確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇一

活動內(nèi)容：

1.親子團(tuán)體操： 《oh my baby》 《一個(gè)小不點(diǎn)》

2.運(yùn)動項(xiàng)目：親子運(yùn)球,，分班比賽。

活動時(shí)間：201x 年 11 月份

活動準(zhǔn)備：

小班組:12 位老師及131名幼兒和131名家長人手一個(gè)手套,，音樂《oh my baby》、《一個(gè)小不點(diǎn)》 ,，小皮球 48 個(gè)

排練計(jì)劃：

1.團(tuán)體操：

第一階段：九月底之前老師們商討隊(duì)形、動作,，幼兒學(xué) 會動作,。

第二階段：十月二十日之前加入家長進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練基本完成,。

第三階段：十一月初準(zhǔn)備演出。

2. 親子運(yùn)球的計(jì)劃：

九月十月底之前和孩子了解游戲的規(guī)則和任務(wù),。

十一月初準(zhǔn)備比賽。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇二

一,、常識了解

1.觀察秋天

2.了解自然變化

3.觀察樹葉變色、氣溫變化

4.服飾：針織套衫,、圍巾、長袖t恤,、長褲,、毛毯

二,、活動

遠(yuǎn)足,、落葉分類,、郊游、散步,、參觀農(nóng)貿(mào)市場、品嘗果蔬,、果蔬義賣、親子運(yùn)動交響曲,、舞會。

三,、主題目標(biāo)

通過本主題的學(xué)習(xí)孩子們可以學(xué)到：

1.秋天的氣候特征

2.秋天里的節(jié)日

3.秋天的衣著

4.秋天的活動

孩子們還會了解到：

1.郊游,，當(dāng)樹葉在樹上開始變色時(shí).帶領(lǐng)孩子外出郊游,，收集各種形狀,、顏色不同的樹葉，通過秋游認(rèn)識各種各樣的樹葉,，可以在班內(nèi)搞一些粘貼、拓印的活動,。

2.天氣報(bào)表，班內(nèi)作一個(gè)月的天氣報(bào)表,，記下每天的天氣變化，并用圖畫或符號表示晴,、雨,、多云,、風(fēng)、雪等天氣狀況,。

3.秋天的服飾

收集并相互介紹秋季的服飾：厚衣服,、套衫,、外套、帽子,、羊毛毯，在冷空氣來后,，提醒幼兒如何給自己換上適合的衣服,。

4.拼貼畫 種子拼貼畫

在室外收集諸如樹葉,、草、果實(shí)等自然物,，在藝術(shù)角中作拼貼畫。收集各種種子并拼擺出各種物體的形狀,，用膠水固定,，也可直接鑲嵌在橡皮泥上作畫,。

5.參觀農(nóng)貿(mào)市場(中班組活動)

6.秋季親子運(yùn)動交響曲(小班組活動)

7.秋季舞會(大班組活動)

備注：

1.對課程設(shè)計(jì)本身不做硬性規(guī)定，給教師相當(dāng)大的設(shè)計(jì)空間,，可以根據(jù)本班開展的秋季獲得需要自己做調(diào)動,。

2.主題活動安排不分年齡班,，自己班要有自己的秋季活動提綱，年級組統(tǒng)一活動項(xiàng)目即可,。教師根據(jù)本班孩子情況選擇或調(diào)整,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇三

(一)集體項(xiàng)目：

活動1,、給小動物喂食物

活動準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備沙包14個(gè),、塑料筐1個(gè)、大水桶做成的簍子1個(gè),、動物頭飾1個(gè)、呼啦圈3個(gè),。

游戲玩法：每組14名幼兒,，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)跳過呼啦圈，跑到中間拿起“食物”,，快速跑到終點(diǎn)投到小動物的嘴里,，然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌,，

班級：小二

活動2、騎小車

活動準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備騎小車1輛,。

游戲玩法：每組20人，孩子各一隊(duì)分別站在起點(diǎn)與終點(diǎn)相對排好,，游戲開始時(shí)，幼兒騎著小車從起點(diǎn)出發(fā),，到達(dá)對面后將小車交給下一個(gè)幼兒,。以最快者為

班級：小二

(二)個(gè)人項(xiàng)目 活動1,、

寶寶爬

活動準(zhǔn)備：每班自己準(zhǔn)備墊子一張、玩具毽子一個(gè),，簍子一個(gè)

