計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

結(jié)合年級實(shí)際情況,，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。

以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會(huì)責(zé)任意識,。

2,、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

3,、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人,，正確處理各種人際關(guān)系,。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,。

3,、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會(huì),、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。

4,、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互了解,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,，繼續(xù)實(shí)行年級值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí),、隨地,、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會(huì),，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)員,、班干部的.榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng),，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育,。

1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

2、結(jié)合學(xué)校政教處,、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、“五四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。

3,、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動(dòng),，就是要從愛父母,，愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事,。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人,。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè),。

1、按照政教處工作要求,，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫好教案，開好主題班會(huì),。

2,、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開展班徽,、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng),，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感。

(五)安全教育

通過晨會(huì),、班會(huì)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識教育，確保學(xué)生安全,。

八月：

1,、高一新生軍訓(xùn)，入學(xué)教育

2,、班主任培訓(xùn)

九月：

1,、制定班級計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作

2,、住校生宿舍長會(huì)議

3,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

4、交通安全教育

5,、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”

6,、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)

7,、組織班級干部改選,、培訓(xùn)

8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

十月：

1,、組織“迎中秋,、慶國慶”活動(dòng)

2、班主任例會(huì)

3,、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

4,、組織參加廣播操評比活動(dòng)

十一月：

1、班主任例會(huì)

2,、法制教育活動(dòng),、安全工作檢查

3、班級主題班會(huì)交流

4,、組織學(xué)生才藝展示

十二月：

1,、參加慶元旦活動(dòng)

2、“一,、二九”紀(jì)念活動(dòng)

3,、心理健康教育講座

一月(20xx)：

1、班主任考評

2,、考風(fēng)考紀(jì),、誠信教育

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及填寫匯總

二月：

1,、組織上學(xué)期德育工作考核

2,、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示

三月：

1,、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2,、組織植樹活動(dòng)

3,、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)

4、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動(dòng)

四月：

1,、組織革命傳統(tǒng)教育

2,、對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查

五月：

1、紀(jì)念“五一,、五四”活動(dòng)

2,、組織十八歲成人儀式

六月：

1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

2,、組織高考,、中考志愿服務(wù)活動(dòng)

七月：

1、學(xué)年度工作總結(jié)

2,、各類材料搜集

3,、假前教育

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學(xué)質(zhì)量,；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū)，使學(xué)生“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”統(tǒng)一,；遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生,、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

二,、工作目標(biāo)：

三,、工作重點(diǎn)

認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo),，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,，提高自身的教學(xué)水平，真正做到減負(fù)增效,。加強(qiáng)集體備課,，使同年級的教學(xué)成績縮小差距，均衡發(fā)展,。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂生活,，注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四、開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1,、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,。（每周星期五下午）

2,、面向全體，因材施教,。

政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過有意義的生活,、培樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題的能力并能明辨是非,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，注重知識的拓展,；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。集體備課中,，針對教材內(nèi)容,，多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng),，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,，進(jìn)行情境教學(xué),。

4、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績,。

5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng),。根據(jù)一學(xué)期期中成績，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，關(guān)注后進(jìn)生,，提高整體的學(xué)習(xí)成績。

6,、通過集體研討,，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距,。

7,、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對于典型題型進(jìn)行分析,，有效歸納解題方法,。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo),，以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨,，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)一代新人。

一年級共有教師41人,，是一個(gè)中青年結(jié)合的教師集體,，有9個(gè)自然教學(xué)班，431名學(xué)生,，分別來自不同鄉(xiāng),、鎮(zhèn)、村,、學(xué)校和城區(qū)學(xué)校,，就教師而言，今年設(shè)備很齊全,，在工作過程中均體現(xiàn)了良好的狀態(tài),，去年（）教師認(rèn)真青年教師虛心好學(xué),，學(xué)生均來自不同學(xué)校，她們大部分文化基礎(chǔ)較差,，較好的學(xué)生由于我校招生工作啟動(dòng)較遲而被其它學(xué)校招走,，如464分以上80余人，而300分以下就有20人,，但就學(xué)校而言,，我們充滿信心，依靠校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真,，依靠41名教師水平,、責(zé)任，一定能為新生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境,，有一個(gè)良好的開端和結(jié)尾。

在校和黨支部正確的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室工作指導(dǎo)下,，我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性和積極性，狠抓教育教學(xué)工作,，落實(shí)狠抓教育工作的推進(jìn),，狠抓思想素質(zhì)的提高，狠抓道德品質(zhì)的升華,，狠抓文化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固,，先學(xué)做人，再學(xué)知識,，練基礎(chǔ),，爭進(jìn)位，確保期末考試各科成績推進(jìn)4個(gè)名次,。

