做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期伊始,，現(xiàn)將高三下學(xué)期工作計(jì)劃制定如下:一、了解本學(xué)期工作重點(diǎn)及時(shí)間安排：2月21日高三家長(zhǎng)會(huì)3月文明禮儀活動(dòng)月3月5日高考體檢3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)3月20號(hào)一模模擬3月31―4月1高三一模4月2日體育會(huì)考4月初成人儀式4月下旬高考報(bào)志愿工作5月5,、6日高三二模6月7,、8號(hào)高考二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)1,、從時(shí)間,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面重點(diǎn)入手,，抓好學(xué)生高考沖刺工作,。2,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及內(nèi)心的動(dòng)態(tài),。3,、同家長(zhǎng)建立良好的溝通，及時(shí)做好學(xué)生高考的保障工作,。4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)責(zé)任感的建設(shè),，做德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生,。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，針對(duì)2008屆學(xué)生學(xué)情,、師情，落實(shí)教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手,，“輔優(yōu)、補(bǔ)差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，在高考中再創(chuàng)輝煌,。

(一)教師工作

狠抓師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與榮譽(yù)感。注重師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)意識(shí),，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師勞動(dòng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，樹立教師良好的職業(yè)道德形象,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí),，同心協(xié)力，滿腔熱情地投入到教學(xué)中來(lái),。

(二)學(xué)生工作

1、重視班風(fēng)建設(shè)：班主任要牢記班風(fēng)就是一個(gè)班級(jí)高考成功之魂，要嚴(yán)格管理班級(jí),，圍繞班風(fēng)做工作,，認(rèn)識(shí)到宿舍,、課間,、晚自習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現(xiàn),，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀(jì)行為。

2,、繼續(xù)推行主題班會(huì),，班主任集體備課，提高班會(huì)課的針對(duì)性,，確保主題班會(huì)教育的系列化,，充分發(fā)揮其教育功能。

3,、加強(qiáng)學(xué)生狀態(tài)的調(diào)動(dòng)：

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度。

4,、協(xié)調(diào)全體教師參與班級(jí)管理,，繼續(xù)推行課堂紀(jì)律科任教師負(fù)責(zé)制。

5,、家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動(dòng)力,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，組織好家長(zhǎng)大會(huì),，將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由懂到會(huì),，由會(huì)到通的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、年級(jí)部、學(xué)生服務(wù)中心加強(qiáng)配合與協(xié)作,，做好學(xué)生工作,。針對(duì)學(xué)生中突出的先進(jìn)事例或違紀(jì)事例，召開專題的年級(jí)大會(huì)或班級(jí)大會(huì),，以加大德育工作的影響,。

8,、認(rèn)真開展“一幫一”、“多幫一”,、“一幫多”活動(dòng),能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,以鼓勵(lì),、肯定、表?yè)P(yáng)為主,。

（三）教學(xué)管理

1,、教學(xué)研究

（1）各學(xué)科計(jì)劃在3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。3月—4月中旬進(jìn)行第二階段的專題,、綜合復(fù)習(xí),，要求以專題講座的形式并配以綜合測(cè)試題組織復(fù)習(xí)。第三階段為模擬檢測(cè),，4月中旬—5月中旬（1個(gè)月）,，通過(guò)數(shù)套模擬測(cè)試試題，一方面可以查缺補(bǔ)漏,，消除知識(shí)死角,，一方面作考前練兵，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,，取得應(yīng)考經(jīng)驗(yàn),。在講評(píng)試題時(shí)要回歸課本，狠抓基本,。

（2）集體備課和整體協(xié)調(diào)是教師業(yè)務(wù)提高,、教師團(tuán)結(jié)風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡(jiǎn)單化為任務(wù)分?jǐn)?，杜絕形式化,、走過(guò)場(chǎng)，提高集體備課的效益,。

（3）集體說(shuō)課必須做到“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）,，“三公開”（資料公開,、信息公開、佳題公開）,，“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一測(cè)試）。

（4）各備課組要進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)合作,，搞好組內(nèi)互聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

2,、備課

（1）加強(qiáng)教法,、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現(xiàn),。

（2）講評(píng)課教案必須有錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),、錯(cuò)誤原因分析及答題思路解析。