游戲玩法：每班17人,，孩子排成一隊(duì)，游戲開始孩子爬過墊子到中間,，拾起地上的玩具毽子裝進(jìn)地上的簍子里后爬向終點(diǎn),，快者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒一定要將玩具毽子全部拾起裝進(jìn)簍子里。

班級：小二

活動2,、 穿越障礙

活動準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備山洞一個(gè),、獨(dú)木橋一個(gè),。

游戲玩法：每組17人，孩子排成一隊(duì),，游戲開始孩子鉆過一個(gè)山洞,，再跑到中間走過獨(dú)木橋，跑到終點(diǎn),，快者為勝,。

班級：小二

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇四

活動來源

母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系,，讓寶貝感受到媽媽對自我的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽,，同時(shí)讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人,，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展,。

活動目標(biāo)

1,、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂,。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3,、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動過程

1,、談話活動：《我的好媽媽》

2、活動名稱：觀看母親節(jié)影片,。

活動時(shí)間：5月13日午時(shí)15：00

活動地點(diǎn)：共享空間

活動資料：團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3,、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時(shí)間：5月9日，5月10日

活動地點(diǎn)：小朋友的家中活動資料：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表,。

4、領(lǐng)域課程活動,。

語言：《媽媽的生日》

社會：《媽媽節(jié)日歡樂》

美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

音樂：《袋鼠媽媽》

5,、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好,，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,，世上僅有媽媽好

《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀,，開過來，開過去,，小寶寶，當(dāng)司機(jī),，送媽媽，上班去,。

《好孩子》擦桌子，抹椅子,，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子,。小孩子，卷袖子,，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子,。

《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你,。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼,。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵,。親親你的嘴巴，摸摸你的臉,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇五

活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20__年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,，旨在經(jīng)過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛母親，學(xué)會感恩,，珍惜親情。

活動主題：

感恩母親,，歡樂親情。

活動時(shí)間：

5月13日午時(shí)

活動地點(diǎn)：

大四班教室

活動資料：

一,、全體幼兒一齊對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您,。

二、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。

教師總結(jié)：漫漫人生路,，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一齊應(yīng)對,，無論有多漫長，我們都會和媽媽一齊走過,。

三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上僅有媽媽好》,、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動,。

四、活動延伸：

1,、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動,，來園后分享給教師和同學(xué)。

2,、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽,，母親節(jié)歡樂。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇六

主題目標(biāo):

為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶祝活動,、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

主題來源:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，目前,，舉國上下，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了,，特選擇這一活動主題、

第一部分：熟悉新年

活動目標(biāo)：

1,、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年,，明白新年的象征意義。

2,、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了,。

談話：認(rèn)識新年

活動準(zhǔn)備：

新日歷一份;大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程：

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等)。

3,、討論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了?

活動名稱：兒歌《新年》

活動目標(biāo)：

1,、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧,、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年,。

活動準(zhǔn)備：

兒歌《新年》,，新年錄像

活動過程：

一、經(jīng)驗(yàn)交流

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一齊來看看新年的時(shí)候人們是怎樣慶祝的,。(觀看錄像)

3,、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個(gè)人都覺得十分高興。

二,、欣賞兒歌

價(jià)值取向：經(jīng)過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的歡樂。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得十分的高興。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

價(jià)值取向：能夠經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握兒歌的資料。

四,、延伸活動：互相拜年

價(jià)值取向：經(jīng)過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂,，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往本事,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇七

主題活動：快樂雨季

又是連續(xù)幾天的陰雨天，孩子們上幼兒園時(shí)或穿著雨衣,，或打著雨傘。有些孩子來園后就把雨具留在班里,，不時(shí)地與同伴看看議議，看樣子十分感興趣,。于是，我就此組織了一系列活動,。

一,、我是怎樣來幼兒園的

楠楠：我穿了小雨衣,，媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園。

晶晶：我是坐爸爸的汽車來的,，到了幼兒園門口再撐傘走進(jìn)來。

東東：奶奶的三輪車上搭了一個(gè)篷,，我坐在里面淋不到雨，到了幼兒園門口我再撐傘走進(jìn)來,。

恒恒：我和奶奶一人一把傘，從家里走到幼兒園,。

峰峰：我穿了雨衣，坐在奶奶的自行車上來的,。

寧寧：我躲在媽媽的大雨衣里來幼兒園的,。

孩子們越說越起勁，紛紛向同伴展示自己的雨具,，于是我們就進(jìn)行下一個(gè)活動。

二,、我的雨衣、雨傘

瑋瑋：我的長雨衣有兩只袖子,，穿上它就可以擋雨。

楨楨：我的雨衣是大紅的,，有點(diǎn)舊了。如果這里不拎好(指領(lǐng)口)就會漏水,。

楠楠：我的小雨衣是紅色的，上面還有許多小動物,。

宇宇：我的雨衣有很多顏色，紅,、黃,、綠……像彩虹,。

還有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘。佳佳撐了把有點(diǎn)古典韻味的傘,，神態(tài)有點(diǎn)羞答答的;瀅瀅撐著花邊傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像模特在表演……

