隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇一

演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，用了2分鐘,，整個演練進程做到快速、安全,、有序：

1,、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組,，由溫海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一,，確保有序;責任明確,，落實細節(jié)的演練原則。

2,、演練前,，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預先制定了周密,、確切可行的應急疏散演練方案,，召開了全體教師會議，進一步落實細節(jié),，確保萬無一失,。

3 、3月14日上午,，實地逃生演練預備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向,、撤離線路,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作預備。

4,、在班主任的帶領下,，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域,。

5,、學生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長,、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器,，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié),。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇二

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生、自救,、互救意識,，20xx年4月19日下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，同學們臨危不懼，迅捷有序,，演練取得圓滿成功,。

為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由巨同輝校長為總指揮,，張少力副校長,、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和各級部負責人為成員的領導小組,，并擬定了《學校應急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行，學校于20xx年4月19日上午召開領導小組和全校教師會,，部署演練工作,。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師守著,，以防意外事故的發(fā)生,。并要求班主任召開班級會議教育學生，聽到緊急疏散信號后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。特別強調(diào)活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動,，全體教師首先從思想上引起了高度重視,，增強安全防范意識，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

學校政教處認真制訂了周密細致演練方案,。就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,，對各班主任,、疏導員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后,，各班班主任立即檢查人數(shù),，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領導報告。

20xx年4月19日下午,，臥龍初中突發(fā)安全事件應急演練活動進行,。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次,，下達演習指令,，試行演練開始，工作人員就位,，全校師生安全應急疏散演練開始,。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,，駕馭全局,。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置,。

隨后總務處劉主任給同學們講解了干粉滅火器的使用方法,，一拔，拔去保險栓,；二壓,，用手壓住滅火手柄；三噴,，用噴頭對準火焰的根部進行滅火,。在周圍學生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導兩名初二學生進行滅火演示,。

(1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視,，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導至疏散時間較長,。

(2)一些班主任給學生講解不到位,，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓,。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,，存在聚堆現(xiàn)象,。

針對上述問題，今后打算采取了以下措施：

第一,強化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”,、“安全第一”、“居安思危,，防患于未然”的意識,，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練,，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi),。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更，及時調(diào)整,，避免空缺,，加強責任，經(jīng)常培訓,，掌握疏散的原則和辦法,，提高實戰(zhàn)能力。

第三,班主任要在本班作小結(jié),，明確撤離方向,，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動非常成功,，達到了預期目標。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇三

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領導高度重視，嚴格要求,，親臨指導,、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會,、班會、課間操進行動員,，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進行,，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任。然后各班在操場集合,，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預期目的,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華,。

4,、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇四

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識,，提高師生應急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織,、迅速地引導學生安全迅速疏散,，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時1分50秒,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動的成功,，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密,、確實可行的.消防疏散演練方案,。

3、11月2日下午,，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié),，明白身責任,，組織教師學習《城東小學消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

4,、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識,，并教會師生在發(fā)生火災時正確逃生的本領,。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領,，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練,。

5、11月4日下午第三節(jié),，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備,，并進行了一次模擬的演練過程。

6,、撤離演練準備工作做好后,，隨著朱頤平校長“城東小學消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響,，參加演練人員各就各位,，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速,、安全,、有序，活動圓滿完成,。

7,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育,。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇五

為了進一步強化師生消防安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,，能有組織、迅速地引導學生安全撤離,，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等,。我校于11月9日上午進行了消防安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領導高度重視,，嚴格要求,，親臨指導、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、校園廣播,、班會,、板報進行動員，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進行,，學校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務。

11月9日,，班主任和疏散老師各就各位,，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，報告安辦主任,。然后各班在教學樓前集合，學校領導在會上做了消防安全知識的講座,，從燃燒的基本知識,、火災中的自救、滅火的方法,、常見的預防火災的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求,。

此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約3分鐘時間,，演練按方案進行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇六

經(jīng)上級指示,，學校領導批準，20xx年3月25日我校進行安全逃生演練,，活動中各崗位人員盡職盡責,，學生們在老師指揮下疏散有序、迅速,，整個過程組織嚴密,，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，各任課教師,、班主任從思想上引起重視，增強安全意識,，同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力,。