3,、上課

（1）學(xué)校的生命在于質(zhì)量,，質(zhì)量源于高效的課堂，在課堂教學(xué)中,，我們堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教材為主題,，訓(xùn)練為主線”的“四為主”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)中落實(shí)“五講”：講規(guī)律（解題規(guī)律,、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)律）,、講方法（知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用）、講技巧,、講題型設(shè)計(jì),、講命題意圖。

（2）課堂效益：課堂上該講的要講到位,，該讓學(xué)生自主構(gòu)建,、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住,，說(shuō)得清，寫得出,，用得上”,。

（3）注意把握復(fù)習(xí)課的高度、深度與效度,。高度：既要抓住每一個(gè)考點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納,，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,；體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸,，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏,。選題既要注重基礎(chǔ)性,，又要具有綜合性，力求由淺入深,，觸類旁通,；體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與適量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到講練結(jié)合,。

4,、作業(yè)

（1）練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造,，后使用,，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情,，力求每個(gè)備課組都有一套完整的精選題庫(kù),。

（2）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題：重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng),，有針對(duì)性地編制基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題,，每周保證有1套基礎(chǔ)訓(xùn)練題。

后組織歸錯(cuò)（每階段備課組組織一次糾錯(cuò)訓(xùn)練）,。

（4）在保證訓(xùn)練頻度的前提下,，控制練習(xí)總量。

（5）及時(shí)批閱,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，突出重點(diǎn)評(píng)講，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位,。

5,、輔導(dǎo)

（1）輔優(yōu)工作目標(biāo)是沖擊四大名校。突出難點(diǎn),、重點(diǎn),，將輔優(yōu)效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤。

（2）補(bǔ)差工作要做到課堂多提問(wèn),，課后多輔導(dǎo),，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批,，方法多指導(dǎo),。（3）繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。并利用課前,、課后加強(qiáng)輔導(dǎo),。

6、考試

（1）實(shí)行月考制,、堅(jiān)定不移地以滾動(dòng)式的專題訓(xùn)練為主

（2）加強(qiáng)考試流程管理,，精心組織每次考試,。

（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試要求,。

（4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作：（1）重點(diǎn)做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級(jí)合格率,、優(yōu)秀率的分析工作,，排找差距，分析原因,，及時(shí)整改,；（2）班主任準(zhǔn)備分析材料，牽頭召開班級(jí)分析會(huì),，要將成績(jī)的分析上升到班級(jí)管理層面,，下浮到每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響,。

（5）通過(guò)考試,，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要早發(fā)現(xiàn),，早采取措施,。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分,。

（7）加強(qiáng)學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng),。很多學(xué)生未充分認(rèn)識(shí)審題環(huán)節(jié)的重要性，就一般學(xué)生而言,，審題習(xí)慣和方法,、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問(wèn)題，一般都不是自然獲得的,，要靠教師平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo),、一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。教師要教給學(xué)生明確的,、科學(xué)的,、可操作的方法、步驟,。

（四）做好與備考相關(guān)的大事

1,、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會(huì)。

2,、開好教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)大會(huì)。具體包括高三教師動(dòng)員會(huì),，理想教育主題班會(huì),，心理健康指導(dǎo)會(huì)，各大型考試后的教師會(huì),考前動(dòng)員會(huì),，填報(bào)志愿會(huì)等,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)的心理疏導(dǎo)與激勵(lì)教育,。

4,、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報(bào)志愿等工作,。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇三

進(jìn)入高三下學(xué)期,，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任的我們要深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。以下是由小編為大家精心整理的第二學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。第二學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃【一】

本學(xué)期是高三學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，在學(xué)生實(shí)習(xí)與高考的思量后,。該班本學(xué)期共有41位學(xué)生,，實(shí)習(xí)6人。在校35人中,，女生5人,，男生30人。由于高三學(xué)習(xí)的特殊性,，本學(xué)期的工作思路目標(biāo)定為"抓班風(fēng),，嚴(yán)學(xué)風(fēng)，促行為",，擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一,、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》教育、約束學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，實(shí)行學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的主題班會(huì),，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識(shí),，側(cè)重于青春期心理健康教育,。如：時(shí)間就是分?jǐn)?shù)、狀元談學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、情緒控制等。

