眾的人,，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

正是這一樁樁,、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我們也來學(xué)習(xí)節(jié)約,，到底應(yīng)該怎樣做?討論一下

1、適量定餐,，避免剩餐,。

2、不攀比,，以節(jié)約為榮,。

3、吃多少盛多少,，不扔剩飯剩菜,。

4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片,。

5,、不偏食，不挑食,。

6,、在飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，剩余的帶回家,。

7,、自助餐，吃多少拿多少,，不夠再拿,。

可是現(xiàn)在生活富裕了，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么?這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?

讓我們一起節(jié)約糧食,，(齊)光盤行動(dòng),，我能做到

請(qǐng)看節(jié)儉歌(全班齊讀)

三、總結(jié)主題班會(huì)

下面請(qǐng)耿老師進(jìn)行總結(jié),。

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀児餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。最后,，讓我們一起喊出本次班會(huì)的口號(hào)：愛惜糧食,，節(jié)約糧食， 光盤行動(dòng),，我能做到,。

感謝耿老師的總結(jié)

大口欽中心學(xué)校二年三班主題班會(huì)到此結(jié)束(鼓掌)

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇五

班會(huì)主題：踏好青春的每一步

活動(dòng)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

活動(dòng)意義：通過這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位,。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育,，營造良好的法制教育校園環(huán)境,。

主要內(nèi)容：

一、班主任談話導(dǎo)入

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù),，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈,。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例,。

二,、班主任提出問題，學(xué)生討論交流

班主任圍繞輕度,，中度,，重度三種不同程度的不良行為,，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析,。

讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為,、中度不良行為,、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因

案例分析,，向?qū)W生介紹相關(guān)法律

以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問答,。

三、班主任組織學(xué)生集體宣誓

班主任提出殷切希望

我們鄭重宣誓：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

活動(dòng)小結(jié)：通過這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深,，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法,。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實(shí)生活中,，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功,，都想找到一條成功的捷徑,。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地,。在這45分鐘法制主題班會(huì)上,，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思,，但是,，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生,，我們要知法,、懂法、守法,，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇六

一,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：在父親前日，學(xué)校開展為爸爸許愿活動(dòng),，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進(jìn)行,。橫幅及許愿墻將在父親節(jié)期間公示，表達(dá)對(duì)我們偉大父親最最真摯的愛,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月 15日(周六 )

三、活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

(1)簽字活動(dòng)

1,、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將橫幅置文化廣場(chǎng)(靠近食堂正門的長椅前),，活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開始。

2,、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)馬克筆給有意愿的同學(xué),，指導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽下自己的名字。

3,、簽字于下午14點(diǎn)結(jié)束,，當(dāng)日下午18點(diǎn)由辦公室將條幅掛于足球場(chǎng)外(正對(duì)a棟教學(xué)樓)的鐵絲網(wǎng)上。

(2)許愿墻活動(dòng)

1,、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將許愿墻置于文化廣場(chǎng)(東側(cè)緊靠球場(chǎng)的長椅處),，活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開始。

2,、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)簽字筆給有意愿的同學(xué),，指導(dǎo)同學(xué)在便利貼上寫下對(duì)父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。

3,、許愿墻活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)結(jié)束,。下午18點(diǎn)許愿墻由辦公室負(fù)責(zé)將卡片擺成藝術(shù)形狀幷放于a棟教學(xué)樓前展示,。

4、對(duì)同學(xué)們寫的卡片,，挑選十份優(yōu)秀的話語,，對(duì)個(gè)人進(jìn)行頒發(fā)證書的獎(jiǎng)勵(lì)幷將獲獎(jiǎng)同學(xué)照片以及卡片內(nèi)容由宣傳部制成微博，上傳于我校官方微博上,。

四,、人員要求：

1、全體人員統(tǒng)一佩戴干事牌,，干部證,。

2、穿著得體,，舉止文明,，勿擾同學(xué)。

五,、預(yù)期效果：

同學(xué)們積極參加,，簽字基本鋪滿條幅，許愿卡片數(shù)量可以擺成心形或者“父親”兩個(gè)字,。

六,、后備方案：

若有天氣原因等不可抗拒因素,，簽字活動(dòng)取消,，許愿墻活動(dòng)改于校園商店前(食堂樓梯口處)進(jìn)行。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇七

形式：全班同學(xué)討論式 學(xué)習(xí)

過程：

一 前期打算：

班委會(huì)將三生教育主題細(xì)分為生命 生存 生活三個(gè)討論主題,，分別為尊重生命 學(xué)會(huì)生存 熱愛生活;

