總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇一

一,、培訓(xùn)的主要收獲

1、開(kāi)闊了眼界,。培訓(xùn)期間,，劉曉院長(zhǎng)、羅志書(shū)記,、洪宇院長(zhǎng),、鄧順川書(shū)記、賴小萍書(shū)記,、李斌院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課,。其中，劉曉院長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展,、國(guó)家發(fā)展大勢(shì),，介紹了現(xiàn)代民政社會(huì)的基本特點(diǎn)和要求，并對(duì)學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進(jìn)行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書(shū)記結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠(yuǎn)矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識(shí),，開(kāi)闊我們的眼界,。

2、增長(zhǎng)了知識(shí),。通過(guò)培訓(xùn),，學(xué)到了不少管理知識(shí)。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念,，深刻領(lǐng)會(huì)了溝通的重要性,。要學(xué)會(huì)管理，就要善于與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通,，與學(xué)生溝通，經(jīng)常反思自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化。理解了文化管理的內(nèi)涵,、特征和作用,，明確了團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性,。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識(shí)，如系部教學(xué)的層次管理,、項(xiàng)目教學(xué)管理,，了解了項(xiàng)目管理的基本原則和方法。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識(shí),，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識(shí),。

3、升華了思想,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場(chǎng)講座都是一次思想的盛宴,。在這一場(chǎng)場(chǎng)思想的盛宴中，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡智慧所深深吸引和感染,，自己的思想也得到升華和提高,。在培訓(xùn)中,，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,，使我們思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高?？茖W(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這些基本內(nèi)涵是我們各項(xiàng)工作的指南,。特別是對(duì)于自己從事的學(xué)生工作,，以始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，維護(hù)學(xué)生利益,、尊重學(xué)生權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓他們健康成長(zhǎng),、成才,。

4、明確了目標(biāo),。學(xué)習(xí)的目的是為了促進(jìn)工作,。聽(tīng)完每堂課后，我都會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索,，并廣泛收集資料,。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進(jìn)行文化管理?如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名出色的高職青年教師?等等,。當(dāng)新圖書(shū)館建成的時(shí)候,，我非常高興，因?yàn)閳D書(shū)館就是大學(xué)的第二課堂,。但我去了幾次后,，發(fā)現(xiàn)使用率非常低。針對(duì)出現(xiàn)的這一問(wèn)題,，我通過(guò)發(fā)放700份師生問(wèn)卷調(diào)查,，與圖書(shū)館的管理員們?cè)L談，與圖書(shū)館學(xué)生訪談,，撰寫(xiě)了一份三千多字的調(diào)查報(bào)告：《對(duì)我院新圖書(shū)館使用情況及效果的調(diào)查與思考》,，希望通過(guò)自己的調(diào)查研究為圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展提供參考?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo),。特別是要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好本職工作,，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

1,、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動(dòng)力。開(kāi)班儀式上,，劉院長(zhǎng)就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義,。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識(shí)到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),，靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),。在事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的難題,。培訓(xùn)課上劉曉院長(zhǎng)提出的兩個(gè)問(wèn)題讓我至今仍在不停思索,，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時(shí)代背景下,，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開(kāi)始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢(shì)挑戰(zhàn)下，我院作為高職院校如何保持自己強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才,。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑都需要我們創(chuàng)新思維，解放思想,，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,。

2、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素,。人才是一個(gè)單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，單位努力為人才創(chuàng)造寬松,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，有利于調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性,，不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和工作的針對(duì)性,、適應(yīng)性，有利于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地，必須從思想上樹(shù)立正確的人才觀,，對(duì)人才的`判別要客觀、公正,，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認(rèn)定各崗位人才的價(jià)值,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，穩(wěn)定人才隊(duì)伍,，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性,。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價(jià)錢、下大氣力,，正是基于對(duì)人才素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí),。

