我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師業(yè)務(wù)工作心得體會(huì)篇一

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢?,，通過培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成,。

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感,。“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過3天的培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時(shí)間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià),。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔,。這也是師德的首要條件,。

(二) 其次要熱愛自己的學(xué)生。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛,，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個(gè)教師,，要想愛更要會(huì)愛，如果不會(huì)愛,，原來即使想愛,，后來也會(huì)變得不愛。用自己的話來說,，教師需要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,。今后我需要努力做到能愛,，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn),，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒。

(三) 在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無止境”,。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí),，自己需要有一桶水的知識(shí)”,。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí),，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

(四) 對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿,。正所謂“其身正，不令而行;其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn),。

(五) 對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了,。然而,，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

我想，作為一個(gè)教師,，不僅是一個(gè)教書育人的教師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真是面貌,。

教師業(yè)務(wù)工作心得體會(huì)篇二

時(shí)刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：

通過深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》等書籍樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，通過各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

1,、利用一,、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照,，明確課標(biāo)的目的,、內(nèi)容與實(shí)際意義,。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記,，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完,，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ),，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn)。

3,、在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真聽課,，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法,，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，還虛心向他人求教,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn),，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念,，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,。

總之,，通過學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念,，幫助自身提高理論水平,，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)新課改,，樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路,，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我，發(fā)展自我,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足,，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度,，所以,，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)!

教師業(yè)務(wù)工作心得體會(huì)篇三

時(shí)刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：

通過深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》等書籍樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，通過各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

1、利用一,、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照,，明確課標(biāo)的目的、內(nèi)容與實(shí)際意義,。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記,，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完,，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容,，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ),，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真聽課,，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，還虛心向他人求教,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn),，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理念,，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式,，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。

總之,，通過學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念,，幫助自身提高理論水平,，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),，促進(jìn)新課改,，樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路,，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我,，發(fā)展自我，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價(jià)值觀，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度,，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)!

教師業(yè)務(wù)工作心得體會(huì)篇四

從機(jī)關(guān)進(jìn)入報(bào)社,，從事新聞編輯工作10多年以來,，通過與單位同事的相互合作,、交流以及自身的不斷努力和學(xué)習(xí),，已經(jīng)較為熟練地掌握了報(bào)紙新聞編輯,、網(wǎng)站編輯,、手機(jī)報(bào)編輯的相關(guān)知識(shí)和流程,，得到了相應(yīng)提高,，也取得了一些成績(jī),。

在思想品德上。熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)“八榮八恥”的講話精神,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,，弘揚(yáng)主旋律,，落實(shí)“三貼近”,，深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)的科學(xué)決策及重大意義,。積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，利用各種渠道提高自己的思想政治覺悟，遵循新聞從業(yè)人員的工作職責(zé),。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在業(yè)務(wù)技術(shù)和職責(zé)上,。編輯是“為別人做嫁衣”的工作,，因此要勤勤肯肯,，不計(jì)個(gè)人得失，甘愿奉獻(xiàn),，對(duì)社會(huì)、讀者擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，在工作中自己時(shí)時(shí)按照特定的職業(yè)行為規(guī)范來約束自己,。報(bào)紙編輯的職責(zé)是對(duì)新聞素材的再創(chuàng)作,，在這個(gè)過程中，做到把好關(guān),，認(rèn)清本質(zhì),、把握規(guī)律，區(qū)分主次矛盾，避免錯(cuò)誤的引導(dǎo)和不良的影響,，把一切差錯(cuò)消滅在報(bào)紙出版之前,，保證新聞傳播的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。在處理稿件組織報(bào)道時(shí),，做到用發(fā)展的客觀的眼光去看待問題,，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。由于此前更多的是從事時(shí)事新聞編輯工作,，業(yè)務(wù)范圍包括選擇稿件,、修改稿件、制作標(biāo)題,、組織版面內(nèi)容,、設(shè)計(jì)版面樣式等一系列內(nèi)容，這就要求自己對(duì)編輯工作專業(yè)上有較強(qiáng)的綜合處理能力,。專業(yè)水平上自己力求從以下幾個(gè)方面去體現(xiàn)：

