每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中 成長作文 初中成長類作文600字篇一

——題記

“好大的一個家在那陽光下,，天邊的彩虹是我們手中的`畫，老師的笑臉是我們手中的花......”我是謝家灣小學的孩子,，沐浴在陽光中快樂又幸福,。在這陽光明媚的春天，我想起了老師們陪伴我成長的點點滴滴,。

四年前,，我進入華潤謝家灣小學一年級，胡老師便是我的班主任,，后來她還是我的數(shù)學老師,。胡老師非常認真負責，每天早上早早地來到學校對我們進行早間管理,，沒有及時到校的同學她總是第一時間聯(lián)系家長,，問明情況。她對我們各方面都要求非常嚴格,，一次次的流動紅梅花就是我們各方面表現(xiàn)優(yōu)異的見證,。她對我們在學校中的什么事情都非常關心，就像春天的陽光一樣照耀著我們,，讓我感覺非常溫暖,。有一天下午，正好是她上課,，我的頭很暈,，回答問題時有些力不從心，寫作業(yè)的速度也有些跟不上,。下課后,，胡老師便走到我身邊，關心地問我的情況,，我如實地告訴了她，胡老師趕緊帶著我去了醫(yī)務室,。一路上,，胡老師用慈祥的目光看著我，告訴我好好休息,，并主動幫我跟下節(jié)課的老師請了假,。胡老師對我的學習也非常有耐心,。有一次,，我有一道數(shù)學題不會做,，便去問她，胡老師趕忙放下手里的事情,，認真仔細地為我分析講解，直到我完全弄懂了,，胡老師臉上露出了陽光般燦爛的笑容,，如同窗外竹影斑駁里的點點春光，醉人心脾,，看著老師的笑臉,，我的心里暖洋洋的,。

如果說胡老師是春日的陽光，明媚而溫暖,，那么語文老師劉老師便如夏日的陽光燦爛而熱烈,。劉老師上課百變，時而如江河奔流,，時而如溪水叮咚，時而如湖水靜謐,，把我們帶入畫一般的境界，還記得那靜得感覺不到流動的漓江之水,，還記得那集各種綠色于一身、“淡妝濃抹總相宜”的西湖,，還記得...... 他還經(jīng)常帶我們?nèi)バ@參觀,、在花園表演，在景觀大道尋找秋的金黃,，在花園探秘春的斑斕,。他 還 放棄了休息時間,，不厭其煩的為我們創(chuàng)辦了語文報,，每周一次，可好看了,。每周五是我一周最期待的一天，因為每個人都可以領到印有我們自己創(chuàng)作的作品的語文報,。一行行散著墨香的文字，一篇篇百讀不厭的文章,，在我眼中不斷跳躍,，那是同學們成長的印記,，也是劉老師汗水的付出,。劉老師非常幽默，常常逗得我們哈哈大笑,。讓我印象最深刻的是冬天中午劉老師洗完餐具,，由于水冷,，劉老師的手也被凍得通紅,，然而他一點也不在乎,，還舉著冰冰涼涼的雙手笑著對我們大喊：“看我的寒冰掌.....”這時,，我們準會歡快地笑著跑開。就這樣,，劉老師用他的幽默風趣感染著我，讓我明白了做什么事,，都要有一顆積極樂觀的心,，因為有陽光，心中便光明,。

如今的我，已經(jīng)從一年級的懵懂小孩,，在老師的陪伴下,，變成了一個各方面都不錯的小伙子。老師,，謝謝你們教我知識，告訴我道理,，謝謝你們用愛的陽光照耀我,，陪伴我，讓我開朗,、自信、健康地茁壯成長,！

初中 成長作文 初中成長類作文600字篇二

旋木派的人，停留在原地,，像坐旋木一樣,，一圈一圈的徘徊。

羽毛派的人,，像阿甘正傳中的那根羽毛,，歷經(jīng)艱險，終于塵埃落定。

小穎,，她有一股不服輸?shù)臍飧?，也愛和人爭高低。她成績很好,，但每次考試不一定都拿高分,。這一次，她英語考了99分,，她一看錯了的題,，立馬改正過來，還不住的說自己粗心大意,，揚言下次要考100分,。結(jié)果她做到了。這一件小事不就是表現(xiàn)她不斷總結(jié)自己,，提高自己,，努力向成功進發(fā)的羽毛派精神嗎？由此判斷她是羽毛派,。

至于小涵呢,？就這個問題我們說過，她的答案現(xiàn)在回想起來都想笑,。她說：“我是旋木派的,，并且比你們哪個都旋的兇?！彼褚粋€長不大的小孩,，已經(jīng)12歲了，還喜歡看漫畫,，口袋本,。身高實際1米43，目測1米2,，在我們班上海拔較底,，屬于小妹妹一類的。圓圓的臉十足可愛,。她沒有目標,，過一日算一日。好在她成績不錯,，不然她老媽鐵定扁她,。

