做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心，以開展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量,。

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、愛集體、講誠信,。全體教師要提高思想覺悟,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干,、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持年級例會(huì)制度,，表彰先進(jìn),，糾正錯(cuò)誤。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學(xué)初,，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班,、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生,、教師,。并及時(shí)對家長做好反饋工作。整個(gè)年級用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對學(xué)生進(jìn)行"誠實(shí)守信，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步″的教育。利用班會(huì),、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,，使對學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處,。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

3,、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請假制度,、作息制度,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、強(qiáng)化年級教學(xué)管理工作

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過程的管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋,，以提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，注重考試質(zhì)量,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作,。

5,、完善老師、學(xué)生,、家長三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師、學(xué)生,、家長的協(xié)調(diào)互動(dòng),。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以“快樂學(xué)習(xí),、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個(gè)性化教育與管理為主旋律,，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極,、認(rèn)真、扎實(shí),、有效地開展教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，全方位服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期二年級組工作的開展做如下計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力,。

2,、豐富、創(chuàng)新班主任工作方法,，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長之“道”,。

3、完善班級制度,，開展班級活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(一)營造良好氛圍

1、共同營造輕松快樂的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ),，真誠以待,，團(tuán)隊(duì)成員在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合,，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。

2、共同營造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研,，加強(qiáng)組內(nèi)研究,、組外交流,，使年級組教研活動(dòng)落到實(shí)處,，求得實(shí)效。

3,、共同營造專業(yè)成長的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識,，注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;二是交流分享彼此工作中的成敗得失,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為;三是彼此督促，在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進(jìn)——過好三關(guān)(師德關(guān),、教育關(guān),、教科研關(guān))，學(xué)會(huì)三課(上課,、聽課,、評課)，練好三字(粉筆字,、毛筆字,、硬筆字)，寫好三文(教學(xué)反思,、班級管理隨筆,、讀書筆記)。

(二)提高班主任素質(zhì)

1,、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。

2、寫好教育反思——勤思善悟,，多好班級管理隨筆,，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn),。

3,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)——理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同等重要，堅(jiān)持每周學(xué)一點(diǎn),，組內(nèi)分享,。

4、規(guī)范自身言行——隨時(shí)提醒自己,，做到三不說：對同事,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說;對學(xué)生，不利于成長的話不說;對家長,，不利于合作的話不說,。

5、研究具體措施——共同商討“自我評價(jià),、自我管理,、自我教育”的具體措施，創(chuàng)新班級活動(dòng),，提升學(xué)生自我教育,、自我管理的能力。

(三)重視班級管理

1,、遵循“近,、小、實(shí)”的德育原則,，并根據(jù)各班具體情況,，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行強(qiáng)化“一日生活有秩序”訓(xùn)練，重點(diǎn)放在課間紀(jì)律,、午餐午休,、兩操等方面。

2,、開展“每月一賽”活動(dòng),，意在通過活動(dòng)在全年級形成一個(gè)良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)班級一日常規(guī)自查,。

(四)優(yōu)化課堂教學(xué)

1,、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終，以“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研,、勤溝通,，備好、上好每一節(jié)課,，向課堂要質(zhì)量,。

2、本學(xué)期語文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法,，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,。

3、及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)教研,，隨時(shí)解決，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救,，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、結(jié)合語數(shù)考級手冊,，對學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行過程性評價(jià),，并將過程性評價(jià)貫穿學(xué)期始終,，與期末終結(jié)性評價(jià)融為一體。

5,、借助班博等可以互動(dòng)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺,，延伸課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤其是寫作方面的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的成長。

(五)加強(qiáng)多方合作

1,、充分利用現(xiàn)有各方資源,，如家長會(huì)、班博等,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的融合,。

2、以多種方式與家長取得聯(lián)系,，加強(qiáng)班主任,、學(xué)科教師與家長的溝通和合作,，形成教育合力。

3,、改家委會(huì)為招募家長義工,，讓更多的家長了解班級活動(dòng)并參與到班級活動(dòng)中來，同時(shí)讓學(xué)生感受更溫馨的班級氛圍,，增加凝聚力,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇三