要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例),，分別就某一主題查找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行會(huì)前小組討論,，討論結(jié)果交由小組推舉的組長,，并在會(huì)上發(fā)言;

班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也激勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任,，并在 班會(huì)前期打算階段打算好主持稿件,，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。

二 參考材料：

1 尊重生命：

世界上最寶貴的?西,，莫過于生命了 ,，我們的生命都是非常可貴的,，每個(gè)人的生命都惟獨(dú) 一次,，逝去的生命是無法重?的，所以要好好尊重生命,。生命不但短暫而且可貴,，生命也不 只限定于人類,，不 論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重,，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜,，假如碰到艱難，應(yīng)該勇于面對(duì),，而不是一昧的逃避,，甚至選擇自殺，自殺的人是最不 應(yīng)該的,，假如有 勇氣自殺,，更應(yīng)該有 勇氣現(xiàn)實(shí)，克服艱難,，有 人說：生命如一顆綠豆,，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了 它,，吃掉就沒了 ,。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過得如行尸走肉,，全由自己來掌握,。懂的尊重生命的人，會(huì)活的美,，把生命發(fā)光,，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般,，尊重生命和愛護(hù)生命的關(guān)系是密不 可分的,，一個(gè)愛生命的人，他更尊重生命,。不 把生命當(dāng)作一回事那樣的人,，不夠尊重生命，生命,，可以很堅(jiān)韌,，也可以很脆弱的。擁有 ,，就要懂得珍惜 尊重,，知道為?人付出，尊重每一個(gè)生命,。不 僅為?人,，也是為自己。

2 學(xué)會(huì)生存：

一篇[掙扎才干生存]的文章,，講述了 一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲?。阂粋€(gè)孩子在 觀察蛾出繭的過程時(shí),，由于覺得蛾出繭時(shí)鉆得很辛勞，產(chǎn)生了憐憫心,，便幫蛾把繭剪開了 一個(gè)大洞,。可是這只蛾由于沒有 經(jīng)過鉆出繭時(shí)的掙扎過程,，翅膀沒有 力,，很快就死了 。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生,，因?yàn)榇T士論文開題報(bào)告未被導(dǎo)師通過,，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務(wù)員,，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室,，殺害了 招考人;一個(gè)正處于花季的 中學(xué)生，因某次考試成績(jī)不 理想,，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育,，大學(xué)生和 中小學(xué)生正處在 人生的成長階段，在 面對(duì)突發(fā)事故 災(zāi)難時(shí)更簡(jiǎn)單受到傷害,，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在 火災(zāi)中逃生?如何從容面對(duì)兇險(xiǎn)?這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問題,。為此，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了 一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存!”在 孩子的成長過程中,，父母 教師應(yīng)該是孩子的引路人,，而不 是決策者，不 管孩子處理問題采取的是什么辦法,，即使是最次的,，對(duì)孩子也是有 利的,。惟獨(dú) 在 挫折 大敗 中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)出的辦法。這樣才干為他們今后在 激烈的競(jìng)爭(zhēng) 中生存下來打好基礎(chǔ),。相信孩子們一定會(huì)有 展翅飛翔的那一天,。

我們應(yīng)當(dāng)記住：“人永恒不 會(huì)變成一個(gè)成人,，他的生存是一個(gè)無止境的完善過程與 學(xué)習(xí)過程,。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上,，他必須從他的環(huán)境 中不 斷 學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有 賦予他的生存技術(shù),。為了 求生存和求發(fā)展，他不 得不 繼續(xù)學(xué)習(xí),?！?/p>

3 熱愛生活：

別讓生活留有 遺憾

你改變不 了 環(huán)境,，但可以改變自己。

因?yàn)槟贻p,，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情,，比如愛情 友情。

沒有 人能夠永恒快樂幸福的過每一天,。

沒有 人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)毅和軟弱,。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的,，是磨練的,。

讓我們幸福的，是寬容的,，是愛的,。

讓我們心安的，是理解的,，是信任的,。

你改變不 了 事實(shí)，但你可以改變態(tài)度,。

不 知道為何,，有 些東西就是無法改變。

也許,，還在 追求那永恒不 會(huì)有 的完美,。

曾幾何時(shí)，我們虛榮過,，幻想過,，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。

待到重新回頭看待這一切時(shí),，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了 ,。

你改變不 了 過去，但你可以改變此刻 ,。

因?yàn)槠破鹆?不 必要的包裹,，生活才會(huì)更美好。

人生如此短暫,，有 什么理由,，不 去好好的生活呢?

