體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會篇一
蕭伯納說過：“你有一顆蘋果,，我有一顆蘋果,，我們彼此交換，每人還是一顆蘋果;我有一種思想,，你有一種思想,，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想,?！痹诰W(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，康八小的老師們與名師對話,，與同行交流,，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長,。通過聆聽魏書生,、卜玉華、董麗楠等名師的講座,，大家都受益匪淺,，感觸頗深，在一起暢所欲言,，發(fā)表自己的心得體會,。
來自上海的知名班主任董麗楠老師作了名為《實(shí)踐中的班主任策略》的精彩講座。她就班主任工作教育實(shí)踐,，針對目前班主任工作中普遍存在的問題進(jìn)行了深刻,、全面的分析,，其獨(dú)特的視角、全新的觀點(diǎn)引起了老師們的強(qiáng)烈共鳴,。
教育改革家魏書生老師的《班主任漫談》,，就教師所必備的基本素養(yǎng)、讀書和反思在教師成長中的作用以及教師職業(yè)的成長規(guī)劃等方面為教師們提供了很好的意見和建議,。專家們典型詳實(shí)的教學(xué)案例,、高屋建瓴的理論構(gòu)建、幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格使參加培訓(xùn)的老師們深受啟發(fā),，獲益匪淺,。
俗話說，要給學(xué)生一桶水,，教師就得有長流水,。作為教師，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)不停步,，進(jìn)步不停歇!
疫情可以隔離我們，但無法阻止我們奮斗努力的腳步!
網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會篇二
在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中,，我雖然忙碌著,、勞累著，但我卻充實(shí)著,、收獲著,，在這里我們所有的老師和同仁，都能以一顆平實(shí)的心與我們的老朋友,，新朋友,，潛心地討論，真誠地交流,，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修情況總結(jié)如下。
每日堅持學(xué)習(xí),，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),。從網(wǎng)絡(luò)研修開始，我每日堅持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,，聆聽專家講座,，并且堅持做好聽、看筆記,，寫一寫自己的感悟與反思,。按時提交作業(yè)，及時瀏覽學(xué)員作業(yè)及評論文章，做到積極交流,，虛心學(xué)習(xí),。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。通過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。通過深入學(xué)習(xí),，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn),，開闊的文化視野，遠(yuǎn)大的教育境界,，扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就要被時代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機(jī)感和責(zé)任感,，因此要給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞,，不斷的提高自己,，充實(shí)自己,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信,。作為一名從教十多年的教師，面對新的教材,，面對新的課改,，面對新的學(xué)生，有時我真的不知何去何從,，我憂郁,，我困惑，甚至有時我失去了自信,。自從踏入研修平臺,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻,，聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,，怎樣設(shè)計教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法,，以及不同類型的課,，我們應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過研修平臺，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，通過研修,，我不再那么迷盲,，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信,。
網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了思考與總結(jié),。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我清醒地認(rèn)識到：教無定法,，貴在得法,。通過研修，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗,，而是及時的反思,、總結(jié)。也有人說的好,，與其寫三年的教案,，不如認(rèn)真寫好一年的反思與總結(jié)，我覺得道理也在其中,。
總之,，通過網(wǎng)絡(luò)研修，使我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高,，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對教育事業(yè)有了新的奮斗目標(biāo),。
網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會篇三
時間如流水,，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了?；仡欉@一次的研修,，感慨萬千，獲益頗豐,。通過這次學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報告,。我想這一次培訓(xùn)真的是對我來說,，是一次洗禮，是一種重生,。
本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)研修,，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間,、場地帶來一些問題,。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣,，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn),。
研修期間,，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個課題的知識,，從視頻課程到拓展資料,，認(rèn)真完成每一個課題上的作業(yè)和討論題目，積極參與網(wǎng)上研討,，自己發(fā)表評論,，參與熱情非常高漲，學(xué)習(xí)勁頭之高,，超過以前任何一次培訓(xùn),。特別是討論部分，以往面對面的交流大家都不愿發(fā)言,，即使討論也是流于形式,。而這次采用網(wǎng)上發(fā)表評論和研討的方式，讓教研員們可以暢所欲言地交流工作中的一些問題困惑,。很多問題得到大家積極響應(yīng),，討論非常熱烈，教研員們說得很實(shí)在,，讓我從中學(xué)到很多東西,。
下面主要來談一談我學(xué)習(xí)以后的體會：
一、教育教學(xué)理念的提升
雖然從事教育工作已久,，但面對當(dāng)今的形式,，時代要求我們不斷進(jìn)步,，吸取營養(yǎng),，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中,，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度,。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。除了教研員自身要具備較高的理論水平外,，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備指導(dǎo)和服務(wù)教師的能力,。
二,、自身角色的轉(zhuǎn)變
對于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù),，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。專家,、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實(shí)際,，摒棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),。簡而言之,，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多，貴在精,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今,，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的組織者，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員,。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng),，去創(chuàng)新進(jìn)取。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地,。
三,、教研方法的更新
