人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文明的國旗講話稿篇一

大家早上好,！

今天,，我講話的主題是《讓我們共建文明校園》。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切,，是見到師長的問早問好,，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

我們中華民族素來是文明禮儀之邦,。溫文爾雅,，落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓,，這都是華夏兒女代代相傳的美德,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命，講文明樹新風(fēng)更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。

但同學(xué)們并沒有牢記,。也許你沒有察覺，在與同學(xué)嬉戲打鬧時脫口而出的臟話,；在不經(jīng)意間將垃圾丟在草叢中,；作業(yè)沒有做完或者不會做時直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,，你是否有呢,？

同學(xué)們讓我們行動起來吧，從小事做起,，從身邊做起,，做個文明人。

首先要做到儀表整潔,，衣服要干凈得體,，上學(xué)要穿校服。校服不可亂涂亂畫,。

其次要做到講文明,，有禮貌。要經(jīng)常使用禮貌用語,。說話時態(tài)度要誠懇,、親切。走路時,，除了注意體態(tài),、姿勢之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互相問好。

在公共場所,，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑、果皮,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們?nèi)魇袑嶒炐W(xué)的每一名學(xué)生都成為文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

文明的國旗講話稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好! 首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。今天我講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》,。

反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：

1,、進(jìn)出校門,，上、下體育課,，功能室上,、下課，上廁所,，課間在操場上,，下課在走廊樓道間都能看到奔跑的同學(xué)。這樣存在很大的安全隱患,，希望同學(xué)們能學(xué)會自我保護(hù),，做到輕聲慢步靠右行。

2,、文明入廁,，每個人都能做到上前一小步，文明一大步,。

3,、愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,。時刻牢記校園是我家，人人愛護(hù)她,。

4,、過馬路走斑馬線。做到紅燈停,，綠燈行,。 開開心心上學(xué)，平平安安回家,。

5,、按時到校。早上開門時間為7點30,，中午開門時間為2點,。請同學(xué)們不要提早到校。離家近的早上7:30,、中午2:00從家里走,，離家遠(yuǎn)的早上7:20、中午1:50從家里走,。要求直接到校,，不在漢口銀行、學(xué)校后門,、工商銀行,、北山超市等處逗留。遵守作息時間,，安全進(jìn)入校園,。

6、文明禮儀,。見到老師,，站定后經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)隊禮，并向老師問好,。上下樓梯靠右行,。經(jīng)常使用謝謝，對不起,，不用謝等文明用語,。牽手良好習(xí)慣，爭做七彩少年,。

俗話說：播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運,。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!

文明的國旗講話稿篇三

老師們，同學(xué)們：

今天我講話的題目是韻味教育從文明做起,。本學(xué)期我校在九年辦學(xué)文化積淀的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出了“韻味”教育的核心文化理念,。我先解釋一下這兩個字。韻就是實中之韻的韻,，味就是味道,、品味的味。連續(xù)舉辦了九年的實中之韻活動一定是大家最為熟悉的,。近幾年來我們的社團(tuán)也是大家熟悉的：墨韻書法社,，雅韻文學(xué)社，靈韻詩社,，金石韻社等，這些都是同學(xué)們喜歡的社團(tuán),，他們?yōu)榇蠹姨峁┮粋€動手,、動腦，探究創(chuàng)造的平臺,。韻在漢語詞典里的解釋是：和諧,、雅致、風(fēng)度,、涵養(yǎng),。所以，韻味理念就是說：教師要和諧,，學(xué)生要和諧,，校園要和諧，一切都要和諧,，師生應(yīng)在和諧的校園里生活,，享受一種教育的幸福。教師做優(yōu)雅有風(fēng)度的教師,，學(xué)生做文明有涵養(yǎng)的學(xué)生,。我們要圍繞韻味教育建設(shè)韻味德育、韻味課堂,、韻味課程,、韻味活動,。教師做韻味教師，學(xué)生做韻味學(xué)生,，班級要成為韻味班級,。我們將通過2-3年的努力打造我校韻味教育文化品牌。