有 太多的事情要你去做，有 很重要的人等著你去珍惜,。

不 要回頭看,，前面的世界才更出色。

因?yàn)樵?我回首時(shí),，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,，大聲地驕傲的說：

看,，這就是我自己走出來的路。

不 能預(yù)知明天,，但你可以把握今天,。

“森林 中有 一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條,，這樣的我一生會(huì)截然不 同,。”

基丁說過這樣的話,。

一條路走的人多了 ,，總會(huì)弄得泥濘不 堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng),。

為何不 換一條路走走,，也許一切將會(huì)是另一種樣子。

把握住自己的今天,，那么生活也對(duì)你微笑,。

讓我們的心不 再壓抑，讓它解脫吧,。

讓自由的心靈飛翔,，去迎接那絢麗的陽光吧!

――摘自北斗星論壇

三 班會(huì)開始：

由主持人發(fā)言，說明班會(huì)的主題及目的,，并公布主題班會(huì)開始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動(dòng)要求)上臺(tái)發(fā)表小組討論結(jié)果,，時(shí)間操縱在 5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后激勵(lì)其余同學(xué)自由 主動(dòng)上臺(tái)發(fā)表自己的見解 感悟,，時(shí)間操縱在 5分鐘左右;

班會(huì)總結(jié)(5-10分鐘)：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言,，最后公布會(huì)議結(jié)束。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇八

一,、活動(dòng)主題：

綠色——我們永恒的追求

二,、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,，樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

三,、方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授,、活動(dòng)與表演相結(jié)合,，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,。

四、活動(dòng)步驟

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料,。

(3)投_,、錄音機(jī)、關(guān)飾,。

(4)主持人：康許昌

2,、活動(dòng)實(shí)施

(1)引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,。可是?，F(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,。我想：作為未來_人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁,、污水橫流,、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想,。

(2)主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

1,、每分鐘損失耕地40公頃;2,、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4,、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,，6,、每分鐘有28人死亡。

(3)討論,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)從幾方面著手?

(一)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的。

其次,，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi),，比如,，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林,。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒,、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯、紙飯盒,、布袋和普通竹筷子來替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四,，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,，是一種有益于人體健康的食品,，但是,，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,，可以先將它的包裝紙收好,，用來包裹吐出來的膠基，然后,，再將它扔到廢物箱內(nèi),。

第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物,，尤其不要吃人類的益友——青蛙,，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲,。

第六,，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化,，并且積極參加綠化植樹活動(dòng),。

第七，離開房間時(shí),，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭,。

第八,，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃,，如果你覺得冷,，可以多穿一點(diǎn)衣服。

第九,，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分,。

第十,，用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物。

第十一,，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料,。

第十二，請(qǐng)攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,。

第十三，節(jié)約用水,，在刷牙時(shí),，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

第十四,，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料,，如混合肥和糞肥，避免

使用殺蟲劑和除草劑,，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,，危害水源。

第十五,，開車時(shí)減速行駛,，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量,。

第十六,，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去,、現(xiàn)在,，還是未來，也無論是家庭,、國家,，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

(4)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì),、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

1,、廣州保護(hù)白云山,，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲,。

2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”,、“綠色學(xué)校”,、創(chuàng)建活動(dòng),，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林,、防沙治沙,、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè),。

4,、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病,。

5,、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,，有時(shí)帶有黃褐色,，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重,，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,，后者使全市3/4的人患病,。

(5)開心辭典環(huán)保知識(shí)問答

1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛,。a.100b.50c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象,。a.赤潮b.海市蜃樓c.海嘯

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

答：水污染,、空氣污染,、植被萎縮、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等,。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹,、資源短缺,、環(huán)境惡化,。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉,。

9,、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用,、保護(hù)水源等,。

10、什么是綠色消費(fèi)?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

11,、“地球日”是哪個(gè)國家提出的?答：美國

(6)學(xué)生談感受

(二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

1,、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題,，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施,，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。

綠色學(xué)校,，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校,。

“環(huán)境美”,、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹木花草,，勤于打掃，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,，校園必將越來越美!

然而，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲,、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲,。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組,，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀,。

3,、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做,。

(1)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

(2)教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，我們看到,，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園,，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視,，從我做起,。

4,、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

(1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,，期末拿去賣,，變廢為寶

(2)要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語,、下流漫畫清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;

(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時(shí)不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行。

(4)提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

(5)在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

(7)可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹木,。關(guān)注它們的成長，給它們澆水,，施肥,。

5、學(xué)生談感受

五,、結(jié)束語

最后,，班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生,。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過回顧感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,。

2,、通過本次班會(huì)課，讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲,。

二,、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生(班主任工作 )

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體,、詩朗誦

四、活動(dòng)過程：

1,、聽一首歌曲《我的中國心》,。

2、老師總結(jié)：大愛無疆,，對(duì)祖國的大愛從身邊的小愛做起,，愛同學(xué)、愛父母,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國，只有付出,、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”,。

(三)、討論：學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”?