一、情況分析：

本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師,，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足,，對于新理念接受力較快，四位教師有著20xx年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),，一位教師研究生在讀,，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng),，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圓滿完成年級組和班級的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,，認(rèn)真做好家長工作,，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。

二,、主要工作目標(biāo)：

1.從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識,，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍,，大家敞開心扉,、真誠以待、切磋交流,，樹立良好的教師形象,，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

3.加強(qiáng)年級組管理,，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式,，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長,。

4.圍繞課程,，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動(dòng)特色化,，一日生活精細(xì)化,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5.大力挖掘教育資源,，深入,、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度,。

三、具體工作要求與措施：

1.利用業(yè)余時(shí)間,，采用年級組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識,，開展讀書沙龍活動(dòng),。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式,，勇于探索、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色,。

3.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識,。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,，努力抓好、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題,、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識,，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，組織,、安排工作，以此多給教師展示的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。

6.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量,，注意收集,、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享,。

7.本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。

8.扎實(shí)完成聽課制度,，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié),，并進(jìn)行有效評課(注重過程性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合),。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價(jià)值的子課題,，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文,、教育現(xiàn)場活動(dòng),，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化,。

10.定期召開家長會(huì)或家長開放日,，通過家長訪談、班級博客等形式式,，讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),，主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學(xué)育兒的理念,，鼓勵(lì)家長積極參教,，大力挖掘家長資源。

四,、具體工作安排：

二月份,、三月份活動(dòng)：

1.做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級組、班級等各類計(jì)劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4.各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

6.植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)

7.每周開展集體備課教研活動(dòng)

四月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.教師讀書沙龍活動(dòng)

4.家園互動(dòng)活動(dòng)：家長助教

5.教師優(yōu)質(zhì)課評比

6.班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.幼兒自我服務(wù)能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場觀摩)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放

六月份活動(dòng)：

1.開展主題活動(dòng)

2.每周開展集體備課教研活動(dòng)

3.班級游戲活動(dòng)觀摩

4.慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

5.家園互動(dòng)活動(dòng)

6.期末幼兒發(fā)展評估,，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書

7.完成各類小結(jié)

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇四

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生 89人,，學(xué)生水平參差不齊，我們只有扎實(shí)工作,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。

深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé),。

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,。

2,、抓差補(bǔ)差，保合格率,。

3,、抓家校配合，緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

4、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率,。

1,、加強(qiáng)年級文化建設(shè)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級氛圍,。始終把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮最大的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。老師之間,、班級之間,、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級,、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級,、年級管理水平,。

2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性,，以人為本,，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神,，提高執(zhí)行力度,。

3、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點(diǎn),，借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),，與其它年級和諧共進(jìn)。

4,、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過校信通這個(gè)平臺與家長相互交流,，增強(qiáng)教育的針對性和目的性,，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀,，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過召開家長會(huì),、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想,、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生,，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平,。

(二)、教學(xué)工作：

1,、針對期末成績差異,，分析教學(xué)中采取的措施和教學(xué)策略

學(xué)生需要考試，就像人需要體檢一樣,，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣,，身體各個(gè)方面都很好，我們可以繼續(xù)保持,，哪個(gè)方面有毛病,，我們可以對癥下藥。對“癥”下藥才是考試的意義,?？荚囀菍ΜF(xiàn)階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測?？荚嚳梢詭椭鷮W(xué)生和老師檢驗(yàn)所學(xué),，所教知識是否有漏洞，查漏補(bǔ)缺,。

用每一次考試作為對自己實(shí)力的考驗(yàn),。若考得不理想，正說明在學(xué)習(xí)中有“毛病”,，找出來,，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義,。一切主觀原因和客觀原因都是歷史,，我們要擦干眼淚或壓力為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。在工作中注意細(xì)化,，落實(shí)和反饋,。