學校要求,，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明,。對操作程序,、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令,、聽從指揮,，快速、安全進行疏散,；不得收拾物品,；不得擁擠、推搡,；不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快、靜有序,，用時1.8分鐘,。

這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持,，安全領導小組的精心謀劃,。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學校的安全工作,，不斷強化師生安全意識,，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學校《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇七

5月31日下午,，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓和消防應急預案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救,、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程,，培訓及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人,。

安環(huán)部針對本次應急預案演練,，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部,，設總指揮一名,，副總指揮一名，指揮部成員六名,，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組,、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只,，25千克abc干粉滅火器1只,，擔架1付，設專業(yè)搶救車1輛,。物業(yè)部在消防器具,、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面,，準備齊全,，資源充備，為本次應急預案的演練,，真正做到了保障到位,。

本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘,，及時,、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全,，避免了財產(chǎn)損失,。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準確到位,搶險救災及時、安全,。

總經(jīng)理十分重視本次防火演練,，不但蒞臨培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。通過本次應急預案的演練,，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌,，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況,，為公司安全生產(chǎn)工作的開展,，起到了積極作用。同時通過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如消防水帶質(zhì)量不佳導致漏水現(xiàn)象普遍存在,。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任,。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題,，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，并及時修改預案,，做出新的對策,。對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估,。并完善預案,，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問題,。

演練后對現(xiàn)場的恢復，各種消防設施的復位,，器材的回收,，要及時，到位。把這個環(huán)節(jié)作為演練的一個組成部分,。人員分工在預案中就定位,、落實。防止演練后狼藉一片,，無人收拾,。

對演練實施過程中做出貢獻的單位、班組,、個人要及時嘉獎表彰,；對在演練中態(tài)度不端正、不負責任,、出現(xiàn)事故責任的單位,、班組、個人要及時批評教育,，施以處罰,，以此為戒，防止類似事件重演,。

消防預案演練后,，要及時進行總結(jié)，寫出演練總結(jié)文字材料,?？陀^評價取得的成績和不足，找出彌補的措施,，修改已實施的預案,，為下次演練做好準備。

下次演練可能內(nèi)容相同,，但參加人員不同,。如果仍然是同批人員，下次演練的預案內(nèi)容要變化,，環(huán)境,、條件、火災設定場景都要變化,，讓參加演練人員有更多的收獲,。提升單位抗御火災的綜合能力。

油氣田各單位消防演練機制長期堅持下去,，肯定會培養(yǎng)出一大批具有較高消防素質(zhì)的人群,。這些精英，不但對單位是寶貴財富,，而且對社會,、對國家石油系統(tǒng)的消防安全都將發(fā)揮巨大的作用。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇八

為了進一步強化我鎮(zhèn)師生消防安全教育，提高抗擊突法事件應變能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全疏導，掌握逃生的方法,。我鎮(zhèn)于5月1日下午消防演練方案進行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、準備工作

只有思想上重視起來,，安全行為才有保障,。本次演練開了預備會議。分發(fā)活動方案,，周密部署,，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成4個安全通道,，2個疏散區(qū),，安全通道、疏散區(qū)都有教師及工作人員負責安全,。

工作人員與教師分成協(xié)調(diào)組,、后勤保障組、疏導疏散組,、宣傳組,、場地安置組，責任明確,，分工細致,。

2、活動時間

本次演練活動時間從下午三點二十五分一直到四點二十分結(jié)束,。800多名師生參與了本次演練,。

1、三個階段

第一階段：演練前班主任對學生先進行相關(guān)的消防安全知識教育,，學習撤退方案,。

第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生,、自救,。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足,，發(fā)現(xiàn)隱患,。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

2：40,，各班班主任進教室,，給學生講解安全知識及自救措施,，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生組長到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊,，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作,。

