當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園班主任工作總結簡短 幼兒園班主任工作匯報總結篇一
一、班級現(xiàn)狀分析
我班共有幼兒38人,,其中女孩22人,男孩16人,。經(jīng)過半學期的幼兒園中班生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,,孩子在各方面都有了很大的提高,幼兒的學習積極性有了明顯的進步,,大多數(shù)幼兒對新奇的事物有求知的欲望,,孩子們還能動手動腦,完成一個個的手工制作,,但個別幼兒在細節(jié)處理上有一定困難,,我都會細心的引導。幼兒對唱歌,,繪畫,,英語有一定的興趣,大多數(shù)幼兒能用簡單的語言表達自己的愿望,。
二,、加強常規(guī)管理工作,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,,為今后生活和學習打下良好的基礎,。
三、做到保教并重,,促進家園互動
我們在日常生活中本著:“給我自己種子,,還你一棵大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務,,從每個細節(jié)上去照顧他們,,教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時,,我們多形式,,多途徑地開展家園工作,通過電話,、家訪等形式,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況及時和家長聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,,使幼兒不斷進步。
四,、安全工作
《幼兒教育指導綱要》指出幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位,。幼兒園里無小事,安全責任重于泰山,,我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,,并讓幼兒學會簡單的自我保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,,是孩子們安安全全,,快快樂樂在幼兒園度過每一天。
幼兒園班主任工作總結簡短 幼兒園班主任工作匯報總結篇二
反思一個學期的工作,,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,,而當你等待時間的時候,,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,,開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),,實在是讓人感嘆時間的飛逝??墒羌毤毱肺?,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,,這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,,現(xiàn)將本學期工作做如下小結
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。
一,、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,,使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,,并解決問題。
二,、常規(guī)教育方面
1,、禮貌
先從自我做起,對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處,。
2、課堂活動紀律
從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
三,、業(yè)務學習方面:
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,,社會在進步,,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,,不斷充實自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質,,提高文化專業(yè)知識水平,。
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步,。
幼兒園班主任工作總結簡短 幼兒園班主任工作匯報總結篇三
新的.一年又到了,。一年忙到頭,那我們付出的是什么,,收獲的又是什么呢?那這一個 豐收年 我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!
一,、政治思想方面:
本人遵守園內(nèi)紀律,團結同事,,認真學習 ,,班級工作認真負責,服從分配,,用愛心愛護每一位孩子,。
二、保教工作:
(一),、抓好教育教學工作 積極配合教研組長并實施園本教學活動,,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,,設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,,在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習,。在教學中,,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,,改進教育的方式,、策略等,收到了一定的效果,。 ( 二),、全身心地投入,積極配合園領導的分工安排
5月份,,為了迎接 六一 的到來,,讓孩子們過上一個愉快的 六一 兒童節(jié),我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目,,終于,,我們的辛苦沒有白費,,到了 六一 兒童節(jié)這天,孩子們精彩的表演,,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,,熱鬧極了,最終贏得了家長及老師們的好評,,我們班評到了中班組的第一名,。
