做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃春季篇一

樹(shù)立以人為本的教育思想,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置,，繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。同時(shí)進(jìn)一步加大校園秩序的整頓力度,，開(kāi)展好“良好開(kāi)端，健康成長(zhǎng),，積極人生”的系列教育,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研，探索符合我校團(tuán)隊(duì)員特點(diǎn),，且更有實(shí)效的教育方法和形式,。努力營(yíng)造融洽的教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍，為學(xué)校的全面提升而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)

小學(xué)部：抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成（坐立行走、言談舉止,、文明待人等）抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（定計(jì)劃,、定時(shí)間、工整干凈等）樹(shù)立“做好每一件事”,，讓每一件小事都育人,，從小事做起，從我做起,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊重他人，愛(ài)護(hù)校園的良好品德,。實(shí)施個(gè)性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我發(fā)展,，自我教育的能力,。

中學(xué)部：強(qiáng)化一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀(jì),，獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的教育,，抓銜接教育,，抓小干部培養(yǎng)。重點(diǎn)抓遵紀(jì)守法教育,，抓青春期心理教育,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn),。抓理想教育,，抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏精神,，邁好人生關(guān)鍵的第一步。

三,、工作措施

1,、重組學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的統(tǒng)一性,，從管理的角度加強(qiáng)對(duì)全校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，并在新的工作局面下加強(qiáng)校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào)。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，讓每面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落都能育人,。在加強(qiáng)充實(shí)校園文化的同時(shí),，著力充實(shí)走廊文化和教室文化，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí),、生活的樂(lè),、善、美,，豐富學(xué)生的精神世界,。努力形成一種主題鮮明，方向正確,，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍,，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。

3,、組織豐富多彩的文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽,、跳繩比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候,。

4,、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹(shù)立安全第一的思想,，落實(shí)誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故,。

5,、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把教育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中,，團(tuán)委和少先隊(duì)作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地,，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育,、全過(guò)程德育的大德育觀(guān),，因此，必須始終把德育放在首位,，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作,，貫穿學(xué)校活動(dòng)的全過(guò)程,；

6,、加強(qiáng)值日隊(duì)伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗,、監(jiān)督員,，安時(shí)檢查，安時(shí)總結(jié),，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，修正不足。

四,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)的力度,，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1、本學(xué)期學(xué)校將在評(píng)優(yōu)評(píng)先中向班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員傾斜,，重視對(duì)班隊(duì)管理的考核和評(píng)價(jià),，不斷提高優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級(jí)的比例，對(duì)工作卓有成效的優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

2、鼓勵(lì)班主任,、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊(duì)教育方法的針對(duì)性,、實(shí)效性、形象性,，教育方法要貼近學(xué)生的生活和內(nèi)心世界,，讓學(xué)生在各種具體的生活場(chǎng)景中，逐漸豐富自己的道德體驗(yàn),，形成對(duì)人生和對(duì)生活的真,、善、美的道德信仰,，多用鮮活通俗的語(yǔ)言,，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，多用疏導(dǎo)的方法,，參與的方法，討論的方法,，增強(qiáng)感染力,，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所接受,，所喜愛(ài),，學(xué)校今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,。

3、本學(xué)期定期召開(kāi)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì),，給班主任、輔導(dǎo)員按時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,，有計(jì)劃,、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，形式多樣。

4、實(shí)施青年班主任,、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃,，定期組織新老班主任、輔導(dǎo)員的交流活動(dòng),，年輕班主任要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。在青年班主任,、輔導(dǎo)員中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。

5,、每學(xué)期至少2次家長(zhǎng)會(huì),，班主任、輔導(dǎo)員向家長(zhǎng)詳細(xì)地匯報(bào)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),、品德,、行為習(xí)慣等，同時(shí)堅(jiān)持家訪(fǎng),，通過(guò)各種渠道同家長(zhǎng)聯(lián)系并做好記錄,。

6、著重抓好班風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)有健康的輿論導(dǎo)向，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，有較強(qiáng)的凝聚力,。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,，細(xì)化班級(jí)的考核量化

1,、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的思想道德教育，主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)信教育和文明禮儀教育，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度,，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng),，切實(shí)在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度,，如：遲到、集會(huì)紀(jì)律,、兩操,、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對(duì)班級(jí)的檢查結(jié)果,，及時(shí)反饋班主任,。使對(duì)班級(jí)的管理更加科學(xué)，使各班形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