三,、配合學(xué)校政教處和年級(jí)段開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

四,、督促優(yōu)生，促成學(xué)生的成績(jī)和行為的雙豐收,，強(qiáng)化高考高分意識(shí),。

五、鼓勵(lì)差生,，實(shí)現(xiàn)行為和成績(jī)的突破,。

六、開展豐富的課外活動(dòng),，如班級(jí)與班級(jí)的聯(lián)誼賽,、讀書活動(dòng)、感受大自然等活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的自愿,，繼續(xù)擔(dān)任班干部,，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。

2,、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，應(yīng)該清楚的明白學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有學(xué)生會(huì)有僥幸心理,，特別是在手機(jī)和長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題上,，在這基礎(chǔ)上與學(xué)生簽訂《行為規(guī)范承諾書》,，盡量勸雙差生參加實(shí)習(xí)，以免影響其他學(xué)生,。

3,、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育,，要樹立"高考意識(shí)",、"集體意識(shí)"、"服從意識(shí)",。

4,、嚴(yán)格規(guī)范完善班級(jí)的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組,、定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計(jì)一次,、公布一次,。

第二、樹立良好班風(fēng)方面,。

1,、利用班會(huì)課開展榜樣教育。高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，在班級(jí)里樹立三個(gè)思想健康,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,。

2,、利用節(jié)日及活動(dòng)契機(jī)開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育,。

3,、針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)開展集體心理輔導(dǎo),，或通過(guò)個(gè)人談話進(jìn)行及時(shí)的行為糾正,，心靈慰問(wèn)疏通。

第三,、堅(jiān)持用"面向中上,，以高帶低,，全面提高"的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、堅(jiān)持做好"談心"工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

2,、建立高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3,、定期做好各次模擬考成績(jī)分析,。

4、通過(guò)班會(huì)及聊天,，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

5、成立班級(jí)學(xué)習(xí)監(jiān)督小組,，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查,，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。

第四,、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改,；高考的壓力,；人際交往的苦惱；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，主要形式是個(gè)別談話、召開主題班會(huì),、開展一系列的活動(dòng),，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。

第五,、緊密聯(lián)系家長(zhǎng),，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教,。

第六,、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作,。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)"六減一等于零"的道理，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效,。

本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,，作為班主任的我們應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

一、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。

一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志,；

二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；

三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

三、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量計(jì)劃已定，重在行動(dòng),，為把高三x班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康,，思想進(jìn)步，而努力奮斗,！爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī),。

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，作為高三班主任的我們?cè)诠ぷ髦攸c(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、高考氛圍的營(yíng)造

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),。

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù)

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、做好一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10,、高考報(bào)名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作。

14,、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期的開始,，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張,、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作,，如何使我們?cè)诔踔须A段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師,、家長(zhǎng)滿意的答卷,，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何,，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此,，對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),，肩負(fù)著光榮而沉重的使命,。為此，我在新學(xué)期的開始階段,，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的,。

我以往的問(wèn)題：

(1)語(yǔ)文積累貧乏,，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解,。

(2)思想膚淺,，思維單一，缺少靈活性和深刻性,。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力,、寫作能力不強(qiáng)。

(4)語(yǔ)文習(xí)慣較差,，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心,，書寫缺少規(guī)范。

(5)語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。

應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

(1)閱讀是我的個(gè)性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受,、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,，學(xué)會(huì)精讀,、略讀和瀏覽。(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng),、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法,。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”。

提升思想,，提升語(yǔ)言,，提升技巧。

提升思想,，有四個(gè)目標(biāo)：

(1)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開思考,。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云,，不全盤接收,。

(2)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法,，不偏激,，講辨證。

(3)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考,。就是拓寬思想廣度,，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維,，又會(huì)發(fā)散思維,。

(4)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),，見人之所未見,，思人之所未思，感人之所未感,。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干,，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料,，思考蘊(yùn)含的解題信息,。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,，比較中求得;聯(lián)系解題思路,，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答,，不偏題意,，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn),，做到表述清;細(xì)心組織,，不漏標(biāo)點(diǎn),，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改,，做到書寫清,。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí),，思想堅(jiān)定,，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定,，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī),。)

