確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇一

活動內(nèi)容：

1.親子團體操： 《oh my baby》 《一個小不點》

2.運動項目：親子運球,，分班比賽。

活動時間：201x 年 11 月份

活動準備：

小班組:12 位老師及131名幼兒和131名家長人手一個手套,，音樂《oh my baby》、《一個小不點》 ,，小皮球 48 個

排練計劃：

1.團體操：

第一階段：九月底之前老師們商討隊形,、動作，幼兒學 會動作,。

第二階段：十月二十日之前加入家長進行隊形訓練基本完成,。

第三階段：十一月初準備演出。

2. 親子運球的計劃：

九月十月底之前和孩子了解游戲的規(guī)則和任務(wù),。

十一月初準備比賽,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇二

一,、常識了解

1.觀察秋天

2.了解自然變化

3.觀察樹葉變色、氣溫變化

4.服飾：針織套衫,、圍巾,、長袖t恤、長褲,、毛毯

二,、活動

遠足、落葉分類,、郊游,、散步、參觀農(nóng)貿(mào)市場,、品嘗果蔬,、果蔬義賣、親子運動交響曲,、舞會,。

三、主題目標

通過本主題的學習孩子們可以學到：

1.秋天的氣候特征

2.秋天里的節(jié)日

3.秋天的衣著

4.秋天的活動

孩子們還會了解到：

1.郊游,，當樹葉在樹上開始變色時.帶領(lǐng)孩子外出郊游,，收集各種形狀、顏色不同的樹葉,，通過秋游認識各種各樣的樹葉,，可以在班內(nèi)搞一些粘貼、拓印的活動,。

2.天氣報表,，班內(nèi)作一個月的天氣報表，記下每天的天氣變化,，并用圖畫或符號表示晴,、雨、多云,、風,、雪等天氣狀況。

3.秋天的服飾

收集并相互介紹秋季的服飾：厚衣服,、套衫,、外套、帽子,、羊毛毯,，在冷空氣來后，提醒幼兒如何給自己換上適合的衣服,。

4.拼貼畫 種子拼貼畫

在室外收集諸如樹葉,、草、果實等自然物,，在藝術(shù)角中作拼貼畫,。收集各種種子并拼擺出各種物體的形狀，用膠水固定,，也可直接鑲嵌在橡皮泥上作畫,。

5.參觀農(nóng)貿(mào)市場(中班組活動)

6.秋季親子運動交響曲(小班組活動)

7.秋季舞會(大班組活動)

備注：

1.對課程設(shè)計本身不做硬性規(guī)定，給教師相當大的設(shè)計空間,，可以根據(jù)本班開展的秋季獲得需要自己做調(diào)動,。

2.主題活動安排不分年齡班，自己班要有自己的秋季活動提綱,，年級組統(tǒng)一活動項目即可,。教師根據(jù)本班孩子情況選擇或調(diào)整。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇三

(一)集體項目：

活動1,、給小動物喂食物

活動準備：每班自己準備沙包14個,、塑料筐1個、大水桶做成的簍子1個,、動物頭飾1個,、呼啦圈3個。

游戲玩法：每組14名幼兒,，幼兒從起點出發(fā)跳過呼啦圈,，跑到中間拿起“食物”，快速跑到終點投到小動物的嘴里,，然后直接回到起點與下一位幼兒擊掌,，

班級：小二

活動2、騎小車

活動準備：每班自己準備騎小車1輛,。

游戲玩法：每組20人,，孩子各一隊分別站在起點與終點相對排好，游戲開始時,，幼兒騎著小車從起點出發(fā),，到達對面后將小車交給下一個幼兒。以最快者為

班級：小二

(二)個人項目 活動1,、

寶寶爬

活動準備：每班自己準備墊子一張,、玩具毽子一個，簍子一個

游戲玩法：每班17人,，孩子排成一隊,，游戲開始孩子爬過墊子到中間，拾起地上的玩具毽子裝進地上的簍子里后爬向終點,，快者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒一定要將玩具毽子全部拾起裝進簍子里,。