3、加強(qiáng)法制和安全教育,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀(jì)守法意識(shí)。

六,、做實(shí)常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律。本學(xué)期將加大力度對(duì)校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度,，要求值日教師,、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級(jí)要點(diǎn)名批評(píng),，雙周一利用間操時(shí)間認(rèn)真總結(jié),，并發(fā)“流動(dòng)紅旗”做為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、中隊(duì)的重要條件之一,，記入班主任,、輔導(dǎo)員考評(píng)量化。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級(jí)板報(bào)建設(shè),。

3、要加強(qiáng)班級(jí)管理,，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅,，物品擺放整齊有序。

4,、開(kāi)展“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“優(yōu)秀團(tuán)支部”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)工作更生動(dòng),、具體,。

七、建立團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)成員：

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃春季篇二

新年伊始,，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路,，著眼于我們存在的問(wèn)題,，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù)，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。本學(xué)期我們的總思路：加強(qiáng)校本研修,，注重課程均衡發(fā)展，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，堅(jiān)持“常規(guī)”活動(dòng)與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合,，切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性?；诒舅悸?，新學(xué)期的工作如下：

一、反思《課標(biāo)》,，把握教材

課改以來(lái),，廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于《課標(biāo)》的解讀,，觀(guān)念的更新頗有成效,。新學(xué)期里，我們要求大家,，認(rèn)真回顧課改歷程,，再讀《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,。反思圍繞如下幾個(gè)方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo),；情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練；教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系,；認(rèn)知與感悟,；體會(huì)與體驗(yàn)；“筆頭”與“口頭”,；評(píng)價(jià)與測(cè)試等，我們感到,，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐,，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在反思的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展研討活動(dòng),，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀(guān)念,，從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對(duì)一些老師“死抱教參”,，未能“潛心讀文本”的狀況,，我們認(rèn)為,，熟悉教材，真正把握教材特點(diǎn),，仍是本學(xué)期的重點(diǎn),。本學(xué)期除了派人參加上級(jí)的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座,，學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí),，交流，以《課標(biāo)》對(duì)照教材,，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵,，明確要求，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性,。

二,、落實(shí)《計(jì)劃》，均衡課程

新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,，合理安排，開(kāi)足課程,，嚴(yán)禁拉用其他課程（學(xué)科）時(shí)間,，上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān),，不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、調(diào)研,。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科,、新設(shè)課程的研討。

三,、以校為本,，自覺(jué)研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修。它是以教師為主體,，以校本為基點(diǎn),，融教學(xué)、研究,、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng),。突出了校本性、研究性,、改進(jìn)性,、廣泛性、實(shí)用性,、開(kāi)放性,、多樣性,、實(shí)踐性、發(fā)展性等諸多特點(diǎn),。是提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。教師應(yīng)把”研修“化為自覺(jué)的行為，以利于自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求,，根據(jù)本校實(shí)際，建立研修管理制度,，深入扎實(shí)地開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng),。

四、“常態(tài)”為基,，凸顯“重點(diǎn)”

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡,。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例,，構(gòu)建以人為本的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師參與制度建設(shè)與管理的積極性,。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，檢查情況記錄入檔,。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課制度,，促使校內(nèi)形成相互聽(tīng)課的風(fēng)氣,。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽(tīng)“隨堂”,、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課,，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開(kāi)展以“骨干教師展示課”為主的教研活動(dòng),。各教研組在本校相應(yīng)地開(kāi)展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，骨干教師除了上好一節(jié)課外,，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言。這個(gè)活動(dòng)今后還將繼續(xù)下去,，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

五、開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)發(fā)展

本學(xué)期,，我們將開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法美術(shù)競(jìng)賽；舉辦校園藝術(shù)節(jié),；結(jié)合“六一”兒童節(jié),，進(jìn)行文藝專(zhuān)場(chǎng)演出；有計(jì)劃地開(kāi)展體育競(jìng)賽,；進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃春季篇三

一、工作目標(biāo)

在新學(xué)年，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持教書(shū)育人的原則，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹骶€(xiàn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)精神,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、幾項(xiàng)工作