今天我想從韻味學(xué)生談?wù)勎业南敕?。做韻味學(xué)生首先從文明做起,。同學(xué)們，如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧,！”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么,？還有美國汽車公司的巨頭――福特公司,，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來,，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長說：“很好，很好,！福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了,？”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象 ,。”福特就這樣進(jìn)了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎,？一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。遇到師長,、同學(xué),，主動問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,、紙屑；愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,；乘車時做到先下后上，主動讓座,；同學(xué)之間互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛……

可是最近以來，我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)不文明的行為在校園屢次出現(xiàn)：在地下車庫亂扔食品包裝袋,，在教學(xué)樓走廊追逐奔跑,，校園內(nèi)騎車，公開場合講臟話,，罵人等,。這些都不符合我校三個文明的要求，不符合中學(xué)生文明禮儀的要求,。有上述現(xiàn)象的同學(xué)必須自我反省,，自覺改正，爭做實中的韻味學(xué)生,。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通，友好相處,，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校，為建設(shè)韻味教育品牌而不懈努力吧,！

文明的國旗講話稿篇四

親愛的老師們,、同學(xué)們:

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是建文明城市,，揚文化之帆,。

文明城市是一座城市的榮譽(yù)，是一件關(guān)乎城市長遠(yuǎn)發(fā)展,、事關(guān)廣大群眾利益的大事,。創(chuàng)建文明城市不但要站在著眼于提升城市整體形象和功能的大局上考慮，也要統(tǒng)籌抓好小處小事小節(jié)等細(xì)微之處,，通過以小見大,、以小及大，放大創(chuàng)城成果,，提高創(chuàng)城成效,，擴(kuò)大創(chuàng)城效益，增強(qiáng)人民群眾在創(chuàng)城中的獲得感和滿意度,，讓文明之光在城市里絢爛綻放,。

作為太高學(xué)子，我們要爭做創(chuàng)建文明城市的參與者,。希望全體同學(xué)能以主人翁的姿態(tài),，積極參與到創(chuàng)建文明校園、創(chuàng)建文明城市的活動中來,，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明健康的生活方式。我們要將社會主義核心價值觀,、八禮四儀,、文明校園六個好這些應(yīng)知應(yīng)會牢記于心，讓它們引領(lǐng)我們的價值取向,。青少年的價值取向,，既關(guān)系著自己的成長成才，又決定著未來整個社會的價值取向,。青少年是引風(fēng)氣之先的社會力量,。

我們要爭做文明行為的傳播者。推動創(chuàng)建文明城市是我們義不容辭的職責(zé),，我們要身體力行,，從我做起,，從身邊的小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人,。我們要積極支持和配合創(chuàng)建文明城市的工作，做好垃圾分類的任務(wù),，服從相關(guān)管理,，維護(hù)創(chuàng)建成果。

這塵世那么美,，有泉水,，有落輝，有錦鯉南歸,，有北燕相隨,，窗柩上的冰凌已搖搖欲墜，轉(zhuǎn)眼又是一年草長鶯飛,。在建設(shè)文明城市的過程中,，我們迎來了省太高第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)能開發(fā)人的智力,，增強(qiáng)人的涵養(yǎng),，凈化人的心靈，美化人的生活,，能幫助同學(xué)們找回自己,，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，走向更高的一個臺階。在這個特殊的2020年,，我們也擁有了一次特殊的藝術(shù)節(jié),。雖然本次藝術(shù)節(jié)活動因疫情有所減少，但同學(xué)們的熱情不減,，積極參與各項活動,。藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開,，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,，希望在接下里的這段時間里，我們既要學(xué)會展示,，更要懂得欣賞,。讓我們在文化藝術(shù)里，感悟藝術(shù)的魅力,，品讀文化的精神,，陶冶情操，樹立正確的審美觀和價值觀,。

校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦,，為我們提供了一個展示藝術(shù)才華的舞臺，讓我們感受到藝術(shù)的熏陶,，激發(fā)了廣大師生熱愛藝術(shù),、勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，是創(chuàng)建文明和諧校園,、促進(jìn)文明創(chuàng)城工作的重要舉措,。建文明城市，揚文化之帆――我們正努力推動文明城市的建設(shè),，揚起文化藝術(shù)的風(fēng)帆,，我們且歌且行，我們緊跟著時代的步伐,，走向未來,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