班級：小二

活動2、 穿越障礙

活動準備：每班準備山洞一個,、獨木橋一個,。

游戲玩法：每組17人，孩子排成一隊,，游戲開始孩子鉆過一個山洞,，再跑到中間走過獨木橋，跑到終點,，快者為勝,。

班級：小二

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇四

活動來源

母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系,，讓寶貝感受到媽媽對自我的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽,，同時讓寶貝經(jīng)過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,，讓寶貝們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展,。

活動目標

1,、和媽媽一齊過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂,。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3,、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動過程

1,、談話活動：《我的好媽媽》

2,、活動名稱：觀看母親節(jié)影片。

活動時間：5月13日午時15：00

活動地點：共享空間

活動資料：團體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段,。

3,、活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時間：5月9日，5月10日

活動地點：小朋友的家中活動資料：在媽媽的協(xié)助下,，填寫調(diào)查表,。

4、領(lǐng)域課程活動,。

語言：《媽媽的生日》

社會：《媽媽節(jié)日歡樂》

美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

音樂：《袋鼠媽媽》

5,、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,，世上僅有媽媽好

《小司機》小汽車,，嘀嘀嘀，開過來,，開過去,，小寶寶，當司機,，送媽媽，上班去,。

《好孩子》擦桌子,，抹椅子，拖得地板像鏡子,，照出一個小孩子,。小孩子，卷袖子,，幫忙媽媽掃屋子,，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你,，摸摸你,。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭,，摸摸你的眼,。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵,。親親你的嘴巴,，摸摸你的臉。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇五

活動目的

為進一步加強學生的思想道德教育,，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20__年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,，旨在經(jīng)過此次活動,，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親,、關(guān)心母親,、熱愛母親，學會感恩,，珍惜親情,。

活動主題：

感恩母親，歡樂親情。

活動時間：

5月13日午時

活動地點：

大四班教室

活動資料：

一,、全體幼兒一齊對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠愛您。

二,、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準備游戲。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點,，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,，繼續(xù)向前,。到終點后，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲。

教師總結(jié)：漫漫人生路,，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一齊應(yīng)對，無論有多漫長,，我們都會和媽媽一齊走過,。

三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上僅有媽媽好》,、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動,。

四、活動延伸：

1,、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給教師和同學,。

2,、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽,，母親節(jié)歡樂,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇六

主題目標:

為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試,，在活動設(shè)計的過程中,，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶?；顒?、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛,。

主題來源:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，目前,，舉國上下，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準備,。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂,，明白自我又大一歲了,，特選擇這一活動主題、

第一部分：熟悉新年

活動目標：

1,、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年,，明白新年的象征意義,。

2、明白過了新年又長一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了,。

談話：認識新年

活動準備：

新日歷一份;大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程：

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等)。

3,、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)當自我做哪些力所能及的事兒了?

活動名稱：兒歌《新年》

活動目標：

1、理解兒歌資料,，感受過年的熱鬧,、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年。

活動準備：

兒歌《新年》,，新年錄像

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的,。(觀看錄像)

3,、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個人都覺得十分高興,。

二、欣賞兒歌

價值取向：經(jīng)過兒歌進一步體驗到過年的歡樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得十分的高興。

三,、學習兒歌

價值取向：能夠經(jīng)過學習掌握兒歌的資料,。

四,、延伸活動：互相拜年

價值取向：經(jīng)過拜年,，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇七

主題活動：快樂雨季

又是連續(xù)幾天的陰雨天,，孩子們上幼兒園時或穿著雨衣，或打著雨傘,。有些孩子來園后就把雨具留在班里,，不時地與同伴看看議議,，看樣子十分感興趣,。于是，我就此組織了一系列活動,。