(四),、總結(jié)：

(六),、結(jié)束語：

同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)愛國的小學(xué)生!為中華之崛起而讀書,，為民族的振興而努力學(xué)習(xí),，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會(huì)結(jié)束。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十

設(shè)計(jì)理念：

中學(xué)生的文明禮貌意識(shí)還處于發(fā)展階段,，雖然已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力,、判斷能力，但在他們中仍然會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情,。作為教師要給予及時(shí)正確的引導(dǎo),，給他們樹立一個(gè)榜樣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境,。引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用眼睛觀察,、用心靈體會(huì)什么是文明用語，使用文明用語能給我們帶來哪些方便,，進(jìn)而號(hào)召大家堅(jiān)持使用文明用語,，在使用文明用語中體味快樂。

現(xiàn)狀分析：

通過教學(xué)生活中的觀察和與學(xué)生們的交流,，我了解到多數(shù)學(xué)生運(yùn)用文明用語的現(xiàn)象并不多,，在學(xué)習(xí)生活中還時(shí)常發(fā)生不文明的現(xiàn)象，其原因我分析主要有兩點(diǎn)：一是學(xué)生往往根據(jù)自己的情感來判斷好惡,，表現(xiàn)言行;二是生活的環(huán)境沒有這個(gè)氛圍,，這一點(diǎn)需要老師、家長,、親朋等共同培養(yǎng),。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得什么是文明用語,，常用的文明用語有哪些?

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)做到與同學(xué)友好交往，正確使用文明用語,。

3,、正確使用文明用語給生活帶來的和諧與快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt

教學(xué)重點(diǎn)：

了解常用的文明用語有哪些

教學(xué)難點(diǎn)：

正確使用文明用語

教學(xué)過程：

(一),、故事導(dǎo)入：(課件)

(二),、導(dǎo)入新課：可見語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是中學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范,。但是,，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗,、傲慢等,，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,，老師就和你們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

1,、課件展示主題,、教學(xué)目標(biāo)。(學(xué)生齊讀)

2,、讓同學(xué)們說一說自己平時(shí)用到了哪些禮貌用語,。

3、課件展示常用的文明禮貌用語(學(xué)生齊讀),，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語,，活學(xué)活用。

4,、現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽,，看誰說得又快又準(zhǔn)。

你想別人幫你的忙,，應(yīng)該說什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)

早上起床后見到別人說什么? (早上好)

平時(shí)見到別人要說什么? (您好)

晚上睡覺前對(duì)人要說什么? (晚安)

分別應(yīng)該說什么? (再見)

別人送你時(shí),，你應(yīng)說什么? (請(qǐng)留步)

別人幫了你的忙時(shí)要說什么? (謝謝)

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么?(對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)?，很抱?

對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么? (別客氣，沒關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺,、老奶奶)

老師：“同學(xué)們說得很好,，是不是你們也會(huì)正確使用了呢?下面，我們就分組創(chuàng)設(shè)情境,，要求是必須用上問候語,、感謝語等禮貌用語。(小組活動(dòng))

5,、小組上臺(tái)表演。(師表揚(yáng)鼓勵(lì))

6,、老師：“說文明禮貌用語固然重要,，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸,?！?課件展示)語言文明的注意事項(xiàng)：即“四有四避”。

老師：“要待人有禮,，就要說話文雅,，不用粗野庸俗甚至下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話,。如“您請(qǐng)坐”,、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”,、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等,。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生,、哥們,、姐們”。平時(shí),，我們對(duì)老師,，家長以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌,。以前,，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人,，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話,、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),，要注意克服和糾正,。”

7,、 “那么,，到底你是不是一個(gè)文明人了呢?下面我們來進(jìn)行一下自測(cè)”(出示課件)

8、接下來,，就請(qǐng)你們自己來展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事,、小兒歌、名言警句吧,。(分組展示)

9,、宣誓(出示課件)

10、課堂小結(jié) ：(課件展示)

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會(huì)公德,，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧,，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生,。

作業(yè)：

寫一寫你如何成為一個(gè)有教養(yǎng)的人?