高三春季學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理,、財(cái)務(wù)管理、校園安全防范,、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平,。

二、工作目標(biāo)：

以學(xué)校的教學(xué)工作為中心,，以服務(wù)保障為重點(diǎn),，抓好常規(guī)管理，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范,，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新,，校園安全防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位,、保障要有力,，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù),，實(shí)現(xiàn)廣大師生員工對(duì)總務(wù)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo),。

三、工作措施：

1,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、提高保障能力。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,，課程改革的不斷推進(jìn),，面對(duì)新形勢(shì)的變化，我們的服務(wù)意識(shí)必須增強(qiáng)，保障能力必須提高,，只有這樣,，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，才能使我們立于不敗之地,。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,，樹立“后勤為先”的意識(shí)和理念,，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的情況發(fā)展變化,，對(duì)照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，確?？倓?wù)整體保障能力的提高。

2,、落實(shí)崗位責(zé)任制,，強(qiáng)化工作職責(zé)。

本學(xué)期總務(wù)處的事務(wù)繁雜,，崗位多,，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧,，做到分工不分家,。

3、做好開源節(jié)流,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理,。

一是要開源節(jié)流。我們要想方設(shè)法開源,，精打細(xì)算支出,，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，把好關(guān),。對(duì)支出要嚴(yán)格程序和手續(xù),，設(shè)備的購(gòu)置和維修應(yīng)進(jìn)行審定制度，不能隨意增添,。對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)行政府采購(gòu)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，同時(shí)要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。

二是財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法,。應(yīng)該從入賬出賬做起,，保證不出差錯(cuò)，不出問(wèn)題,，經(jīng)得起物價(jià),、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查，同時(shí)要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析,，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議,。

三是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線制度,。

4,、管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新,。

我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí),、規(guī)范、科學(xué),、創(chuàng)新,，做到賬賬相符、賬物相符,，手工賬與電腦賬相符,。同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范,、票據(jù)齊全,。

5、抓好食堂管理,，力求師生滿意,。

本學(xué)期繼續(xù)抓好食堂和食品安全，想方設(shè)法來(lái)進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量,，尤其是要有新意,，微利經(jīng)營(yíng)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,，保證師生利益,。

6、抓好物業(yè)管理,，力求師生滿意,。

本學(xué)期總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運(yùn),、門衛(wèi)的工作流程等工作,，力求師生滿意。

7,、加強(qiáng)安全防范,，創(chuàng)建平安單位。

加強(qiáng)安全小組的領(lǐng)導(dǎo)和日常檢查,、監(jiān)督工作,，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設(shè)施,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保全校在校園安全,、消防安全,、預(yù)防災(zāi)害事故等方面平安無(wú)事。

8,、優(yōu)化校園環(huán)境,，營(yíng)造和諧校園。

我校的校園環(huán)境,、綠化有一定的基礎(chǔ),，為進(jìn)一步提高校園文化氣息，營(yíng)造和諧氛圍,，對(duì)目前的綠化和景觀作優(yōu)化,，對(duì)花草樹木進(jìn)行維護(hù),、美化,、優(yōu)化，真正做到四季常青,，草木茂盛,，季季有花，處處有景,，使學(xué)校真正成為和諧校園,。同時(shí)要協(xié)同政教處做好學(xué)生的愛校教育，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。

9,、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力

在工作過(guò)程中,，既要抓住重點(diǎn),，分主次，又要注意不能忽視某個(gè)方面,，進(jìn)行分層管理,，層層負(fù)責(zé)，從全處,、全校大局著眼,，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力,，努力打造成一支保障能力強(qiáng),、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊(duì)伍,。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我組將在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真、切實(shí)做好如下工作,。

1,、上課必須有教案。

2,、教案必須是集體的智慧,。

3、教案必須有個(gè)人的復(fù)背,，教后必須有個(gè)人的反思,。

4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月,，且聽課必須有評(píng)價(jià),，記收獲。

