無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇一

我有段時(shí)間總是那么煩躁,，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕,。后來(lái)我漸漸明白,，那段時(shí)光，叫做青春,?；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,，卻滿頭褐色亂發(fā),，邪邪的樣子，有些迷人。

霍爾頓讀書(shū)的地方叫潘西,，一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生,。到了星期天,，哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話,。青春的日子里,，快樂(lè)和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng),，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒,。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,，于是選擇了逃離,，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,，他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊,。過(guò)了好一會(huì)兒,，菲苾終于來(lái)了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書(shū)時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi),?；魻栴D沒(méi)辦法，只好放棄了去西部,。青春就是這樣,，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi)，最后在種種的牽絆下放棄了目的,。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為著某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,，為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書(shū)，也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類的東西,?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō)，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大意味著放棄，放棄掉有過(guò)的美好理想,，成為所謂的“成熟男人”,，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈,。

最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來(lái)的事,，無(wú)人知曉,。于是留在書(shū)中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大，我想他依然是那個(gè)天真的,，單純的“壞”孩子。

成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,，有時(shí)候,，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時(shí)候,，為了迎合社會(huì),，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維,，學(xué)會(huì)了欺騙,，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)候,，為了追逐名利,，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法,，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做,。

天啊！我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量,，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路,，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,，從小我們就對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家,、醫(yī)生,、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,，那他就會(huì)墮落到底,，是他的理想讓他活下來(lái)。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌,？是的,，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái),，走向光明,，我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,，但一切不過(guò)是暫時(shí)的,，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的,，就是我們的理想,。

是的，有理想就有希望,，希望就在明天,，明天會(huì)更美好！把握好自己的生活吧,！

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇二

“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我,。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話,?！薄尔溙锸赝摺?/p>

這本書(shū)我也是一口氣突擊完的。

但是實(shí)際上讀完之后我有些失望,，我本以為,，書(shū)的作者同我一樣有著深深的救世情結(jié)，嘗試種種方法,，但實(shí)際上,，除了上面引用的一段之外，并沒(méi)有體現(xiàn)出太多的“救世”理念,。

對(duì)于書(shū)中的“我”,，有一些可取性，比如“不跟不愛(ài)的人上床”,，以及“對(duì)小朋友很有愛(ài)心”

但是很明顯,，“我”并不是一個(gè)很能同周?chē)娜恕⑼鐣?huì)保持和諧關(guān)系的人,。

他覺(jué)得很多人,、很多事情“非常虛偽”于是很不屑。

其實(shí)我覺(jué)得該書(shū)的中心思想句并不是僅僅上面那句,，而是包括那句說(shuō)“我”是個(gè)追求得不到東西的人，有時(shí)候估計(jì)自己得不到于是就沒(méi)去努力,。

總的來(lái)說(shuō),，本書(shū)彌漫著一股悲觀情緒，讓人看不到出路,，看不到光明的未來(lái),，苦悶正如毒癮一樣揮之不去。

值得一提的是,，書(shū)中出現(xiàn)過(guò)好幾位“我”的老師,，不過(guò)這些老師多數(shù)乏善可陳，比較不靠普,，就連“我”最信任的老師也有g(shù)ay的嫌疑,。

我覺(jué)得這些老師是有所指代的,，老師本應(yīng)作為社會(huì)的教育者，但是他們自己的不良導(dǎo)致了教出來(lái)的學(xué)生是那個(gè)樣子,，作者無(wú)疑對(duì)于社會(huì)的教育制度也是帶著批判的眼光的,。

《麥田守望者》是一曲歇斯底里的救世主義者的絕望悲歌。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇三

當(dāng)初買(mǎi)《麥田里的守望者》,，并不了解它的影響價(jià)值與文壇地位,，只是單純的被封面上的那一段話所吸引：“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,，有幾千個(gè),，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們,。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了,。我知道這個(gè)想法很離譜,，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹,！?/p>

