每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇一

們驕傲。xxxx學(xué)年度"校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體"這是我們引以為豪的精神財(cái)富,。個(gè)人方面,，在這次的年度評(píng)優(yōu)中，二人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、三人獲校級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金,。

面對(duì)這些成績(jī)，我們開(kāi)拓進(jìn)取,、既往開(kāi)來(lái),，不斷攀登新的高峰,。在此，我班提出"省先進(jìn)班集體"的申請(qǐng),。下面匯報(bào)一下我班在班級(jí)制度建設(shè),、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、集體活動(dòng)等各方面都取得的優(yōu)異成績(jī),。望考察并批準(zhǔn)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度,。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個(gè)數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)上，班委都能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動(dòng)及通知,，并深入探討同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中存在的各種問(wèn)題,，并提出有效的解決辦法。

班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)成員能了解班級(jí)里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力,。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟,，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì)議,，例如深入學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"、學(xué)習(xí)"科學(xué)發(fā)展觀"等,。二是班委,、班級(jí)學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好班級(jí)成員們的思想工作,，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家

的積極政策保持高度一致,。班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事,，并且積極主動(dòng)要求入黨,。全班所有人都遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)已有20名積極分子,，3名發(fā)展對(duì)象,。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員,。

為讀者揭示了生活的真實(shí)與本原,。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇二

這是一個(gè)積極向上的班級(jí)體，在這個(gè)溫暖,、和諧的大家庭里,，秉承我校“興業(yè)盡責(zé)”校訓(xùn)精神,，以勤奮,、求實(shí)、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每一件事情,。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下,，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,，自入學(xué)以來(lái)，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)體”的目標(biāo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,，取得了豐碩成果。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，在班委及全班五十一名同學(xué)的積極努力下,，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了優(yōu)秀成績(jī)。學(xué)習(xí)生活中從無(wú)出現(xiàn)過(guò)考試作弊,，曠課違紀(jì)現(xiàn)象,。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試成績(jī)優(yōu)秀率高,。上課聽(tīng)課認(rèn)真,，形成“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。在我們班全體同學(xué)的共同努力之下,，我們班英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率達(dá)到98%,，英語(yǔ)六級(jí)一次性就通過(guò)三分之一，計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率100%,，大部分通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí),，近三分之一的同學(xué)參加河北省數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，英語(yǔ)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，大部分同學(xué)取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證并且部分人通過(guò)了初級(jí)會(huì)計(jì)考試,。一名同學(xué)榮獲20xx-2013年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，四名同學(xué)獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這反映出我班積極進(jìn)取的一面,。

在班級(jí)制度建設(shè)上,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力,，為此，班委會(huì)經(jīng)過(guò)多次討論,，并且充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起積極參與到班級(jí)的建設(shè)中。班委會(huì)各委員各盡其職,，互相協(xié)助,、互相支持、互通信息,，共同努力處理好班級(jí)的大小事務(wù),。

班級(jí)成員遵守國(guó)家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規(guī)章制度和管理?xiàng)l例,，熱愛(ài)班級(jí)體,，支持班級(jí)的工作，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、禮貌待人,，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試,，做一名合格的大學(xué)生,。在班費(fèi)管理制度、請(qǐng)假制度,、班級(jí)計(jì)劃總結(jié)制度,、班級(jí)個(gè)人考核制度等方面上我們也有嚴(yán)格的規(guī)章制度。這反映出我班共同協(xié)作的一面,。

在文化建設(shè)方面，直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣,。宿舍風(fēng)氣是由宿舍成員共同建立和長(zhǎng)期形成的,、潛移默化的氛圍和影響力。在20xx-2013學(xué)年度學(xué)校組織的第四屆“我的宿舍我來(lái)show”宿舍文化大賽決賽中,，在大家的共同努力下,，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績(jī),。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎(jiǎng);20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級(jí)共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng);9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會(huì),，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評(píng),。