（一）以教育工作為主線,，促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)提升。

（二）狠抓三大教育的落實(shí),，提升學(xué)生思想品德,。

以學(xué)校要求為主線，抓勵(lì)志教育,、賞識教育,、感恩教育，入學(xué)后利用入學(xué)教育為契機(jī),，認(rèn)真組織學(xué)生參與系列教育活動(dòng),，特別要在政教處指導(dǎo)下，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“安金鵬”,、“趙美萍”等刻苦學(xué)習(xí)成才,，樹立遠(yuǎn)大理想和戰(zhàn)勝信心的材料,，和存在的不足，從而樹立學(xué)習(xí)信心,，樹立戰(zhàn)勝信心,。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認(rèn)真總結(jié)和分析，就前學(xué)期工作中存在的問題以及今后的努力方向,，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，為了做好本學(xué)期年級組的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作,，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求,，為著自己的夢想而不懈奮斗,。各班級要積極參與學(xué)?！拔拿靼嗉墶钡脑u選活動(dòng),，通過參與活動(dòng)。營造一個(gè)良好的班風(fēng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,，繼續(xù)做好雙差生的工作，教師要嚴(yán)于律已,，為學(xué)生做出表率,，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，讓他們“親其師,，信其道，”積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù),。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識,，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序,，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ),。就以上要求年級組作出以下具體措施：

1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表 在年級組,、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā),、長指甲,、染發(fā)、染指甲,、戴耳環(huán)等,。

2,、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律 我們的很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，我們每個(gè)任課教師都應(yīng)認(rèn)真的給其做思想工作,，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心,，以使他們從頹廢中走出來。

3,、認(rèn)真抓兩操 通過體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監(jiān)督,，使我們高一年級組的兩操達(dá)到一個(gè)更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真對待我們做的每一件事情,，認(rèn)真完成我們要求的每一件事情,。班主任每天必須督察早操、課間操,，不得隨意缺席,。

4、抓好衛(wèi)生 衛(wèi)生包括宿舍,、教師,、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識到保持校園的干凈,、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，自覺按時(shí)按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ),，要求學(xué)生被子,、床單、穿著干凈,、整潔,。

面對新課程改革，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，基本上適應(yīng)了新教材的一些教學(xué)方法和理念,。在本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地按照新課程的教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，并不斷地探索出適合自己和學(xué)生的好方法,，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,。

本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，為年級組織的檢測,、期中、期末考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。地理,、歷史兩個(gè)科目要求會(huì)考過關(guān)率達(dá)到95%以上，要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力,。

1,、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解,。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶,，精心付出，我們的教學(xué)工作當(dāng)然是非常辛苦的,，但如果我們不加強(qiáng),，那么將會(huì)給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持,。具體幫扶對象年級組將盡快印制表格下發(fā)給任課教師,。

2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生功課的輔導(dǎo),。要求各坐班教師必須到位,，希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用,。在晚自習(xí)課上,，不做與教學(xué)無關(guān)的事,，更不要脫崗,。如有特殊情況不能來輔導(dǎo)的，任課教師自行調(diào)配,，年級組不幫助調(diào)配,。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級,，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話,。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，除晚自習(xí)之外,，任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

3,、每位教師要加強(qiáng)對學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí)，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解,，抓好自己的教學(xué)工作,。對學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮。確實(shí)有問題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo),，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步,。

4.確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料 雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時(shí)間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時(shí)間,，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平,，盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)行思考和訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)和思考,。

雙差生在任何學(xué)校都是存在的,，我們不能一味地去批評他們。要認(rèn)真,、多次做思想工作,，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員,。因此,，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流,，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助,。

1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,，切不可馬虎了事,。

2、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級的課堂紀(jì)律,，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，認(rèn)真填寫教學(xué)日志，如有失誤責(zé)任自負(fù),。

3,、班主任必須加強(qiáng)班級管理工作，每周星期天晚自習(xí)一定要開班會(huì),，并作好記錄,，做到有據(jù)可查。同時(shí),，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個(gè)良好的氛圍,。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)有關(guān)處室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

4,、本年級實(shí)行座班制,，實(shí)行座班教師責(zé)任追究制，周末補(bǔ)課由年級組安排班主任或任課教師共同值班,，有事生病老師們互相調(diào)換,，但不能出現(xiàn)空崗，出現(xiàn)空崗發(fā)生問題概由教師自己個(gè)人負(fù)責(zé),。

5.各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識,。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題,。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防,。

“五?四”籃球比賽

參賽班級：高一十個(gè)班，每班各出男,、女一個(gè)隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間：4月初--------4月中旬

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：羅宗會(huì) 倉瑩艷

為使本學(xué)期的工作能順利進(jìn)行,，為了進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除一些不良作風(fēng)的形成和蔓延,，為本學(xué)期能取得好的成績,。年級組對各種會(huì)議作如下安排：

1. 年級組教師會(huì)議三次：3月中旬第一次 期中結(jié)束第二次 期末考前第三次

2. 每月至少召開一次年級組班主任會(huì)議

3. 四次各班班長會(huì)議： 3月底第一次 4月底第二次 5月底第三次 6月底第四次

為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，為今后的高考做充分的準(zhǔn)備,，本學(xué)期要求老師們在空閑的時(shí)候到教室?guī)椭鷲蹖W(xué)習(xí)的學(xué)生解決一些疑難問題，希望各位老師認(rèn)真按照年級組的安排進(jìn)行教學(xué)工作,。

高一年級是整個(gè)高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年,。高一下學(xué)期。的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,。因此,在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色,、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo),，特制定以下工作計(jì)劃,。

認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局,，以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路,，以倡導(dǎo)自主,、尊重差異、激勵(lì)成功為年級理念,，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計(jì)劃內(nèi)容,。遵循“四課型”學(xué)科課堂教學(xué)改革的要求，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念,，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng),，健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理,，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機(jī)制,、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新局面,。