3、團(tuán)結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求,。一個(gè)人要對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，除了本人刻苦學(xué)習(xí)、有真才實(shí)學(xué),，積極進(jìn)取,、勤奮工作之外,，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的,。團(tuán)結(jié)和諧萬(wàn)事興,，對(duì)一個(gè)人如此,，對(duì)一個(gè)家庭如此，對(duì)一個(gè)單位和集體也是如此。我們大家都希望生活,、工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境中,，但是,，這種團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的,，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造、共同去建設(shè),、共同去維護(hù)。團(tuán)結(jié)干事,、和諧共事,、按章辦事，是“和諧團(tuán)隊(duì)”的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有干事的精神和本領(lǐng),，也要有共事的意識(shí)和水平，懂團(tuán)結(jié)是大智慧,，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界,。學(xué)院目前政通人和，人心思齊,，是廣大教職員工長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)奮關(guān)的結(jié)果。這種團(tuán)結(jié)一致,、和諧共處的局面要繼續(xù)維護(hù)和保持,。

三、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)打算

1,、加強(qiáng)黨性鍛煉,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。今后要深入學(xué)習(xí)理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀,、利益觀。堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。要牢固樹(shù)立憂患意識(shí),、宗旨意識(shí),、節(jié)儉意識(shí)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，始終把學(xué)院利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。要做一名優(yōu)秀的教育工作者,，沒(méi)有對(duì)工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是絕對(duì)出不了成績(jī)的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度,，卻不具備必要的學(xué)識(shí)和能力,，同樣也是難以出成績(jī)的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師要做的事很多,，但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的知識(shí)財(cái)富和教育的明智,。”在當(dāng)今知識(shí)不斷更新的潮流中,，如果不能及時(shí)地吸收和接納新知識(shí),、新理念,、新措施、新方法,，固步自封,，停滯不前，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。今后我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在專業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué),，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專攻，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作,。

3、加強(qiáng)調(diào)查研究,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以主人翁的姿態(tài),，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，是每一位民政人的責(zé)任,。今后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解校情，拓寬視野,，就學(xué)校定位,、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研,、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)學(xué)校資源優(yōu)化，特色化兩大戰(zhàn)略如何實(shí)施,，管理,、學(xué)術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺(tái)怎樣構(gòu)建等問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的思考,。爭(zhēng)取在最近兩年,，以學(xué)生管理為方向，開(kāi)展2-3項(xiàng)調(diào)查研究,，并申報(bào)一項(xiàng)校,、省級(jí)科研課題。

青年骨干教師工作總結(jié)篇二

今年4至6月,，我有幸參加了學(xué)院20--年青年骨干教師培訓(xùn)班,。在兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，用心感悟,，悉心探討，按照培訓(xùn)班要求修完了所有培訓(xùn)課程,，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù),。可以說(shuō),，通過(guò)本次培訓(xùn),，既增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野,，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和思路，感覺(jué)收獲豐碩,，獲益匪淺,。

一、培訓(xùn)的主要收獲

1,、開(kāi)闊了眼界,。培訓(xùn)期間，劉曉院長(zhǎng),、羅志書(shū)記,、洪宇院長(zhǎng)、鄧順川書(shū)記,、賴小萍書(shū)記,、李斌院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課。其中,，劉曉院長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展,、國(guó)家發(fā)展大勢(shì)，介紹了現(xiàn)代民政社會(huì)的基本特點(diǎn)和要求,，并對(duì)學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進(jìn)行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書(shū)記結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略,。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠(yuǎn)矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識(shí),，開(kāi)闊我們的眼界。

2,、增長(zhǎng)了知識(shí),。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了不少管理知識(shí),。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念,，深刻領(lǐng)會(huì)了溝通的重要性。要學(xué)會(huì)管理，就要善于與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通,，與學(xué)生溝通，經(jīng)常反思自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化。理解了文化管理的內(nèi)涵,、特征和作用,，明確了團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識(shí),，如系部教學(xué)的層次管理、項(xiàng)目教學(xué)管理,，了解了項(xiàng)目管理的基本原則和方法,。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識(shí)，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識(shí),。