（一）端正思想,，更新觀(guān)念

下學(xué)年,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),，讓老師們充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評(píng)價(jià)機(jī)制,，使之在思想上有壓力,，行動(dòng)上有動(dòng)力。

（二）狠抓制度化和規(guī)范化落實(shí)

1,、抓好常規(guī)落實(shí)

（1）下學(xué)年第一周,，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學(xué)計(jì)劃,，內(nèi)容要充實(shí),，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，科目要全,，尤其是音體美,、地課、綜合等,，都要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）教案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，實(shí)用,，環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要充實(shí)，堅(jiān)決杜絕抄襲,、漏備等現(xiàn)象,，我們要舉行三周一次的集體備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施,，解決教學(xué)的疑難問(wèn)題,，交流教學(xué)心得，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。

（3）下學(xué)年，我們要按上級(jí)要求，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),，下學(xué)年在作業(yè)批改方面，我們要嚴(yán)格要求,，要求教師要給予學(xué)生鼓勵(lì)性批語(yǔ),，要有針對(duì)性，做到有的放矢,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

下學(xué)年,，我們?nèi)砸越萄薪M為單位,，舉行一周兩課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)按周次指定主講人,，主講人講課前寫(xiě)出說(shuō)課教案,，講課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，說(shuō)課教案交學(xué)校存檔,。

3,、業(yè)務(wù)檢查要及時(shí)，公正,，詳細(xì)

堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度,，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取的思想，積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),，時(shí)常對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo),，情況隨時(shí)記錄，不足之處及時(shí)批評(píng)糾正,。

以上是下學(xué)年教研工作計(jì)劃,，如有缺陷，請(qǐng)給予批評(píng)指正,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃春季篇四

一,、教材的分析：

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,，使他們?cè)谳p松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單,、具體的形象。本學(xué)期在繪畫(huà)的具體形象上有所要求,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà),，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二,、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析：

學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,，需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意,。從幼兒園上來(lái)需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失,。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1,、了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),，加強(qiáng)繪畫(huà)的技能。

2,、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛(ài)好。

3,、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力,、想象力,、形象具體化的觀(guān)察力等。

四,、教材重,、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)、形象記憶,、創(chuàng)造能力等,。

五、針對(duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃：

該年級(jí)學(xué)生男生較多,，學(xué)習(xí)很活躍,，在課上紀(jì)律需要維持,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，提高具體思維的能力,。

六,、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材,，把握教材內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)把握之仗,，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,，即力求實(shí)用，又方便靈活,，使課堂教學(xué)形式多樣化,。

3、按時(shí)上課,，上足課時(shí),，布置作業(yè)要有靈活性并能及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。

4,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5,、開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)如實(shí)踐能力比賽和測(cè)評(píng),。開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)。

6,、特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練,。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃春季篇五

一、指導(dǎo)思想：

20__年學(xué)校教學(xué)工作,，以__市教育局20__年工作要點(diǎn),、__市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)?！癬_”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以學(xué)校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng),，通過(guò)構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題,、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

2、以各學(xué)科專(zhuān)題研究和我的精品課為載體,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式,。

3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線(xiàn),，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果,，進(jìn)行校際間的展示與交流。

4,、以教師繼續(xù)教育,、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

5、以校本課程的有效實(shí)施與研究,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展,。

6、以開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。

三、具體措施：

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)__市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上，堅(jiān)持常態(tài)化,，標(biāo)準(zhǔn)化,。與教育局管理要求接軌，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步,。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《__市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,。采取多種形式，學(xué)習(xí)落實(shí)《__市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求,，進(jìn)一步規(guī)范教師備課,、上課,、教研、研修,、批改,、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中,，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī),，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)實(shí)在在找問(wèn)題查不足，解決問(wèn)題,，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。通過(guò)每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會(huì),，每日聽(tīng)課反饋備課,、上課、批改,、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì),，做實(shí)過(guò)程，提升管理質(zhì)量,，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中,，接受上級(jí)部門(mén)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升,。

(二)深入教學(xué)研究,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué),、研方式,。

以我校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心,，以探索各學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究為載體,，通過(guò)構(gòu)建備課模式、教研模式,、學(xué)科課堂教學(xué)模式等,，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。