1,、通過班級目標(biāo)管理與教師個(gè)人績效管理機(jī)制，形成優(yōu)良的年級和教學(xué)風(fēng)氣,、促進(jìn)年級教師隊(duì)伍的迅速成長,。

2、通過常規(guī)管理,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育,，從行為規(guī)范入手,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3,、落實(shí)班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會(huì),，及時(shí)交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

4、加強(qiáng)本年級各學(xué)科備課組的工作,，充分調(diào)動(dòng)起每位老師的積極性和創(chuàng)造性,，集思廣益，形成合力,，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)家長學(xué)校聯(lián)系,，尤其是行為,、學(xué)習(xí)偏差生等特殊學(xué)生的教育，取得家長的配合,。

6,、通過總結(jié)上學(xué)期管理工作的成敗,加強(qiáng)管理方面的專業(yè)學(xué)習(xí),積極向其他年級及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)年級管理方面的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思想,不斷提升管理水平。

1,、分工明確,，任務(wù)明確,，責(zé)任明確。

本學(xué)期對高一年級成員分工進(jìn)行再細(xì)化,，讓每個(gè)人明確自己的任務(wù),，明確自己的責(zé)任,，真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作。將高一教育教學(xué)工作帶上一個(gè)新的臺階,。

2,、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

(1)繼續(xù)開好每周一次的班主任會(huì)議。在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失,，對出現(xiàn)問題的班級,，提出批評和指導(dǎo);對表現(xiàn)突出的班級提出表揚(yáng),，同時(shí)安排好本周工作。

(2)將班主任新老結(jié)對子工作繼續(xù)落實(shí),。上學(xué)期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時(shí)管理班級方式方法也不一樣,，們高一年級進(jìn)行了了班主任結(jié)對子，老帶新,，打造我們高一年級高水平的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試,，摸索積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期我們高一年級將繼續(xù)做好本項(xiàng)工作，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來,讓高一年級的管理水平更上一個(gè)臺階,。

(3)開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。本學(xué)期高一年級要開好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經(jīng)驗(yàn).提高自己管理班級的水平。同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法,。真正讓班主任學(xué)到管理班級的方法,提高自己的管理水平,。

(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化,。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為,，從而形成高一年級班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,。

3,、以爭創(chuàng)“九好班級”為教育契機(jī),，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處的工作計(jì)劃,，領(lǐng)會(huì)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),，制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃,。

(2)以創(chuàng)建“九好”班級為教育契機(jī)，從儀容儀表,、出勤,、守紀(jì)、衛(wèi)生,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作,。年級同時(shí)也做好檢查工作，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的反饋,。

(3)加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作,，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng),，注重對個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施細(xì)則,，以規(guī)范,、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4,、以德育活動(dòng)為途徑,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì),。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行具體落實(shí),，加深認(rèn)識,，養(yǎng)成素養(yǎng)。通過年級學(xué)生大會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行理想,、

勵(lì)志

(2)以德育活動(dòng)為途徑,，主要是利用班會(huì)活動(dòng)課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì),。同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會(huì),，如：班級、年級辯論會(huì);名著伴我成長演講比賽等,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生,。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,。

(1)加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往,，年級組每個(gè)教師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任,，實(shí)行教師與學(xué)生的定期“導(dǎo)師制”,班主任尤其要聯(lián)系家長加強(qiáng)幫教指導(dǎo)，增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性,，保證良好的教育教學(xué)秩序,。

6、健全年級檢查制度,，加大年級檢查力度,。

本學(xué)期將健全,、加大年級檢查、評價(jià)力度,，讓檢查來帶動(dòng)班主任工作,，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級檢查相結(jié)合的檢查制度,，使年級檢查工作更加公平公正公開,，更具有信服力。同時(shí)每天一公布,，每周一總結(jié),，每月一評比。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量

(1)抓教研組,，提高集體備課效率。

本學(xué)期高一年級將對各教研組的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促,。要求各教研組在集體備課中,，活動(dòng)要有針對性。每周二下午第七節(jié)課,，高一年級召開教研組長會(huì)議,，年級領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會(huì)議上,，主要是總結(jié)上周教學(xué)工作,，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處相關(guān)活動(dòng)安排,，部署本周教學(xué)工作,。

每周學(xué)科備課組活動(dòng)日，備課組長做好安排,。在活動(dòng)時(shí),，年級領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言,?；顒?dòng)結(jié)束后，備課組長做好活動(dòng)內(nèi)容小結(jié),，上交年級組存檔,。

(2)優(yōu)化課程安排。

(3)開展課堂模式探討,。

本學(xué)期年級要求各備課組認(rèn)真開展“四課型”學(xué)科課堂模式的探討工作,。積極開設(shè)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各教研組要先進(jìn)行課堂模式的探討,，形成共識,，然后找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開設(shè)公開課，不斷完善模式,，然后形成成熟的模式,，最后在本教研組進(jìn)行推廣。

(4)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

在開學(xué)初,，高一年級由備課組長負(fù)責(zé)制定了各科“學(xué)習(xí)方法和規(guī)范”,，并下發(fā)給每位學(xué)生,，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時(shí)教學(xué)中具體指導(dǎo)學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),，如何聽課，如何記筆記,，如何做作業(yè),，包括書寫等方面。