3,、升華了思想。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場(chǎng)講座都是一次思想的盛宴,。在這一場(chǎng)場(chǎng)思想的盛宴中,，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡智慧所深深吸引和感染，自己的思想也得到升華和提高,。在培訓(xùn)中,，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，使我們思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高,?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這些基本內(nèi)涵是我們各項(xiàng)工作的指南,。特別是對(duì)于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,，維護(hù)學(xué)生利益,、尊重學(xué)生權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓他們健康成長(zhǎng),、成才。

4,、明確了目標(biāo),。學(xué)習(xí)的目的是為了促進(jìn)工作,。聽(tīng)完每堂課后，我都會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索,，并廣泛收集資料,。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進(jìn)行文化管理?如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，做一名出色的高職青年教師?等等,。當(dāng)新圖書(shū)館建成的時(shí)候，我非常高興,，因?yàn)閳D書(shū)館就是大學(xué)的第二課堂,。但我去了幾次后，發(fā)現(xiàn)使用率非常低,。針對(duì)出現(xiàn)的這一問(wèn)題,，我通過(guò)發(fā)放700份師生問(wèn)卷調(diào)查，與圖書(shū)館的管理員們?cè)L談,，與圖書(shū)館學(xué)生訪談,，撰寫(xiě)了一份三千多字的調(diào)查報(bào)告：《對(duì)我院新圖書(shū)館使用情況及效果的調(diào)查與思考》，希望通過(guò)自己的調(diào)查研究為圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展提供參考,?？傊ㄟ^(guò)這次培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo)。特別是要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

1、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動(dòng)力,。開(kāi)班儀式上,，劉院長(zhǎng)就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識(shí)到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),。在事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的難題,。培訓(xùn)課上劉曉院長(zhǎng)提出的兩個(gè)問(wèn)題讓我至今仍在不停思索,，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時(shí)代背景下，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開(kāi)始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢(shì)挑戰(zhàn)下,，我院作為高職院校如何保持自己強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑都需要我們創(chuàng)新思維,，解放思想,，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。

2、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素。人才是一個(gè)單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，單位努力為人才創(chuàng)造寬松,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，有利于調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性，不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和工作的針對(duì)性,、適應(yīng)性,，有利于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地,，必須從思想上樹(shù)立正確的人才觀，對(duì)人才的`判別要客觀,、公正,，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認(rèn)定各崗位人才的價(jià)值，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，穩(wěn)定人才隊(duì)伍,，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價(jià)錢,、下大氣力,，正是基于對(duì)人才素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。

3、團(tuán)結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求,。一個(gè)人要對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，除了本人刻苦學(xué)習(xí)、有真才實(shí)學(xué),，積極進(jìn)取,、勤奮工作之外，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的,。團(tuán)結(jié)和諧萬(wàn)事興,，對(duì)一個(gè)人如此，對(duì)一個(gè)家庭如此,，對(duì)一個(gè)單位和集體也是如此,。我們大家都希望生活、工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境中,，但是,，這種團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的,，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造,、共同去建設(shè)、共同去維護(hù),。團(tuán)結(jié)干事,、和諧共事、按章辦事,，是“和諧團(tuán)隊(duì)”的基本標(biāo)準(zhǔn),。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有干事的精神和本領(lǐng),，也要有共事的意識(shí)和水平,，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,，真團(tuán)結(jié)是大境界,。學(xué)院目前政通人和，人心思齊,，是廣大教職員工長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)奮關(guān)的結(jié)果,。這種團(tuán)結(jié)一致、和諧共處的局面要繼續(xù)維護(hù)和保持,。

三,、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)打算

1、加強(qiáng)黨性鍛煉,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。今后要深入學(xué)習(xí)理論,、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。要牢固樹(shù)立憂患意識(shí),、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí),，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，始終把學(xué)院利益第一位，局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān),，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。要做一名優(yōu)秀的教育工作者,，沒(méi)有對(duì)工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，是絕對(duì)出不了成績(jī)的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度，卻不具備必要的學(xué)識(shí)和能力,，同樣也是難以出成績(jī)的,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師要做的事很多，但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的知識(shí)財(cái)富和教育的明智,?！痹诋?dāng)今知識(shí)不斷更新的潮流中，如果不能及時(shí)地吸收和接納新知識(shí),、新理念,、新措施,、新方法，固步自封,，停滯不前,，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。今后我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在專業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué)，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專攻,，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作,。