我想這肯定是一本吸引我的書(shū),。

翻開(kāi)后，我確信這是寫(xiě)給所有叛逆青少年的,，書(shū)里面開(kāi)口閉口的“混賬”,、“該死”既會(huì)讓嚴(yán)肅古板的大人皺起眉頭，也會(huì)把乖巧無(wú)知的小孩子帶壞,，而讓我們來(lái)讀卻是最為適合不過(guò),，看到男主人公真性情的爽快罵聲，似乎讓我自己也感同身受,。

霍爾頓在我們身邊是隨時(shí)可見(jiàn)的,，16歲的他抽煙喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往,，四次被學(xué)校開(kāi)除,，這看上去是一個(gè)自甘墮落的少年。然而他的身體一步步往下陷,，而他的靈魂卻在掙扎著,。他渴望光明，這個(gè)世界卻根本沒(méi)有光明可尋,。他期盼理解,，這個(gè)世界卻無(wú)人理解他的靈魂。頹廢,，灰冷的態(tài)度源于失望,，開(kāi)除他的那算什么混帳學(xué)校,？

一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋(píng)果，在那里找不到一個(gè)支點(diǎn),，老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū)只不過(guò)是為了“出人頭地,，以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”。學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,，而同學(xué)聚在一起談的.就是女人,，酒和性。在腐爛的蘋(píng)果里當(dāng)蛀蟲(chóng)的日子,，無(wú)所謂有,，無(wú)所謂無(wú)，他寧愿拋棄所有過(guò)寧?kù)o的日子,，當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,，守望著那些純潔的沒(méi)有參與成人世界的孩子們。

書(shū)中那個(gè)老師的話讓我刻骨銘心“：一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,。”現(xiàn)實(shí)社會(huì)又何嘗不是如此,，變成成人的代價(jià),，是褪去浮華的幻想，帶上沉重的枷鎖,，逼迫著自己去做自己不愿做的事情,，去交往不愿意交往的人。這是我們都躲避不了的,，改變不了的,，這也是當(dāng)今社會(huì)的殘酷所在。

最后霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一個(gè)又聾又啞的人——人體健全的功能反會(huì)撕毀自由,，會(huì)撕毀他理想中的夢(mèng),。可是唯一肯聽(tīng)他講訴他那些常人無(wú)法理解的妹妹,，也追隨著游樂(lè)場(chǎng)而去,。

合上書(shū)，我久久沉思,。他的歸宿在哪里，他的回憶去何處,，而我們那些叛逆的夢(mèng)想又將隨著歲月流逝被埋葬在何處呢,。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇四

最近翻讀了一下《麥田的守望者》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它帶給我的震撼以及精神上的鼓勵(lì)還是一如最初,。相比之前看的時(shí)候,，這次看有了更深刻的感受,。

美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去,，冷戰(zhàn)硝煙又起,。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面,，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,，過(guò)著混混噩噩的生活,。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了,，霍爾頓就是其中的一員,，他抽煙酗酒，不求上進(jìn),，但是,，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步,，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——-做一個(gè)"麥田里的守望者"。

我們生活的這個(gè)國(guó)度,，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō),，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象,。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化,，很多人開(kāi)始迷茫,，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想,，沒(méi)有了最初的熱情,，開(kāi)始向往平庸。

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路,，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái),。理想是人的指路明燈,，它帶著人走向未來(lái)，走向光明,。我們的人生才剛剛開(kāi)始,，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的,，不就都會(huì)過(guò)去,，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想,。

是的,，有理想就有希望，希望就在明天,，明天會(huì)更美好!