三,、模特表演

模特表演分為兩隊(duì),，分別是“雨衣隊(duì)”和“雨傘隊(duì)”,。隨著迪斯科的音樂響起，“雨衣隊(duì)”開始了表演,。小小的雨衣套在高大的楠楠身上顯得有點(diǎn)滑稽，不過他走得很認(rèn)真,。楨楨、瑋瑋雙手叉腰,，走得很從容。宇宇的個(gè)子太小,，一不小心就會踩到雨衣的下擺，所以他小心翼翼的……

“雨傘隊(duì)”女孩子居多,。只有一個(gè)男孩子恒恒，所以他走得很靦腆,。女孩子們心里樂開了花，在模仿過程中獲得了極大的滿足和快樂,。

四、猜猜我是誰

中午,，孩子們撐著雨傘,、穿著雨衣,，背對大家，讓同伴猜猜自己是誰。玩著,、玩著，孩子們覺得雨傘遮不住上衣,，很容易被人猜出來,，于是決定只用雨衣，并想出了幾種玩法：

第一種玩法：一對一,，就像平時(shí)玩“猜猜我是誰”的游戲那樣,。

第二種玩法：選幾個(gè)人,，先讓猜的幼兒看看他們是誰，然后讓他們穿上雨衣,，讓猜的人一一地猜,。這種玩法孩子們很喜歡，有點(diǎn)像化裝舞會,。

第三種玩法：一個(gè)幼兒穿一件大雨衣(教師的雨衣)，然后請幾個(gè)幼兒躲在大雨衣里,，請其他幼兒根據(jù)躲藏幼兒的褲子,、鞋子來猜里面是誰,。后來幾個(gè)人同時(shí)穿大雨衣的情節(jié)又被用到了故事表演“下雨的時(shí)候”中，效果非常好,。

整整一天,，我們都沉浸在這些快樂的活動中,，原來快樂就在孩子們身邊，快樂就是這么簡單。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇八

一,、活動目的：

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手本事，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，能夠借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中,，讓幼兒從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在。

二,、活動主題：

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

三,、活動準(zhǔn)備：

1、確定活動方案,，經(jīng)過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展,。

2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長,。

3、提前購買包粽子的材料,、水果,、獎狀等。

4,、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī),，留下完美的記憶,。

四,、活動資料與安排：

了解端午文化：

經(jīng)過觀看端午節(jié)的系列短片,，明白端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

感受端午風(fēng)俗：

1,、包粽子：家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子,。教師把小朋友帶到小廣場,，一齊包粽子，體驗(yàn)勞動和親子合作的樂趣,。

2、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,，并頒發(fā)獎狀,。

3,、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽子,，品嘗粽子的美味和分享的樂趣,。

體驗(yàn)端午情懷：

1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子,，表達(dá)對家人的愛,，讓孩子學(xué)會感恩,，感激家長們平日為小朋友們的辛勤付出,。(能夠與吃粽子一同進(jìn)行,。)

2、匯報(bào)表演：小朋友在教師的精心組織下,，開展匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇九

主題：我們是一家

主題由來

小班幼兒的觸覺,、感知覺發(fā)展相對滯后,，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己,，生成此主題,。

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣,。

2,、使幼兒對自己的各個(gè)器官有初步的了解,。

問題板塊

幼兒提問：

眼睛為什么能看見東西?屁是哪來的?

