為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

感恩節(jié)方案篇1

一,、主題：心存感恩、歡樂成長

主題曲：《感恩的心》

二,、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會,、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感,，促進禮貌禮貌校風(fēng)的構(gòu)成,，共同構(gòu)建我們的和諧學(xué)校。

三,、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)學(xué)校感恩節(jié)活動組委會

主任：杜善坤

副主任：栗光峰,、孫文升

成員：劉來法、常月芳,、李方全,、付天壯、尋麗嬌

四,、活動時間：20____年11月26日——12月26日

五,、活動資料(十個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2,、一次主題班會

時間：11月中旬,。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點,，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,，具體資料可自行安排,。

或討論或演講或講述，尤其是對父母,、對親人,、對教師、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名,。(11月27日最終一節(jié)課)

3、一次主題黑板報(全校性活動)

感恩節(jié)前夕,，以班級為單位圍繞感恩主題,，出一期黑板報。(11月26日前)

4,、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間,，教師教學(xué)《感恩的心》及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》,。(12月____日舉行班級手語比賽)

5,、一封信(全校性)

每個學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信,，力求真實生動,，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選,。)

5、一枚感恩節(jié)卡片,。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片,，送給有恩于自我的人。(征集時間：12月26日)

6,、為父母洗一次腳活動,。

要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記,。(12月下旬考查)

7,、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存,。各班開展“爭做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。(要求各班產(chǎn)生學(xué)校環(huán)保的志愿者,，12月1日)

8,、一次感恩故事會活動(全校性活動)

每位同學(xué)針對自我的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,，由班主任推選本班一個最感人,、最值得推廣的感恩故事,，參加以校為單位的故事會活動,，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽,。)推選參加全?！案袆訉W(xué)校十佳學(xué)生”的評選活動,。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部,，評委另定。

9,、感恩我們身邊的一切,。

凳子和課桌每一天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的提高,，見證了我們的喜怒哀樂,，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級能夠幫忙低年級,，以此感恩自我低年級的教師,，每周的星期二、四)

10,、一次以班級為單位家?；踊顒印?/p>

增進家長,、學(xué)生和教師之間的了解,、互動以至情感的升華,，把親情感恩教育深入學(xué)校、帶進教室,。最終,，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長,、學(xué)生,、教師共同參與，傾心交流,，真情表白,。(截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報材料)

六,、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆學(xué)校感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動學(xué)校十佳學(xué)生”頒獎大會,。具體時間另定。

七,、要求

1,、各班參照本方案，結(jié)合本班實際,，明確活動資料,，分工負責(zé)，落實到人,，使各項活動扎實有效開展,。

2、活動期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情景,。

3、活動結(jié)束,，各班要及時做好總結(jié),，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔,。

感恩節(jié)方案篇2

活動主題

《感恩有您,，伴我一生》

活動目的

經(jīng)過活動，讓幼兒了解感恩節(jié)由來,，明白感恩節(jié)是表達感恩,、表達謝意的日子；同時經(jīng)過活動,，讓幼兒從小明白感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應(yīng)對未來的生活,。

活動時間

20__年11月22日,、上午或午時

活動地點

幼兒園內(nèi)

參會對象

教師,、幼兒、家長

活動形式

拼字,、拼圖，幼兒給家長擁抱,，喂食,，送祝福語

活動準備

宣傳形式

經(jīng)過白板出通知，教師口頭通知,、幼兒回家與家長說,，邀請函發(fā)放。

物品準備

一,、幼兒準備：

1,、學(xué)前班組挑選6-12位孩子做手語《感恩的心》

2、各班教師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖,，中班組拼圖,，大班、學(xué)前班組拼字,。

3,、感恩行動：教師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動,。

周一：寶貝給您端杯水

周二：寶貝給您捶捶背

周三,、寶貝給您一個吻

周四、寶貝給您溫暖的擁抱

周五,、寶貝秀才藝

二,、家長準備

感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享

三,、幼兒園環(huán)境準備：

各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報,，海報貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍

四,、幼兒園物品準備：

1,、氣球，盆景,，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參加____幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動）

2,、時令水果、飲料,，美食（根據(jù)幼兒園情景準備）

3,、歡樂拼板

4、音樂：

5,、拍照手機一部,，音響

6,、座椅板凳若干

活動場地

幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動場地

活動流程

1、接待家長,、簽到

2,、主持人或主班開場，講解感恩節(jié)來源

3,、幼兒代表發(fā)言:感激您

4,、欣賞節(jié)目（大班組或?qū)W前班組）：《感恩的心》

5、欣賞幼兒用拼板拼字,、拼圖：

（1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什么就拼什么,，拼完引導(dǎo)幼兒簡單表達出來）