5,、新教師必須開設(shè)公開課,。

6、新教師理論學(xué)習(xí)后,，必須要有學(xué)習(xí)心得,。

7、單元結(jié)束,，必須要有檢測(cè),。

8、組內(nèi)實(shí)現(xiàn)各種材料定期,、不定期地檢查,、互查制度。

1,、每位組員必須開設(shè)公開課,，鍛煉新人，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每位教師每月必須有一篇學(xué)習(xí)心得

3,、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”的`緊密性,，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課

4、引領(lǐng)新教師積極參與市,、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)后必須在組內(nèi)反饋

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí),，要多練,，多想,，多問(wèn)，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)

7,、全體組員參與市級(jí)課題研究,，并鼓勵(lì)新教師積極申報(bào)個(gè)人課題

8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考,、研究,、編寫中

1、立足課堂,，勇于實(shí)踐,，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)常態(tài)化，要象抓其他學(xué)科教學(xué)同樣抓,，單元要有檢測(cè),，期中、期末要有測(cè)試,。

1,、成立網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，定期開展活動(dòng)

2,、成立flash動(dòng)畫興趣小組，定期開展活動(dòng)

3,、成立科技制作興趣小組,，定期開展活動(dòng)

3、組織網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽,，展示成果

4,、組織動(dòng)畫制作競(jìng)賽，展示成果

5,、組織科技競(jìng)賽,，展示成果

6、積極組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加省,、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

功在平時(shí),，厚積薄發(fā),。只要我們勇于實(shí)踐，常做,、常想,、常改并能堅(jiān)持不懈,，肯定會(huì)取得成績(jī)的。

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、做好常規(guī)管理工作 （一）做好教師工作

1,、開好例會(huì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德水平,。2、認(rèn)真做好考勤工作,。3,、積極提高教師業(yè)務(wù)水平（1）組織教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1,、做好紀(jì)律,、衛(wèi)生、跑操檢查評(píng)估工作,，一天一量化,，一公示；每月一評(píng)比,，一總結(jié),。

2、落實(shí)每月跑操比賽活動(dòng),。

3,、做好學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，填寫好學(xué)生檔案,。 4,、做好受處分學(xué)生撤銷處分工作。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早讀,、小自習(xí)、自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài)檢查,，及時(shí)公布檢查情況,，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、加強(qiáng)作業(yè)檢查,。

（三）1、組織好月考和文理綜綜合練習(xí),。 2,、落實(shí)糾錯(cuò)練習(xí)編寫工作。3,、開好一?？荚嚰议L(zhǎng)會(huì),。4、開好百日誓師大會(huì),。

二,、做好高考二輪、三輪復(fù)習(xí)工作 （一）,、做好二輪,、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃（二）組織好研討課

1、要求研討課主講教師必須有打印教案,。 2,、研討課必須落實(shí)五環(huán)教學(xué)思想。3,、組織好評(píng)課,。

（三）、加強(qiáng)作業(yè)管理

1,、備課組根據(jù)作業(yè)批改要求和教學(xué)實(shí)際統(tǒng)一作業(yè)及批改內(nèi)容,，并報(bào)教導(dǎo)處作為作業(yè)檢查的依據(jù)。

2,、教師布置課后作業(yè)時(shí)要把作業(yè)分成必做和選作,，并明確那部分同學(xué)選作。教導(dǎo)處通過(guò)定時(shí)問(wèn)卷了解落實(shí)情況,，計(jì)入考核,。

3,、學(xué)生的錯(cuò)題本和記錄本要定時(shí)批閱,，并作為作業(yè)檢查的內(nèi)容，計(jì)入考核,。 4、記錄本定位為知識(shí)整理本,，可以按課時(shí)要求學(xué)生在作業(yè)之前整理,，可以按章節(jié)在章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)整理。

5,、加強(qiáng)錯(cuò)題積累操作方法指導(dǎo),。（四）、推進(jìn)推拉生工作的落實(shí) 1,、進(jìn)一步辦好本一助力班,。

2、落實(shí)推拉生工作評(píng)價(jià)制度,，計(jì)入考核,。 3,、推行推拉生單科月考制度。

4,、建立推拉生月考分析制度（1）推拉生要認(rèn)真填寫月考分析表,；（2）責(zé)任教師就月考分析表進(jìn)行評(píng)閱填名并進(jìn)行面對(duì)面談話。