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇五

看完這書(shū),，已經(jīng)時(shí)隔半月了。在回味了無(wú)數(shù)次以后,，覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)下來(lái),，深怕這味道會(huì)被忘記。

第一遍看的時(shí)候,，感覺(jué)這是一本雜亂無(wú)章的書(shū),。講述了一個(gè)思想混亂的少年三天兩夜的經(jīng)歷。一切都是那么盲目,，那么叛逆,。這樣的書(shū)只能一口氣讀完，不然你是不會(huì)有第二次翻開(kāi)他的欲望的,。

但是我花了一下午讀完他的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這本書(shū)，應(yīng)該是太愛(ài)了,。

在你讀他的時(shí)候你會(huì)感覺(jué),，這是多么奇怪的一個(gè)少年，他眼里的世界,，他腦里的世界是多么夸張,，我很難理解他在想什么的。但是讀完以后,，回味一下,。他的經(jīng)歷與我是多么相似啊，我不是也曾經(jīng)也有過(guò)這樣雜亂無(wú)章的生活嗎,？這不就是我嗎,？

他的任何一個(gè)奇怪的舉動(dòng)，不可思議的想法，我的身上都軋歷過(guò),。

感覺(jué)，霍爾頓忽然變得那么真實(shí),。

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇六

讀完《麥田里的守望者》我的感觸很深,。

主人公霍爾頓在被學(xué)校開(kāi)除，于室友打架,，獨(dú)自在外流浪等多方的因素下萌生了一個(gè)當(dāng)麥田的守望者的想法,。或許所有正處于青春期的孩子都想遠(yuǎn)離這個(gè)假模假式的世界,，守在一塊麥田里,，守護(hù)著那些玩耍中的尚還純真無(wú)邪的孩子?；蛟S,，霍爾頓所說(shuō)的“懸崖”就是大人的世界?；魻栴D不愿純潔的孩子墮落成所謂的“大人”,。

而讓我們想遠(yuǎn)離大人的，是大人們的假模假式,，是大人們掛在嘴邊的客套話,。童年期的我們太小，成年期的我們以“腐爛”,，只有現(xiàn)在的我們最清醒,。我們能看清這個(gè)世界的骯臟，我們不愿染上那些污穢,。我們只想找一塊凈土,，一塊沒(méi)有陋習(xí)，沒(méi)有大人,，只有純真的孩子的凈土,。

可也許這凈土并不存在，大人們以污染了整個(gè)世界,。于是,，我們只得開(kāi)始反抗，努力保持自己心靈的凈土,。當(dāng)大人們要我們對(duì)丑的事物說(shuō)恭維話時(shí),，我們說(shuō)出事實(shí);當(dāng)大人要我們學(xué)習(xí)他的假模假式，并將其稱為“禮貌”時(shí),，我們?nèi)灾毖圆恢M,。于是大人們說(shuō)我們叛逆，于是便多了許許多多“別人家的孩子”。

他們威逼利誘,，直到我們妥協(xié),，任他們將我們改造成一個(gè)個(gè)“家人”，還美名其曰：“為你好!”,。

我們好像不可能戰(zhàn)勝大人,，改變?cè)谒麄冃闹性缫迅畹俟痰靥搨巍６?，我們似乎也無(wú)法堅(jiān)持到底,，工作上不會(huì)拍幾句馬屁，就沒(méi)法討老板歡心;交際上,，不會(huì)幾句客套話,，注定要被排擠……總之，不虛假就沒(méi)法在社會(huì)上混!

大人們正是靠著這些理由,，“名正言順”地在我們剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,，就要我們對(duì)所有人，哪怕是討厭的人也要笑臉相迎,，用最甜的聲音打招呼,，還得稱之為叔叔或阿姨。還要求我們?cè)诳腿藖?lái)的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)地坐著,，這樣父母就會(huì)聽(tīng)到客人的恭維話：“你家孩子好乖哦!一定是你們教育的好!”父母這是就會(huì)忍住滿心的竊喜,，佯裝滿不在乎的來(lái)一句：“哪里哪里，一般般啦!”然后與客人“呵呵”的客套半天,。哎,，人性虛偽哦!

這奉承話估計(jì)是針對(duì)人們愛(ài)慕虛榮的特點(diǎn)而產(chǎn)生的。不論在什么場(chǎng)合,，說(shuō)給什么人聽(tīng),，被夸的人都會(huì)紅光滿面，笑的朵花似得,。也不想想別人說(shuō)的是真是假,，心里又打著什么主意。一夸就忘形,，人的致命弱點(diǎn)!