在黨團(tuán)建設(shè)方面，黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式,，也是與我們的集體進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織,。因此，我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織,。我班總?cè)藬?shù)51人,，其中正式黨員2人，預(yù)備黨員5人,，并有黨員班主任2人,，黨支部書(shū)記1人，優(yōu)秀黨員1人,。同時(shí),，我班的同學(xué)積極進(jìn)取，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試,，51人均加入中國(guó)共青團(tuán)并申請(qǐng)入黨,。在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，我班曾多次開(kāi)展班級(jí)聯(lián)誼,、志愿擺放自行車,、科技立項(xiàng)等活動(dòng)，并開(kāi)展了以自省為主題的民主生活會(huì),，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動(dòng),、自愿獻(xiàn)血、主動(dòng)募捐,。我班成立的貧困生評(píng)定小組本著公平,、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行每年的貧困生評(píng)選,。班級(jí)的每一位成員都會(huì)在集體中體會(huì)到大家庭的溫暖,。

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取,、共同協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn)”四大精神正是科大“進(jìn)取協(xié)作奉獻(xiàn)”精神的現(xiàn)實(shí)演繹，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，前進(jìn)的號(hào)角也已吹響,，在全體財(cái)務(wù)121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌!

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇三

八里鎮(zhèn)小四（1）班是一個(gè)擁有44名成員的優(yōu)秀班集體,。在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量,，為這個(gè)集體增光添彩,。四（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年,，可始終充滿自信,；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡,。

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心,，是一個(gè)班集體凝聚力的最好體現(xiàn),。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),，正是四（1）班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一,、建立了一套完善的班級(jí)制度。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓,，如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入校以來(lái),，班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》,。這種《班級(jí)公約》,，更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，落實(shí)到實(shí)處,，班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍,。第二,、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力,。四（1）班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍,，他們能以身作則，在學(xué)習(xí),、生活及品德等方面起模范帶頭作用,，使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的,，相互支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī),、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的,。”事實(shí)也正是如此,，在20xx年9月被學(xué)校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是四（1）班的形象和特色,。首先,，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，形成了“勤學(xué),，好問(wèn)，互助”的濃厚學(xué)風(fēng),，使得每位同學(xué)都在為自己而努力,，為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn),。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,，其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

1,、巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

四（1）班班主任夏剛靜和數(shù)學(xué)教師王旺蓮本著“千里馬常有,，而伯樂(lè)不常有”這樣的理念，細(xì)心觀察,，認(rèn)真實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路,，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來(lái)：陳知涵在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，陳明、夏雨瑤、張豪達(dá)、謝英杰獲二等獎(jiǎng),，柳景月獲三等獎(jiǎng),；柯心蕾在作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，葉文博獲三等獎(jiǎng)；柯心蕾在書(shū)法比賽中獲三等獎(jiǎng)。

2,、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”，天底下沒(méi)有兩片完全相同樹(shù)葉，我們的學(xué)生也是,，他們都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差，單單幾個(gè)詞語(yǔ)要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住,，可過(guò)了幾天又忘了，就不用說(shuō)單獨(dú)完成《語(yǔ)文長(zhǎng)江全能作業(yè)》了，只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師，才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作，讓他們一起來(lái)幫助孩子進(jìn)步,；一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí)；一邊鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)幫助他們進(jìn)步,。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子：課后,，柳景月和夏雨瑤同學(xué)總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書(shū)任務(wù)；程寶儀同學(xué)一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學(xué)題目…師生情,，同窗誼,，化開(kāi)了沉睡的心靈，慢慢地,，他們也進(jìn)步了。

這一年來(lái),，四（1）班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學(xué)的共同努力下，在“同成長(zhǎng),，共精彩”良好班風(fēng)的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn),、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比中,，語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)都獲得了第一名,。這只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中,。所以四（1）班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī),，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活,，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想,，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí),。四（1）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛(ài)鑄就的和諧班集體,，也許她羽翼未豐，但已展開(kāi)了理想的翅膀,；也許她前路坎坷,，但已樹(shù)立起必勝的信念；也許她還幼小,，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇四

20xx班同學(xué)素質(zhì)高超，道德品質(zhì)高尚,，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互諒。班主任李雯老師曾被評(píng)為鞍山市優(yōu)秀青年教師,，入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”,。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下,，20xx班在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè),、學(xué)習(xí)成績(jī),、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng),。

在20xx班,，學(xué)習(xí)有著無(wú)可取代的魅力，每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮勇?tīng)?zhēng)先,，對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛(ài)與堅(jiān)守,。曾被評(píng)為“鞍山市紅旗團(tuán)支部”，曾獲校三好班級(jí),、校優(yōu)秀班級(jí),、校優(yōu)秀團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑,、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈,，20xx班在多次考試中成績(jī)優(yōu)異,。