5,、要求推拉生堅(jiān)持寫好成長(zhǎng)記錄,，責(zé)任教師每周進(jìn)行評(píng)閱。教導(dǎo)處定期檢查,，計(jì)入考核,。

（五）、推進(jìn)教案的使用和規(guī)范

1,、進(jìn)一步做好周一,、六安全排查工作。 2,、建立特殊學(xué)生檔案,，包干到人，全面負(fù)責(zé),。3,、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕心理壓力,。4,、上好三操，增強(qiáng)學(xué)生身體健康,。四,、積極謀劃新高一工作 1、做好高一招生宣傳,。

2,、做好新高考背景下選科組班的謀劃工作。 3,、做好新高考背景下選科選班指導(dǎo)研究工作,。4、做好新高考背景下教師評(píng)價(jià)工作,。

高三教導(dǎo)處 2018,、1、17

高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇七

進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學(xué)質(zhì)量,；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū)，使學(xué)生“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”統(tǒng)一,；遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生,、過(guò)有意義的生活這一終極目標(biāo),。

二、工作目標(biāo)：

三,、工作重點(diǎn)

認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo),，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,，提高自身的教學(xué)水平,，真正做到減負(fù)增效,。加強(qiáng)集體備課，使同年級(jí)的教學(xué)成績(jī)縮小差距,，均衡發(fā)展,。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，快樂生活,，注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四、開展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課,，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,。（每周星期五下午）

2,、面向全體，因材施教,。

政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過(guò)有意義的生活、培樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問(wèn)題的能力并能明辨是非,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，注重知識(shí)的拓展,；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問(wèn)題的分析能力,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要,。集體備課中,，針對(duì)教材內(nèi)容,，多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,，進(jìn)行情境教學(xué),。

4,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，尤其是要充分利用課堂,，發(fā)揮45分鐘的效力,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績(jī),。

5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng),。根據(jù)一學(xué)期期中成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，關(guān)注后進(jìn)生，提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、通過(guò)集體研討，相互聽課等方式,，縮小班級(jí)之間的差距,。

7、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題,。對(duì)于典型題型進(jìn)行分析，有效歸納解題方法,。

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高三年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以某年考試大綱為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)和應(yīng)考能力,，提高學(xué)生的審題能力和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力,，實(shí)施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考,。

1,、從“知識(shí)和能力”,、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力體系,，鞏固學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高綜合應(yīng)用能力,。

2,、在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立知識(shí)系統(tǒng),。

3,、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法,，提高審題能力，規(guī)范答題要求,，強(qiáng)化踩分意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力,。

4,、強(qiáng)化閱讀和寫作訓(xùn)練，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材,，提高學(xué)生的寫作能力。

1,、以課本為載體,，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng),。

2、緊扣課內(nèi)知識(shí),，梳理鞏固古詩(shī)文文學(xué)、文化常識(shí),，落實(shí)考綱要求的每一篇背誦要求,，抓好名言名句及文學(xué)常識(shí)默寫識(shí)記測(cè)驗(yàn)。

3,、重視閱讀與寫作的訓(xùn)練,，抓好各類題型解題方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性,。

4,、抓實(shí)集體備課,，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)，交流教學(xué)心得體會(huì),，加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,。

5,、落實(shí)培優(yōu)輔困,，全面提高學(xué)生成績(jī),。

（一）注重學(xué)情分析，鞏固一輪復(fù)習(xí)成果,。針對(duì)學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際情況,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo),，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)分塊復(fù)習(xí),。

1,、有的放矢,，落實(shí)背誦。今年大綱以附錄的形式指定了背誦的篇目,，限定了背誦的范圍，給學(xué)生背誦指明了方向,。背誦不能靠突擊，要細(xì)水長(zhǎng)流,，分課突破,，而且每一篇要落實(shí)到紙上,，讓學(xué)生切實(shí)消滅錯(cuò)別字,，力爭(zhēng)背誦拿滿分,。