我是一個較懶的人，學習上今朝有酒今朝醉,，偶爾突發(fā)奇想,，努力學習一把,，但由于堅持不下來而不了了之。我也有上進心,，但不想努力,。我喜歡旋木派的自由，散漫,，以至于我就這樣做了,，這樣的狀態(tài)每天存在，只有到了半期期末考試,，才會脫胎換骨抓緊學習,。自己的這個狀態(tài)，怕只有夾在旋木,，羽毛派之間,，才合適吧！

其實,，不管是旋木派,，還是羽毛派，都是自己選擇的成長方式,。當我們長大,，會發(fā)現(xiàn)自己無論怎樣的學習方式，都值的我們回憶,，珍藏,。

初中 成長作文 初中成長類作文600字篇三

藝術(shù)家說成長是含苞欲放的花朵，舞蹈家說成長是最美麗的旋律,，詩人說成長是希望的萌發(fā),，對于學生時代的我們成長的經(jīng)歷一串冰糖葫蘆酸酸甜甜。

一串冰糖葫蘆有它的酸與甜,，成長的經(jīng)歷也正是如此冰糖的甜包圍著葫蘆的酸,，串起了兒時美味的糖葫蘆,，也串起了成長經(jīng)歷的點點滴滴,。

兒時的我們有父母的愛包圍著我們，那是甜的,，正如冰糖的甜將融化在我的口中,，融化在心中，從未品嘗過人生苦澀的我,，在父母的溺愛下幸福成長,，遇到挫折困難，是父們牽起我的手,，陪我一同走去,。讓我感受幸福的甜美,。

但人總要一個人學會長大，不能活在父母的陰影下,，要學會獨立,。成長的道路沒有母親的陪伴會孤單會艱難會苦澀，那便是葫蘆的酸澀,。是呀,，冰糖會融化，但留在口中的那一絲甜的滋味將永遠留在心中,，那絲甜的誘惑,，讓你更加努力去爭奪幸福。

葫蘆入口的酸,，正是成長經(jīng)歷的開拓,，每個葫蘆都是成長經(jīng)歷的一個階段，只有去克服了,，人才會學會在成長,。葫蘆的酸那就是遇到困難去的艱辛克服?；蛟S跟艱辛跟痛苦,，但這是必需要經(jīng)歷的。成長的道路雖然沒有父母的愛包圍著,，但還會老師和同學的鼓勵讓我勇敢地走下去,，所以成長的道路不會再孤獨。那枝干便是串起人生經(jīng)歷的酸甜苦澀,。

品嘗冰糖葫蘆的甜與酸,，正是品嘗成長經(jīng)歷的酸甜苦澀。兒時吃冰糖葫蘆的那份快樂,，也是成長經(jīng)歷的一部分,。串起那一串冰糖葫蘆人生的旅途，串起了希望,。讓我們一起品嘗成經(jīng)歷的一串冰糖葫蘆,。

初中 成長作文 初中成長類作文600字篇四

人生如一只玻璃杯，稍不注意就會碎掉,。但是,，如果好好把握，杯子可以盛五彩繽紛的雞尾酒,，可以盛顏色迷人的橙汁,，同時，也可以盛幫你解渴的白開水,。是的,，無論盛什么,，杯子的價值都是一樣。但是,，堅實的內(nèi)涵,，在逆境中看到的動力，方向,，能夠裝出來嗎,？

在逆境中成長，會磨練人的堅強意志,，好好把握,！經(jīng)受考驗,！把握自己的七彩人生！七彩的人生是一種積極向上的人生,，不是與事實格格不入,，而是適應生活,，在紅塵中悠然漫步，笑對人生,，留下自己奮斗的汗水,。

在逆境中，不說放棄,，很難,。因為苦難攀登的山峰即將踩在腳下，腳一滑滾下山谷,；奮斗拼搏十幾年的目標即將實現(xiàn),，卻失之交臂。于是,，不說放棄,，再繼續(xù)拼搏，重新去走走過的路,，這需要多大的勇氣,。然而，就如同被繩子緊緊縛著的風箏,，為自由翱翔于藍天而奮斗,，寧可粉身碎骨，也在所不惜,！

在逆境中奮斗過程中,，雖然心中有諸多無奈，但當我們回過頭時,，我們就會感到快樂了,！

在逆境中，永遠不低頭,，是一種堅定的信念和追求,，一旦擁有了這種力量，任何困難都不能阻礙我們前進！

永遠奮斗是一種勇氣,，在我們的一生中,，唯有心中的信念能永遠相伴。

在逆境中奮斗,，是做人的一個準則,。我們不可能做什么事都成功，但是,，只要你努力了,，奮斗了,，就問心無愧了,！在逆境中成長，是一種幸福,，也是一種自豪,。