一,、我是怎樣來幼兒園的

楠楠：我穿了小雨衣，媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園,。

晶晶：我是坐爸爸的汽車來的,，到了幼兒園門口再撐傘走進來。

東東：奶奶的三輪車上搭了一個篷,，我坐在里面淋不到雨，到了幼兒園門口我再撐傘走進來,。

恒恒：我和奶奶一人一把傘,，從家里走到幼兒園。

峰峰：我穿了雨衣,，坐在奶奶的自行車上來的。

寧寧：我躲在媽媽的大雨衣里來幼兒園的,。

孩子們越說越起勁,，紛紛向同伴展示自己的雨具，于是我們就進行下一個活動,。

二,、我的雨衣、雨傘

瑋瑋：我的長雨衣有兩只袖子,，穿上它就可以擋雨,。

楨楨：我的雨衣是大紅的，有點舊了,。如果這里不拎好(指領(lǐng)口)就會漏水,。

楠楠：我的小雨衣是紅色的，上面還有許多小動物,。

宇宇：我的雨衣有很多顏色,，紅、黃,、綠……像彩虹,。

還有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘,。佳佳撐了把有點古典韻味的傘，神態(tài)有點羞答答的;瀅瀅撐著花邊傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，好像模特在表演……

三,、模特表演

模特表演分為兩隊，分別是“雨衣隊”和“雨傘隊”,。隨著迪斯科的音樂響起,，“雨衣隊”開始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上顯得有點滑稽,，不過他走得很認真,。楨楨、瑋瑋雙手叉腰,，走得很從容,。宇宇的個子太小，一不小心就會踩到雨衣的下擺,，所以他小心翼翼的……

“雨傘隊”女孩子居多,。只有一個男孩子恒恒，所以他走得很靦腆,。女孩子們心里樂開了花,，在模仿過程中獲得了極大的滿足和快樂。

四,、猜猜我是誰

中午,，孩子們撐著雨傘、穿著雨衣,，背對大家,，讓同伴猜猜自己是誰。玩著,、玩著,，孩子們覺得雨傘遮不住上衣，很容易被人猜出來,，于是決定只用雨衣,，并想出了幾種玩法：

第一種玩法：一對一，就像平時玩“猜猜我是誰”的游戲那樣,。

第二種玩法：選幾個人,，先讓猜的幼兒看看他們是誰，然后讓他們穿上雨衣,，讓猜的人一一地猜,。這種玩法孩子們很喜歡，有點像化裝舞會,。

第三種玩法：一個幼兒穿一件大雨衣(教師的雨衣),，然后請幾個幼兒躲在大雨衣里,，請其他幼兒根據(jù)躲藏幼兒的褲子、鞋子來猜里面是誰,。后來幾個人同時穿大雨衣的情節(jié)又被用到了故事表演“下雨的時候”中,，效果非常好。

整整一天,，我們都沉浸在這些快樂的活動中,，原來快樂就在孩子們身邊，快樂就是這么簡單,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇八

一,、活動目的：

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手本事，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，豐富生活經(jīng)驗,。同時，能夠借端午節(jié),，在濃濃的親子氛圍中,，讓幼兒從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在。

二,、活動主題：

悠悠端午節(jié),，濃濃粽香情

三、活動準備：

1,、確定活動方案,，經(jīng)過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展,。

2,、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3,、提前購買包粽子的材料、水果,、獎狀等,。

4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,，留下完美的記憶,。

四、活動資料與安排：

了解端午文化：

經(jīng)過觀看端午節(jié)的系列短片,，明白端午節(jié)的由來,，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

感受端午風俗：

1,、包粽子：家長可到幼兒園,，學習包粽子。教師把小朋友帶到小廣場,，一齊包粽子,，體驗勞動和親子合作的樂趣。

2,、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,，并頒發(fā)獎狀。

3,、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽子,，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

體驗端午情懷：

1,、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子,，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩,，感激家長們平日為小朋友們的辛勤付出,。(能夠與吃粽子一同進行。)

2,、匯報表演：小朋友在教師的精心組織下,，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇九

主題：我們是一家

主題由來

小班幼兒的觸覺,、感知覺發(fā)展相對滯后，對自己的身體了解的也不多,，為了使幼兒更好的了解自己,，生成此主題。

活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣,。

2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解,。

問題板塊

幼兒提問：

眼睛為什么能看見東西?屁是哪來的?