在我看來(lái),，人似乎在某些方面還不如狗。狗愛(ài)憎分明,，喜歡,，它就會(huì)沖你搖尾;厭惡，它就會(huì)沖你吼叫,。而人呢,，總是口是心非,。哪怕厭惡，也要為了利益去討好,。那滿臉堆笑的模樣實(shí)在讓人作嘔!

放棄那些假模假式吧,，大人們!對(duì)于這個(gè)世界，孩子們看的比你們清楚多,。去做孩子吧,，做純潔的孩子。孩子的世界里沒(méi)有勾心斗角,，沒(méi)有為利益而不顧一切。你們不必討好誰(shuí),，孩子不需要那些恭維;你們不必拘束言行,，生怕得罪人，孩子是世界上最寬容的的人,。

讓孩子凈化你們的心靈,，洗去世間的骯臟。讓孩子擦亮你們的眼,，去看這世間尚存的美麗,。

一起去做孩子吧，做充滿童真的孩子,，還世界一片凈土!

麥田里的守望者讀書(shū)筆記5000字篇七

“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我,。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè),。我知道這不象話,?！?/p>

長(zhǎng)長(zhǎng)的小說(shuō)到了尾聲才第一次出現(xiàn)了與主題相關(guān)的描述，要命的是描述得還這么詩(shī)意溫暖,。是啊,，原本一切美好的東西都是充滿詩(shī)意的。荷爾德林說(shuō)：“人生充滿勞績(jī),，但詩(shī)意地生活在這大地上,。”一個(gè)十六的孩子用自己疼痛的成長(zhǎng)經(jīng)歷洞悉了成人世界的一切虛偽,，包括師長(zhǎng),、室友、女友,，甚至父母,，唯一留在記憶力的美好就是逝去的十歲的弟弟艾里和他現(xiàn)在努力想要去保護(hù)的同樣十歲的妹妹菲苾的種種言行?？烧l(shuí)又知道他們?cè)谶@個(gè)充滿虛偽的世界里終會(huì)變成何種顏色呢?所以有一方凈土,，有一個(gè)守護(hù)者就成了一個(gè)愿望了。小說(shuō)最后讓菲苾坐在旋轉(zhuǎn)的木馬上,，那么單純無(wú)邪,，而守護(hù)在旁邊的“我”連下雨了也不在乎，只有一種充實(shí)的快樂(lè),。此時(shí)的“霍爾頓·考爾菲德”是哥哥,，更由先前的理想者變成了一個(gè)名副其實(shí)的行動(dòng)者。他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了守護(hù)的責(zé)任,。

所以整個(gè)小說(shuō)從邏輯層次上來(lái)講,，就形象地探討了為什么——是什么——怎么做(麥田的守望者)的問(wèn)題?！盀槭裁础碑?dāng)然是重點(diǎn),，這是整部小說(shuō)的價(jià)值所在。小說(shuō)是反映社會(huì)生活的,。人的成長(zhǎng)是一個(gè)由純真到虛偽的過(guò)程,，所以我們的孩子或者我們的童年就成了寶貝，變得稀貴,。真是莫大的諷刺,，卻又如此真實(shí)，生生地刺得人心疼,。

《麥田的守望者》于我是一本老書(shū),，多年前就讀過(guò)。年少時(shí)有點(diǎn)輕狂,，似乎不買(mǎi)老塞林格的賬,，不喜他筆底下人物的玩世不恭,、放蕩不羈，便連帶的不愿去細(xì)想文字底下的那份深沉與溫情,。昨晚一口氣讀完,，夜不能寐，只為感動(dòng),，發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。我們的每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不容易，都值得讓人放下一切的偽飾來(lái)呵護(hù),。但我們做得似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，不管是家長(zhǎng)還是老師。感謝老塞林格,，讓我們自慚自省,，更讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起原本就應(yīng)該屬于我們的那一份責(zé)任,。

最后要說(shuō)的是，《麥田的守望者》是一本如《小王子》一樣精彩的書(shū),。