(三)、配合保育老師的工作
在保育方面,,與配班老師合作,,保證教室、午睡室等整潔,、衛(wèi)生,,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,,要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,,愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活,。
三、鉆研業(yè)務,,悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,,還要有扎實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,,我不斷給自己充電,。
幼兒園班主任工作總結簡短 幼兒園班主任工作匯報總結篇四
幼兒園班級管理工作有其特殊性,既有對不同崗位教師的管理,,又有對不同個性的幼兒的管理;既有對生活的管理,,又有對教育教學的管理;既有對人的管理,又有對物的管理等等,。這就需要班主任要有多種能力:要有凝聚力,,使全班人員團結一致;要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,,使班級工作不斷完善改進;要有處理各種關系及矛盾的能力,,如與其他班級之間的關系、班級人員之間的關系,、教師與幼兒之間的關系,、幼兒園與家長之間的關系,、家長與家長之間的關系等等,創(chuàng)設一種相互尊重,、和諧,、民主、團結的育人環(huán)境;要有顧全大局,、公正無私的精神,,避免各種不良風氣的形成;還要有工作扎實、無私奉獻的品質,,要有一定的教育教學能力,,帶動班級教育教學工作的開展等等。
通過幾學期的班主任工作,,我有幾點體會與大家共享:
一,、良好班風的形成很重要
良好的班風是一種精神風貌,一種座右銘,,一種共同的目標,,它是無形的,卻又無處不在,,它可以使每一位到這個班級工作的老師都積極主動,、充滿干勁。
二,、班級工作既要務實,,又要創(chuàng)新,要與時俱進
每個孩子有每個孩子的個性,,每位老師有每位老師的特點,,每個班級有每個班級的實際情況。我們必須從實際出發(fā),,扎實有效地開展工作,。在此基礎上,要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,,不斷開拓創(chuàng)新,,推動班級工作不斷進步,。如我班生活管理,、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng),、幼小銜接等工作,,就是在這樣的思想指導下,不斷精益求精,,取得成效的,。
三,、班主任要帶頭樹立公仆意識、服務意識
班主任是班級的公仆,,對班級工作要克己奉公,、無私奉獻;老師要服務于幼兒和家長,要讓幼兒進步,、家長滿意,。只有樹立了這種意識,才能真正發(fā)揚民主,,讓每一位老師,、每一位幼兒都當家作主,管理班級;才能建立平等的,、融洽的,、親切的、互相尊重的家園關系,、師師關系,、師生關系;才能不斷提高工作質量。
幼兒園班主任工作總結簡短 幼兒園班主任工作匯報總結篇五
這個講座,,我從新認識了班主任這一工作,。在幼兒園班主任煩人的工作中,其工作對象不僅僅是幼兒和家長,,還有其他教師和保育員;其工作是要把班級中所有的教師影響力進行整合,,進而培養(yǎng)班集體,使幼兒在德,、智,、體、美,、勞等各方面全面健康發(fā)展,。我是新進教師,同時也是第一次擔任班主任,,以下是我在班級管理工作中的幾點看法:
首先,,做好教育教學工作。我覺得我應該根據(jù)3~6歲指南和幼兒園的發(fā)展規(guī)劃去教育孩子,。然后結合本班的實際情況制定唯一的教學計劃,。根據(jù)計劃,認認真真的事無巨細的做好本職工作,。不管是教師,,還是班主任,其工作性質是相通的。教育孩子,,對于班級工作,,首先要依據(jù)幼兒園及園領導制定的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及工作計劃嚴格執(zhí)行,踏踏實實地從小處,、從細微處,、從常規(guī)處認真做好本職工作,學會總結,,時刻反思,。
其次,建立良好的師幼關系,。面對這些天真可愛的孩子們,,有時并不需要過高的智商。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達我們的慈愛,,而孩子們也會回報我們一個擁抱,。我們用愛走進幼兒的內(nèi)心世界,用心去關心孩子,,關注孩子每一天的的心情,、舉動,從而分析孩子心里的想法,,這樣能針對孩子的心里需求進行教育,,和孩子架起一座心里橋梁,能很好的走進孩子的內(nèi)心,,只有這樣做孩子才會愿意靠近我們,,使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。同時我會感受這份工作的幸福與快樂,。在實際工作中,,我會尊重孩子,與孩子說話的時候該蹲下來,。通過小細節(jié),,循序漸進的影響幼兒的成長,和孩子增進關系后,,孩子才能愿意聽你的話,,才能更好的管理班級。能根據(jù)孩子的特性給孩子提供他們感興趣的事物,,發(fā)展他自身的特長,、個性。
最后,,與同事處好關系,。同事之間相處好關系,能相互幫助,、信任,,能齊心協(xié)力共同營造良好的、溫暖的,、積極向上的班級環(huán)境,。和同事相處融洽后,有什么事都能共同并及時的商議,,孩子的異常都可以及時了解到,,有什么建議也能及時溝通,及時改進,,共同進步,。
班主任這一職務我還是初接觸,自身還存在很多問題,,有很多地方需要學習,,努力增強自身的管理能力。積極與同事,、老教師討教育兒上的知識,、管理方面的能力,認真閱讀《新編班主任技能訓練》,,同時多瀏覽相關資料,、觀看視頻,從他人的經(jīng)歷中尋找解決問題的辦法,。