面對在本次測試中現(xiàn)實(shí)存在的問題，通過我和本組老師們的溝通,，特別制定如下措施：

(1) 根據(jù)各層次學(xué)生情況制定好相應(yīng)措施,。

保優(yōu)生：

年級前10名,，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，成績一直比較穩(wěn)定,，之前的統(tǒng)考基本每科都在85以上,。此次期末考試在題的難度較大的情況下

后期措施：

對這些學(xué)生制定單獨(dú)的訓(xùn)練計(jì)劃，每日給他們單獨(dú)留些有針對性的相關(guān)題,， 并定期抽出時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，對其主要錯(cuò)題及原因進(jìn)行輔導(dǎo)。

提優(yōu)生：

年級11-20名,，屬于中高端生,，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，但都比較努力踏實(shí),，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀,，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的，以確保其能在保持住現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上有所提高,，完成“提優(yōu)補(bǔ)差”工作中的“提優(yōu)”工作,。 此次期末考試兩名同學(xué)都順利實(shí)現(xiàn)提優(yōu)目標(biāo)。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以小學(xué)部的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心,，以開展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高各年級的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),，營造一個(gè)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，學(xué)知識,，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境,。

2、落實(shí)好 “堂堂清”,、“日日清”,、“周周清”，搞好“培優(yōu)”,、“輔困”,。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益,，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績,。

三,、主要工作及措施

1,、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理,。利用班會(huì)時(shí)間繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和好習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度,、守制度的意識和行為,，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀容儀表,、發(fā)型服飾,、班級形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著,，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放,，努力建立良好的班級文化建設(shè),。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全,，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

2、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3,、抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，使全級教師擰在一起,，發(fā)揮集體的力量,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力得到最大限度的發(fā)揮,。加強(qiáng)任課教師

4,、開學(xué)初，班主任,、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班,、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對家長做好反饋工作,。

5,、堅(jiān)持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道,、主陣地,，爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率,。以“堂堂清,，日日清，周周清”和“培優(yōu)”,、“輔困”為主要目標(biāo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí),、課中參與,、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì),、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的方法,，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí);新課結(jié)束后,，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法,。通過這些措施和環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7,、完善老師,、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師,、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動(dòng),。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長參加教育,、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長,，積極爭取家長對學(xué)校,、班主任工作的配合。

8,、開展好心理健康教育,。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期中年級組將以學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為據(jù),，以穩(wěn)步提升,，和諧發(fā)展，立足務(wù)本求實(shí),，精細(xì)化與人文化相結(jié)合的思路,，充分發(fā)揮年級組教師的能動(dòng)性，打造有效常態(tài)課堂,，營造和諧,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的年級組氛圍,，鞏固已有成果,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、扎實(shí),、深入課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂,。本學(xué)期將深入課堂,，多聽課，多交流，多研討,。特別是深入備課組活動(dòng),。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動(dòng)要正常有序地開展。配合教導(dǎo)處開展不同層面的教師賽課活動(dòng),。以賽促成長,，以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練,，讓他們有鍛煉,、磨課的機(jī)會(huì)，促其不斷,、盡快地成長,。

2、專注常態(tài)課堂

年級組中加強(qiáng)聽課制,。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課,，并寫聽課分析，并提出個(gè)人建議或要求,。教導(dǎo)處加強(qiáng)視導(dǎo),。會(huì)同教導(dǎo)處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時(shí)要關(guān)注整體考核,，把聽課與教師備課,、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補(bǔ)差,、隨機(jī)檢測相結(jié)合,，全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課,，嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作,，自覺形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率,。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。

