光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表 初中數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇一
目前,，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，這對(duì)我們的教育是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國(guó)的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要,，我們的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,。按三個(gè)面向的要求,，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動(dòng)在教學(xué)工作中的地位更重要了,。小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動(dòng)的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的限制,，也不受班級(jí)授課時(shí)間的限制,，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。
例如,，微電腦知識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息,，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動(dòng)的內(nèi)容,，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。
在課外活動(dòng)中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想,、七橋問(wèn)題、四色問(wèn)題,、莫比烏斯環(huán),、模糊數(shù)學(xué)、圖論等,，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想,。
2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
兒童本性是喜愛(ài)游戲的，在游戲中,，他們是不知疲倦的,。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
一、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的重要意義
目前,，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，這對(duì)我們的教育是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國(guó)的四化建設(shè),，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要,，我們的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,。按三個(gè)面向的要求,，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動(dòng)在教學(xué)工作中的地位更重要了,。小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動(dòng)的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的限制,，也不受班級(jí)授課時(shí)間的限制,，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。
例如,，微電腦知識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息,，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動(dòng)的內(nèi)容,，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。
在課外活動(dòng)中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想,、七橋問(wèn)題、四色問(wèn)題,、莫比烏斯環(huán),、模糊數(shù)學(xué)、圖論等,，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想,。
2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
兒童本性是喜愛(ài)游戲的，在游戲中,，他們是不知疲倦的,。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
第二周:測(cè)量比賽
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一單元：測(cè)量，從中學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位,、質(zhì)量單位，這次活動(dòng)可以把這個(gè)加以運(yùn)用,，能對(duì)學(xué)生的測(cè)量這一單元有更深入的了解
活動(dòng)工具：卷尺,、直尺、測(cè)繩等 活動(dòng)過(guò)程：
1,、把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學(xué)表示出來(lái),。例如指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量學(xué)校中旗桿,、大樹(shù)、樓房的高度,，道路,、操場(chǎng)、園地,、教學(xué)等的長(zhǎng)度,，把測(cè)量計(jì)算的結(jié)果寫(xiě)在特制的標(biāo)牌上，分別安插或懸掛在相應(yīng)的地方
2,、 勝
活動(dòng)結(jié)果記錄：第二組獲勝
看哪一組同學(xué)速度快,，最先測(cè)完，測(cè)量最準(zhǔn)備,，哪組就獲
第六周：數(shù)學(xué)文藝會(huì)
數(shù)學(xué)文藝會(huì)演出有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的文藝節(jié)目,。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點(diǎn)》;活報(bào)?。骸镀鏀?shù)和偶數(shù)》,、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、《機(jī)器人》;詩(shī)朗誦：《一道難題》,、《數(shù)學(xué)皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習(xí)數(shù)的組成);還有數(shù)學(xué)魔術(shù)和數(shù)學(xué)燈謎等,。
數(shù)學(xué)文藝會(huì)也可同數(shù)學(xué)故事會(huì)結(jié)合進(jìn)行，先講數(shù)學(xué)故事,，然后演出數(shù)學(xué)文藝節(jié)目,。這種活動(dòng)必須認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備,。事先要制訂計(jì)劃,，把任務(wù)分配到各個(gè)小組。
這種數(shù)學(xué)文藝會(huì)生動(dòng)活潑,，別開(kāi)生面,，很受學(xué)生歡迎。一次活動(dòng)可以組織全體學(xué)生觀看演出,，影響面廣,，作用較大。學(xué)生既看了文藝節(jié)目,，又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí),。
活動(dòng)結(jié)果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒
第十周：數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽
比賽的內(nèi)容，主要是基本口算,，采用小組合作比賽的方式,，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)計(jì)算，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)寫(xiě)答案,，剩下的學(xué)生為自己隊(duì)加油打氣,，這樣不僅有助于學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí),，還很好的促進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助。
活動(dòng)很順利的進(jìn)行,，學(xué)生都非常積極,，都為自己隊(duì)加油，全班共分為兩組,，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍
活動(dòng)結(jié)果記錄：第一組獲勝
第十四周：數(shù)學(xué)故事會(huì)