2、分類歸納,，突破難點(diǎn),。對(duì)一輪復(fù)習(xí)中做過(guò)而出現(xiàn)較多問(wèn)題,、得分不高的考點(diǎn),，如字音字形,、成語(yǔ)熟語(yǔ),、病句修改、標(biāo)點(diǎn)等,，要通過(guò)再做題,，再分類合并歸納，強(qiáng)化記憶,，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉解答題目的方法。

3,、語(yǔ)言運(yùn)用題,，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練。要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練,，創(chuàng)新的題型要多接觸。

4,、通過(guò)多種途徑，抓升格作文,。一是分類指導(dǎo)。要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸,，寫出升格作文,，根據(jù)他們作文“審題是否準(zhǔn)確”“思路是否清晰”“說(shuō)理是否透徹”“語(yǔ)言上是否有亮點(diǎn)”“材料是否豐富”等情況，對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行分類,，然后有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)改、指導(dǎo),。二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思,，找準(zhǔn)感覺,，然后課堂進(jìn)行限時(shí)思維訓(xùn)練,。三是加大訓(xùn)練量,，訓(xùn)練可做到一周兩篇,，要挖掘出話題的內(nèi)涵，要重點(diǎn)把“為什么”這一部分作為重點(diǎn)落實(shí)到筆頭上,。如果寫議論文,，說(shuō)理要透徹，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用假設(shè)論證,、正反對(duì)比論證等方法,，從多角度把“為什么”講深,，談透。四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步：品味原材料或話題，仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵,，結(jié)合自己熟悉的素材,，從而確立最佳的立意角度,；訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有自己的主攻方向,，選擇自己擅長(zhǎng)的文體，盡力展示自己的個(gè)性,；行文過(guò)程中,，結(jié)構(gòu)要清晰，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路,；要有較強(qiáng)的扣題意識(shí),；平常要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)，廣泛閱讀,，注重積累新穎鮮活的寫作素材,，使自己的文章帶有鮮明的時(shí)代色彩。使用材料時(shí),，古人的事例不要太多,，太熱的材料盡量避免，以免出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象,，使閱卷老師產(chǎn)生了審美疲勞,。

5、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí),。訓(xùn)練閱讀題時(shí),，要注意如下幾點(diǎn)：一是讓學(xué)生抓住文體特征，快速瀏覽,，整體把握文意,。關(guān)注題目作者，留心小注,，抓關(guān)鍵段和句,。二是認(rèn)真審題，找出明示,、隱含信息,，圈點(diǎn)問(wèn)題,、關(guān)鍵詞、賦分,，落實(shí)好踩分點(diǎn),。三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息,；緊扣題干要點(diǎn),，巧用原文詞句來(lái)組織答案；題干中有“多角度多方面”等字眼,，要分點(diǎn)作答,；探究類題，要先明示自己的觀點(diǎn),，然后緊扣文章主旨作答,；答題要快速準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，不羅嗦,，條理性要強(qiáng),；答題語(yǔ)言要規(guī)范，要積累一些必要的名詞術(shù)語(yǔ),，并能準(zhǔn)確使用,；答題步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路,，不遺漏要點(diǎn),。

6、文言文版快,，重點(diǎn)突破文言語(yǔ)句翻譯和虛詞用法,。限時(shí)訓(xùn)練，側(cè)重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生熟練運(yùn)用詞義推斷的方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。

（二）發(fā)揮集體智慧,，實(shí)施考點(diǎn)分工,。利用每周集體備課時(shí)間討論每一個(gè)考點(diǎn)的重點(diǎn)、授課思路,、方法及典型試題,，精心完善每一個(gè)考點(diǎn)復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案。

（三）講究方法,，啟發(fā)思維，注重效率,。我們教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，注重提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考,，使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài),，向課堂４0分鐘要成績(jī)。使學(xué)生在愉悅的氣氛中溫故知新,，增進(jìn)知識(shí),，提高能力。

