作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園春節(jié)公共課教案大班篇一
1,、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛,。
2,、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,。
3,、嘗試與他人合作制作花燭。
【活動準(zhǔn)備】
錄像帶,、各種花燈,、日歷、竹條,、棉線,、鐵絲、彩色皺紋紙,、卡紙等,。
【活動過程】
一、觀看錄像,，感受正月里（春節(jié),、元宵節(jié)）的節(jié)日。
1,、觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗,。
2,、幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱,。
例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神,，有的還掛上大紅燈籠,，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗,、燈籠,。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,，看春節(jié)聯(lián)歡晚會,。
二、談話活動,，回憶自己過節(jié)的情況,。
1、“小朋友們,，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎,？”
2,、孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。
3,、“正月十五看花燈,，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎,？”
4、孩子講述過元宵節(jié),。認(rèn)識各種花燈,，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。
5,、欣賞花燈,，說說自己喜歡的花燈的名稱。
6,、討論制作花燈的程序,，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo),，提示幼兒合作制做展示作品,，欣賞評論。
【活動延伸】
將幼兒的作品布置在元宵燈會上,，供大家欣賞,，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷,。
幼兒園春節(jié)公共課教案大班篇二
活動目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容,，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。
2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
活動準(zhǔn)備：
兒歌《新年》,，新年錄像
活動過程：
一,、經(jīng)驗交流
價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛,。
1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢,？
2,、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的,？（幼兒自由交流）
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個人都覺得非常高興,。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的快樂,。
1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢,？（幼兒欣賞兒歌）
2,、師：兒歌說太陽變成了什么？
3,、師：月亮變成了什么,？星星變成了什么？
4,、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興,。
三,、學(xué)習(xí)兒歌
價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。
四,、延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。
幼兒園春節(jié)公共課教案大班篇三
活動目標(biāo)：
1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅,。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂,。
2,、愿意與老師和同伴大膽交往,，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干,，《新年好》的音樂,，vcd動畫影碟
活動重點：愿意大膽地說說講講
活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動過程
一,、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班）,，幼兒之間,、師生之間相互拜年,。
二、新年好
1,、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,，所以今天我們都特別地開心，
因為過了年,，我們好朋友又見面了,，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、快樂成長（一人一句）
三,、互相拜年：
1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？
想一想,，過春節(jié)的時候,，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的？你是怎么說祝福的話的,？
2,、同伴間互相拜年,，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話,。（新年音樂）
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的,？做了哪些有趣的事情,？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包……）
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂。
五,、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年,；給廚房、老師拜年,。
幼兒園春節(jié)公共課教案大班篇四
活動目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,，體驗節(jié)日的快樂。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒的想象力,。
3,、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備：
1,、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶,。
2,、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)
3、請家長配合,，帶幼兒一起購買年貨,，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂,。
活動過程：
1,、播放民間樂曲《喜洋洋》,，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒,。
2,、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。
（評改：告訴幼兒元旦是公歷新年,，我國還有一個農(nóng)歷新年叫 春節(jié),。）
3、聽故事《年的故事》
4,、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗,？
老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團圓、吃水餃,、貼春聯(lián),、放鞭炮、拜年,、舞獅玩龍等
5,、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。
6,、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。
結(jié)束部分：
提出要求：燃放鞭炮,、焰火和游戲時一定要注意安全,；鼓勵幼兒春節(jié)時學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情,，走親訪友要有禮貌,。
教后記：
孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂,，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。
幼兒園春節(jié)公共課教案大班篇五
活動目標(biāo)
知識與情感：了解春節(jié)習(xí)俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂。
教學(xué)重點,、難點
重點：了解中國的'春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演,，愛好民族音樂,。
活動準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖,。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包,，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動過程
活動一 欣賞中國年畫
一,、出示年畫,，引起幼兒興趣
1、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎,？說說你見過的年畫是什么樣子的,？
2、教師：小朋友看年畫有什么感覺,？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？
二、觀察年畫的內(nèi)容
1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么？（如手里拿著魚,，表示年年有魚等）
2、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字,？表示什么？（如豐,、年,、魚福等，都是祝福的話）
三,、觀察年畫的色彩
1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色,。
2,、教師：年畫的色彩有什么不同？
四,、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛
1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。
2,、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。
幼兒園過年教案,，迎新年,，過新年，家家戶戶盼新年,，新年是中國人最重要的一個節(jié)日,，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天,，小朋友們也要了解新年的基本習(xí)俗,。
