在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇一

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防疏散演練方案,。

3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任,，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

4,、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后,，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練,。

5、11月4日下午第三節(jié),，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過程,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下,，警報拉響,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒,，做到快速,、安全、有序，活動圓滿完成,。

7,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

此次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xx年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會,、班會、課間操進(jìn)行動員,，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù),，報告主任。然后各班在操場集合,，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇三

為了普及消防安全知識,，提高員工應(yīng)急防護(hù)、自救和逃生能力,，增強(qiáng)消防意識,，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”,。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個過程,，歷時2小時。580多名車間現(xiàn)場操作人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí),。通過這次消防演習(xí),，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)踐模擬培訓(xùn)，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識和應(yīng)急逃生自救能力,，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保障,，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法,。

近年來,，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴(kuò)大,，以下重大事故不斷發(fā)生,。火災(zāi),、爆炸,、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作的重視程度的提高,，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演習(xí)的各個階段都對消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動”的成功演習(xí)提供了有力保障,。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實(shí)際情況,，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度,；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足,，及時改進(jìn)；讓每個參與者學(xué)會正確使用滅火器,，掌握火災(zāi)逃生的基本方法,，提高自我保護(hù)意識，化解風(fēng)險自救,。演練前期,，經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了《20xx年消防應(yīng)急演練方案》,。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備,，并在計劃中對演習(xí)的時間,、地點(diǎn),、內(nèi)容和對象做了具體安排。

參與者的消防安全意識增強(qiáng),，應(yīng)對突發(fā)事件的能力提高?，F(xiàn)場演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅實(shí)基礎(chǔ),。

通過演習(xí)前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn),，提高了消防安全知識,、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。

演練過程中,，參與者能夠遵守紀(jì)律‘一切服從命令’,，團(tuán)隊凝聚力提高。

安全工作小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練。

對于演練中出現(xiàn)的問題,，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，客觀評價成績和不足，找出補(bǔ)救措施,，對方案的可行性和可操作性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評估,。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考,，保證應(yīng)急預(yù)案的有效性,。

通過這次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識和自救能力,，了解和掌握了如何識別危險源,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實(shí)現(xiàn)了事故快速,、有序,、及時、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力,。

今后,，我們將定期開展培訓(xùn)或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì),，有效減少事故隱患,，確保公司安全、健康,、有序發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動,，演練中,，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速,、安全,、有序,。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時,，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識,，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動,，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇五

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年11月11日上午10：00,，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分零七秒,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動,，幼兒園成立了以園長為總指揮,，安全主任為副指揮，李秀偉,、鄭高福,、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

3,、11月11日上午10：00，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任在活動室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的,，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位,，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時兩分零七秒，做到了快速,、安全,、有序

5、演練結(jié)束后,，彭園長對此次演練活動作了總結(jié),，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇六

我國規(guī)定11月9日為全國火災(zāi)日，因為火災(zāi)報警號是119,。我們學(xué)校今天專門舉行了一次消防演習(xí),。下午1點(diǎn)20分,，老師走進(jìn)教室，然后開始講解消防知識,，反復(fù)讓我們記住剛才說的話,。

我們期待著這次演習(xí)的到來。最后,，“嗚嗚,。嗚嗚……”,，警報響起,，一,、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了,。當(dāng)急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手,，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻,。那只貓快步跑下來，跑到操場上,，我們很快就排好了隊,。是心里的重?fù)?dān)放下了。

第二次演練開始了,，心里的緊張稍微少了一點(diǎn),。大約過了十分鐘，收音機(jī)里的火警又響起來了,，整個學(xué)校按著非常整齊的順序,，貓著腰被疏散到操場

這時，細(xì)雨像一張大網(wǎng)試圖滅火,，但火焰越燒越旺,。這個大桶里的火比電視里的整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火,！我想：如果真的遇到這么大的火災(zāi),，如果沒有學(xué)到消防知識，會不會不完蛋,？

幸運(yùn)的是,，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒,，來參加消防演習(xí)的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法,。為了讓我們的孩子學(xué)會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試,。我覺得那些兄弟也很緊張,。可能是第一次用！

演習(xí)結(jié)束后,，老師教我們,，如果發(fā)生火災(zāi)，一定不要緊張,，一定要消除恐懼,，團(tuán)結(jié)一致，撤離成功,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇七