3,、做細(xì),、做實(shí)月考評

月考評是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細(xì),、做實(shí),。首先繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。月查制度不松懈,。本學(xué)期“教學(xué)五認(rèn)真”檢查要有剛性,，不設(shè)緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時(shí)記錄,、及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評方案,，同時(shí)密切關(guān)注教師工作紀(jì)律,，嚴(yán)肅請假制度。特殊教師,，特別關(guān)注,。對教師考勤,、外出現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄,。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實(shí)處,，并留下第一手資料,。努力推進(jìn)年級組管理工作規(guī)范化,。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。

(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng),。

5,、開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(2)開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)“和諧,、有序,、民主、上進(jìn)”的集體精神,，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)：

年級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧、向上,、團(tuán)結(jié)的年級組,。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé),，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展,、健康快樂的楚水學(xué)子。

三,、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多,，較難管理;二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾,、違紀(jì),、學(xué)習(xí)不自覺等。

四,、工作措施：

(一)學(xué)生的管理方面：

1,、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位,。班主任隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全,、消防安全等),，特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料,。

2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌,、尊敬師長、孝敬長輩,、勤奮向上,，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守,，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明,、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4,、配合德育處工作,，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng),。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手，學(xué)校的小管理員,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、落實(shí)日常行為規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育,。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況,、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查，包括遵守紀(jì)律,、言行文明,、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7、開展好各項(xiàng)活動(dòng),。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康,、快樂地生活,、學(xué)習(xí)。

(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、多跟教師談話談心,，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、互助互愛的學(xué)校,。

2、提醒教師注意身心健康,，多運(yùn)動(dòng),，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓,。

3,、教師之間，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:以人為本鎖定目標(biāo)

初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考的全面豐收,，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí),，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌,，不辜負(fù)學(xué)校的期望。

二,、管理目標(biāo):造峰填谷狠抓重點(diǎn)

做好組織管理,、教育管理、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“六個(gè)抓”:

[1]抓潛能生,，保優(yōu)高上線率,。

[2]抓差補(bǔ)差,，不放棄后30%學(xué)生,。

[3]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。

[4]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

[5]抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。

[6]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

三、具體措施:群策群力建設(shè)“四化”

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,，積極提高管理效率。

1,、加強(qiáng)年級文化建設(shè),，建設(shè)和諧年級組。

在初三年級組這樣一個(gè)大集體中,，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),，這樣,，我們才能團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作效能,。所以在工作中要樹立大年級,、大學(xué)科、大班級的觀念。老師之間互相幫助,，班級之間要相互幫助,，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級,、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面,，提高班級,、年級管理水平。

2,、強(qiáng)化年級文明監(jiān)督崗管理制度,，實(shí)行人性化、民主化管理,，提高執(zhí)行力,。

對常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改，也要表揚(yáng)先進(jìn),，推廣好人好事,，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識。同時(shí)也要積極聽取老師們的呼聲,，極力爭取和維護(hù)老師們的利益,，任何措施的出臺要多方征求意見，從而使我們的管理更以人為本,，更科學(xué),。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),，汲取各方所長,，與其它年級和諧共進(jìn)。

3,、堅(jiān)持三會(huì)制度,。全體教師例會(huì)、分層家長會(huì),、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分,，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實(shí)際出發(fā),，靈活機(jī)動(dòng)，像全體教師例會(huì)的時(shí)間一般定在階段性測試之后舉行,，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,，調(diào)整后階段工作方向，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全組共同進(jìn)步,。

(二),、“細(xì)化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。

1,、嚴(yán)格常規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊,、抓嚴(yán)、抓實(shí),，抓出成效,。

2、加強(qiáng)理想教育,，栽播理想種子,，對初三年級開展理想、信念教育活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

3,、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，家長普遍有著“望子成龍”,，“盼女成鳳”的愿望，他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢,。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段,，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過校訊通這個(gè)平臺與家長相互交流學(xué)生情況,，增強(qiáng)教育的針對性和目的性,，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀,，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過召開家長會(huì)、家訪等形式,，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生,，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平,。