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十一

一,、班會(huì)目的

通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野,，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,，使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情,。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

為了精心搞好這次科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)會(huì),，活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

(1)活動(dòng)前，班級(jí)組織了一個(gè)籌委會(huì),，人員由班主任,、班干部組成，對(duì)科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)的形式,、程序,、活動(dòng)場(chǎng)地、器材的安排等作些計(jì)劃,，大家商定后就按計(jì)劃籌備,。

(2)動(dòng)員學(xué)生通過各種媒體，如報(bào)刊資料,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識(shí)、科學(xué)趣聞,、最新科技成果等,，并分門別類做好筆記，個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流,，以提高資料的利用價(jià)值,。

(3)本次班隊(duì)會(huì)在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料,。

(4)挑選主持人,。班隊(duì)會(huì)主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對(duì)科普知識(shí)感興趣,，并且對(duì)科普知識(shí)比較了解,，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能,。

三、活動(dòng)過程

(l)班主任宣布科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)開始,，并介紹本次班隊(duì)會(huì)的主題,。

(2)主持人介紹本次科技班隊(duì)會(huì)的形式及主要程序,。

同學(xué)們，科技知識(shí)無所不在,，我們的學(xué)習(xí),、生活處處離不開科技。我們的社會(huì)之所以能不斷前進(jìn),，就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步,。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天,，我們就一起來聊聊生活,、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富,，看誰對(duì)科技最感興趣,。最后，我們將評(píng)選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”,。我們先請(qǐng)幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞,。(3～5名學(xué)生介紹)

(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高,、新,、尖科技，我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果,，對(duì)一些基本的科技常識(shí),、科技知識(shí)也要有所了解，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來介紹,。(學(xué)生介紹)

(4)同學(xué)們,，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢,，科技也有許多有趣的現(xiàn)象,，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽,。(學(xué)生介紹)

(5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識(shí),，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料,，讓我們一起來看一看,。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識(shí)。

(6)欣賞科普知識(shí)短片,。

(7)科技給人類帶來了美好的未來,，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始,，人人爭(zhēng)當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”,。下面我們請(qǐng)班主任老師給我們講幾句,。

四、班主任總結(jié)活動(dòng)情況

同學(xué)們,，今天的科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)大家表現(xiàn)得積極踴躍,。這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識(shí)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情,。大家對(duì)科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動(dòng),，希望同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué),。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，建議大家課后以“科技知識(shí)”為主題制作一期手抄報(bào),。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十二

一、班會(huì)課設(shè)想：

由于學(xué)生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì),。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄,。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己,。所以召開本次主題班會(huì),，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法,，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生,。

二,、教學(xué)目的

1,、通過看視頻,、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視,。

2,、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣,。

三,、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

2、組織各種違法行為的教育案例,，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

四,、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五、課前準(zhǔn)備

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞,。組織學(xué)生排演小品,、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生,。

2,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3,、制作ppt課件,。

六、教學(xué)過程

1,、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性,。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律,、安全常識(shí)問題搶答,，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策,。

4,、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生,。

5,、班主任寄語。

6,、合唱班歌,。

教育過程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!

陳：今天我們的課堂很不尋常,，來了很多老師,，讓我們用掌聲對(duì)到來的老師表示歡迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖國的花朵,，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)我們初一小同學(xué)而言是十分重要

陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,。

合：《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始,。

李：昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。

陳：話可不能那么說,，法律的存在是為了讓我們生活的更好,、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套,。要是沒有法律,，我相信我們班級(jí)的課桌書包或許都沒有了呢?

李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩,。

陳：那可未必,，許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單，許多案件發(fā)生了,，犯罪嫌疑人還不以為是呢,。

李：照你這么說，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

陳：昨天中午,，我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)中午在家玩游戲的時(shí)候,，興奮的把一個(gè)飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發(fā)生什么事情?

李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

陳：出大事了,，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了,，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。

李：聽你這么一說,，不懂法律太可怕,。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?

陳：請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。

(老師總結(jié))

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué),。

陳：是啊,，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事,。最終還會(huì)造成違法犯罪呢,。所以我們不僅要知法，還要守法,。

第二部分篇章：

陳：同學(xué)們,，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中,，交通安全的法規(guī)也同樣重要,。每天上學(xué)來回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻,。

李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻,，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識(shí)，在行走的路上遵守交通法規(guī),，我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率,。

陳：想不想在我們班級(jí)來個(gè)安全知識(shí)搶答，看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?