主題壁報(bào)

教師引導(dǎo)：

利用各種材料，充分的讓幼兒的手,、眼、鼻,、嘴等各種器官來感知來認(rèn)識。

用各種不同的材料如豆子,、沙子,、果殼,、布片,、砂紙,、來做成作品布置主題墻《我們是一家》

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

圖書區(qū)：

介紹人體各主要器官的圖書,。《牙齒的故事》,、《鼻孔的故事》,、《腳丫的故事》、《大家來大便》、《放屁》,。

巧手區(qū)：投放各種不同質(zhì)感的物品，不同味道的水,，讓幼兒嘗試,。

投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官,。

家園合作

請家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區(qū),，請幼兒觀察,。

向幼兒初步的介紹五官的保護(hù)方法 ,。

請家長為幼兒帶來各種果殼,、各種豆類、各種廢舊物品,。

資源利用

1,、上網(wǎng)查資料。計(jì)算機(jī)游戲：《認(rèn)識我自己》

2,、家長資源,。

幼兒園小班主題活動：小兔乖乖

設(shè)計(jì)思路：

1、活動來源于“小兔乖乖”的主題活動,。在活動前期我們請班內(nèi)家長帶來了小兔,，飼養(yǎng)在教室里,。并且也開展了一系列的活動：談話：認(rèn)識小兔。故事,、歌曲：小兔乖乖等活動。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草,、捏小兔等等，通過活動,，讓孩子對小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感,。

2、在本次活動中,，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽,，孩子們做兔孩子。(媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式,，孩子興趣也很高,。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能,。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進(jìn)的方法：

(1)天黑了,，小兔回家,，躲到三角形洞里,。

(2)大灰狼來了,，要抓躲在三角形洞里的兔子

(3)抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個(gè)游戲來達(dá)到層層遞進(jìn)的效果,。既幫助幼兒對圖形的鞏固認(rèn)識,，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十

主題說明：

視,、聽,、嗅,、品嘗,、觸摸……都是基本的和非常重要的感知覺。能否自覺積極地運(yùn)用眼,、耳,、鼻、口,、手等感知覺去感知,，對于一個(gè)人能否具備敏銳的觀察力、主動的發(fā)現(xiàn)能力起著決定性作用,。

在這一主題中,，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識,、而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切、具體的感受很經(jīng)驗(yàn),，主動建構(gòu)有關(guān)知識的經(jīng)驗(yàn)世界,。我們發(fā)現(xiàn)，在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中,，幼兒難以體驗(yàn)到某一感官的特定感知作用;而當(dāng)協(xié)同感知的平衡被打破——“閉上眼睛,、‘打開’鼻子”,、“蒙上眼睛看不見”時(shí)，幼兒就會更加真切地注意到某一感官的特定作用,。

在這一活動中我們還讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性,，學(xué)會保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、在墻面上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個(gè)寶,，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個(gè)寶并快樂地運(yùn)用它們的情感,。

2,、在室內(nèi)放置一個(gè)立體的人體模型或頭部模型，供幼兒觀察,、了解六個(gè)寶的位置，激發(fā)幼兒探索人體的欲望,。

3、布置“我的寶寶用處多”專欄,，請幼兒說說六個(gè)寶的用處,，請家長或老師幫助他們記錄張貼,，供幼兒互相交流,。

家園共育：

1,、提供盡可能多的機(jī)會，讓幼兒參與自我服務(wù),，如自己洗臉、洗腳,，自己穿脫簡單的衣褲,、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、不要讓孩子長時(shí)間看電視,。、

3,、孩子一起收集各種食品,、調(diào)味品等有氣味的物品圖片。

4,、可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性,。

5、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行走,，不要爸爸媽媽抱,。

區(qū)域活動：

娃娃家：增加臉盆毛巾等,，引導(dǎo)幼兒給娃娃洗臉洗手。

美工區(qū)：把各種五官圖片隨意擺放在頭像上,，供幼兒擺放出不同的表情,。

提供較大的人物頭部圖及畫紙畫筆,，引導(dǎo)幼兒摩畫頭像，并準(zhǔn)確的畫出五官的位置,。

科學(xué)區(qū)：提供鐵皮罐和塑料瓶,，可裝沙子、黃豆,、紙張等物,，供幼兒裝一裝，搖一搖,，聽一聽,，發(fā)現(xiàn)各種不同的聲音。

提供裝有醋,、酒,、辣醬等物品的嗅覺罐,，引導(dǎo)幼兒聞一聞，辨別里面所裝的物品,。

益智區(qū)：提供各種瓶蓋,，供幼兒蘸上顏料或印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對應(yīng),。

提供各種五官的分割圖片,，供幼兒進(jìn)行拼圖游戲，進(jìn)一步了解五官的特征以及整體和部分的關(guān)系,。

兩人一組,，用圖片交替進(jìn)行“你問我答”的游戲，鞏固五官的感知功能,。如一人拿出眼睛的圖片,，另一人就要說“眼睛眼睛看看”。

表演區(qū)：播放學(xué)過的歌曲,，歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演,。

提供各種打擊樂器,，供幼兒敲打。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十一

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,，并樂意大膽地進(jìn)行交流。

2,、通過吃火鍋的情景活動,體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景,、菜單、小動物貼紙等,。

活動過程：

一,、情景導(dǎo)入

1、今天我請來了一個(gè)新朋友,，小猴子,。

2,、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?