同時(shí),，高一年級強(qiáng)化課堂的檢查力度,，平時(shí)上課期間，年級組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中,，檢查學(xué)生聽課狀態(tài),，是否做與課堂無關(guān)的事情。另外加大練習(xí)作業(yè),、聽課筆記,、錯(cuò)題集的檢查。每周周日都會(huì)抽查,，并將結(jié)果及時(shí)反饋到班主任,，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。

(5)督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育理念,，更新教學(xué)觀念，

以校

教學(xué)工作計(jì)劃

(6)嚴(yán)格考試管理,。

高一年級一直重視考試管理,。每次考試都要精密組織安排。首先會(huì)召開備課組長會(huì)議,，明確出題內(nèi)容,、難度，并做好保密工作,。接著召開班主任會(huì)議,，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。出現(xiàn)問題,，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,。并要求各班做好考場的布置工作，年級進(jìn)行驗(yàn)收,。再接著召開考務(wù)會(huì),，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。要求老師認(rèn)真監(jiān)考,，不做與監(jiān)考工作無關(guān)的事情,。發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，由年級組處理,。在考試中,，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)后立即處理,，嚴(yán)肅處理,，起到教育本人，警示他人的作用,。在考試中,，年級領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場,。場場檢查,。

(7)做好成績分析工作。

每次考試結(jié)束之后年級將對成績進(jìn)行四個(gè)層次分析,。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己教與學(xué)中存在的問題,，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率,。使我們高一年級的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高,。

(8)提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間利用率。

高一年級一直把雙語晨讀作為夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的重要陣地,。年級將在開學(xué)初專門召開會(huì)議,，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計(jì)劃性,，目標(biāo)性。定內(nèi)容,，每天寫在黑板上,，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查,。做到班班有人,，天天有檢查。還要求備課組開展活動(dòng)來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性,。

堅(jiān)持抓實(shí)晚練,。年級制定輪值表，每天檢查,。每天晩練學(xué)科明確,，內(nèi)容明確。每天下午練習(xí)由老師發(fā)到課代表手,，晚練時(shí)發(fā)給學(xué)生,，值班老師們都能及時(shí)到位，到班,，認(rèn)真履行自己職責(zé)。結(jié)束后由課代表收到老師手,，老師當(dāng)天晚自習(xí)及時(shí)批改,，并到年級組登記。在第二天及時(shí)評講,。通過強(qiáng)抓晚練,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài),，鞏固了課堂所學(xué)知識,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作

(1)高一年級組為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，制定了我們年級的教學(xué)常規(guī)檢查制度。分為二級檢查制,。一級檢查為年級組檢查,，二級檢查為備課組檢查。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一,。年級組檢查為每周備課組活動(dòng)日,，備課組自查為備課組活動(dòng)日。

教案

(2)做好課堂巡查,。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班領(lǐng)導(dǎo)查堂。檢查教師上課情況,，檢查學(xué)生聽課狀態(tài),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(3)做好教師考勤工作,。

年級將在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教師的考勤工作,。每周對教師的出勤抽查。督促教師遵守辦公紀(jì)律,。保證年級各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開展,。

3、開展學(xué)科競賽活動(dòng),，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

本學(xué)期，高一年級組將開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng),，通過開展這些活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。另外年級將在本學(xué)期正式成立“培優(yōu)補(bǔ)偏”輔導(dǎo)小組,。

4,、繼續(xù)落制定實(shí)“培育保苗”方案。

(1)根據(jù)成績,，班主任負(fù)責(zé),、組織任課教師確定班級培養(yǎng)目標(biāo)，分配到人,，包干到人,。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標(biāo)生,，在平時(shí)教學(xué)和考試成績分析中,，對優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。

(2)實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制,。年級組提供掉隊(duì)學(xué)生名單,，掉隊(duì)學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流,，找出原因,，鼓勵(lì)學(xué)生，年級組組織掉隊(duì)學(xué)生會(huì)議,，在會(huì)議上鼓勵(lì)學(xué)生,，提醒學(xué)生,，年級組與相關(guān)科任老師交流掉隊(duì)學(xué)生原因。通過這些辦法,，減少學(xué)生掉隊(duì),，來實(shí)現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一學(xué)生掉隊(duì)”的目標(biāo)。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一,、工作重點(diǎn)：以強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點(diǎn)；以高中學(xué)法傳授與有效課堂研究為教學(xué)工作重點(diǎn),，努力為學(xué)生三年發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，努力為二中二次騰飛貢獻(xiàn)力量。

二,、工作形勢：

1,、新課改實(shí)施已進(jìn)入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學(xué)校會(huì)引起警覺,，教育競爭將更加激烈,。

2、班額的增加,，人數(shù)的驟增,，生源質(zhì)量與同類學(xué)校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn),。

3,、級部人員的年輕化，既彰顯活力,，又略顯辦事經(jīng)驗(yàn)不足。高一十幾位新教師的加盟,，同樣使級部增添生機(jī),，但在熟悉級部工作環(huán)境，相互融洽,、合作探究,、群策群力方面又需時(shí)日去溝通強(qiáng)化。

4,、現(xiàn)有學(xué)生因其成長環(huán)境的特殊性,、優(yōu)越性，絕大多數(shù)學(xué)生自理能力薄弱,，集體觀念淡漠,，這給日常教育管理增加了難度。

