總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

智障教師的工作總結 智障生活老師工作總結篇一

本年度我擔任高三(1)、(2)班的語文教學工作,，感覺壓力很大,，因為這兩個班的語文基礎比較弱，因此,，在每一天的教學工作中,，我都是兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠,。

一,、制定周密的復習計劃。

穩(wěn)扎穩(wěn)打,，以專題訓練為依托,，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納,，讓歸納生升華,。

二、瞄準高考,，狠抓常規(guī),，注重平時積累。

語文學科是一門特別注重積累的學科,，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。

三、深入研究考試大綱,。

細致研究分析近兩年的語文考試說明,，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實,。

四,、分析學生每次考試情況，對癥下藥,。

每次考試之后,，我都認真分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，與學生交流,，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學生的失分點主要集中在以下幾個方面：文言文翻譯,、詩歌鑒賞,、還有作文。存在的問題主要是訓練不扎實,，有時過高地估計學生的能力,。針對學生的學情和教學工作中存在的問題，我及時調整自己的教學思路,、教學內容,、教學方法，在教學中注重：

1,、細化內容,。

化大為小,，每節(jié)課要求學生干什么，都有明確的目標,，對學習任務的完成情況認真督促,、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，力爭把目標落到實處,。

2、狠抓薄弱環(huán)節(jié),。

復習文言文,，所用時間較多，因為學生的文言基礎較弱,，做起題來難度較大,。在這一專題我從實詞、虛詞,、文言句式,、翻譯到整體閱讀都做到了細致落實。

對詩歌鑒賞,，我分三步進行復習：

(1)進行題型示例,，精選出詩、詞,、曲鑒賞題作為例子，讓學生對這類題有一個感性的認識,。

(2)把詩歌中常見的意象,、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學生。

(3)引導學生注意答題的完整性,。

注重作文實戰(zhàn)訓練,，認真選題，多加指導,。

五,、提高效率，上好講評課,。

進入高三,，面臨著內容多、任務重,、時間緊等一系列困難,，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,，提高運用所學知識的能力，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣,，是高三復習教學的一條有效途徑,。

以上就是我本學期的教學工作總結。2020年的高考正在不遠處向我們走來,，對我們全體高三學生和老師來說,，接下來的短短幾個月的時間異常關鍵，成敗在此一舉,，高考對我們來說就是最終的考驗,，我明白它的重要性，也深深地知道,，目前更重要的是在本學期之后如何提高學生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,。

智障教師的工作總結 智障生活老師工作總結篇二

本學期，本人擔任小學五(1),、(3)班的數(shù)學教學工作,。一學期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。從總體上看,，我能認真執(zhí)行學校教學計劃，把新課程標準的新思想,，新理念和課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，進取探索,，改革教學，收到很好的效果,。為使今后的教學工作更上一層樓,，現(xiàn)把本學期的教學工作總結如下：

一、認真?zhèn)湔n,。

備課時,，不但備學生，并且備教材,，備教法,。根據(jù)教學資料及學生的實際,，設計課的類型，既突出本節(jié)課的重點,，也要突破難點,，每節(jié)課做到有備而來，沒堂課在課前都做好準備,。

二,、課堂教學，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學期我結合遠程研修學到的知識融入到是課堂教學中，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

三,、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍,。

沒有一個良好的課堂氛圍,，要提高課堂教學質量，如水中望月,，可望不可及,。良好的課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件。另外,，課堂教學中注意營造民主的氛圍，小學高年級階段的學生隨生理,、心理的發(fā)展,，個體差異大，大部分學生都渴求別人的理解與尊重,。作為教師,，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊,，平等地與學生交流,，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲,，教學生之所需,，拋磚引玉,，為在知識海洋里前行的學生指明方向。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段,。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高,，具備了什么本事,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

智障教師的工作總結 智障生活老師工作總結篇三

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓,，現(xiàn)將__年度的工作總結如下：

一、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己。

二,、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

三、在教學能力方面

在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。

走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。