3、加強(qiáng)調(diào)查研究,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，是每一位民政人的責(zé)任,。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解校情,，拓寬視野，就學(xué)校定位,、學(xué)科建設(shè),、教學(xué)科研、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)學(xué)校資源優(yōu)化,，特色化兩大戰(zhàn)略如何實(shí)施，管理,、學(xué)術(shù),、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺(tái)怎樣構(gòu)建等問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的思考。爭(zhēng)取在最近兩年,，以學(xué)生管理為方向,，開(kāi)展2-3項(xiàng)調(diào)查研究，并申報(bào)一項(xiàng)校,、省級(jí)科研課題,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇三

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，我校以校本培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教育依托,，努力提高骨干教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高學(xué)術(shù)水平,、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo),，保障了實(shí)施,。

1、我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，配備了各項(xiàng)培訓(xùn)的專職培訓(xùn)教師，明確分工,，完善了崗位職責(zé),，使培訓(xùn)工作有條不紊、緊張有序,。

2,、盡全力支持骨干教師培養(yǎng)，提供時(shí)間,，每一項(xiàng)培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入,，學(xué)校盡力支持。

二,、重新確立了培養(yǎng),、培訓(xùn)對(duì)象，明確了培訓(xùn)方向,。

我們通過(guò)對(duì)教師日常工作的管理和考核,，將愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明,、李忠超等確立為骨干教師。建立骨干教師名冊(cè),。遵循“重點(diǎn)培育,、整體推進(jìn)、全面提高”的原則,，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)。

三,、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì),。

首先，我們對(duì)骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,、個(gè)別指導(dǎo),、集體點(diǎn)評(píng)。其次,，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件,，通過(guò)優(yōu)秀課觀摩,、典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、外出學(xué)習(xí),、研討交流等形式,，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后,，激勵(lì)他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐,，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學(xué)特色,。

本學(xué)年,，我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課,、在此基礎(chǔ)上,，10月上旬由何曉燕老師參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，起到了示范帶頭作用,，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力,，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣，帶動(dòng)了全體教師的研究熱情,。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高,。

四、有效落實(shí)了措施,，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、開(kāi)展了教育教學(xué)科學(xué)研究,。

我們努力營(yíng)造了學(xué)校的科研氛圍,，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)研究，積極提倡,、推薦青年教師參加了各項(xiàng)科研課題的研究,。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。

2,、開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),。

在備課答辯、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、引路課,、家長(zhǎng)開(kāi)放課、匯報(bào)課,、課后反思評(píng)課等活動(dòng)中我校堅(jiān)持以骨干教師為主,，組織他們上好示范課和觀摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的示范和帶頭作用,，輻射和指導(dǎo)作用,。

五,、建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，讓骨干教師在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

考評(píng)采取了每項(xiàng)培訓(xùn)隨機(jī)評(píng)價(jià),，專題檢查和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。激勵(lì)了骨干教師的自我學(xué)習(xí),、提高,。

綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn),，自學(xué)為主,，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對(duì)骨干教師進(jìn)行了各項(xiàng)培訓(xùn),，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,，不遺余力地為骨干教師的成長(zhǎng)搭建了

舞臺(tái)。工作中,，還有許多不足,，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。

青年骨干教師工作總結(jié)篇四

百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,，通過(guò)一年的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，教師牢固地樹(shù)立起為振興教育事業(yè)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神,?；揪邆湓鷮?shí)的基本功。"三字一話"以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)等方面都取得令人滿意的效果,。

一,、專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

1.本學(xué)年,，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德實(shí)施綱要》,，從而激發(fā)了教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感,、使命感,。并重視了教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。還組織學(xué)習(xí)了教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法制觀念;組織學(xué)習(xí)了師道高尚的教師典型事跡等。