三,、工作策略：

（一）,、安全教育：責(zé)任重于泰山

時(shí)值流感暴發(fā)期,，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。

學(xué)生入學(xué)后,，進(jìn)行專門的安全知識講座,，或分期地落實(shí)在班會(huì)上。加強(qiáng)交通,、用水,、用火、飲食,、體育運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育,。面對較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo)。

具體措施：與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,；年級部成立安全工作小組,，派專人負(fù)責(zé)安全材料收發(fā)工作。

（二）,、德育工作：管理貫穿始終

新課改注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，將培養(yǎng)學(xué)生健康的人格作為教育目標(biāo),，體現(xiàn)了人文關(guān)懷,。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂,。

1,、要求每周一的主題班會(huì)，各班主任需認(rèn)真組織開展,，要按照學(xué)校政教處的要求定主題,、講形式，力求生動(dòng)實(shí)效,。

2,、年級部成立家長學(xué)校，就學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與家長定期溝通,，各班召開家長會(huì)做到每學(xué)期不少于一次,，或分別召開不同類學(xué)生家長會(huì)。

3,、開展系列德育活動(dòng)：觀看《開學(xué)第一課》,、教師節(jié)感恩活動(dòng)、慶祝建國六十周年紅歌唱響校園,、入學(xué)軍訓(xùn),、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演,、愛國主義讀書演講活動(dòng)等,。

4,、關(guān)注單親及“留守”學(xué)生存在的問題，就此開展德育工作交流,。

5,、規(guī)范學(xué)生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會(huì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn),，提高學(xué)生自我管理的能力,。

6、鼓勵(lì)各班創(chuàng)造性地開展學(xué)生工作,，調(diào)動(dòng)一切力量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

7,、結(jié)合校團(tuán)委工作,，加強(qiáng)級部團(tuán)支部建設(shè)，開設(shè)團(tuán)課與黨課,，積極以進(jìn)步的思想引領(lǐng)學(xué)生,。

（三）、養(yǎng)成教育：班級管理為先

養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展,。一千五百余學(xué)生的級部管理,，我們將把養(yǎng)成教育重點(diǎn)落實(shí)在班級管理上。班級可謂是學(xué)校的細(xì)胞,，細(xì)胞健康則肌體強(qiáng)壯,。班級管理，我們會(huì)從班主任著手,，一位好班主任就能帶好一個(gè)班級,。

1、采取班主任例會(huì)制,，定期交流,，共同成長。

2,、年級部組建學(xué)生管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常檢查工作,。

3,、“日常行為示范班級”月評選制。

4,、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會(huì)后勤化,，但班主任仍需加強(qiáng)深入管理）。

5,、從班歌,、班徽,、班訓(xùn)、班級口號,、班級布置等方面加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

6、月考后,，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，級部開展學(xué)法交流簡報(bào)制，定期由各班級組織刊出,。

（四）,、教學(xué)常規(guī)：細(xì)節(jié)決定成敗

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線,。教學(xué)出不了成績,，所有的工作都將前功盡棄,。教學(xué)需要穩(wěn)定,，更需要?jiǎng)?chuàng)新,。隨著新課改的深入,，我們將結(jié)合現(xiàn)有學(xué)生的特殊性,，做到因材施教,，走出一條具有二中特色的教學(xué)創(chuàng)新之路,。

1,、集體備課制,，結(jié)合教務(wù)處有效課堂的研究部署,，由備課組長負(fù)責(zé)，定期采取“研究課”研討活動(dòng)形式,，做到每次有記錄,，有主題。

2,、新老教師結(jié)對子,，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益,。

3,、推門聽課制，教師本著負(fù)責(zé),、開放,、交流的態(tài)度認(rèn)真上好每節(jié)課。

4,、月考制,，每月檢驗(yàn)了解一次學(xué)生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學(xué)上存在的問題。

5,、教學(xué)進(jìn)度,、資料配備統(tǒng)一化。為保持進(jìn)度一致,，資源共享,，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負(fù),。

五,、目前工作要?jiǎng)?wù)：

1、各班認(rèn)真組織入學(xué)教育,，快速組建班集體,，教育學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”,、“一月常規(guī)”教育學(xué)習(xí)，尤其是周一升旗,、早讀,、晚自習(xí)前的紀(jì)律。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓(xùn)安排事宜,。

3,、師生堅(jiān)守崗位，為打造屆這道靚麗的風(fēng)景線而努力,！

一,、指導(dǎo)思想

計(jì)劃

二、班級情況分析

三年級共有學(xué)生38人,，從整體看,，本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ)，當(dāng)然也避免不了好壞之分,。優(yōu)等生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少,，課外積累欠缺。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