a,、對(duì)新聞素材的選擇和組合。由于面對(duì)的稿件來源往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于版面的用稿數(shù)量,，所以在選擇組織稿件時(shí),，注意取舍，努力發(fā)揮自己的鑒別能力,，鑒別信息是否真實(shí),、全面、準(zhǔn)確地反映了客觀事物的原貌;鑒別新聞是否為讀者所欲知,，預(yù)測(cè)新聞報(bào)道的社會(huì)效果;鑒別發(fā)布新聞的時(shí)機(jī)是否合適或者已經(jīng)重復(fù),、過時(shí)滯后等，避免低級(jí)趣味和庸俗性,。在標(biāo)題制作上做到簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,、通俗易懂，使最有新聞價(jià)值的內(nèi)容得到突出處理,，更深入,、更全面地客觀報(bào)道新聞事實(shí)。

b,、對(duì)新聞表現(xiàn)形式的再創(chuàng)造,。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，形式的運(yùn)用往往又關(guān)系到內(nèi)容傳播的效果,。對(duì)于新聞表現(xiàn)形式的創(chuàng)造,，主要通過稿件的不同方式(消息、通訊,、特寫,、圖片等)安排和組織版面來實(shí)現(xiàn),。重大新聞,、突發(fā)性新聞,，通過在版面上的標(biāo)題特殊處理和位置安排來增強(qiáng)它的視覺效果和沖擊力。版面編排上,，做到整潔大方,，符合讀者的閱讀方式和習(xí)慣。

c,、對(duì)單個(gè)的稿件進(jìn)行發(fā)展或組合,。挖崛同類稿件和背景新聞，做到對(duì)新聞素材進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用,，加強(qiáng)稿件的深度報(bào)道和可讀性，通過一系列稿件的綜合表現(xiàn)形式和報(bào)道的連續(xù)性,，使受眾更廣泛深入地了解事物發(fā)展的全貌,。

d、文字和內(nèi)容的差錯(cuò)把關(guān),。從文字差錯(cuò)上識(shí)別把關(guān),，包括錯(cuò)別字、句,，人名,、地名錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤等,，從內(nèi)容差錯(cuò)上把關(guān),，包括政治差錯(cuò)、導(dǎo)向差錯(cuò),，內(nèi)容失實(shí),、虛假等。在編稿和閱讀的過程中,，盡量做到耐心細(xì)致,，反復(fù)推敲，查閱字典,、資料,，咨詢作者、同事等,。嚴(yán)格按照出版流程,，從選稿、編稿,、組版,、校對(duì),、總編審核、付印等各個(gè)環(huán)節(jié)中杜絕差錯(cuò),。

對(duì)于目前從事的網(wǎng)站編輯和手機(jī)報(bào)編輯工作,，很多方面得益于此前長(zhǎng)期從事報(bào)紙編輯工作的經(jīng)驗(yàn)。由于網(wǎng)站媒體受眾和報(bào)紙媒體受眾具有一定的差異性,，在選稿,、制作標(biāo)題方面除了遵循原來的規(guī)律外，還要做到符合自己網(wǎng)站的定位和傳播要求,。網(wǎng)站的即時(shí)性和海量性,，需要在稿件選擇時(shí)新聞嗅覺更加即時(shí)靈敏，反應(yīng)更加快捷迅速,。網(wǎng)站的容量是無限的,，有別于報(bào)紙的版面限制，稿件的信息量也要更加全面綜合,。對(duì)于新興的第五媒體——手機(jī)報(bào)的編輯工作,，由于閱讀方式的革命性改變，在編輯稿件時(shí),，力求短小精悍,，針對(duì)手機(jī)這個(gè)載體的特殊性以及主要受眾的范圍，通過精選,、精編,，做到貼近性、服務(wù)性,、閱讀快餐化,。