3,、小猴子聽了這么多的好辦法,，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

4,、出示小動物吃火鍋的場景

哎呀,，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)

原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋,。

5,、看看，桌子上,、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒有,，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

6、桌子上放著一樣?xùn)|西,，是什么呀?原來是菜單,，我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。

7,、我們來給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?

二,、小動物吃火鍋

1、先給誰點(diǎn)菜?

2,、菜點(diǎn)好了,，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙,。請幼兒選,，選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變?。菜選好了,，我們來檢查一下。

3,、菜都選好了我們給小動物送過去,。

菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?

4,、蘿卜給小兔吃,。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,，2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜,。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜,。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

5,、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?2只,。小猴,，請你吃2只香蕉。

6,、小狗吃肉骨頭,，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開心,。

7,、看看有幾只小貓?有幾條魚?

8、兩只小貓只有一條魚,，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?

我們一起來告訴他們一個(gè)好辦法,，小貓，你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚?，F(xiàn)在小花貓很高興,，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了,，他們做了好朋友,。

三、分享游戲

1,、小動物們真開心，菜都選好了,，要開始吃火鍋了,。

2、你們想不想吃火鍋,，先想好你喜歡吃的東西,。在幼兒選時(shí)老師問幼兒你喜歡吃什么?

3、選好了就坐下來了,。把火鍋鍋?zhàn)娱_好,，快點(diǎn)哦寶寶們，我選好了,，已經(jīng)開始燒水了,。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢,。讓幼兒把菜放在桌子上,。誰來說說你選了些什么?

原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個(gè)不挑食的好寶寶

總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,，我們回家也和爸爸媽媽,，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十二

主題名稱：有趣的蛋寶寶

主題目標(biāo)：

1、觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征,，體驗(yàn)探索帶來的樂趣,。

2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽并發(fā)表自己的想法,。

調(diào)查方法,、幼兒現(xiàn)狀分析、主題導(dǎo)入

蛋是幼兒非常熟悉的,，他們經(jīng)常吃蛋,，也對蛋有著濃厚的興趣。圓溜溜的蛋惹人喜愛,，會滾,、會轉(zhuǎn);薄薄的蛋殼一不小心就會碎掉;圓圓的蛋還會孵出小雞、小鴨……一個(gè)蛋就是一個(gè)秘密,，等著孩子們?nèi)ヌ剿?。為此，我們開展了主題活動“有趣的蛋寶寶”,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、師生共同布置“蛋的世界”。

2,、有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，營造主題的氛圍。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十三

主題：小兔找山洞

活動目標(biāo)：

1,、在小兔找山洞的游戲中,，鞏固認(rèn)識各種圖形。

2,、初步練習(xí)聽指令進(jìn)行游戲,。

活動準(zhǔn)備：

小兔、大灰狼頭飾,、地上畫有各種圖形,、青草等

活動過程：

一、情景導(dǎo)入：

1,、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳

(1)(老師戴兔子頭飾)我是誰?媽媽戴你們到山上吃青草好嗎?

(2)小兔怎樣跳?(個(gè)別,、全體雙腳并攏行進(jìn)跳)

2、兔媽媽與兔寶寶跳著,，來到場地上,。

二、游戲(鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳)

1,、兔媽媽和孩子一起念“小白兔,，跳跳跳,，跳到草地上，吃吃嫩青草,，吃飽肚子睡一覺,。”當(dāng)媽媽說到“天黑了,，快快回家吧,。”就躲到山洞里,。

2,、聽媽媽的指令：到三角形洞里。

游戲后提問：你躲進(jìn)什么樣的山洞?這個(gè)山洞里一共有幾只小兔?

3,、躲開大灰狼,，根據(jù)游戲指令躲進(jìn)相應(yīng)的山洞里。

(1),、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子,。

討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了?

(2)、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔,。

三,、活動延伸：

戰(zhàn)勝大灰狼回家。