三、教材分析：

本冊教科書仍然以學(xué)習(xí)板塊的'形式組元,。全冊共八個(gè)單元,，每個(gè)單元暗含主題，但不單一,，比較寬泛,，內(nèi)容的信息量大。每單元四篇課文,，全冊32篇課文,。每單元由課文、課后題,、語文樂園三部分組成,，各部分間互相聯(lián)系，具有整體性,。課后題內(nèi)容以閱讀積累為主,，同時(shí)也注意設(shè)計(jì)結(jié)合課文和兒童生活的思考拓展型題目。課后安排的“我的詞語庫”,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主積累詞語的習(xí)慣,。有的課文后增加了一個(gè)“信息窗”，以幫助學(xué)生閱讀理解課文,?！罢Z文樂園”仍分三大板塊，“語海拾貝”是語文基礎(chǔ)知識整合與訓(xùn)練,，本冊加強(qiáng)了詞語句子的積累與拓展,；“閱讀欣賞”在增加閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的同時(shí)增加了詞語積累的內(nèi)容,；“語文生活”繼續(xù)把口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作有機(jī)地整合在一起,，動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)筆相結(jié)合,，旨在語文活動(dòng)中提高口語交際能力,，提高習(xí)作能力，提高語文的運(yùn)用能力,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

（一）識字與寫字

1、在閱讀和語言實(shí)踐活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的漢字,，繼續(xù)學(xué)習(xí)283個(gè)生字,，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境里的意思,，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能正確熟練地拼讀音節(jié),，能借助漢語拼音識字,，正音，閱讀,。能用普通話朗讀課文,，回答問題，進(jìn)行口語交際,。

3,、積累本冊教材中學(xué)習(xí)的327個(gè)詞語，按要求積累其他關(guān)鍵詞語,，部分詞語能學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

4、學(xué)習(xí)在方格書寫各種結(jié)構(gòu)大字,。要求認(rèn)真書寫,，做到規(guī)范端正整潔。學(xué)習(xí)用鋼筆描紅,，繼續(xù)培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢,，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

（二）閱讀

1,、學(xué)過的句子會(huì)讀,，能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學(xué)習(xí)本冊教材中出現(xiàn)的常用句式,，繼續(xù)積累句子,，部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用,。在理解語句的過程中，體會(huì)句號和逗號的不同用法,，了解冒號,、引號的一般用法。

2,、聽人說話能抓住主要內(nèi)容。能用普通話與人交流,，注意使用禮貌語言,，在交談中注意聽清別人的肆意，對不明白的地方,，會(huì)提出詢問,。

3、能清楚明白地回答老師和同學(xué)的提問,，在說話練習(xí)中能說連貫的話,，能具體講述故事，能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意,，能講述自己的經(jīng)歷和見聞,。

4、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀,，做到不動(dòng)唇,，不出聲，能對課文不理解的地方提出問題,。能復(fù)述課文大意,，能初步把握課文的主要內(nèi)容，能熟記教材展示的名句,，能背誦全部古詩,，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞句和精彩片斷,。

5,、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。

6,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的良好習(xí)慣,。

（三）習(xí)作

1,、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材。清楚明白地寫出自己的所見所聞,，繼續(xù)學(xué)寫日記,、觀察作文、看圖作文,、想象作文,，做到有順序、語句較通順,，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號,，作文練習(xí)由大作文、課內(nèi)片斷和課外小練筆組成,。

3,、能學(xué)會(huì)自己修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改,，書寫規(guī)范,、整潔。

（四）口語實(shí)際

1,、與人交流能尊重,、理解對方。

2,、樂于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見。

3,、表達(dá)要有條理,，語氣、語調(diào)適當(dāng),。

五,、教學(xué)措施

（一）充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行,。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（二）在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),。

溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（三）重視情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的,、附加任務(wù),，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本班共有學(xué)生31名，有6學(xué)習(xí)后進(jìn)生,。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800--1000字左右,。每生能寫漢字100字--150字之間,，少數(shù)能寫200字左右,。對偏旁部首的認(rèn)識不熟。漢語拼音鞏固率一般,，音序清晰,，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。

寫字姿勢正確,，但有3—4人因習(xí)慣不良,，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣較好,，閱讀時(shí)不出聲、不指讀,。本學(xué)期將進(jìn)行每天早上15分鐘的晨誦時(shí)間,，再加大閱讀量。部分學(xué)生已經(jīng)能獨(dú)立寫一,、二句的拼音作文(不會(huì)寫的字用拼音),，既復(fù)習(xí)了學(xué)過的字，又鞏固了拼音,，孩子的寫作能力得到了鍛煉與發(fā)展,。

上學(xué)期末的成績不太理想。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

本冊教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專題,，分為8組：多彩的春天,、家庭生活、保護(hù)環(huán)境,、快樂的夏天,、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福,、我們都有好品質(zhì),、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識,、能力,、方法、情感融為一體,。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

每組包括1課“識字”、4-5篇課文和1個(gè)“語文園地”,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。識字課包括詞語,、三字經(jīng),、對對子、謎語,、諺語,、詩歌等多種形式。課文共34篇,，內(nèi)容豐富多彩,。“語文園地”包括4個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。

本冊識字的編排,，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識550個(gè)常用字,，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識的字,。要求認(rèn)識的字和要求會(huì)寫的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明,。此外,，在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字。書后生字表(一),，列出了全冊要認(rèn)識的字,，生字表(二)，列出了全冊要求會(huì)寫的字,。

(一)識字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望,。

2,、認(rèn)識常用漢字550個(gè)，其中250個(gè)會(huì)寫,。

3,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。

4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

5,、初步認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》,。

6,、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字,。

(二)閱讀

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

3、借助讀物中的圖畫閱讀,。

4,、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

5,、閱讀淺近的童話、語言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

6,、誦讀兒歌,、童謠、淺近的古詩，展開想象,，獲得初步的情感體驗(yàn),，感受語言的優(yōu)美。

7,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的`常用標(biāo)點(diǎn)符號,。在閱讀中，體會(huì)句號,、文號,、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