20xx班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力,。賽前積極組織訓(xùn)練,，懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項(xiàng)目中贏得大家贊許的目光,，并取得多項(xiàng)榮譽(yù),。在足球賽與籃球賽中，20xx班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，刻苦訓(xùn)練,，積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大家以飽滿的姿態(tài),，力克強(qiáng)敵，有些同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),，共創(chuàng)佳績(jī),，攜手走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)也獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī),、精神文明獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì),，以及在科技節(jié),、班級(jí)開(kāi)放周中相互交流、暢所欲言,，讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己,，培養(yǎng)同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節(jié)中創(chuàng)新的英語(yǔ)劇《賣火柴的小男孩》被評(píng)為優(yōu)秀舞臺(tái)劇,，而且在新年聯(lián)歡會(huì)中,，20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》，收獲一致好評(píng),，被選為年級(jí)優(yōu)秀代表向其他年級(jí)展示,，引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮,，班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏,。

20xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的集體。愛(ài)在縈繞,、在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),。在宿舍，同學(xué)們和睦相處,、彼此關(guān)心,，多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀寢室。在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中,，積極參與,、集思廣益。在近兩年來(lái),，多次獲班級(jí)精神文明獎(jiǎng)項(xiàng),，20xx班版報(bào)上貼著“二零一八，灼灼其華,，龍盤(pán)虎踞,，氣貫朝霞”的口號(hào)，這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，更是20xx班卓爾不群的象征,，是邁向勝利的斗志宣言！

20xx班是個(gè)凝聚力強(qiáng),，敢闖敢拼兼有大氣的班集體,，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，奮勇?tīng)?zhēng)先,，成績(jī)優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，是他們格守的信條；書(shū)山頂峰,，學(xué)海彼岸,，是他們金色的航向；格物致知,，自強(qiáng)弘毅,，是他們不悔的初衷！

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇五

xx小學(xué)三年級(jí),，是一個(gè)溫暖,、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體,。樂(lè)學(xué),、合作、主動(dòng),、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn),。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度,。每學(xué)期初,，班級(jí)都會(huì)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,，指出本班存在的問(wèn)題,，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育,。課后組織學(xué)生為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,，在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物,、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾,、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查,，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格,，去督促做得不夠好的同學(xué),。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣、帶頭人,。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出,、制定的，因而效果較好,，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位,。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放,，大到門(mén)窗,、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé),。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),，有的同學(xué)另一科好,，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。

這個(gè)班集體有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作,，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初,，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，組建班委會(huì)。在管理班級(jí)工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí),。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,，給干部們提出合理的建議,。班干部工作積極性高，工作主動(dòng),，為班級(jí)干實(shí)事,，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭,；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué)、有集體,，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),、口算練習(xí),、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等,；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲,、體育鍛煉等,；完成好各項(xiàng)工作,，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等,。

班級(jí)同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班級(jí)是我家”的觀念,，因而在任何時(shí)候，只要面對(duì)有關(guān)集體的事,，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它,。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì),、各類活動(dòng),、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng)、故事會(huì),、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵(lì),，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

團(tuán)結(jié)就是力量,，三年級(jí)有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神,，使他們的成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘，一分收獲,，相信他們班全體師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇六

沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體,。在這個(gè)溫暖的大家庭中,，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能,，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩,。

一個(gè)班集體要想有凝聚力,，首先必須團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,，因此我們提出“班級(jí)是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),，同甘共苦，同心同德,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣,，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

1.請(qǐng)指出我的不足

每周,，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié),，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,。我還讓孩子們開(kāi)展小組評(píng)價(jià),，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開(kāi)始的不愿接受批評(píng),，到后來(lái)的不用別人指出,，自己就能找到自身存在的問(wèn)題。

2.請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣

習(xí)慣養(yǎng)成不易,，需要老師及同學(xué)的督促,，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng),，經(jīng)常做一些出格的事,，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌,，針對(duì)這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量,，讓他和這個(gè)孩子同桌,。“近朱者赤,，近墨者黑”,，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛(ài)發(fā)言了,。抓住契機(jī),，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了,，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn),，真是質(zhì)的飛躍。