5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,，就能摘到金蘋果”,，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大,，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍,，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級全體學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康,、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師,，又要做學(xué)生的朋友,，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期,，新的思路;新的學(xué)期,，新的希望。在度過了喧鬧,、快樂的春節(jié)后一個(gè)新的學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：

具體工作與措施

1、集集體的智慧,，提升年級組老師的綜合能力

隨著教改的不斷深入,，幼兒的主體性、創(chuàng)造性,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣,、需要,，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法,。但是在很多時(shí)候,，老師們都會(huì)覺得無從下手。所以在年級組活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)安排一些集體備課的內(nèi)容,，讓老師們把主題教學(xué)和棋類教學(xué)中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討,，結(jié)合集體的智慧,，來解決一些教育實(shí)踐中的具體問題，使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效,，老師的工作開展的更加順利,。

2、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，是我們本學(xué)期要努力去做的一個(gè)方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)行和目標(biāo)的變化,，讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動(dòng)材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。

3,、積極做好家園溝通,，實(shí)現(xiàn)家園同樂。

教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級管理的成效,。家園的良好溝通,，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期,，我們將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，實(shí)現(xiàn)家園同樂,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn)的平臺

現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育,、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

本學(xué)期,，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動(dòng),，如：縣官賽跑、螃蟹運(yùn)球,、踩高蹺,、吹氣球、講故事比賽等,，通過這些比賽,，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

月工作安排：

二月份：

1,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

3、各班晨操的訓(xùn)練,。

4,、做好特長班的報(bào)名工作,。

5、月活動(dòng)：縣官賽跑,。

三月份：

1,、開展“三、八婦女節(jié)”主題教育活動(dòng),。

2,、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)。

3,、開展“植樹節(jié)”主題教育活動(dòng),。

4、開展英語晨間暢游活動(dòng),。

5,、月活動(dòng)：螃蟹運(yùn)球。

四月份：

1,、開展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng),。

2、組織“家長開放日”活動(dòng),。

3,、各班加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉。

4,、開展“五、一”主題教育活動(dòng),。

5,、月活動(dòng)：踩高蹺比賽。

五月份：

1,、“六,、一”活動(dòng)的排練。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的拍球技能,。

3、月活動(dòng)：吹氣球比賽,。

六月份：

1,、慶祝“六,、一”活動(dòng),。

2、各項(xiàng)期末工作歸類上交,。

3,、假期安全活動(dòng)的開展,。

4、開展“端午節(jié)”的主題教育及安全教育活動(dòng),。

5,、月活動(dòng)：講故事比賽。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度,，高二年級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置,，團(tuán)結(jié)全組40位同志,，振奮精神，迎難而上,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭實(shí)現(xiàn)高二年級各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自,，富有特長,，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo),，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、年級目標(biāo)：細(xì)化,、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo),，積極組織本年級教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì),，并及時(shí)上傳到自己的博客上,，引導(dǎo)教師善于思考，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足,，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字,，及時(shí)完善到博客中,。

2、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良,，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低,。

3,、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能,，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤于交流,，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃,，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂,，真正提高我們?nèi)n堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

三,、工作要求

1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細(xì)化,、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級的此項(xiàng)要求;

2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì),，從而優(yōu)化我們的三課堂教學(xué)，美化我們的校園文化,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步,，這也是我們教學(xué)改革的目的,。

四、存在的問題

目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面,，比如對五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位,，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。

五,、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：

(1)加強(qiáng)思想教育,，強(qiáng)化人的管理,。

1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三教學(xué)模式,，增強(qiáng)責(zé)任意識,。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致,、嚴(yán)慈有度,，不諷刺、不放棄,，增強(qiáng)服務(wù)意識,。

2,、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序,。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度,，服從安排，顧全大局,，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，備課,、上課、作業(yè)批改認(rèn)真,，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位,。

3、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓,。每次聽課后,，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次,，把握教師的課堂教學(xué)情況,，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍,。