(三)寫話

1,、對寫話有興趣,，能簡單寫自己想說的話

(四)口語交際

1、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣,。

2、能認(rèn)真同別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3、聽故事,、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

4,、能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞。

5,、與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6、有表達(dá)的自信心,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

(五)綜合性學(xué)習(xí)

1,、對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀,，共同討論,。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

3、熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。

重點(diǎn)：如何鞏固認(rèn)識的550字,，會(huì)寫的250字。

難點(diǎn)：如何正確的閱讀,。

(一)識字與寫字：

1,、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)本冊生字，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識字,?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，當(dāng)小老師等。

2,、采用多種形式,，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

3,、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對,，更要寫好,。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

(二)閱讀教學(xué)：

1,、重視朗讀的指導(dǎo)。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),，采用多種方式，如給畫面配音,，分角色朗讀等,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

3,、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì),。

4,、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,。

(三)口語交際教學(xué)：

1,、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際,。

2,、重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng)。

3,、努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時(shí)間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文的意識。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

為使教學(xué)工作有序進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排,，特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期重點(diǎn)借助對必修3和外國小說的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,，還新增了詩詞、小說,、戲劇等閱讀單元,；寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作。

1,、堅(jiān)持集體備課,，提高備課質(zhì)量。既要有統(tǒng)一協(xié)作,，又要充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢,，，提高課堂效率,。

2、課堂實(shí)踐與課外活動(dòng)相結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

3、嚴(yán)格要求與悉心關(guān)懷相結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、講練考結(jié)合，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),，并有階段性檢查小結(jié),。

5、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”,，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。 新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“模塊”,，根據(jù)知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,，教師在使用新教材過程中,，要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，注意“閱讀”與“寫作”的交替式穿插教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2,、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力課型,。

每個(gè)模塊精講“教讀課”,，以“課”為例，舉一反三,，側(cè)重能力的全程培養(yǎng),，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式,，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，以達(dá)“教，為了不教”之目的,?！白宰x課”型必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”處理,。

3,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),。

新教材的文言文古典文化氣息濃郁,，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。文言文模塊教學(xué)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識,。

4、讀寫結(jié)合,，學(xué)以致用,。

用好教材這個(gè)例子，培養(yǎng)多種思維能力,，總結(jié)寫作方法,，并充分利用我校有效資源——閱覽室，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)自覺積累的意識和習(xí)慣,，讀寫結(jié)合，本學(xué)期安排八次寫作訓(xùn)練,，著力于寫作和表達(dá)能力的提高,。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本班目前共有53名學(xué)生，男同學(xué)15人,，女同學(xué)38人,。班級學(xué)生，從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,，一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,，雖為美術(shù)重點(diǎn)班，但成績卻不太理想,；另一方面學(xué)生的責(zé)任意識,、紀(jì)律觀念淡薄，行為習(xí)慣較差,。

本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1,、在開學(xué)初期，即2.13—2.17這個(gè)星期里,，做好新學(xué)期學(xué)生教育,，幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、在2月底，組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào),。

3,、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會(huì)，向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,，便于老師和家長相互配合,，從而對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。

4,、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育,，同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作,。

5、為了更好地迎接期中考試,，在4月中旬左右,，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題，利用班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育,。

6、在4月下旬,，做好迎考工作,，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學(xué)生考試情況,，同時(shí)為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，召開一次家長會(huì),，促進(jìn)老師與家長之間的交流,。

7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力,。

8、5月中下旬進(jìn)行心理健康,、感恩方面的主題教育,。

9,、6月上旬，配合學(xué)校的年度評比,，對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示,。

10、6月中旬,，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,，嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會(huì),，加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)員和教育,。

11、6月下旬,，布置期末考試事宜,，安排考試工作，做好考試后相關(guān)工作,，同時(shí)對學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議,，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會(huì),。

以上主要是按時(shí)間順序安排的一些具體計(jì)劃,，當(dāng)然由于班級情況特殊，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育,、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面,，以習(xí)慣促學(xué)習(xí),，只有這樣才符合班情，工作才會(huì)更有效果,。

計(jì)劃在具體的落實(shí)中,，可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化，我將會(huì)在以后的工作中作具體的調(diào)整,，我定會(huì)在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作,。

高一年級下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

高三數(shù)學(xué)教學(xué)要以《全日制普通高級中學(xué)教科書》、普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試《北京卷考試說明》為依據(jù),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面復(fù)習(xí)并落實(shí)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想和方法,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化質(zhì)量的意識,，務(wù)實(shí)規(guī)范求創(chuàng)新,，科學(xué)合作求發(fā)展。

二,、教學(xué)建議

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究高考試題,，把握高考新動(dòng)向，有的放矢,，提高復(fù)習(xí)課的效率,。

《考試說明》是命題的依據(jù)，備考的依據(jù),。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn),。因此要認(rèn)真研究近年來的考試試題，從而加深對《考試說明》的理解,，及時(shí)把握高考新動(dòng)向,，理解高考對教學(xué)的導(dǎo)向，以利于我們準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重,、難點(diǎn),，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高我們的復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