李：那好的,。接下來進(jìn)行問題搶答,，看看我們班級(jí)誰是交通法規(guī)小達(dá)人。

陳：沒有規(guī)矩不成方圓,。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題,，否則無效。

李：大家準(zhǔn)備好了嗎?{交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)準(zhǔn)備10個(gè)本子,，作為獎(jiǎng)品。搶答過程中男女生人數(shù)相當(dāng),，注意調(diào)節(jié)氣氛,。注意表揚(yáng)回答問題的學(xué)生}

陳：為了更好的知法、守法,、用法,，掌聲歡迎我們班級(jí)的高耀楊帶給大家-----快板《做個(gè)守法、知法的中學(xué)生》

李：掌聲感謝高同學(xué),。

陳：告訴你吧,，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱,。

請(qǐng)欣賞有徐,、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿,。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了,。

第三篇章：

陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例,。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng),、表揚(yáng)、提問)

陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里,，生活在教室里,，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長告訴我們?nèi)绾巫觥?提問)

李：通過剛才的學(xué)習(xí)以及問題的搶答,，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò),。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的學(xué)生,，為了美好的明天,，我莊嚴(yán)宣誓：

愛我父母，強(qiáng)健身心;

愛我恩師，努力學(xué)習(xí);

愛我生命,，享受幸福,。

文明守紀(jì)，不打架斗毆,，

從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,，

提高法制意識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪，

做一個(gè)文明中學(xué)生,，為三中貢獻(xiàn)力量,。(請(qǐng)坐)

第四篇章：

陳：最后請(qǐng)我們的大家長，蘇老師給我們講話,，大家掌聲有請(qǐng)：

李：感謝蘇老師的對(duì)我們給予的希望,。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。

陳：通過這次班會(huì)活動(dòng)課,，我們學(xué)到了一些法律知識(shí),，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩,。

合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人,。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，我相信我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們,。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十三

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄,。

2.通過活動(dòng)的開展,，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向,。

3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦,、持之以恒、鍥而不舍的精神,，并從小立下遠(yuǎn)大志向,，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力,、走向成功,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事,。

2.每人準(zhǔn)備彩筆和白紙，準(zhǔn)備畫出自己心目中的小英雄,。

3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題,，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。

4.準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》,。

5.各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備,，并以小隊(duì)為單位做好選拔。

6.準(zhǔn)備小品：《曹沖稱象》,。

活動(dòng)過程：

甲：俗話說得好,，自古英雄出少年!

乙：是啊，千百年來,，古今中外,，許多有作為，有才學(xué)的人物,，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向,，顯示了過人的才智。就像曹沖,、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄,，像這樣的少年英雄還有很多很多,。

甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中,，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!

乙：古往今來,，有許多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

(每組分別演講小故事)

甲：大家一定有自己心目中的小英雄,。不管是古代的,、屏幕上的、國外的,、地震中的還是自己身邊的小英雄,，我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們互相了解自己心目中的小英雄，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一下小手,，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

(每個(gè)同學(xué)畫自己心目中的小英雄)

乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話,，我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào)，展示一下你們的才華吧!

(各小組展示小報(bào))

甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言,。

乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們,。觀看影片《自古英雄出少年》。

(觀看影片《自古英雄出少年》)

甲：身邊的小英雄真不少啊,，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn),，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。

乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家,、小歌唱家,、小播音員、小演員,、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采,。

(每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出表演者)

甲：聽過曹沖這個(gè)神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

(表演小品《曹沖稱象》)

甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起,、從現(xiàn)在做起,、相信自己、超越自己,。努力吧,，同學(xué)們，成功屬于我們!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,。

(輔導(dǎo)員講話)

甲乙：同學(xué)們,，你們是祖國的未來和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”,，把握今天,，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的,。最后,，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十四

班會(huì)主題：閃亮青春,，幸福傳人

班級(jí)：七年級(jí)(1)班

活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動(dòng)過程：

班會(huì)————《幸福的我們》

1,、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

走好你的人生路，幸福就會(huì)開在心中,，

每個(gè)人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來說說,，在自己眼中幸福是什么?

(學(xué)生回答)

2,、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義,，一起來評(píng)評(píng)下面幾句話,，認(rèn)為有沒有道理。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是?；丶铱纯?

幸福就是在別人需要幫助時(shí),，伸出自己的手;

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

3,、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義,，了解幫助別人既可以使別人感到幸福,，也可以使自己體會(huì)到幸福。

4,、英語一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅(jiān)韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅(jiān)持

p philosophical達(dá)觀

y young年輕

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候,，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了,。所以人們總是在不知足中,，尋求幸福，但往往幸福就在身邊,，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5,、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結(jié)

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十五

班會(huì)主題：閃亮青春,，幸福傳人

班級(jí)：七年級(jí)(1)班

活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動(dòng)過程：

班會(huì)————《幸福的我們》

1,、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

走好你的人生路，幸福就會(huì)開在心中,，

每個(gè)人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個(gè)人心中都有幸福2字 ，大家都來說說,，在自己眼中幸福是什么?