主題壁報

教師引導：

利用各種材料,，充分的讓幼兒的手、眼,、鼻,、嘴等各種器官來感知來認識。

用各種不同的材料如豆子,、沙子,、果殼、布片,、砂紙,、來做成作品布置主題墻《我們是一家》

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

圖書區(qū)：

介紹人體各主要器官的圖書,。《牙齒的故事》,、《鼻孔的故事》,、《腳丫的故事》、《大家來大便》,、《放屁》,。

巧手區(qū)：投放各種不同質(zhì)感的物品，不同味道的水,，讓幼兒嘗試,。

投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。

家園合作

請家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區(qū),，請幼兒觀察,。

向幼兒初步的介紹五官的保護方法 。

請家長為幼兒帶來各種果殼,、各種豆類,、各種廢舊物品。

資源利用

1,、上網(wǎng)查資料,。計算機游戲：《認識我自己》

2、家長資源,。

幼兒園小班主題活動：小兔乖乖

設(shè)計思路：

1,、活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內(nèi)家長帶來了小兔,，飼養(yǎng)在教室里,。并且也開展了一系列的活動：談話：認識小兔。故事,、歌曲：小兔乖乖等活動,。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等,，通過活動,，讓孩子對小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感,。

2、在本次活動中,，我以情景的方式導入：我做兔媽媽,，孩子們做兔孩子。(媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式,，孩子興趣也很高,。與孩子們一起練習小兔雙腳并攏跳的技能,。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進的方法：

(1)天黑了,，小兔回家,，躲到三角形洞里。

(2)大灰狼來了,，要抓躲在三角形洞里的兔子

(3)抓躲在紅色方形洞里的小兔,。三個游戲來達到層層遞進的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認識,，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力,。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十

主題說明：

視、聽,、嗅,、品嘗、觸摸……都是基本的和非常重要的感知覺,。能否自覺積極地運用眼,、耳、鼻,、口,、手等感知覺去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察力,、主動的發(fā)現(xiàn)能力起著決定性作用,。

在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界,。我們的活動不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識,、而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切、具體的感受很經(jīng)驗,，主動建構(gòu)有關(guān)知識的經(jīng)驗世界,。我們發(fā)現(xiàn)，在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中,，幼兒難以體驗到某一感官的特定感知作用;而當協(xié)同感知的平衡被打破——“閉上眼睛,、‘打開’鼻子”、“蒙上眼睛看不見”時,，幼兒就會更加真切地注意到某一感官的特定作用,。

在這一活動中我們還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法,，養(yǎng)成保護的習慣,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、在墻面上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶,，使幼兒受到感染,，產(chǎn)生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。

2,、在室內(nèi)放置一個立體的人體模型或頭部模型,，供幼兒觀察、了解六個寶的位置,，激發(fā)幼兒探索人體的欲望,。

3、布置“我的寶寶用處多”專欄,，請幼兒說說六個寶的用處,，請家長或老師幫助他們記錄張貼，供幼兒互相交流,。

家園共育：

1,、提供盡可能多的機會，讓幼兒參與自我服務(wù),，如自己洗臉,、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲,、鞋襪等,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、不要讓孩子長時間看電視。,、

3,、孩子一起收集各種食品、調(diào)味品等有氣味的物品圖片,。

4,、可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

5,、鼓勵孩子獨立行走,，不要爸爸媽媽抱。

區(qū)域活動：

娃娃家：增加臉盆毛巾等,，引導幼兒給娃娃洗臉洗手,。

美工區(qū)：把各種五官圖片隨意擺放在頭像上，供幼兒擺放出不同的表情,。

提供較大的人物頭部圖及畫紙畫筆,，引導幼兒摩畫頭像,，并準確的畫出五官的位置。

科學區(qū)：提供鐵皮罐和塑料瓶,，可裝沙子、黃豆,、紙張等物,，供幼兒裝一裝，搖一搖,，聽一聽,，發(fā)現(xiàn)各種不同的聲音。

提供裝有醋,、酒,、辣醬等物品的嗅覺罐，引導幼兒聞一聞,，辨別里面所裝的物品,。

益智區(qū)：提供各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料或印泥蓋印,，感知數(shù)量的一一對應(yīng),。

提供各種五官的分割圖片，供幼兒進行拼圖游戲,，進一步了解五官的特征以及整體和部分的關(guān)系,。

兩人一組，用圖片交替進行“你問我答”的游戲,，鞏固五官的感知功能,。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說“眼睛眼睛看看”,。

表演區(qū)：播放學過的歌曲,，歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演,。

提供各種打擊樂器,，供幼兒敲打。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十一

活動目標：

1,、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,，并樂意大膽地進行交流。

2,、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景,、菜單,、小動物貼紙等。

活動過程：

一,、情景導入

1,、今天我請來了一個新朋友，小猴子,。

2,、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?