注意高考的導(dǎo)向：注重能力考查，反對題海戰(zhàn)術(shù),?！犊荚囌f明》中對分析問題和解決問題的能力要求是：能閱讀、理解對問題進(jìn)行陳述的材料,；能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識,、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科,、生產(chǎn),、生活中的數(shù)學(xué)問題，并能用數(shù)學(xué)語言正確地加以表述,；能選擇有效的方法和手段對新穎的信息,、情境和設(shè)問進(jìn)行獨(dú)立的思考與探究，使問題得到解決,。08年的高考試題無論是小題還是大題,，都從不同的角度,，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學(xué)的導(dǎo)向。這就要求我們在日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng),，真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復(fù)習(xí)的動(dòng)員工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，因材施教，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信性,。

3,、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

教師要針對學(xué)生的具體情況,，進(jìn)行復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高復(fù)習(xí)的效率,。如：要求學(xué)生建立錯(cuò)題本，讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣,；養(yǎng)成學(xué)生善于結(jié)合圖形直觀思維的習(xí)慣,；養(yǎng)成學(xué)生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習(xí)慣等,。

4,、高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復(fù)習(xí),。

要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的落實(shí)，守住底線,，這是復(fù)習(xí)的基本要求,。為此教師要了解學(xué)生，準(zhǔn)確定位,。精選,、精編例題、習(xí)題,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性,、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的'范圍和要求，做到不偏,、不漏,、不怪，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,。

5,、教學(xué)中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學(xué)生能力的發(fā)展,。

在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不太喜歡分析問題,，被動(dòng)的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍，因此,，教學(xué)中教師要深入研究,，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給學(xué)生思考、交流的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在比較、辨析,、質(zhì)疑的過程中認(rèn)識知識的內(nèi)在聯(lián)系,，形成分析問題、解決問題的能力,。養(yǎng)成他們動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣,。

6,、高中的重點(diǎn)知識在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。

近年來數(shù)學(xué)試題的突出特點(diǎn)：堅(jiān)持重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查,，使高考保持一定的穩(wěn)定性,；在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處命制試題。因此在函數(shù),、不等式,、數(shù)列、立體幾何,、三角函數(shù),、解析幾何、概率等重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)中,，要注意輕重緩急,，注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。

7、重視通性,、通法的總結(jié)和落實(shí),。

教師要幫助學(xué)生梳理各部分知識中的通性、通法,，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題,、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性,、通法的例題,、習(xí)題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上,。通過題目說通法,，而不是死記硬背。進(jìn)而使學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識,，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法,，不斷地提高解決問題的能力。

8,、滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。

《考試說明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法,，要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查,。我們在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想,、函數(shù)與方程的思想,、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想,、特殊與一般的思想,、或然與必然的思想等。以及配方法,、換元法,、待定系數(shù)法、反證法,、數(shù)學(xué)歸納法,、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。切忌空談思想方法,，要以知識為載體,，潤物細(xì)無聲。

9,、建議在每塊知識復(fù)習(xí)前作一次摸底測試,，（師,、生）做到心中有數(shù)。堅(jiān)持備課組集體備課,，把握輕重緩急,，避免重復(fù)勞動(dòng)，切忌與學(xué)生實(shí)際不相符,。

總之,，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，注重對學(xué)生,、教材、教法和高考的研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，搞好第一輪復(fù)習(xí)，為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排

9月底前完成高三選修課內(nèi)容。期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外,，還要涉及到排列組合,、二項(xiàng)式定理、概率,、簡易邏輯,、函數(shù),、不等式,、數(shù)列等內(nèi)容。

期中考試之后復(fù)習(xí)：向量,、三角,、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容,。

第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法為主,，為高三數(shù)學(xué)會(huì)考做好準(zhǔn)備,，不要趕進(jìn)度，重落實(shí),。

四,、進(jìn)修活動(dòng)

9月5日〈集合、簡易邏輯〉,、〈函數(shù)〉,、〈極限,、導(dǎo)數(shù)〉復(fù)習(xí)建議

9月12日高三復(fù)習(xí)策略交流

9月19日〈數(shù)列〉、〈不等式的解法與證明〉復(fù)習(xí)建議

9月26日〈排列,、組合,、二項(xiàng)式定理〉〈概率與統(tǒng)計(jì)〉復(fù)習(xí)建議

10月10日研究課二十中學(xué)

10月17日〈三角函數(shù)〉復(fù)習(xí)建議

10月24日各校文科復(fù)習(xí)交流

10月31日〈復(fù)數(shù)〉、〈向量〉復(fù)習(xí)建議

11月7日〈立體幾何〉復(fù)習(xí)建議

11月14日期中考試試卷分析

11月21日研究課待定

11月28日〈解析幾何〉復(fù)習(xí)建議

12月5日普通學(xué)校理科復(fù)習(xí)交流

12月12日研究課待定

12月19日數(shù)學(xué)會(huì)考建議

12月26日第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1月9日期末考試試卷分析

注：1,。具體活動(dòng)日期以當(dāng)月進(jìn)修活動(dòng)表為準(zhǔn)

2,。中心備課組活動(dòng)另行通知

五、復(fù)習(xí)參考資料