主要工作成績(jī)。10多年的編輯工作提高了自己的工作能力,，編輯工作成績(jī)也獲得了一定的肯定,，參評(píng)作品多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。1996年12月至xx年1月在常州日?qǐng)?bào)總編辦公室8年多時(shí)間工作里,，主要從事國(guó)內(nèi)新聞和國(guó)際新聞時(shí)事版面的編輯和組版工作,，同時(shí)也編輯地方新聞稿件，配合同事一起做好地方新聞以及重大新聞的相關(guān)報(bào)道,。由于做時(shí)事編輯工作大量時(shí)候是夜班,，比較辛苦，自己工作中踏實(shí)肯干,，吃苦努力,。從最初的沒有新聞編輯工作經(jīng)驗(yàn)，到熟悉,、熟練,、骨干,。在1999年5月第十屆中國(guó)時(shí)事報(bào)道評(píng)選中，自己獨(dú)立制作的作品《響雷浮塵襲華北 子夜泥雨灑京城》獲標(biāo)題類二等獎(jiǎng),，與同事合作的作品《1998年3月10日第3版》獲時(shí)事版面類三等獎(jiǎng);與同事合作的作品《1999年12月26日一版版面》在第十四屆中國(guó)地市報(bào)新聞獎(jiǎng)(1999年度)評(píng)選中獲好版面獎(jiǎng);與同事一起參與策劃的作品《環(huán)球博覽》(xx年,，xx年)在第十三屆和第十四屆中國(guó)時(shí)事報(bào)道獎(jiǎng)評(píng)選中獲專欄類三等獎(jiǎng);自己獨(dú)立制作的作品《常州日?qǐng)?bào)xx年10月7日第四版》在xx年中國(guó)時(shí)事報(bào)道獎(jiǎng)評(píng)選中獲時(shí)事版面二等獎(jiǎng)。

xx年1月至今,，配合常州日?qǐng)?bào)社數(shù)字報(bào)業(yè)發(fā)展要求,，服從報(bào)社組織調(diào)動(dòng)到網(wǎng)絡(luò)新聞部工作。在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了網(wǎng)絡(luò)媒體編稿,、發(fā)稿流程，積極投入到新的工作中,。和部門同事一道,，出謀劃策，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性,，組織參與策劃了多次網(wǎng)友互動(dòng)活動(dòng),，通過努力，常州龍網(wǎng)經(jīng)過兩年多的發(fā)展,，迅速地成為常州地區(qū)的新聞門戶網(wǎng)站,，在網(wǎng)民中樹立了自己的地位，擴(kuò)大了常州日?qǐng)?bào)社的影響,。期間與單位同事一起參與策劃的《瞬間的永恒,，永恒的瞬間——人民的好教師：殷雪梅老師》專題報(bào)道被國(guó)內(nèi)各大主流網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并在江蘇省xx年度首屆全省網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。xx年7月1日,，由常州日?qǐng)?bào)社和常州移動(dòng)聯(lián)手打造的常州手機(jī)報(bào)正式推出，除了網(wǎng)站的編輯工作外,，自己又成了手機(jī)報(bào)的主要編輯之一,。對(duì)于全新的媒體，從誕生到發(fā)展壯大,，積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，建言獻(xiàn)策，在不斷的探索和努力中,，使常州手機(jī)報(bào)在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi),，用戶迅速發(fā)展到8萬多，成為江蘇手機(jī)報(bào)中的佼佼者,。如今,，經(jīng)過一年的發(fā)展，常州手機(jī)報(bào)用戶已穩(wěn)定在10萬以上,，面向全國(guó)用戶發(fā)行,，奠定了常州手機(jī)報(bào)做為新興的第五媒體的地位,，位居全國(guó)同類前列，擴(kuò)大了常州日?qǐng)?bào)社在全國(guó)的知名度,，為常州日?qǐng)?bào)社的報(bào)業(yè)整體推進(jìn)和發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn),，并創(chuàng)造了價(jià)值。

繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,。報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)都是一種新聞信息載體，而編輯者的水平往往對(duì)信息傳播的社會(huì)效果起決定作用,。這就要求編輯要具備一定的理論和知識(shí)修養(yǎng),、職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí),，在今天的這個(gè)時(shí)代,，現(xiàn)代化技術(shù)與工具的運(yùn)用能力也顯得相當(dāng)重要。現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)可以幫助人們節(jié)省人力物力,，所以編輯工作同樣需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)，不斷豐富與完善自己,。做好工作之余,，自己也積極參與單位組織的各類學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。xx年到北京參加了由北京中報(bào)聯(lián)新聞出版培訓(xùn)中心組辦的第47期全國(guó)報(bào)紙新潮版式與編輯策劃研修班學(xué)習(xí)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。xx年參加了新聞采編人員資格培訓(xùn),，讓自己成為一個(gè)合格的新聞從業(yè)人員，提高了自己的新聞理論修養(yǎng)和對(duì)新聞的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水平,。此外,，自己還堅(jiān)持寫作練筆，先后有詩歌,、散文,、雜文、小小說等文學(xué)作品數(shù)十篇在《知音》,、《時(shí)代姐妹》,、《伴侶》、《熱風(fēng)》,、《少男少女》等省級(jí)或全國(guó)性刊物以及《翠苑》,、《常州日?qǐng)?bào)》副刊、《常州晚報(bào)》副刊等市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,，并有作品被收錄進(jìn)文集,，增強(qiáng)了自己的文字組織掌控能力,，提高了自己在編輯工作中對(duì)文字的處理能力。

昨天已經(jīng)成為過去,，未來還靠自己創(chuàng)造和掌握,，信息社會(huì)時(shí)代的瞬息萬變，要求自己時(shí)時(shí)崩緊前進(jìn)的弦,。因此在今后的工作中,，除了一如既往地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和努力工作外，更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，提高自己,，克服困難，改正在以往工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足,，為報(bào)社的發(fā)展盡自己的微薄之力,，在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

教師業(yè)務(wù)工作心得體會(huì)篇五

在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力,。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上,，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師,、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、公務(wù)員和明星們,。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生,。家長(zhǎng)是子女的第一老師,，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校,，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩,，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無疑代表著政府的形象,，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端,，做事不正,，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年,，但效果并不理想,，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國(guó)古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民,。但是,，自從改革開放后，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,，而且級(jí)別越來越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年,。說起倒臺(tái)的貪官時(shí),，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會(huì)做,，如果是我,，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì),，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性,。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取,，合理地忍讓,，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來越不會(huì)接受批評(píng),，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意,。

素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展,，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才,。世上本無十全十美的人和事,，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)教育中,，我們卻在違背這一規(guī)律,，不管能否接受，家長(zhǎng)們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴,、繪畫,、表演等，老師們也都在要求學(xué)生們什么都學(xué),，爭(zhēng)取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素質(zhì),，絲毫不理會(huì)孩子們的感受,，結(jié)果孩子們更是厭學(xué)，完全違背了教師和家長(zhǎng)們的初衷,。更為可怕的是,，招聘部門在錄用人時(shí)，依然先青睞什么都懂一點(diǎn)的人,。但什么都懂一點(diǎn)的人,，到頭來充其量也不過能成為學(xué)者而已，而我們的社會(huì)不光需要學(xué)者，還需要專家;既需要全才,，也需要專才,。事實(shí)上想面面俱到的話，到頭來一面都難到,。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話,，中國(guó)肯定會(huì)少了個(gè)歷史學(xué)家吳晗;要是美國(guó)的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾·蓋茨了,。也許有的人會(huì)擔(dān)心,，不多學(xué)一點(diǎn)，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時(shí)怎么辦?這好辦,，先使專長(zhǎng)得到發(fā)揮后,，即便將后的工作中會(huì)遇上其他方面的難題，補(bǔ)起課來也會(huì)效率很高,，因?yàn)檫@時(shí)候的學(xué)習(xí)是急迫的,，有目的的，出于需要,，故而興趣也大,。孔子早就說過,，要“因材施教”,，他的門生們也確實(shí)都各有所長(zhǎng)。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢?

通過這次集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。