3,、小猴子聽了這么多的好辦法,，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)

4,、出示小動物吃火鍋的場景

哎呀,，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓,、1只小狗和1只小兔)

原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋,。

5、看看,，桌子上,、鍋子里有東西嗎?什么都沒有,，你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

6、桌子上放著一樣東西,，是什么呀?原來是菜單,，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。

7,、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什么菜?

二,、小動物吃火鍋

1、先給誰點菜?

2,、菜點好了,，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙,。請幼兒選,，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒,。菜選好了,，我們來檢查一下,。

3、菜都選好了我們給小動物送過去,。

菜選好了,，誰會說句好聽的話給小動物聽?

4、蘿卜給小兔吃,。數(shù)一數(shù),。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜,。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜,。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

5、小猴吃香蕉,，有幾只香蕉?2只,。小猴，請你吃2只香蕉,。

6,、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心,。

7、看看有幾只小貓?有幾條魚?

8,、兩只小貓只有一條魚,，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?

我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓,，你們可以兩個人一起分著吃魚?，F(xiàn)在小花貓很高興,，兩只小花貓一起分魚吃,，他們都吃到魚了，他們做了好朋友,。

三,、分享游戲

1、小動物們真開心,，菜都選好了,，要開始吃火鍋了,。

2,、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西,。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?

3,、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好,，快點哦寶寶們，我選好了,，已經(jīng)開始燒水了,。當心燙，水還沒燒開呢,。讓幼兒把菜放在桌子上,。誰來說說你選了些什么?

原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶

總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,，我們回家也和爸爸媽媽,，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十二

主題名稱：有趣的蛋寶寶

主題目標：

1,、觀察發(fā)現(xiàn)有關(guān)蛋的秘密與特征,，體驗探索帶來的樂趣。

2,、愿意在討論中認真傾聽并發(fā)表自己的想法,。

調(diào)查方法、幼兒現(xiàn)狀分析,、主題導入

蛋是幼兒非常熟悉的,，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣,。圓溜溜的蛋惹人喜愛,，會滾、會轉(zhuǎn);薄薄的蛋殼一不小心就會碎掉;圓圓的蛋還會孵出小雞,、小鴨……一個蛋就是一個秘密,，等著孩子們?nèi)ヌ剿鳌榇?，我們開展了主題活動“有趣的蛋寶寶”,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、師生共同布置“蛋的世界”,。

2,、有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，營造主題的氛圍。

蘋果寶寶小班主題活動方案 小班主題活動方案秋天的顏色篇十三

主題：小兔找山洞

活動目標：

1,、在小兔找山洞的游戲中,，鞏固認識各種圖形。

2,、初步練習聽指令進行游戲,。

活動準備：

小兔、大灰狼頭飾,、地上畫有各種圖形,、青草等

活動過程：

一、情景導入：

1,、練習雙腳并攏行進跳

(1)(老師戴兔子頭飾)我是誰?媽媽戴你們到山上吃青草好嗎?

(2)小兔怎樣跳?(個別,、全體雙腳并攏行進跳)

2、兔媽媽與兔寶寶跳著,，來到場地上。

二,、游戲(鞏固雙腳并攏行進跳)

1,、兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳,，跳到草地上,，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺,?！碑攱寢屨f到“天黑了，快快回家吧,?！本投愕缴蕉蠢铩?/p>

2,、聽媽媽的指令：到三角形洞里,。

游戲后提問：你躲進什么樣的山洞?這個山洞里一共有幾只小兔?

3、躲開大灰狼,，根據(jù)游戲指令躲進相應(yīng)的山洞里,。

(1)、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子,。

討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了?

(2),、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。

三,、活動延伸：

戰(zhàn)勝大灰狼回家,。