每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié),，孩子們寫(xiě)信或小紙條,，互相指出對(duì)方好的或不足之處。針對(duì)有不好習(xí)慣的孩子,，班級(jí)中其他孩子舉手爭(zhēng)當(dāng)小幫手,，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來(lái)便是同桌,，有了同學(xué)監(jiān)督自己,，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣,。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我便大力表?yè)P(yáng)他和他的小老師。就這樣,，在一種良好的心境中互助督促,，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習(xí)慣。

3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成

放學(xué)時(shí),，學(xué)生都擠在一起,，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn),。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室,，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放,、成一列,、按順序、安靜地,、快步走”,。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺(jué)中陶養(yǎng)了習(xí)慣,。

4.在細(xì)節(jié)中樹(shù)立班級(jí)的形象

下雨天,，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里,，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、一言一行都是班級(jí)形象,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié),，樹(shù)立班級(jí)形象,。

有的學(xué)生打掃教室,，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪,，如果長(zhǎng)期這樣下去,，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)當(dāng)值日生,，通過(guò)體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易,，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔,、干凈,。

班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,，一個(gè)積極向上的,、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素,，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素,。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此,，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法,。

1.精心選拔

班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好,，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助,，因而，對(duì)班干部的人選,，必須認(rèn)真對(duì)待,，絕不能顧及情面，隨意指派班干部,，要做到“心中有數(shù)”,。

因此，我每接一個(gè)新班,，對(duì)班干部的挑選嚴(yán)格,，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,，積極大膽,、熱情地開(kāi)展工作。

學(xué)生劉浩宇在無(wú)意中撿到別人的錢包,，里面高達(dá)數(shù)萬(wàn)現(xiàn)金,，在失主送來(lái)錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高,，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡(jiǎn)單的管理工作,，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好,。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí),，同時(shí)對(duì)他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)給他們安排能勝任的工作,，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

2.悉心培養(yǎng)

一名班干部的成長(zhǎng),，離不開(kāi)班主任的悉心培養(yǎng),，只有通過(guò)班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力,、群眾威信,、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中,，我大多是向班干部傳授工作方法,，既教給處理問(wèn)題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的,，讓班干部盡早成熟,。

每天上課前班長(zhǎng)、清潔委員,、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn),，每周一班長(zhǎng)再對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生,，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求,，讓他們明確今后的努力方向,。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗,。

3.大膽使用

班干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)管理這塊沃土,。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部,，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打,、鍛煉，使他們成才,，一旦班干部逐步成熟,，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí),，作為班主任來(lái)講,，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué),。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走,，但是，只要多想點(diǎn)子,、多找辦法,，良好班集體的形成也是指日可待的,。在安排班干部時(shí),，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。

觀察很多工作出色的班主任,，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè),，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一,。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍,，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。

1.創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,，通過(guò)班隊(duì)會(huì),，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級(jí)工作提供了源源不斷的動(dòng)力,；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié),。

2,、精心裝點(diǎn)教室,，營(yíng)造積極向上的氛圍,。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生置身于美的環(huán)境中,，不知不覺(jué)，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪,，心態(tài)得到改善,，情操得到陶冶，視野得到拓寬,，品位得到提升,。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知,；黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng),，增設(shè)讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。教室正后方的大黑板上,，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī),，一句名言,，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶,，日積月累,，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”,，學(xué)生在這可以充分展示其才能,，學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品,、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報(bào)等，讓你無(wú)論有多么煩惱,，多么疲憊,，只要一走進(jìn)這樣的教室,，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么,。四,、活動(dòng)中不失風(fēng)度開(kāi)展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)

隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主,、開(kāi)放,、主動(dòng)、實(shí)在,。我?guī)啄陙?lái)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法,。

1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí),。

班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”,，取得“某種完美的高度”,。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色,，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子,，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題,。本學(xué)期三月,，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語(yǔ)后活動(dòng)便開(kāi)始了,，學(xué)生的積極性很高,，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了,，短短一個(gè)下午,，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長(zhǎng),，四群活潑可愛(ài)的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒,。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的,，所以在實(shí)施過(guò)程中也很順利,。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí),，家長(zhǎng)也打來(lái)電話反映孩子們回家為他們做了很多事,，表示很感動(dòng)。