(學(xué)生回答)

2,、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義,，一起來評(píng)評(píng)下面幾句話，認(rèn)為有沒有道理,。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是?；丶铱纯?

幸福就是在別人需要幫助時(shí)，伸出自己的手;

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí),，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

3,、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福,，也可以使自己體會(huì)到幸福,。

4、英語一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅(jiān)韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅(jiān)持

p philosophical達(dá)觀

y young年輕

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福,。幸福而言太廣了,。所以人們總是在不知足中，尋求幸福,，但往往幸福就在身邊,，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春,，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結(jié)

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十六

班會(huì)目的：

通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,，

(4)節(jié)目表演。

班會(huì)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她,，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候,，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知,，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午,，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午,，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中,，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級(jí)內(nèi)的事,，(吳雪艷父母出車禍,，至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí),。

a,、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語,，再對(duì)圖片進(jìn)行解說,。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a,、在人多的地方或馬路上踢球，

b,、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時(shí),，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,，

e,、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，

f,、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過,，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119、120,、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處,。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走，這時(shí),，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來,，形式十分嚴(yán)重,。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛,，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院,，這時(shí),，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

b多媒體展示多種畫面,，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,，炫耀自己家的財(cái)富,。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

(7)防火安全

人們的生活離不開火,。但，火使用不當(dāng)或者管理不好,，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失,。消防安全十分重要,。主要注意以下幾個(gè)方面：

a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅,，以免火災(zāi),。

b在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，清理的樹枝葉、廢紙,，不要點(diǎn)火燒掉,，以免引發(fā)火災(zāi)。

c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，要及時(shí)撥打119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

d發(fā)生火災(zāi)以后,，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng),，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

e不要玩火柴,、打火機(jī),、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

(8)設(shè)施方面的安全

a學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠,、云梯等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

b前后樓欄桿建造不合理,，很不牢固,，不能靠、倚在樓欄桿上,，更不準(zhǔn)趴在上面望下看,。以防發(fā)生不必要的安全事故。

c教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動(dòng),，不能隨便去插電源。

d在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,，桌杌壞了要及時(shí)修理,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

e要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,。

(9)輔導(dǎo)員講話,。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十七

一,、活動(dòng)時(shí)間：12月3日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三、活動(dòng)對(duì)象：高二(1)班

四,、活動(dòng)目的：

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣,。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育,，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí),，杜絕安全事故的發(fā)生,。

五、活動(dòng)形式：

采用知識(shí)競(jìng)賽,、交流及表演小品和欣賞短篇的方式,。

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1,、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題所在,。

2,、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)的主題,。

3,、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會(huì)方案,。

4,、組織委員在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,，并準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目,。

5、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員參加,，并上臺(tái)演講。

6,、落實(shí)方案,，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備

七,、活動(dòng)過程：

1,、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話，并致以開幕詞,。

2,、以ppt的形式展示,，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)懂法,、守法的重要意義。

3,、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處,。

4,、舉行法律知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律知識(shí),。

5,、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對(duì)法制的共鳴,，在娛樂中體現(xiàn),、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加深影響,。

6,、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，并致意結(jié)束詞,。

7,、全體師生集體宣誓遵守法律，維護(hù)道德,。

8,、布置作業(yè)，每位同學(xué)抒寫一片法制教育心得,。

八,、活動(dòng)意義：

通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解,，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過本次主題班會(huì),，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性,，積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。

這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，生動(dòng)活潑,，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用,。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學(xué)生安全,。

2.宿舍。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡柵_(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶,，這成為宿舍火災(zāi)之源,。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留,。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器,。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查,。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.校園安全,。由于我校人口密度較大,，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛,。

4.校外安全,。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,，且時(shí)時(shí)提醒,。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī),，錢包等貴重物品,，并注重人身安全。

5.除以上幾點(diǎn)外,，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì),，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施,，未雨綢繆,。

總之，我們會(huì)盡我們的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活,，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整,、幸福的“家”的溫暖。

大學(xué)有創(chuàng)意的班會(huì)主題班會(huì)篇十八

活動(dòng)目的：

通過班會(huì)課,，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,，向屈原學(xué)習(xí),，熱愛祖國，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生搜集端午節(jié)的一些資料,，用于在班會(huì)課上交流。