2.開(kāi)展了“愛(ài)生愛(ài)崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng),。發(fā)揮了教師在師德教育當(dāng)中的主體作用。經(jīng)過(guò)全期的教育推進(jìn),，涌現(xiàn)出一批敬業(yè)愛(ài)崗,，有奉獻(xiàn)精神的老師。一年級(jí)孔老師,，多次代表學(xué)校參加新教材的嘗試教學(xué),，在各方面取得了突出的成績(jī)。

二,、鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高了學(xué)歷層次

學(xué)校鼓勵(lì)中青年教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，特別是還未達(dá)到本科學(xué)歷的教師,，給他們制訂目標(biāo),，壓任務(wù)，督促他們完成本科學(xué)業(yè),，凡規(guī)劃參加進(jìn)修的已百分百入學(xué),。

三、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

1.開(kāi)展了"三字一話"活動(dòng)中的其中“二字”即：鋼筆字,、粉筆字比賽,。通過(guò)比賽，絕大多數(shù)教師,，特別是青年教師非常重視,，他們經(jīng)常利用下班時(shí)間、周六時(shí)間揣摩漢字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu),，練習(xí)書(shū)寫(xiě),。另外，加強(qiáng)了日常教學(xué)過(guò)程中的“板書(shū)”環(huán)節(jié),。通過(guò)比賽,，學(xué)校把所有參賽老師的作品進(jìn)行展覽，讓全校師生欣賞,，對(duì)獲得優(yōu)秀名次的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2.學(xué)校明文規(guī)定，把普通話列為校園語(yǔ)言規(guī)范,，包括日常用語(yǔ),，課堂教學(xué)用語(yǔ)，會(huì)議發(fā)言,，接待客人等一律講普通話,。到本學(xué)期為止，教師普通水平測(cè)試達(dá)標(biāo)率100%。

3.開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn),。利用假期,，及周六、周日,，組織全校教師絡(luò)知識(shí),，頁(yè)制作和多媒體課件制作，大大提高了教師運(yùn)用和處理信息的能力,。中青年教師人人都參與嘗試,、實(shí)踐自己動(dòng)手制作教學(xué)輔助課件，大大提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。于?，F(xiàn)在，校配備了電腦,。全校教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲得通過(guò)的占100%,。

四、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去,，開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

先后組織教師。在名師帶動(dòng)下積極開(kāi)展了教育教學(xué)研究活動(dòng),，公開(kāi)課,、亮相課、實(shí)踐課,、匯報(bào)課等類型,。所有參加結(jié)對(duì)的老師經(jīng)過(guò)拜師學(xué)習(xí)后，寫(xiě)出心得體會(huì),，學(xué)習(xí)總結(jié),，收到了顯著效果。

一年來(lái),，我們深深體會(huì)到,，抓好教師的培訓(xùn)是為辦好學(xué)校，使之充滿生機(jī)與活力和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要前提,。通過(guò)一年來(lái)的探索,、實(shí)踐，大大促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體水平的不斷提高,，整體辦學(xué)水平也上了一個(gè)新的水平,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇五

今年我有幸參加了由河北師范大學(xué)民族學(xué)院承擔(dān)的河北省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段,。集中學(xué)習(xí)在民族學(xué)院中心進(jìn)行，為期十天。在學(xué)院的學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在遠(yuǎn)程網(wǎng)上研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開(kāi)課,，做講座,，設(shè)計(jì)研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái),，受到了師生的好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)理念得到了更新,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，社會(huì)在不停前行。同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與 時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法,。

二,、更新了教育教學(xué)知識(shí)。

教師是一個(gè)永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為數(shù)學(xué)老師，必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就我個(gè)人而言,，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。總之,，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

三,、教師自身的成長(zhǎng)

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng),。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對(duì)于個(gè)人而言,，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師,，成為教育家,。

四、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。最后的說(shuō)課環(huán)節(jié)開(kāi)得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師,，通過(guò)此次機(jī)會(huì),，終于可一睹尊容,，亦為樂(lè)事。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái),。