②逃生,、自救

3：25，警報拉響,，演練開始,。

各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排從教室向安全區(qū)域疏散,。隊中有教師維持秩序,、應急疏導，隊后有教師斷后,。學生沒有驚慌失措的喊叫,，無一人摔倒，無一例踩踏事件,。全校800多名師生用4分50秒時間完畢,。但教師對滅火器的使用不熟練，鎮(zhèn)長阿黑哈提同志對此次演練進行了小結(jié),。

1,、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識,，了解緊急情況下逃生路線,。全體師生的消防安全意識有所增強。

2,、全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班級集體榮譽感得到了升華。

4,、領導小組的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

1,、少數(shù)教職工安全意識還不夠強,，對此項活動積極性不高，責任心不強,，有“糊差事”的思想,。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀律松散、秩序較亂,。

3,、高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速,，對于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位，不夠真實,，效果不是太好,。

災難不分時間，殘酷無情,。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災,，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功,。而課間,、課外活動期間、就餐期間等時段,，更是災情容易發(fā)生的時段,，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力,，防患于未然,。

這次演練活動，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認真負責,，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力,，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇九

為了使汽修廠全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，減少財產(chǎn)損失,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,，學會滅火以及有序地進行人員,、財務的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全,，20xx年5月15日下午15：30時到17：30時,，汽修廠組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時2小時,，參加人員24人。演練緊張,、有序進行,，并取得圓滿成功。通過此次消防演練,，不僅增強了全體員工,，特別是新員工的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體員工應對突發(fā)事件的能力,。

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，領導都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。汽修廠總經(jīng)理白如剛作為汽修廠安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領導小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令,，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制,。汽修廠分管安全的演練領導小組副組長劉緒華,，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性,，積極帶頭參加演練前的學習和培訓,；公司的主要領導柏天友也對此次演練特別關(guān)注，給予了大力支持,。

1,、對我們的演練工作提出了指導性的意見。

2,、籌劃縝密,，演練方案安全可行根據(jù)消防領導小組要求，從我汽修廠安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練,。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風險。經(jīng)過認真研究,，擬定了“消防演練方案”,。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

消防演練于20xx年5月15日下午15：30分到17：30分別進行,。首先由分管安全的副廠長劉緒華組織大家學習有關(guān)安全的文件，然后由安全員劉捷和大家一起學習消防基本知識,，最后由總經(jīng)理白如剛給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序,，安全保證工作到位,，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功,。

1,、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出相應反映,，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓,，使參與人員特別是新員工的消防安全知識,、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、演練過程中，參與人員都能遵守紀律,，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華。

5,、安全工作領導的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險,、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速,、有序,、及時、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作,，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害,，減少事故損失,，確保公司安全、健康,、有序的發(fā)展,。

消防應急演練活動總結(jié)報告篇十

為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生能力,，強化消防意識,，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應急演練活動”,。整個活動包括現(xiàn)場模擬火災疏散急救,、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時,，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領導共計580余人參加了演練,。通過此次消防演練，為應急人員提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練,，使大家熟悉了必須的應急操作,，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的能力,，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證，同時還掌握了干粉滅火器,、二氧化碳滅火器,、消防栓的操作使用步驟及方法。

近年來,，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生,，火災,、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康,。隨著公司對安全工作重視程度的提高,，應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃,、前期準備,、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫助,，為“消防應急演練活動”的成功演練提供了有力地保障,。

根據(jù)應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練,。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應急預案存在的問題和不足,，以便及時改進,；使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法,，提高自我保護意識,，化解風險自救能力。在演練前期,，經(jīng)過認真研究,，擬定了“20xx年消防應急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練,，做了充分的準備,，在方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的安排。

參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發(fā)事件的有效處理打下了堅實的基礎,。

通過演練前組織的消防基本知識培訓,，使參與演練人員的消防安全知識、突發(fā)事件應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升,。

演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮",，團隊凝聚力得到提升,。

安全工作組的組織能力、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉,。

對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，客觀評價取得的成績和不足,，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性,，作出實事求是的評估,。并完善預案，為下一次演練提供參考,，確保應急預案的有效性。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的應急處理能力,。

今后我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，確保公司安全、健康,、有序的發(fā)展,。