當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇一
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。
我們家長每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。孩子們不會剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣,，用自己的熱情來感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。
三、多給孩子讀故事,，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事,，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子,，故事都在書里面,，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,，反復(fù)要求再講一遍,，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié),、加深人物印象,、理解詞句意思的過程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,，遇到不認(rèn)識的字就問家長,。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式,。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識,。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力,，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇二
閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時(shí)，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書,，在充滿父女,、母女親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉,。
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。
我們家長每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。孩子們不會剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣,，用自己的熱情來感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。
三,、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事,，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面,，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,，反復(fù)要求再講一遍,，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié),、加深人物印象,、理解詞句意思的過程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,，遇到不認(rèn)識的字就問家長,。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式,。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識,。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力,，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇三
最近,，我園開展了“親子共讀”的讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：
一,、做好宣傳發(fā)動工作
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極地參與進(jìn)來,，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。
每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來,，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。
其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》,、《舒克和貝塔》,、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證,。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”,，孩子不愿意,，盡而督促家長們也愛讀書了。
活動開展下來,，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶,、王煜欽,、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,，家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片,，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況,。
三,、活動成果
雖然活動開展的時(shí)間不長，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此,，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,，另外,，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字,，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活,、閱讀與成長的融合。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇四
最近,，我園開展了“親子共讀”的讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動工作
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,，積極地參與進(jìn)來,，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。
每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來,，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。
其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》,、《舒克和貝塔》,、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證,。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”,，孩子不愿意,，盡而督促家長們也愛讀書了。
活動開展下來,，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶,、王煜欽,、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,，家長們讀得入神,。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況,。
三,、活動成果
雖然活動開展的時(shí)間不長，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此,，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,，以舞蹈,、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外,，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來,，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動的開展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活,、閱讀與成長的融合。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇五
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書,、多讀書,、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，努力營造一個書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任,。
一,、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書上千冊，家里他一個書柜,，父母各有一個書柜,，孩子的書柜由自己放置、管理和使用,，使孩子擁有自己的圖書,，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書,，這是對孩子最有效的教育,。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書,。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”,。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響,。希望孩子愛讀書,、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響,。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛好和興趣對孩子有明顯影響的,。
三,、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法,，就是學(xué)會查字典,、辭典等工具書。
2,、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來積累相關(guān)的語言。
3,、教給孩子怎樣朗讀,、默讀、速讀的方法,。
4,、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法,。
5,、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
五,、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建了個博客,，孩子寫的日記，我給發(fā)上,，對孩子是個激勵,。
現(xiàn)在，書對他來說已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓他在學(xué)習(xí)之余,，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更,，培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣,。給他編織一個充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀,，翱翔在書的海洋中,，度過一個快樂的小學(xué)生涯,，讓書香滋養(yǎng)童心。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇六
每天晚上睡覺前半小時(shí),，陪女兒讀書是每天必做的功課,。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因?yàn)榕畠洪_始不肯獨(dú)睡,，于是就答應(yīng)她每天睡覺前陪她半小時(shí),，可是這半小時(shí)必須是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程,。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了,，和孩子一起讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到,，從起初的敷衍到現(xiàn)在的每天習(xí)慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發(fā)現(xiàn)“親子共讀”正發(fā)揮著她獨(dú)有的神奇力量,。女兒寫日記不像開始的時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而寫,，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨(dú)立的完成,。
女兒很小的時(shí)候我就十分重視培養(yǎng)她讀書的興趣,，因?yàn)楸救嗽跁旯ぷ鞯脑颍綍r(shí)能留意到很多好書,，那時(shí)就給她買了很多適合她的書,，雖然有時(shí)候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書,，不過在撕書的過程中也學(xué)習(xí)了上面的知識,。盡管從沒刻意教她認(rèn)讀漢字，但在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識很多漢字,，而且幼兒園就能獨(dú)立讀簡短的故事書,。后來我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕父母。
如今女兒已是一名一年級的小學(xué)生,，從幼兒園畢業(yè)那天起就每天堅(jiān)持寫日記,。從最初的每天由我給她題材到現(xiàn)在每天獨(dú)立完成的習(xí)慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。
此刻,，我是如此幸福,，我正和我的孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我的孩子貼的更近,，彼此沒有隔閡,，像朋友那樣親密無間，無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓她快樂健康地成長,。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你可以給他們愛，卻不可以給他們思想,，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂,?！?/p>
是啊，那就讓我們給孩子一生的好書,，陪他們共讀閱讀經(jīng)典,，閱讀生命吧!讓幸福的種子在書中萌動吧!