五、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)碩果累累

本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,，我擔(dān)任了六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1,、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。集中培訓(xùn)回來(lái)，我寫(xiě)博客的勁頭更足了,，思路也更寬了,。

2、努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《三角形三邊關(guān)系》,，并錄下視頻;做了《新課堂“新”在什么地方》的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí),，將自己多年來(lái)論文撰寫(xiě)的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評(píng),。

3,、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極示范,，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，使學(xué)校數(shù)學(xué)組成為了全校活動(dòng)最豐富,，效果最顯著的組別,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。

參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜,。記得在學(xué)院集中培訓(xùn)時(shí)，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏，而造成遺憾,，辜負(fù)上級(jí)的期望,?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來(lái)。

回首所做的這一切,，我相信,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!

青年骨干教師工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去,。回首這一學(xué)期所走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。我是學(xué)校縣級(jí)美術(shù)骨干教師,，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,，如約完成了如下任務(wù),。

1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課,，檢查一次教案,，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2,、做到了每個(gè)月聽(tīng)陳老師一節(jié)美術(shù)課,，并給出其做出詳盡的講評(píng),，以便幫助陳老師提高。

3,、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,，起到了示范、牽引的作用,。

4,、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集。

二,、取得的成績(jī)：

工夫不符有心人,，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下,，陳老師的《神鳥(niǎo)變樹(shù)》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐、反思,，積極主動(dòng)的幫助陳老師,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì),。說(shuō)是幫扶,，其實(shí)什同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。幾年來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一如既往的支持我,、幫助我，我又一次整理好行囊,，積蓄力量,，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇七

我是參與這次異地交流活動(dòng)的骨干教師，凡河中心校二年級(jí)班主任,。很榮幸,，也很自豪，能夠成為這二十四分之五中的一員,。下面,，就將我在此次活動(dòng)中的點(diǎn)滴體會(huì)，些許收獲和大家共同分享,。

首先,，當(dāng)我接到異地交流的通知時(shí)，倍感壓力,，因?yàn)橐揭惶幠吧沫h(huán)境去任教,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，擔(dān)心自己不能勝任,。但轉(zhuǎn)念一想，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，因此，我把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，為這次異地交流活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備,，細(xì)致的籌劃。

帶著一份憧憬,，帶著一份期待,，我來(lái)到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué)，雖然僅僅是在這個(gè)集體中生活了五天——四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，但卻給我留下了深刻的感觸,。

感觸一：校園環(huán)境干凈整潔。楊威樓小學(xué)雖然沒(méi)有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓,，但校園的每一個(gè)角落都是那么的干凈整潔,，每個(gè)班級(jí)的物品擺放都是井井有條。這跟師生的共同維護(hù)和保持是分不開(kāi)的,。

感觸二：教師的敬業(yè),。楊威樓小學(xué)十位班主任中，年齡在五十歲以上的就有六位,，而他們并不以年齡為借口,，倚老賣老，工作的熱情不亞于我們這些年輕人,，在工作中他們勤勤懇懇,，任勞任怨,，對(duì)孩子們更是既有愛(ài)心又有耐心。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。

感觸三:教師的業(yè)務(wù)精,。由于是村小，教學(xué)設(shè)備沒(méi)有中心校的齊全,，電腦課件都沒(méi)有,，只能靠小黑板等自制教具上課。為了把每一節(jié)課上好,，為了讓學(xué)生更好地理解新知,，全體教師精心制作教具，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教法,，我也毫不猶豫地加入到他們的行列中，發(fā)揮我的特長(zhǎng),，制作插圖,、卡片等教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在我組織開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，全體教師針對(duì)如何上好一節(jié)語(yǔ)文課這一問(wèn)題，結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)表了鮮明的觀點(diǎn),。通過(guò)開(kāi)展這次別開(kāi)生面的教研活動(dòng)，為我以后的語(yǔ)文課堂教學(xué)指明了方向,。