2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容,，體驗(yàn)自主樂(lè)趣,。

在日常學(xué)習(xí)生活中,，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā),，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程,。

就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來(lái)說(shuō),，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng),，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片,，我真開(kāi)心。瞧,，這個(gè)女孩成績(jī)非常好,，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑,。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng),，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信,。你瞧,，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好,！

59名同學(xué)一顆心,，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下,，同學(xué)們關(guān)心班集體,，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天,。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇七

雖然知道六年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,，可是等到真正度過(guò)了才知道這一學(xué)期是多么的關(guān)鍵和重要。本學(xué)期我做了如下工作,。

因?yàn)橐媾R畢業(yè),，一些學(xué)生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生,，每天早晨不管是不是我的早讀,，我都堅(jiān)持7點(diǎn)20之前到校，檢查班級(jí)的衛(wèi)生,，看看學(xué)生的到校情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的各種不良行為,。平時(shí)，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)給學(xué)生讀讀書(shū)上的一些有關(guān)學(xué)生心理健康的例子,，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的打架事件,，告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況，應(yīng)該先冷靜下來(lái),，然后再告訴老師,，要相信老師會(huì)幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬,。在我的引導(dǎo)下,，慢慢的，有一些學(xué)生在出了問(wèn)題后能夠主動(dòng)找我解決,，避免了一些不愉快的事情的發(fā)生,，也讓老師和同學(xué)們的關(guān)系更進(jìn)了一步。

六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。本學(xué)期我經(jīng)常向同學(xué)們滲透這學(xué)期的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。我們班后進(jìn)生不是太多,，而且基本上是懶惰貪玩的，因此,，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。平時(shí)上課時(shí)，也是對(duì)他們特別的照顧,，又不會(huì)的題給他們多講幾遍,。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行,。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,，使學(xué)生耳濡目染。我們的教室雖小,，卻有將近七十名學(xué)生,。如果打掃不干凈的話，很容易使空氣污濁,，學(xué)生們也沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片,、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的衛(wèi)生角,。慢慢的,，學(xué)生們也是看到紙屑就隨手撿起，也沒(méi)有人亂扔垃圾了,。尤其是當(dāng)衛(wèi)生檢查員來(lái)到我們班時(shí),，學(xué)生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此,，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái),。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

最后,，我要感謝我們辦公室里的所有老師，是你們無(wú)私的幫助,，才讓我有了自信,，才能把班級(jí)管理好。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇八

20xx年8月31日,，望湖小學(xué)洞庭湖校區(qū)一年級(jí)1班的同學(xué)來(lái)到這個(gè)新集體,，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書(shū)印望湖”,，成了的一名幸福的學(xué)生。在這個(gè)溫暖的大家庭中,，有38位團(tuán)結(jié)友愛(ài),、聰明好學(xué)的我們，6位盡責(zé)盡責(zé),、全心呵護(hù)我們的老師,。“我快樂(lè),、我自信,、我進(jìn)步”是我們的班訓(xùn),。自入學(xué)以來(lái)，我們與書(shū)為友,，在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,；我們彰顯個(gè)性，展示自我,，讓我們這個(gè)大家庭散發(fā)迷人的香氣,。

開(kāi)學(xué)第一天，為了迎接我們的到來(lái),，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除,，教室黑板正中書(shū)寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”，下面張貼著各色的小風(fēng)車,。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的,，溫和的老師拉著我們的手，我們一下子就愛(ài)上了這里,，先前的恐懼一下子全飛了,！老師帶著我們講故事、唱兒歌,、做游戲,，一會(huì)兒工夫我們就認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，真是快樂(lè)極了,！

在這間教室里,，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過(guò)了生日。每個(gè)月份過(guò)生日是我們最期待的事從去年入學(xué)以來(lái),，我們最快樂(lè)的就是爭(zhēng)奪“每日之星”,！為了讓我們及時(shí)快速的適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)全班同學(xué)的積極性,，程老師不怕麻煩,，每天將在課堂學(xué)習(xí)、午餐,、路隊(duì),、紀(jì)律等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生評(píng)選為“每日之星”，并在班級(jí)qq群中公布,。每天放學(xué)后,，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星,，我們一家都很開(kāi)心,。若是沒(méi)有奪到，爸媽就會(huì)和我們一起分析原因，第二天爭(zhēng)取,。這樣,，我們每位同學(xué)每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