(2)注重教學(xué)流程管理,，加大考核力度。

1,、逐步落實(shí)教案年級每周檢查制度,，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

2,、著力抓好課堂效益的管理,。要求教師要嚴(yán)格三模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫,，要求每位教師嚴(yán)格按照三要求落實(shí)課堂教學(xué),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，針對開學(xué)初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué),，年級通過隨堂聽課,、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3、繼續(xù)推行三級課評選活動(dòng)。通過全體教師的聽課評課活動(dòng),，提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì),，使得本年級的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度,，堅(jiān)決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生,，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正,。

5,、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識,，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思,，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢查,，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師,，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任德育實(shí)效,。

結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度,，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位,、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng),，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班,，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對保證違法犯罪率為零,，簽定班主任德育目標(biāo),。

(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀,。

2,、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課,、年級學(xué)生表彰會(huì)議,、家長會(huì)、個(gè)別談心,、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng),。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，做到有檢查,、有評比、有反饋,，濃厚,、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托,，以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》為實(shí)施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn),。做到轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中,。

二,、主題思路

1、通過多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義,，明確“將各科的教育內(nèi)容進(jìn)行整合”的教育理念,。

2、通過對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調(diào)整主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3,、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧,、平等,、快樂的環(huán)境中健康成長。

三,、工作安排

九月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,，便于制定出合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，制定必要的,、合理的一日生活常規(guī)和秩序，減少不必要的等待,，發(fā)揮幼兒自主性,，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程,。

2,、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調(diào)整主題活動(dòng),，融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之中?

十一月：

1、匯報(bào)：階段性匯報(bào)本班的主題活動(dòng)情況,，找出優(yōu)勢及不足,，結(jié)合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)的調(diào)整,。

2、觀摩：兩個(gè)中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動(dòng),，結(jié)合這節(jié)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。

1,、評價(jià)：觀摩青年教師的公開課，找出其活動(dòng)的主題內(nèi)容,、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評價(jià),。

2,、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結(jié)和歸納，便于經(jīng)驗(yàn)積累,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以綱要為指導(dǎo),，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)綱要精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣,。以年級組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

二,、段況分析：

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活,，熱愛同伴，熱愛老師,，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),，體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗?>> 幼兒園，自理能力有顯著提高,，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,，通過上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí),，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能走進(jìn)幼兒,，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三,、工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒五愛的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力,。

(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級組展開教育教學(xué)研討活動(dòng)，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，進(jìn)行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與 環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

2,、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相 結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每周撰寫一篇教 養(yǎng)筆記,，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，

3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。5,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,。 繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),，嘗試使用新教材

1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng),。

4,、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十三

一,、情況分析：

優(yōu)勢：幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是獨(dú)身子女,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。

個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力,。

二,、工作總目標(biāo)：

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

2,、認(rèn)真開展每月主題教學(xué),，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。

3,、深入開展班級特色教學(xué),，早期閱讀特色活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4,、家園配合，做好幼小銜接工作,。

三,、具體要求與措施：

(一)結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育,。本學(xué)期,，帶領(lǐng)我級老師積極交流，達(dá)成一致,，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處。

(二)開展具有班級特色的教育教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,，我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，使班級幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高,。

3,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),?；顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。

4,、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,，適時(shí)地予以調(diào)整,。

(三)豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒,。

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

(四)家園配合，做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度,。所以我們年級組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng)，如參觀小學(xué),、看八中的哥哥,、姐姐上課,，請小學(xué)生來園交談,、看小學(xué)生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,，我們還將通過開展"背上小書包活動(dòng)",，讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察,、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念;此外，請家長在家中加強(qiáng)督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請家長按時(shí)送幼兒入園,。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

四,、具體工作安排二月份：

1,、認(rèn)真制定好各科教學(xué)計(jì)劃。

2,、做好班級的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,，迎接幼兒入園。

三月份：

1,、主題活動(dòng)：《禮儀伴我行》

2,、開展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日生活,。

3、各班結(jié)合實(shí)際制定方案,，對幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4,、組織并召開好期初家長會(huì),。