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇七
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書,、讀好書,。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，努力營造一個書香家庭,，我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一,、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書上千冊,，家里他一個書柜，父母各有一個書柜,，孩子的書柜由自己放置,、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書,，象擁有自己的玩具一樣,，可以隨時(shí)取閱、欣賞,。
二,、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育,。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣,，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”,。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響,。希望孩子愛讀書,、知勤奮,，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響,。家庭的熏陶對孩子的影響是潛移默化的,，父母的愛好和興趣對孩子有明顯影響的。
三,、教給科學(xué)的閱讀方法
1,、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會查字典,、辭典等工具書,。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來積累相關(guān)的語言,。
3、教給孩子怎樣朗讀,、默讀,、速讀的方法。
4,、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法,。
5,、最后讓孩子學(xué)會閱讀、思考和表達(dá)
五,、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建了個博客,，孩子寫的日記，我給發(fā)上,，對孩子是個激勵,。
現(xiàn)在，書對他來說已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓他在學(xué)習(xí)之余,，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更,，培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣,。給他編織一個充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀,，翱翔在書的海洋中,，度過一個快樂的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心,。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇八
愛是人類最美好的語言,。我們都在愛心中孕育生長,，再把愛的芬芳灑播到四方。愛會帶給你無限溫暖,，也會帶給你快樂和健康,。“讓愛住我家”“讓世界充滿愛”是每個人的心愿,。那么,，父母該怎樣向孩子傳遞愛，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖,、和諧的家庭氛圍呢?一個簡單易行的方法——營造書香家庭,，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說：“念書給孩子們聽,，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行,，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光……通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候,，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了,。”
和孩子一起讀書,，可以是共讀一本書,，同誦一首詩，齊唱一支歌,，一起扮演書中的人物,，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部優(yōu)秀的電影作品,。全國人大會委員,，中國教育學(xué)會副會長，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式,。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影,，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》,、《夏洛的網(wǎng)》等,。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物,，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物,。”
當(dāng)然,，也不能忽略親子共做,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智力在他的手指尖上。”空閑之余,，您可以和孩子一起做游戲,，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,。
同孩子選擇共讀、共做的內(nèi)容時(shí),，盡量使主題多樣,、豐富化?？梢赃x擇鍛煉語言方面的小詩,，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)感的小詩;可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品來讀，也可以選擇國外優(yōu)秀作品;可以選擇開發(fā)智力的游戲,，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲;可以編寫童話故事,，還可以馳騁數(shù)學(xué)王國，飛翔在科幻天空;……
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子,。茶余飯后,，父母手捧書卷讀書的場景會成為孩子觀察模仿的對象，而這種書香氣氛也會激發(fā)孩子閱讀的欲望,，從而讓他們從小對書產(chǎn)生興趣,，一旦愛上，也會長久,。
家長可以讀家庭教育方面的書,，了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，吸取科學(xué)的家庭教育理念;讀與自己從事行業(yè)相關(guān)的書,，提升職業(yè)競爭力，給孩子樹立榜樣;讀文史哲類的書,，廣采各家之長,，增進(jìn)智慧;讀藝術(shù)、社科,，增進(jìn)鑒賞能力;讀游記,、傳記，了解地域,、人物百態(tài),，為實(shí)踐活動打下理論基礎(chǔ);……
豐富的閱讀活動，您可以選擇自己喜歡的方式：文字,，記錄孩子閱讀中的真實(shí)感受;圖畫,，表達(dá)心中流動的情感;照片，留下共讀中的精彩瞬間;視頻,，見證豐富多彩的親子閱讀活動;……
精彩的閱讀活動,，多彩的記錄方式,，見證你我在閱讀中的收獲與成長。
和孩子讀書心得體會600字 與家人讀書心得體會600篇九
愛是人類最美好的語言,。我們都在愛心中孕育生長,，再把愛的芬芳灑播到四方。愛會帶給你無限溫暖,，也會帶給你快樂和健康,。“讓愛住我家”“讓世界充滿愛”是每個人的心愿,。那么,，父母該怎樣向孩子傳遞愛，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖,、和諧的家庭氛圍呢?一個簡單易行的方法——營造書香家庭,，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說：“念書給孩子們聽,，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行,，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光……通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候,，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了,。”
和孩子一起讀書,，可以是共讀一本書,，同誦一首詩，齊唱一支歌,，一起扮演書中的人物,，同編屬于自己的故事，甚至可以是共賞一部優(yōu)秀的電影作品,。全國人大會委員,，中國教育學(xué)會副會長，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式,。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影,，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的。比如《綠野仙蹤》,、《夏洛的網(wǎng)》等,。欣賞這些電影，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物,，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物,。”
當(dāng)然，也不能忽略親子共做,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智力在他的手指尖上,。”空閑之余,，您可以和孩子一起做游戲,，增進(jìn)感情;還可以做手工，做小實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,。
同孩子選擇共讀、共做的內(nèi)容時(shí),，盡量使主題多樣,、豐富化?？梢赃x擇鍛煉語言方面的小詩,，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)感的小詩;可以選擇國內(nèi)優(yōu)秀作家的作品來讀，也可以選擇國外優(yōu)秀作品;可以選擇開發(fā)智力的游戲,，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲;可以編寫童話故事,，還可以馳騁數(shù)學(xué)王國，飛翔在科幻天空;……
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子,。茶余飯后,，父母手捧書卷讀書的場景會成為孩子觀察模仿的對象，而這種書香氣氛也會激發(fā)孩子閱讀的欲望,，從而讓他們從小對書產(chǎn)生興趣,，一旦愛上，也會長久,。
家長可以讀家庭教育方面的書,，了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，吸取科學(xué)的家庭教育理念;讀與自己從事行業(yè)相關(guān)的書,，提升職業(yè)競爭力,，給孩子樹立榜樣;讀文史哲類的書，廣采各家之長,，增進(jìn)智慧;讀藝術(shù),、社科,，增進(jìn)鑒賞能力;讀游記,、傳記，了解地域,、人物百態(tài),，為實(shí)踐活動打下理論基礎(chǔ);……
豐富的閱讀活動，您可以選擇自己喜歡的方式：文字，記錄孩子閱讀中的真實(shí)感受;圖畫,，表達(dá)心中流動的情感;照片,，留下共讀中的精彩瞬間;視頻，見證豐富多彩的親子閱讀活動;……
精彩的閱讀活動,，多彩的記錄方式,，見證你我在閱讀中的收獲與成長。