生日會(huì)上,，班級(jí)同學(xué)會(huì)提前制作禮物送給小壽星們,。我們會(huì)唱一首歌,、會(huì)跳一支舞,、說(shuō)一句祝福的話送給他們。送禮物的,，接受禮物的,，無(wú)不開(kāi)心！

在一（1）班,，我們每個(gè)同學(xué)都是集體的主人,，人人為集體爭(zhēng)光出力。開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位,，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng),。關(guān)門(mén)窗，關(guān)電燈,，檢查桌椅擺放,，收發(fā)作業(yè)，放學(xué)路隊(duì)組織,，兩操整隊(duì),，戴紅領(lǐng)巾……都有專門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)。這樣,，我們班各項(xiàng)活動(dòng)組織有序,，得到了各科老師的認(rèn)可。我們班的張振昊,、陳卓同學(xué)在合肥市少兒棋類比賽中分獲二,、三等獎(jiǎng)，衛(wèi)歆妍同學(xué)在“美好安徽”全省少兒書(shū)畫(huà)比賽中,，作品《快樂(lè)閱讀》榮獲佳作獎(jiǎng),。

自入學(xué)以來(lái)，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動(dòng),。建隊(duì)日那天,，我們了解了少先隊(duì)組織，知道了它的來(lái)歷與歷史,，學(xué)會(huì)了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,，我們班有19位同學(xué)成了一名光榮的少先隊(duì)員。11．26感恩節(jié)，我們熱情地?fù)肀ё约旱母改?，并?duì)他們說(shuō)“我愛(ài)您,！謝謝您！”,。在重陽(yáng)節(jié)時(shí),，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗(yàn)樯磉吥吧先俗鲆患拢覀兌昧恕袄衔崂弦约叭酥稀钡恼嬲x,！活動(dòng)促我們成長(zhǎng),。

我們的爸媽也不甘落后，他們走進(jìn)我們的校園參加每周二的“故事爸媽進(jìn)課堂”,，“親子工作坊”,、“護(hù)花活動(dòng)”，主動(dòng)擔(dān)任“圖書(shū)館義工媽媽”等等,。他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！

38位同學(xué)的努力,，全班家長(zhǎng)的支持,，各科老師的配合，讓我們成為一個(gè)“優(yōu)秀的班集體”,。這一年我們真快樂(lè),！

我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈?shù)苗一樣天天向上,！

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇九

懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體,。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí),。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體,。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力,、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體,。一學(xué)年的努力，我們共同努力,，由相知到相惜,，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。

首先,，以榮辱觀為導(dǎo)向,，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成,。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情,，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中,，力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù),，處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，樂(lè)于服務(wù)同學(xué),。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力,，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài),。

其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高,。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。

其三,，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班會(huì)、跳繩比賽,、下棋比賽,、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,。

這一學(xué)年,，我們有過(guò)許多的歡樂(lè)，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)生活,、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì),，迎接燦爛的明天,！

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇十

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地,。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,。大峪水廠就有著這樣一只甘于吃苦、勤于奉獻(xiàn)的班組,，他們就是大峪水廠的運(yùn)轉(zhuǎn)三班,。運(yùn)轉(zhuǎn)三班現(xiàn)有職工7人，其中班長(zhǎng)1人,，班員6人,。班組始終以堅(jiān)持質(zhì)量、安全,、現(xiàn)場(chǎng),、培訓(xùn)四結(jié)合的管理體系,。在班長(zhǎng)馬和森的帶領(lǐng)下順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，以公司開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī),，立足崗位,，嚴(yán)細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊,。該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹和執(zhí)行公司下達(dá)的各項(xiàng)會(huì)議精神,。堅(jiān)持體現(xiàn)"以人為本"的安全生產(chǎn)理念,，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手,，樹(shù)立零事故理念,，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任,，夯實(shí)基礎(chǔ),，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生,。此外還通過(guò)班長(zhǎng)督促檢查,、班員落實(shí)整改等形式，把責(zé)任細(xì)化到每個(gè)職工,，增強(qiáng)了職工質(zhì)量、安全,、成本,、誠(chéng)信意識(shí)，調(diào)動(dòng)了職工參與管理的積極性和創(chuàng)造性,，逐步形成了自覺(jué),、自發(fā)抓班級(jí)管理的大好局面。