5、利用半日活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

6,、社區(qū)活動(dòng)：快樂春游

四月份：

1、主題活動(dòng)：《安全你我他》

2,、進(jìn)行安全月與三生教育活動(dòng)的研討,。

3、組織年青教師積極參與第一輪教學(xué)掃描活動(dòng),。

4,、年級活動(dòng)--防震,、消防演習(xí)

5、組織好教師教學(xué)課堂考核活動(dòng),。

6,、社區(qū)活動(dòng)：親子踏青活動(dòng)

五月份：

1、主題活動(dòng)：《快樂成長》

2,、圍繞"五一"開展系列主題活動(dòng),，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

3,、通過成長節(jié)活動(dòng)方案，配合舉辦好第四屆幼兒成長節(jié),。

4,、做好六一成長節(jié)展示工作。

5,、配合做好幼兒的體檢工作,。

六月份：

1、主題活動(dòng)：《滇中民族樂》

2,、慶六一成長節(jié),。

3、做好幼兒身心發(fā)展水平測評工作,，并匯總分析,。

4、積極開展民族文化月系列活動(dòng),。

5,、照畢業(yè)照，著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

6,、家園社區(qū)活動(dòng)

七月份：

1、主題活動(dòng)：《我畢業(yè)了》

2,、填寫,、完善幼兒成長檔案。

3,、召開好期末家長會(huì),，提醒家長注意假期安全。

4,、收集整理教學(xué)資料,。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“__大”會(huì)議精神為指導(dǎo)__以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)__以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體__以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任__認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度__以“教研促教改”__明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道__重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上__提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問題的能力__用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)：

在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下__本著“抓常規(guī)__創(chuàng)特色__促發(fā)展”的工作思路__團(tuán)結(jié)本組教師__勤奮工作__開拓創(chuàng)新__力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級組前列__爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1,、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識__培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神__充分發(fā)揮年級組的管理作用__強(qiáng)化年級組長負(fù)責(zé)制__完善管理制度__營造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌__努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體。

2,、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育,、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論__共同研究“自我管理,、自我評價(jià)”的具體措施,。提高班主任的工作方法__通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化__使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣__逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

3,、在素質(zhì)教育的前提下__堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念__堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想__以“教研促教改”__明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道__重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上__提高孩子主動(dòng)獲取知識解決問題的能力,。把注重閱讀積累,、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核__借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作__營造濃厚的教研氛圍,。

4,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作__認(rèn)真及時(shí)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作__努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師__老師與學(xué)生__家長與老師之間的關(guān)系,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有六個(gè)班__共有學(xué)生將近280名,。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感__良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正__學(xué)風(fēng)濃__整體素質(zhì)高,。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)__開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng)__讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)會(huì)合作__在競爭中學(xué)會(huì)生活__在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新__不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、本年級組有兩個(gè)教研組__分別是四年級語文組、英語組__共有教學(xué)人員12名,。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實(shí),、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié),、愉快,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)__努力調(diào)動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性__使年級組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階,。

四,、工作重點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用__調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性__以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

2,、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育__增強(qiáng)學(xué)生的法制意識__確保師生零犯罪率,。

3,、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)__精心策劃組織活動(dòng)__力爭做到德育效果明顯。

4,、配合德辦,、少隊(duì)__結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查__要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心__注重學(xué)生安全意識教育__調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情__通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)__防止,、減少事故的發(fā)生,。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)__組建快樂中隊(duì),。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn),、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康__積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相學(xué)習(xí),、互相關(guān)心的集體氛圍。

8,、每月至少召開一次年級組全體教師會(huì)和召開一次年級組班主任工作例會(huì)__做好各項(xiàng)工作的布置,、落實(shí)、檢查,、反思及總結(jié)__并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo),。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè)__不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力,、班隊(duì)工作能力,、反思能力、科研能力和寫作能力,。