物業(yè)消防應(yīng)急演練開展活動總結(jié)

縣天星保安公司物業(yè)部為了提高全員消防意識,，增強(qiáng)員工在火災(zāi)緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力,，使每個員工掌握學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，以及掌握消防逃生技能及注意事項等，物業(yè)部圍繞“預(yù)防為主,、消防結(jié)合”為主題,，于20xx年05月19日下午16時許在和祥苑小區(qū)3棟1908號房舉行了實(shí)戰(zhàn)防火演練。現(xiàn)將消防應(yīng)急演練總結(jié)如下：

全體物業(yè)部員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解,，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,，迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中?，F(xiàn)場演練人員對消防現(xiàn)場基本能做到有效實(shí)施,，比較迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

演練前組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護(hù)能力,，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等,。

演練過程中,，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,。基本上達(dá)到了防火演練的目的,。

少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng),，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅,。滅火組的演練不夠真實(shí),，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任,。全體員工都必須密切配合處理突發(fā)事件,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,，不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行,。這樣我們的公司才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，在今后的工作對應(yīng)急演練活動中的不足之處加以改進(jìn),，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練工作的培訓(xùn)宣傳工作以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，確保公司安全,、健康,、有序的發(fā)展。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇八

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年3月27日,，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時2分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、學(xué)校成立了以李向陽校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3 ,、3月26日上午,，各班組織召開消防演練安排會。

4,、3月27日,，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時2分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

7,、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

8,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇九

在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事,。在地震那天,，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡,。這個故事,，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽到這個消息,，我差點(diǎn)從椅子上跳起來,，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來,。

隨著警報聲響起,，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前門,，“這一組從前門出去,，這一組從出去，快,，跟上,！”我跟在徐斯妤的后面,，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi),，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快,，難免有些緊張,。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊,，一個挨一個地下樓梯,，十分有序。老師則在我們的后面,，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn),，時刻提醒我們要留意，不要擁擠,。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的,？什么時候才能出現(xiàn)？許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里,。

很快到了一樓,，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味,，又有點(diǎn)像氣體味,，十分得嗆人,。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙,。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來,，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向,。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴,，貓著腰，像一位盲人似的,，一手扶著墻,，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去,。阿,，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖,，深吸了一口氣,，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現(xiàn)出消防員滅火的情景,。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏,，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参?，沖向了大火中,，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?/p>

我們來到大操場,，快速地排好隊,。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識,，還介紹了使用滅火器的方法,。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗了一番，十分成功,。

這次難忘的消防演習(xí),，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識,，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生,，真的是好感謝這些消防叔叔阿！

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇十

為了普及消防安全常識,，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力,，強(qiáng)化消防意識，做好廠區(qū)的消防安全工作,，公司于7月7日下午15：00―17：00舉行了“消防應(yīng)急演練活動,。

整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救,、初期火災(zāi)滅火演練二個過程，共歷時2小時,，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計580余人參加了演練,。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證,，同時還掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法,。

近年來,，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大,，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,，火災(zāi)、爆炸,、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。這次消防演練工作從演練策劃,、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助,，為“消防應(yīng)急演練活動”的成功演練提供了有力地保障。

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求,，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度,；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改進(jìn),；使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識,，化解風(fēng)險自救能力,。在演練前期，經(jīng)過認(rèn)真研究,，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”,，公司安環(huán)辦針對本次消防演練,，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的安排,。

參與人員的消防安全意識有所增強(qiáng),，對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng),，為今后應(yīng)對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使參與演練人員的消防安全知識,、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊凝聚力得到提升,。

安全工作組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題,，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，客觀評價取得的成績和不足,，找出彌補(bǔ)的措施,，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評估,。并完善預(yù)案,，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時,、有效的應(yīng)急處理能力。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，確保公司安全、健康,、有序的發(fā)展,。

消防應(yīng)急演練活動總結(jié)報告篇十一

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展,。

20xx年11月9日是全國第xx個消防日,，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動,，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

在11月6日,，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改,；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的'安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍,。

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里,、學(xué)校、公共場所等）,，遇到火災(zāi)怎樣報警,；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等,。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練,。

此次活動的開展，不僅豐富了老師,、家長和幼兒的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。