運(yùn)轉(zhuǎn)三班,，班長(zhǎng)馬和森和米豐俊兩人是共產(chǎn)黨員,，他們本著肯吃苦、能奉獻(xiàn)的精神,。在一些臟活,、累活面前總是搶在先，干在前,。去年12月份的一場(chǎng)大雪,，積雪的深度都達(dá)到3寸多厚，運(yùn)轉(zhuǎn)三班在上了一夜的班后,，依然堅(jiān)持干到中午,，將盤(pán)山道的積雪清理干凈后,，才默默的離去。

安全生產(chǎn),，保證設(shè)備能夠正常運(yùn)行是水廠的工作重點(diǎn),，工作中不能有半點(diǎn)馬虎，因此,，運(yùn)轉(zhuǎn)三班格外注重對(duì)班組安全生產(chǎn)的管理,，"以人為本"，在教育和預(yù)防上下功夫,，班長(zhǎng)馬和森注意發(fā)現(xiàn)日常安全生產(chǎn)工作中的好人好事,，總結(jié)、宣傳安全工作中的好做法,，與組員一道討論安全生產(chǎn)的新路子,，激發(fā)和保護(hù)班組職工的工作積極性。在日常工作中,，自己以身作則,。去年十一月份延邊3號(hào)泵房的五號(hào)泵電機(jī)不定時(shí)出現(xiàn)雜音，班長(zhǎng)馬和森帶領(lǐng)班員王雍,、奚恩玉等人對(duì)電機(jī)進(jìn)行注油等處理,，在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的檢查和維護(hù)，終于將五號(hào)泵的電機(jī)修理好,。

"愚者用鮮血換取教訓(xùn),，智者用教訓(xùn)避免事故"重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事,，保證泵站無(wú)安全事故的發(fā)生,，在提倡安全生產(chǎn)的前提下，不斷地提高班員的安全意識(shí)使每位班員都牢記"不傷害自己,，不傷害別人,，不被別人傷害""安全第一，預(yù)防為主"的安全理念,，排除生產(chǎn)過(guò)程中的一切安全隱患,，從而保證生產(chǎn)零事故。首先,，要求班員必須定期檢查及機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)調(diào)整解決。結(jié)合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證工作,，做好隱患排查及整改,，提高每個(gè)班員"安全第一"的思想，將安全防范工作落實(shí)到實(shí)處,。堅(jiān)持"預(yù)防為主,，安全第一"的方針,，結(jié)合《公司安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的宣貫，強(qiáng)化職工安全意識(shí)培訓(xùn),。堅(jiān)持班前會(huì),、班后會(huì)必講安全，布置工作必先提醒安全,，還結(jié)合安全大整頓,，制定車間安全管理工作細(xì)節(jié)，責(zé)任到人,。

"班和萬(wàn)事興",，班組建設(shè)是班員素質(zhì)文明的一個(gè)重要體現(xiàn)，班組的風(fēng)氣則決定發(fā)展的結(jié)果,。加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理,，建立完善班組管理度。按優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)一步健全班組各項(xiàng)管理制度和記錄,，諸如班前班后會(huì)記錄、設(shè)備運(yùn)行記錄,、材料用量等記錄的不斷完善,，以記錄為載體，督促日常工作深化細(xì)化,，以工作實(shí)際充實(shí)記錄內(nèi)容,，二者相輔相成，相得益彰,。

三班是一個(gè)能吃苦的班組,、是一個(gè)用于奉獻(xiàn)的班組，就是這樣一個(gè)集體,，他們積極向上，勇于創(chuàng)新,，他們用自己的智慧與勤奮不斷在平凡崗位耕耘,、進(jìn)步，在保證設(shè)備的安全,，生產(chǎn)的穩(wěn)定的道路上,，走出供水人的熱情與豪邁！

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇十一

在這個(gè)充滿愛(ài)與團(tuán)結(jié)的大家庭里,，我們相親相愛(ài),，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采?，F(xiàn)將班級(jí)情況小結(jié)如下：

1,、師生商定中隊(duì)奮斗目標(biāo)：“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤學(xué)愉快,，書(shū)香飄溢,，共同發(fā)展，愛(ài)駐我班”,。確定課堂口號(hào)：墨韻書(shū)香,，伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)課堂,，任我翱翔,。課課呼號(hào)，讓班級(jí)目標(biāo)深入人心,，時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子們,。