文明的國旗講話稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天,，我在國旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。很久以前，有個小和尚,，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢？答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞習(xí)慣,。比如：在餐廳就餐時不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾,；按秩序做事,；在校園里，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好,；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家,，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,，走向社會,，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點一滴,，你工作中的一言一行，都是小事,，所謂聚小流以成江海,，都是以小事成就大事的,。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就從這些細(xì)節(jié)開始吧,！我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

文明的國旗講話稿篇六

親愛的老師同學(xué)們：

大家上午好,！今天，我演講的題目是《一起攜手,，共鑄班級文明》,。作為學(xué)生，我們大部分時間是在學(xué)校度過的,。校園是我們生活的棲息地,，是我們成長的搖籃，是我們?nèi)松鷫粝氲陌l(fā)射場,。而教室就是我們在學(xué)校度過時間最多的地方,，那是老師播種知識的圣壇，是大家拓寬思維,、獲取智慧,、追求人生信仰的精神廟宇，更是我們了解彼止,、共同切磋,、一起進(jìn)步的成長港灣。因此,，我們要用我們的實際行動去維護(hù)它,，使它因我們的存在而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而充滿厚重的人文氣息,。

課前,，我們要以全新的心態(tài)準(zhǔn)備每一堂課，以感激的心去迎接每一位老師,。讓他們永遠(yuǎn)伴著輕盈的鈴聲,、迎著同學(xué)們真誠的微笑走進(jìn)教室，讓他們總是在同學(xué)們充滿激情的“老師好”中開始新的一課,。一個個燦爛的笑臉,，一聲聲真誠的問好,，能讓我們真正遠(yuǎn)離麻木的習(xí)慣和冷漠的神情，能讓我們跨越師生間情感的藩籬,，從而走向和諧幸福的歡樂場,。這微笑、這聲音里更是飽含著我們對知識的渴望,，對未來的憧憬與向往,，對自己前途的無比信心。

課中我們要全神貫注,，專心聽講,，認(rèn)真討論。上課聚精會神是對老師最起碼的尊重,，是對自己真正的負(fù)責(zé),。小組合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論是在發(fā)揮我們自己的主導(dǎo)作用,，是促成我們的真正成長,。我們不在課堂上做怪異動作、搞惡作??；對老師講解有疑問，或?qū)ν瑢W(xué)回答問題有不同看法時,，可以舉手請示提問,，不隨意大喊，破壞秩序,?；卮鹄蠋熖釂枙r，我們應(yīng)先舉手,，老師點名后,，起立回答?；卮饐栴}時態(tài)度應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,，聲音清朗。當(dāng)回答不出老師的提問時,，應(yīng)起立以抱歉的語調(diào)向老師實事求是地加以說明,。我相信在這樣嚴(yán)肅但不死板、活潑但不混亂的課堂氛圍中,，老師會更加心情愉悅,、激情滿懷，我們也會贏得更高的課堂效率。我們更會幸福地與老師一起在精神的殿堂里神游萬里,，在知識的海洋里物我相融,。

課后我們會適時地打開門窗，呼吸新鮮空氣,，活動活動筋骨,，放松放松心情。因為我們明白學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,，短暫的休息是為了下一刻更好地投入,。

俗話說“衣要整潔，人要精神”,、“入高雅之地,，做有道之人”。環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境也塑造人，因此作為學(xué)生我們也要保持教室良好的衛(wèi)生環(huán)境,。這也是班級文明的重要組成部分,，我們要隨時保持地面整潔、窗戶亮晶,、黑板干凈,。衛(wèi)生工具擺放到位，不亂扔亂放,。坐在這樣的教室中讀書寫字,，我們的心情是不是更舒暢呢？我們的學(xué)習(xí)是不是更高效呢,？

還有教室書柜,，是我們獲取精神食糧的地方，尺寸之地卻融合著我們無盡的精神涵養(yǎng),。作為學(xué)生我們要以高度的熱情去與它親密接觸,，要以敬畏知識的態(tài)度去對待他們。因此我們?nèi)鴷r要輕拿輕放,，不在書上亂畫,，不折損頁面，因為書里的精神與靈魂將在我們的手中傳承,。

同學(xué)們,，讓我們一起遵守課堂紀(jì)律，搞好班級環(huán)境,，做好每一個細(xì)節(jié),，舉止文明，道德高尚，用我們的辛勤勞動,，文明素養(yǎng),，創(chuàng)建和諧班級，澆鑄美的人生,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