活動(dòng)過程：

1,、學(xué)生交流對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,。端是“開端”,、“初”的意思。初五可以稱為端五,。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅,，二月為卯,，順次至五月為午，因此稱五月為午月,，“五”與“午”通,，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五,、重五,、端陽、中天等,。從史籍上看,，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲,、艾葉，薰蒼術(shù),、白芷,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲,、艾葉，薰蒼術(shù),、白芷,，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪,。

時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，xx年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

2,、.端午節(jié)的別稱。

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié),、艾節(jié),、端五、重午,、午日,、夏節(jié)。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。

3、端午節(jié)舉行的一些活動(dòng),。

端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊,，備牲醴,。端午節(jié)是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原,，名平,，是戰(zhàn)國時(shí)代的楚國人,，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年,，卒于楚襄王九年,。

4、各地的端午節(jié)習(xí)俗,。

(河北省) 北平忌端午節(jié)打井水,，往往于節(jié)前預(yù)汲，據(jù)說是為了避井毒,。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹,，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅,。各爐食鋪出售“五毒餅”,，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈(zèng)禮品,。趙縣端午,，地方官府會(huì)至城南舉行聚會(huì)，邀請(qǐng)城中士大夫宴飲賦詩,，稱為“踏柳”,。

(山東省) 鄒平縣端午,，每人早起均需飲酒一杯,，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線,，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來扔在雨水里,。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項(xiàng)鏈),，女孩帶石榴花,，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲,。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲,。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。

(山西省)解州端午,，男女戴艾葉,，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上,，據(jù)說這是“為屈原縛蛟龍”,。隰州端午，各村祭龍王,，并在田間掛紙,。懷仁縣端午又名“朱門”,。定襄縣端午，學(xué)生需致贈(zèng)節(jié)禮給教師,。潞安府以麥面蒸團(tuán),，稱為“白團(tuán)”，與粽子一起拿來互相饋贈(zèng),。

(陜西省) 興安州端午,，地方官率領(lǐng)僚屬觀賞競(jìng)渡，稱之“踏石”,。興平縣端午以綾帛縫小角黍,，下面再縫上一個(gè)小人偶，稱為“耍娃娃”,。同官縣端午以蒲艾,、紙牛貼門，稱為“鎮(zhèn)病”,。

5,、總結(jié)

端午節(jié)最有意義地方在于她是中國唯一一個(gè)以紀(jì)念真實(shí)的歷史人物而緣起并延續(xù)至今的節(jié)日，并且是一個(gè)重要的節(jié)日,。大家知道,，新中國以后的法定節(jié)假日不用說了，都是以政治意義為背景的,，即使是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，絕大部分是來源于氣候節(jié)令的變化，其次是神話傳說和地方鬼神祭祀,，唯一這個(gè)傳統(tǒng)大節(jié)端午節(jié)卻是緣于并用來紀(jì)念一位南方的浪漫主義詩人的,。在中國，一些著名人物,，幾乎全是一些政治人物死后,，被民間奉為神靈而設(shè)龕祭祀的也不乏其例，但都還沒達(dá)到以全國范圍的節(jié)日活動(dòng)來進(jìn)行紀(jì)念的程度,，而為什么戰(zhàn)國時(shí)代的偏居南方經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的楚國的一位非主流(從當(dāng)時(shí)和整個(gè)詩歌發(fā)展史來看)的以方言寫作的詩人得以當(dāng)此殊榮呢?而且請(qǐng)注意,，他結(jié)束生命的方式也不是戰(zhàn)國俠士般的慷慨悲歌、引頸自戕,，而是更憂怨地,、更陰柔地投水自盡。中國的生命哲學(xué)里除了關(guān)乎榮譽(yù),、氣節(jié)的危急關(guān)頭,，似乎對(duì)自殺的舉動(dòng)向來是爭(zhēng)議多過理解的，一個(gè)推崇或“死諫”或“忍辱負(fù)重”的民族，為什么會(huì)對(duì)一個(gè)自殺的失意政治人物兼詩人的死傾注了如此多的同情和關(guān)愛?另外,，特別值得一提的是,，這個(gè)節(jié)日是由民間自發(fā)興起的。這在世界歷史上都是罕有的,。能被民間自發(fā)紀(jì)念而生成節(jié)日的,，幾乎全與宗教有關(guān)，至于紀(jì)念一些偉大政治領(lǐng)袖或公益人物的節(jié)日則大都與政府或國際組織行為有關(guān),，如華盛頓,、馬丁路德金、南丁珂爾等,。為什么一個(gè)人,、而不是一個(gè)神能夠由民間自發(fā)地與一個(gè)節(jié)日緊緊地聯(lián)系起來了呢?