為爺爺泡杯茶

買菜的媽媽

辛苦了

給爸爸的三明治

送媽媽的傘

天線精靈，

許愿：爸爸媽媽永遠不老

我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我）

（2）大班拼字：親愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，我愛您，感恩有您,！

（3）學(xué)前班：親愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽，您辛苦了,，我愛您,，感恩有您！

(注：拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換）

7,、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果,，擁抱家長，說一句感激的話：爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶，您辛苦了,，我愛您,！

播放背景音樂《親愛的多謝你》

（注：根據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達本事較弱能夠不說祝福語,。）

8,、感恩的品嘗：和家長、小朋友一齊分享美食,。播放背景音樂：《感激》《親愛的多謝你》

9,、活動結(jié)束，拍照留念

活動后相關(guān)工作

教師總結(jié),?？偨Y(jié)本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。

活動分工

物品采購：幼兒園后勤負責(zé)采購,。

通知家長：各班教師

組織活動：各班教師

感恩節(jié)方案篇3

活動目的：

經(jīng)過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路,，增進相互了解和關(guān)心,。

輔導(dǎo)的重點和難點：

組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通,。

活動形式：

游戲,、交流體會。

活動時間：

大約80分鐘,。

輔導(dǎo)班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子,，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

一,、開場引入

齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今日邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是期望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情,。感激各位的光臨,，期望你們過得愉快。讓孩子們用自我的方式介紹自我,，介紹自我的父母,。

二、游戲：找父母(10分鐘)

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子經(jīng)過摸臉和胳膊,，辨認出自我的父母,。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自我的父母的尋找什么特征

三,、談話活動---我的孩子真聰明(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，能夠說一個例子，能夠讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,，給孩子一份鼓勵,。

四、談話交流-----爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1),、你最喜歡的人是哪幾個

(2),、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜歡吃什么

(3)、你做得好或者考試100分時,，爸爸媽媽是怎樣表揚你的

(二),、游戲----默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的。

2,、看誰接得多(10分鐘)

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎勵第一名,。

五、學(xué)會感恩(10分鐘)

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

團體給爸爸媽媽說“多謝爸爸媽媽”擁抱父母,。

感恩節(jié)方案篇4

一、活動主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

二,、活動目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則,，“誰言寸草心，報得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅僅是一種美德,，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的學(xué)校,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感激、珍惜和感恩,。

三,、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

經(jīng)過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感激系列活動,。

1.感激父母養(yǎng)育我

(1)每一天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自我的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也明白,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達出來。

2.感激教師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字禮貌用語,，遇到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”,、“教師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向教師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個提議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對教師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

3.感激社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今日的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動》、《和你在一齊》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩節(jié)方案篇5

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際,，學(xué)校使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。

一,、活動目的：

本次活動以“感恩____中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在____中”的主旨,，弘揚____中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，經(jīng)過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在____中,，愛在學(xué)校使者團“的思想傳得更遠。

二,、活動時間：20__年11月____日

三,、活動地點：感恩樹前

四、活動對象：全體師生員工

五,、活動流程：

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(一)活動時間：20__年11月18日—11月23日

(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。

第二部分：片片真情銘記感恩

(一)活動時間：20__年11月23日

(二)活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式,。

2、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時間：20__年11月24日

(二)活動地點：于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

(一)活動時間：20__年11月25日

(二)活動地點：感恩樹前

(三)活動準備：

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶。

2,、紅絲帶,、感恩卡片,、筆、音響,、照相機,、集卡箱。

(四)活動形式：點亮裝飾好的感恩樹,，播放關(guān)于感恩的歌曲,。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語,，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒咏Y(jié)束后由學(xué)校使者團將這些祝福傳遞,。在活動現(xiàn)場，我們準備娛樂問答,，隨機有精美禮品奉送,。

六、任務(wù)分配：

辦公室：

(一)負責(zé)本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

(二)負責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)

(三)負責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

(四)制作宣傳板,、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

(五)借音響,、麥克、桌子,。(11月25日)

(六)裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月25日)

思想調(diào)研部

協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置

網(wǎng)絡(luò)信息部

(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播

(二)協(xié)助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負責(zé)感恩卡片的設(shè)計

(二)協(xié)助辦公室開展本次活動

七,、注意事項：

(一)工作分配有序，注意協(xié)調(diào),。

(二)增強時間觀念,，按時完成任務(wù)。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。

(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié),。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八,、經(jīng)費預(yù)算：

感恩卡片：500張__0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元