文明的國旗講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家，早上好,！很高興能站在這里,，與大家共同參加北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校第七周升旗儀式，我的演講題目是《讓文明之花開滿校園》,。

文明是什么,？文明是我泱泱中華，禮儀之邦,，上下五千年的悠悠歷史,。

文明是什么？文明是改革開放三十年取得的豐碩成果,，是鄧小平在南海邊劃的一個圈,。

文明是什么？文明是“仁義禮智信,，溫良恭儉讓”,，是“謙謙君子，淑女風(fēng)華”,。

文明很大,，文明又很小。文明是什么,？思考這個問題時,，我常感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰,。

文明不是這樣的論斷：自九十年代以來中國遭遇了幾千年歷史上最嚴(yán)重的道德大滑坡,。

文明不是這樣的報道：亞洲杯第四輪青島賽后，放眼望去中國球迷看臺上全是紙巾,，礦泉水瓶,，和瓜果碎屑，而韓國球迷看臺上卻一塵不染,。

文明不是這樣的場景：老師迎面走來,，學(xué)生卻回避躲閃,，甚或視而不見。

文明很抽象,，文明又很具體,。它是人類自誕生以來一直追求的崇高目標(biāo)，它又能看得見,，聽得到,，摸得著。

文明是什么,？文明是風(fēng)雨操場邊上的二十四孝圖傳遞的孝道,，是飲水池邊溫馨提示牌所倡導(dǎo)的節(jié)儉，是環(huán)形廣場上“養(yǎng)天地正氣,，法古今完人”的諄諄教誨,。

文明是什么？文明是上下樓梯時耳邊飄來的那一聲：“老師好,！”,，是就餐時三進(jìn)三入的整齊有序，悅耳溫柔,，是早操和早讀時的口號鏗鏘,，書聲瑯瑯。

文明是什么,？文明是你我低頭拾起隨意丟棄的紙屑時，那一個美好的瞬間,，文明是我們在美麗的校園里相遇時,，送給彼此的一個溫暖的微笑，文明是此時我們站在國旗下的莊嚴(yán)靜穆,，心懷敬畏,；是女生的英姿颯爽，是男生的器宇軒昂,。

同學(xué)們,，一個文明之花開遍的校園需要我們大家的共同澆灌。我相信從此時此刻起,，我們石竹學(xué)子會將一個更加文明的校園展示給社會：從此我們的校園不會再有隨意丟棄的垃圾,，不會再聽見高聲的喧嘩甚至爆出粗口；我們會看見我石竹校園中彬彬有禮的謙謙君子和輕聲細(xì)語的淑女風(fēng)華,，迎面走來的是一張張友善的笑臉,，耳邊飄來的是一聲聲禮貌的問候。

親愛的同學(xué)們,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。在今天全面開展素質(zhì)教育的過程中,，除了注重學(xué)業(yè)之外,，我們更加關(guān)注的是每一個學(xué)生人格的健康發(fā)展，特別是文明禮貌的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，只有這樣你才能在未來的生活中振翅翱翔,，一展宏圖。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

文明的國旗講話稿篇八

老師們:

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：十星文明創(chuàng)建,。

千百年來,，在對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升,。在物質(zhì)豐富,，技術(shù)發(fā)達(dá)，國富民強(qiáng)的今天,，圍繞文明進(jìn)行的社會實踐時時約束和調(diào)整著整個社會的不良行為,。尤其在今天，我們更需要文明的建設(shè),。

文明建設(shè)離不開24個字,。富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧。這是我國在社會主義初級階段的奮斗目標(biāo),，是歷史發(fā)展的根本要求,。自由、平等,、公正,、法治反映了社會主義社會的基本屬性，反映了馬克思主義追求的終極目標(biāo)――人的自由而全面的發(fā)展,。愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，是作為一名社會主義國家的公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則。