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅讓我對如何上課,、評課課有了更為深刻的理解,，也讓我認(rèn)識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進(jìn),，結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)不會結(jié)束。因為,，這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要,，對普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù),、突發(fā)情況是很多的,，這就要求我們注重積累,，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題,。希望專家老師們在今后的日子里,，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo),。
網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會篇四
一,、本次研修使我更新了教學(xué)理念
教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來自同事的言傳身教,，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩,，有的來自二十幾年前的師范教育,。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識,。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念,，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo),。
二,、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法
教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程,，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動才能收到良好的效果,。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式,，反對注入式,。當(dāng)代美國數(shù)學(xué)家.教育家波利亞說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只有當(dāng)看到數(shù)學(xué)的產(chǎn)生，按照數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)時,，才能最好地理解數(shù)學(xué)”,，因此教學(xué)中不僅要教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識，還要揭示獲取知識的思維過程,。通過本次培訓(xùn),，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事,，必先利其器?！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”,。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學(xué)方法,，使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學(xué)方法,，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵,。
三、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感
數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識教學(xué)之外,，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際,，讓生活中人們必須的知識與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價值,。因此,，我在備課思索，什么樣的數(shù)學(xué)情境才是好的教學(xué)情境?創(chuàng)設(shè)情境是應(yīng)該注意什么?在新課改的實(shí)施過程中,，老師們普遍反映學(xué)生的計算能力差,，在這種現(xiàn)實(shí)背景下，怎樣改進(jìn)計算教學(xué),，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，科學(xué)有效的提高學(xué)生的計算能力?教材增加了統(tǒng)計與概率全新的知識，我們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施教學(xué)?新課程改革下如何去評價一堂課?……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應(yīng),，給我們的教學(xué)指明了方向。網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了我的工作靈感,，給我的工作注入了新的活力,。通過此次學(xué)習(xí)，真實(shí)體會到：凡事只要用心去澆灌,，就一定能綻放出美麗的花朵,。
四、網(wǎng)絡(luò)研修讓我認(rèn)識到反思能提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力
孔子曰“吾日三省吾身”,。反思不僅是一種良好的品德,，一種使自己言行端正的手段，更是成功的基石與保證,。在教學(xué)過程中不斷反思自己的教學(xué)觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課堂教學(xué),，善于拾掇教育過程中的成與敗，持之以恒的積累素材,，讓它成為工作中的寶貴財富,。即使成不了名師，也可以獨(dú)善其身,。
五,、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高了自身素質(zhì)
培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師,。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師
網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會篇五
網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個敞開,、明亮的世界,，讓教師暢談教育的心得體會，議論教學(xué)中存在的問題,，思考讓教學(xué)更有效的對策,。從這里，我學(xué)到了很多,。
對于踏上幼教崗位的我,，各方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗還很缺乏，需要不斷地學(xué)習(xí)與反思,，不足之處總會給工作帶來困惑,，會走很多彎路。當(dāng)孩子之間發(fā)生沖突時,，我不知道該怎樣處理才是對他們的一個正確引領(lǐng),，對于各個年齡段孩子的特點(diǎn)，處理問題的方式方法還很模糊,。然而網(wǎng)絡(luò)研修,，為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交流很好的平臺,，開辟了一條與知名教育專家零距離接觸的通道,，在這里，感受著這些名師,、專家們的精彩的同時,，我也會被一些不知名的一線教師們的真實(shí)、鮮活的反思案例所感動,，課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到,。
通過學(xué)習(xí)，我知道了：孩子雖小,，卻也是一個獨(dú)立的個體,，有他們自己的愿望、要求興趣和愛好,。我們要學(xué)會洞察他們內(nèi)心世界,，要用商量、引導(dǎo),、激勵的語氣與孩子交流,，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子,，不能因為孩子小,，而隨意斥責(zé)、批評,，要尊重他們,。然而“要尊重孩子”這句話經(jīng)常掛在我們的嘴邊，但有時我們卻沒能很好地做到,。在這方面,，我還得不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，不斷修正工作中的不足,。老師給孩子的影響是無可厚非的，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是仰慕和崇拜的對象,，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。
在真誠對待孩子的同時,，真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通,，教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)懷,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。然而在這方面，我還需要作很多的努力,，目前我只能單純地給家長說說孩子在園類似吃飯睡覺這類的問題,，涉及到專業(yè)的孩子教育問題上，我還是全然不知,，當(dāng)然這跟我自身專業(yè)水平有限的水平是分不開的,，分析事情的思維角度我可能還很欠缺。
總之,，在這里,，我成長了很多，收獲了很多,，有很多與孩子一起的幸福畫面,，這些很寶貴，同時我也會慢慢地補(bǔ)充自身的不足,，爭取以后在組織孩子們活動時,，我的語言能夠很好的吸引他們;在孩子發(fā)生沖突時，我還能以正確合理的方法引領(lǐng)他們,，與家長的溝通以及論壇里的回帖,，我能抓住事物的多方位角度去解決，學(xué)習(xí)到的很多理論知識以及教育方法盡可能多地去實(shí)踐,，這些,，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，一點(diǎn)點(diǎn)的渉取,，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!
