為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

課堂活動方案設(shè)計篇一

二,、活動時間：20xx年10月14日周二下午

三、參與成員：學(xué)生：xx區(qū)城北中心六街小學(xué)五(3)班全體學(xué)生

教師：上課教師李雪飛,、美術(shù)教研組長于鑫,、班主任、大隊輔導(dǎo)員(唐紅影)

四,、前期準(zhǔn)備工作：

1,、實地了解中國長城博物館位置、場館情況,。與場館負(fù)責(zé)人聯(lián)系,。(20xx年10月5日實地了解工作上課教師已做)

2、城北中心領(lǐng)導(dǎo),、進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真協(xié)商此次活動安全等一系列工作,。確保安全萬無一失。

五,、場館地址：xx市延慶八達(dá)嶺景區(qū)中國長城博物館

六,、場館負(fù)責(zé)人：中國長城博物館社教部王君主任聯(lián)系電話：

七、參觀場館預(yù)計用時：路途往返：約兩個小時左右參觀：講解參觀：一個小時左右,，預(yù)計半天結(jié)束,。

八、參觀安全工作：參與外出參觀活動的學(xué)生,，下發(fā)“參觀中國長城博物館活動通知”讓家長了解此次參觀活動的目的及安排,，并經(jīng)家長同意方可帶學(xué)生外出。

由學(xué)校和教師統(tǒng)一做好學(xué)生的安全教育工作。確保學(xué)生參觀途中的安全,。參與帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。對學(xué)生進(jìn)行乘車安全、場館參觀紀(jì)律等一系列的安全教育,。

主要對學(xué)生進(jìn)行如下的安全教育：

1,、參觀活動必須在家長知情并同意外出參觀的情況下方可參與。

2,、聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,，穿好校服、不帶任何與本次參觀活動無關(guān)的物品,，如：食品,、飲料等，展現(xiàn)xx區(qū)城北中心小學(xué)的良好精神風(fēng)貌,。

3,、乘車過程中不離開座位、不打鬧,、不隨意嬉笑說話,。

4、參觀過程中排好隊有序參觀,，不說話嬉鬧,，愛護(hù)場館中的展品，不用手觸摸展柜,，不亂扔垃圾紙屑,。認(rèn)真聽從講解員講解，認(rèn)真做好參觀記錄,。

5,、學(xué)生活動一切聽教師指揮，不得隨意掉隊,、去廁所,、去購物等等。

九,、參與社會大課堂活動授課教師的準(zhǔn)備：

1,、在參觀前提前對場館進(jìn)行了解。

2,、針對此次參觀活動有目的的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，根據(jù)參觀活動結(jié)束后要上一節(jié)完整的美術(shù)課。教師提前制作本次參觀活動的活動記錄單,，讓學(xué)生帶著目的問題進(jìn)行參觀,。

3,、教師積極整理參觀活動資料，可以與學(xué)校德育活動相結(jié)合,。參觀結(jié)束后,，學(xué)生在班級中制作一期針對長城的板報。了解長城歷史,、文化,、建筑特點等等，為積累美術(shù)課視覺素材作鋪墊,。增加課程的深度與廣度,。

十、此次參觀活動的最終效果

1,、在整個參觀活動中學(xué)生的文明禮貌,、遵守紀(jì)律、集體榮譽感得到充分體現(xiàn),。

2,、學(xué)生了解長城的知識,、歷史,、文化、建筑特色等,。

3,、體會到了長城所帶給我們的民族精神和頑強拼搏的精神。

4,、結(jié)合美術(shù)學(xué)科為參觀后續(xù)的美術(shù)課打下了即有深度又有廣度的知識儲備,。對教材中對長城的欣賞評述有了更深刻的理解和感悟。

5,、為課程上學(xué)生制作一幅長城的版畫作品積累了豐富的視覺素材,。每個學(xué)生都要制作一幅吹塑紙的長城版畫作品。

6,、本次社會大課堂的活動及吹塑紙版畫長城將編入城北中心美術(shù)版畫校本教材,。

此次社會大課堂活動將對教師的教學(xué)工作是一個新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。全力以赴做好此項工作,。

課堂活動方案設(shè)計篇二

為了貫徹《重慶市教育委員會關(guān)于重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的實施意見》和《重慶市教育委員會關(guān)于實施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計劃(試行)的通知》以及《重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?！傲蠊δ苁摇苯ㄔO(shè)管理應(yīng)用，全面推進(jìn)中小學(xué)生實踐大課堂活動的通知》精神,，充分發(fā)揮“六大功能室”作用,，全面推進(jìn)全縣中小學(xué)實踐大課堂活動的開展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，落實減負(fù)提質(zhì)工作要求,，強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量,，切實培小學(xué)生動手能力、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會生存,，適應(yīng)社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,，決定在我校開展小學(xué)生實踐大課堂活動，特擬定“實踐大課堂”實施方案,，具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀,，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅持以實踐資源開發(fā)為載體,，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo),，長效發(fā)展機制為保證，完善管理方式為手段,，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式,。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā),、應(yīng)用評估,、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合,，探索社會大課堂實施的模式和特色,。