正值宜昌市創(chuàng)建文明社會,，我校積極響應(yīng)市里號召,，正開展文明校園創(chuàng)建的活動,，將評定十星文明教師，十星文明班級,，十星文明學(xué)生,，十星文明宿舍，十星文明科室,，做到遵紀(jì)守法,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署,，積極爭創(chuàng),，抓細(xì)抓實，注重實效,，廣泛宣傳,，營造氛圍。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，我相信，只有師生一起努力,，實事求是,，全員參與，我們應(yīng)做到人人關(guān)心,，力求人人知曉,，以星為榮，爭星進(jìn)位的學(xué)風(fēng),，讓我們迎著青春的氣息,，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力,，讓七中這一顆生命樹在文明氣息的沐浴中茁壯成長，讓文明之根深深埋在七中的每一寸土地里,。當(dāng)我們漫步七中校園的時候,，經(jīng)常會在一些角落里看見與這校園不符合的現(xiàn)象。那些原本應(yīng)丟棄在垃圾桶的水瓶或是同學(xué)們吃完的零食袋就隨意散落在角落,，這些細(xì)節(jié)仍需要我們?nèi)ヒ灰煌晟啤?/p>

那么作為一名七中學(xué)子,，我提議從以下幾個方面去完善自己，爭做十星文明學(xué)生：

1,、不把早餐,、零食等帶入教室，從愛護(hù)班級開始,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,，努力學(xué)習(xí),，按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè),。

3,、合理支配、安排時間,，科學(xué)上網(wǎng),，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,。

4,、按時上課，不遲到,、早退,，不曠課，保證上課紀(jì)律,。

5,、以校園為家，愛護(hù)公共設(shè)施,，不損壞公物,，杜絕課桌文化

我的演講完畢，謝謝大家,。

文明的國旗講話稿篇九

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是x年級x班的xxx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。

今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。

說到禮儀，我想起列寧的一個故事:有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說:“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,。看,，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他――到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。

例如:在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。

這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為,，老來何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課,。

文明禮貌就是做人的前提,。

如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行!同學(xué)們,，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺有灰塵,，吃了零食亂扔包裝袋,，頂著塵土去食堂時,，你又作何感想呢?

如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了,。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你一定會有這樣一個感覺――難受。

糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些,。它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥,，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。

而春天又是傳播疾病的季節(jié),，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,，保護(hù)校園中的一草一樹做起,。

讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

謝謝大家!

文明的國旗講話稿篇十

大家好,！上星期秦校長和我們一起學(xué)習(xí)了怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。今天國旗下講話的題目是《文明禮儀從小事做起》。

什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是約束自己、尊敬別人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。

那么,，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢,？其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動,。文明是從校園里點點滴滴中體現(xiàn)出來的,。

首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,，因此想讓別人尊重你,，就得學(xué)會尊重他人。“禮儀”從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,。生活中多用“請”、“您”,、“謝謝”,，“對不起”等禮貌用語。

第二,，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐,。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好,，上下樓梯靠右行,。每周一的升旗儀式，最為莊嚴(yán),。在升旗議式中,，我們都要做到肅立致敬。升國旗,、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、莊嚴(yán)肅立,、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,，而不應(yīng)該彎腰,、低頭或者瞻前顧后、東張西望,。尤其不能在升國旗時,，同學(xué)們還在路上走動，這是對國旗和國歌的不尊敬,?？稍谏昶焱旰笤诨氐疥犖橹小?/p>

校園禮儀還包括遵守校園秩序,，做到課堂有紀(jì)律,、課間有秩序。課堂上認(rèn)真傾聽,，積極舉手回答問題是文明,，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯靠右行是文明,，出門向父母、爺爺奶奶說再見,，放學(xué)回家向家長問好是文明,。愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻也是文明。校園里互相奔跑追逐是不文明,，課間坐在地上玩耍是不文明,。

你經(jīng)過走廊時，彎腰撿起一塊垃圾就是文明,。穿著整潔的服裝,，是文明；在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時是文明,，你不小心碰到別人時，真心的說“對不起”是文明,，別人幫助了你之后,，你真誠的說“謝謝”是文明，別人走過,，你微微側(cè)過的身子是文明……

同學(xué)之間也離不開禮儀,。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?，能夠使大家的關(guān)系更和諧,，友誼更深厚，班級更團(tuán)結(jié),。

在家里講文明,，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做,。我們的城市就成為了真正的文明之都,，禮儀之城,。

同學(xué)們，讓我們從小事做起,，只要我們行動起來,，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園,，禮儀之風(fēng)一定會把校園裝點得更加美麗,！