感觸四：學(xué)生的樸實(shí),。短短一個(gè)星期的時(shí)間,，我所帶的班級(jí)的孩子給我留下了深刻的印象,，同原班孩子相比，這群孩子少了一分嬌氣,，多了一分樸實(shí),。我注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時(shí)活動(dòng)少,，見(jiàn)識(shí)少,，因此，我利用課余時(shí)間安排學(xué)生表演節(jié)目,，開(kāi)展朗誦,、繪畫(huà)等比賽，鍛煉孩子的能力,，孩子們很愛(ài)表現(xiàn),，也很乖,。

總而言之，作為一名教師,，特別是班主任教師,，只有不斷地學(xué)習(xí)、充電,，才不會(huì)落伍,。走出去，就能開(kāi)闊視野,，學(xué)有所得,，為我所用。我也衷心希望像這樣的異地交流活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去,，讓我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升。

青年骨干教師工作總結(jié)篇八

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,， 只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知 識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。 織夢(mèng)好,，好織夢(mèng)

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2) 上課。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

青年骨干教師工作總結(jié)篇九

x年x月，工作在教學(xué)第一線的我，有幸成為xx市骨干教師培養(yǎng)人選,，x年開(kāi)始參加市教育局舉辦的為期三年的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是每次每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng),，也許會(huì)走得很累,，但作為一線教師的我會(huì)走下去,，也能走下去,。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求,。

在本階段培訓(xùn)中我們聽(tīng)到了專家對(duì)教育方面的前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,。安振平老師的有效提問(wèn),，也從多方面給我們講解了提問(wèn)的藝術(shù)。主要是通過(guò)討論的形式來(lái)解決我們教學(xué)中的難題,。并結(jié)合課例組織設(shè)計(jì)提問(wèn),，引導(dǎo)討論其有效性,，了解設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)應(yīng)注意的問(wèn)題，掌握有效提問(wèn)的策略,。再就是省教科所李興貴老師給我們講的“對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題的思考”,，李興貴老師主要從“新課程改革的背景”,、“當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題”,、“解決問(wèn)題的建議”三個(gè)方面談了他的思考，最后設(shè)半個(gè)小時(shí)互動(dòng)時(shí)間,，各位教師提出自己的問(wèn)題或者困惑,，和大家共同探討，共同解決,，在共同探討中,，每位在做的骨干教師，都積極發(fā)言,，參加討論,，這也是我求之不得的課堂氛圍，李老師的思考也起到了拋磚引玉的作用。從他們身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的高品位的生命形式,。這些，讓我開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作,，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更認(rèn)真地思考未來(lái)的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中淺談幾點(diǎn)自己的感悟,。

一,、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新

“知識(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈伴,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之,，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，是很有必要的，是很有價(jià)值的,。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。應(yīng)變把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此,，教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論,。這樣，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性也就會(huì)高起來(lái),，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展。

三,、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，靈魂得到了凈化。

這十幾年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境,。可通過(guò)這幾天的培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),。

四,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這是不準(zhǔn)確的,，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水,，這才是我們教師應(yīng)該具備的。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

五,、積極加強(qiáng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開(kāi)花,、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春,、永立于世界民族之林,。

這階段培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界,。雖不能說(shuō)通過(guò)這階段培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影,，但卻也有許多頓悟。身為老師,，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思，不斷地研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng),，慢慢地走,，慢慢地教，在教中學(xué),，在教中研,，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐,，相信只要通過(guò)自己不懈的努力,，一定會(huì)有所收獲，有所感悟,。

青年骨干教師工作總結(jié)篇十

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé)。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌,，又充實(shí),。此刻我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我用心要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。透過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，用心參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《__教育》,、《__教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力。

3.認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4.我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課,。我用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料,。

(2)上課,。我聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些潛力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好,。

四,、反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力,，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20__年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī)，有多名學(xué)生考入_中與_中,。我寫(xiě)的論文《__》獲市三等獎(jiǎng),，《__》、《__》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng),，另外我制作的課件《__》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),，在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)此刻的語(yǔ)文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工,，個(gè)性是作為骨干教師，我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

青年骨干教師工作總結(jié)篇十一

今學(xué)期,，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，提高了他們的興趣。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;

2、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種.種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).