二、活動目標(biāo)

(1)充分利用社會資源,，開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;

(2)激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望;

(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、服務(wù)社會的能力;

(4)形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程;

三,、活動內(nèi)容

實踐大課堂活動內(nèi)容要以學(xué)生動手實踐為核心,，圍繞勞動技能、生活技能方面開展活動,，特別強調(diào)在活動中體驗創(chuàng)新,，實現(xiàn)各內(nèi)容間的相互滲透和有機結(jié)合,。

(一)開展勞動技能實踐活動。

讓學(xué)生充分利用常見工具和材料,，特別是用廢舊材料圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)意,，開展傳統(tǒng)工藝和小作品的制作;讓學(xué)生通過花木培育、家禽飼養(yǎng),、農(nóng)耕勞作,、果實采摘等活動，獲得積極的勞動體驗,，增強對勞動的情感和價值的認(rèn)識,。使學(xué)生在做中體驗、做中分享,、做中認(rèn)知,，讓學(xué)生在勞動中增強動手能力、學(xué)習(xí)勞動技能,、培養(yǎng)勞動習(xí)慣,。

(二)開展生活技能實踐活動。

圍繞生活常識,、自理技能,、自護(hù)技能、服務(wù)技能等方面開展活動,，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣,，掌握必要的生活知識和技能,，提高自身的生活自理能力和身心素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛生活、懂得感恩,、增強責(zé)任,、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)會分享的情感,，使學(xué)生學(xué)會自理生活的本領(lǐng),，提高學(xué)生自我服務(wù)能力和解決實際生活中的困難和問題。

(三)開展感恩活動,。

了解父母的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出;幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物,，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點,，盤點多年來對自己最有幫助的教師,，學(xué)會感恩教師;回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人;了解我們的生活變遷,，了解社會的發(fā)展?fàn)顩r,，學(xué)會感恩社會,。勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品,，變廢為寶;“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值,。

四、活動課時安排

實踐大課堂是加強綜合實踐活動的實踐性功能,，統(tǒng)籌安排綜合實踐課時,，保證綜合實踐課程質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力,、實踐能力,、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感為目的而集中進(jìn)行的綜合實踐活動。實踐大課堂活動遵循中小學(xué)生不同年齡特征,，立足學(xué)校實際,，充分挖掘和利用校內(nèi)資源，激勵學(xué)生全員參與,、自主選擇,，主動實踐。在嚴(yán)格按照課程改革要求開齊開足各項課程的同時,，結(jié)合本校實際,，全面統(tǒng)籌，合理規(guī)劃,，以課內(nèi),、校內(nèi)活動為主，以年級,、班級為單位,，在每月綜合實踐活動課時中抽取一定的課時量集中使用，至少安排一個半天的集中教育活動,，逐步實現(xiàn)集中安排兩個半天或一天開展大課堂實踐教育活動,。

五、加強實踐大課堂活動資源建設(shè)

開展實踐大課堂活動,，立足學(xué)校實際,，與學(xué)校教育教學(xué)實際和家庭教育緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照各門學(xué)科課程要求,，立足課堂,，立足校內(nèi)，切實開展課內(nèi),、校內(nèi)實踐活動;充分利用學(xué)?！傲蠊δ苁摇币约捌渌δ苁议_展手工制作、勞動技術(shù),、生活實踐,、技能演練,、科學(xué)探究、創(chuàng)新發(fā)明等開展校內(nèi)實踐教育活動,。

六,、強化實踐大課堂活動保障

1、將實踐大課堂活動納入深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃管理，提高實踐大課堂活動質(zhì)量,。加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教師作用，在學(xué)?！?+5”行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,，組建實踐大課堂指導(dǎo)教師團(tuán)隊，開展實踐大課堂教育活動,。

課堂活動方案設(shè)計篇三

活動目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

2,、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動能力

3,、使幼兒知道運動對身體的好處。

重點,、難點：

重點是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望,，難點是養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶

活動過程：

1,、師生一起隨音樂作動作,，引起幼兒的活動興趣。

2,、提問：剛才作律動時,，小朋友身體的哪個部位動了?

怎樣動的?

3,、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運動?怎

樣動?請一個小朋友上臺表演,，其他小朋友學(xué)一學(xué)。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識運動對身體的好處,，

提問：做完運動時小朋友感覺怎樣?

多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力，不生病,，多運動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活),。

5、聽音樂,，師生再做一遍律動,。

6,、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做,，誰先跑回來誰為勝,。

生活活動：

戶外活動時，練習(xí)單手投擲動作,，增強動作的協(xié)調(diào)性,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

建立個人才藝展示區(qū)。

家長工作：

家長帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動,。

活動反思：

1,、幼兒喜歡參加體育活動，尤其是游戲活動,，但是

動作不夠協(xié)調(diào),，在以后的教育活動中幾哦按時，教師教師要多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些動作要領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,。

2、和家長配合,，教育幼兒不怕寒冷,，堅持天天做運動。