2、每學(xué)期初,，通過(guò)推薦,、演講等形式進(jìn)行班干部競(jìng)選，修訂班干部工作細(xì)則,，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),，已有為數(shù)不少的得力助手和良好榜樣。積極創(chuàng)造條件,，讓每位同學(xué)找崗位,，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái),，做到“事事有人干,，人人有事干”。

3,、與學(xué)生商定班級(jí)成員考核細(xì)則,，以正強(qiáng)化為主，采用十項(xiàng)百分制,，對(duì)同學(xué)們一周的表現(xiàn)進(jìn)行分組考核,，獎(jiǎng)勵(lì)一名班級(jí)明星。這樣,，學(xué)生的行為有了導(dǎo)向,，有了目標(biāo)，更有了約束和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

1,、值日方面，除每天的值日生,，各衛(wèi)生點(diǎn)設(shè)有承包人,、監(jiān)督員,，保證了室內(nèi)外衛(wèi)生點(diǎn)時(shí)時(shí)處處較干凈整潔。

2,、開(kāi)展多彩的活動(dòng),，努力打造“書(shū)香”的特色班級(jí)。以詩(shī)文陶冶情操,，用書(shū)香塑造心靈,，以歌聲相伴童年。鼓勵(lì)學(xué)生將自己的書(shū)帶到班里,，與同學(xué)共享,，建了圖書(shū)角，聘了管理員,，設(shè)了監(jiān)督員,。利用閱讀課開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)，進(jìn)行分享讀書(shū)感受,、好書(shū)推薦,、精彩賞析、寫(xiě)閱讀記錄卡,，讀書(shū)小報(bào)展示評(píng)比等活動(dòng),。不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，而且展示了學(xué)生的閱讀成果,。

3,、開(kāi)展了“做雷鋒式好少年”“中華情”“讀書(shū)真好”“感恩老師”“我為隊(duì)旗添光彩”等為主題的黑板報(bào)、中隊(duì)會(huì)系列活動(dòng),。結(jié)合安全課,、班會(huì)課進(jìn)行防火、防電,、防食物中毒等安全教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)。

4,、組織隊(duì)員在參觀博物館中感受歷史文物之魅力,，在耘夢(mèng)田園中收獲知識(shí)、體驗(yàn)勞動(dòng),，在行知教育實(shí)踐基地多樣的活動(dòng)中，提高獨(dú)立能力和動(dòng)手能力,，激發(fā)了感恩之情,。

通過(guò)召開(kāi)“交流共享促進(jìn)”等為主題的家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)班級(jí)微信群,，校信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，分享學(xué)生成長(zhǎng)照片，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)行為問(wèn)題,，引導(dǎo)幫助每一個(gè)孩子更健康茁壯地成長(zhǎng),。

笑看昨日累累碩果，我們倍感欣慰,；翹首展望未來(lái),，更覺(jué)任重道遠(yuǎn)。今后,，我中隊(duì)的師生會(huì)手拉手,、肩并肩，在學(xué)習(xí)中探索,，在實(shí)踐中反思,，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng),，努力創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī),。

班級(jí)主要事跡材料 班級(jí)事跡材料1500字篇十二

我班有60個(gè)朝氣蓬勃的少年，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的目標(biāo)行成一股強(qiáng)大的動(dòng)力。他們?cè)诎嘀魅魏透魑蝗握n老師的幫助下,，在班委會(huì)以及全班同學(xué)的共同努力下,，思想上、學(xué)習(xí)上,、活動(dòng)中等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī),，正一步一步走向成熟。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，教育要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,。因此在班級(jí)工作中,，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級(jí)工作，使學(xué)生都能“動(dòng)起來(lái)”,，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，成為班級(jí)管理的小主人。

良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論。我們班有意識(shí),、有計(jì)劃地透過(guò)對(duì)學(xué)生守則,、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍,、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo),；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)構(gòu)成學(xué)生的是非觀,；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào),、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，批駁錯(cuò)誤的輿論,；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。

同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi),。同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼,，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),，即使是下課時(shí)間,，相互之間請(qǐng)教一道題也能夠引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì),、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步,，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。