小學(xué)生是喜歡聽(tīng)故事的,，一個(gè)激動(dòng)人心的故事，會(huì)給學(xué)生一生留下深刻的印象,。給學(xué)生講數(shù)學(xué)家的故事是極有教育意義的,。例如，華羅庚怎樣從一個(gè)學(xué)徒成為世界有名的數(shù)學(xué)家;陳景潤(rùn)怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進(jìn),，努力奪取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學(xué)王子”這些故事會(huì)打動(dòng)學(xué)生的心靈,，激起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的.渴望和追求。
另外,，數(shù)學(xué)歷史方面也有許多有趣的故事,，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事,，算盤(pán)的故事,，日歷的故事，度量衡制度的故事等,。這些故事不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，而且能豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界,。
活動(dòng)過(guò)程：故事可以由教師主講,，然后由學(xué)生分工輪流講。 主要講述了：《0與1的故事》,、《時(shí),、分、秒》,、等
然后由余琴,、徐煒煒、高英琪等同學(xué)講述數(shù)學(xué)故事,，活動(dòng)在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束,。
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表 初中數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二
一年級(jí)有22人，男生11人,，女生11人,。大多數(shù)學(xué)生具有較好的動(dòng)手、動(dòng)口能力,，但不能完整地表達(dá)自己的思維意識(shí),，思考過(guò)程欠條理性，與他人的交流合作意識(shí)不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠,。
1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過(guò)解決問(wèn)題樹(shù)立自信,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。
2．以問(wèn)題解決、思維訓(xùn)練為核心,，使學(xué)生掌握多種思維方式,，靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
3．深化教材,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，加深理解程度，提高學(xué)習(xí)意識(shí),。
為了提高低年級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)算的速度,、準(zhǔn)確率，本學(xué)期決定從數(shù)字,、圖形,、計(jì)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。四方面相互貫通為學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
1．興趣是最好的教師,，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，有多樣化的教具和新穎的教學(xué)模式，使學(xué)生對(duì)趣味數(shù)學(xué)課充滿(mǎn)期待,。
2．豐富課堂練習(xí)內(nèi)容,，使孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途，真正發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表 初中數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇三
一年級(jí)有22人，男生11人,，女生11人,。大多數(shù)學(xué)生具有較好的動(dòng)手、動(dòng)口能力,，但不能完整地表達(dá)自己的思維意識(shí),，思考過(guò)程欠條理性，與他人的交流合作意識(shí)不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠,。
1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，通過(guò)解決問(wèn)題樹(shù)立自信，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。
2．以問(wèn)題解決,、思維訓(xùn)練為核心，使學(xué)生掌握多種思維方式,，靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。
3．深化教材，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，加深理解程度,，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
為了提高低年級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)算的速度,、準(zhǔn)確率,，本學(xué)期決定從數(shù)字、圖形,、計(jì)算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。四方面相互貫通為學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,。
1．興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，有多樣化的教具和新穎的教學(xué)模式,，使學(xué)生對(duì)趣味數(shù)學(xué)課充滿(mǎn)期待。
2．豐富課堂練習(xí)內(nèi)容,，使孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途,，真正發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表 初中數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇四
通過(guò)形式多樣的課外活動(dòng)鞏固教學(xué)成果,，使學(xué)生牢固掌握課堂中所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。
以適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、思維能力和數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)等相關(guān)知識(shí)、內(nèi)容，體現(xiàn)新課改的寓教與樂(lè),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。本組數(shù)學(xué)興趣小組可采用多種形式來(lái)豐富學(xué)生的生活。
每周一次,。
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表 初中數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃篇五
目前,，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，這對(duì)我們的教育是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)我國(guó)的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要,，我們的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,。按三個(gè)面向的要求,，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動(dòng)在教學(xué)工作中的地位更重要了,。小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動(dòng)的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的限制,，也不受班級(jí)授課時(shí)間的限制,，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。
例如,，微電腦知識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息,，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動(dòng)的內(nèi)容,，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。