（四）精選資料,，講求實(shí)效,。要充分占有資料，本著“題型要對(duì)路,，材料要典型”的原則,，精心篩選資料，提高復(fù)習(xí)效率,。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo),，留給學(xué)生足夠的獨(dú)立練習(xí)和反思、總結(jié)時(shí)間,。防止學(xué)生被淹沒在題海訓(xùn)練中,，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解答出題目后對(duì)同類知識(shí)的比較、辨析和對(duì)方法,、規(guī)律的總結(jié),、歸納的能力，真正做到舉一反三,、觸類旁通,。

（五）堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線，貫徹“每日一練”“每周一測(cè)”制度,。

采取精心選題,、限時(shí)完成、課堂講解,、課后糾錯(cuò)的方式,，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。堅(jiān)持訓(xùn)練常態(tài)化,，注重平時(shí)積累,。把基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解,、運(yùn)用統(tǒng)一起來(lái),，堅(jiān)持“記憶是基礎(chǔ)，理解是核心,，運(yùn)用是目的”的策略,，做到全面復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)。

（六）講評(píng)的方式要高效,。

我們要努力做到考后快速認(rèn)真閱卷,，通過(guò)具體數(shù)字分析學(xué)生答題情況，抓錯(cuò)誤點(diǎn),、失分點(diǎn),、模糊點(diǎn)，剖析根源,，徹底糾正,。也可采取讓學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì)談解題思路，講方法,，析錯(cuò)誤,，展開爭(zhēng)論。這種方式,，極易讓他們接受,，也符合新課改的精神，效果也會(huì)突出,。

（七）嚴(yán)格規(guī)范復(fù)習(xí),，注重實(shí)效細(xì)節(jié)。

復(fù)習(xí)資料要做到規(guī)范有序,，便于學(xué)生查找資料和及時(shí)地突破疑難問(wèn)題,。學(xué)生答題要做到兩點(diǎn)，一是書寫要規(guī)范,，卷面要整潔美觀,，字跡要清楚，不亂涂,，不寫錯(cuò)別字,。二是在指定區(qū)域答題。

（八）堅(jiān)持抓閱讀訓(xùn)練,。

組織教師精選美文和專題編寫閱讀素材,，指導(dǎo)學(xué)生鑒賞、借鑒,，以增加學(xué)生的閱讀量,，開闊學(xué)生視野，提升閱讀品位,，指導(dǎo)學(xué)生寫作,。

計(jì)不同的學(xué)案和教案。教學(xué)目標(biāo)要由淺入深,，梯度合理,，可供不同層次學(xué)生選用,。

（十）把握好復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

1,、研究考試大綱

考綱是備戰(zhàn)高考的信息向?qū)В?guī)定了高考的能力要求,、內(nèi)容形式,、試卷結(jié)構(gòu)、考試角度等,。所以,，研究考綱是高考復(fù)習(xí)中的第一要素。要抓住考綱的前后變化,，把握高考命題趨向,，從而在備戰(zhàn)高考時(shí)明確方向，有意識(shí)地加強(qiáng)識(shí)記,、理解,、運(yùn)用，讓學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備豐富起來(lái),，在考場(chǎng)上做到游刃有余,。

2、研究高考試題

要研究三年來(lái)的高考考題,。一要研究試卷的總體設(shè)計(jì),，二要研究知識(shí)考查的目的、設(shè)題的角度,，三要研究題型信息透露方式,，四要研究解題思路。在研究中發(fā)現(xiàn)哪些題型有穩(wěn)定性,，哪些試題具有變化性,。

3、探究答題規(guī)律

在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中,，我們常常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備并不少,，但在做題或考試中往往會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)、答案不到位的現(xiàn)象,，考不出應(yīng)有的成績(jī),。這主要是由平時(shí)做題沒有把握好答題的角度、對(duì)答題規(guī)律性的東西沒有研究造成的,。這就要求在專題訓(xùn)練中,，強(qiáng)化審題意識(shí)，提醒學(xué)生關(guān)注典型題例,，多注意答題規(guī)律的探索,，做到舉一反三,。

要讓他們注意答題過(guò)程中自己心理的調(diào)適。

5,、要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。老師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，和學(xué)生多交流,，力爭(zhēng)在交流中增進(jìn)感情,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),。

6,、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體信息，關(guān)注高考新動(dòng)向,，及時(shí)調(diào)整備考思路,，做到有的放矢。