10,、做好各項(xiàng)考核、督查和評比工作__使考核,、督查和評比的過程成為教育的過程__反思的過程__改進(jìn)的過程__提升的過程,。

五、具體工作：

2月

1,、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、做好學(xué)生報(bào)名,、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。

3,、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作,。

4、制訂年級組工作計(jì)劃,。

3月

1,、召開本年級組全體教師工作會(huì)議__明確本學(xué)期工作目標(biāo)__落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。

2,、督促教研組撰寫好計(jì)劃,。

3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng),。

4,、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。

5,、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范,、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng),。

6,、做好教師代課記錄工作。

7,、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽,。

8、按要求組織好政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作

4月

1、組織學(xué)生參加年級組拔河比賽,。

2,、積極開展讀書活動(dòng)。

3,、按要求組織好政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

4,、開展教學(xué)常規(guī)督查__進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育,。

5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng),。

6,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

5月

1,、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,。

2、組織年級組教師徒步郊游,。

3,、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生,、防火,、防溺等專題教育工作。開展好法制教育,、綜合治理,、安全教育各項(xiàng)工作。

4,、組織學(xué)生參加年級組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng),。

5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作

6月

1、組織開展慶六·一” 活動(dòng)__組織學(xué)生才藝展示,。

2,、組織學(xué)生參加“熱愛祖國__贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動(dòng)。

3,、撰寫各類工作總結(jié),。

4、做好各類資料的歸檔,、上交工作,。

5,、召開年級組工作例會(huì)。

6,、組織好期末各項(xiàng)檢查工作,。

7、開展教學(xué)常規(guī)督查__組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作,。

8,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

中班下學(xué)期年級組工作計(jì)劃 高三下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處,，政教處,，團(tuán)委等處室，進(jìn)一步解放思想,，推進(jìn)課程改革,，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,，以開展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范,，抓好中小學(xué)的銜接;從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高;強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，以“扎實(shí),、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新,、有特色,。

二、年級組狀況簡析

教師：現(xiàn)有教師20多人,，多數(shù)為中青年教師,，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新,。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,，能夠不為困難，迎難而上,。但也須看到,，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足,，仍須不斷地積累,，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí),。

學(xué)生：共存6個(gè)教學(xué)班,，220多人。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū),，小部分是外來人員子女,。他們多為99年出生，幼稚,，聰明,，活潑，好動(dòng),，自制力較差,，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力,，教育不到極易誤入歧途,。

從入學(xué)調(diào)研成績來看，這一屆的的生源是不理想的,，他們的文化素質(zhì)是不高的,，他們大部分成績處于中下游,，成績一般。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

三、主要工作

(一),、德育工作

1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高,，建立“民主、平等,、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制,。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人,，以集體制約人,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束,、自我管理,、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺,、自律,。

(2)、以關(guān)愛教育為主線,，深化“五心”工程(愛心,、誠心、耐心,、細(xì)心、恒心),。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育,。早,、中、晚經(jīng)常深入班級,，了解學(xué)生情況,，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(3),、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。本學(xué)期通過家長會(huì)、家訪,、校訪等使家校溝通率100%,。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動(dòng)態(tài),。

(4),、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者,，是班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，影響到教學(xué)的質(zhì)量,。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,，積極探索班級管理的有效方法,，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間,、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(5),、工作交流,。利用班主任例會(huì)、年級組活動(dòng)時(shí)間,，交流教育信息,、班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法,，提高班級管理工作的針對性,、實(shí)效性。

(6),、加強(qiáng)安全管理,，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志,，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度,，寫出心得體會(huì)，作出承諾,，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教室,、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理,，安全無小事,，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，營造輕松和諧的工作氛圍,。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識,，做到熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)校、熱愛年級,，熱愛學(xué)生,，勇于探索，樂于奉獻(xiàn),，少說空話,，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，為同一目標(biāo)而奮斗,。

(2)、嚴(yán)于律己,，為人師表,，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。