在課外活動(dòng)中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想,、七橋問(wèn)題、四色問(wèn)題,、莫比烏斯環(huán),、模糊數(shù)學(xué)、圖論等,，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想,。
2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
兒童本性是喜愛(ài)游戲的，在游戲中,，他們是不知疲倦的,。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
一,、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的重要意義
目前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，這對(duì)我們的教育是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn),。為了適應(yīng)我國(guó)的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要,，我們的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”,。按三個(gè)面向的要求,，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動(dòng)在教學(xué)工作中的地位更重要了,。小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。
1.能夠廣泛地接受新信息
課外活動(dòng)的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的限制,，也不受班級(jí)授課時(shí)間的限制,，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。
例如,，微電腦知識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息,，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動(dòng)的內(nèi)容,，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。
在課外活動(dòng)中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想,、七橋問(wèn)題、四色問(wèn)題,、莫比烏斯環(huán),、模糊數(shù)學(xué)、圖論等,，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想,。
2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
兒童本性是喜愛(ài)游戲的，在游戲中,，他們是不知疲倦的,。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
第二周:測(cè)量比賽
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的第一單元：測(cè)量,，從中學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位,，這次活動(dòng)可以把這個(gè)加以運(yùn)用,，能對(duì)學(xué)生的測(cè)量這一單元有更深入的了解
活動(dòng)工具：卷尺、直尺,、測(cè)繩等 活動(dòng)過(guò)程：
1,、把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學(xué)表示出來(lái)。例如指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量學(xué)校中旗桿,、大樹(shù),、樓房的高度，道路,、操場(chǎng),、園地、教學(xué)等的長(zhǎng)度,，把測(cè)量計(jì)算的結(jié)果寫(xiě)在特制的標(biāo)牌上，分別安插或懸掛在相應(yīng)的地方
2,、 勝
活動(dòng)結(jié)果記錄：第二組獲勝
看哪一組同學(xué)速度快,，最先測(cè)完，測(cè)量最準(zhǔn)備,，哪組就獲
第六周：數(shù)學(xué)文藝會(huì)
數(shù)學(xué)文藝會(huì)演出有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的文藝節(jié)目,。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點(diǎn)》;活報(bào)?。骸镀鏀?shù)和偶數(shù)》,、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、《機(jī)器人》;詩(shī)朗誦：《一道難題》,、《數(shù)學(xué)皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習(xí)數(shù)的組成);還有數(shù)學(xué)魔術(shù)和數(shù)學(xué)燈謎等,。
數(shù)學(xué)文藝會(huì)也可同數(shù)學(xué)故事會(huì)結(jié)合進(jìn)行，先講數(shù)學(xué)故事,，然后演出數(shù)學(xué)文藝節(jié)目,。這種活動(dòng)必須認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備,。事先要制訂計(jì)劃,，把任務(wù)分配到各個(gè)小組。
這種數(shù)學(xué)文藝會(huì)生動(dòng)活潑,，別開(kāi)生面,，很受學(xué)生歡迎。一次活動(dòng)可以組織全體學(xué)生觀看演出,，影響面廣,，作用較大,。學(xué)生既看了文藝節(jié)目，又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí),。
活動(dòng)結(jié)果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒
第十周：數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽
比賽的內(nèi)容,，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式,，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)計(jì)算,，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)寫(xiě)答案，剩下的學(xué)生為自己隊(duì)加油打氣,，這樣不僅有助于學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí),，還很好的促進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助。
活動(dòng)很順利的進(jìn)行,，學(xué)生都非常積極,，都為自己隊(duì)加油，全班共分為兩組,，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍
活動(dòng)結(jié)果記錄：第一組獲勝
第十四周：數(shù)學(xué)故事會(huì)
小學(xué)生是喜歡聽(tīng)故事的,，一個(gè)激動(dòng)人心的故事，會(huì)給學(xué)生一生留下深刻的印象,。給學(xué)生講數(shù)學(xué)家的故事是極有教育意義的,。例如，華羅庚怎樣從一個(gè)學(xué)徒成為世界有名的數(shù)學(xué)家;陳景潤(rùn)怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進(jìn),，努力奪取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學(xué)王子”這些故事會(huì)打動(dòng)學(xué)生的心靈,，激起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的.渴望和追求。
另外,，數(shù)學(xué)歷史方面也有許多有趣的故事,，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事,，算盤(pán)的故事,，日歷的故事，度量衡制度的故事等,。這些故事不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，而且能豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界,。
活動(dòng)過(guò)程：故事可以由教師主講,，然后由學(xué)生分工輪流講。 主要講述了：《0與1的故事》,、《時(shí),、分、秒》,、等
然后由余琴,、徐煒煒,、高英琪等同學(xué)講述數(shù)學(xué)故事，活動(dòng)在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束,。
